Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài thơ trong SGk -Ảnh rừng cọ hoặc 1 tàu lá cọ nếu có III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của trò dạy học A.Bài cũ -Mời hs [r]
(1)Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Đọc Lớp Tập Tập đọc (tiết 99) Đề bài: Mặt trời xanh tôi Ngày soạn: 28 10 Ngày dạy: 12 10 I.Mục tiêu: -Đọc đúng, rành mạch; biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ, nghỉ sau các khổ thơ *HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm -Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “ Mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (TL các câu hỏi SGK, thuộc bài thơ) II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài thơ SGk -Ảnh rừng cọ tàu lá cọ (nếu có) III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học A.Bài cũ -Mời hs kể lại chuyện: Cóc kiện -2 hs kể chuyện và trả (5 phút) Trời theo lời nhân vật, trả lời: lời câu hỏi +Vì sao, Cóc phải lên kiện Trời? +Theo, em, Cóc có điểm gì đáng khen? -Nhận xét bài cũ B.Bài 1.Gt bài -Gv cho hs quan sát tranh minh hoạ, -Quan sát tranh gt bài : Mặt trời xanh tôi (2 phút) 2.Luyện -Gv ghi đề bài -1 hs nêu lại 2.1.Gv đọc bài thơ: giọng thiết tha, -HS lắng nghe đọc (15 phút) trìu mến 2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a Đọc dòng thơ nối tiếp (3 lượt) -Cho Hs nối tiếp đọc -Đọc dòng thơ dòng thơ đến hết bài nối yc -Theo dõi hướng dẫn hs đọc từ khó (tiếng thác dội về, trận gió, thảm cỏ, lá xoè…) b Đọc khổ thơ nối tiếp Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (2) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Đọc Lớp Tập -Cho Hs nối tiếp đọc khổ thơ bài Kết hợp cho hs đọc chú giải -Gv giải thích thêm: (Thảm cỏ: cỏ mọc dày thảm, mượt và êm) c Đọc khổ thơ nhóm -YC: hs đọc theo nhóm 4, nhóm theo dõi giúp bạn đọc đúng, TG 3’ -Theo dõi giúp các nhóm d.Đọc đồng thanh: -YC lớp đọc đồng toàn bài -Nhận xét 3.Tìm hiểu -YC lớp đọc thầm khổ thơ đầu, trả bài lời: (8 phút) +Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? -Gv nói thêm: Tác giả thấy tiếng mưa rừng cọ giống tiếng thác, tiếng gió ào ào vì mưa rơi trên hàng vạn, hàng nghìn lá cọ tạo thành tiếng vang lớn và dồn dập +Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị? -Cho lớp đọc thầm khổ thơ cuối, trao đổi nhóm trả lời câu hỏi: +Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời? +Em có thích gọi lá cọ là: “ Mặt trời xanh” không? Vì sao? -Nội dung bài nói gì? -Gv chốt lại nội dung bài 4.Học -Gv hướng dẫn hs đọc thuộc lòng thuộc lòng khổ thơ, bài theo cách xoá bài thơ dần bảng (8 phút) -Cho Hs thi đọc thuộc lòng bài thơ nối nhóm -Cho hs thi đọc bài thơ -Nhận xét 5.Củng cố, -Nhận xét tiết học Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net -Đọc khổ thơ nối yc -Nghe -Đọctrong nhóm theo yc -Đồng toàn bài lần -Đọc thầm, trả lời cá nhân, lớp nhận xét bổ sung -Nghe -Đọc thầm, trao đổi nhóm bàn -Vài hs nêu -Nghe -Luyện đọc thuộc lòng bài thơ theo hd -2 nhóm thi đọc thuộc lòng bài thơ theo yc -2 hs thi đọc -Nghe, nhận xét -Nghe (3) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Đọc Lớp dặn dò (2 phút) Tập -Chuẩn bị bài sau: Sự tích chú cuội cung trăng Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (4)