Nghỉ giữa tiết * Luyện đọc đoạn trong nhóm: Mỗi em đọc một - Luân phiên nhau mỗi em đọc một đoạn, các em đoạn, các em khác trong nhóm theo dõi giúp bạn khác trong nhóm góp y giúp bạn đọc[r]
(1)Lịch báo giảng tuần 22 Thứ Hai 28/1/013 Ba 29/1/ 2013 Tư 30/1/2013 Năm 31/1/2013 Sáu 1/2/2013 Môn Tiết Tên bài dạy Toán Tập đọc Tập đọc Keå chuyeän Toán Chính taû Đạo đức 106 64 65 Kieåm tra Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (Tieát 1) Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (Tieát 2) Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Pheùp chia (NV) Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Biết nói lời yêu cầu đế nghị ( Tiết ) TNXH Tập đọc Toán Luyện từ&Câu GDNGLL Taäp vieát Toán Chính taû 22 66 108 22 22 Cuoäc soáng xung quanh ( Tieát ) Coø vaø Cuoác Baûng chia Từ ngữ loài chim – Dấu chấm, dấu phẩy 22 109 44 Chữ hoa S Moät phaàn hai ( NV) Coø vaø Cuoác Taäp laøm vaên Toán Thuû coâng SHCN 22 110 22 22 Đáp lời xin lỗi – Tả ngắn loài chim Luyeän taäp Gaáp , caét, daùn phong bì ( Tieát ) Sinh hoạt chủ nhiệm 22 107 43 22 Lop2.net (2) Thứ hai ngày 28 tháng năm 2013 Toán (tiết 106) Kieåm tra I/ Muïc tieâu: Kieåm tra taäp trung vaøo caùc noäi dung sau : + Baûng nhaân 2, 3, 4, + Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc + Giải toán có lời văn phép nhân II/ Chuaån bò: * GV: Chuẩn bị đề kiểm tra * HS: Chuaån bò giaáy kieåm tra III/ Đề kiểm tra: 1) Tính nhaåm: (2 ñieåm): x x x x x = 20 ; x = 21 ; x = 16 ; x = 45 2) Tính (3 dieåm): x + 10 x 10 – 28 x + 15 x +10 = 32 +10 ; x 10 - 28 = 50 - 28 = 42 = 22 x + 15 = 27 + 15 = 42 3) Cho đường gấp khúc hình sau : Baøi giaûi 2cm E Độ dài đường gấp khúc ABCDE là : A B 3cm cm + +2 + = 11 ( cm ) 2cm Đáp số : 11 cm C D Tính độ dài đường gấp khúc đó ? 4) Moãi xe oâ toâ coù baùnh Hoûi xe oâ toâ nhö theá coù maáy Soá baùnh xe cuûa xe oâ toâ laø: baùnh xe ? x = 28 (baùnh xe) Đáp số: 28 bánh xe 5) Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng (1 điểm) x = 30 Vậy khoanh vào chữ (D) 5x6=? A 29 B 31 C 45 D 30 Lop2.net (3) Tập đọc (tiết 64 - 65) Moät trí khoân hôn traêm trí khoân I/ Muïc tieâu: Sgk: 31 / sgv: 59 / ckt: 32 - Đọc đúng, rõ ràng Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu bài học rút từ câu chuyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh người ; kiêu căng, xem thường người khác ( trả lời CH 1, 2, 3, ) - HS khá giỏi trả lời CH GDKNS : Tö saùng taïo II/ Chuaån bò: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: Tieát - Haùt 1)OÅn ñònh : - em đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội 2)Kiểm tra: em đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi dung baøi “Veø chim” veà noäi dung baøi “Veø chim” GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3) Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: Hôm các em đọc câu chuyện có - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em “Một trí khôn teân “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân” Vì moät trí hôn traêm trí khoân” khôn trăm trí khôn ? Đọc truyện này các em trả lời câu hỏi đó Ghi bảng tựa bài b/ Luyện đọc: - Mở sách nghe GV đọc nhẩm theo GV đocï mẫu toàn bài: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Tiếp nối em đọc câu theo dãy bàn * Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu theo daõy baøn Luyện đọc từ khó: quýt, buồn bã,quẵng,thình HS phát từ khó, luyện đọc từ: lình, nhaûy voït, … * Ñóc töøng ñoán: Tieẫp noâi moêi em ñóc moôt - Tieâp noâi ,moêi em ñóc moôt ñoán - Luyện đọc câu theo yêu cầu GV đoạn Luyện đọc câu theo yêu cầu: + Chồn bảo Gà Rừng: / Một trí khôn cậu / còn + Chồn bảo Gà Rừng:/ Một trí khôn cậu / còn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình.// (gioïng caûm phuïc) hôn caû traêm trí khoân cuûa mình.// (gioïng caûm phuïc) - Nêu nghĩa từ chú giải cuối bài - Cho HS nêu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Tìm từ cùng nghĩa từ “mẹo”: mưu kế, … - GV giải nghĩa thêm: Cho HS tìm từ cùng nghĩa với từ “mẹo” Nghỉ tiết * Luyện đọc đoạn nhóm: Mỗi em đọc - Luân phiên em đọc đoạn, các em đoạn, các em khác nhóm theo dõi giúp bạn khác nhóm góp y giúp bạn đọc tốt đọc tốt * Thi đọc các nhóm: - nhóm thi đọc, em đoạn Lớp nhận xét, chọn nhóm đọc tốt Tieát - Đọc thầm bài trả lời câu hỏi nội dung bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi tìm hiểu bài + HS yếu, TB :“Chồn ngầm coi thường bạn Ít * Câu 1: Tìm câu nói lên thái độ Chồn Lop2.net (4) coi thường Gà Rừng ? -> Ý đoạn nói gì ? * Caâu 2: Khi gaëp naïn Choàn nhö theá naøo ? theá sao? Mình thì coù haøng traêm” -> HS khaù , gioûi : YÙ 1: Chuù choàn kieâu ngaïo + HS yếu, TB :Chồn sợ hãy và chẳng nghĩ ñieàu gì ? -> Ý đoạn nói gì ? -> HS khaù , gioûi : YÙ 2: Choàn luùng tuùng gaëp naïn * Câu 3: Gà Rừng nghĩ mẹo gì để hai thoát + HS yếu, TB :Gà Rừng giả chết vùng chạy, để naïn ? đánh lạc hướng người thợ săn tạo thời cho Chồn voït khoûi hang GDKNS : Tö saùng taïo -> HS khá , giỏi : Ý 3: Trí khôn gà rừng -> Ý đoạn nói gì ? + HS khá , giỏi : Chồn thay đổi thái độ Nó tự thấy * Câu 4: Thái độ cuả Chồn Gà Rừng thay trí khoân cuûa baïn coøn hôn traêm trí khoân cuûa mình đổi ? ->HS khá , giỏi : Chồn thật cảm phục gà rừng -> Ý đoạn nói gì ? - Thảo luận lớp để chọn tên khác thay cho truyện * Câu 5: Chọn tên khác cho câu chuyện theo gợi ý: theo gợi ý GV + Gặp nạn biết khôn - GV treo saún teân truîeân baûng phuï + Chồn và Gà Rừng + Gà Rừng thônh minh => HS khá , giỏi : Trong khó khăn hoạn nạn thấy trí thông minh và bình tĩnh => YÙ chính cuûa baøi nhö theá naøo ? người Chớ kiêu căng xem thường người khác GV nhaän xeùt – ghi baûng yù chính Nghỉ tiết -2 nhóm phân vai thi đọc lại truyện: Người dẫn d/ Luyện đọc lại: Cho nhóm phân vai đọc lại truyeâ n, Gà Rừng, Chồn truyện (Người dẫn truyên, Gà Rừng, Chồn) - Lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay GV nhaän xeùt – tuyeân döông 4/ Cuûng coá: - Nhieàu em phaùt bieåu yù kieán * Hoûi:Em thích vaät naøo truyeän ? Vì sao? 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về kể truyện cho người thân nghe Xem bài trả lời - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 29 tháng năm 2013 Lop2.net (5) Kể chuyện (tiết 22) Moät trí khoân hôn traêm trí khoân I/ Muïc tieâu: Sgk: 32 / sgv: 61 / ckt: 32 - Biết đặt tên cho đoạn truyện ( BT1 ) - Kể lại đoạn câu chuyện ( BT ) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT ) II/ Hoạt động dạy chủ yếu 1)OÅn ñònh : 2) Kieåm tra: -2 HS keå chuyeän “Chim sôn ca vaø bông cúc trắng” Trả lời câu hỏi nội dung truyeän GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3) Dạy bài mới: a/Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b/ Hướng dẫn kễ truyện: * Đặt tên cho đoạn câu truyện - em đọc yêu cầu, đọc mẫu -GV giải thích: Tên đoạn truyện cần thể nội dung chính đoạn: “Chú Chồn kêu ngạo” “Trí khoân cuûa Choàn” - em tiếp nói kể và trả lời truyện “Chim sơn ca vaø boâng cuùc traéng” HS nhaän xeùt baïn keå - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài “Một trí khôn traêm trí khoân” - Đọc yêu cầu bài và đọc mẫu - Nghe GV giaûi thích - Đọc thầm đoạn 1, và nêu tên đoạn (SGK) - Phaùt bieåu yù kieán nhieàu em - Trao đổi theo cặp đặt tên đoạn 3,4 - Phaùt bieåu yù kieán nhieàu em - Đọc lại ý kiến đúng GV ghi bảng - HS trao đỗi theo cặp để đặt tên cho đoạn 3,4 - GV viết bảng ý kiến đúng: + Đoạn 1: Chú Chồn kêu ngạo/Chú Chồn hóm hænh + Đoạn 2: Trí khôn Chồn / Trí khôn Chồn đâu? + Đoạn 3: Trí khôn Gà Rừng / Gà Rừng trhaät laø khoân + Đoạn 4: Gặp lại / Chồn hiểu - HS luyện kể nhóm lời mình c/ Kể đoạn và toàn câu chuyện đoạn, các em khác nhóm theo dõi góp ý sửa nhoùm: chữa, giúp bạn kể đúng, kể hay - Dựa vào tên các đoạn, HS tiếp nối kể đoạn nhóm, không lệ thuộc vào sách * Đoạn 1: Ở khu rừng có đôi bạn …/ Chồn và Gả Rừng chơi thân với Tuy Chồn ngầm coi thường bạn … * Đoạn 2: Một sáng đẹp trời … / Một lần hai bạn chôi … * Đoạn 3: Suy nghĩ mãi … / Gà Rừng ngẫm nghĩ … * Đoạn 4: Khi đôi bạn gặp … Nghỉ tiết d/ Thi kể toàn câu truyện: - Hai nhóm thi kể với Mỗi em nhóm kể - Hai nhóm thi kể toàn câu chuyện theo hình Lop2.net (6) thức sau: Mỗi em nhóm kể đoạn - GV nhaän xeùt , chaám ñieåm thi ñua 4/ Cuûng coá – Daên doø: - Nhắc HS học theo Gà Rừng Trước tình nguy hiểm dẫn bình tĩnh, xử trí linh hoạt, rút kinh nghiệm Chồn Không kêu tự phụ xem mình gioûi hôn baïn Bieát nhaän sai laàm cuûa mình để sửa chữa thành người khiêm tốn 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về tự phân vai kể lại truyện - GV nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS keå toát đoạn - Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay - Lắng nghe lời GV nhắc nhở, để rút bài học cho mình Toán (tiết 107) Lop2.net (7) Pheùp chia I/ Muïc tieâu: Sgk: 107 / sgv: 175 / ckt: 68 - Nhận biết phép chia - Biết quan hệ phép nhân và phép chia từ phép nhân viết thành hai phép chia - Làm các bài : 1, II/ Chuaån bi: - Caùc maûnh bìa hình vuoâng baèng III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1) OÅn ñònh : - Nghe GV nhận xét và sữa bài kiểm tra tiết 2) Kiểm tra: GV nhận xét bài kiểm tra tiết trước trước 3) Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: Nhắc lại phép nhân x = GV cài bìa ô vuông lên bảng hỏi: Mỗi phần có ô - Quan sát bảng trả lời câu hỏi + Moãi phaàn coù oâ vuoâng phaàn coù oâ Hoûi phaàn coù maáy oâ ? HS vieát: x = - Vieát x = b/ Giới thiệu phép chia cho 2: - GV keõ moät vaïch ngang vaøo hinh veõ Hoûi: oâ - Theo dõi quan sát bảng lớp trả lời câu hỏi vuoâng chia thaønh phaân baèng nhau, moãi phaàn coù GV maáy oâ vuoâng ? + Moãi phaàn coù oâ vuoâng - GV nói: Ta đã thực phép tính laø pheùp chia.“Saùu chia hai baèng ba”.Vieát laø:6:2 = - Đọc tựa bài em Daáu “:” goïi laø daáu chia - Vài em đọc : = c/ Giới thiệu phép chia cho 3: - Quan sát hình vẽ trả lời - Vaãn duøng oâ nhö treân hoûi: “6 chia thaønh maáy + Chia oâ thaønh phaàn phần để phần có ô vuông ?” - Đọc: : = -Ta coù pheùp chia“Saùu chia ba baèng hai”Vieát 6:2 = - Neâu nhaän xeùt: d/ Nhận xét quan hệ phép nhân và phép + Laøm tính nhaân:3 x = chia: - Moãi phaàn coù oâ vuoâng; phaàn coù oâ: x = - Coù oâ chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù + Laøm tính chia: : = 6:3=2 oâ: : = Chuù yù nhìn baû n g: 3x2=6 - Có ô chia phần ô thì phần: : = : = 3; : = 2 - Từ phép nhân ta có thể lập hai phép chia tương ứng:3 x = -> : = 3; -> : = Nghỉ tiết đ/ Thực hành: - Quan saùt baøi maãu *Baøi 1:( goïi HS TB-Y) a)3 x = 15 b)4 x = 12 … … Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu mẫu 15 : = 12 : = …… - HS làm theo mẫu: Từ phép nhân thành hai 15 : = 12 : = …… phép chia tưng ứng (HS quan sát tranh vẽ) em làm bảng câu lớp nhận xét sửa chữa: x = 8; : = 2; : = - Đọc yêu cầu: Làm vào tập; em làm bảng Lớp * Baøi 2:( goïi HS TB-Y) Lop2.net (8) Cho HS làm tương tự bài giải đúng nhận xét và tự điều chỉnh bài a) x = 12 b) x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = GV nhaän xeùt 4/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về xem và làm lại các bài tập cho hoàn thành - Nhaän xeùt tieát hoïc Chính tả (tiết 43) Lop2.net (9) Moät trí khoân hôn traêm trí khoân I/ Muïc tieâu: Sgk: 33 / sgv: 63 / ckt: 32 - Nghe – viét chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật Bìa viết khoâng maéc quaù loãi - Làm BT2a, BT3a II/ Chuẩn bi: Bút + tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập (a) III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1)OÅn ñònh : + traéng muoát; chaûi chuoác; … 2) Kiểm tra: Gọi HS lên bảng viết chữ bắt đầu chữ “ch”; “tr” GV nhaän xeùt 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài Nghe viết bài “Trí a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu khoân hôn traêm trí khoân” b/ Hướng dẫn nghe viết: * Hướng dẫn chuẩn bị: - Nghe GV đọc bài viết, em đọc bài viết - GV đọc bài viết (SGK) - Giuùp HS nhaän xeùt: + “Có mà … trời” + Tìm câu nói người thợ săn ? + Trong daáu “”, sau daáu chaám + Câu nói đó đặt dấu gì ? - Vieát baûng buoåi saùng, cuoán quyùt, reo leân, … - Vieát baûng con: buoåi saùng, cuoán quyùt, reo leân, … - Nghe GV đọc viết vào vơ chính tảû - GV đọc bài cho HS viết vào - Dùng bút chì nhìn bài trên bảng chữa lỗi chéo - Chaẫm chöõa baøi: HS duøng buùt chì nhìn baøi với bạn cùng bàn sách chữa lỗi chéo - Báo lỗi sai cho GV nắm Chú ý lỗi sai GV chữa GV chấm bài, kiểm tra số lỗi lớp, nhận xét lớp chữa số lỗi sai chung lớp Nghỉ tiết c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu câu (a) * Bài 2: Chọn câu (a) – HS đọc yêu cầu - Lớp làm bảng , HS làm bảng lớp: - Cho HS làm bảng con, HS làm bảng lớp: + reo, giaät, gieo - Đọc yêu cầu câu (a) Lớp làm vào nháp em * Bài 3: Chọn câu (a) – HS đọc yêu cầu làm bảng lớp: + giọt, riêng, - Cho HS lên bảng thực a) giọt; riêng, 4/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về xem và làm lại các bài tập cho hoàn thành - Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức (tiết 22) Lop2.net (10) Biết nói lời yêu cầu đề nghị (Tiết 2) I/ Muïc tieâu: Sgk: 31 / sgv: 63 / ckt: 83 - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản , thường gặp hàng ngaøy - HS có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp II/ Chuaån bò: VBT III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1) OÅn ñònh : - Mỗi em trả lời câu hỏi: 2)Kiểm tra: Hỏi em trả lời câu hỏi sau: + Khi nhờ người khác giúp đỡ - Khi nào em nói lời yêu cầu đề nghị ? + Là người có tự trọng và tôn trọng người khác - Vì cần phải nói lời yêu cầu đề nghị ? GV nhaän xeùt 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em “Biết nói lời a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học yêu cầu đề nghị (Tiết 2)” - Laéng nghe yeâu caàu cuûa GV b/ Hoạt động 1: HS tự liên hệ * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc sử dụng yc đề nghò cuûa baûn thaân * Caùch tieán haønh : - Trong tuần qua em nào biết nói lời yêu cầu - Vài em tự nêu việc mà mình đã làm Về đề nghị hay yêu cầu cần giúp đỡ đề nghị lịch cần giúp đỡ ? Hãy kể lại - Cho vài em nêu liên hệ thực tế lớp vài trường hợp cụ thể - Vỗ tay khen bạn biết thực tốt điều đã học - GV khen em biết thực tốt bài học c/ Hoạt động : Đóng vai * Mục tiêu : HS thực hành nói lời yêu cầu đề nghị lịch muốn nhờ người khác giúp đỡ * Caùch tieán haønh : - Thaûo luaän theo tình huoáng GV yeâu caàu - GV nêu tình huống, yêu cầu HS thảo luận đóng vai theo cặp + Tình 1: Em bố mẹ cho chơi + Tình 1: Em bố mẹ cho chơi vaøo ngaøy chuû nhaät vaøo ngaøy chuû nhaät + Em muốn hỏi thăm chú công an đường đến nhà + Em muốn hỏi thăm chú công an đường đến ngöôi quen nhaø ngöôi quen + Em muốn nhờ em bé lấy hộ bút + Em muốn nhờ em bé lấy hộ bút - Thảo luận đóng vai theo tình - HS thảo luâïn và đóng vai theo cặp - cặp đóng vai - Nhận xét lời nói , cử chỉ, hành động đề => Kết luận: Khi cần đến giúp đỡ, dù nhỏ người khác, em cần có lời nói và hành động, cử nghị giúp đỡ các nhóm đóng vai => Nghe GV keát luaän phù hợp Nghỉ tiết d/ Hoạt động 3: Trò chơi văn minh lịch * Mục tiêu: HS cần thực hành nói lời yêu cầu đề nghị lịch sư với các bạn lớp và biết phân biệt giũa lời nói lịch và chưa lịch * Caùch tieán haønh : Lop2.net (11) * GV phoå bieán caùch chôi * Trò chơi văn minh lịch - Người chủ trò đứng trên bảng nói câu đề nghị - Lắng nghe GV phổ biến cách chơi nào đó các bạn lớp - Nếu lời đề nghị lịch thì lớp làm theo Nếu không lịch thì các bạn không thực động tác - Ai không thực đúng luật thì bị phạt * HS thực trò chơi: HS luân phiên làm người - Lớp thực trò chơi chuû troø * GV nhận xét đánh giá => Kết luận: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp => Nghe kết luận giao tiếp hàng ngày là tự trọng và tôn trọng người khác - Vài em đọc thuộc ghi nhớ 4/ Củng cố: - Vài HS nêu lại ghi nhớ bài học 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Thực tốt điều vừa học “Biết nói lời yêu cầu đề nghị” - Nhận xét tiết học – Tuyên dương HS tích cực phát biểu Thứ tư ngày 30 tháng năm 2013 Lop2.net (12) Tự nhiên xã hội (tiết 22) Cuoäc soáng xung quanh (Tieát 2) I/ Muïc tieâu: Sgk: 44 / sgv: 67 / ckt: 88 - Nêu số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống người dân - Mô tả số nghề nghiệp , cách sinh hoạt người dân vùng thành thị II/ Chuaån bò: Hình veõ SGK/ 46, 47 - Tranh ảnh sưu tầm nghề nghiệp và hoạt động sinh sống người dân III/Hoạt động dạy chủ yếu 1) OÅn ñònh : - em nói vè nghề nghiệp chính địa phương 2) Kieåm tra: Goïi HS noùi veà ngheà nghieäp chính + Làm ruộng, nuôi cá, đóng thuyền người dân địa phương 3) Bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Cuộc sống xung a/ Giới thiệu: Tuần qua các em đã học soáng xung quanh Hoâm ta tieáp tuïc tìm hieåu saâu quanh”(Tieát 2) hôn veà “Cuoäc soáng Xung quanh” Ghi bảng tựa bài b/ Hoạt động : Nói sống địa phương * Muïc tieâu : HS coù hieåu bieát veà cuoäc soáng` sinh hoạt người dân địa phương * Caùch tieán haønh : - Cho HS nhôù lái caùc nôi sạn xuaẫt hay buođn baùn …ôû - HS töï suy nghó gần trường học - HS tự kể lại sống và nghề nghiệp - Cho HS keå laïi veà cuoäc soáng vaø ngheà nghieäp cuûa người dân địa phương người dân địa phương GV n/x chung Nghỉ tiết c/ Hoạt động 2: Trò chơi đoán nghề * Mục tiêu : Biết mô tả hình ảnh nét đẹp quê hương * Caùch tieán haønh : - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm GV chuẩn bị - HS chơi theo nhóm caùc phieáu ghi moät soá ngheà - HS chơi trước lớp + GV tổ chức cho HS chơi trước lớp GV hd cách chôi Cho HS tieán haønh chôi GV n/x chung 4) Cuûng coá`: - Cho HS kể số nghề người dân địa phương - HS tự nêu 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Söu taàm tranh aûnh veà ngheà nghieäp ñòa phöông - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Khen HS chôi toát, chuaån bò baøi toát Tập đọc (tiết 66) Lop2.net (13) Coø vaø Cuoác I/ Muïc tieâu: Sgk: 37 / sgv: 70 / ckt: 32 - Đọc đúng, rõ ràng Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài - Hiểu ND : Phải lao động vất vả có lúc nhàn , sung sướng ( trả lời các CH SGK ) * GDKNS: Tự nhận thức II/ Chuaån bi: - Tranh minh hoai bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: - Haùt 1)OÅn ñònh : - em đọc và trả lời câu hỏi bài “Một trí khôn 2)Kiểm tra: HS đọc bài “ Một trí khôn trăm traêm trí khoân” trí khôn” và trả lời câu hỏi nội dung bài HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3) Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: Cho xem tranh và - Quan sát tranh Nêu nhận xét giống và nhaän bieát Coø vaø Cuoác khác Cò và Cuốc - Cò và Cuốc là loài chim cùng kiếm ăn trên đồng ruộng Cuốc sống bụi cây Cò bay lên - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em “Cò và cuốc” cao coù boä aùo traéng maø loäi ruoäng buøn baét teùp Coø giải thích nào với Cuốc ? b/ Luyện đọc: * GV đọc mẫu: Giọng Cuốc ngạc nhiên, ngây thơ; - Mở sách nghe GV đọc Chú ý giọng đọc Gioïng coø: Dòu daøng, vui veû) * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Tiếp nối em đọc câu theo dãy bàn Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu, luyện đọc từ: Lội ruộng, vất vả,trắng tinh, cất cánh Luyện đọc từ khó - Tiếp nối em đọc đoạn Đọc đoạn: HS tiếp nối đọc đoạn - Chia bài đoạn:Đoạn 1:Từ đầu -> hở chị; Đoạn - Luyện đọc câu theo yêu cầu 2: phaàn coøn laïi - Luyện đọc câu: + Em sống… đất,…xanh,/… phau,/… múa,/…này// - Nêu nghĩa từ chú giải cuối bài + Phải có lúc… bùn/… trời cao.// - Luân phiên em đọc đoạn, các em - Cho HS nêu nghĩa từ chú giải khác nhóm góp ý sửa chữa giúp bạn đọc tốt Đọc đoạn nhóm : Luyện đọc nhóm - Đại diện nhóm đọc thi Lớp nhận xét bình chọn GV đến các nhóm giúp em yếu đọc bài Thi đọc các nhóm: đại diện nhóm đọc thi với nhóm đọc tốt nhoùm baïn Nghỉ tiết c/ Hướng dẫn tiøm hiểu bài: + HS yếu , TB : Chị bắt tép vất vả chẳng sợ bùn * Caâu 1: Thaáy Coø loäi ruoäng Cuoác hoûi theá naøo ? baén baån heát aùo traéng + HS TB , khaù : Cuoác nghó aùo Coø traéng, Coø bay * Caâu 2: Vì Cuoác laïi hoûi nhö vaäy ? múa trên trời chẳng lẻ có lúc phải lội bùn bắt teùp, baån thæu khoù nhoïc nhö vaây + HS yếu , TB : Phải có lúc vất vả lội bùn có - Hỏi thêm: Cò trả lời nào ? Lop2.net (14) * Câu 3: Câu trả lời Cò chứa đựng lời thảnh thơi bay lên cao … + HS khá, giỏi : Mọi người phải lao động khuyên Lời khuyên là gì ? * GDKNS: Tự nhận thức - HS neâu - Cho HS ruùt nd baøi d/ Luyện đọc lại: - nhóm thi đọc theo phân vai người kể Cò, Cuốc - nhóm phân vai thi đọc với (người kể Cò, Lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay Cuoác) - em nêu lại lời khuyên câu chuyện GV nhaän xeùt – tuyeân döông - HS nói lại lời khuyên câu chuyện 4/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về kể lại chuyện cho người thân nghe - GV nhận xét tiết học – Tuyên dương các em tích cực tham gia xây dựng bài Toán (tiết 108) Baûng chia Lop2.net (15) I/ Muïc tieâu: Sgk: 109 / sgv: 176 / ckt: 67 - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia ) - Làm các bài : 1, HS khá giỏi làm bài II/ Chuaån bi: Caùc taám bìa, moãi taám coù chaùm troøn III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1) OÅn ñònh : x = 12 x = 20 2)Kieåm tra: Goïi em chuyeån pheùp nhaân thaønh 12 : = 20 : = pheùp chia 12 : = 20 : = x = 12 x = 20 GV nhaän xeùt 3) Bài mới: - Quan sát bảng lớp trả lời câu hỏi: a/ Giới thiệu phép chia phép nhân 2: * Nhaéc laïi pheùp nhaân 2: GV caøi taám bìa, moãi x = (8 chaám troøn) taám coù chaám troøn Hoûi: Moãi taám bìa coù chaám troøn, taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn? HS vieát - Quan sát bảng lớp trả lời câu hỏi GV: pheùp nhaân x = 8 : = (4 taám bìa) * Nhaéc laïi pheùp chia: Treân taám bìa coù caùc chaám troøn, moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa Nêu nhận xét: Từ phép nhân ta có phép chia ? HS vieát : = x = => : = * Nhận xét: Từ phép nhân là: x = ta có pheùp chia: : = - Quan sát bảng lớp, trả lời rút phép chia b / Laäp baûng chia 2: : = 1; : = 2; : = ; … … ; 20 : = 10 - Làm tương tự trên vài trường hợp Cho - Hoïc thuoäc loøng baûng chia HS tự lập bảng chia - Tổ chức cho HS thuộc lòng bảng chia Nghỉ tiết c/ Thực hành làm bài tập: * Baøi 1: ( goïi HS TB-Y) - Dựa vào bảng chia tính nhẩm vào SGK, nêu kết : = ; : = ; 10 : = quả, em cột tính Lớp nhận xét và tự chữa : = ; : = ; 12 : = 20:2 = 10; 14:2= 7;18:2=9; 16;2=8 baøi * Baøi 2: ( goïi HS TB-Y) - Đọc đề bài Trả lời câu hỏi tóm tắt bài toán - GV hỏi để HS nêu tóm tắt, GV hướng dẫn cách - Lớp làm vào vở; em giải bảng lớp giaûi Baøi giaûi: - GV nhận xét chốt lại bài giải đúng Số kẹo bạn chia là: 12 : = (caùi keïo) Đáp số: cái kẹo - Tính nhẩm trả lời kết quả, em bài * Baøi 3:( goïi HS K-G) 12 : = 20 : = 10 - Đọc đề bài.Tính nhẩm kết các phép tính 8:2=4 16 : = Xem oâ troøn laø keát quaû cuûa pheùp tính naøo Lop2.net (16) Nhö laø keát quaû cuûa pheùp tính 12 : 14 : = Một em nêu kết bài làm; lớp nhận xét và tự chỉnh bài làm đúng - em đọc thuộc bảng chia 4/ Củng cố: - Gọi vài em đọc thuộc bảng chia 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà hoïc thuoäc baûng chia Xem vaø laøm laïi baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu (tiết 22) Từ ngữ loài chim – Dấu chấm, dấu phẩy Lop2.net (17) I/ Muïc tieâu: Sgk: 35 / sgv: 67 / ckt: 32 - Nhận biét đúng tên số loài chim vẽ tranh ( BT1 ) ; điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thnàh ngữ ( BT 2) - Đặt đúng dấu phẩy , dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3 ) II/ Chuẩn bi: Tranh minh hoạ loài chim baìi tập - Tranh các loài chim: vẹt, quạ, khứu, cút, cắt - Bảng phụ viết lần nội dung bài tập Phiếu ghi nội dung bài tập 3(4 tờ) III/ Hoạt động dạy chủ yếu - HS hỏi đáp có cụm từ đâu 1) Kiểm tra: - Gọi HS hỏi đáp có cụm từ đâu HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài “Từ ngữ loài chim 2) Dạy bài mới: – Daáu chaám, daáu phaåy” a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu bài tập Tên loài chim đặt * Bài 1:(miệng) – HS đọc yêu, tên loài chim ngoặc đơn đặt ngoặc đơn - Quan sát tranh, trao đổi với bạn cùng bàn Nói tên - HS quan sát tranh SGK trao đổi theo cặp nói tên đúng loài chim đúng loài chim - Nhieàu em phaùt bieåu yù kieán - Nghe GV choát laïi baøi -GV chốt lại:chào mào; sẻ; cò; đại bàng; vẹt; sáo saäu; cuù meøo - Đọc yêu cầu bài tập * Baøi 2:(mieäng) - Quan sát tranh : quạ; cú mèo; vẹt; khứu - GV giới thiệu tranh: quạ; cú mèo; vẹt; khứu - Nghe giaûi thích caùch ví von, so saùnh ñaëc ñieåm - Giaûi thích caùch ví von, so saùnh neâu saùch loài chim nêu trên dựa theo đặc điểm loài chim nêu trên - Thảo luận để nhận đặc điểm loaiïchim: quaï loâng ñen; cuù maét raát tinh; cô theå hoâi haùm; caét bay nhanh; vẹt giỏi bắt trước tiếng người; khứu hay hoùt - Gọi HS lên điền tên loài chim thích hợp với - em lên điền tên loài chim thích hợp với mỗi chỗ trống (bảng phụ đã chuẩn bị) choã troáng - GV nhaän xeùt - Lớp nhận xét - GV cùng HS giải thích thành ngữ: - Giải thích các thành ngữ + Ñen nhö quaï (ñen – xaáu) + Hôi cú ((người) hôi) + Nhanh cắt (rất nhanh nhẹn lanh lợi) + Nói vẹt.(chỉ lập lại điều người khác noùi maø khoâng hieåu) + Hót khứu (nói nhiều với giọng tâng bốc, khoâng thaät thaø) - đọc lại kết bài làm bảng -2 em đọc lại bài làm bảng Nghỉ tiết * Baøi 3: (vieát) - Đọc yêu cầu - HS làm bài vào bài tập - Làm bài vào bài tập - HS dán tờ phiếu lên bảng gọi HS lên thi làm - em làm thi bảng vào phiếu; và đọc lại bài Lop2.net (18) bài, xong đọc lại kết - Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng “Ngaøy … (.) Chuùng … (,) … (,) cuøng … (.) … ” laøm - Nhận xét và tự điều chỉnh bài đúng “Ngaøy … (.) Chuùng … (,) … (,) cuøng … (.) … ” 3/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Yêu cầu HS học thuộc lòng các thành ngữ bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 31 tháng năm 2013 Tập viết (tiết 22) Lop2.net (19) Viết chữ hoa : S I/ Muïc tieâu: Sgk: 36 / sgv: 68 / ckt: 32 Viết đúng chữ hoa S ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) ; chữ và câu ứng dụng : Sáo ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , Sáo tắm thì mưa ( lần ) HS khá , giỏi viết đầy đủ II/ Chuẩn bi: Chữ mẫu S đặt khung chữ Bảng phụ viết sẳn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ li: “Sáo” (dòng 1); Sáo tắm thì mưa (dòng 2) Vở bài tập III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1)OÅn ñònh : - em đọc câu ứng dụng “Ríu rít chim ca” ) Kiểm tra: - HS nhắc câu ứng dụng “Ríu rít chim ca” - em viết bảng lớp; lớp viết bảng từ “Ríu rít” - Viết chữ “Ríu rít” vào bảng GV nhaän xeùt 3) Dạy bài mới: - em đọc tựa bài “ Viết chữ hoa : S ” a/ Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học b/ Hướng dẫn viết chữ hoa: - Quan sát chữ “S” mẫu, nêu nhận xét cấu tạo chữ * Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ “S”: - Cấu tạo : Chữ S cỡ vừa cao li, gòm nét viết liền, là nét kết hợp nét bản: Cong và GV nhaän xeùt móc ngược (trái) nối liền tạo dòng xoắn to - Caùch vieát: + Neùt 1: Ñb treân ÑK 6, vieát neùt cong đầu chữ, cuối nét móc ngược vào dưới, lượn từ lên DB trên ĐK + Nét 2: Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết HS chú ý cách viết chữ S Nghe và quan sát cách viết chữ S tiếp nét móc ngược trái, cuối nét móc lượn vào DB treân ÑK - Viết chữ S vào bảng theo yêu cầu GV - GV viết chữ mẫu: * Hướng dẫn HS viết bảng con: - HS viết chữ S vào bảng lần c/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng: Giới thiệu câu ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng “Sáo thì mưa” - HS nêu nghĩa câu ứng dụng + Thaáy Saùo taém laø coù möa HS quan sát câu ứng dụng nêu nhận xét: - Quan sát câu ứng dụng nêu nhận xét + Độ cao các chữ cái: S, h cao 2, li; t cao 1,2 li các chữ còn lại cao li - GV viết mẫu chữ “Sáo” + Cách đặt dấu: Dấu sắc trên chữ a, ă dấu huyền trên chữ i Hướng dẫn viết chữ Sáo vào bảng con: - HS viết chữ “Sáo” vào bảng lượt: Nhận xét uốn + Khoảng cách các chữ ghi tiếng: Bằng chữ - Quan saùt GV vieát maãu naén caùch vieát - Viết chữ “Sáo” vào bảng lần Nghỉ tiết - Viết vào tập viết theo yêu cầu GV d/ Hướng dẫn viết tập viết: dòng chữ S cỡ vừa, vòng cỡ nhỏ dòng chữ Sáo cỡ vừa, dòng - Để GV thu chấm cỡ nhỏ dòng ứng dụng cỡ nhỏ - Chuù yù choã sai đ/ Chấm chữa bài: GV chấm bài, nêu nhận xét Lop2.net (20) bài để HS rút kinh nghiệm 4/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về viết tiếp phần bài nhà - Nhận xét tiết học – Khen ngợi HS viết bài đúng, sạch, đẹp Chính tả (tiết 44) Coø vaø Cuoác Lop2.net (21)