Đang tải... (xem toàn văn)
Giúp HS nắm yêu cầu của bài tập - 1 HS đọc thành tiếng TKB buổi sáng thứ hai theo mẫu trong SGK.. - Nhiều HS luyện đọc các buổi, ngày còn lại.[r]
(1)Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2006 Tập đọc Người thầy cũ I Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc hiểu - Đọc trơn, hiẻu nội dung, cảm nhận dược ý nghĩa bài - HS có thái dộ kính trọng, biết ơn thầy cô giáo II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HT: cá nhân, nhóm, lớp III Các hoạt động dạy - học: 1/ KTBC: Đọc và trả lời câu hỏi bài: Mua kính 2/ Bài mới: Tiết a) Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: b) Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Luyện đọc câu - HS đọc nối tiếp + Luyện phát âm - HS yếu đọc: lớp, lễ phép, mắc lỗi, lúc - Luyện đọc đoạn - HS đọc nối tiếp + Chú ý số câu: Nhưng…// hình hôm / thầy Có phạt em đâu! // + Giảng từ: lễ phép - đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Cae lớp đọc đòng đoạn Tiết c) Tìm hiểu bài: ? bố Dũng đến trường làm gì? - Tìm gặp lại thầy gáo cũ ? Em thử đoán xem vì bố Dũng lại tìm gặp thầy trường? ? Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thẻ kính trọng nào? - vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy ? Bố Dũng nhớ kỉ niệm gì - kỉ niệm thời học, có lần trèo qua cửa thầy? sổ thầy bảo ban mà không phạt ? Dũng nghĩ gì bố về? - Bố có lần mắc lỗi… d) Luyện đọc lại: - Tổ chức thi đọc phân vai - Nhận xét, đánh giá 3/ Củng cố: ? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? Lop2.net (2) Thứ tư ngày tháng năm 2006 Tập đọc Thời khoá biểu I Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc hiểu - §ọc đúng thời khoá biểu với giọng rõ ràng, dứt khoát Nắm số các tiết học chính, bổ sung, tự chọn Hiểu tác dụng thời khoá biểu HS - HS chăm học tập II Đồ dùng dạy học: - Thời khoá biểu lớp III Các hoạt động dạy - học: 1/ KTBC: Đọc và trả lời câu hỏi bài: Mục lục sách 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - GV đọc mẫu; HD h/s luyện đọc: + Luyện đọc theo trình tự Thứ - buổi - tiết Giúp HS nắm yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng TKB buổi sáng thứ hai theo mẫu SGK - Nhiều HS luyện đọc các buổi, ngày còn lại Luyện đọc nhóm Các nhóm thi đọc + Luyện đọc theo trình tự Buổi - thứ - tiết ( Cách HD trên) - Các nhóm HS thi “ Tìm môn học” c) Tìm hiểu bài: ? nêu yêu cầu - Đọc và ghi lại số tiết học chính, số tiết học bổ sung và số tiết học tự chọn - Cả lớp đọc thầm, đếm số tiết môn học - Nêu KQ - Nhận xét: + Số tiét chính: 23 tiết + Số tiết học bổ sung: tiết + Số tiết học tự chọn: tiết ? Em cần TKB để làm gì? - Để biết lịch học, chuẩn bị bài nhà, mang sách và đồ dùng học cho đúng Lop2.net (3) d) Luyện đọc lại: - Đọc lại TKB - Nhận xét, đánh giá 3/ Củng cố: - Nhận xét học - Nhắc HS rèn luyện thói quen sử dụng TKB Thứ năm ngày tháng năm 2006 Tập đọc Cô giáo lớp em I Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc hiểu - Đọc trơn, nắm ý khổ thơ bài, hiểu tình cảm yêu quý cô giáo các bạn hS - HS có thái độ kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học: 1/ KTBC: HS đọc bài: Thời khoá biểu 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc:- GV đọc mẫu - Đọc dòng thơ HS đọc nối tiếp + Luyện phát âm HS yếu đọc: sáng nào, đến lớp, lời cô giáo - Đọc khổ thơ trước lớp HS nối tiếp đọc khổ thơ + HD ngắt nhịp Sáng nào em đến lớp// Cũng thấy cô đến // Đáp lời/ “Chào cô ạ!”/ Cô mỉm cười thật tươi.// + Giảng từ: mỉm cười, thoảng - đọc khổ thơ nhóm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng c) Tìm hiểu bài: ? Khổ thơ cho em biết điều gì - Cô đến lớp đón HS tình cảm yêu cô giáo? thương ? tìm hình ảnh đẹp lúc - Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào cô dạy em tập viết? cửa lớp xem chúng em học bài ? Tìm từ khổ thơ nói lên tình cảm HS cô giáo? - ấm, yêu thương, ngắm mãi… ? Từ ấm câu Ấm trang thơm - dịu dàng, ấm áp… tho cho em biết lời giảng cô giáo nào? ? Khổ thơ nói gì tình cảm HS - Bạn HS yeu quý cô giáo, thấy cái gì Lop2.net (4) với cô giáo? cô đẹp ? Tìm tiếng cuối dòng có vần giống khổ thơ 2, 3? - nhài - bài tho - cho d) Học thuộc lòng bài thơ - HS tự dọc nhẩm bài thơ 2, lượt - GV ghi bảng số từ ngữ giúp HS nhớ các dòng, khổ thơ - HS dọc thuộc bài theo nhóm - Các nhóm cở đại diện thi đọc thuộc lòng 3/ Củng cố: ? Bài thơ cho các em thấy điều gì? Bạn HS yêu thương, kính trọng cô giáo - Nhận xét học Lop2.net (5)