Đang tải... (xem toàn văn)
theo mẫu chữ thường, cõ vừa, đều nét, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo vở tập viết .Nắm được qui trình viết các chữ trên.. Kĩ năng: HS có kĩ năng viết đúng mẫu, kĩ năng viết li[r]
(1)Thiết kế bài dạy Môn : Tập viết Tuần: 21 Bài : bập bênh, lợp nhà, sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, kế hoạch, áo choàng I Mục tiêu: Kiến thức : HS viết đúng các chữ : bập bênh, lợp nhà, sách giáo khoa, hí hoáy, theo mẫu chữ thường, cõ vừa, nét, dãn đúng khoảng cách các chữ theo tập viết Nắm qui trình viết các chữ trên Kĩ năng: HS có kĩ viết đúng mẫu, kĩ viết liền mạch,đặt đúng vị trí các dấu thanh, trình bày đẹp Tình cảm, thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, óc thẩm mĩ và lòng say mê luyện viết chữ đẹp II Chuẩn bị: -Bài viết mẫu trên bảng , máy chiếu(nếu có), phấn màu, bài viết HS năm trước III.Các hoạt động dạy học: Tiết Thời gian 4’ 4’ 11’ Nội dung 1.KTBC: Kiểm tra cách viết chữ: cá diếc trên bảng Bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát, phân tích cấu tạo chữ :bập bênh, lợp nhà xinh đẹp, giúp đỡ * Mục tiêu: HS nắm cấu tạo các chữ độ cao, độ rộng, khoảng cách , vị trí dấu * Hoạt động 2: Hướng dẫn dẫn viết chữ khó và cho HS viết bảng - Mục tiêu: Giúp HS nắm qui trình viết các chữ khó: bập, Hoạt động Giáo viên - Cho HS viết bảng - Nhận xét bài viết trước Hoạt động Học sinh -HS viết bảng - Lắng nghe Phương tiện Bảng -Cho HS đọc bài viết trên bảng Hỏi cấu tạo: + Bài viết có từ? - HS đọc Chữ mẫu + Những chữ nào cao li ? Con chữ :h, l, b, cao li? + Khoảng cách các chữ là bao nhiêu? Giữa các chữ là bao nhiêu? + Trong chữ “bập”, “lợp” dấu nặng đặt đâu? - Cho HS đọc các chữ khó và tìm nét nối khó viết - GV vừa viết mẫu vừa giảng qui tr qui trình viết chữ + Lưu ý số nét nối chữ b với chữ â, Lop1.net - Quan sát chữ mẫu - Nêu đặc điểm các chữ : +cao li là : â, ê, , a, +l, h, b, cao li + Khoảng cách là nửa chữ o + Trong chữ “bập”, “lợp” dấu nặng đặt “â”, “ơ” - Nêu ý kiến số nét nối., vị trí dấu - Theo dõi GV viết Chữ mẫu (2) xinh, giúp đỡ 13’ + HS viết đúng các chữ khó trên bảng * Hoạt động3: HS viết tập viết - Mục tiêu: HS biết viết đúng mẫu chữ, đúng cỡ chữ, đảm bảo khoảng cách hợp lí, biết trình bày đẹpp, cân đối 5’ 3’ - Cho HS tự nêu cách trình bày + Muốn viết đúng và đẹp , viết cần chú ý gì? - Cho xem bài viết tham khảo -Cho HS viết Tập viết + Quan sát HS viết và giúp đỡ HS viết yếu * Hoạt động 4: Nhận xét và chấm điểm - Mục tiêu: HS nhận thấy ưu khuyết bài mình và các bạn để bài sau viết đẹp - Thu số - Cho HS nhận xét độ cao cỡ chữ, khoảng cách, vị trí dấu thanh, cách trình bày - Chấm điểm số Củng cố , dặn dò: * Mục tiêu: Củng cố kĩ viết số chữ khó qua trò chơi - Cho nhắc lại nội dung bài viết tiết - Tổ chức thi viết nhanh và đẹp trên bảng lớp chữ : “ bập bênh” KTBC: KT cách viết từ: sách giáo khoa - Cho HS viết bảng chữ: : sách giáo khoa Bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát, phân tích cấu tạo chữ:hí hoáy, khoẻ khoắn, kế hoạch, khoanh tay - Mục tiêu: HS nắm cấu tạo các - Cho HS đọc nội dung bài -Hỏi cấu tạo các chữ : +Con có nhận xét gì độ cao các chữ? + khoảng cách chữ là bao nhiêu? chữ từ là bao nhiêu? +Các dấu chữ Tiết 3’ 3’ chữ i với chữ n + Lưu ý viết các dấu phụ: ê, ơ, â.Cách đặt dấu nặng, sắc - Cho HS viết bảng Lop1.net - Viết bảng - Nhận xét bài bạn - Nêu cách trình bày + VD: ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng Viết đúng độ cao, cỡ chữ, khoảng cách hợp lí - Nhận xét bài tham khảo - Viết Tập viết - Nộp bài viết - Nhận xét bài bạn Bảng Vở tập viết Vở tập viết Vở tập viết -1HS nhắc lại - Các tổ cử đại diện tham gia : Mỗi tổ cử em - Viết bảng - Nhận xét Chữ mẫu - HS đọc - Nêu cấu tạo chữ.VD: các chữ cao li là:k h y +Khoảng cách các chữ là nửa (3) 10’ 13’ 5’ 4’ chữ độ cao , độ rộng khoảng cách, vị trí dấu các chữ trên đặt đâu? * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ khó và cho Hs viết bảng - Mục tiêu: HS nắm qui trình viết các chữ : hoáy, khoắn , hoạch + HS viết đúng các chữ khó trên bảng - Cho 1HS đọc các chữ khó - Giúp HS lưu ý số nét nối :o với a, k với h, c với h - GV vừa viết mẫu vừa giảng cách viết chữ chữ o - 1HS đọc - Chỉ chỗ khó viết cần GV giúp đỡ -Theo dõi GV viết -Bảng - Cho HS viết bảng - Chú ý sửa lỗi viết sai * Hoạt động 3: Hs viết tập viết - Mục tiêu:HS viết đúng mẫu chữ, đúng cỡ chữ, đúng khoảng cách, đặt đúng vị trí các dấu , trình bày đẹp - Cho HS nêu cách trình bày - GV lưu ý cách cầm bút, tư ngồi, để - Cho quan sát bài viết HS năm trước - Theo dõi HS viết Chú ý kèm HS viết yếu * Hoạt đông 4: Nhận xét, chấm điểm - Mục tiêu: HS nhận thấy ưu khuyết bài mình Từ đó có ý thức viết đẹp bài sau - Thu HS - Cho nhận xét cỡ chữ, khoảng cách, vị trí dấu và cách trình bày - Chấm điểm số bài : em Củng cố, dặn dò: Củng cố cách viết các chữ có bài - Cho HS đọc lại ND bài - Tổ chức thi viết đẹp trên giấy ô li : kế hoạch - Viết bảng - Nhận xét bài bạn - Vở tập viết - Nêu cách trình bày - Tập lại cách cầm bút và tư ngồi đúng -Viết tập viết Rút kinh nghiệm: Lop1.net Vở tập viết - Nộp cho GV - Nhận xét bài bạn Giấy ô li HS đọc - Cả lớp tham gia (4)