Các hoạt động dạy học: * Hoạt động khởi động: HS hát bài : Trường em * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv yêu cầu HS quan sát theo nhóm đôi và nhận xét về việc làm của các bạn trong tr[r]
(1)Tiết 43+44: TUẦN 32 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: Hồ Gươm SGK / 118,119 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Hố Gươm là cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi (SGK) - HS khá học thuộc lòng khổ thơ B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Hai chị em - HS đọc và trả lời các câu hỏi: ? Cậu em làm gì chị động vào gấu bông, chị lên dây cót ô tô nhỏ ? ? Vì cậu em cảm thấy buồn ngồi chơi mình ? ? Tìm tiếng có vần et ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các câu - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: xum xuê b Luyện đọc dòng, khổ, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc câu -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp câu -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: ươm - ươp - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần ươm - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - HS đọc và tìm tiếng có vần ươm - ươp - HS đọc từ, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông đẹp ntn ? (?) Đọc câu văn tả cảnh đẹp cầu Thuê Húc ( Đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa ) ? * Thư giãn : b.Luyện nói: Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh bài - GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm đôi tranh phần luyện nói - Mời HS lên trình bày -> Nhận xét, chốt ý Lop1.net (2) Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 32: Môn: Đạo đức Nội dung tự chọn địa phương: Giữ gìn vệ sinh trường lớp Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - HS hiểu giữ gìn vệ sinh trường lớp là làm cho trường lớp luôn đẹp - Hs có bổn phận giữ gìn vệ sinh trường lớp - HS biết : Yêu quí ngôi trường mình, giữ vệ sinh trường, lớp sạch, đẹp Làm tốt công tác trực nhật lớp B Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu ND tự chọn địa phương - HS : C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động khởi động: HS hát bài : Trường em * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv yêu cầu HS quan sát theo nhóm đôi và nhận xét việc làm các bạn tranh: + Tranh : Các bạn nhỏ làm vệ sinh lớp học + Tranh : Các bạn nhỏ làm vệ sinh sân trường - GV kết luận trách nhiệm HS * Hoạt động 2: Thảo luận - Gv yêu cầu HS quan sát tranh và phân tích theo các tình tranh + Tranh 1: Vẽ cảnh bạn xách xô nước để tưới hoa sân trường Một số bạn khác nắm tay bạn kéo và nói câu gì đó + Tranh 2: Vẽ cảnh bạn vẽ bẩn lên tường → GV chốt ý : Trường học là chúng ta, chúng ta phải biết chăm sóc cây xanh, không làm dây bẩn viết, vẽ bậy lên tường, để trường lớp luôn đẹp * Thư giãn: * Hoạt động : Hoạt động cá nhân - Gv đính tranh, HS quan sát nêu việc nên làm để giữ gìn vệ sinh trường lớp * Hoạt động : Hoạt động lớp - GV yêu cầu HS nhìn lớp học, nêu ý kiến nhận xét và hướng khắc phục * NX-DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 8: Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 Môn: Tập viết Bài: Tô chữ hoa S, T Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: S, T Lop1.net (3) - Viết đúng các vần : ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập (Mỗi từ ngữ viết ít lần.) + HS Khá giỏi: Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ qui định tập viết 1, tập B Đồ dùng dạy học: - GV : Khung bảng, mẫu chữ viết - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : - Gv nhận xét bài tiết trước - HS luyện viết lại các chữ hoa : Q, R HDHS tô chữ hoa: *Cho học sinh quan sát chữ mẫu S, T ( Theo thứ tự ) - HS quan sát chữ mẫu và nhận xét: độ cao chữ, cấu tạo các nét; qui trình viết - GVHDHS qui trình viết - HS luyện viết trên không 3.HDHS viết vần, từ ngữ ứng dụng: - HS đọc vần và các từ - GV yêu cầu HS luyện viết bảng - GV nhận xét, kiển tra , chỉnh sửa * Thư giãn : HDHS thực hành viết: - GV chỉnh sửa và nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để - HS thực hành viết – GV quan sát * GV thu HS chấm điểm – Nhận xét bài viết Củng cố : - HS luyện viết các vần , từ chưa đạt * NX - DD: D Bổ sung : …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 15: Môn: Chính tả Bài: Hồ Gươm SGK/ 120 / Thời gian dự kiến: 35 A.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn: “Cầu Thuê Húc màu son…cổ kính” : 20 chữ khoảng - 10 phút - Điền đúng vần : ươm, ươp; chữ c,k vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a GTB: b HDHS tập chép: - GV đính đoạn văn cần viết - HS đọc đoạn văn: CN + ĐT - HS luyện viết các tiếng khó dễ viết sai c HS tập chép: - GV nhắc nhở HS trước viết - HS nhìn và tập chép vào Lop1.net (4) - GV đọc lại bài → HS soát lỗi bút chì - HS đổi kiểm tra bài viết - GV thu và chấm cho Hs * Thư giãn : d HDHS làm bài tập chính tả: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài tập 2,3 SGK - Cả lớp nhận xét, sửa bài Củng cố: - GV nhận xét bài viết HS - HS luyện viết các tiếng, từ viết sai * NX – DD : D Bổ sung:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 125: Môn: Toán Bài: Luyện tập chung SGK: 168 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc đúng - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Bài cũ - 2Hs làm bài tập 2,3 SGK/ 167 → Gv nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số - Học sinh làm bài– Gv yêu cấu học sinh làm bảng – Học sinh tự nhận xét Bài 2: Thực tình nhẩm dãy phép tính - Học sinh làm bài - GV tổ chức bốc thăm chọn Hs làm bảng phụ - Yêu cầu HS trình bày cách tình, GV gợi ý cho HS tính dựa vào số chục và số hàng đôn vị * Thư giãn: Bài 3: Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài - HS làm bài - GV yêu cầu HS trình bày cách làm ( Độ dài đoạn thẳng AC tìm theo cách đo tính sau đo độ dài đoạn AB và BC ) - HS nhận xét, sửa sai Bài 4: Biết đọc đúng - HS nối mặt đồng hồ với cụm từ thời điểm phù hợp Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi : Ai nhanh * NX- DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 21 tháng 04 năm 2010 Lop1.net (5) Tiết 45+46: Môn: Tập đọc Bài: Lũy tre SGK / 121,122 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp cảu lũy tre vào lúc khác ngày Trả lời câu hỏi (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Hồ Gươm - HS đọc và trả lời các câu hỏi: ? Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gưom trông đẹp ntn ? ? Đọc câu văn tả vẻ đẹp cầu Thuê Húc ? ? Đọc câu văn tả vẻ đẹp đền Ngọc Sơn? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các thơ, khổ thơ - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: lũy tre, bóng râm b Luyện đọc câu, khổ, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc dòng -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc bài theo khổ -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp dòng -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: iêng - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần iêng - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - HS đọc và tìm tiếng có vần iêng - GV giới thiệu và HD HS đọc vần yêng các từ có vần yêng - HS đọc từ, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời * Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Những câu thơ nào tả lũy tre vào buồi sớm ? (?) Đọc câu văn tả lũy tre vào buổi trưa ? - GV chốt lại nội dung chính bài - GVHDHS luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm * Thư giãn : b.Luyện nói: Hỏi đáp các loài cây - GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm đôi tranh phần luyện nói Lop1.net (6) - Mời HS lên trình bày hỏi đáp theo nhóm đôi -> Nhận xét, chốt ý Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 126: Môn: Toán Bài : Kiểm tra Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Tập trung vào đánh giá: Cộng, trừ các số phạm vi 100 (không nhớ); xem đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ B Đề : Kiểm tra môn táon từ tuần 27 -31 Tiết 96: Môn: Thủ công Bài: Gấp mũ ca lô Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng + Yêu cầu phát triển: Gấp mũ ca lô giấy Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng B Đồ dùng dạy học: - GV: Giấy màu, đoạn gấp mẫu, mũ ca lô - HS : Giấy màu C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: HDHS quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu mũ ca lô và công dụng nó - HS quan sát và nhận xét hình dáng các phận mũ ca lô - HS nêu, GV nhận xét, chốt ý * Hoạt động 2: GV HD HS cách gấp - Gv đính qui trình gấp, giảng giải các bước gâp - GV nêu và hướng dẫn mẫu - GV vừa HD và yêu cầu HS tự thực lại trên nháp * Thư giãn: * Hoạt động 3: Thực hành: - Học sinh nêu lại cách gấp và thực gấp theo nếp - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh yếu * NX, đánh giá sản phẩm: GV chọn bài để nhận xét D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 32: Thứ năm, ngày 22 tháng 04 năm 2010 Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài: Gió SGK 66,67 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: + Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió Lop1.net (7) - Yêu cầu phát triển : Nêu số tác dụng gió đời sống người Ví dụ: Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió,… B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh , quạt giấy - HS: SGK, chong chóng, thẻ đúng - sai C Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Quan sát tranh a.Mục tiêu: Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió b Cách tiến hành: - HS quan sát theo cặp với các câu hỏi gợi ý: ? Hình nào cho biết trời có gió ? Vì bạn biết ? - HS thảo luận và trình bày - GV nhận xét, chốt ý - GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS nêu ý kiến nhận xét ngày hôm có gió hay không có gió - GV lưu ý HS cẩn thận trời có gió mạnh * Thư giãn: *Hoạt động 2: Hoạt động lớp a Mục tiêu: Nêu số tác dụng gió đời sống người b Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu HS dùng quạt, quạt vào người, nêu ý kiến nhận xét ? Nhờ có gió người chúng ta làm việc gì ? - HS trình bày - GV chốt ý , nhấn mạnh tác dụng gió *Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi : Chọn thẻ đúng - sai *Nhận xét, dặn dò: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 16: Môn: Chính tả Bài: Lũy tre SGK/ 123 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt : - Tập chép chính xác khổ thơ đâu bài thơ : Lũy tre khoảng 8-10 phút - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chỗ in nghiêng Làm bài tập a b B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a GTB: b HDHS tập chép: - GV đính khổ thơ cần viết - HS đọc khổ thơ: CN + ĐT - HS luyện viết các tiếng dễ viết sai c HS tập chép: - GV nhắc nhở HS trước viết cách trình bày khổ thơ - HS nhìn và tập chép vào - GV đọc lại bài → HS soát lỗi bút chì - HS đổi kiểm tra bài viết - GV thu và chấm cho Hs Lop1.net (8) * Thư giãn : d HDHS làm bài tập chính tả: - HS đọc yêu cầu bài 2b - HS làm bài tập thi đua theo dãy - Cả lớp nhận xét, sửa bài Củng cố: - GV nhận xét bài viết HS - HS luyện viết các từ viết sai * NX – DD : D Bổ sung:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết : Môn: Kể chuyện Bài: Con rống cháu tiên SGK : 126 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc + HS khá-giỏi: kể toàn câu chuyện B Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh truyện - HS : SGK C Các hoạt động dạy học: GV giới thiệu câu chuyện GV kể mẫu câu chuyện: - GV kể chuyện lần - GV kể lần kết hợp với tranh minh họa GV HDHS kể chuyện: - GV gợi ý cho HS kể đoạn truyện → HS luyện kể - GV + HS nhận xét, bổ sung * Thư giãn: 4.GVHDHS kể phân vai: - GV yêu cầu HS đóng vai luyện tập và lên kể theo nhóm → chỉnh sửa lời thoại cho Hs Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: - GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ câu chuyện - GV nhận xét chốt lại ý nghĩa câu chuyện → GDHS truyền thống quý báo dân tộc Củng cố, dặn dò: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 127: Môn: Toán Bài: Ôn tập SGK : 169 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có phép tính - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS : Bảng Lop1.net (9) C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số và so sánh hai số - HS làm bài – HS làm bảng - HS kiểm tra bài, nhận xét Bài 2: Làm tính với số đo độ dài - HS đọc đề bài, GV cùng HS phân tích đề toán - Cả lớp làm bài, HS làm bảng phụ - GV sửa bài bảng phụ- học sinh đổi KT * Thư giãn : Bài : Giải toán có phép tính - Học sinh đọc nội dung tóm tắt - HS nêu phép tính - HS làm bài - GV cử đại diện dãy HS làm bài -> Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài : Xác định các thời điểm sinh hoạt - HS xác định thời điểm, vẽ kim ngắn phù hợp Hoạt động 2: Củng cố - Trò chơi : Tiếp sức D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 41+42: Thứ hai, ngày 26 tháng 04 năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: Sau mưa SGK / 124,125 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, xanh bóng, nhởn nhơ, râm bụt, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào Trả lời câu hỏi 1, (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Lũy tre - HS đọc và trả lời các câu hỏi: (?) Những câu thơ nào tả lũy tre vào buồi sớm ? (?) Đọc câu văn tả lũy tre vào buổi trưa ? ? Tìm tiếng có vần iêng ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các câu -> GV đánh số câu - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: mưa rào, xanh bóng, nhởn nhơ, râm bụt, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: mưa rào b Luyện đọc câu, đoạn, bài: Lop1.net (10) - GV hướng dẫn học sinh đọc câu -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp câu -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: ây - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần ây - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - HS đọc và tìm tiếng có vần ây - GV giới thiệu vần uây, HDHS phát âm - GV đính các từ có vần uây – HS đọc, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Sau trận mưa rào vật thây đổi ntn ? (?) Đọc câu văn tả cành đàn gà sau trận mưa ? → GV chốt ý - GVHD HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc phân vai * Thư giãn : b.Luyện nói: Trò chuyện mưa - GV yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa SGK để kể theo nhóm đôi - Các nhóm cử đại diện lên kể -> Nhận xét, tuyên dương Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 128: Môn: Toán Bài: Ôn tập các số đến 10 SGK/ 171 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Biết đọc, đếm, so sánh các số phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng - Bài tập cần làm : Bài 1, bài (cột 1, 2, 4), bài 3, bài 4, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Viết các số phạm vi 10 - Cá nhân học sinh tự làm bài - HS lại viết lại dãy số Bài (cột 1, 2, 4) : So sánh các số phạm vi 10 - HS làm bài, Hs sửa bài trên bảng - Kiểm tra nhận xét , sửa bài 10 Lop1.net (11) * Thư giãn: Bài 3: Biết đếm, so sánh các số phạm vi 10 - Học sinh làm bài, HS sửa bài trên bảng phụ Bài 4: Xếp thứ tự các số theo yêu cầu - Học sinh làm bài, HS sửa bài trên bảng phụ Bài 5: Biết đo độ dài đoạn thẳng - HS dùng thước đo và đọc số đo - HS + GV nhận xét, kiểm tra Hoạt động 2: Củng cố - Trò chơi : Xếp theo hàng * NX –DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 8: An toàn giao thông: Bài 8: Không chạy trên đường trời mưa TGDK: 35’ A.Mục tiêu: - HS nhận thức nguy hiểm chơi gần đường ray xe lửa (đường sắt) - Tạo ý thức cho HS biết chọn nơi an toàn để chơi, tránh xa các nơi có các loại phương tiện giao thông (ô tô, xe máy,xe lửa ) chạy qua B.Đồ dùng dạy học : - GV + HS : Sách “Rùa và Thỏ” cùng em học ATGT C.Các hoạt động dạy học : * Hoạt động 1: Khởi động - GV nêu tình huống, đặt câu hỏi cho HS trả lời: Việc bạn đó chọn nơi thả diều gần đường ray xe lửa là đúng hay sai ? Vì ? → GV nhận xét, đưa kết luận và giới thiệu bài học * Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV chia lớp theo các nhóm quan sát và nêu nội dung tranh ? Việc bạn An và Toàn chơi tảh diều gần đường ray xe lửa có nguy hiểm không ? Nguy hiểm ntn ? ? Các em phải chọn chỗ nào để vui chơi cho an toàn ? → GV chốt ý: Không vui chơi gần nơi có nhiều phương tiện giao thông qua lại * Thư giãn : * Hoạt động : Sắm vai - Mỗi nhóm HS cử bạn (4 Nhóm) tham gia trò chơi - Các nhóm bốc thăm, sắm vai - Các nhóm trính bày, thể * Hoạt động : Củng cố: - HS đọc nội dung ghi nhớ NX – DD: D.Bổ sung :…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 32: Sinh hoạt tập thể: Tổng kết tuần - Giáo viên cho học sinh biết việc mà mình đã thực tuần và nhắc nhở các em phát huy điều đã làm tốt - Nêu mặc mà các em chưa thực (vệ sinh thân thể, nề nếp nhặt giấy rác cuối và yêu cầu các em cố gắng tuần sau) - Hướng dẫn bầu học sinh xuất sắc - Cả lớp sinh hoạt trò chơi 11 Lop1.net (12) 12 Lop1.net (13)