2.Bài mới : a Giới thiệu bài: “Con chó nhà hàng xóm” Dùng tranh để giới thiệu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC TL 35ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài - Giáo viên đọc mẫu[r]
(1)MÔN : TẬP ĐỌC Bài 31 : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM • I.MUÏC TIEÂU : -Biết ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài.Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài -.Hiểu nội dung: Sự gần gũi dáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ ( Trả lời câu hỏi SGK ) - Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi nhà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Gv : Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT bài cũ : (4 phút) - Cho hs đọc bài “Bé Hoa” và trả lời câu hỏi nội dung bài 2.Bài : a) Giới thiệu bài: “Con chó nhà hàng xóm” (Dùng tranh để giới thiệu) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC TL 35ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài - Giáo viên đọc mẫu -Hs theo dõi a) Đọc câu - Đọc nối tiếp câu theo đoạn kết hợp đọc từ khó +Y/C hs phát từ khó, + tung tăng, mắt cá nhân, bó bột, bất động,… -Hướng dẫn luyện đọc câu - Bé thích chó / nhà bé không nuôi nào // - Cún mang cho Bé/ thì tờ báo hay cái bút chì, / thì búp bê // - Đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn, giải nghĩa từ + Tung tăng: + Mắt cá chân: + Bó bột: + Bất động -Hs nhóm đọc với - Đọc đoạn nhóm - Luyện đọc nhóm -Thi đọc các nhóm - Thi đọc đoạn, bài Lop2.net (2) TIẾT (Chuyển tiết) TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20 ph *Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu :Sự gần gũi dáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ -Câu 1: SGK -HS đọc đoạn trả lời: Cún Bông , chó bác hàng xóm + Bé và Cún Bông thường đùa với - Nhảy nhót tung tăng khắp vườn nào? + Vì bé bị thương? - Bé mải chạy theo Cún, váp phải khúc gỗ và ngã - Câu 2: SGK - Đọc thầm đoạn 2, trao đổi nhóm trả lời: Cún chạy tìm mẹ bé đến giúp - Câu 3: SGK - Đọc đoạn trả lời: Bạn bè thay đến thăm Bé, kể chuyện, tặng quà cho Bé Bé buồn vì Bé nhớ Cún Bông - Câu 4:SGK - Đọc thầm trả lời: Cún chơi với bé, mang cho Bé thì tờ báo, thì búp bê hay cái bút chì, làm cho Bé cười Câu 5: SGK - Trao đổi nhóm trả lời: Bác sĩ cho vết thương bé mau lành là nhờ Cún 10 ph *Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai -Cho hs đọc lại bài - Hai nhóm HS thi đọc lại truyện - Thi đọc đoạn 3,4,5 -Hs đọc bài theo vai nhóm -Thi đọc toàn bài theo vai 5ph 3.Củng cố: Nội dung bài nói lên điều gì ? Sự gần gũi dáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ - Nhận xét tiết học Lop2.net (3) MÔN : CHÍNH TẢ BÀI : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I.MỤC TIÊU: -Chép lại chính xác chính tả“Con chó nhà hàng xóm”, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả BT2, 3a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép BT2,3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Cho hs viết bảng các từ lần trước các em viết sai 2.Bài mới: a)Giới thiệu : Chép đoạn hai bài “Con chó nhà hàng xóm” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20 ph Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Chép chính xác đoạn bài “ Con chó nhà hàng xóm” - Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng -3 học sinh đọc lại -Y/C hs nêu nội dung đoạn viết -S ần -Sự gần gũi dáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ -Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả + Vì từ Bé bài phải viết - Tên riêng hoa? + Bé là cô bé yêu loài vật -Từ bé nào là tên riêng? - Từ Bé đứng đầu dòng và viết hoa -Y/C hs tìm từ khó - quấn quýt, bị thương, mau lành,… -Đọc, phân tích từ khó -Viết bảng -Hướng dẫn viết bài vào -Hs chép bài - Chữa bài -Hs nghe đoc và soát lỗi -Chấm chữa bài (5 – bài) 10 ph Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu : Tìm tiếng có vần ai, ay, từ đồ dùng nhà Bài tập 2: Hãy tìm -Hs đọc yêu cầu Lop2.net (4) a tiếng có vần ui M : níu b tiếng có vần uy M : (Tàu) thủy 5ph -HS nôi tiếp tìm + bụi, mùi, túi, + lũy (tre), suy (nghĩ), khuy (áo) -GV ghi bảng chốt ý - Vài HS đọc lại Bài tập 3a:Tìm từ đồ -Hs nêu yêu cầu dùng nhà bắt đầu âm ch - Đại diên tổ em thi tìm +chăn, chiếu, chõng, chão, -Nhận xét tuyên dương Củng cố - Hướng dẫn nhà làm bài tập 3b Nhận xét tiết học Lop2.net (5) MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI 15 : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện Tìm ngọc cách tự nhiên, kết hợp với điệu bộ, nét mặt - HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện -Giáo dục học sinh biết yêu mến các vật nuôi nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Hai anh em” 2.Bài : a/ Giới thiệu bài : “Con chó nhà hàng xóm” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể đoạn câu chuyện theo tranh Kể lai đoạn câu chuyện đã -Hs nêu yêu cầu học theo tranh Bước : Kể nhóm em nhóm dựa vào tranh kể nối tiếp đoạn Bước : Tổ chức thi kể các -Đại diện nhóm kể trước lớp nhóm - Nhận xét tuyên dương Hướng dẫn em chưa kể kể lại câu chuyện theo gợi ý các câu hỏi : Tranh Tranh vẽ ? Tranh vẽ Cún Bông và Bé Cún Bông và Bé làm gì ? Cún Bông và Bé chơi với vườn Tranh : Chuyện gì xảy Bé và Bé bị vấp vào khúc gỗ và ngã Cún chơi ? đau Lúc Cún làm gì ? Cún chạy tìm người giúp đỡ Tranh : Khi Bé bị ốm đã đến thăm Bé ? Các bạn đến thăm Bé đông, các bạn còn cho Bé nhiều quà Lop2.net (6) Nhưng Bé mong muốn điều gì ? Tranh : Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún đã giúp Bé làm gì ? Tranh : Bé và Cún làm gì ? Lúc bác sĩ nghĩ gì ? 10 ph 5ph Bé mong muốn gặp Cún Bông vì Bé nhớ Cún Bông Cún mang cho Bé thì tờ báo, lúc thì cái bút chì, Cún quanh quẩn chơi với Bé mà không đâu Khi Bé khỏi bệnh Bé và Cún lại chơi đùa với thân thiết Bác sĩ hiểu chính nhờ Cún mà Bé khỏi bệnh *Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Mục tiêu : Hs kể diễn cảm toàn câu chuyện -Y/C kể toàn câu chuyện Tổ chức cho HS thi kể độc thoại - HS khá giỏi thi kể -Nhận xét tuyên dương Củng cố : Y/C hs nêu ý nghĩa câu chuyện? Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop2.net (7) MÔN : TẬP ĐỌC Bài 32 : THỜI GIAN BIỂU I.MỤC TIÊU : - Biết đọc chậm rõ ràng các số Biết nghỉ đúng sau các dấu câu các cột, các dòng - Hiểu tác dụng thời gian Trả lời câu hỏi 1,2 - Giáo dục hs biết : xếp lịch học cho thân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT bài cũ : (4 phút) - Cho hs đọc bài “Con chó nhà hàng xóm” và trả lời câu hỏi nội dung bài 2.Bài : a) Giới thiệu bài: “Thời gian biểu” TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài - Giáo viên đọc mẫu a) Đọc câu -Hs theo dõi - Đọc nối tiếp câu theo đoạn kết hợp đọc từ khó +Y/C hs phát từ khó, + thời gian biểu, rửa mặt, sách vở,… -Hướng dẫn luyện đọc câu SÁNG// - 6giờ 30/ Ngủ dậy, tập thể dục, / vệ sinh cá nhân.// 6giờ 30 – / Sắp xếp sách vở,/ ăn sang.// 7giờ -11giơ / Đi học ( Thứ bảy: học vẽ/ Chủ nhật: đến bà )// -Y/C đọc nối tiếp đoạn : -Đọc, giải nghĩa từ + Thời gian biểu; + Vế sinh cá nhân: -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Từng nhóm Hs tiếp nối đọc đoạn + Đoạn1: Tên bài +Sáng + Đoạn2:Trưa Lop2.net (8) + Đoạn3 Chiều + Đoạn4: Tối -Đại diện nhóm thi đọc 12ph 5ph 4ph *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hs cảm biết thời gian làm việc ngày -Câu 1: Tách làm - HS đọc thầm toàn bài - Đây là thời gian biểu ai? - Ngô Phương Thảo , học sinh lớp 2A, trường Tiểu học Hòa Bình - 4HS kể lời: sáng, trưa, chiều, tối + Buổi sáng Phương Thảo thức đậy từ Sau đó bạn tập thể dục và vệ sinh cá nhân 30 phút, đến 30 Từ 6giờ 30 đế giờ, bạn xếp sách vở, ăn sáng Đúng giờ, bạn học Bạn học trường từ sáng đến 11 trưa Buổi trưa ; Buổi chiều ; Buổi tối - Câu 2: SGK - Trao đổi nhóm trả lời: Để bạn nhớ việc và làm việc cách thong thả, hợp lý, đúng lúc - Câu 3: SGK - Đọc thầm bài trả lời: đến 11 học ( Thứ bảy: học vé Chủ nhật: đến bà ) *Hoạt động : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài -Cho hs đọc lại bài - Hs đọc cá nhân -Nhận xét tuyên dương -Thi đọc toàn bài Củng cố: Nội dung bài nói lên điều gì ? -Thời gian biểu làm việc thích hợp ngày - Nhận xét tiết học Lop2.net (9) MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 16: TỪ CHỈ TÍNH CHẤT TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU : -Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1) Biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào? (BT2) - Nêu dúng tên các vật vẽ tranh ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh SGK phóng to, giấy khổ to làm BT2,3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho hs lên bảng làm lại BT3 tuần 15 Bài : a)Giới thiệu bài : “Từ tính chất Từ ngữ vật nuôi- Câu kiểu Ai nào” b) Các hoạt động dạy học : TL 15 ph 10 ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết tìm từ trái nghĩa, đặt câu với từ trái nghĩa Bài tập : Tìm từ trái nghĩa với -Hs đọc yêu cầu từ sau -tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao, khoẻ - Giúp hs hiểu yêu cầu bài.Các em tìm từ có nghĩa hoàn toàn trái ngược với nghĩa từ đã cho -Hs trao đổi nhóm đôi - Phát biẻu ý kiến -Nhận xét Tốt / xấu; nhanh / châm, trắng / Bài tâïp : Đặt câu với cặp từ trái đen, khỏe /yếu, ngoan / hư - Đọc kết nghĩa - Y/ C HS nêu các cặp từ trái nghĩa -Hs đọc yêu cầu - 1hs đọc mẫu BT1 Treo tranh tranh vẽ gì ? Gọi hs khá đặt câu với từ cao - Lop2.net (10) thấp Bàn,ghế,chó,mèo Cái bàn cao Cái ghế này quá thấp Hs thảo luận làm bài trình bày theo nhóm :-Cái bút này tốt Chữ viết em còn xấu -Bé Hoa ngoan Con cún hư -Hùng bước nhanh thoăn Con rùa chậm chạp - Đọc kết Nhận xét * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT Mục tiêu : Nêu đúng tên vật Bài tâïp : Viết tên các vật tranh -GV gợi ý Treo tranh hỏi vật này nuôi đâu? -Hs đọc yêu cầu Các em hãy chú ý viết đúng tên các vật theo số thứ tự đã đánh - Những vật này nuôi vật nhà -2 hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT -Hs đọc lại tên các vật Củng cố- dặn dò: tranh Luyện từ và câu hôm học bài gì ? gà, 2vịt, ngan, Chơi tiếp sức:Tìm số từ trái nghĩa ngỗng, chim bồ câu, dê, cừu, thỏ, bò, 10 với các từ sau: Sâu cạn Tròn méo trâu Mập ốm Trên Trong -ngoài Ngọt -đắng Mặn -lạc Non gìa Về nhà đặt câu theo mẫu vừa học Nhật xét chung tiết học Lop2.net (11) MÔN : TẬP VIẾT BÀI 15 : CHỮ HOA O I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ hoa O ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng:Ong ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ),Ong bay bướm lượn ( 3lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ cái hoa O, câu ứng dụng Ong bay bướm lượn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Lop2.net (12) - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Nhận xét 2./ Bài : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động dạy học : “Chữ hoa O” TL 10 ph 20 ph 5ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng Mục tiêu : Hs viết đúng chữ hoa O và chữ Ong *GV đính chữ mẫu O -Hs quan sát, nhận xét cấu tạo chữ +Cao li Gồm nét cong khép kín -GV viết mẫu O và nêu cách viết - HS viết bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Đọc - giới thiệu “Ong bay bướm lượn” - Cụm từ ứng dụng tả cảnh gì? -Ong bướm bay lượn đẹp -Y/C hs quan sát nhận xét độ -Nêu độ cao, khoảng cách, cách nối cao, nét các chữ -GV viết mẫu chữ Ong và hướng dẫn -Theo dõi viết bảng lượt cách viết *Hoạt động : Hướng dẫn viết vào vở, chấm chữa bài Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa :O Ong và câu ứng dụng “Ong bay -Hs viết vào bướm lượn” theo cỡ vùa và nhỏ - Yêu cầu: Viết bài: dòng chữ O cỡ vừa dòng chữ O cỡ nhỏ - Tương tự chữ Ong - dòng cụm từ cỡ nhỏ -Theo dõi giúp đỡ học sinh -Giáo dục Hs : Tư ngồi, cách viết *Chấm chữa bài : 7-10 bài Nhận xét Củng cố -Cho hs nêu lại các nét và cách viết chữ O hoa Lop2.net (13) - Nhận xét – Luyện viết thêm nhà phần còn lại MÔN : CHÍNH TẢ BÀI : TRÂU ƠI I.MỤC TIÊU: -Nghe viết chính xác bài chính tả Trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát - Làm bài tập 2a, 3b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Lop2.net (14) -Cho hs lên bảng làm, lớp viết bảng số tiếng có vần ui/uy 2.Bài mới: a)Giới thiệu : Nghe viết bài “Trâu ơi” b) Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 20 ph Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết Mục tiêu : Viết chính xác bài”Trâu ơi” - Giáo viên đọc đoạn viết -Y/C hs nêu nội dung đoạn viết -Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả -Hỏi : bài ca dao viết theo thể thơ nào ? - -Nêu từ khó -Hướng dẫn viết bài vào -Gv đọc bài -Chấm chữa bài (5 – bài) 10 ph Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu : Biết phân biệt tiêng có vần ao, au, hỏi, ngã Bài tập 2: Tìm tiếng khác vần ao, au -GV hướng dẫn -GV ghi bảng nhận xét và giải thích báo: tờ báo ; báu : kho báu 5ph HOẠT ĐỘNG HỌC -3 học sinh đọc lại - Tình cảm người trâu thật thân thiết - Thể thơ lục bát -:trâu, nghiệp, nông gia, quản công, -Đọc, phân tích từ khó -Viết bảng -Hs soát lỗi -Hs đọc yêu cầu - Thực hành bảng - Vài HS đọc lại báo – báu, cáo – cáu, cháo – cháu, lao - lau , Bài tập b: Tìm tiếng thích hợp điền vào -Hs nêu yêu cầu chỗ chấm -4 Hs thi làm Lớp làm VBT -Nhận xét, chốt ý : - Đọc kết b) mở cửa thịt mỡ ngả mũ ngã ba nghỉ ngơi suy nghĩ,… đổ rác đỗ xanh ( đậu xanh) vẩy cá vẫy tay Củng cố Cho hs viết bảng lại các từ ngữ đã viết Lop2.net (15) sai Nhận xét tiết học MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 16 : KHEN NGỢI – KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU : - Dựa vào câu và mẫu cho trước nói câu tỏ ý khen ngợi ( BT1) - Kể vài câu vật nuôi quen thuộc nhà ( BT2) -Biết lập thời gian biểu nói buổi tối ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Lop2.net (16) Tranh minh hoạ BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm bài cũ : (4 phút) - GV gọi hs đọc lại bài viết chị em ruột mình - GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : “Khen ngợi, kể ngắn vật Lập thời gian biểu” b) Các hoạt động dạy học : TL 20 ph 10 ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: HD làm bài tập 1,2 Mục tiêu: HS biết nói lời khen ngợi theo tình Kể ngắn vật nuôi nha Bài tập : Từ câu đây đặt -Hs đọc Y/C.và câu mẫu câu tỏ ý khen ngợi - Đàn gà đẹp làm - Yêu cầu HS nói câu khen - Trao đổi nhóm ngợi đàn gà - Phát biểu ý kiến + Đàn gà thật là đẹp/ Đàn gà đẹp quá -Nhận xét ý kiến bạn - Tương tự các câu còn lại Bài tập : Kể vật nuôi -Hs đoc yêu cầu nhà mà em biết -Y/C hs quan sát tranh SGK - Nêu tên các vật - Em thích kể vật nào? -Gv gợi ý + Tên vật em định kể là gì? + Hình dáng nó nào? + Nêu các hoạt động thường ngày nó + Em có quý mến nó không? + Em chăm sóc nó nào? + Nó đối xử với em sao? - HS giỏi kể mẫu - Kể nhóm - Vài em kể trước lớp *Hoạt động : Hướng dẫn làm BT3 Mục tiêu : Hs lập thời gian Lop2.net (17) 5ph biểu Bài tập : Lập thời gian biểu buổi - Nêu yêu cầu - Đọc thời gian biểu bạn Phương tối em Thảo -Gợi ý, hướng dẫn - HS tự viết - Vài em đọc bài trước lớp -Chấm chữa bài Củng cố -GV nêu vài tình cho hs nói lời khen ngợi - Nhận xét tiết học Lop2.net (18)