C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của GV b- Thực hành: GV gọi HS lên bảng làm bài.. * Nêu yêu cầu: THCVINH THANH.[r]
(1)Từ ngày 26 tháng 03 đến ngày 30 tháng 03 năm 2012 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 26 / 03 Thứ ba 27 / 03 Thứ tư 28 / 03 Thứ năm 29 / 03 Thứ sáu 30 / 03 5 5 THCVINH THANH Môn TCC Tên bài dạy Tập đọc 57 Buổi học thể dục Kể - C 29 Buổi học thể dục Thể dục 57 GV ( chuyên) Toán 141 Diện tích hình chữ nhật CC, PĐ29 Luyện tập T Chính tả 57 Nghe- viết: Buổi học thể dục Thủ công 29 Làm đồng hồ để bàn (t2) Toán 142 Luyện tập Đạo đức 29 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t1) PĐ toán 30 Luyện tập Tập đọc 58 Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục LT & câu 29 Từ ngữ thể thao Dấu phẩy Thể dục 58 GV ( chuyên) Toán 143 Diện tích hình vuông Hát nhạc 29 GV ( chuyên) TN & XH 55 Thực hành thăm thiên nhiên (t1) Mĩ thuật 29 GV ( chuyên) Toán 144 Luyện tập Chính tả 58 Nghe- viết: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục PĐ - TV 29 Luyện đọc, viết luyện viết Tập viết 29 Ôn chữ hoa T TN & XH 58 Thực hành thăm thiên nhiên (t2) Toán 145 Phép cộng phạm vi 100 000 TLV 29 Viết trận thi đấu thể thao SHTT 29 Sinh hoạt lớp Trang Lop3.net Lớp D (2) Soạn ngày 20 tháng 03 năm 2012 Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012 Tiết + Môn: Tập đọc+kể chuyện Bài: Buổi học thể dục A- Mục đích- yêu cầu: a-Tập đọc - Đọc đúng giọng các câu, câu cầu khiến - Hiểu nội dung: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền.(trả lời các câu hỏi SGK) b- Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật * KNS: - Tự nhận thức: Xác định giá trị cá nhân - Thể cảm thông - Đặt mục tiêu - Thể tự tin B- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động giáo viên 1- Ổn định : 1’ 2- KT bài cũ: 5’ - HS lên bảng trả bài và trả lời các câu hỏi 3- Bài mới: 50’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài cùng bài: vui chơi Hôm các em học bài buổi học thể dục a- GV đọc mẫu: b- Luyện đọc: b- Hd đọc và giãi nghĩa từ - Đọc câu Đọc đoạn trước lớp * Từ ngữ(sgk) - Đọc đoạn nhóm * HS đọc thầm đoạn : c- Tìm hiểu bài: + Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì ? Hoạt động HS - Văn nghệ - HS thực -HS nhắc lại -1 HS đọc - Đọc nối câu - Đọc nối đoạn - Nhóm đọc nối - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng cột cao, đứng thẳng người trên xà + Các bạn lớp thực bài ngang - Đê-rốt-xi và cô-rét-ti leo lên thể dục nào ? hai khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây, Ga-rô-ne leo dễ * HS đọc thầm đoạn 2: không tưởng có thể + Vì Nen-li miễn tập thể vác thêm người trên dục ? vai +Vì Nen-li cố xin thầy cho THCVINH THANH Trang Lớp D Lop3.net (3) tập người ? * HS đọc thầm đoạn -4 : + Tìm chi tiết nói lên tâm Nen-li ? + Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu chuyện ? d- Luyện đọc lại: 1- GV nêu nhiệm vụ: 2- Hd HS kể theo gợi ý - GV chọn một, hai đoạn văn hướng dẫn HS luyện đọc - GV nhận xét Tiết Kể chuyện - Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - Kể theo lời Nen-li, thầy giáo, Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, xtác-đi Ga-rốt-nê - Vì cậu bị tật từ nhỏ- bị gù lưng - Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn làm - Nen-li leo lên cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu cố sức leo Cậu rướn lên là nắm chặt cái xà -Tthầy giáo khen cậu giỏi.khuyên cậu xuống cậu còn muốn đứng thẳng trên xà bạn khác.Cậu cố gắng đặt hai chân lên xà Thế là cậu đứng thẳng người lên thở dốc, mặt rạng rỡ chiến thắng - Quyết tâm Nen-li/ Nen-li dũng cảm/ Chiến thắng bệnh tật/ Một gương đáng khen - HS thi đọc đoạn văn - Một HS đọc bài - HS quan sát tranh - HS kể chuyện - Một HS kể toàn câu chuyện 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết Thể dục ( GV chuyên) ********************************************************************* THCVINH THANH Trang Lop3.net Lớp D (4) Tiết 4: Môn :Toán Bài: Diện tích hình chữ nhật A- Mục tiêu: - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh nó - Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông B- Đồ dùng- dạy học: SGK C- Các hoạt động dạy – học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài; Hoạt động GV - GV gọi học sinh lên bảng làm bài tiết trước Hôm trước các em học bài đơn vi đo diện tích xăng-ti mét vuông Hôm các em học bài diện tích hình chữ b- Xây dựng qui nhật tắc tính diện tích - Dựa vào hình vẽ SGK GV có thể hướng dẫn thực theo các HCN bước - Tính số ô vuông hình x =12( ô vuông) - GV giới thiệu: 4cm x 3cm = 12cm2, 12cm2 là diện tích hình chữ nhật c-Thực hành: ABCD Muốn tính diện tích hình chữ Bài 1: viết vào ô nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với trống (theo mẫu) chiều rộng( cùng đơn vị đo) * Nêu yêu cầu: Hoạt động HS - HS thực - HS nhắc lại - HS theo dõi quan sát - 3- HS đọc lại - HS lên làm Chiều dài 5cm 10cm 32cm Chiều rộng 3cm 4cm 8cm Diện tích x = 15 (cm2) 10 x = 40 (cm2) 32 x = 256 (cm2) HCN chu vi hình (5 + 3) x = 16(cm) (10 + 4) x = 28(cm) (32 + 8) x = 80(cm) chữ nhật Bài 2: Bài toán Bài 3: Bài toán THCVINH THANH - GV nhận xét cho điểm * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Chiều rộng : cm Chiều dài: 14 cm Diện tích :… cm2 ? - GV nhận xét cho điểm * Nêu yêu cầu: aTóm tắt Trang - HS nêu bài toán - HS lên bảng giải Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là: 14 x = 70 (cm2) Đáp số :70 cm2 - 1HS nêu yêu cầu - HS lên bảng giải Bài giải Diện tích hình chữ nhật Lớp D Lop3.net (5) Chiều dài : cm là: Chiều rộng : cm x = 15(cm2) Diện tích:… … cm2 ? Đáp số: 15 cm2 bTóm tắt Bài giải Chiều dài : dm Đổi: 2dm = 20cm Chiều rộng : cm Diện tích hình chữ nhật Diện tích :……… cm ? là: * GV nhận xét 20 x = 180(cm2) 3- Củng cố-dặn - GV hỏi lai nội dung bài Đáp số:180 cm2 - Dặn xem bài nhà, - HS nhắc lại dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 5: Phụ đạo toán Bài: Diện tích hình chữ nhật A- Mục tiêu: - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh nó - Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông B- Đồ dùng- dạy học: VBT bài 137 trang 62, 63 C- Các hoạt động dạy – học: Nội dung- TG Hoạt động GV 1-Thực hành: 30’ Bài 1: viết vào ô * Nêu yêu cầu: trống (theo mẫu) Chiều dài Bài 2: Bài toán THCVINH THANH Chiều rộng Hoạt động HS - HS làm VBT - HS lên bảng làm Diện tích HCN Chu vi HCN 15cm 9cm 15 x = 135 (cm2) (15 + 9) x = 48 (cm) 12cm 6cm 12 x = 72 (cm2) (12 + 6) x = 36 (cm) 20cm 8cm 20 x = 160 (cm2) (20 + 8) x = 56 (cm) 25cm 7cm 25 x = 175 (cm2) (25 + 7) x = 64 (cm) - GV nhận xét * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Chiều rộng : cm Chiều dài: 14 cm Diện tích:… cm2 ? Trang Lop3.net - HS đọc bài toán - 1HS lên làm Bài giải Diện tích nhãm đólà: x = 40 (cm2) Đáp số :40 cm2 Lớp D (6) Bài 3: Bài toán Bài 4: Bài toán 2- Củng cố- dặn dò: 2’ - GV nhận xét * Nêu yêu cầu: Tóm tắt Chiều dài : dm Chiều rộng : cm Diện tích :… cm ? - GV nhận xét * Nêu yêu cầu: Tóm tắt Chiều dài AB: 2cm + cm Chiều rộng AD: 4cm Diện tíchABCD :… cm2 ? - GV nhận xét - GV hỏi lai nội dung bài - Dặn xem bài nhà, - GV nhận xét tiết học Bài giải 2dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật là: 20 x = 180(cm2) Đáp số:180 cm2 Bài giải Diện tích ABCD là: ( + 3) x = 20 (cm2) Đáp số:20 cm2 - HS nhắc lại ********************************************************************* Tiết 1: Thứ ba ngày 27 tháng 03 năm 2012 Chính tả (nghe-viết) Bài: Buổi học thể dục A- Mục đích- yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bài đúng hình thức bài văn xuôi -Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) - Làm đúng bài tập (3) a/b B- Đồ dùng dạy-học: Hai tờ giấy viết mội dung bài tập C- Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG 1- Ổn định lớp:1’ 2- KT bài cũ 5’ 3- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- Hd học sinh nghe viết chính tả THCVINH THANH Hoạt động GV - HS viết các từ bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục, thể hình Hoạt động HS - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng Hôm trước các em viết bài cùng vui chơi Hôm các em viết bài buổi học thể dục phân biệt l/n, dấu hỏi /dấu ngã a- HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì? + Những chữ nào đoạn phải viết hoa? - HS nhắc lại Trang - HS đọc lại - Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép - Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên người- Nen-li - HS viết bảng Lớp D Lop3.net (7) + Phân tích từ khó: Nen-li, cái xà, khủy tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống b- GV đọc, HS viết bài - GV đọc lại bài chính tả c- Chấm chữa bài - GV cho HS soát lỗi - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài chấm - HS viết bài vào - HS sửa lỗi - thu 5-6 c- Hd học sinh làm bài tập Bài tập 2: - HS nêu y/c: - HS làm bài cá nhân - GV gọi HS lên bảng làm bài - Học sinh lên làm - Cả lớp viết vào vở: Đê-rốt-xi, Cô-rétti, Xtác-đi, Ga-rônê, Nen-li * GV nhận xét Bài 3: (lựa * Nêu yêu cầu: chọn) - GV gọi HS lên bảng làm - HS làm bài trên bảng * Lời giải: a- Nhảy xa- nhảy sào- sới vật b- Điền kinh- truyền tin- thể dục thể hình - GV nhận xét 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 2: Môn : Thủ công Bài : Làm đồng hồ để bàn (t2) A- Mục tiêu : - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối B- Đồ dùng dạy- học : Kéo, giấy màu keo dán, thước C- Các hoạt động dạy- học : Nội dung- TG Hoạt động GV 1- KT bài cũ: 5’ - GV kiểm tra đồ dùng HS 2- Bài : 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài làm đồng hồ để bàn Hôm các em học bài làm đồng hồ để bàn tiếp tiết b- Hoạt động 1: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí - GV gọi HS nhắc lại qui trình làm THCVINH THANH Trang Lop3.net Hoạt động HS - HS có đủ đồ dùng tiết học - HS nhắc lại - HS quan sát mẫu Lớp D (8) đồng hồ để bàn B1: Cắt , gấp Mặt 12 B2: Làm các phận đồng hồ đồng hồ Khung (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ.) - Làm khung đồng hồ đồng hồ - Làm mặt đồng hồ - Làm đế đồng hồ Chân đế - Làm chân đỡ đồng hồ Hình đồng hồ B3: Làm mặt đồng hồ hoàn chỉnh 12 - Làm mặt đồng hồ vào phần đế - Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ - GV nhắc HS gấp và dán các tờ Hình giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ 12 cho - GV gợi ý cho HS trang trí đồng hồ vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày gần số 3, ghi nhãn hiệu đồng hồ Hình phía số 12 vẽ hình trên mặt - HS làm theo các bước đồng hồ… - GV tổ chức cho HS thực hành làm oâ đồng hồ để bàn.Trong HS thực hành, GV đến các bàn quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng chưa hiểu rõ cách làm để các em hoàn thành sản phẩm - HS trang trí, trưng bày và tự đánh giá sản phẩm - GV khem ngợi tuyên dương Hình 13 - HS làm đồng hồ em trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo - Đánh giá kết HS 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung lại bài - HS nhắc lại - dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 3: Môn: Toán Bài: Luyện tập A- Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình chữ nhật B- Đồ dùng dạy- học: GSK C- Các hoạt động dạy- học: THCVINH THANH Trang Lớp D Lop3.net (9) Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: Hoạt động GV GV gọi HS lên bảng làm bài Chiều dài: 9cm, chiều rộng 5cm Tính: diện tích, chu vi Hoạt động HS -2 HS thực Hôm trước các em học bài diện tích - HS nhắc lại hình chữ nhật Hôm các em học bài luyện tập b- Thực hành: * Nêu yêu cầu: Bài 1: Bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Chiều dài : dm Chiều rộng : cm Diện tích và chu vi :…cm? - GV nhận xét Bài 2: Bài toán * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt A cm B 10 cm D M C cm P 20 cm N - GV nhận xét Bài 3: Bài toán * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Toám tắt Chiều rộng : cm Chiều dài : gấp đôi chiếu rộng Diện tích HCN : … ? - GV nhận xét - HS lên bảng làm Bài giải Đổi: dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật là: 40 x = 320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là : (40 + ) x = 96(cm) Đáp số: 320 cm2, 96 cm Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 10 x = 80 (cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là: 20 x = 160 ( cm2) Diện tích hình H là : 80 + 160 = 240 ( cm2) Đáp số: 240 cm2 Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là : x = 10 ( cm2) Diện tích hình chữ nhật là : 10 x = 50 ( cm2) Đáp số : 50 cm2 - HS nhắc lại 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… THCVINH THANH Trang Lop3.net Lớp D (10) ********************************************************************* Tiết 4: Môn: Đạo đức Bài: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t2) A- Mục tiêu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương * KNS: - Kĩ lắng nghe ý kiến các bạn - Kĩ trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà trường - Kĩ đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường B- Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức C- Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- Hoạt động 1: c- Hoạt động 2: THCVINH THANH Hoạt động GV Hoạt động HS GV gọi HS lên bảng trả bài và trả lời câu hỏi - HS thực Hôm trước các em học bài tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Hôm các em học tiếp tiết Xác định các biện pháp * Mục tiêu: - HS biết đưa các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước * Cách tiến hành : - Các nhóm lên trình bày kết điều tra - Các nhóm khác trao đổi và bổ xung - GV nhận xét kết hoạt động Thảo luận nhóm * Mục tiêu : - HS đưa ý liến đúng , sai * Cách tiến hành : - GV chia nhóm.phát phiếu học tập yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi phiếu và giải thích a- Nước không cạn b- Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm c- Nguồn nước cần giữ và bảo vệ cho sống hôm và mai sau d- Nước thải nhà máy, bệnh viện cần xử lí đ- Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại sức Trang 10 - HS nhắc lại - HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày Lớp D Lop3.net (11) d- Hoạt động 3: 3- Củng cố- dặn dò 2’ khỏe e- Sử dụng nước ô nhiễm có hại cho sức khỏe - Các nhóm thảo luận KL: a- Sai, vì lượng nước có hạn và nhỏ so với nhu cầu người b- Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn c- Đúng, vì không làm thì từ bây chúng ta không đủ nước để dùng d- Đúng, vì không làm ô nhiễm nguồn nước đ- Đúng, vì nước bị ô nhiễm ảnh hưởng xấu đến cây cối, loài vật và người e- Đúng, vì sử dụng nước bị ô nhiễm gây nhiều bệnh tật cho người Trò chơi nhanh, đúng * Mục tiêu : - HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước * Cách tiến hành : - GV chia HS thành các nhóm nhỏ và phổ biến cách chơi - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày kết làm việc - GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - HS chú ý kết luận GV - HS trình bày - HS nhắc lại nội dung bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************* Tiết 5: Phụ đạo toán Bài: Luyện tập A -Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình chữ nhật B- Đồ dùng dạy- học: VBT bài 138 trang 63, 64 C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV b- Thực hành: GV gọi HS lên bảng làm bài 30’ Bài 1: Bài toán * Nêu yêu cầu: THCVINH THANH Trang 11 Lop3.net Hoạt động HS - HS làm VBT lên bảng làm bài Lớp D (12) + Bài toán cho biết gí ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Chiều dài : 3dm Chiều rộng : cm Diện tích và chu vi:…cm? - GV nhận xét Bài 2: Bài toán * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gí ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt A 25cm B cm D E 7cm C H 15cm G Hình H - GV nhận xét Bài 3: Bài toán * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gí ? + Bài toán hỏi gì ? Toám tắt Chiều rộng : cm Chiều dài gấp: lần Diện tích, chu vi : …cm? - GV nhận xét 2- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học - HS lên bảng làm Bài giải Đổi: 3dm = 30 cm Diện tích hình chữ nhật là: 30 x = 240 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là : (30 + ) x = 76(cm) Đáp số : 240 cm2, 76 cm Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 25 x = 200 (cm2) Diện tích hình chữ nhật DEHG là: 15 x = 105 ( cm2) Diện tích hình H là : 200 + 105 = 305( cm ) Đáp số : 305 cm2 Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là : x = 24( cm) Diện tích hình chữ nhật là : 24 x = 192 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (24+ 8) x = 64 ( cm) Đáp số: 192cm2 ,64 cm - HS nhắc lại ********************************************************************* Tiết 1: Thứ tư ngày 28 tháng 03 năm 2012 Môn: Tập đọc Bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục A-Mục đích- yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe (trả lời các câu hỏi SGK) THCVINH THANH Trang 12 Lớp D Lop3.net (13) * KNS: - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực B- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- Luyện đọc: c- Tìm hiểu bài: Hoạt động GV GV gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi Hôm trước các em học bài buổi thể dục Hôm các em học bài lời kêu gọi toàn dân tập thể dục a- GV đọc mẫu toàn bài b- HD học sinh đọc và giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp * Từ ngữ:SGK - Đọc đoạn nhóm - HS đọc thầm bài + Sức khỏe cần thiết nào việc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc ? + Vì tập thể dục la bổn phận người yêu nước ? + Em hiểu điều gì sau đọc “lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”của Bác Hồ ? + Em làm gì sau đọc “lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” Bác Hồ ? d- Luyện đọc lại: - Một HS khá giỏi đọc bài - GV gọi HS thi đọc lại bài - GV nhận xét THCVINH THANH Trang 13 Lop3.net Hoạt động HS - HS thực - HS nhắc lại - Một HS đọc bài - HS đọc nối câu - HS đọc nối đoạn - Nhóm đọc nối - Sức khỏe giúp gìn giữ dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì phải có sức khỏe thành công - Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khỏe tức là nước mạnh khỏe - Bác Hồ là gương rèn luyện thân thể Sức khỏe là vốn quý muốn làm việc gì thành công phải có sức khỏe Mỗi người dân phải có bổn phận luyện tập bồi bổ sức khỏe Rèn luyện để có sức khỏe không phải là chuyện riêng người mà là trách nhiệm người đất nước - Em siêng luyện tập thể dục thể thao Từ hàng ngày, em tập thể dục buổi sáng Em luôn tập để có thể khỏe mạnh - HS đọc - HS thi đọc Lớp D (14) 3- Củng cố- dặn dò: 2’ - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại nội dung bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************** Tiết 2: Môn: Luyện từ và câu Bài: Từ ngữ thể thao Dấu phẩy A- Mục đích- yêu cầu: - Kể tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ chủ đề Thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a/b a/c) B- Đồ dùng dạy- học: Tranh SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 2- KT bài cũ: 5’ 3- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- HD HS làm bài: Bài tập Hoạt động cảu GV HS làm miệng BT2, bài trước Hoạt động HS - HS thực Hôm trước các em học bài nhân hóa.ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì? Hôm các em học bài từ ngữ thể thao Dấu phẩy - HS nhắc lại tên bài + Nêu yêu cầu: - GV dán lên bảng tờ phiếu thành nhóm a- Bóng Bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bầu dục, bóng bàn b- Chạy Chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang c- Đua Đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua ngựa, đua voi d- Nhảy Bài tập 2: Nhảy cao, nhảy xa, nhảy xào, nhảy ngựa, nhảy cầu, nhảy dù - HS lên bảng làm - HS trả lời * GV nhận xét + Nêu yêu cầu: - GV phát biểu ý kiến - GV chốt lại các từ nhữ nói kết thi đấu thể thao: được, thua, không ăn, thắng, hòa + Anh chàng truyện có cao cờ không ? + Anh có thắng ván nào chơi không ? - Anh này đáng cờ kém - Không thắng ván nào - GV nhận xét THCVINH THANH Trang 14 Lớp D Lop3.net (15) Bài tập 3: + Nêu yêu cầu: - Cho HS làm bài vào - HS làm bài vào * Lời giải: trình bày Câu a) Nhờ chuẩn bị tốt mặt,… Câu b) Muốn thể khỏe mạnh,… Câu c) Để trở thành ngoan, trò giỏi,… 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - HS nhắc lại dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 3: Thể dục ( GV chuyên) ********************************************************************* Tiết 4: Môn: Toán Bài: Diện tích hình vuông A- Mục tiêu: Biết quy tắc diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông B- Đồ dùng- dạy học: SGK C- Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ Hoạt động GV GV gọi HS lên bảng làm bài tập nhà Tính diện tích, chu vi hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 8cm 2- Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài luyện tập Hôm các em học bài diện tích hình b-Giới thiệu qui vuông tắc tính diện tích - Tính số ô vuông hình hình vuông x = ô vuông - Biết ô vuông có diện tích cm2 x = (cm2) - Tính diện tích hình vuông x = (cm2) Hoạt động HS - Một HS lên bảng làm - HS nhắc lại tên bài - HS theo dõi làm A B 1cm2 D C - Từ đó đưa qui tắc: Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó c-Thực hành: Bài 1: viết vào ô + HS nêu yêu cầu trống (theo mẫu) THCVINH THANH Trang 15 Lop3.net - HS lên bảng làm Lớp D (16) Cạch hình vuông Bài 2: Bài toán 3cm 5cm 10cm Chu vi hình vuông x = 12(cm) x = 20(cm) Diện tích hình v x = 9(cm2) x = 25(cm2) 10 x 10 = 100(cm2) - GV nhận xét + HS nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Chu vi hình vuông : 20 cm Diện tích hình vuông : …cm2 ? 10 x = 40(cm) - HS nêu yêu cầu - 1HS lên bảng giải Bài giải Cạnh hình vuông là: 20 : = 5(cm) Diện tích hình vuông là: x = 25(cm2) Đáp số: 25 cm2 - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - 1HS lên bảng giải Bài 3: Bài toán + Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Bài giải Tóm tắt Đổi: 80mm = 8cm Cạnh hình vuông : 80 mm Diện tích tờ giấy là: Diện tích hình vuông : …cm x = 64(cm2) - GV nhận xét Đáp số: 64cm2 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 5: Hát nhạc ( GV chuyên) ********************************************************************* Thứ năm ngày 29 tháng 03 năm 2012 Tiết 1: Môn : tự nhiên xã hội Bài: Thực hành: thăm thiên nhiên (t1) A- Mục tiêu: - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên * KNS: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận các loài cây, vật; khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật THCVINH THANH Trang 16 Lớp D Lop3.net (17) - Kĩ hợp tác: Hợp tác làm việc nhóm như: Kĩ lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác, tự tin Nỗ lực làm việc cá nhân tạo nên kết chung nhóm - Trình bày sáng tạo kết thu nhận nhóm hình ảnh, thông tin B- Đồ dùng dạy- học: Các hình sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- Ổn định lớp: 1’ 2- KT bài cũ: 5’ 3- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- Hoạt động 1: Đi thăm thiên nhiên 3- Củng cố- dặn dò: 2’ Hoạt động GV - GV gọi HS lên bảng trả bài và trả lời các câu hỏi Hôm trước các em học bài Mặt trời Hôm các em học bài thực hành thăm thiên nhiên - GV dẫn HS thăm thiên nhiên gần trường trường - HS theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí định cho nhóm mình - GV giao nhiệm vụ cho lớp quan sát vẽ ghi chép mô tả cây cối và các vật các em đã nhìn thấy - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Hoạt động HS - Văn nghệ - HS nhắc lại tên bài - HS thăm quan và quan sát thiên nhiên - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 2: Mĩ thuật ( GV chuyên) ********************************************************************* *** Tiết 3: Môn :Toán Bài: Luyện tập A- Mục tiêu: Biết tính diện tích hình vuông B- Đồ dùng dạy- học: SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- K bài cũ: 5’ THCVINH THANH Hoạt động GV Hoạt động HS GV gọi HS lên bảng làm bài tập - HS làm trên bảng Biết chu vi hình vuông là 8dm Tính diện tích hình vuông đó theo xăng-ti-mét vuông Trang 17 Lop3.net Lớp D (18) 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b-Thực hành: Bài 1: tính diện tích hình vuông Hôm trước các em học bài diện tích hình vuông Hôm các em học bài luyện tập - HS nhắc lại tên bài + HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm bài - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài a- Diện tích hình vuông là x = 49( cm2) b- Diện tích hình vuông là x = 25(cm2) - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng giải - GV nhận xét Bài 2: bài toán Bài 3: bài toán - HS nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Một mảng tường : viên Một viên : 10 cm Diện tích mảnh tường :…? - GV nhận xét Bài giải Diện tích viên gạch là : 10 x 10 = 100 (cm2) Diện tích viên gạch là : 100 x = 900( cm2) Đáp số : 900 cm2 - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm + Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? A 5cm B 3cm D C E G 4cm I - GV nhận xét 4cm Bài giải a- Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 15 ( cm2) Chi vi hình chữ nhật là ABCD : (5 + ) x = 16(cm) Diện tích hình vuông EGHI là : x = 16 (cm2) Chi vi hình vuông EGHI là : x = 16 ( cm) H 3- Củng cố- dặn dò: 2’ - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - HS nhắc lại - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************* THCVINH THANH Trang 18 Lớp D Lop3.net (19) Tiết 4: Môn:Chính tả (Nghe-viết) Bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục A- Mục đích- yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuối - Làm đúng (BT2) a/b B- Đồ dùng dạy- học: bài tập C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KiểmT bài : 5’ Hoạt động GV GV cho HS viết: điền kinh, duyệt binh, truyền tin Hoạt động HS - HS lên bảng viết, lớp viết bảng 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: Hôm trước các em viết bài chính tả buổi học thể dục Hôm em viết bài chính tả bài lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, phân biệt s/x , in/inh a- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc mẫu đoạn viết + Vì người dân phải luyện tập thể dục? - HS nhắc lai tên bài b- HD HS nghe viết : + Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa ? + Chữ đầu các câu viết nào? + Chữ đầu đoạn viết nào? + Phân tích từ khó:sgk b- GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc lại bài lần c- Chấm chữa bài: - GV đọc bài lại lần - GV thu bài chấm điểm * GV nhận xét bài chấm c-HD HS làm bài tập Bài tập (lựa chọn) - Nêu yêu cầu bài - HS đọc thầm truyện vui, làm bài cá nhân - Cho HS làm nhóm - GV nhận xét * Lời giải: a- Bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, sao, sát b- Lớp mình, điền kinh, tin học, học sinh 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GVnhận xét tiết học THCVINH THANH Trang 19 Lop3.net - HS đọc lại bài - Tập thể dục đem lại sức khỏe cho người - Viết hoa chữ cái đầu -Viết lùi vào chữ - Phải viết hoa - HS viết bảng - HS viết bài vào - HS sửa lỗi - 5- - HS làm bài theo nhóm trình bày - HS nhắc lại Lớp D (20) Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết : Phụ đạo tiếng việt Luyện đọc, luyện viết I.Mục tiêu - Ngắt nghỉ đúng, biết chuyển giọng phù hợp với nội dung đoạn - Luyện phát âm số từ - Cho HS luyên viết luyện viết II.Các hoạt động dạy- học Nội dung - TG Giới thiệu bài Hoạt động GV - Cho HS đọc bài : bé thành phi công - 4-5 HS luyện đọc Luyện đọc 15’ - GV nhận xét sữa chữa HS đọc sai - cho HS viết vào luyện viết luyện viết - GV theo dõi giúp đỡ HS viết 15’ yếu cố - dặn dò 2’ Hoạt động HS - HS đọc bài - HS luyện đọc câu, đọc đoạn, đọc bài - HS mang luyện viết, viết - 4- - GV thu chấm số nhận xét - Dặn HS luyện viết thêm nhà các bài còn lại - Nhận xét tiết học ********************************************************************* Tiết 1: Thứ sáu ngày 30 tháng 03 năm 2012 Môn: Tập viết Bài: Ôn chữ hoa T A- Mục đích- yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa T (1 dòng) Tr ,(1 dòng) - Viết đúng tên riêng: Tường Sơn (1 dòng) - Viết câu ứng dụng: Trẻ em… là ngoan (1 lần) chữ cỡ nhỏ B- Đồ dùng dạy- học: Chữ mẫu C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: Hoạt động GV - GV kiểm tra tập viết tiết trước Hôm trước các em học bài ôn chữ hoa T Hôm các em học bài ôn chữ hoa T b- HD học sinh viết a- Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có bài: T bảng (Tr), S, B THCVINH THANH Trang 20 Hoạt động HS - HS mang kiểm tra - HS nhắc lại - HS quan sát chữ mẫu Lớp D Lop3.net (21)