Hoạt động 3: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂY SỐNG TRONG NHỮNG MÔI TRƯỜNG ĐẶC BIỆT 10p * Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm của cây sống trong môi trường đặc biệt 3.C©y sèng trong nh÷ng - Yêu cầu H[r]
(1)Vũ Thị Duyên – Trường THCS Mạo Khê II Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Gi¸o ¸n Sinh TiÕt: 44 Baøi 36 TOÅNG KEÁT VEÀ CAÂY COÙ HOA (tieáp theo) i môc tiªu Kiến thức - HS nắm cây xanh và môi trường có mối liên quan chặt chẽ - Thực vật thích nghi với điều kiện sống nên nó phân bố rộng rãi Kyõ naêng Reøn kyõ naêng quan saùt, so saùnh, phaân tích maãu Thái độ Giáo dục ý thức yêu thích, bảo vệ thực vật II Phương pháp Trực quan, hoạt động nhóm, vấn đáp tìm tòi iii chuÈn bÞ cña gv- hs Chuaån bò cuûa giaùo vieân: Tranh phoùng to hình 36.2 Chuaån bò cuûa hoïc sinh: Maãu: caây beøo Iv tiÕn tr×nh giê d¹y 1.ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số (1p) KiÓm tra bµi cò: (7p) - Cây có hoa có loại quan nào? Chúng có chức gì? - Trong quan và các quan cây có hoa có mối quan hệ nào để cây thành thể thống nhất? Gi¶ng bµi míi * Vµo bµi: ë c©y xanh, kh«ng nh÷ng cã sù thèng nhÊt gi÷a c¸c bé phËn, quan với nhau, mà còn có thống thể với môi trường Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung Hoạt động 1: TÌM HIỂU CÁC CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC (10p) * Mục tiêu: HS nắm các đặc điểm cây sống nước - Gv thoõng baựo: nhửừng - HS tieỏp nhaọn kieỏn Các cây sống nước: cây sống nước chịu thức số ảnh hưởng - Lá biến đổi để thích môi trường SGK nghi vơi môi trường sống tr«i næi - Yeâu caàu HS quan saùt - Chøa kh«ng khÝ gióp l¸ hình 36.2 (chú ý đến næi lªn vị trí lá) trả lời 123 Lop6.net (2) Vũ Thị Duyên – Trường THCS Mạo Khê II caùc caâu hoûi muïc Gi¸o ¸n Sinh - HS thảo luận trả lời caâu hoûi + Giải thích biến đổi hình dạng lá các vị trí trên mặt nước, ch×m nước + N.xét hình dạng lá các vị trí trên mặt nước hay chìm trongnước? + Caây beøo taây coù cuoáng laù phình to, xoáp coù yù nghóa gì? So saùnh cuoáng laù caây soáng troâi noåi vaø soáng treân caïn? Hoạt động 2: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂY SỐNG TRÊN CẠN (10p) * Mục tiêu: HS nắm đặc điểm cây sống trên cạn - Gv yêu cầu HS đọc - HS đọc thông tin §Ỉc ®iĨm cđa c©y thông tin SGK trả lời SGK tr.120 thảo luận sèng trªn c¹n caâu hoûi: nhóm trả lời câu hỏi + Rễ ăn sâu: tìm nguồn nửụực, lan roọng để huựt + Ở nơi khô hạn vì söông ñeâm reã laïi aên saâu, lan roäng? + L¸ cã l«ng hoÆc saùp: + Lá cây nơi khô hạn giảm thoát nước coù loâng saùp coù taùc duïng + Rừng rậm: ít ánh sáng gì? cây vươn cao để nhận + Vì caây moïc ánh sáng rừng rậm thường vươn + Đất trống: đủ ánh cao? - Gv yêu cầu đại diện - Đại diện nhóm trả lời sáng phân cành nhóm trả lời nhóm nhóm khác theo dõi nhiều khaùc theo doõi vaø boå vaø boå sung sung Hoạt động 3: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂY SỐNG TRONG NHỮNG MÔI TRƯỜNG ĐẶC BIỆT (10p) * Mục tiêu: HS nắm đặc điểm cây sống môi trường đặc biệt 3.C©y sèng nh÷ng - Yêu cầu HS đọc thông - HS đọc thông tin môi trường đặc biệt tin SGK trả lời câu SGK và quan sát hình hoûi: 36.4 thaûo luaän + Thế nào là môi trường nhóm giải thích các soáng ñaëc bieät? tượng trên + Kể tên cây - Đại diện nhóm trả lời sống môi trường này? nhóm khác theo dõi + Phaân tích ñaëc ñieåm vaø boå sung 124 Lop6.net (3) Vũ Thị Duyên – Trường THCS Mạo Khê II Gi¸o ¸n Sinh phù hợp với môi trường sống caây naøy? Yêu cầu HS rút - HS nhắc lại nhận xét nhận xét chung hoạt động thống thể và môi trường? Cñng cè: (5p) - Nêu vài ví dụ thích nghi cây với môi trường - Giải thích tượng hạt cây sú, vẹt nảy mầm trên cây mẹ Hướng dẫn học nhà và chuẩn bị bài sau:(2p) - Hoïc baøi theo caâu hoûi SGK - Tìm hiểu thêm thích nghi số cây xanh quanh nhà - Đọc “Em có biết” - Xem trước bài 37 V Rót kinh nghiÖm: 125 Lop6.net (4)