Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Dương Thị Thu - Tuần 29

Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của giáo viên 1Gưói thiệu: Nêu và ghi đề bài Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân bài tập 2 a.Mục tiêu: HS biết chọn lời nói đúng theo tình huống b.Các[r]

Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu TUẦN 29 22/3 23/3 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Đạo đức Toán Theå duïc Taäp vieát Chính taû Thö ù4 24/3 Toán Aâm nhaïc Tập đọc Tập đọc Luyện tập Hoïc haùt baøi Đi tới trường Thứ 25/3 Toán Mó thuaät Tập đọc Tập đọc Luyeän taäp Veõ tranh đàn gà Thứ 26/3 Chính taû Toán Keå chuyeän TH &XH Mời vào Phép trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) Niềm vui bất ngờ Nhận biết cây cối và vật Thứ Thứ Giaùo aùn Nghe noùi chuyện cờ ngày 1/4 {Đầm sen Chào hỏi và tạm biệt (tt) Phép cộng phạm vi 100 (cộng không nhớ) Trò chơi vận động Tô chữ L, M, N Hoa sen {Mời vào {Chú công lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu Soạn ngày:20/3/2010 Chào cờ: Dạy ngày thứ hai 22/3/2010 NGHE NÓI CHUYỆN DƯỚI CỜ ********** - Tập đọc: ĐẦM SEN A Mục đích và yêu cầu - HS đọc trơn bài Đầm sen Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, xoè ra, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu ND bài tập đọc: Vẻ đẹp lá, hoa và hương sắc loài sen - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK - HS khá giỏi tìm tiếng, nói câu có tiếng chứa vần en, oen; biết nói sen B Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, thẻ, tranh minh hoạ cho ND bài tập đọc C Các hoạt động dạy - học 1) Bài cũ: Bài “Vì bây mẹ ” Gọi – 3em đọc bài và trả lơì câu hỏi: + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? + Lúc nào cậu bé khóc? Vì sao? Nhận xét, ghi điểm 2) Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1) Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh vẽ và hỏi: Bức tranh vẽ - Quan sát và trả lời gì? Ghi đề: Đầm sen - em nhắc lại đề bài 2) HD HS luyện đọc: a Gv đọc mẫu lần 1: Giọng chậm rãi, khoan thai - lắng nghe b Luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: Phân công HS đọc thầm và tìm - Các nhóm đọc và tìm tiếng từ khó có chứa vần: Nhóm1: anh Nhóm 2: at, Nhóm 3: et , Nhóm 4:iêt GV gạch chân các từ: xanh mát, xoè ra, ngan ngát, dẹt lại khiết Yêu cầu HS phân tích các tiếng từ vừa đọc - Cá nhân GV giải nghĩa số từ - Luyện đọc câu: HD hs tìm bài có câu? ( 8câu ) Gọi HS đọc nối tiếp câu - đến em Nhận xét, sửa chữa - luyện đọc đoạn, bài thơ: + Gọi HS đọc tiếp nối đoạn - nhóm bài tập đọc - Tổ chức cho đơn vị tổ, nhóm HS đọc nối tiếp - Cá nhân tổ, nhóm đoạn - Gọi HS đọc bài thơ - em - Đồng 3.Ôn các vần yêu, iêu - HS khá, giỏi d) Củng cố: * Trò chơi “Thi đọc tiếp sức” Từng đoạn - Hai đội đội em (Mỗi em đọc đoạn) – HS khác nhận xét Gọi HS đọc lại bài Nhận xét , tuyên dương - em đọc Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu Tiết 1) Ổn định: Cho lớp hát múa bài 2) Bài cũ: Gọi HS đọc bài trên bảng lớp và tìm tiếng bài có vần en Nhận xét ghi điểm 3) Luyện đọc và tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần Gọi HS đọc đoạn và hỏi: - Tìm từ ngữ miêu tả lá sen? Gọi HS đọc đoạn và hỏi: - Khi nở hoa sen trông đẹp nào? - Đọc câu văn tả hương sen? Gọi HS đọc lại bài 4) Luyện nói Gọi HS đọc yêu cầu luyện nói GV ghi bảng : Nói sen Cho HS quan sát tranh và nói câu mẫu HD hs luyện nói: Cây sen mọc đầm, Lá sen xanh mát, cánh hoa đỏ nhạt xoè ra… Nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc lại bài - -5 em đọc bài - lắng nghe - em đọc -cả lớp đọc thầm , xung phong trả lời - em đoc, lớp đọc thầm và xung phong trả lời, lớp nhận xét - HS khá, giỏi - em nêu yêu cầu - HSTB đọc câu mẫu - Luyện nói theo cặp.(HS khá, giỏi) - Lớp nhận xét - em đọc bài D Củng cố, dặn dò * Trò chơi “ Thi đọc hay ” ( Hai đội đội em tham gia ) - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS học tốt - Dặn HS nhà chuẩn bị bài : Mời vào Đạo đức: Bài 13 I.Mục tiêu: ************* CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( TT) - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II Tài liệu và phương tiện: Vở bài tập đạo đức Tranh bài tập 1, III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động giáo viên 1Gưói thiệu: Nêu và ghi đề bài Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân (bài tập 2) a.Mục tiêu: HS biết chọn lời nói đúng theo tình b.Cách tiến hành: * Bước 1: Gọi nêu yêu cầu bài tập * Bước 2: theo dõi gợi ý: tranh các bạn nhỏ gặp chuyện gì, bạn cần nói gì cho đúng * Bước :Treo tranh bài tập 1, gọi HS chữa bài c kết luận: Tranh1 các bạn cần chào hỏi thầy giáo, cô giáo Tranh bạn nhỏ cần tạm biệt khách hoạt động 2: hoạt động nhóm (bài tập 3) a.Mục tiêu: HS biết cách chào hỏi và tạm biệt đúng theo tình Giaùo aùn lớp C Hoạt động HS - hs nhắc lại - Lắng nghe - HSTB - Tự làm bài - hs Lớp nhận xét - Lắng nghe Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu b.Cách tiến hành : * bước 1: chia nhóm em và giao nhiệm vụ: đọc bài tập và trả lời em cần chào hỏi nào? vì làm vậy? * Bước 2: theo dõi gợi ý * Bước 3: gọi các nhóm trình bày trước lớp c Kết luận: Các em không nên chào hỏi ồn ào gặp người quen bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Trong tình em có thể chào bạn cách hiệu, gật đầu , mỉm cười, giơ tay vẫy Hoạt động 3: đóng vai (bài tập 1) a Mục tiêu:HS biết nói lời chào hỏi gặp gỡ, nói lời tạm biệt chia tay b Cách tiến hành: * Bước 1: chia nhóm: nhóm, nhóm đóng vai tranh * Bước 2: theo dõi * Bước 3: gọi các nhóm đóng vai trước lớp c kết luận: a tranh 1:trong tranh có bà cụ già và bạn nhỏ họ gặp trên đường Các bạn nhỏ đã lễ phép vòng tay chào bà cụ “ chúng cháu chào bác ạ!” Noi theo các bạn các em cần biết chào hỏi gặp gỡ b Tranh 2: có bạn hs học về, các bạn giơ tay vẫy chào tạm biệt nhau: “ Tạm biệt nhé !” Khi chia tay chúng ta cần nói lời tạm biệt - hs nêu yêu cầu bài tập - các nhóm tiến hành thảo luận - nhóm - Nhóm khác nhận xét bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe - Tiến hành thảo luận phân công đóng vai - nhóm Lớp nhận xét - Lắng nghe III Hoạt động nối tiếp: - dặn hs biết thực nói lời chaò hỏi và tạm - Xem bài 14 “Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng” Nhận xét chung tiết học ************* Soạn ngày:20/3/2010 Dạy ngày thứ ba 23/3/2010 Toán: Tiết 113: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ ) I.Mục tiêu: - Nắm cách cộng số có chữ số Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số phạm vi 100; Vận dụng để giải toán III.Đồ dùng dạy - học: 1.Kiểm tra: Bài “ Luyện tập chung” - Gọi hs đọc và phân tích các số có hai chữ số mà GV ghi bảng con: 35, 24, 70, 62, 85 - Gọi hs lên bảng đặt tính tính: 50+30 ; 10+40 ; 30+60 ; 70+20 2.Dạy - học bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu: Hôm chúng ta học bài “ Phép cộng phạm vi100” - HS nhắc lại 2.Giới thiệu cách làm tính cộng: a.Phép cộng dạng 35+24: Bước 1:- Hướng dẫn thao tác trên que tính - Đính 35 que tính Hỏi: 35 gồm chục và đơn vị? Sau đó ghi vào - Lấy để trước mặt 35 que tính bảng đã kẽ sẵn: HS trả lời, lớp nhận xét - Đính tiếp 24 que tính chục Đơn vị - Hỏi: 24 gồm chục và đơn vị? +3 Ghi vào bảng - 35 que tính thêm 24 que tính là que tính? Em - Lấy tiếp 24 que tính tính nào? - HS trả lời, lớp nhận xét Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu - GV vừa vừa nói đơn vị cộng đơn vị là chín đơn vị, viết chín vào cột đơn vị; chục cộng chục là chục, viết vào cột chục Vậy: 35+24=59 Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính: - GV: Để làm tính cộng dạng 35+24 ta đặt tính: Viết 35 viết 24 cho cột chục thẳng cột chục , cột đơn vị thẳng cột đơn vị, viết dấu +, kẽ vạch ngang tính từ phải sang trái: * cộng 9, viết 35 + 24 * cộng 5, viết 59 b.Trường hợp: phép cộng 35+20 và 35+2 GV hướng dẫn cho hs kĩ thuật tính tương tự a 3.Thực hành: Hướng dẫn hs thực hành các bài tập SGK Bài 1/154: Tính - Theo dõi, quan sát hs làm bài - Gọi HS lên bảng chữa bài, nhận xét sửa sai Bài 2/155: Đặt tính tính - GV lưu ý hs viết các số thật thẳng cột - Theo dõi, giúp đỡ hs làm bài - Gọi hs lên bảng chữa bài - GV nhận xét sửa sai Bài 3/155:bài toán có lời văn - Chấm em làm nhanh - Nhận xét tuyên dương *Bài 4/ 155: Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo - Theo dõi giúp đỡ hs đo chính xác - Nhận xét, sửa sai, Củng cố cách đo độ dài đoạn thẳng *Củng cố: Chấm bài số em, nhận xét.- Hỏi hs cách làm tính cộng số có hai chữ số 4.Hoạt động nối tiếp: - Xem lại cách đặt tính và tính - Chuẩn bị bài “ Luyện tập” trang 156, nhận xét chung tiết học - HS trả lời, lớp nhận xét - Theo dõi - Theo dõi, nhắc lại - HS nêu yêu Tự làm bài - HS, lớp nhận xét - HS nêu miệng phép tính 35 + 12, lớp nhận xét - Tự làm bài -5 HS, lớp mhận xét, đổi chấm bài - HS nêu yêu - Thi làm nhanh - HS khá giỏi thực - HS xung phong trả lời **************** Thể dục: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: - Bước đầu biết cách chơi chuyền cầu theo nhóm người (Bằng bảng cá nhân, có thể chưa đón cầu) - Bước đầu biết cách chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” (Chưa có vần điệu) II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: GV: cái còi HS: cầu, bảng cá nhân III Nội dung và phương pháp tổ chức: Nội dung Thời lượng Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung buổi học – 2’ - hàng ngang - Chạy nhẹ nhàng trên sân trường 50- 60m - hàng d ọc - Đi thường và hít thở sâu 1’ -Vòng tròn * Ôn bài thể dục phát triển chung lần - hàng ngang * Múa hát tập thể 1-2’ -Vòng tròn 2.Phần bản: Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu - Chuyền cầu theo nhóm người: - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp - Tập động tác vươn thể và điều hoà bài thể dục - GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét học, giao bài tập nhà 8-10’ Cho lớp đứng thành hàng dọc theo cặp cách 2m, cho cặp lên chơi thử sau đó lớp tự chơi, GV theo dõi nhắc nhở 6-8’ GV nêu tên trò chơi, cho HS đứng theo đôi quay mặt vào nhau, cho đôi lên làm mẫu HS chơi, GV theo dõi, sửa sai 1-2’ 1lần - hàng dọc - hàng ngang 1-2’ 1-2’ ************ Tập viết: TÔ CHỮ L, M, N I.Mục đích yêu cầu: - HS tô đúng chữ hoa L, M, N - Viết đúng các vần: en, oen, ong,oong và các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong; chữ thường cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - HS khá giỏi viết đúng kiểu, nét, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ và viết đủ số chữ số dòng tập viết tập II.Đồ dùng dạy - học :Mẫu chữ hoa: L, M, N chữ, bảng phụ III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Kiểm tra: Gọi hs lên bảng viết: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn; kiểm tra viết phần : HS 2.Dạy - học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Giới thiệu: Nêu và ghi đề bài - HS nhắc lại 2.Hướng dẫn hs viết bảng con: * Đính chữ L hoa: Hỏi:+ chữ L hoa gồm nét? ( nét) - Quan sát, nhận xét + Kiểu nét gì? ( nét đứng viết đều) - HS - GV tô mẫu vừa nêu qui trình viết -Theo dõi - Nhận xét, sửa sai -HS tô chữ L hoa trên không tô vào chữ * Đính tiếp chữ M hoa: Hỏi:+ chữ M hoa gồm nét? ( nét) -Quan sát, nhận xét, - GV tô mẫu, nêu qui trình viết - Theo dõi -Theo dõi, nhận xét -HS tô chữ M hoa trên không tô vào chữ * Đính chữ N hoa ? - HS đọc - Yêu cầu hs so sánh chữ M hoa và chữ N hoa ? - HS Lớp nhận xét - GV tô mẫu, nêu qui trình viết -HS tô chữ N hoa trên không tô vào chữ Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu * Đính từ: hoa sen - Từ hoa sen gồm tiếng, tiếng nào có chứa vần en, em hãy nêu qui trình viết tiếng sen - Nhận xét, sửa sai * Đính từ: nhoẻn cười Hỏi từ đoạt giải tiếng nào có vần oen? Em hãy nêu qui trình viết tiếng nhoẻn? - Nhận xét , sửa sai *Tương tự, dạy hs luyện viết các còn lại 3.Hướng dẫn viết vào vở: - Treo bảng phụ có viết ghi sẵn bài viết - Yêu cầu hs nhắc lại khoảng cách từ với từ - Nhắc lại tư ngồi viết - Hướng dẫn hs viết bài vào - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 4.Củng cố, dặn dò: - Chấm bài số em - Nhận xét, chọn HS viết đẹp cho lớp xem - Dặn xem bài “ Tô chữ O, Ô, Ơ, P” - Nhận xét chung tiết học - HS đọc, phân tích tiếng có chứa vần en - Viết bảng -1 HS lên bảng Lớp nhận xét - HS đọc lại - HS , lớp nhận xét - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét - hs đọc lại - hs nhắc lại - Viết bài (HS khá giỏi viết hết số dòng tập viết) -Khoảng 10 em ********** Chính tả : HOA SEN A Mục đích, yêu cầu - HS nhìn bảng chép lại và trihf bày đúng bài lục bát Hoa sen khoảng 12 – 15’ - Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần en hay oen; điền chữ g hay gh ? - Nhớ qui tắc chính tả: - Chữ g đứng trước các nguyên âm: a, ă, â, ư, u, ô, ơ, o, ua, ưa, uô, ươ -gh đứng trước các nguyên âm: i, e, ê, ia, iê B.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài Hoa sen, nội dung các bài tập 2, C Các hoạt động dạy học Bài cũ: Thu chấm số tiết trước mà HS viết lại - Nhận xét Bài HĐ giáo viên HĐ học sinh 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm các em chép bài thơ Hoa - Lắng nghe sen và làm các bài tập - Gv ghi bảng đề bài: Tập chép HOA SEN - em nhắc lại 2) HD HS tập chép - Treo bảng phụ , yêu cầu HS đọc thầm lại bài - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tìm tiếng bài thơ mà thường viết sai - Xung phong trả lời - Cho HS viết bảng và đọc lại tiếng dễ viết sai - Viết bảng - Nhận xét sửa sai - Cho HS mở vở, yêu cầu HS nhắc lại tư ngồi viết, cách cầm - – 2em nhắc lại bút, đặt vở, cách viết tên bài - GV theo dõi HS viết bài, nhắc nhở - HS nhìn bảng chép lại bài thơ vào - Gv đọc và vào chữ trên bảng - HS soát lỗi và ghi số lỗi mình lề Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu Kiểm tra số lỗi Hs bút chì - Đổi để soát lỗi cho - GV thu chấm số - nhận xét, tuyên dương 3) HD HS làm bài tập chính tả a Điền: en hay oen? Cho HS quan sát tranh vẽ cây đèn bàn và người ngồi cưa gỗ đ… bàn cưa x… b Điền chữ:g hay gh? tủ …ỗ lim đường gồ …ề … ẹ * Trò chơi : “ Thi điền chữ tiếp sức ” - Thời gian phút đội nào điền đúng, nhanh thắng - Nhận xét tuyên dương c Dạy quy tắc chính tả - Hỏi * Chữ g viết trước các nguyên âm nào? (a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư, ua, ưa, uô, ươ ; gh đứng trước các nguyên âm nào? (i, e, ê) - em nêu yêu cầu - Trả lời theo tranh - Cả lớp làm bài vào - em làm bảng lớp - Nhận xét sửa chữa - em đọc yêu cầu, quan sát tranh vẽ - HS làm bài - Hai đội, đội em - Nhận xét, sửa chữa - Xung phong trả lời - HS khác nhắc lại Củng cố, dặn dò - Khen HS học tốt, chép đúng chính tả, đẹp - Dặn HS chép sai nhiều lỗi nhà chép lại bài - Nhận xét chung tiết học ************* Soạn ngày:21/3/2010 Dạy ngày thứ tư 24/3/2010 Toán: Tiết: 114 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi 100 (Cộng không nhớ) Tập đặt tính tímh - Tập tính nhẩm (Trong trường hợp phép cộng đơn giản) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, que tính III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Kiểm tra: Bài “ Phép cộng phạm vi 100” Gọi hS làm tính và giải thích cách làm: HS1:35 + 12 HS 2: 60 + 38 HS: + 43 Dạy- học bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu: Nêu và ghi đề bài “ Lyuện tập” - HS nhắc lại 2.Luyện tập: Hướng dẫn hs thực hành các bài tập SGK (bảng phụ) Bài 1/156: Đặt tính tính : - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu miệng phép tính 47 + 22, - HS trả lời, lớp nhận xét - Ghi bảng: 47 - Theo dõi + 22 69 - Theo dõi, quan sát hs làm bài - Tự làm bài - Gọi HS lên bảng chữa bài -5 HS - Nhận xét sửa sai - Nhận xét, đổi kiểm tra Bài 2/156: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm phép tính 30 + và 52 + - HS trả lời, lớp nhận xét - Nhắc lại : Muốn tính 30 + ta nhẩm chục cộng 36 , 52 + ta - Theo dõi, nhắc lại Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu nhẩm cộng với chục là 58 52 = = 58 - Theo dõi, gợi cho hs còn lúng túng - gọi hs lên bảng chữa bài và nêu cách nhẩm - Nhận xét , sửa sai Bài 3/156:bài toán có lời văn - Yêu cầu hs nhắc lại cách giải bài toán có lời văn - cho HS thi làm nhanh - Chấm em làm nhanh - Nhận xét tuyên dương Bài 4/ 156: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Theo dõi giúp đỡ hs vẽ chính xác - Gọi hs lên bảng vẽ và nêu cách vẽ - Nhận xét, sửa sai, Củng cố cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Tự làm bài -3 HS , lớp nhận xét - HS đọc đề bài SGK - HS trả lời, lớp nhận xét - Thi làm bài nhanh - hS lên bảng thi làm nhanh - Lớp nhận xét - HS nêu yêu HS nêu yêu, lớp nhận xét - Tự làm bài - HS - lớp nhận xét, đổi kiểm tra - HS trả lời *Củng cố: Chấm bài số em, nhận xét - Hỏi hs cách làm tính cộng các số phạm vi 100 (cộng không nhớ) Hoạt động nối tiếp: - Dặn hs nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài luyện tập trang 156 Nhận xét chung tiết học **************** Âm nhạc: Tiết 29 HỌC HÁT BÀI: ĐI TỚI TRƯỜNG (Cô Đà dạy) **************** Tập đọc MỜI VÀO A.Mục đích yêu cầu - HS đọc trơn bài tập đọc.Đọc đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền, reo - Biết nghỉ sau dòng thơ - Hiểu ND bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK Học thuộc lòng khổ thơ đầu -HS khá giỏi tìm tiếng nói câu có tiếng chứa vần:ong, oong Nói vật em yêu thích B Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc, chữ, bảng C Các hoạt động dạy học Bài cũ : Bài Đầm sen Gọi em đọc nối tiếp bài đầm sen, yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Khi nở, hoa sen trông đẹp nào? + Em hãy đọc câu văn tả hương sen? Nhận xét ghi điểm III Bài HĐ giáo viên HĐ củahọc sinh Tiết 1 Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Hôm chúng ta học bài thơ Mời vào kể ngôi nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi Chúng ta hãy xem người bạn tốt là ai? Họ rủ làm công Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu việc gì nhé ! Ghi bảng đề bài: Mời vào HD hs luyện đọc a) GV đọc mẫu lần 1: giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi các đoạn đối thoại, trải dài dòng thơ cuối b) Luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ: - Hướng dẫn hs tự tìm tiếng khó: Dãy1: khổ 1,2: tiếng có: x, th Dãy 2: khổ 3: tiếng có: ch Dãy3: khổ 4: tiếng có: s, uyên - GV gạch chân các từ bài tập đọc Gọi HS đọc các từ khó, phân tích tiếng khó Kết hợp giải nghĩa số từ * Luyện đọc câu - Cho Hs đọc dòng thơ - Cho HS nối tiếp đọc dòng thơ theo dãy Nhận xét sửa sai cho HS * Luyện đọc đoạn, bài thơ - Cho HS nối tiếp đọc trơn khổ thơ - Thi đọc tiếp nối khổ thơ Nhận xét tuyên dương - Cho HS thi đọc bài - Nhận xét, tuyên dương c) Ôn các vần ong, oong (Hs khá giỏi thực hiện) * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập SGK + Bạn nào đã tìm tiếng có vần ong bài? (Trong) * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Cho hs quan sát tranh và đọc câu mẫu tranh + Các em hãy suy nghĩ vòng phút để nói tiếng, từ có chứa vần ong, oong.(ong: bóng, chong chóng,…; oong: boong tàu, xoong nồi, gõ coong coong, cải xoong,… Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại bài trên bảng - Nhận xét tiết học Tiết Ổn định : cho lớp hát , múa bài Bài cũ: Gọi HS thi đọc tiếp sức khổ thơ - Nhận xét ghi điểm Bài a) Tìm hiểu bài và luyện nói * Tìm hiểu bài: GV đọc mẫu lần - Gọi HS đọc khổ thơ 1,2,3 bài thơ và hỏi: + Những đã đến gõ cửa ngôi nhà ? ( Thỏ- Nai- Gió ) - Gọi HS đọc khổ thơ và hỏi: + Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? Yêu cầu HS đọc khổ bài thơ theo cách phân vai Khổ thơ1: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Thỏ; Khổ thơ2: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Nai; Giaùo aùn lớp C - Nhắc lại đề bài em - Lắng nghe -Tự tìm tiếng khó viết lên bảng - Đại diện nhóm đọc các tiếng tìm -Đọc cá nhân Đọc đồng theo dãy bàn -Cá nhân - Cá nhân, theo nhóm nhóm nhóm em ( em đọc khổ thơ ) - Nhóm khác nhận xét - đội đội em - Nhận xét đội - em nêu y/c - Xung phong trả lời - em - em đọc câu mẫu - HSG -2 em đọc lại bài - Cả lớp - 8em ( lượt chơi ) - Lắng nghe - em đọc, lớp đọc thầm và trả lời - Nhận xét - em , lớp đọc thầm xung phong trả lời và em khác nhận xét - Lắng nghe - HSKG, nhận xét Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu Khổ thơ3: Người dẫn chuyện, chủ nhà, Gió - GV nói: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi b) Học thuộc lòng bài thơ: Treo bảng phụ - Cho lớp đọc đồng GV xoá dần các tiếng, cuối cùng giữ lại tiếng đầu câu - Nhận xét ghi điểm c) Luyện nói: (Hs khá giỏi thực hiện) - Cho HS quan sát tranh minh hoạ và gợi ý số vật , vật SGK - Nhận xét tuyên dương - Lắng nghe - HS đọc đồng - HS xung phong đọc thuộc lòng - em đọc chủ đề luyện nói - Quan sát tranh và câu mẫu - thực hành luyện nói theo cặp - Nhiều em thực hành luyện nói trước lớp - Em khác nhận xét IV Củng cố dặn dò - Goi em đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét tiết học khen bạn học tốt, nhắc các em chưa tốt - Dặn HS nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài tập đọc : Chú công ************* Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 (Cô Hưng dạy thay ) ********** Soạn ngày: 25/3/2010 Dạy ngày thứ sáu 26/3/2010 (Buổi sáng sinh hoạt 26/.3 Dạy bù vào buổi chiều) Chính tả: MỜI VÀO A.Mục đích yêu cầu - HS nhìn sách chép chính xác, trình bày đúng và đẹp các khổ thơ 1,2 bài Mời vào khoảng 15’ - Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần ong hay oong ; điền chữ ng hay ngh - Nhớ qui tắc chính tả: ngh+ I,e,ê B Đồ dùng dạy học - Bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ thứ 1,2 bài Mời vào, nội dung bài tập 2, C Các hoạt động dạy học 1) Bài cũ: - Thu chấm số HS phải chép lại tiết trước - em lên bảng làm bài tập * Điền chữ : g hay gh? tủ …ỗ lim đường gồ …ề …ẹ * Điền vần : en hay oen ? đ… bàn cưa x… - em nhắc lại qui tắc chính tả viết g, gh - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta nhìn sách chép đúng khổ thơ thứ1, bài thơ Mời vào -Mời Hs đọc lại cho lớp nghe2 khổ thơ đầu - em đọc bài - GV ghi đề bài Mời vào -1 em nhắc lại đề bài b Hướng dẫn HS tập chép - Treo bảng phụ yêu cầu lớp đọc lại khổ thơ đầu - em đọc-cả lớp Nhẩm đọc thầm và xung + Hãy tìm tiếng khổ thơ mà em thấy khó viết phong trả lời Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu Gv ghi bảng tiếng khó viết - Y/c HS đánh vần lại tiếng khó viết và luyện viết bảng - Luyện viết b/c – 1em lên bảng viết - Nhận xét - Chỉnh sửa sai cho HS * Yêu cầu HS mở viết bài - Nhắc HS chú ý viết hoa chữ đầu - HS nhắc lại tư ngồi viết, cách để dòng - Hướng dẫn HS nhìn sách chép bài vào - Chép bài - HD HS soát lỗi GV đọc chậm đoạn thơ, vừa vào chữ -Soát lỗi, ghi số lỗi lề bút chì - Đổi soát lại lỗi cho trên bảng để HS soát lỗi - Kiểm tra lỗi HS nhận xét * Thu chấm số vở, nhận xét - sửa chữa c HD HS làm bài tập chính tả * Gọi HS đọc yêu cầu bài 2) Điền vần: ong hay oong? - em đọc yêu cầu bài tập Nam học giỏi Bố thưởng cho em chuyến tham quan vịnh - HS làm bài- 1HSG lên bảng làm Hạ Long Đứng trên b… tàu, ngắm mặt biển rộng, Nam m… lớn - Em khác nhận xét - sửa chữa lên trở thành thuỷ thủ - em đọc bài tập - Sửa sai cho HS - Bài tập 3: Điền chũ:ng hay ngh? - Nêu y/c- lớp quan sát tranh vẽ trả lời Làm bài …ôi nhà …ề nông … e nhạc * Trò chơi: Tiếp sức Thời gian phút đội nào điền đúng, nhanh thắng - Hai đội đọi em tham gia chơi - Nhận xét, tuyên dương - HS khác nhận xét 4) Củng cố, dặn dò - Khen hs chép bài đúng và đẹp, khen ngợi em có tiến , nhắc nhở các em còn chưa chú ý - Về nhà xem lại bài , nhắc các em chép sai chép lại./ ********** TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( phép trừ không nhớ ) Toán: Tiết 116: PHÉP I.Mục tiêu - Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) phạm vi 100 - Tập tính nhẩm (với phép tính trừ) - Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số II.Đồ dùng dạy-học: - Các bó que tính và các que tính rời, bảng phụ III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1.Kiểm tra: bài “ Luyện tập (tt)” - Gọi HS lên bảng làm bài: 53 35 32cm+12cm= +14 +22 43cm+15cm= 2.Dạy-học bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu: Nêu và ghi đề bài - HS nhắc lại 2Giới thiệu phép trừ dạng 57 – 23: * Bước 1: hướng dẫn thao tác trên que tính: - Thực hành theo yêu cầu gv - Yêu cầu hs lấy bó và que tính rời để trước mặt, tính xem có bao - hs trả lời, lớp nhận xét nhiêu que tính gồm chục đơn vị? - ghi vào bảng đã kẻ sẵn Sau đó yêu cầu hs chục Đơn vị tách bớt bó và que tính rời đặt xuống _5 hình vẽ SGK.Tính xem đã bớt bao nhiêu que tính gồm chục và đơn vị? Còn lại bao nhiêu que gồm Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu chục đơn vị? - Ghi vào bảng 57 - 23 = 34 -Vậy 57 _ 23 bao nhiêu? Ghi vào bảng * Bước 2: hướng dẫn kĩ thuật tính: - yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính – GV ghi: _57 yêu cầu hs nêu cách tính, GV ghi bảng: 23 trừ 4, viết 34 trừ 3, viết Vậy năm mươi bảy từ hai mươi ba ba mươi tư 3.Luyện tập: hướng dẫn hs thực hành các bài tập SGK Bài 1/ 158:a tính: Yêu cầu hs nêu miệng cách tính phép tính: _ 85 - Gọi hs lên bảng sửa bài 84 - Nhận xét , sửa sai b.Đặt tính tính: - Yêu cầu hs nêu miệng phép tính : 67- 22 - Theo dõi gợi ý hs còn lúng túng - Gọi hs lên bảng chữa bài - Nhận xét , sửa sai Bài 2/ 158: Đúng ghi Đ sai ghi S: - cho hs thi làm nhanh - Chấm bài số em làm nhanh - gọi hs lên bảng - Nhận xét sửa sai cho hs Bài 3/158: Bài toán có lời văn Gọi hs lên bảng chữa bài - nhận xét * Củng cố: chấm bài số em, nhận xét - Yêu cầu hs nhắc lại cách làm tính trừ phạm vi 100 - hs nêu , lớp nhận xét - hs nêu, lớp nhận xét - Hs nhắc lại -1 HS nêu yêu cầu - hs nêu, lớp nhận xét - HS tự làm bài - hs, lớp nhận xét - Đổi chấm bài -1 Nêu yêu cầu câu b - hs nêu, lớp nhận xét - HS tự làm bài -4hs, lớp nhận xét - hs nêu yêu cầu - thi làm nhanh -4hs, lớp nhận xét - HS đọc đề bài toán - HS tự tóm tắt và làm bài giải vào - Khoảng 10 hs - nhiều hs nhắc lại 4.Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài “ phép trừ phạm vi 100”trang 159 - Nhận xét chung tiết học ********** Kể chuyện NIỀM VUI BẤT NGỜ A Mục đích yêu cầu - HS nghe GV kể, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - HS giỏi biết cách đổi giọng Kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện và kể lại toàn câu chuỵện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu quí Bác Hồ B Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ gợi ý đoạn câu chuyện C Các hoạt động dạy học 1) Bài cũ: - Gọi em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện: “Bông hoa cúc trắng” - Nhận xét ghi điểm 2) Bài HĐ giáo viên HĐ học sinh Giới thiệu bài: Đầu tuần này , các em đã học bài thơ Bác - Lắng nghe Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu Hồ, hôm cô kể cho các em nghe câu chuyện có thật Bác Bác Hồ là chủ tịch nước, bận trăm công nghìn việc, lúc nào nhớ đến thiếu nhi Thiếu nhi nước yêu Bác, lúc nào mong gặp Bác Mong ước các em vào giấc ngủ: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ Có nhiều bạn thiếu nhi may mắn đã gặp Bác không phải mơ mà đời thực Câu chuyện cô kể nói gặp vậy.Ghi bảng đề bài Kể chuyện * GV kể lần câu chuyện * GV kể lần 2, kể đoạn kết hợp với tranh minh hoạ SGK HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh * Tranh 1:Cho HS quan sát và đọc câu hỏi tranh - trả lời các câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh gì? + Câu hỏi tranh là gì? - em nhắc lại đề bài - Lắng nghe – nhìn tranh SGK - Quan sát - Xung phong và trả lời - Em khác nhận xét , bổ sung - Các nhóm cử đại diện thi kể tranh - Cá nhân, nhóm X/P kể * Tranh 2, 3, yêu cầu HS tiếp tục quan sát, trả lời và xung phong - HS nhận xét, bổ sung - nhóm tham gia kể kể * Tổ chức cho các nhóm thi kể đoạn ( nhóm, nhóm thi kể - Lớp nhận xét đoạn ) - Nhận xét, tuyên dương - HSKG phân công đóng vai, kể chuyện * Cho hs kể chuyện theo vai - Lớp nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện -HS trả lời + Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? - Cả lớp lắng nghe ( + Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi yêu Bác Hồ + Bác Hồ và thiếu nhi yêu quý + Bác Hồ gần gũi thân ái với thiếu nhi… ) D Củng cố - Dặn HS nhà tập kể lại chuyện cho bố mẹ nghe - Xem trước câu chuyện: Sói và Sóc./ - Nhận xét chung tiết học ************** Tự nhiên và xã hội: Bài 29 NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT XUNG QUANH I.Mục tiêu: Qua bài học HS : - Nhớ lại kiến thức đã học động vật và thực vật: kể tên và số loại cây và vật -HSKG biết so sánh để nhận số điểm khác ( giống nhau) các cây, các vật - Có ý thức bảo vệ các cây cối và các vật có ích II Đồ dùng dạy- học: - Các hình ảnh bài 29 GV và HS sưu tầm số tranh ảnh động vật và thực vật - bảng họp nhóm III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ giáo viên HĐ học sinh Giới thiệu : nêu và ghi đề bài lên bảng - HS nhắc lại 2.Phát triển bài: Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu Hoạt động1 :Làm việc với các mẫu vật tranh ảnh a.Mục tiêu: - Ôn lại các cây và các vật đã học - lắng nghe - Nhận biết số cây và các vật b Cách tiến hành:* Bước 1: Chia nhóm , giao nhiệm vụ phát nhóm tờ bảng họp nhóm Hướng dẫn các em trình bày các tranh ảnh tìm đính lên bảng lớp, và nói tên cây vật * Bước 2: Theo dõi gợi ý -Tiến hành thảo luận * Bước 3: gọi hs trình bày -6 nhóm Nhóm khác nhận xét bổ sung Hỏi giưã các cây và các có gì giống và khác - HSKG xung phong trả lời, lớp nhận xét nhau? bổ sung c Kết luận: - Có nhiều loại cây cây rau, cây hoa , cây gỗ Các - Lắng nghe, nhắc lại loại cây này khác hình dáng, kích thước…Nhưng chúng có rễ, thân, lá, hoa - Có nhiều dạng động vật khác hình dáng, kích thước, nơi sống…Nhưng chúng có đầu mình và các quan chuyển Hoạt động 2: Làm việc với SGK a Mục tiêu: HS nhớ đặc điểm, nơi sống, tên gọi, ích lưọi các cây và các đã học - Lắng nghe nhận nhiệm vụ b Cách tiến hành: * Bước 1: Chia nhóm em, yêu cầu hs quan sát tranh bài 29 thảo luận trả lời các câu hỏi sgk * Bước 2: theo dõi, gợi ý - Tiến hành thảo luận nhóm * Bước 3: gọi các nhóm trình bày -2 nhóm Nhóm khác nhận xét bổ sung c Kết luận: tranh1:- cây rau, tranh2 : cây hoa, tranh3; cái hoa dâm - Lắng nghe bụt, tranh 4: cây gỗ - Con mèo, chó, cá, vịt có ích - Con ruồi, muỗi, gián, chuột có hại Hoạt động Trò chơi“ Đố bạn cây gì, gì ?” a.Mục tiêu:HS nhớ lại các đặc điểm chính các cây và vật đã học - HS thực hành kĩ đặt câu hỏi b Cách tiến hành: * Bước1: Hướng dẫn cách chơi *Bước 2: theo dõi, gợi ý - Chơi thử * Bước - Tiến hành trò chơi - Nhận xét tuyên dương - Lớp nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài “Trời nắng, trời mưa” - Dặn HS sưu tầm tranh ảnh trời nắng, trời mưa Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu Soạn ngày:24/3/2010 Dạy ngày thứ năm 25/3/2010 Toán : Tiết : 115 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100.Tập đặt tính rồi; biết tính nhẩm - Củng cố cộng các số đo độ dài đơn vị là xăngtimet II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ, chữ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Kiểm tra: Bài luyện tập Gọi HS lên bảng: Đặt tính tính: HS 1: 80 + HS : + 31 Tính nhẩm: HS 3: 70 + = HS : + 82 = Dạy- học bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu: Nêu và ghi đề bài “ Lyuện tập” - HS nhắc lại 2.Luyện tập: Hướng dẫn hs thực hành các bài tập SGK (bảng phụ) Bài 1/157: Tính (bảng phụ) - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu miệng phép tính : 53 - HS trả lời, lớp nhận xét + 14 - Theo dõi - Ghi bảng 67 - Theo dõi, quan sát hs làm bài - Tự làm bài - Gọi HS lên bảng chữa bài -5 HS - Nhận xét sửa sai - Nhận xét, đổi kiểm tra Bài 2/157: Tính : - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách cộng các số đo độ dài đơn vị là xăngtimet - HS trả lời, lớp nhận xét - Theo dõi, gợi cho hs còn lúng túng - Tự làm bài - gọi hs lên bảng chữa bài và nêu cách cộng -6 HS , lớp nhận xét - Nhận xét , sửa sai Bài 3/157:Nối ( theo mẫu ) (HS khá giỏi thực hiện) - Yêu cầu hs giải thích bài mẫu - HS nêu yêu - HS trả lời, lớp nhận xét 32+17 16+ 23 - Tự làm bài 17 47 +21 49 39 37+12 68 26+13 27+41 - cho HS chữa bài hình thức trò chơi “ Tiếp sức” - Nhận xét tuyên dương Bài 4/ 157: Bài toán có lời văn - Yêu cầu HS tự viết tóm tắt và bài giải - Gọi HS lên bảng chưã bài, nêu cách làm - nhận xét , sửa sai *Củng cố: Chấm bài số em, nhận xét - Hỏi hs cách làm tính cộng các số phạm vi 100 ( cộng không nhớ) - đội, đội HS - Lớp nhận xét - HS đọc đề bài SGK HS , lớp nhận xét - HS - lớp nhận xét, đổi kiểm tra - HS trả lời Hoạt động nối tiếp: Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu -Dặn HS xem lại bài - Chuẩn bị bài phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ) - Nhận xét chung tiết học ****************** Mĩ thuật Tiết 29 VẼ TRANH ĐÀN GÀ NHÀ EM (Thầy Sang dạy) ****************** Tập đọc CHÚ CÔNG A.Mục đích yêu cầu - HS đọc trơn bài, phát âm đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh - Biết ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu được đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp lông đuôi lúc công trưởng thành - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) -HS khá giỏi tìm tiếng, nói câu có tiếng chứa vần oc, ooc.Tìm và hát các bài hát công “ Tập tầm vông công nó múa…” B Đồ dùng dạy học * Tranh minh hoạ SGK, thẻ C Các hoạt động dạy học 1) Bài cũ: Bài “ Mời vào ” - Gọi em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và hỏi: + Những đã đến gõ cửa ngôi nhà? + Gió chủ nhà mời vào để làm gì? -2 em lên bảng viết, lớp viết b/c: kiễng chân, buồm thuyền - Nhận xét, ghi điểm 2) bài Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh SGK Bức tranh vẽ gì? - Nhìn tranh SGK quan sát trả lời -Đây là tranh vẽ chú công trống ,1 vật tiếng vì có lô ng đuôi sặc sỡ sắc màu Bài học hôm giới thiệu với các em công và vẻ đẹp đuôi công - GV ghi bảng đề bài : Chú công - em nhắc lại đề bài HD HS luyện đọc a.Đọc mẫu:Giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ tả vẻ đẹp độc -Lắng nghe đáo đuôi công b Luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: Hỏi bài này gồm câu? ( ) - hs, lớp nhận xét - Hướng dẫn hs tự tìm tiếng khó để luyện đọc - Tự tìm tiếng khó viết bảng Nhóm 1câu 1, : tiếng có: x:qu, Nhóm 2: câu3: tiếng có:r - đại diện nhóm đọc các tiếng Nhóm câu : tiếng có: x, đ ; Nhóm 4: câu 5: tiếng có: l, gi - GV gạch chân các từ hs nêu Gọi HS đọc và phân tích các tiếng khó - Cá nhân, nhóm lớp - Nhận xét , sửa chữa Kết hợp giải nghĩa số từ - Nhận xét * Luyện đọc câu - Gọi HS nối tiếp đọc trơn câu bài - Cá nhân, nhóm - Nhận xét sửa sai cho HS - Nhận xét * Luyện đọc đoạn, bài - Bài này có thể chia làm đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến rẻ quạt; - HS đọc Cá nhân đoạn Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu Đoạn 2: Phần còn lại - HS thi đọc bài: Em nào đọc to, rõ ràng là người thắng - GV nhận xét tuyên dương Ôn các vần oc, ooc a Hãy tìm tiếng bài có vần oc ( ngọc ) Cho HS phân tích và đánh vần tiếng ngọc b Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc c.Nói câu có tiếng chứa vần oc, ooc * Trò chơi: “ Thi nối tiếp nói tiếng, từ có vần oc, ooc ” Nhóm nào nói nhiều là thắng - Nhận xét khen HS d Củng cố: Gọi HS đọc lại bài Tiết 1.Ổn định: Cho lớp, múa bài Bài cũ: - Gọi HS đọc bài tiết trên bảng lớp - Y/c HS tìm tiếng bài có vần oc - Nhận xét ghi điểm Bài a) Tìm hiểu bài và luyện nói * Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn và trả lời Hoi: + Lúc chào đời , chú công có lông màu gì? + Chú đã biết làm động tác gì? - Gọi HS đọc đoạn và hỏi tiếp: + Sau 2, năm đuôi công trống thay đổi nào? - GV đọc lại bài Gọi hs đọc lai bài * Trò chơi: Thi đọc tiếp sức đoạn - Nhận xét khen HS * Luyện nói - Gọi HS đọc yêu cầu bài ( bài hát công ) - Yêu cầu HS tìm và hát bài hát công - Nhận xét, tuyên dương - đội đội em thi đọc - Nhận xét *HS khá giỏi thực - Xung phong tìm – em - HS nêu yêu cầu -Cả lớp suy nghĩ - nhóm tham gia chơi - Nhận xét - em đọc - Cả lớp - – emđọc bài - em đọc - lớp đọcthầm - Xung phong trả lời - HS khác nhận xét, bổ xung - em đọc đoạn - lớp theo dõi - HS trả lời, em khác nhận xét -Lắng nghe - – em - Hai đội tham gia chơi - HS nhận xét *HS khá giỏi thực - em - Cá nhân, nhóm, lớp cùng hát - Nhận xét Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài : Chuyện lớp./ Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Döông Thò Thu Giaùo aùn lớp C Tuaàn 24 Lop1.net