Thầy ghi bảng tựa bài Phát triển các hoạt động 30’ Hoạt động 1: Luyện đọc: Tìm hiểu ý khái quát Muïc tieâu: Hoïc sinh coù kó naêng nghe vaø quan saùt Phương pháp: trực quan, giảng [r]
(1)0 Tuaàn Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2004 MÔN: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 1: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I Muïc tieâu Kiến thức: - HS hiểu các biểu cụ thể và ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng Kyõ naêng: - Biết lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biểu Thái độ: - Có thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng II Chuaån bò - GV: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saém vai, phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (2’) - Thaày kieåm tra SGK Bài Giới thiệu: (1’) Vì chúng ta phải học tập, sinh hoạt đúng Học tập, sinh hoạt đúng có lợi ntn? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “ Học tập, sinh hoạt đúng giờ.” Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (ĐDDH: tranh) Muïc tieâu: HS coù yù kieán rieâng vaø bieát baøy toû yù kieán trước các hành động Phương pháp: Trực quan thảo luận - Thầy yêu cầu HS mở SGK/3 quan sát: “Em bé học bài” và trả lời câu hỏi - Baïn nhoû tranh ñang laøm gì? - Tại em biết bạn nhỏ làm việc đó? - Bạn nhỏ làm việc đó lúc giờ? - Em học điều gì qua việc làm bạn nhỏ tranh? - Thầy chốt ý: Bạn gái tự làm bài lúc tối Bạn đủ thời gian để chuẩn bài và không ngủ quá muộn đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 2: Xử lý tình (ĐDDH: Bảng phụ) Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp tình cụ thể Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm Lop2.net - Haùt - HS quan saùt tranh - Chia nhoùm thaûo luaän Ñang laøm baøi Có để trên bàn, bút viết - Lúc - Học bài sớm, xong sớm để ngủ bảo vệ sức khoẻ (2) Vì nên học đúng giờ? - HS leân trình baøy Làm nào để học đúng giờ? Thầy chốt ý: Đi học đúng hiểu bài không - Chia nhóm thảo luận chuẩn bị làm ảnh hưởng đến bạn và cô phaân vai * Vậy học đúng HS cần phải: - Tình huoáng 1+2 (trang 19, 20) - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và bài học - Đi ngủ đúng - Thức dậy bố mẹ gọi Hoạt động 3: Giờ nào việc (ĐDDH: phiếu thảo luaän) Mục tiêu: Biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực để học tập và sinh hoạt đúng Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm - Giaùo vieân giao moãi nhoùm coâng vieäc - Mỗi nhóm thực h iện - Giaùo vieân nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) Học sinh thực - Trò chơi sắm vai: “Thực đúng giờ” - Chuaån bò baøi - Ruùt kinh nghieäm: -MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 1: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu Kiến thức: - Hieåu noäi dung baøi - Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại - Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng tục ngữ:”Có công mài sắt có ngày nên kim” Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật Thái độ: Rút lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì thành công II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Haùt Baøi cuõ (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Giới thiệu Nêu vấn đề (1’) - Thầy cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi Lop2.net (3) - Tranh vẽ ai? - Muốn biết bà cụ làm việc gì và trò chuyện với cậu bé sao, muốn nhận lời khuyên hay, hôm chúng ta tập đọc truyện: “Có công mài sắt có ngày neân kim” Thầy ghi bảng tựa bài Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Luyện đọc: Tìm hiểu ý khái quát Muïc tieâu: Hoïc sinh coù kó naêng nghe vaø quan saùt Phương pháp: trực quan, giảng giải - Thầy đọc mẫu Tóm nội dung: Truyện kể cậu bé, lúc đầu làm việc gì cuõng mau chaùn nhöng sau thaáy vieäc laøm cuûa baø cuï và nghe lời khuyên bà cụ, cậu bé đã nhận sai lầm mình và sửa chữa Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó: uêch oac Biết nghæ hôi caâu daøi Phöông phaùp: phaân tích, luyeän taäp Thầy: giao việc cho nhóm: * Đoạn 1: Từ đầu…rất xấu - Nêu từ cần luyện đọc và từ ngữ Ngaùp ngaén, ngaùp daøi, naén noùt, Nguệch ngoạc * Đoạn 2: - Luyện đọc - Từ ngữ - Luyện đọc câu - Thầy định học sinh - Thầy uốn nắn cách phát âm, tư đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp - Luyện đọc đoạn: - Thầy yêu cầu học sinh đọc đoạn Thầy nhận xét hướng dẫn học sinh Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đoạn 1, 2: Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 1,2 Phương pháp:Trực quan, đàm thoại - Thầy yêu cầu học sinh đọc đoạn - Tính nết cậu bé lúc đầu nào? - Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì? * Thaày choát yù: Caäu beù ham chôi hôn ham hoïc vaø muoán biết bà cụ làm việc gì? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? Các em thấy thỏi sắt có to không? Em đã Lop2.net - Moät baø cuï, moät caäu beù Baø cuï mài vật gì đó Cậu bé nhìn bà làm việc, lắng nghe lời bà - HS đọc lại tựa bài - Hoạt động lớp ÑDDH: tranh ÑDDH: baûng caøi - Luyện đọc: quyển, nắn nót, nguệch ngoạc, - Chuù giaûi SGK qua loa, khoâng chaêm chæ - maûi mieát, thoûi saét, taûng - maûi mieát (SGK) - Hoạt động cá nhân - Mỗi HS đọc câu nối kết câu đến cuối đoạn 2: Mỗi cầm sách,/ cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài, bỏ dở./ ÑDDH: tranh - Laøm vieäc gì cuõng mau chaùn không chịu khó học, chữ viết nguệch ngoạc, đọc sách vài doøng boû ñi chôi - Caàm thoûi saét maûi mieát maøi vaøo tảng đá - Lớp nhận xét Để làm thành cái kim khâu (4) nhìn thấy cây kim chưa? - HS quan saùt thoûi saét vaø caây kim * Caùi kim to hay nhoû? * Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ Caäu khoâng tin - Thái độ cậu bé: cười không? Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? * Đọc lời cậu bé ntn? Lời người dẫn chuyện ntn? - Lời nói cậu bé - Thi đọc các nhóm Cả lớp Cuûng coá – Daën doø (2’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc nhaän xeùt - Chuẩn bị: đoạn 3,4 Ruùt kinh nghieäm: - MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 2: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM (TT) I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Hieåu noäi dung baøi - Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại - Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim” 2Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật 3Thái độ: - Rút lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì thành công II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kieåm tra baøi cuõ tieát - Lúc đầu cậu bé học hành nào? - Những câu nào cho thấy cậu bé không tin bà cụ? Bài Giới thiệu (1’) - Bà cụ và cậu bé nói chuyện gì và nhận lời khuyên hay nào, chúng ta tìm hiểu đoạn 3,4 Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó: uyên, ay Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp - Đoạn 3: Luyện đọc Từ ngữ Lop2.net - Haùt - hs đọc - Trả lời ý - giaûng giaûi, maøi, quay, khuyeân - oân toàn (SGK) - Nhaãn naïi, kieân trì (5) - Đoạn 4: Luyện đọc Từ ngữ Luyện đọc câu: - Thầy định học sinh đọc - Thầy chú ý uốn nắn cách phát âm, tư đọc, hướng dẫn cách nghỉ và giọng đọc - Nhaãn naïi, kieân trì (SGK) - Hoạt động lớp - Mỗi em đọc câu nối tiếp đến hết bài: Mỗi ngày mài/ thỏi sắt seõ nhoû ñi moät tí,/ seõ coù ngaøy noù thaønh kim Luyện đọc đoạn: - HS đọc - Thầy cho học sinh trao đổi cách đọc và đại diện - Lớp nhận xét, đánh giá - Lớp đọc đồng lên thi đọc - Thaày nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài đoạn 3,4 (ĐDDH: tranh) Mục tiêu: hiểu nội dung đoạn 3,4 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Baø cuï giaûng giaûi theá naøo? - HS đọc đoạn - Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết - Cậu bé tin Cậu hiểu và quay nào chứng tỏ điều đó? veà nhaø hoïc baøi - HS đọc đoạn - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? Phaûi nhaãn naïi kieân trì - Thaày nhaän xeùt, choát yù - Em haõy noùi laïi yù nghóa cuûa caâu: “Coù coâng maøi saét - Nhaãn naïi kieân trì seõ thaønh coâng - Việc khó đến đâu nhẫn nại, có ngày nên kim” lời em kiên trì làm Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc thể đúng nội dung bài, phân biệt lời cậu bé, lời bà cụ Phöông phaùp: Kieåm tra - Thầy hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn - Thầy đọc mẫu, lưu ý học sinh giọng điệu chung - HS đọc đoạn - Thầy hướng dẫn, uốn nắn Cuûng coá – Daën doø (2’) - Thầy (trò) đọc toàn bài HS neâu - Trong caâu chuyeän, em thích ai? Vì sao? - Thầy dặn học sinh luyện đọc - Chuaån bò keå chuyeän Ruùt kinh nghieäm: -MÔN: TOÁN Tiết 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Muïc tieâu 1Kiến thức: Củng cố - Viết các số từ đến 100, thứ tự các số - Số có 1, chữ số, số liền trước, số liền sau số 2Kỹ năng: Viết các số đúng thứ tự và chân phương 3Thái độ: Tính cẩn thận Lop2.net (6) II Chuaån bò - GV: baûng caùc oâ vuoâng - HS: Vở – SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (2’) - Thầy KT – SGK Bài Giới thiệu: (1’) Nêu vấn đề - Ôn tập các số đến 100 Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Củng cố số có chữ số, số có chữ số Mục tiêu: biết thứ tự các số từ -> 100: số có chữ số, số có chữ số Phöông phaùp: OÂn taäp Baøi 1: - Thầy yêu cầu HS nêu đề bài - Thầy hướng dẫn - Chốt: Có 10 số có chữ số là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 Số là số bé có chữ số Số là số lớn có chữ số - Thầy hướng dẫn HS sửa Baøi 2: - Baûng phuï Veõ saün baûng caùi oâ vuoâng - Thầy hướng dẫn HS viết tiếp các số có chữ số - Chốt: Số bé có chữ số là 10, số lớn có chữ số là 99 Hoạt động 2: Củng cố số liền trước, số liền sau Mục tiêu: Biết số liền trước, số liền sau Phương pháp: Thực hành Baøi 3: - Thầy hướng dẫn HS viết số thích hợp vào chỗ chấm theo thứ tự các số: 33, 34, 35 - Liền trước 34 là 33 - Lieàn sau cuûa 34 laø 35 Cuûng coá – Daën doø (3’) Troø chôi: - “Nêu nhanh số liền sau, số liền trước số cho truớc” GV nêu số vào HS nêu số liền sau cho HS nêu số liền truớc ngược lại - Xem laïi baøi - Chuaån bò: OÂn taäp (tieáp theo) Lop2.net - Haùt (ÑDDH: baûng caøi) - HS neâu - HS laøm baøi a Caùc soá ñieàn theâm: 3, 4, 6, 7, 8, b Số bé có chữ số: c Số lớn có chữ số: - HS đọc đề - HS làm bài, sửa bài (ÑDDH: baûng phuï) - HS đọc đề - HS laøm baøi - Lieàn sau cuûa 39 laø 40 - Liền trước 90 là 89 - Liền trước 99 là 98 - Lieàn sau cuûa 99 laø 100 - HS sửa (7) Ruùt kinh nghieäm: Thö ùba, ngaøy 07 thaùng 09 naêm 2004 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 3: TỰ THUẬT I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nắm nghĩa và biết cách dùng - Các từ giải nghĩa sau bài đọc - Các từ đơn vị hành chính như: xã, phường, quận, huyện - Nắm thông tin chính bạn Hà bài 2Kyõ naêng: * Đọc đúng: - Các từ có vần khó: uyên, ương - Các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ từ có hỏi, ngã * Biết nghỉ ngơi đúng mức: - Sau caùc daáu phaåy daáu chaám - Giữa hai phần yêu cầu và trả lời dòng - Giữa các dòng - Đọc văn tự thuật rõ ràng, ràng mạch 3Thái độ: - Tính tự tin mạnh dạn trước đám đông II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng câu hỏi tự thuật - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS đọc đoạn chuyện TL câu hỏi: -HS neâu - Tính nết cậu bé lúc đầu ntn? - Vì cậu bé lại nghe lời bà cụ để quay nhà hoïc baøi? Bài Giới thiệu: (2’) - Thaày cho HS xem tranh SGK, hoûi HS: - Ñaây laø aûnh ai? - Thaày neâu: Ñaây laø aûnh baïn HS Hoâm nay, chuùng ta đọc lời bạn tự kể mình Những lời kể mình gọi là: “Tự thuật” Qua lời tự thuaät cuûa baïn, caùc em seõ bieát baïn aáy teân gì?, laø nam hay nữ, sinh ngày nào? Nhà đâu? Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) Mục tiêu: Đọc đúng từ khó: ương, uyên Biết nghỉ dòng Lop2.net (8) Phöông phaùp: Phaân tích luyeän taäp - Thầy đọc mẫu - Thầy yêu cầu HStìm từ khó phát âm và từ khó hiểu - Từ khó phát âm - Từ khó hiểu (cho HS đọc cuối bài) - Luyện đọc câu - Thầy định HS đọc, em đọc câu nối tiếp đến hết bài - Thầy chú ý HS nghỉ đúng - Treo bảng phụ để đánh dấu chỗ nghỉ - Thầy định số HS đọc đoạn, bài - Thầy cho HS đọc theo nhóm - HS đọc - Huyện, phường, xã Nghĩa Thịnh - Tự thuật, quê quán, trên, địa chæ (chuù thích SGK) - HS đọc - Hoï vaø teân: Buøi Thanh Haø - HS đọc - HS đọc theo nhóm, cử đại diện đọc thi Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung bài và biết tự thuật thaân Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Thaày ñaët caâu hoûi - Em biết gì bạn Thanh Hà - Nhờ đâu em biết bạn Thanh Hà trên? - Nhờ thân tự thuật bạn Hà mà chúng ta biết các thông tin veà baïn aáy - Thầy cho HS chơi trò chơi “phỏng vấn” để trả lời - HS hỏi với tự lên caùc caâu hoûi veà baûn thaân neâu baøi taäp 3, giới thiệu Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc bài rõ ràng, rành mạch Phöông phaùp: Luyeän taäp - Thầy hướng dẫn HS đọc câu, đoạn, bài - số HS thi đọc lại bài Cuûng coá – Daën doø (3’) Thầy cho HS nhắc lại điều cần ghi nhớ - Keå chính xaùc veà mình - Tự thuật là gì? - HS viết cho nhà trường Người - Hãy nêu người thường hay viết tự thuật - Dặn HS hỏi điều chưa biết rõ (ngày sinh, nơi làm viết cho công ty, xí nghiệp sinh, quê quán ) để chuẩn bị bài làm văn Ruùt kinh nghieäm: MÔN: TOÁN Tiết 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I Muïc tieâu 1Kiến thức: Củng cố về: - Đọc viết, so sánh các số có chữ số 2Kyõ naêng: - Phân tích số có chữ số theo chục và đơn vị 3Thái độ: Lop2.net (9) Giaùo duïc tính caån thuaän II Chuaån bò - GV: Bảng cài – số rời - HS: Bảng - III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 (3’) Thaày hoûi HS: - Số liền trước 72 là số nào? - Soá lieàn sau cuûa 72 laø soá naøo? - HS đọc số từ 10 đến 99 - Nêu các số có chữ số Bài Giới thiệu: (1’) - Ôn tập các số đến 100 Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Củng cố đọc, viết, phân tích số Mục tiêu: Viết và đọc số chục, đơn vị số có chữ soá Phöông phaùp: OÂn taäp Baøi 1: - Thầy hướng dẫn: - chuïc ñôn vò vieát soá laø: 85 - Nêu cách đọc - Không đọc là tám mươi năm - 85 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò? Baøi 2: Neâu caùc soá haøng chuïc vaø soá haøng ñôn vò - Chốt: Qua bài 1, các em đã biết đọc, viết và phân tích số có chữ số theo chục và đơn vị: 34 - Haùt (ÑDDH: baûng caøi) - Taùm möôi laêm 85 = 80 + - HS laøm baøi - Viết thành chục và đọc - HS làm: HS đọc 34 = 30 + (ÑDDH: baûng phuï) Hoạt động 2: So sánh các số Mục tiêu: Biết >, <, = và viết đúng thứ tự dãy số Phương pháp: Thực hành Baøi 3: - Ñieàn daáu >, <, = - Nêu cách thực - Khi sửa bài thầy hướng dẫn HS giải thích vì - HS làm bài, sửabài: - Vì: 34 = 30 + đặt dấu >, < = vào chỗ chấm 38 = 30 + - Có cùng chữ số hàng chục là maø < neân 34 < 38 Baøi 4: - HS neâu - Thầy yêu cầu HS nêu cách viết theo thứ tự - HS làm bài, sửa bài a 28, 33, 45, 54 b 54, 45, 33, 28 Lop2.net (10) Baøi 5: - Neâu caùch laøm - Viết số từ số nhỏ đến số lớn - HS laøm baøi Chốt: Qua các bài tập các em đã biết so sánh các số có chữ số, số nào lớn hơn, bé Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh (ÑDDH: tranh) Mục tiêu: Thực nhanh, đúng, chính xác Phương pháp: Thực hành - Thầy cho HS thi đua điền số các số tròn chục lên - Tìm số chục liên tiếp gắn đúng tia soá -> vaøo baûng tia soá 10 30 60 80 100 - Phaân tích caùc soá sau thaønh chuïc vaø ñôn vò 24 79 37 65 18 43 Cuûng coá – Daën doø (2’) - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Soá haïng – toång - Ruùt kinh nghieäm: MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát1: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 32 chữ bài “Có công mài sắt có ngày neân kim” 2Kyõ naêng: - Từ đoạn chép mẫu thầy, hiểu cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào ô - Cuõng coá qui taéc chính taû veà c/k - Điền đúng chữ cái vào ô trống theo tên chữ Học thuộc bảng chữ cái trên 3Thái độ: - Tính caån thaän chaêm chæ II Chuaån bò - GV: Baûng phuï cheùp baøi maãu - HS: Vở HS III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (1’) - Kiểm tra HS Bài Giới thiệu: Trong chính tả hôm cô hướng dẫn các em: Lop2.net - Haùt (11) 10 Chép lại đúng đoạn bài tập đọc vừa học Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm vaàn deã vieát laãn - Cô giúp các emhọc tên các chữ cái và đọc chúng theo thứ tự bảng chữ cái Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (ĐDDH: Bảng phụ) Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn chép, viết đúng khoù Phương pháp: Đàm thoại - Thầy chép sẵn đoạn chính tả lên bảng - Thầy đọc đoạn chép trên bảng - Hướng dẫn HS nắm nội dung - Đoạn này chép từ bài nào? - HS đọc lại - Đoạn chép này là lời nói với ai? - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Baø cuï noùi gì? - Bà cụ nói với cậu bé - Cho caäu beù thaáy: Kieân trì, nhaãn - Thầy hướng dẫn HS nhận xét nại, việc gì làm - Đoạn chép có câu? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - HS trả lời - Chữ đầu đoạn viết ntn? - Thầy hướng dẫn viết bảng từ khó: Mài, ngày, chaùu, saét Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chép - Vở chính tả (ÑDDH: Baûng phuï) Mục tiêu: HS nhìn bảng viết bài đúng Phương pháp: Thực hành - Thaày theo doõi uoán naén - HS viết bài vào - Thaày chaám sô boä nhaän xeùt - HS sửa lỗi Gạch chân từ viết sai, Hoạt động 3: Luyện tập (ĐDDH: Bảng phụ) viết từ đúng bút chì Mục tiêu: HS làm bài tập Thuộc bảng chữ cái - Vở bài tập Phöông phaùp: Luyeän taäp - Baøi 1, 2, 3: Thaày cho HS laøm maãu - HS laøm baûng - Thầy sửa - HS làm - Học thuộc lòng bảng chữ cái - Thầy xoá chữ cái viết cột 2, yêu cầu số - HS nhìn cột đọc lại tên chữ HS nói viết lại caùi - Thầy xoá lên chữ viết cột - HS nhìn chữ cái cột nói viết lại tên chữ cái - Thầy xoá bảng - Từng HS đọc thuộc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhắc HS khắc phục thiếu sót phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết - Chuaån bò: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (12) 11 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát 1: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh HS kể lại đoạn và toàn nội dung bài tập đọc: “Có công mài sắt có ngày nên kim” 2Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với diệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với noäi dung 3Thái độ: Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (1’) - Thaày kieåm tra SGK Bài Giới thiệu: - Tiết tập đọc hôm trước chúng ta đọc chuyện gì? - Em học lời khuyên gì qua câu chuyện đó? - Trong tieát keå chuyeän hoâm caùc em seõ nhìn tranh kể lại đoạn truyện, sau đó kể toàn câu chuyện sắm vai theo câu chuyện đó Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện (ĐDDH: tranh) Mục tiêu: HS kể đoạn lời theo tranh dựa vào caâu hoûi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý Keå theo tranh - Thaày: Ñaët caâu hoûi - Cậu bé làm gì? Cậu đọc sách ntn? - Vaäy coøn luùc taäp vieát thì sao? Keå theo tranh - Tranh veõ baø cuï ñang laøm gì? - Caäu beù hoûi baø cuï ñieàu gì? - Haùt - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Kieân trì nhaãn naïi seõ thaønh coâng - Ngaøy xöa coù caäu beù laøm gì cuõng chóng chán Cứ cầm sách, đọc vài dòng là cậu đã ngáp ngắn ngáp dài gục đầu ngủ lúc naøo khoâng bieát - Luùc taäp vieát caäu cuõng chæ naén noùt chữ đầu viết nguệch ngoạc cho xong chuyện - Lớp nhận xét nội dung và cách diễn đạt - HS keå - Lớp nhận xét Lop2.net (13) 12 - Bà cụ trả lời nào? - Cậu bé có tin lời bà cụ nói không? Keå theo tranh - Bà cụ trả lời nào? - Sau nghe baø cuï giaûng giaûi, caäu beù laøm gì? - HS keå - Hoâm baø maøi, ngaøy mai baø maøi Moãi ngaøy cuïc saét nhoû laïi tí chaéc chaén coù ngaøy noù seõ thaønh caùi kim - Lớp nhận xét Keå theo tranh - Em hãy nói lại câu tục ngữ - HS neâu - Câu tục ngữ khuyên em điều gì? - Laøm vieäc kieân trì, nhaãn naïi - Chốt: “Có công mài sắt có ngày nên kim” khuyên - Lớp nhận xét chuùng ta laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, nhaãn naïi Hoạt động 2: Kể chuyện theo nhóm - Hoạt động nhóm Mục tiêu: HS tiếp nối kể đoạn theo nhóm Phöông phaùp: Keå chuyeän - Thầy cho HS kể theo nhóm - HS tự kể theo nhóm - Thầy theo dõi chung, giúp đỡ nhóm làm việc - Đại diện lên thi kể - Thầy tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện Hoạt động 3: Kể chuyện trước lớp - HS thực hành Mục tiêu: HS kể chuyện kèm với động tác, điệu Phöông phaùp: Saém vai - Thaày giuùp HS naém yeâu caàu baøi taäp - Cần người đóng vai: Người dẫn chuyện, cậu bé, - Giọng người kể chuyện chậm rãi - Gioïng caäu beù ngaïc nhieân baø cuï - Mỗi vai kể với giọng riêng có kèm với động tác, - Giọng bà cụ khoan thai, ôn tồn Lớp nhận xét ñieäu boä - Thầy nhận xét cách kể nhóm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Động viên, khen ưu điểm, nêu điểm - Cả lớp bình chọn HS, nhóm kể chuyeän haáp daãn nhaát chưa tốt để điều chỉnh - Veà taäp keå chuyeän - Chuaån bò baøi chính taû Ruùt kinh nghieäm: -Thứ tư, ngày 08 tháng 09 năm 2004 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU I Muïc tieâu Kiến thức: - Bước đầu làm quen với biểu tượng từ và câu - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập - Bước đầu biết dùng các từ đặt thành câu đơn giản có nội dung gần gũi với đời sống Kyõ naêng: - Hình thành cho học sinh kỹ sử dụng từ và tập đặt câu Lop2.net (14) 13 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuaån bò - Tranh và ảnh rời - Thẻ chữ có sẵn - Thẻ chữ để ghi III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Giới thiệu (1’) Năm học này chúng ta có môn Luyện từ và Câu Tiết học đầu tiên hôm chúng ta học Từ và Câu Ghi baûng Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Cung cấp các biểu tượng Từ Mục tiêu: Nhận biết từ qua hình ảnh và tìm từ Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua Baøi taäp 1: (8’) Treo tranh: ảnh rời - Có ảnh vẽ hình người, vật, việc Mỗi người, vật, việc, có tên gọi Tên gọi đó gọi là từ - Thầy vừa nói vừa gắn lên bảng theo hàng dọc - Giao việc: Tìm bảng phụ thẻ chữ gọi tên hình vẽ Mỗi nhóm có em thi đua Từng em các nhóm tìm thẻ chữ gắn đúng dòng hình vẽ cho tên gọi phù hợp với hình vẽ Tất hình thẻ chữ / nhóm - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Thầy vào hình vẽ cho HS đọc từ - Thầy chốt: Tên gọi cho người, vật, việc, đó là từ Từ có nghĩa Hoạt động 2: Luyện tập Từ Mục tiêu: Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập Thầy: Vừa các em đã biết chọn từ cho hình vẽ người, vật, việc Bây chúng ta cùng tìm các từ Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua Baøi taäp 2: (14’) - Giao việc: Tìm các từ đồ dùng học tập, từ hoạt động HS, từ tính nết HS - Các nhóm nhiều em ghi từ tìm vào thẻ ghi gắn vào tờ giấy lớn nhóm, có kẻ sẵn nhóm từ Xong, nhóm trưởng mang lên bảng Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt (ÑDDH: tranh) - Học lớp nhoùm thi ñua Thi đua: tiếp sức Nhoùm1 Nhoùm2 Trường Trường Hoïc sinh Hoïc sinh … … Học sinh đọc lại các từ - Tháo hình vẽ và thẻ chữ (ÑDDH: baûng phuï) - Học lớp nhoùm thi ñua Từ chæ ÑDHT Buùt Từ HĐ cuûa HS Đọc Từ tính neát cuûa HS Chaêm chæ (15) 14 Vở Veõ Thaät thaø - Nhóm nào tìm nhiều từ và nhanh, đúng thắng Baûng Haùt Khieâm toán - Nhaän xeùt – Tuyeân döông … … … - Thaày choát laïi (ÑDDH: tranh) Hoạt động 3: Luyện tập Câu - Nhaän xeùt Mục tiêu: Biết dùng từ đặt thành câu - Nhóm trưởng mời bạn Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua đọc lại Baøi taäp 3: (8’) Thầy: Các em đã biết chọn từ, tìm từ Bây chúng ta tập dùng từ để đặt thành câu nói người cảnh vật theo tranh - Treo tranh (2) - Thaày: Haõy tìm hieåu xem: -Công viên, vườn hoa,vườn Tranh veõ caûnh gì? trường - Caùc baïn hoïc sinh Trong tranh có ai? - Ñang daïo chôi, ngaém hoa Caùc baïn tranh ñang laøm gì? - Giao việc: Mỗi nhóm viết câu nói người - Thaûo luaän nhoùm cảnh vật tranh Tự chọn tranh Viết xong, dán lên - Nhaän xeùt bảng lớp Tranh 1: Hueä cuøng caùc baïn vaøo - vườn hoa Tranh 2: Hueä ñang ngaém nhìn Thầy sửa chữa vài câu và so sánh với tranh ý nghĩa bông hoa Tranh 1: Caùc baïn vui veû vaøo vườn hoa Tranh 2: Lan khen hoa đẹp - Thầy chốt lại: Khi trình bày việc, chúng ta dùng từ diễn đạt thành câu nói để người khác hiểu ý mình nói Cuûng coá – Daën doø (2’) - Cho hai dãy thi đua: dãy nêu từ và dãy nêu câu với từ đó và ngược lại - Thầy: Trong bài học hôm các em đã biết tìm từ và đặt câu Các em tiếp tục luyện tập các tiết sau Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ:Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi - Từ: làm bài, vui chơi, giaûng baøi - Hoïc sinh ñang laøm baøi Caùc baïn cuøng vui chôi Coâ giaùo ñang giaûng baøi Ruùt kinh nghieäm: MÔN: TOÁN Tieát 3: SOÁ HAÏNG - TOÅNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giới thiệu bước đầu tên gọi thành phần và kết phép cộng 2Kỹ năng: Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có chữ số và giải toán có lời văn 3Thái độ: Tính cẩn thận Lop2.net (16) 15 II Chuaån bò - GV: Bảng phụ, bảng chữ, số - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập các số đến 100 (tt) - Thầy cho HS đọc số có chữ số và số có chữ số Điền số còn thiếu vào tia số > 12 15 17 20 23 26 Bài Giới thiệu: (1’) - Trong pheùp coäng, caùc thaønh phaàn coù teân goïi hay khoâng, teân cuûa chuùng ntn? Hoâm chuùng ta haõy cuøng tìm hieåu qua baøi: “Soá haïng – toång” Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng và tổng Muïc tieâu: Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng Bieát vieát pheùp coäng theo coät doïc Phương pháp: Trực quan - Thaày ghi baûng pheùp coäng - 35 + 24 = 59 - Thầy gọi HS đọc - Thầy vào số phép cộng và nêu - 35 goïi laø soá haïng (thaày ghi baûng), 24 goïi laø soá haïng, 59 goïi laø toång - Thầy yêu cầu HS đọc tính cộng theo cột dọc - Neâu teân caùc soá pheùp coäng theo coät doïc Trong pheùp coäng 35 + 24 cuõng laø toång Thầy giới thiệu phép cộng 63 + 15 = 78 Thaày yeâu HS neâu leân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: làm tính và giải bài toán có lời văn Phöông phaùp: Luyeän taäp * Baøi 1: - Muoán tìm toång ta phaûi laøm ntn? * Baøi 2: - Thaày laøm maãu Lop2.net - Haùt (ĐDDH: bảng chữ) - Ba möôi laêm coäng hai möôi boán baèng naêm möôi chín - HS laëp laïi + 35 > soá haïng 24 > soá haïng 59 > toång + 63 > soá haïng 15 > soá haïng 78 > toång (ÑDDH: baûng soá) - Laáy soá haïng coäng soá haïng - HS làm bài, sửa bài - HS nêu đề bài - Ñaët doïc vaø neâu caùch laøm (17) 16 Số hạng thứ ta để trên, số hạng thứ ta để Sau đó cộng lại theo cột (viết chữ số thẳng coät) * Baøi 3: - Thầy hướng dẫn HS tóm tắt - Để tìm số xe đạp ngày hôm đó bán ta làm ntn? Toùm taét - Buổi sáng bán: 12 xe đạp - Buổi chiều bán: 20 xe đạp - Hai buổi bán: xe đạp? Hoạt động 3: Trò chơi Mục tiêu: Rèn tính đúng nhanh, chính xác Phương pháp: Thực hành - Thi ñua vieát pheùp coäng vaø tính toång nhanh - Thaày neâu pheùp coäng - 24 + 24 = ? Cuûng coá – Daën doø (2’) - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp - - HS đọc đề - Laáy soá xe baùn buoåi saùng coäng soá xe baùn buoåi chieàu - HS làm bài, sửa bài (ÑDDH: baûng phuï) - HS thực hành theo kiểu thi đua Ai làm xong trước các bạn voã tay hoan ngheânh Ruùt kinh nghieäm: MOÂN: THEÅ DUÏC -MOÂN:AÂM NHAÏC ( giaùo vieân phuï traùch) Thứ năm ngày 09 tháng 09 năm 2004 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 4: NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI? I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nắm nghĩa từ, các câu thơ Nắm ý khổ thơ Nắm ý bài Thời gian quý, không lãng phí thời gian 2Kỹ năng: Đọc đúng các từ có vần khó: oa, oai Biết nghỉ đúng sau dấu phẩy các dòng thơ, các cụm từ 3Thái độ: Tính cẩn thận, biết quý thời gian II Chuaån bò - GV: Quyeån lòch - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tự thuật Lop2.net (18) 17 HS đọc bài: “Tự thuật” – TLCH tiểu sử baûn thaân - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (2’) - Thaày cho HS xem quyeån lòch: Ñaây laø quyeån lòch ghi ngày tháng Lịch gồm 365 tờ, tờ ghi ngày - Mỗi sáng em bốc tờ lịch Đó là tờ lịch ghi ngày hôm qua Trên lịch lại xuất ngày - Có bạn nhỏ cầm tờ lịch cũ trên tay băn khoăn: “Ngaøy hoâm qua ñaâu roài.” Vaäy ngaøy hoâm qua ñi đâu? Nó có không? Làm nào để ngày hôm qua không đi? Đọc bài thơ Ngày hôm qua ñaâu roài? Caùc em seõ roõ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: tranh) Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Biết nghỉ đúng các dòng thơ, cụm từ Phöông phaùp: Luyeän taäp, phaân tích - Thầy cho HS nêu các từ có vần khó - Xoa, hoa, ngoài sân, vườn hương, - Nêu các từ khó hiểu: toả, lịch Luyện đọc dòng thơ - Lịch, toả hương, ước mong (chú ý SGK) - Thầy định HS đọc Chú ý ngắt nhịp - Em cầm/ tờ lịch cũ/ - Ngaøy hoâm qua/ ñaâu roài (theo nghóa) Luyện đọc khổ thơ và bài - Ra ngoài sân/ hỏi bố - Xoa đầu em/ bố cười - Thầy định HS đọc - HS đọc theo nhóm - Các nhóm lên thi đọc đồng - Cả lớp thi đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý toàn bài Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Thaày giao vieäc cho nhoùm - HS thaûo luaän trình baøy - Đọc và nói lại ý khổ thơ - Khoå thô 1, 2: - Đọc khổ thơ 1, * Baïn nhoû hoûi boá ñieàu gì? - Ngaøy hoâm qua ñaâu roài * Haõy noùi laïi yù cuûa khoå thô - Ngày hôm qua lại trên cành hoa vườn - Khoå thô 3, - Ngày hôm qua lại hạt lúa meï troàng - Ngày hôm qua lại hoàng cuûa em - Thầy hỏi: Vì lại nói “Ngày hôm qua lại trên - Nếu ngày ta không làm việc gì, cành hoa, hạt lúa, hồng”? không học điều gì thì ngày đi, không để lại gì Nhưng - Lop2.net (19) 18 neáu ta laøm vieäc hoïc haønh coù keát quaû thì keát quaû aáy chính laø daáu veát còn lại ngày hôm đó * Bạn nhỏ bài đã làm gì đểkhông phí thời - Bạn học hành chăn gian * Vậy em cần làm gì để không phí thời gian? - Chaên hoïc - Giúp đỡ cha mẹ làm việc Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm + học thuộc lòng Muïc tieâu: Hoïc thuoäc baøi thô Phöông phaùp: Luyeän taäp - Thầy đọc mẫu - Thầy lưu ý: Giọng đọc chậm rãi, trìu mến - HS đọc bài - Thầy cho HS đọc thuộc lòng - Đọc đoạn đọc bài Cuûng coá – Daën doø (2’) - Thaày cho HS chôi troø chôi aâm nhaïc - - HS thi đua Cả lớp nhận xét - Chọn bài hát thời gian - Chuaån bò: Baøi chính taû Ruùt kinh nghieäm: MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát 2: NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI? I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Nghe vieát laïi chính xaùc, khoâng maéc loãi khoå cuoái (20 tieáng cuûa baøi thô) - Từ đoạn viết hiểu cách trình bày khổ thơ chữ Chữ đầu các dòng thơ viết hoa, viết bài thơ trang 2Kyõ naêng: - Viết đúng tiếng có âm vần dễ lẫn - Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo tên chữ Học thuộc bảng chữ cái 3Thái độ: - Giaùo duïc tính chaêm chæ, caån thaän II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: SGK + bảng + III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS lên bảng, thầy đọc HS viết bảng: tảng đá, chaïy taûn - Thaày nhaän xeùt Bài Lop2.net (20) 19 Giới thiệu: (1’) - Tieát hoâm chuùng ta seõ nghe – vieát khoå thô bài tập đọc hôm trước, làm các bài tập và học thuộc thứ tự 10 chữ cái Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: (ĐDDH: Bảng phụ) Mục tiêu: Hiểu nội dung chính và biết cách trình baøy khoå thô Phương pháp: Đàmthoại - Thầy đọc mẫu khổ thơ cuối - Naém noäi dung - Khổ thơ này chép từ bài thơ nào? - Khổ thơ là lời nói với ai? - Khoå thô coù maáy doøng? - Chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? - Thầy cho HS viết bảng tiếng dễ sai Hoạt động 2: :Luyện viết chính tả Mục tiêu: Nghe và viết đúng chính tả khổ thơ bài tập đọc Phöông phaùp: Luyeän taäp - Thầy đọc bài cho HS viết - Thaày theo doõi uoán naén - Thầy chấm, chữa bài Hoạt động 3: Làm bài tập Mục tiêu: Nắm bảng chữ cái, thuộc tên 10 chữ caùi Phöông phaùp: Luyeän taäp * Baøi 2: - Nêu yêu cầu: Điền chữ ngoặc đơn vào chỗ troáng * Baøi 3: - Viết các chữ cái theo thứ tự đã học * Baøi 4: - Neâu yeâu caàu - Thầy cho HS đọc tên chữ cột điền vào chỗ trống cột chữ cái tương ứng - Học thuộc bảng chữ cái - Thầy xoá cái cột - Thầy xoá cột - Thầy xoá bảng Cuûng coá – Daën doø (2’) Lop2.net - Vài HS đọc lại - Ngaøy hoâm qua ñaâu roài - Lời bố nói với - doøng - Vieát hoa - Bắt đầu từ ô thứ - HS viết từ: hồng, chăm chỉ, vaãn coøn - Vở chính tả - HS viết bài vào HS sửa bài - Vở bài tập - HS neâu yeâu caàu laøm mieäng – HS lên bảng HS làm - Trò chơi gắn chữ lên bảng phụ - Điền chữ cái vào bảng - HS làm - HS nhìn cột đọc lại tên 10 chữ caùi - HS nhìn chữ cái cột đọc lại 10 chữ cái - Thi đua đọc thuộc lòng 10 tên chữ cái (21)