Giới thiệu: 30ph Hoạt động1 Hướng dẫn làm bài tập 5ph Bài 1:Tìm được một số từ chỉ người - HS nêu yêu cầu - Mở truyện Sáng kiến của bé Hà trong bài Sáng kiến của bé Hà đọc thầm viết ra g[r]
(1)TẬP ĐỌC SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I YÊU CẦU: - Ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm từ Bước đầu phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ cho ông bà thể lòng kính yêu quan tâm tới ông bà trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt đông GV Hoạt động HS 5ph A Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra b Bài mới: Giới thiệu chủ điểm 25ph Hoạt động1 Luyện đọc: - Đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - Đọc nối tiếp câu theo đoạn - Đọc từ khó: ngày lễ, lập đông, sức khỏe,suy nghĩ, + Đọc đoạn - Đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ + Cây sang kiến: + Lập đông: + Chúc thọ - Luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm 20ph Hoạt động2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: SGK - HS trao đổi nhóm và trả lời:Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Hà giải thích vì có ngày lễ - Hà có ngày tết thiếu nhi 1-6, bố là ông bà? công nhân có ngày lễ 1-5, mệ có ngày 8-3 Còn ông bà chưa có ngày lễ nào Câu2:SGK - Đọc thầm đoạn 1trả lời ( chọn ngày lập đông làm ngày lễ cho ông bà, vì ngày đó trời bắt đầu trở rét, người cần chăm lo sức khỏe các cụ Lop2.net (2) già.) GV: - Hiện trên giới người ta lấy ngày 1-10 làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi Câu3: SGK - Ai đã giúp bé? Câu 4: SGK - Món quà Hà có ông bà thích không? Câu 5: SGK - Đọc thầm đoạn trả lơi ( Chưa biết nên chuẩn bị quà gì biếu ông bà) - Bố thì thầm vào tai bé Bé hứa cố gắng làm theo lời khuyên bố - Đọc thầm đoạn trả lời ( Tặng ông bà chùm điểm mười) - HS phát biểu ý kiến - HS trao đổi nhóm và phát biểu ý kiến VD:Là cô bé ngoan, có nhiều sáng kiến, kính yêu ông bà - Hà yêu ông bà/ Hà quan tâm đến ông bà/ - Phân vai đọc lại toàn câu chuyện - Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức 15ph “ ngày ông bà” - HS phát biểu ý kiến Luyện đọc lại 5ph Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung,ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục HS noi gương bé Hà luôn quan tâm và kính trọng ông bà, thể lòng yêu quý ông bà Lop2.net (3) KỂ CHUYỆN SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I YÊU CẦU: - Dựa vào ý cho trước kể lại đoạn.câu chuyện Sáng kiến bé Hà - HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết ý chính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt đông GV Hoạt động HS Giới thiệu: 15ph Hoạt động1: Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện a) Kể đoạn câu chuyện dựa - Hs nêu yêu cầu - Đọc các ý chính đoạn vào các ý chính a) Chọn ngày lễ, b) Bí mật hai bố con; c) Niêm vui ông bà Câu hỏi gợi ý Đoạn 1: + Bé Hà vốn là cô bé - Ở lớp nhà bé Hà nào? coi là cây sáng kiến +Bé Hà có sáng kiến gì ? - Bé Hà có sáng kiến tổ chức ngày lễ cho ông bà +Bé giải thích vì phải có ngày -Con có ngày 1-6, bố là công nhân lễ cho ông bà? …….Còn ông bà thì chưa có ngày lễ nào Hai bố chọn ngày nào làm - Chon ngày lập đông… chăm lo sức ngày lễ cho ông bà?Vì sao? khỏe cho các cụ già - 1HS kể mẫu đoạn - Kể đoạn nhóm b) Kể chuyện trước lớp + Các nhóm thi kể chuyện trước lớp + Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Lớp nhận xét nội dung, cách diễn đạt điệu bộ, giọng kể - nhóm thi kể lại toàn câu chuyện 15ph Hoạt động2 Kể toàn câu chuyện - Đại diện nhóm em thi kể nối Lop2.net (4) tiếp em kể đoạn - nhóm thi kể lại toàn câu chuyện 5ph Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học: - Giáo dục HS phải biết kính yêu ông bà, chăm học tập để ông bà vui Lop2.net - Vài HS kể sáng tạo ( kể lời mình có thể thêm, bớt từ ngữ nội dung không thay đổi) (5) CHÍNH TẢ NGÀY LỄ I YÊU CẦU: - Chép chính xác bài Ngày lễ - Làm đúng các bài tậpBT2, 3a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết bài chép, bảng nhóm, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A Kiểm tra: Chữa bài kiểm tra kì I B Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: 20ph Hướng dẫn tập chép: - Đọc bài chép - 2HS đọc lại - Những chữ nào tên các ngày lễ - Nhận xét chữ viết hoa viét hoa? bài chính tả: + Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Người - Viết từ khó cao tuổi - Hướng dẫn tập chép - Viết bảng con: Viết tên các ngày - Chữa bài: Đọc câu lễ - Chấm số bài nhận xét - HS chép bài vào 10ph Hoạt động2: - Nhìn bảng kiểm tra bài Hướng dẫn làm bài tập: Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt c/k, l/n 5ph - Bài 2:Điền c/k - HS nêu yêu cầu - Thực hành vào bảng -1HS làm bảng lớp - Nhận xét – Vài HS đọc lại kết 5ph - Bài 3b: Điền nghỉ hay nghĩ +con cá, kiến, cây cầu, dòng kênh - HS nêu yêu cầu Lop2.net (6) Củng cố, dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, trình bày đẹp - Làm bài VBT - 2HS làm bảng nhóm - HS đọc bài làm lớp nhận xét - Chữa bài bảng nhóm- Vài hS đọc kết đúng + nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ - Những em viết chưa đạt nhà chép lại, ghi nhớ ngày lễ vừa học 4ph Lop2.net (7) TẬP ĐỌC BƯU THIẾP I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ sau các dâu câu.giữa các cụm từ - Hiểu nội dung hai bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, cách ghi phong bì thư - Trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mỗi HS mang bưu thiêp, phong bì thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A.Kiểm tra: Sáng kiến bé Hà - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi B Bài mới: Giới thiệu: 15ph Hoạt động1: Luyện đọc -Đọc mẫu - Luyện đọc câu kết hợp đọc từ - Hướng dẫn đọc câu +bưu thiếp, Phan Thiết, Bình Thuận, Vĩnh Long - Người gửi:// Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận// -Luyện đọc câu - Người nhận: //Trần Hoàng Ngân // 18// đưỡng Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// tỉnh Vĩnh Long // - Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ + Bưu thiếp - Luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm 15ph Hoạt động2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu1: SGK - Trao đổi nhóm trả lời: Bưu thiếp đầu là cháu gửi cho ông bà - Để báo tin ông bà nhận bưu thiếp cháu và chúc tết cháu - Trao đổi nhóm trả lơi ( để chúc mừng, thăm hỏi, thông báo vắn tắt tin tức) - Gửi để làm gì? Câu3: SGK Lop2.net (8) Câu4: SGK - Viết bưu thiếp chúc thọ mừng sinh nhật ông bà, nhớ ghi địa ông bà GV: Chúc thọ ông bà cùng nghĩa với mừng sinh nhật ông bà Chỉ nói chúc thọ ông bà trên 70 tuổi - Cần viết bưu thiếp ngắn gọn - Khi viết trên phong bì thư cần ghi tên,dịa người và tên địa người nhận 4ph Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Lop2.net - HS viết bưu thiếp và phong bì thư - Nhiều HS nối tiếp đọc bưu thiếp (9) LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I.YÊU CẦU: - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng.Xếp đúng từ người gia đình, họ hang mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại - Điền đúng dấu chấm, và dấu chấm hỏi vào đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng nhóm, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động GV Hoạt động HS B Bài mới: Giới thiệu: 30ph Hoạt động1 Hướng dẫn làm bài tập 5ph Bài 1:Tìm số từ người - HS nêu yêu cầu - Mở truyện Sáng kiến bé Hà bài Sáng kiến bé Hà đọc thầm viết giấy nháp từ người gia đình họ hàng - Phát biểu ý kiến Ghi lại từ HS nêu Bố, ông, bà, con, mẹ,cụ già, cô chú,con cháu, cháu - HS đọc lại kết 10ph Bài 2:Tìm thêm số từ - HS nêu yêu cầu và nắm vững người gia đình, họ hang yêu cầu - Gợi ý: vợ chú , vợ cậu là người họ hang gia đình - Cả lớp làm bài VBT - Nhận xét bổ sung- đọc kết + chú ,cậu mợ, dâu, rễ, 10ph thím, chắt , chút , chít - HS nêu yêu cầu Bài 3: Biết xếp các từ người gia đình theo nhóm ( họ nội, họ ngoại ) - Họ nội là họ hàng bên cha hay mẹ? - HS phát biểu ý kiến - Họ ngoại là họ hàng bên nào? - Yêu cầu HS tìm nhiều từ càng tốt -2 nhóm HS thi viết tiếp sức - Đọc kết Lop2.net (10) 7ph Bài 4: Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn - Yêu cầu HS đọc thầm chuyện vui - Truyện này buồn cười chỗ nào? 3ph Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT Lop2.net Họ nội: ông nội, bà nội, bác, chú, thím, cô Họ ngoại: ông ngoại, bà ngoại, cậu mợ, dì, -HS nêu yêu cầu- Đọc truyện vui -HS làm bài VBT- 3HS làm bảng nhóm - Chữa bài- HS đọc lai truyện vui Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà vì em vừa vào lớp chưa biết viết Viết xong thư chị hỏi: - Em còn muốn nói thêm gì không ? Cậu bé đáp: - Dạ có Chị viết hộ em vào cuối thư: “ xin lỗi ông bà vì chữ xấu và nhiều lỗi chính tả.” - Nam xin lỗi ông bà vì chữ xấu và có nhiều lỗi chính tả Nhưng chữ thư là chữ chị Nam, vì Nam chưa biết chữ (11) CHỮ HOA H I YÊU CẦU: - Biết viết đúng mẫu chữ hoa H ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Chữ và câu ứng dụng Hai ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) - Hai sương nắng ( lần ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ cái hoa H, câu ứng dụng Hai sương nắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A Kiểm tra: - Viết bảng chữ G, Góp B Bài mới: Giới thiệu: 7ph Hoạt động1 Hướng dãn cách viết chữ hoa - Giới thiệu chữ H -HS quan sát, nhận xét +Cao li Gồm nét + Nét 1: Gồm nét cong trái, lượn ngang + Nét 2:Gồm nét khuyết ngược, khuyết xuôi,móc phải + Nét 3: Nét thẳng đứng - Hướng dẫn cách viết: ĐB trên ĐK viết nét cong trái lượn ngang, DB trên ĐK6 Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược liền sang nét khuyết xuôi Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ĐK2 Lia bút lên quá ĐK4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết DB trước ĐK2 Hoạt đông2: - HS viết b/c: H 7ph Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu: Hai sương nắng - HS đọc - Hiểu nghĩa cụm từ - Nói vất vả, đức tính chịu - Hướng dẫn quan sát và nhận xét khó người lao động - Nêu độ cao, khoảng cách, cách - Hướng dẫn viết chữ Hai nối nét các chữ - HS viết b/c Lop2.net (12) Hoạt động3: 15ph - Hướng dẫn viết bài 3ph - Chấm số bài nhận xét C Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhà viết tiếp phần còn lại bài - Viết bài: dòng chữ H cỡ vừa dòng chữ H cỡ nhỏ - Tương tự chữ Hai - dòng cụm từ cỡ nhỏ CHÍNH TẢ ÔNG VÀ CHÁU I.YÊU CẦU: - Nghe viết chính xác trìh bày đúng hai khổ thơ ông và cháu - Làm đúng các bài tập 2, 3a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop2.net (13) - Bảng nhóm, bút dạ, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động GV 5ph A Bài cũ: B Bài 1Giới thiệu: 20ph Hoạt động1 Hướng dẫn nghe - viết - Đọc bài viết - Hiểu nội dung bài + Có đúng là cậu bé bài thơ đã thắng ông cụ mìmh không? - Nhận xét các dấu câu bài Hoạt động HS - Viết tên các ngày lễ đã học tuần trước - HS đọc lại -Ông nhường cháu giả vờ thua cho cháu vui - Có lần dùng dấu chấm trước câu nói cháu và câu nói ông - câu nói cháu và câu nói ông nằm dấu ngoặc kép - Viết tiếng khó: vật, keo, thua, hoan hô,chiều - Yêu cầu HS tìm từ khó và phân tích từ khó - Viết bài: Đọc lần dòng thơ - Chấm chữa bài : Đọc bài viết đánh - HS viết bài vào vần tiếng khó - Chấm số bài nhận xét trước lớp - HS nghe và nhìn bài SGK tự chấm Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập: Mục tiêu : Tìm tiếng bắt đầu 10ph c/k.Phân biệt l/, hỏi/ngã Bài 1Tìm chữ bắt đầu c, chữ bắt đầu k 5ph Bai3b: Điền đúng dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in đậm - nhóm HS thi viết tiếp sức ( viết càng nhiều càng tốt ) + cân, cỏ, cống,… + kẹo, kẻng, kênh… - Đại diện lên đọc- lớp nhận xét 4ph - Cả lớp làm bài VBT- 3HS làm bảng nhóm - Chữa bài + dạy bảo – bão + mạnh mẽ - sứt mẻ Lop2.net (14) C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học + lặng lẽ - số lẻ + áo vải – vương vãi - Đọc kết 5ph TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I YÊU CẦU: - Biết kể ông, bà, người than dựa theo câu hỏi gợi ý - Viết lại đoạn văn ngắn ( từ 3-5 câu ) ông bà người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa BT1, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động GV Hoạt động HS Lop2.net (15) 5ph A Kiểm tra: - Nhận xét bài kiểm tra B Bài mới: Giới thiệu: 30ph Hoạt động1 Hướng dẫn làm bài tập: 15ph Bài 1: - HS nêu yêu cầu và các gợi ý - Yêu cầu bài tập là kể không phải trả lời - Khơi gợi tình cảm với ông bà, người thân HS - Người em muốn kể là ai? - Vài HS nói trước lớp chọn đối tượng để kể - HS khá giỏi kể mẫu- Lớp nhận xét - Kể nhóm - Đại diện các nhóm thi kể- Lớp nhận xét VD: Bà em năm đã ngoài 60 tuổi tóc bà còn đen Trước bà em là y tá giỏi Bà tận tình chăm sóc bệnh nhân Moi người quý mến bà Bây bà nhà, ngày lo chăm sóc cho các cháu Bà yêu thương , chăm sóc em Có gì ngon - Sửa câu văn chưa hay, câu bà để dành cho em Em lặp ý, từ sau bài làm yêu thương và kính trọng bà HS 15ph Bài 2: 4ph - Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng - Chấm bài, nhận xét từ, câu, lỗi chính tả Củng cố, dặn dò: - Giáo dục HS yêu thương kính trọng và hiếu thảo với ông bà - Nhận xét tiết học Lop2.net - HS nêu yêu cầu và nắm vững yêu cầu - HS làm bài - Đọc bài viết- Lớp nhận xét (16) Lop2.net (17)