Đồ dùng dạy học - Thày :- Một số ảnh, tranh vẽ về các loại quả dạng tròn - Một vài loại quả dạng tròn khác nhau để học sinh quan sát - Một số bài vẽ hoặc nặn của học sinh về quả dạng trò[r]
(1)Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn Tuần Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Tiết : Chào cờ Tiết + 3: Tiếng Việt Bài 22 : p - ph nh I Mục tiêu - HS đọc, viết p, ph, nh, phố xá, nhà lá - Đọc câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề" Chợ, phố, thị xã." II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ SGK, đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học Kiểm tra 5/ - Đọc , viết xe chỉ, củ sả, kẻ ô - Đọc SGK Bài mới: 35' a Giới thiệu bài b Dạy chữ ghi âm GV HS Giới thiệu âm *Dạy âm p- ph - GV giới thiệu âm p - GV ghi bảng- đọc mẫu - HS đọc CN - ĐT - Tìm cài âm p - HS tìm và cài âm p - Nhận xét đọc âm , - Lấy thêm âm h để ghép thành âm ph - HS cài âm ph - GV ghi bảng - đọc mẫu - HS đọc ĐT- CN - Âm ph ghép chữ ? -Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng phố - HS cài tiếng phố - Nhận xét- nêu cấu tạo đánh vần đọc - HS đọc ĐT- CN trơn - HS quan sát tranh- nêu nội dung - GV ghi lên bảng từ khoá - Đọc theo sơ đồ - HS đọc CN - ĐT *Dạy âm nh (tương tự) - So sánh chữ ph với chữ nh? - Giống nhau:đều có h đứng sau - Khác nhau: có p và n đứng trước - yêu cầu đọc sơ đồ - HS đọc sơ *Giải lao N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net1 Líp 1A4 (2) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn - GV giới thiệu từ ứng dụng - Tìm tiếng có âm vừa học? - GV gạch chân các tiếng - Nêu cấu tạo tiếng , đọc trơn từ - GV giải nghĩa từ khó - HS đọc bài Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết bảng *Trò chơi: Tìm tiếng, từ có chứa ph, nh - HS đọc thầm phở bò phá cỗ nho khô nhổ cỏ - HS đọc CN - ĐT - HS quan sát - HS viết bảng Tiết : Luyện tập(37') Luyện đọc - GVyêu cầu HS đọc lại bài tiết - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/47 nêu nội dung tranh vẽ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng - Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó? - Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc câu - Đọc toàn bài * Đọc SGK *Giải lao Luyện viết - GV viết mẫu , nêu quy trình viết , - Hướng dẫn viết bài vào tập viết - Thu chấm bài nhận xét Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh - Nêu tên chủ đề luyện nói ? +Tranh vẽ cảnh gì ? +Em đã chợ chưa? + Chợ có bán gì? +Địa phương em có chợ không ? +Nơi em có gần phố hay thị xã không? - HS đọc lại bài tiết - HS quan sát tranh SGK/ 47 nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - HS đọc CN - ĐT - HS đọc thầm , cá nhân - HS viết bài vào tập viết - HS quan sát tranh SGK/ 47 chợ, phố, thị xã Củng cố- dặn dò: / - Đọc lại bài trên bảng - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Bài 23 Điều chỉnh bổ sung : N¨m häc 2010 - 2011 2Lop1.net Líp 1A4 (3) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn Tiết - Toán Số 10 I Mục tiêu - HS có khái niệm ban đầu số 10 - Biết đọc, viết số 10 đếm và so sánh các số phạm vi 10 - Nhận biết số lượng phạm vi 10 Vị trí số 10 dãy số đã học II Đồ dùng dạy học GV: Các đồ vật cùng loại có số lượng là 10 HS :Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học Kiểm tra / - Điền dấu thích hợp vào chỗ 9.> 1.< 9 =.9 Bài a Giới thiệu bài / b Tìm hiểu bài 33 / GV HS *Giới thiệu số 10 - Cho HS quan sát tranh SGK/36 - HS quan sát tranhSGK/36 - Trong tranh có bạn chơi? - Có HS chơi - Có bạn chạy đến Và có bạn chạy đến nữa? - Tất có bạn? - Tất có 10 bạn - GV yêu cầu HS lấy chấm tròn, - 10 chấm tròn thêm chấm tròn là chấm tròn? - Tương tự : Lấy que tính, thêm - 10 que tính que tính là que tính? - Tranh vẽ và các đồ vật em vừa nêu có số lượng là mấy? - GV:Ta dùng số 10 để số lượng nhóm đồ vật - GV ghi số 10 lên bảng - HS đọc số 10 - GV giới thiệu số 10 viết in, số 10 viết thường - HS viết bảng số 10 - Hướng dẫn viết số 10 10 10 10 10 - GV viết mẫu - Vậy số 10 đứng sau số nào? 10 - Yêu cầu HS đọc dãy số từ đến 10 10 và ngược lại - Số 10 lớn số nào? - Trong dãy số đó số nào lớn nhất, số nào bé nhất? * Luyện tập *Bài 1: Viết số 10 N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net3 Líp 1A4 (4) Trường tiểu học Thanh Luông Nêu yêu cầu bài tập - GV viết mẫu - GV uốn nắn HS viết - GV nêu yêu cầu bài tập - Đếm số lượng cây nấm tranh- ghi số lượng đếm vào ô trống - GV nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn mẫu - Gọi HS làm bài trên bảng - lớp làm bài vào bảng - Nêu cấu tạo số 10 - GV nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS làm bài trên bảng - lớp làm bài tập SGK/ 37 - HS đọc dãy số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé - GV nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS làm bài trên bảng- lớp làm bài trên bảng - Nhận xét chữa bài GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn 10 10 10 10 - HS viết vào bảng con, viết vào *Bài 2: ( Số ) ? 10 * Bài 3: ( Số ) ? - HS ghi kết vào bảng Nêu cấu tạo số 10 10 gồm và 10 gồm và 10 gồm và 10 gồm và 10 gồm và 10 gồm 10 và *Bài Viết số thích hợp vào ô trống: 10 10 * Bài Khoanh vào số lớn ( theo mẫu a, b, c, Củng cố - dặn dò / - Đếm từ đến 10 và ngược lại - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Luyện tập Điều chỉnh bổ sung : Tiết : Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tiết 2) I Mục tiêu - Tiếp tục giúp HS hiểu và biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Rèn kĩ giữ gìn sách và đồ dùng học tập luôn gọn - Giáo dục các em ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II Đồ dùng dạy học GV:Bài hát"Sách bút thân yêu ơi" N¨m häc 2010 - 2011 4Lop1.net Líp 1A4 (5) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn HS : Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: / - Cần phải giữ gìn sách và đồ dùng học tập nào ? Bài mới: a, Giới thiệu bài 1/ b,Tìm hiểu bài: 28 / GV HS *HĐ1 : Thi sách đệp nhất? GV hướng dẫn thi Cả lớp xếp sách và đồ dùng học tập - Nêu tiêu chuẩn thi lên bàn - Tổ công bố kết thi - Các tổ tiến hành chấm và chọn - Tuyên dương đẹp tổ đẹp - Tổ chức thi lớp - Chọn đẹp lớp , tuyên dương Công bố kết thi HĐ2: Tập hát bài hát " Sách bút thân - HS học hát yêu ơi" *HĐ3: Hướng dẫn HS đọc câu thơ "Muốn cho sách bền lâu cuối bài - GV đọc mẫu Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn" - HS đọc theo *GV kết luận chung : - Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập - Gĩư gìn sách ,đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học mình Củng cố - dặn dò: / - Em cần phải giữ gìn đồ dùng học tập mình nào để các em học tập tốt? - Thực hành giữ gìn đồ dùng học tập mình cho tốt Thứ ba ngày 29 tháng năm 2009 Tiết 1- Thể dục Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động I/ Mục tiêu - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực động tác nhanh và trật tự trước N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net5 Líp 1A4 (6) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn - Học dàn hang, dồn hàng.Yêu cầu biết và thực mức đúng - Ôn trò chơi" Qua đường lội " Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi mức chủ động II/Địa điểm phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập GV : Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi III/ Nội dung và phương pháp Nội dung Thời lượng Phươơng pháp *Phần mở đầu: - Tập hợp lớp thành hàng dọc * * * * * quay sang hàng ngang để phổ biến / * * * * nội dung học - Đứng vỗ tay và hát * * * * * Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân ttrờng * Đi theo vòng và hít thở sâu * Ôn trò chơi" Diệt vật có hại" - Đội hình vòng tròn *Phần bản: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng 12 / - GV điều khiển lần - Tư đứng nghiêm, đứng nghỉ - Lần 2,3 cán điều - Dàn hàng, dồn hàng khiển * Trò chơi" Qua đường lội" - GV nêu luật chơi , cách chơi 8/ - GV yêu cầu HS chủ * Phần kết thúc: động tự giác chơi - Giậm chân chỗ - Đứng vỗ tay và hát * - GV hệ thống bài học- Nhận xét * * * * / học * * * * * * * * Tiết + 3: Tiếng Việt Bài 23 : g gh I Mục tiêu - HS đọc, viết g, gh, gà ri, ghế gỗ - Đọc câu ứng dụng bài Luyện nói từ - câu theo chủ đề" gà ri, gà gô." II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ HS : đồ dùng học Tiếng việt III Các hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra / - Đọc , viết nh, ph, phở bò, nho khô N¨m häc 2010 - 2011 6Lop1.net Líp 1A4 (7) Trường tiểu học Thanh Luông - Đọc SGK Bài mới: 35' a Giới thiệu bài b Dạy chữ ghi âm GV Giới thiệu âm *Dạy âm g - GV giới thiệu âm g - GV ghi bảng- đọc mẫu - Tìm cài âm g , nhận xét đọc âm -Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng gà? Nhận xét,nêu cấu tạo đánh vần đọc trơn - Cho HS xem tranh- giảng nội dung tranh - GV ghi lên bảng từ khoá - Đọc theo sơ đồ *Dạy âm gh (tương tự) - GVgiải thích gh gọi là gh kép - So sánh chữ g với gh? Yêu cầu đọc sơ đồ *Giải lao / - GV giới thiệu từ ứng dụng: - Tìm tiếng có âm vừa học? - GV gạch chân các tiếng - Yêu cầu nêu cấu tạo tiếng , đọc trơn từ - GVgiải nghĩa từ khó - HS đọc bài Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi: Tìm tiếng, từ có chứa g , gh vừa học GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn HS - HS đọc ĐT - CN - HS tìm và cài âm g - HS ghép tiếng gà - HS đánh vần, đọc trơn gà ri - HS đọc trơn - HS đọc theo sơ đồ - Giống nhau: cách đọc - Khác nhau: cách viết - HS đọc sơ đồ - HS đọc thầm nhà ga gà gô gồ ghề ghi nhớ - HS đọc CN - ĐT - HS quan sát - HS viết bảng Tiết : Luyện tập(37') Luyện đọc - HS đọc lại bài tiết - GVyêu cầu HS đọc lại bài tiết - HS quan sát tranh SGK/ 49 - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV ghi câu ứng dụng lên bảng - Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ tiếng đó? N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net7 Líp 1A4 (8) Trường tiểu học Thanh Luông - Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc câu - GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS - Đọc toàn bài * Đọc SGK - Yêu cầu HS đọc bài *Giải lao Luyện viết - GV viết mẫu lên nêu quy trình viết - Hướng dẫn viết bài vào tập viết * Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh - Nêu tên chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ vật nào? +Gia đình em có nuôi gà không? + Gia đình em nuôi giống gà gì? GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn - HS đọc CN - ĐT - HS viết bài vào tập viết - HS quan sát tranh SGK/ 49 gà ri, gà gô Củng cố- dặn dò: / - Tìm tiếng có vần vừa học - Đọc trước bài 24 q , qu , gi , Tiết : Toán Luyện tập I Mục tiêu Giúp HS có kiến thức chắn về: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ HS : Bảng III Các hoạt động dạy học Kiểm tra / - Đếm từ đến 10 và đếm ngược lại - Viết bảng số 10 Bài mới: 33' a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập GV HS - GV cho HS quan sát bài tập - Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn mẫu N¨m häc 2010 - 2011 * Bài Nối ( theo mẫu - HS làm bài 8Lop1.net Líp 1A4 (9) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn - Nhận xét - chữa bài - GV nêu yêu cầu bài tập - GV vẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS làm bài trên bảng- lớp làm bài - Nhận xét - chữa bài - Nêu yêu cầu bài tập - GVvẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét - chữa bài *Bài Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn - HS làm bài trên phiếu *Bài 3: Có hình tam giác? Có 10 hình tam giác - HS làm bài trên bảng trtên bảng - Nêu yêu cầu bài tập * Bài ( > < = ) ? Gọi HS làm bài trên bảng - lớp làm bài < 1<2 2<3 8>7 7>6 6=6 trên bảng - GV nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn HS làm theo mẫu 3< 4< * Bài ( Số) - HS làm bài trên bảng - Nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: / - Nhắc lại cấu tạo số 10 - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Luyện tập chung Điều chỉnh bổ sung : Thứ tư ngày 30 tháng năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật Vẽ nặn dạng tròn I Mục tiêu - Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc số dạng tròn (cam, bưởi, hồng, táo) - Vẽ nặn vài dạng tròn - HS Khá giỏi:Vẽ nặn đươc số dạng tròn có đặc điểm riêng II Đồ dùng dạy học - Thày :- Một số ảnh, tranh vẽ các loại dạng tròn - Một vài loại dạng tròn khác để học sinh quan sát - Một số bài vẽ nặn học sinh dạng tròn - Trò: Vở vẽ , bút chì màu N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net9 Líp 1A4 (10) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn III Các hoạt đông dạy học Kiểm tra : 4' đồ dùng học tập: Bài 28' a Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài GV *HĐ1: Giới thiệu đặc điểm các loại dạng tròn: - G v cho học sinh quan sát, nhận xét các loại dạng tròn qua ảnh, tranh vẽ và mẫu thực - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận xét hình dáng, màu sắc các loại dạng tròn *HĐ : Hướng dẫn cách vẽ, cách nặn - Giáo viên vẽ số hình đơn giản minh hoạ trên bảng, lấy đất màu hay đất sét nặn dạng tròn nào đó để lớp quan sát cách vẽ, cách nặn theo các bước sau: + Vẽ hình trước, vẽ chi tiết và vẽ màu sau Chú ý bố cục (hình vẽ vừa với phần giấy Vở tập vẽ 1) + Nặn đất theo hình dáng quả: Tạo dáng tiếp làm rừ đặc điểm quả, sau đó tìm các chi tiết còn lại như: Núm, cuống, ngấn múi *HĐ Thực hành: Vẽ nặn dạng tròn HS + Quả táo tây hình dáng gần tròn: Có loại màu xanh,màu vàng,màu đỏ tím đỏ + Quả bưởi hình dáng nhìn chung là tròn: Màu chủ yếu là xanh vàng + Quả cam tròn tròn:Màu da cam, vàng hay xanh đậm - Nặn đất màu hay đất sét (H.1, H.2) - HS xem bài vẽ, bài nặn các bạn năm trước để các em học tập 3.Củng cố dặn dò 3' - Tuyên dương các bài vẽ đẹp - Dặn vẽ lại cho đẹp Chuẩn bị màu để học bài sau Tiết + 3: Tiếng Việt Bài 24 : q qu gi I Mục tiêu - Đọc và viết q qu , gi chợ quê , cụ già - Đọc câu ứng dụng : chú Tư ghé qua nhà , cho bé giỏ cá - Luyện nói - câu tự nhiên theo chủ đề : quà quê II Đồ dùng dạy học Thày: Tranh Trò : đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học N¨m häc 2010 - 2011 10Lop1.net Líp 1A4 (11) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn Kiểm tra : / - Đọc viết : ph , nh , nhà ga , ghế gỗ - Đọc SGK Bài mới: 35' a Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài GV HS *Dạy âm q Giơí thiệu âm q ghi bảng đọc mẫu HS đọc ĐT - CN Âm q gồm các nét nào ? q và p có gì giống và khác ? HS tìm và cài âm q Nhận xét đọc âm - Giới thiệu âm qu HS đọc ĐT - CN - HS tìm và cài âm qu Nhận xét đọc âm - Muốn có tiếng quê ta lấy thêm gì ? - HS cài tiếng quê - Nhận xét nêu cấu tạo , đánh vần đọc HS đọc CN - ĐT trơn -Giới thiệu tranh cho HS quan sát , nêu nội dung tranh - GV ghi bảng từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng HS đọc CN - ĐT - Đọc bài theo sơ đồ *Dạy âm gi tương tự - HS đọc hai sơ đồ *Giải lao / - Đọc từ ứng đụng GV ghi bảng từ ứng dụng HS đọc thầm thị tìm tiếng có âm vừa học ,nêu cấu tạo qua đò tiếng đó , đọc trơn từ GV giải nghĩa từ khó - HS đọc bài *Luyện viết HS viết bảng GV viết mẫu hướng dẫn quy trình viết - Nhận xét chỉnh sửa bài viết Tiết 2: Luyện tập (37') * Luyện đọc - Đọc bài tiết Giới thiệu tranh HS quan sát ,nêu nội dung tranh vẽ - GV ghi bảng câu ứng dụng HS đọc thầm tìm tiếng có âm vừa học , nêu cấu N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net11 giỏ cá giã giò - HS đọc bài tiết chú tư ghé qua nhà , cho bé gỉo cá Líp 1A4 (12) Trường tiểu học Thanh Luông tạo tiếng đó ,đọc câu - Đọc bài - Đọc SGK/ * Giải lao *Luyện viết GV viết mẫu , nêu quy trình viết Hướng dẫn HS viết Quan sát HS viết bài giúp đỡ HS yếu * Luyện nói 10 / - Nêu chủ đề luyện nói ? - Bức tranh vẽ gì ? - Qùa quê có thứ gì? - E m thích loại nào ? - Nếu có quà em chia cho ai? - Kể các loại mà em biết ? - Gia đình em có loại nào ? GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn HS đọc SGK HS viết tập viết quà quê Củng cố dặn dò / Tìm tiếng có âm vừa học - Đọc trước bài 25 Điều chỉnh bổ sung : Tiết : Toán Luyện tập chung I Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, nắm thứ tự số dãy số từ đến 10 II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ HS : Bảng III Các hoạt động dạy học Kiểm tra / - Đọc dãy số từ đến 10 và ngược lại Bài a Giới thiệu bài / b Hướng dẫn luyện tập 32 / GV HS - GV cho HS quan sát tranh SGK/40 * Bài Nối ( theo mẫu) - Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn mẫu - gà N¨m häc 2010 - 2011 12Lop1.net Líp 1A4 (13) Trường tiểu học Thanh Luông - Đếm số đồ vật, tìm số tương ứng nối tranh với số đó đọc kết - GV nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài bảng - Nhận xét chỉnh sửa cho HS Nêu yêu cầubài - HS quan sát hình - HS điền số theo thứ tự từ đến 10 - Nhận xét - chữa bài - Nêu yêu cầu bài tập Gọi HS làm bài trên bảng - lớp làm bài trên bảng - Nhận xét - chữa bài - GV nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS -Yêu cầu HS xếp hình GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn - bút chì *Bài Viết các số từ đến 10 , , 2, , , , , 7, , , 10 *Bài 3:( số) ? 10 0 10 * Bài Viết các số 6; 1; 3; 7; 10 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: ; ; ; 7; 10 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé 10, 7, 6, 3, * Bài Xếp hình theo mẫu HS quan sát mẫu - HS lấy hình vuông và hình tròn xếp theo hình SGK/ 41 Củng cố - dặn dò: / - Đọc số từ đến 10 và từ 10 đến - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Điều chỉnh bổ sung : Thứ năm ngày tháng 10 năm 2009 Tiết 1: thủ công Xé, dán hình cam I.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình cam - Xé hình cam Đường xé có thể bị rănng cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống lá II Đồ dùng dạy học: Thày: Bài mẫu xé, dán hình cam giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ) màu xanh lá cây Trò: Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, thủ công, khăn lau tay III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: 3' GV: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: 28' N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net13 Líp 1A4 (14) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS xé dán các hình GV *HĐ 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: _ Cho xem tranh mẫu, hỏi: + Đặc điểm hình dáng, màu sắc cam nào? + Những nào giống hình cam? * HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Xé hình cam: _ Chú ý: góc phía trên xé nhiều Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam Lật mặt có màu để HS quan sát b) Xé hình lá: c) Xé hình cuống lá: d) Dán hình: Học sinh thực hành: _ Thực vẽ các bước vẽ hình vuông và hình tròn Nhắc HS vẽ cẩn thận - GV thao tác mẫu - GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng HĐ/ 3: Thực hành - GV theo dõi giúp đỡ HS HS - HS quan sát nêu nhận xét - Quả cam có hình tròn, phình giữa, phía trên có cuống và lá, phía đáy lõm - Quả táo, quýt Đặt tờ giấy màu lên bàn _ Đánh dấu và vẽ hình vuông, xé rời hình _ Xé góc và sửa cho giống cam _ Xé lá, xé cuống _ Xếp hình cân đối Dán sản phẩm vào 3.Củng cố - dặn dò: 4' - Trưng bày số sản phẩm - Về chuẩn bị giấy màu để tiết sau học tiếp Tiết + : Tiếng Việt Bài 25 : ng ngh I Mục tiêu - HS đọc, viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Đọc câu ứng dụng bài - Luyện nói từ - câu tự nhiên theo chủ đề" bê, nghé ,bé " II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ SGK, đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, bài tập, đồ dùng học Tiếng việt III Các hoạt động dạy- học Kiểm tra / N¨m häc 2010 - 2011 14Lop1.net Líp 1A4 (15) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn - Đọc, viết qua đò, giỏ cá, giã giò - Đọc SGK Bài mới: 35' a Giới thiệu bài b Dạy chữ ghi âm GV HS * Giới thiệu âm *Dạy âm ng - GV giới thiệu âm ng - GV ghi bảng- đọc mẫu - HS đọc ĐT - CN - Tìm cài âm ng - HS tìm và cài âm ng - Nhận xét- đọc bài -Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng ngừ? - HS ghép tiếng ngừ - Nhận xét- nêu cấu tạo - Tiếng ngừ có âm và dấu gì đã học? Âm nào học? - Cho HS xem tranh- giảng nội dung - HS đọc CN - ĐT tranh - GV ghi lên bảng từ khoá - Tìm tiếng có âm vừa học, đọc tiếng - HS từ mới, đọc từ? - GV đọc - Nhận xét, sửa chữa - HS đọc theo sơ đồ - Đọc theo sơ đồ *Dạy âm ngh (tương tự) - GVgiới thiệu chữ ngh gọi là - Cách đọc giống ngh kép - Khác nhau: ngh có thêm h - So sánh chữ ng với ngh? - HS đọc sơ đồ trên bảng Yêu cầu đọc sơ đồ *Giải lao - HS đọc thầm - GV giới thiệu từ ứng dụng: ngã tư nghệ sĩ - Tìm tiếng và âm vừa học? ngõ nhỏ nghé ọ - GV gạch chân các tiếng - Yêu cầu HS đọc và nêu cấu tạo - HS đọc CN - ĐT - HS Đọc từ - Yêu cầu HS đọc trên bảng Hướng dẫn viết - HS quan sát - GV viết mẫu chữ ng, ngh, lên bảng- HS viết bảng nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết bảng Tiết 2: Luyện tập (37') Luyện đọc - GVyêu cầu HS đọc lại bài tiết N¨m häc 2010 - 2011 - HS đọc lại bài tiết - HS quan sát tranh SGK/ 53 Lop1.net15 Líp 1A4 (16) Trường tiểu học Thanh Luông - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 53 - GV ghi câu ứng dụng lên bảng - Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó? - Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc câu - GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS - Đọc toàn bài Đọc SGK - Yêu cầu HS đọc bài *Giải lao Luyện viết - GV viết mẫu lên bảng - Hướng dẫn viết bài vào tập viết - Uốn nắn HS viết bài Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Trong tranh vẽ gì? +Bê là nào? + Con nào ta gọi là nghé? Lông nghé thường là màu gì? + Bê, nghé ăn gì? GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn nghỉ hè, chị kha nhà bé nga - HS đọc CN - ĐT - HS đọc CN - ĐT - HS theo dõi - HS viết bài vào tập viết - HS quan sát tranh SGK/ 53 bê , nghé , bé Củng cố dặn dò / - Đọc lại bài trên bảng - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Điều chỉnh bổ sung : Tiết - Toán Luyện tập chung I Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Thứ tự số dãy số từ đến 10, xếp các số theo thứ tự đã xác định - So sánh các số phạm vi 10 - Nhận biết hình đã học II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ bài tâp HS : Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra / - Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé: 3; 5; 1; 7; N¨m häc 2010 - 2011 16Lop1.net Líp 1A4 (17) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn Bài mới: 33' a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập GV HS - GV treo bảng phụ * Bài : Số? - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn mẫu - HS làm bài trên bảng - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét - chữa bài *Bài ( > < = ) ? - GV nêu yêu cầu bài tập 4<5 2< < 10 - Yêu cầu HS làm bài trên bảng- 7>5 4=4 10 > lớp làm bài bảng - Nhận xét - chữa bài *Bài 3:( số) ? - Nêu yêu cầu bài tập 0<1 10 > 3< < - Yêu cầu HS làm bài bảng - Nhận xét - chữa bài * Bài Viết các số 8; 5; 2; 9; - Nêu yêu cầu bài tập Gọi HS làm bài trên bảng - lớp làm bài a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: ; ; ; 8; trên bảng b, Theo thứ tự từ lớn đến bé - Nhận xét - chữa bài , 8, 6, 5, *Bài Hình đây có hình tam - GV nêu yêu cầu bài tập giác? - GV vẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ- nêu kết - Có hình tam giác - Nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò: / - Số 10 lớn số nào ? - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Điều chỉnh bổ sung : Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009 Tiết - Âm nhạc Học hát: Bài Tìm bạn thân Nhạc và lời: Việt Anh I/ Mục tiêu - HS hát đúng giai điệu và lời bài - HS biết bài hát Tìm bạn thân là sáng tác tác giả Việt Anh - HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách II/ Đồ dùng giảng dạy N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net17 Líp 1A4 (18) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn GV : Hát chuẩn xác bài hát III/ Các hoạt động dạy học Kiểm tra: 4' - HS hát biểu diễn bài Mời bạn vui múa ca Bài mới: 28' a Giới thiệu bài b Hướng dẫn hát GV HS HĐ/ 1: Dạy hát - GV hát mẫu - HS lắng nghe - Đọc đồng lời ca - Đọc lời ca - GV hát mẫu câu bắt giọng - HS hát theo cho HS hát theo - Nối các câu hát quá trình dạy theo lối móc xích HĐ/ 2: Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách - Hướng dẫn HS vỗ tay đệm theo Nào ngoan xinh tươi * * * * phách Nào yêu người bạn thân - GV chỉnh sửa cho HS * * * * Tìm đến đây ta cầm tay * * * Múa vui nào * * - Hướng dẫn HS gõ đệm theo phách với các dụng cụ gõ giống vỗ tay - HS làm theo đệm đã học - GV làm mẫu Củng cố dặn dò: 3' - Cả lớp hát lời bài hát Tìm bạn thân - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại bài hát cho thuộc Tiết 2: Tự nhiên và xã hội Bài : Chăm sóc và bảo vệ I Mục tiêu: - HS biết cách chăm sóc và bảo vệ - Biết cách phòng ngừa các bệnh miệng - Biết súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày II Đồ dùng dạy học: GV: tranh minh hoạ HS : Vở bài tập N¨m häc 2010 - 2011 18Lop1.net Líp 1A4 (19) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: / - Vì chúng ta phải giữ vệ sinh thân thể? - Kể việc nên làm và để giữ vệ sinh thân thể? Bài mới: a.Giới thiệu bài / b Tìm hiểu bài 27 / GV HS *HĐ 1: Ai có hàm đẹp -Hai em ngồi cạnh quay mặt vào HS làm việc theo cặp - Quan sát bạn quan sát nêu nhận xét -Răng bạn trắng đệp hay bị sâu ? - Răng đẹp ? - Mời bạn có hàm đẹp cho lớp HS nêu nhận xét quan sát , tuyên dương - GV cho HS quan sát mô hình và giới thiệu qua phát triển và HS quan sát và lắng nghe vai trò việc giữ gìn vệ sinh * Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV chia nhóm - Cho HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm - Em hãy cho biết việc làm nào đúng, - Đại diện nhóm trả lời- nhóm khác việc làm nào sai? Vì sao? - Gọi HS trình bày trước lớp nhận xét bổ xung - Nhận xét - bổ xung * GV kết luận *Hoạt động 3:(thảo luận lớp) Cho HS quan sát tranh + Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào - Nên đánh vào lúc sáng sớm là tốt nhất? và buổi tối trước ngủ là tốt + Vì ta không nên ăn nhiều đồ ngọt? + Khi bị đau hay bị lung lay ta phải -Súc miệng sau ăn - Vì đồ dễ làm sâu làm gì? *GV kết luận - Phải khám chỗ y, bác sĩ Củng cố - dặn dò: / - Muốn có hàm đẹp, khoẻ mạnh chúng ta phải làm gì? - Làm nào để tránh các bệnh răng, miệng? - Dặn HS nhà thực điều đã học N¨m häc 2010 - 2011 Lop1.net19 Líp 1A4 (20) Trường tiểu học Thanh Luông GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn Tiết 3+ : Tiếng Việt Bài 26 : y tr I Mục tiêu - HS đọc, viết y, tr, y tá, tre ngà - Đọc câu ứng dụng bài - Luyện nói - câu theo chủ đề" nhà trẻ" II Đò dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ SGK, đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, đồ dùng học Tiếng việt III.Các hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra / - Đọc , viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ - Đọc SGK Bài mới: 35' a Giới thiệu bài b Dạy chữ ghi âm GV HS Giới thiệu âm *Dạy âm y - GV giới thiệu âm y - GV ghi bảng- đọc mẫu - HS đọc đồng thanh, cá nhân - Tìm âm y chữ rời? - HS tìm và cài âm y - Âm y có thể đứng mình tạo thành tiếng - Cách đọc tiếng giống đọc âm - GV đọc - HS đọc trơn - Cho HS xem tranh- giảng nội dung tranh - GV ghi lên bảng từ khoá y tá - Tìm tiếng có âm vừa học, đọc tiếng mới, đọc từ? - GV đọc - HS đọc trơn - Nhận xét, sửa chữa - Đọc theo sơ đồ từ trên xuống và ngược - HS đọc theo sơ đồ lại *Dạy âm tr (tương tự) - So sánh tr với th? - Giống nhau:đều có chữ t - Khác nhau: có các âm đứng sau Yêu cầu đọc sơ đồ - HS đọc sơ đồ trên bảng *Giải lao - GV giới thiệu từ ứng dụng: - HS đọc thầm - Tìm tiếng và âm vừa học? - GV gạch chân các tiếng N¨m häc 2010 - 2011 y tế chú ý cá trê trí nhớ - HS nối tiếp trả lời 20Lop1.net Líp 1A4 (21)