Đang tải... (xem toàn văn)
-Nêu yêu cầu bài 1 : Viết các số từ 11 đến 19 -Bài 2 : học sinh đếm số cây nấm ở mỗi hình rồi điền số vào ô trống đó -Hướng dẫn học sinh nhận xét tranh tìm cách điền số nhanh nhất, căn c[r]
(1)Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng TuÇn 18 TiÕt 69: §iÓm - §o¹n th¼ng A Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc “§iÓm ” vµ “§o¹n th¼ng” - BiÕt kÎ ®o¹n th¼ng qua hai ®iÓm - Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1, bµi , bµi B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giỏo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - Gäi häc sinh nªu b¶ng céng trõ 10 Häc sinh nªu b¶ng thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (28') a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn Học sinh lắng nghe c¸c em lµm quen víi ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng b- Gi¶ng bµi * Giíi thiÖu ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng - GV đánh dấu lên bảng điểm Học sinh theo dõi hướng dẫn SGK A * * B (§iÓm A) (§iÓm B) - GV chØ vµ nãi ®iÓm: Trªn b¶ng c« cã hai ®iÓm A, B - Gäi häc sinh nh¾c l¹i - Giáo viên dùng thước nối hai điểm A và B vµ nãi ta nèi ®iÓm A víi ®iÓm B ta ®îc ®o¹n th¼ng AB A B (§o¹n th¼ng AB) - Gọi học sinh đọc * Giíi thiÖu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng, dông cô để vẽ đoạn thẳng ( Dùng thước, bút chì ) * Hướng dẫn học sinh cách vẽ đoạn HS thực hành vẽ th¼ng: Dïng bót ch× chÊm hai ®iÓm A, B trước sau đó dùng thước kẻ nối hai điểm (§o¹n th¼ng AB) Lop1.net (2) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng A víi B c, Thùc hµnh Bµi 1- Cho häc sinh thùc hµnh chia ®iÓm Thùc hµnh vÏ c¸c ®o¹n th¼ng M N P råi vÏ ®o¹n th¼ng K - GV quan sát, hướng dẫn thêm - GV nhận xét, tuyên dương D Q C H X Y Bµi - VÏ ®o¹n th¼ng t¹o thµnh tam gi¸c - VÏ ®o¹n th¼ng t¹o thµnh h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh thoi Bài : Gọi HS đọc bài HS đọc bài HS tù lµm bµi vµo vë - cã ®o¹n th¼ng - cã ®o¹nrth¼ng - cã ®o¹nrth¼ng Về nhà học bài xem trước bài học sau 4- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc -TiÕt 70: §é dµi §o¹n th¼ng A Môc tiªu: - Có biểu tượng “ dài hơn”, “ ngắn hơn”; có biểu tượng độ dài đoạn thẳng - Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng cách so sánh trực tiếp và so sánh gián tiÕp HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi , bµi , bµi B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') Lop1.net (3) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng - Gäi häc sinh nªu ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng Häc sinh nªu b¶ng thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (28') a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn Học sinh lắng nghe các em làm quen với độ dài đoạn thẳng b- Gi¶ng bµi Dạy biểu tượng dài – ngắn và so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng - GV giơ hai cái thước có độ dài khác Học sinh theo dõi hướng dẫn vµ hái Chập hai thước vào cho đầu b»ng nhau, råi nh×n ®Çu c¸i nµo dai h¬n c¸i nµo ng¾n h¬n ? Cái thước nào dài hơn, cái nào ngắn Thước trên dài thước h¬n ? Làm nào để biết thước nào dài hơn, thước nào ngắn ? Gäi häc sinh lªn b¶ng dïng hai que tÝnh có độ dài khác để so sánh - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ s¸ch gi¸o khoa vµ nãi nhËn xÐt - VÏ ®o¹n th¼ng SGK lªn b¶ng: A B C D - Yªu cÇu häc sinh so s¸nh hai ®o¹n §o¹n th¼ng AB ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng CD th¼ng §o¹n th¼ng CD dµi h¬n ®o¹n th¼ng AB - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng * So sánh gián tiếp độ dài hai đoạn thẳng thông qua độ dài trung gian c, Thùc hµnh Bµi 1- Cho häc sinh thùc hµnh so s¸nh tõng cÆp ®o¹n th¼ng bµi tËp Bµi 2: - Ghi sè thÝch hîp vµo mçi ®o¹n th¼ng theo mÉu - GV hướng dẫn đếm số ô vuông điền sè thÝch hîp - Gọi học sinh đứng nêu chỗ - GV quan sát, hướng dẫn thêm - GV nhận xét, tuyên dương Bµi 3: T« mÇu vµo b¨ng giÊy ng¾n nhÊt Cã thÓ so s¸nh b»ng gang tay, hoÆc sè « vuông đoạn thẳng đó - §o¹n th¼ng trªn dai h¬n ®o¹n th¼ng gang tay Hoặc: Đoạn thẳng trên dài đoạn thẳng ô vuông Vậy đoạn thẳng trên có độ dài ô vu«ng HS so s¸nh ®o¹n th¼ng ng¾n h¬n vµ ®o¹n th¼ng dµi h¬n - §iÒn sè thÝch hîp vµo ®o¹n th¼ng Lop1.net (4) Kế Hoạch Bài Học TOÁN - Gọi học sinh đứng nêu chỗ - GV nhận xét, tuyên dương Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng Đếm số ô ghi số đếm vào băng giấy tương ứng Tô mầu vào băng giấy ngắn (băng giấy có số ô đếm ít nhÊt) 4- Cñng cè, dÆn dß (2') Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc -Tiết 71: Thực hành đo độ dài A Môc tiªu: - Biết cách so sánh độ dài số đồ vật quen thuộc như: Bàn học sinh, bảng ®en, quyÓn vë - Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bước chân - Thùc hµnh chiÒu dµi b¶ng líp häc,bµn häc, líp häc B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Lop1.net (5) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : 1- ổn định tổ chức: (1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - Gọi học sinh so sánh độ dài đoạn th¼ng - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (28') a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em thực hành cách đo độ dài b- Gi¶ng bµi * Giới thiệu độ dài gang tay: - Gang tay là độ dài khoảng cách tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay - Yêu cầu học sinh xác định gang tay m×nh * Hướng dẫn học sinh đo độ dài gang tay - §o c¹nh b¶ng b»ng gang tay - GV làm mẫu, gọi học sinh thực đo độ dài gang tay Và nªu kÕt qu¶ ®o ®îc c, Thùc hµnh Bµi 1: Cho häc sinh thùc hiÖn ®o chiÒu dµi cña líp häc cã thÓ dïng gang tay dùng bước chân mình để đo - Gọi học sinh đứng nêu chỗ kết - GV quan sát, hướng dẫn thêm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Thực đo độ dài đoạn dây - ChØ ®îc ®o b»ng gang tay - Gọi học sinh đứng nêu kết chỗ - GV nhận xét, tuyên dương 4- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc Phan Thanh Tuøng Häc sinh nªn b¶ng thùc hiÖn Häc sinh l¾ng nghe Học sinh theo dõi hướng dẫn Học sinh đo gang tay trên giấy sau đó dïng bót ch× chÊm ®iÓm ë ®Çu ngãn tay cái, điểm đầu ngón tay sau đó nối hai điểm đó lại đoạn thẳng AB ( đoạn thẳng này có độ dài chính là độ dài cña mét gang tay Häc sinh ®o b»ng gang tay - KÕt qu¶: 48 gang Học sinh đo bước chân - Kết quả: 12 bước chân Líp häc cã chiÒu dµi lµ m Đoạn dây có độ dài 20 gang §é dµi lµ 20 gang = m Về nhà học bài xem trước bài học sau -TiÕt 72: Mét chôc tia sè A Môc tiªu: - Nhận biết ban đầu chục; biết quan hệ chục và đơn vị; chục = 10 đơn vị Lop1.net (6) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng - Biết đọc và viết trên tia số * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi , bµi , bµi B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - Gọi học đo độ dài bàn học Häc sinh thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (28') a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn Học sinh lắng nghe vÒ mét chôc tia sè b- Gi¶ng bµi * Giíi thiÖu mét chôc: - Cho học sinh quan sát SGK và đếm số Học sinh theo dõi hướng dẫn qu¶ ? Trªn c©y cã bao nhiªu qu¶ - 10 qu¶ hay cßn gäi lµ chôc qu¶ - Cho häc sinh nh¾c l¹i * Giíi thiÖu tai sè 10 Trªn tia sè cã mét ®iÓm gèc lµ ( ®îc ghi số ), các điểm gạch cách ®îc ghi sè thø tù t¨ng dÇn c, Thùc hµnh Bài 1: Thêm cho đủ chục chấm tròn Học sinh làm bài vào phiếu bài tập - Gọi học sinh đứng nêu chỗ kết - GV quan sát, hướng dẫn thêm * * * * * * * * * * - GV nhận xét, tuyên dương * * * * * * * * * * Bµi 2: Khoanh vµo mét chôc vËt - Cho học sinh làm bài nhóm đôi Học sinh làm bài theo nhóm đối và điền - Gọi học sinh đứng nêu kết chỗ vµo phiÕu bµi tËp - GV nhận xét, tuyên dương C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ 4- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhËn xÐt giê häc Lop1.net (7) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng TuÇn 19 Tiết 71 : Mười , mười hai A Môc tiªu: Nhận biết số các số mười một, mười hai Biết đọc viết các số đó Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 (12) gồm 1chục và (2) đơn vị * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi , bµi , bµi B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (28') a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn vÒ sè cã hai ch÷ sè ( sè 11 vµ sè 12 ) b- Gi¶ng bµi * Giíi thiÖu sè 11: Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ mét que tÝnh rêi ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnhlµ: 11 que tÝnh - GV ghi bảng “Mười một” - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 11 gồm chục và đơn vị - Sè 11 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm hai ch÷ sè viÕt liÒn 11 * Giíi thiÖu sè 12: - Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ hai que tÝnh rêi ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 12 que tÝnh - GV ghi bảng “Mười hai” - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 12 gồm chục và đơn vị Häc sinh thùc hiÖn Häc sinh l¾ng nghe Học sinh theo dõi hướng dẫn CN – N - §T Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo hướng dẫn giáo viên LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 11 Học sinh theo dõi hướng dẫn CN – N - §T Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo hướng dẫn giáo viên LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 12 Lop1.net (8) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng - Sè 12 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm hai ch÷ sè 1, ch÷ sè viÕt liÒn 12 c, Thùc hµnh Bµi 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng Häc sinh th¶o luËn vµ lµm bµi vµo SGK - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm đồi và điền số vào SGK - Gọi học sinh đứng nêu chỗ kết - GV quan sát, hướng dẫn thêm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Dùng bút đếm và tô mầu các hình Học sinh làm bài theo nhóm đối và tô tô đủ 11 hình mầu xanh và 12 hình mầu mầu đỏ C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Cho học sinh làm bài nhóm đôi - GV nhận xét, tuyên dương 4- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhËn xÐt giê häc Tiết 72: Mười ba, mười bốn, mười lăm A Môc tiªu: - Nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục và số đơn vị ( 3, 4, 5) - Biết đọc viết các số đó - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi , bµi , bµi B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh Häc sinh thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (28') a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn Học sinh lắng nghe vÒ sè cã hai ch÷ sè ( sè 13,14,15) b- Gi¶ng bµi * Giíi thiÖu sè 13: - Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ ba que tÝnh rêi Học sinh theo dõi hướng dẫn Lop1.net (9) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 13 que tÝnh - GV ghi bảng “Mười ba” - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 13 gồm chục và đơn vị - Sè 13 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm hai ch÷ sè viÕt liÒn sè ta cã sè 13 * Giíi thiÖu sè 14: - Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ bèn que tÝnh rêi ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 14 que tÝnh - GV ghi bảng “Mười bốn” - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 14 gồm chục và đơn vị - Sè 14 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm hai ch÷ sè 1, ch÷ sè viÕt liÒn 14 * Giíi thiÖu sè 15: Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ n¨m que tÝnh rêi ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 15 que tÝnh - GV ghi bảng “Mười lăm” - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 15 gồm chục và đơn vị - Sè 15 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm hai ch÷ sè 1, ch÷ sè viÕt liÒn 15 c, Thùc hµnh Bµi 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm đồi và điền số vào SGK - Gọi học sinh đứng nêu chỗ kết - GV quan sát, hướng dẫn thêm - GV nhận xét, tuyên dương Bài : Học sinh đếm ngôi moãi hình roài ñieàn soá vaøo oâ troáng -Giáo viên nhận xét, đúng sai Bài : Học sinh đếm số vật Phan Thanh Tuøng CN – N - §T Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo hướng dẫn giáo viên LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 13 Học sinh theo dõi hướng dẫn CN – N - §T Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo hướng dẫn giáo viên LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 14 Học sinh theo dõi hướng dẫn CN – N - §T Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo hướng dẫn giáo viên LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 15 Häc sinh th¶o luËn vµ lµm bµi vµo SGK HS đọc từ 10 đến 15 và ngược lại Häc sinh lµm bµi theo nhãm ghi sè ng«i vào ô trống hình C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -Học sinh tự làm bài Lop1.net (10) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng tranh vẽ nối với số đó -1 học sinh sửa bài trên bảng -giaùo vieân nhaän xeùt chung Baøi : -Học sinh tự làm bài -Học sinh viết các số theo thứ tự từ – em chữa bài ( miệng ) đến 15 -Giáo viên củng cố lại tia số, thứ tự các số liền trước, liền sau -Học sinh tự làm bài - GV nhận xét, tuyên dương - học sinh lên bảng chữa bài 4- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhËn xÐt giê häc -TiÕt 73: Mười sáu, mười bảy, mười tám,, mười chín A Môc tiªu: - Nhận biết số 16, 17, 18, 19 gồm chục và số đơn vị ( 6, 7, 8, ) - Biết đọc, biết viết các số đó Bước đầu nhận biết số có hai chữ số và ®iÒn ®îc c¸c sè 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trªn tia sè * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi , bµi , bµi 3, bµi B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh Häc sinh thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (28') a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn Học sinh lắng nghe vÒ sè cã hai ch÷ sè ( sè 16,17,18,19) b- Gi¶ng bµi * Giíi thiÖu sè 16: - Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ s¸u que tÝnh rêi Học sinh theo dõi hướng dẫn ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh CN – N - §T - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 16 que tÝnh Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo Lop1.net 10 (11) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : - GV ghi bảng “Mười sáu” - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 16 gồm chục và đơn vị - Sè 16 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm hai ch÷ sè viÕt liÒn sè ta cã sè 16 * Giíi thiÖu sè 17: - Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ b¶y que tÝnh rêi ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 10 que tÝnh vµ que tÝnh lµ: 17 que tÝnh - GV ghi bảng “Mười bảy” - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Số 17 gồm chục và đơn vị - Sè 17 lµ sè gåm hai ch÷ sè: Gåm hai ch÷ sè 1, ch÷ sè viÕt liÒn 17 * Giới thiệu số 18; 19 : Tương tự c, Thùc hµnh -Nêu yêu cầu bài : Viết các số từ 11 đến 19 -Bài : học sinh đếm số cây nấm hình điền số vào ô trống đó -Hướng dẫn học sinh nhận xét tranh tìm cách điền số nhanh nhất, trên tranh đầu tiên Baøi : -Cho học sinh đếm số vật hình vạch nét nối với số thích hợp ( daõy caùc soá vaø chæ coù khung hình neân có số không nối với hình nào ) -Giáo viên nhận xét học sinh sửa bài Baøi : -Học sinh viết vào vạch tia soá -Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh §iÒn sè vµo « trèng - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm đồi và điền số vào SGK - Gọi học sinh đứng nêu chỗ kết - GV nhận xét, tuyên dương Phan Thanh Tuøng hướng dẫn giáo viên LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 16 Học sinh theo dõi hướng dẫn CN – N - §T Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo hướng dẫn giáo viên LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 17 Häc sinh th¶o luËn vµ lµm bµi vµo SGK C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -Học sinh tự làm bài -1 Học sinh lên bảng chữa bài -Cho học sinh tự làm bài -Sửa bài trên bảng lớp -Học sinh tự làm bài -1 học sinh lên bảng chữa bài -Viết chữ số đẹp, đúng Lop1.net 11 (12) Kế Hoạch Bài Học TOÁN 4- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng Về nhà học bài xem trước bài học sau Tiết 74: Hai mươi – hai chục A Môc tiªu: - Nhận biết số hai mươi gồm hai chục - Biết đọc, biết viết số 20; phân biệt số chục và số đơn vị * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi , bµi , bµi B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh Häc sinh thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (28') a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn Học sinh lắng nghe số hai mươi – hai chục b- Gi¶ng bµi * Giíi thiÖu sè 20: - Cho häc sinh lÊy mét chôc que tÝnh vµ lÊy thªm mét chôc que tÝnh n÷a Học sinh theo dõi hướng dẫn ? TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh CN – N - §T ? chôc que tÝnh vµ thªm chôc que tÝnh n÷a hái ta cã bao nhiªu que tÝnh Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo - 10 que tính và 10 que tính là 20 que hướng dẫn giáo viên tÝnh - Hai mươi còn gọi là hai chục LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ sè 20 - GV ghi bảng “hai mươi” - 20 - GV đọc gọi học sinh đọc lại - Viết số 20 tương tự viết số 10 c, Thùc hµnh Häc sinh th¶o luËn vµ lµm bµi vµo SGK Baøi taäp : hoïc sinh vieát caùc soá tö ø10 Các nhóm đọc kết đến 20 ViÕt bµi vµo vë -từ 20 đến 10 -Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bài trên bảng lớp -Học sinh trả lời miệng -Bài : Học sinh trả lời câu hỏi Lop1.net 12 (13) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : -Giaùo vieân neâu caâu hoûi nhö baøi taäp -Ví duï : soá 12 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò Soá 16 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò -Cho hoïc sinh laøm vaøo phieáu baøi taäp Baøi : -Vieát soá vaøo moãi vaïch cuûa tia soá roài đọc cá số đó Baøi : -Hoïc sinh vieát theo maãu : Soá lieàn sau cuûa 15 laø 16 -Giáo viên cho học sinh sửa bài trên bảng lớp 4- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 75: Phan Thanh Tuøng -Học sinh tự làm bài chữa bài -Học sinh tự làm bài -1 Học sinh lên bảng chữa bài -Cho học sinh tự làm bài Về nhà học bài xem trước bài học sau TuÇn 20 PhÐp céng d¹ng 14 + A Môc tiªu: - BiÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí ) ph¹m vi 20 - BiÕt céng nhÈm d¹ng 14 + * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1( cét 1, 2, ) , bµi ( cét 2, 3), bµi ( phÇn 1) B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - §äc cho häc sinh viÕt sè 20 Häc sinh thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (28') a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn Học sinh lắng nghe c¸c em lµm phÐp céng d¹ng 14 + b- Gi¶ng bµi * Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh céng d¹ng 14 Lop1.net 13 (14) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : +3 - Cho häc sinh lÊy 14 que tÝnh ?14 que tÝnh gåm chôc vµ thªm mÊy đơn vị - Hướng dẫn ghi bảng Chôc §¬n vÞ + chôc que tÝnh ta viÕt sè ë hµng chôc que tính rời viết hàng đơn vị que tính ta viết hàng đơn vÞ - GV hướng dẫn học sinh đặt tính => 14 + = 17 - Gọi học sinh nêu lại cách đặt tính - NhËn xÐt c, Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh GV ghi phép tính lên bảng hướng dẫn gọi häc sinh lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ - GV nhận xét, tuyên dương Phan Thanh Tuøng 14 que tính gồm chục và đơn vị thªm que tÝnh n÷a thµnh 17 17 gồm chục và đơn vị Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo hướng dẫn giáo viên Häc sinh theo dâi gi¸o viªn thùc hiÖn Häc sinh nªu Häc sinh lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ 14 15 13 11 + + + + 16 16 18 17 Bµi 2: TÝnh 13 + = 19 - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận 12 + = 15 14 + = 18 12 + = 14 nhãm vµ nªu kÕt qu¶ 13 + = 13 10 + = 15 - Đại diện các nhóm đọc kết - GV nhận xét, tuyên dương Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp - GV hướng dẫn học sinh làm bài vào phiÕt bµi tËp 14 15 16 17 18 - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy GV nhận xét, tuyên dương 4- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 76: LuyÖn tËp Lop1.net 14 (15) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng A Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp céng (kh«ng nhí ) ph¹m vi 20 céng nhÈm d¹ng 14 + - Gióp häc sinh rÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng vµ tÝnh nhÈm * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi ( cét 1, 2, ), bµi ( cét 1, 2, 4) , bµi ( cét 1, 3) B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp Häc sinh thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (28') a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn Học sinh lắng nghe luyÖn tËp lµm tÝnh céng, tÝnh nhÈm b- LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh Häc sinh lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ GV ghi phép tính lên bảng hướng dẫn gọi häc sinh lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ 12 13 11 16 + + + + - GV nhận xét, tuyên dương 15 17 16 18 Bµi 2: TÝnh 10 + = 12 - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận 15 + = 16 18 + = 19 12 + = 12 nhãm vµ nªu kÕt qu¶ 13 + = 17 15 + = 18 - Đại diện các nhóm đọc kết - GV nhận xét, tuyên dương Bµi 3: TÝnh GV nhận xét, tuyên dương 10 + + = 14 16 + + = 19 Häc sinh lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp Bµi 4: Nèi Häc sinh lµm viÖc theo nhãm 11 + 17 12 + đại diện nhóm trình bày kết 18 - GV nhËn xÐt 12 14 + 14 11 + 4- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhËn xÐt giê häc Lop1.net 15 (16) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng TiÕt 77: PhÐp trõ d¹ng 17 - A Môc tiªu: - BiÕt lµm c¸c phÐp trõ (kh«ng nhí ) ph¹m vi 20 - BiÕt céng nhÈm d¹ng 17 - * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi ( a), bµi 2( cét 1, 3) , bµi 3( phÇn 1) B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - §äc cho häc sinh viÕt sè 17, 20, Häc sinh thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (28') a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn Học sinh lắng nghe c¸c em lµm phÐp trõ d¹ng 17 - b- Gi¶ng bµi * Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng 17 - - Cho häc sinh lÊy 17 que tÝnh - Hướng dẫn ghi bảng 17 que tính gồm chục và đơn vị bít que tÝnh cßn thµnh 14 Chôc §¬n 17 gồm chục và đơn vị vÞ Häc sinh lÊy que tÝnh vµ thùc hiÖn theo hướng dẫn giáo viên chôc que tÝnh ta viÕt sè ë hµng chôc Häc sinh theo dâi gi¸o viªnn thùc hiÖn que tính rời viết hàng đơn vị que tính bớt ta viết hàng đơn vị - GV hướng dẫn học sinh đặt tính => 17 - = 17 Häc sinh nªu - Gọi học sinh nêu lại cách đặt tính - NhËn xÐt c, Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh GV ghi phép tính lên bảng hướng dẫn gọi Häc sinh lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ häc sinh lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ 13 17 14 16 Lop1.net 16 (17) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : - - GV nhận xét, tuyên dương 11 Bµi 2: TÝnh - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhãm vµ nªu kÕt qu¶ - Đại diện các nhóm đọc kết - GV nhận xét, tuyên dương 12 - = 11 17 - = 12 14 - = 14 Phan Thanh Tuøng 12 13 13 13 - = 12 18 - = 10 16 - = 16 Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp - GV hướng dẫn học sinh làm bài vào 16 15 14 13 12 phiÕt bµi tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy GV nhận xét, tuyên dương 4- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 78 : LuyÖn tËp A Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ (kh«ng nhí ) ph¹m vi 20 - BiÕt trõ nhÈm d¹ng 17 - - Gióp häc sinh rÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh trõ vµ tÝnh nhÈm * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi , bµi ( cét 2, 3, 4) , bµi ( dßng 1) B ChuÈn bÞ: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp Häc sinh thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Bµi míi (28') a- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn Học sinh lắng nghe luyÖn tËp lµm tÝnh céng, tÝnh nhÈm b- LuyÖn tËp: Häc sinh lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ Bµi 1: TÝnh 14 16 17 17 GV ghi phép tính lên bảng hướng dẫn gọi Lop1.net 17 (18) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : häc sinh lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ - GV nhận xét, tuyên dương Bµi 2: TÝnh - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhãm vµ nªu kÕt qu¶ - Đại diện các nhóm đọc kết - GV nhận xét, tuyên dương Bµi 3: TÝnh GV nhận xét, tuyên dương 11 14 - = 13 15 - = 14 15 - = 11 11 Phan Thanh Tuøng 12 15 19 - = 11 17 - = 15 15 - = 12 12 + - = 14 15 + - = 16 17 - + = 14 Häc sinh lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Bµi 4: §iÒu dÊu thÝch hîp Häc sinh lµm viÖc theo nhãm đại diện nhóm trình bày kết - GV nhËn xÐt 4- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhËn xÐt giê häc - Lop1.net 18 (19) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng TuÇn 21 78 PhÐp trõ d¹ng 17 - A Môc tiªu: - BiÕt lµm các phép trạ, biạt trạ nhạm dạng 17 – ; ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ * HS cÇn lµm c¸c bµi : Bµi ( cét 1, 3, 4) , bµi ( cét 1, 3) , bµi Chú ý : Ngọc ; k.Trinh ; Hùng ; Nga B ChuÈn bÞ: Bộ đồ dùng dạy toán lớp C Các hoạt động dạy học: 1- Bµi míi a - Giới thiệu bài: Hôm Thầy hướng dẫn các Học sinh lắng nghe em lµm phÐp trõ d¹ng 17 - b - Gi¶ng bµi * Giíi thiÖu c¸ch lµm tÝnh trõ d¹ng 17 - ( Như dạng 17 -3 đã học) - NhËn xÐt Häc sinh nªu - Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh GV ghi phép tính lên bảng hướng dẫn gọi học Học sinh lên bảng điền kết sinh lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ 11 12 13 - GV nhận xét, tuyên dương 10 10 10 Bµi 2: TÝnh 17 10 - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm và 15 - = 10 11 - = 10 nªu kÕt qu¶ 12 - = 10 18 - = 10 - Đại diện các nhóm đọc kết 13 - = 11 17 - = 13 - GV nhận xét, tuyên dương Bµi : -Đặt phép tính phù hợp với bài toán -Cho học sinh đọc tóm tắt đề toán * Coù : 15 caùi keïo Học sinh tìm hiểu đề toán - Đã ăn : cái kẹo -Tự viết phép tính - Coøn : … caùi keïo ? 15 – = 10 - Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp - Trả lời miệng : còn 10 cây kẹo 4- Cñng cè, dÆn dß - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc Về nhà học bài xem trước bài học sau Lop1.net 19 (20) Kế Hoạch Bài Học TOÁN Lớp 1A Người thực : Phan Thanh Tuøng 79 LuyÖn tËp A Môc tiªu: -Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ ( kh«ng nhí ) ph¹m vi 20 trõ nhÈm ph¹m vi 20 -ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ * HS cÇn lµm c¸c bµi : Bµi ( cét 1, 3, 4) , bµi ( cét 1, 2, 4) , bµi 3( cét 1, 2); Bµi Chú ý : Ngọc ; k.Trinh ; Hùng ; Nga B ChuÈn bÞ: Bộ đồ dùng dạy toán lớp C Các hoạt động dạy học: - KiÓm tra bµi cò - gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp Häc sinh thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Bµi míi A - Giới thiệu bài: Hôm thầy hướng dẫn - Học sinh lắng nghe luyÖn tËp lµm tÝnh céng, tÝnh nhÈm B - LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh - Ghi phép tính lên bảng hướng dẫn gọi học sinh - Học sinh lên bảng điền kết 13 11 14 17 lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ - Nhận xét, tuyên dương 10 10 12 10 Bµi 2: TÝnh - Hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm và nªu kÕt qu¶ - Đại diện các nhóm đọc kết - Nhận xét, tuyên dương Baøi : Tính - Học sinh thực các phép tính từ trái sang phaûi roài ghi keát quaû cuoái cuøng - Nhận xét sửa sai chung Baøi : Cho HS chơi Đội nào gắn dấu nhanh, đúng là đội đó thắng - Qs, nhận xét và đánh giá thi đua đội - Giaûi thích vì gaén daáu < hay daáu > , daáu = Bài5 : Viết phép tính thích hợp 10 + = 13 13 - = 10 18 - = 10 10 + = 15 15 - = 10 10 + = 18 - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Học sinh tự làm bài - em lên bảng sửa bài Mỗi đội cử đại diện lên 16 – 12 ; 11 13 – ; 15 – 14 – - Học sinh nêu cách thực - Chọn phép tính đúng để ghi vào khung 12 – = 10 Lop1.net 20 (21)