- Nhận xét 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Thú Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh quan sát hình ảnh các loài thú nhà trong SGK trang 104, 105 [r]
(1)TUẦN 28 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán So sánh các số phạm vi 100000 I Muïc tieâu : - Biết so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Biết tìm số lớn , số bé nhóm số mà các số là số có chữ số II Chuaån bò : Phieáu hoïc taäp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Tìm soá lieàn - em leân baûng laøm baøi trước và số liền sau các số: 23 789; - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 75 669 ; 99 999 - Nhaän xeùt ghi ñieåm B.Bài mới: 1-GTB 2.Hướng dẫn so sánh - Lớp quan sát lên bảng * Cuûng coá quy taéc so saùnh caùc soá - Cả lớp tự làm vào nháp phaïm vi 100 000 - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Giaùo vieân ghi baûng: boå sung 999 … 1012 999 < 1012 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét và tự - Coù theå giaûi thích: Vì soá 1012 coù nhieàu soá điền dấu ( <, =, > ) thích hợp giải chữ số 999 (4 chữ số nhiều chữ thích soá) neân 1012 > 999 - Goïi 1HS leân baûng ñieàn daáu vaø giaûi - Vài học sinh nêu lại : Số có nhiều chữ số thích, GV keát luaän thì lớn và ngược lại số có số chữ soá ít hôn thì beù hôn - Tương tự cách so sánh ví dụ để nêu : - Tương tự yêu cầu so sánh hai số 9790 > 978 vì hai số này có số chữ số 9790 vaø 9786 nên ta so sánh cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải … Ở hàng chục coù chuïc > chuïc neân 9790 > 9786 - Tương tự yêu cầu so sánh tiếp các cặp - Lớp làm bảng con, em lên điền trên baûng: soá : 3772 3605 8513 8502 3772 > 3605 ; 4597 < 5974 4579 5974 655 1032 8513 > 8502 ; 655 < 1032 - Mời 2HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (2) * So saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Yeâu caàu so saùnh hai soá: 100 000 vaø 99999 - Mời em lên bảng điền và giải thích - Yêu cầu HS tự so sánh 76200 và 76199 - Mời em lên so sánh điền dấu trên baûng - Nhận xét đánh giá bài HS 3) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS thực vào sách - Mời em lên thực trên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2:- Goïi hoïc sinh neâu yc baøi taäp -Yêu cầu HS nêu cách so sánh - Yêu cầu lớp làm vào nháp - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo nhápû và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên thi đua tìm nhanh, tìm đúng số lớn và số bé trên baûng moãi em moät muïc a vaø b - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực vào - Mời em lên thực trên bảng - Chấm số em – Nhận xét tuyên dương C) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét học - So saùnh hai soá 100 000 vaø 99 999 roài ruùt keát luaän : 100 000 > 99 999 vì soá 100 000 có chữ số còn số 99 999 có chữ soá neân 99 999 < 100 000 - Một em lên bảng điền dấu thích hợp - Lớp thực làm vào bảng - Một em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: 76200 > 76199 - Haøng chuïc nghìn : = ; Haøng nghìn = ; Haøng traêm coù > vaäy 76200 >76199 - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp thực làm vào sách - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xeùt 10 001 > 4589 8000 = 8000 99 999 < 100 000 - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp làm vào nháp û - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp boå sung 89 156 < 98 516 89 999 < 90 000 69731 = 69731 78 659 > 76 860 - Một học sinh đọc đề bài - Lớp thực vào vở, - Hai em lên bảng thi đua làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng, nhanh a/ Số lớn là 92 368 b/ Soá beù nhaát laø : 54 307 -Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét + Theo thứ tự từ bé đến lớn: 258, 16 999, 30 620, 31 855 +Theo thứ tự từ lớn đến bé: 76253; 65372; 56372; 56327 Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (3) Tiết 2: Thủ công Làm lọ hoa gắn tường (Tiết 3) I/ MỤC TIÊU : Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối II/ CHUẨN BỊ : GV : mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa - Kéo, thủ công, bút chì HS : bìa màu, bút chì, kéo thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS A-Bài mới:1-Giới thiệu bài 2-GV hướng dẫn HS ôn lại quy trình - Giáo viên treo tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường lên bảng - Giáo viên cho học sinh quan sát, nhận xét và hệ thống lại các bước làm lọ hoa -HS quan saùt, neâu nhaän xeùt veà hình gắn tường a)Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa daïng, maøu saéc,… và gấp các nếp gấp cách - Giáo viên hướng dẫn: đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô lên bàn, mặt màu trên Gấp cạnh chiều dài lên 3ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa ( H ) - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô trên Gấp các nếp gấp cách 1ô gấp cái quạt ( lớp ) hết tờ giấy ( H 2, H 3, H ) b)Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Tay trái cầm vào khoảng các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa ( H Tách nếp gấp tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách kéo các nếp gấp này và các nếp gấp phía thân lọ tạo thành hình chữ V ( H ) Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (4) - Giáo viên lưu ý học sinh miết mạnh lại các nếp gấp c)Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường - Giáo viên hướng dẫn: dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng thân và đế lọ hoa Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát hình và dán vào tờ giấy tờ bìa - Bề rộng miệng lọ hoa tuỳ thuộc vào độ vát dán Vì vậy, muốn miệng lọ hoa hẹp thì đặt vát ít, ngược lại muốn miệng lọ hoa rộng thì đặt vát nhiều - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp cho cân phần đã dán, sau đó dán vào bìa thành lọ hoa - Giáo viên chú ý cho học sinh: dán chụm đế lọ hoa để cành hoa không bị tuột xuống cắm trang trí Bố trí chỗ dán lọ hoa cho có chỗ để cắm hoa trang trí 3-Thực hành - Giáo viên yêu cầu - học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường - Giáo viên nhận xét - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp lọ hoa gắn tường theo nhóm - Giáo viên gợi ý cho học sinh cắt, dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh C-Nhận xét, dặn dò: -Nhận xét tiết học - HS thực trên giấy nháp -HS nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường, sau đó hs tập gấp lọ hoa gắn tường - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (5) Tiết 3: Luyện phát âm Phân biệt l/n I- Mục tiêu: Giúp HS :-Làm bài tập chính tả phân biệt l/n -Tìm và ngoài bài “Ba người bạn tốt.” tiếng có phụ âm đầu là l/n; -Đọc hiểu bài: “Ba người bạn tốt” để chọn câu trả lời đúng II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học Hoạt động học A- GTB: Gv nêu mục tiêu bài học -Hs lắng nghe B- Bài mới: 1- Làm bài tập chính tả: Bài 2: Gọi HS đọc bài -HS đọc bài -Bài yêu cầu gì? -Điền l hay n vào chỗ trống? -Gọi Hs đọc các từ bài -HS lắng nghe -Muốn viết đúng bài ta cần suy nghĩ thật -HS làm bài -Chốt đáp án đúng kĩ -Yêu cầu HS làm bài Ơn trời mưa nắng phải thì -Nhận xét chữa bài Nơi thì bừa cạn nơi thì cày sâu -Yêu cầu HS sửa lại từ sai cho Công lênh chẳng quản bao lâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng đúng -Nhận xét chữa bài -Nhận xét bài Bài 3: Gọi HS đọc bài -HS đọc bài -Bài yêu cầu gì? -HS làm theo cặp -Cho HS làm theo cặp -Đại diện nêu kết -Gọi đại diện cặp nêu đáp án -Nhận xét chốt đáp án + Cây trồng để làm đẹp: làm cảnh + Trái nghĩa với từ thật thà là: + Khung gỗ để dệt vải: khung cửi +Đoạn đường nhỏ hẹp thành phố: ngõ nhỏ Bài 4: Gọi HS đọc bài -HS đọc bài -Bài yêu cầu gì? -HS làm miệng bài tập -Yêu cầu HS làm miệng bài tập -HS làm bài -Nêu bài làm -Nhận xét chữa bài -Nhận xét chữa bài +Muốn cho lúa tốt nảy bông to +Kiến cánh vỡ tổ bay Cày sâu bừa kĩ phân gio cho nhiều Bão táp mưa sa gần tới 2- Đọc bài: “Ba người bạn tốt.” -Yêu cầu HS đọc bài: “Ba người bạn -HS đọc bài: “Ba người bạn tốt” tốt” -Gv nhận xét -HS nhận xét + Tìm bài “Ba người bạn tốt.” + l: Lợn Con; là; làm; tiếng có phụ âm đầu là l/n; -Gv ghi lên bảng – Hướng dẫn HS đọc +n: nói năng, tới nơi, cải non bài Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (6) -Gv nhận xét + Tìm tiếng ngoài bài “Ba người bạn tốt.” tiếng có phụ âm đầu là l /n; Gv ghi lên bảng – Hướng dẫn HS đọc bài -Gv nhận xét 3- Trả lời câu hỏi bài “Ba người -Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi bạn tốt” -Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài và trả 1-Do đâu mà Dê Con bị bươu đầu? lời chọn đáp áp đúng 2-Nội dung chính bài là gì? -Gv nhận xét chốt Câu 1: a, câu 2c; ? Bài nói điều gì? -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? *Gv liên hệ GD Hs C- Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét chữa bài ================================ Tiết 4: Hướng dẫn học: Toán Luyện so sánh các số phạm vi 100000 I Muïc tieâu : - Biết so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Biết tìm số lớn , số bé nhóm số mà các số là số có chữ số II Chuaån bò : Phieáu hoïc taäp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Baøi cuõ: Điền dấu >;<;= vào chỗ chấm - em leân baûng laøm baøi 3772 3605 8513 8502 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 4579 5974 655 1032 B.Bài mới: 1-GTB 2- Luyeän taäp: - Moät em đọc bài Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - Lớp thực làm - Yêu cầu HS thực vào sách - Mời em lên thực trên bảng - Một em lên bảng làm bài 2-Số lớn các số 36543; 36453; - Giáo viên nhận xét đánh giá 36435; 36534 là: 1-Trong các số 85723; 78529; 72587; 87525 số lón là: A 365324 B.36453 C.36435 D.36534 A 85723 B 78529 C 72587 D 87525 Baøi 2:- Goïi hoïc sinh neâu yc baøi taäp - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (7) - Yêu cầu lớp làm vào nháp - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo nhápû và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá 33852 = 3852 - Cả lớp thực làm vào sách - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xeùt 83256 < 3256 12568 < 1256 29805 < 29 05 41316 > 413 Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp thực vào - em leân thi ñua tìm nhanh làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá 96278 = 962 - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp làm vào nháp û - Một học sinh lên bảng chữa bài Số Giá trị Chữ số Chữ số Chữ số Chữ số Chữ số Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực vào - Mời em lên thực trên bảng - Chấm số em – Nhận xét tuyên dương Bài 5: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm bài -Nhận xét chữa bài 34567 54367 67345 63457 76543 30000 300 300 3000 4000 4000 40 400 40 500 50000 50 500 60 60 60000 60000 6000 7 7000 70000 -Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét C) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét học Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (8) Thứ ba ngày 26 tháng năm 2013 Tiết 1: Hướng dẫn học: Toán Luyện tính giá trị biểu thức I Mục tiêu: - Luyện tính viết và tính nhẩm - Luyện tập so sánh các số, tìm thành phần chưa biết phép nhân II Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng Gv Hoạt động Hs 1.GTB Ôn luyện: Bài 1: - Gọi Hs đọc y/c bài - Hs: Tính nhẩm - Hs tự làm bài - Hs tự nhẩm và viết kết - Vài Hs đọc lại phét tính và kết - Gv chữa bài 4283 6051 2508 1950 -1527 - 4826 - 375 78 2756 1225 2133 1872 -HS đọc bài Bài 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: -HS làm bài - Bài tập y/c chúng ta làm gì? a) 4758 + 2515 – 127 - Y/c Hs tự làm bài = 7273 – 127 a) 4758 + 2515 – 127 = 7146 b) 51 x + 1459 b) 51 x + 1459 c) 3176 +(570 – 25) = 104 + 1459 d) 865 – 16 x = 1563 c) 3176 +(570 – 25) = 3176 + 545 = 2631 d) 865 – 16 x = 865 – 48 = 817 Bài 3:- Y/c Hs đọc và nêu y/c bài - Tìm x - Y/ c Hs tự làm bài - Hs nêu cách tìm thành phần chưa biết 8462 – x = 2705 phép tính x = 8462 – 2705 - Hs tự làm bài, lớp làm bài vào x = 5757 x : = 2606 x = 2606 x x = 18242 - Gv thu chấm, nhận xét Bài 4:- Y/c Hs đọc và nêu y/c bài -HS đọc bài Một khu đất hình chữ nhật có -HS phân tích bài chiÒu dµi lµ 1028 mÐt, chiÒu réng b»ng Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (9) nửa chiều dài Tính chu vi khu đất ? - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV hướng dẫn HS phân tích đầu bài vµ gi¶i vë - GV thu chÊm, nhËn xÐt Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét học +Dài: 1028 m + Rộng ½ dài +P = m? Giải Chiều rộng có số m là: 1028 : = 514 (m) Chu vi khu đất là: (1028 + 514) x = 3084 (m) Đáp số: 3084m ========================== Tiết 2: Hướng dẫn học: Tiếng Việt Tin thể thao A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng :- Đọc trôi chảy bài.Chú ý đọc đúng : Hồng Công SEA Gam es, nản chí, lại lao vào, luyện tập, huy chương vàng, trường quyền, kiếm thuật, nguy kịch, vô địch … * Rèn kĩ đọc - hiểu :- Hiểu các tin thể thao : - Thành công vận động viên Việt Nam Nguyễn Thúy Hiền ; Quyết định ban tổ chức SEA Gam es chọn chú trâu vàng làm biểu tượng SEA Gam es 22 gương luyện tập AM – x tơ – rông B/ Chuẩn bị * Ảnh hai vận động viên, tranh ảnh biểu tượng trâu vàng Tờ báo thể thao, Hình ảnh vài vận động viên tiếng C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : "Cùng vui chơi " - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi em lên đọc khổ thơ em tự "Cùng vui chơi " - Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo chọn - Trả lời câu hỏi vì em thích khổ thơ yêu cầu giáo viên này - Giáo viên nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hôm chúng ta tìm hiểu nội - Hai học sinh nhắc lại dung bài : "Tin thể thao "- Giáo viên ghi tựa - Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách b) Luyện đọc : đọc đúng - Đọc mẫu toàn bài với giọng sôi nổi, hồ hởi, giọng nhanh thể vui mừng thông báo kết các vận động viên Việt Nam đạt kết cao - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc câu trước lớp - Tiếp nối đọc câu trước lớp Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (10) - Viết bảng Hồng Công, SEA Games, SEA Games 22 ( Xi ghêm hai mươi hai ) Yêu cầu học sinh luyện đọc - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Mời đọc đoạn nhóm - Yêu cầu em tiếp nối đọc đoạn bài - Yêu cầu học sinh đọc lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm mẫu tin - Hãy nói theo lời tóm tắt ? - Hướng dẫn lớp nhận xét cách nói bạn - Lớp luyện đọc các từ khó giáo viên yêu cầu - Đọc đoạn trước lớp ( theo mẫu tin ) - Đọc đoạn nhóm - Ba em tiếp nối đọc đoạn - Hai em đọc lại bài - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Có thể nói nhiều cách khác : - Thúy Hiền vừa đạt huy chương vàng môn trường quyền nữ / Nguyễn Thúy Hiền đã mang lại vinh quang cho tổ quốc đoạt huy chương vàng môn trường quyền nữ … - Cả lớp đọc thầm tin thứ hai và trả lời - Yêu cầu lớp đọc thầm và tóm tắt tin - Ban tổ chức SEA Gam es22 chọn biểu thứ hai tượng chú trâu vàng làm biểu tượng đại hội - Tương tự cho học sinh tóm tắt tin thứ - Trâu vàng ban tổ chức SEA Gam es ba 22 chọn làm biểu tượng cho đại hội - Lớp đọc thầm đmẫu tin cuối bài - Tấm gương Am – x tơ – rông nói - Am – xtơ – rông lại đoạt giải vô địch lên điều gì ? vòng đua nước Pháp … Anh đạt thành tích cao nhờ anh kiên trì luyện tập, có ý chí vượt qua trở ngại khó khăn, … - Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho - Tin thời sự, giá cá thị trường, văn hóa chúng ta biết tin gì ? giáo dục, dự báo thời tiết, … - Tổng kết nội dung bài sách giáo viên d) Luyện đọc lại : - Mời ba em khá đọc mẫu tin - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo bài viên - Hướng dẫn đọc đúng phong cách đọc - Lần lượt em thi đọc đoạn văn tin - Yêu cầu – học sinh thi đọc đoạn - Hai bạn thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay văn trên - Mời hai học sinh đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay d) Củng cố - Dặn dò: - đến em nêu nội dung vừa học - Gọi - học sinh nêu nội dung bài - Về nhà học và xem trước bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (11) Tiết 3: Thể dục Ôn bài thể dục với hoa cờ Trò chơi: Hoàng Anh – Hoàng Yến I, Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung động tác với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến” Yêu cầu bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi và HS bông hoa cờ III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh s©n tËp - Cho HS đứng chỗ khởi động các khớp - BËt nh¶y t¹i chç theo nhÞp vç tay 2-PhÇn c¬ b¶n - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê + GV cho c¶ líp «n bµi thÓ dôc 2- lÇn * Có thể cho lớp sau đó triển khai đội hình đồng diễn và tập bài TD phát triển chung lÇn víi 3x8 nhÞp - Ch¬i trß ch¬i “Hoµng Anh-Hoµng YÕn” + GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i thö lÇn vµ trùc tiÕp ®iÒu khiÓn trß ch¬i + Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để t¨ng tÝnh hÊp dÉn cña trß ch¬i 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i theo vßng trßn, võa ®i võa hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n bµi thÓ dôc vµ nh¶y d©y Nguyễn Thị Thu Hà Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, b¸o c¸o GV - HS chạy khởi động và bật nh¶y theo chØ dÉn cña GV - HS triển khai đội hình đồng diÔn TD, tËp theo nhÞp h« cña GV - HS tËp trung chó ý, nghe râ mÖnh lÖnh, ph¶n øng mau lÑ vµ ch¹y hoÆc ®uæi thËt nhanh - HS ®i chËm, hÝt thë s©u - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (12) Tiết 4: Hoạt động tập thể Kể chuyện gương nữ sinh tiêu biểu I.Mục tiêu:-HS biết sưu tầm và kể chuyện các gương nữ sinh tiêu biểu lớp,trong trường địa phương và nước -Giáo dục HS ý thức tôn trọng ,học tập và làm theo các gương đó II.quy mô hoạt động : -Tổ chức theo quy mô lớp III.Tài liệu và phương tiện -Gương nữ sinh tiêu biểu các mặt:học giỏi,vượt khó khăn học tập,chăm lao động,giúp đỡ bạn bè -B¨ng h×nh minh häa(nÕu cã ®iÒu kiÖn) -Phần thưởng cho HS/ nhóm sưu tầm câu chuyện hay,kể chuyện hay IV.Các bước tiến hành: Hoạt động GV Hoạt động HS Bước 1:Chuẩn bị-Trước tuần GV phổ biến cho HS +Yêu cầu HS sưu tầm gương nữ sinh tiêu biểu các mặt:học giỏi,vượt khó khăn học tập,chăm - HS sưu tầm gương nữ sinh tiêu biểu các mặt:học giỏi,vượt lao động,giúp đỡ bạn bè +Các địa các em có thể tìm kiếm,thu thập thông khã kh¨n häc tËp,ch¨m chØ tin:sách,báo chí,đài phát thanh,truyền hình,mạng lao động,giúp đỡ bạn bè internet +Yªu cÇu kÓ chuyÖn: cã thÓ kÓ b»ng lêi kÕt hîp víi ¶nh/b¨ng h×nh minh häa;cã thÓ kÓ chuyÖn c¸ nh©n -HS tiÕn hµnh su tÇm c¸ nh©n theo nhóm-mỗi người kể đoạn nối tiếp hoÆc theo nhãm vµ chuÈn bÞ kÓ(GV cã thÓ cung cÊp cho HS nhau.Mçi c©u chuyÖn chØ ®îc kÓ thêi gian tõ 5-7 phót sè c©u chuyÖn nÕu c¸c em su tÇm ®îc Ýt hoÆc kh«ng su tÇm Bước 2: Thi kể chuyện ®îc) -Mở đầu GV người dẫn chương trình nêu vấn đề: Phụ nữ là nửa nhân loại.Phụ nữ có vai trò quan trọng gia đình,nhà trường,và ngoài xã hội -HS xung phong lên kể chuyện.Các bạn kh¸c líp ngåi nghe vµ cã thÓ nªu ý kiÕn b×nh luận đặt câu hỏi -HS xung phong lên kể -Sau lần kể,GV có thể hướng dẫn HS thảo chuyÖn.C¸c b¹n kh¸c líp luËn:Em nghÜ g× vÒ c¸c b¹n n÷ sinh qua c©u chuyÖn ngåi nghe vµ cã thÓ nªu ý kiÕn võa nghe kÓ?Em häc tËp ®îc ë b¹n ®iÒu g×? bình luận đặt câu hỏi Bước 3: Tổng kết-Đánh giá -GV người dẫn chương trình hướng dẫn lớp cùng bình chọn:+Câu chuyện hay +Người kể hay nhÊt-GV NX chung khen c¸c HS /nhãm su tÇm ®îc nh÷ng c©u chuyÖn hay, HS kÓ hay.§ång thêi nhắc nhở lớp học tập theo gương các nữ sinh tiêu biÓu võa nghe kÓ Bước :Củng cố nhận xét học -GV NX giê häc Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (13) Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Tiết 1: Tập viết Ôn chữ hoa T (Tiếp) A/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa T(Th) thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Thăng Long chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa T (Th), tên riêng Thăng Long và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết HS trước -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng - Hai em lên bảng viết tiếng: Tân Trào, Dù, đã học tiết trước Nhớ - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học - Lớp viết vào bảng tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: T (Th), L bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết chữ viết vào bảng - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Th và L vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Thăng Long là tên cũ thủ đô Hà Nội ngày - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Thăng Long - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (14) - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ + Siêng tập thể dục giúp cho thể + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? người khỏe mạnh uống nhiều viên thuốc bổ - Yêu cầu luyện viết trên bảng các - Lớp thực hành viết trên bảng con: Thể dục chữ viết hoa có câu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Th dòng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn cỡ nhỏ, chữ L: dòng - Viết tên riêng Thăng Long dòng cỡ giáo viên nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng - Lắng nghe rút kinh nghiệm dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Nêu lại cách viết hoa chữ Th - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ ===================== Tiết 2: Tự nhiên và xã hội Thú I/ Mục tiêu : - Nêu cíh lợi thú người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú II/ Chuẩn bị: - Các hình trang 104, 105 SGK - Sưu tầm các tranh ảnh các loài thú nhà III- Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : 2.Bài cũ: Chim - Tại chúng ta không nên săn bắt phá tổ chim? - Bên ngoài thể chim thường có gì bảo vệ ? - Bên thể chúng có xương sống không ? - Mỏ chim có đặc điểm gì chung ? - Chúng dùng mỏ để làm gì ? - Hát - Học sinh nêu Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (15) - Nhận xét 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Thú Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh quan sát hình ảnh các loài thú nhà SGK trang 104, 105 và tranh ảnh các loài thú sưu tầm được, thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Chỉ và nói tên các vật có hình + Chỉ và nêu rõ phận bên ngoài thể vật + Nêu đặc điểm giống và khác các vật này + Trong số các thú nhà đó, nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp ; nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong lưỡi liềm; nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao ? + Chúng đẻ hay đẻ trứng ? + Thú mẹ nuôi thú sinh gì ? + Thú có xương sống không ? - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát và giới thiệu - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày kết thảo luận - Cả lớp rút đặc điểm chung thú Kết luận: Những động vật có các đặc điểm có lông mao, đẻ và nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú Thú là loài vật có xương sống Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Kể tên số loài thú nuôi mà em biết + Nêu ích lợi việc nuôi các loài thú nhà như: lợn, trâu, bò, chó, mèo,… + Ở nhà có em nào nuôi vài loài thú nhà không? Em đã tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng không? Em thường cho chúng ăn gì ? + Người ta nuôi thú làm gì ? Nguyễn Thị Thu Hà - Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết giấy - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình - Các nhóm khác nghe và bổ sung - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát và trả lời - Đại diện các nhóm trình bày kết Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (16) - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm thảo luận nhóm mình trình bày kết thảo luận nhóm mình - Các nhóm khác nghe và bổ sung - Nhận xét, tuyên dương Kết luận: - Lợn là vật nuôi chính nước ta Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho người Phân lợn dùng để bón ruộng - Trâu, bò dùng để kéo cày, kéo xe,… Phân trâu, bò dùng để bón ruộng - Bò còn nuôi để lấy thịt, lấy sữa Các sản phẩm sữa bò bơ, pho-mát cùng với thịt bò là thức ăn ngon và bổ, cung cấp các chất đạm, chất béo cho thể người Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận, chọn vật nhóm yêu thích vẽ tranh, tô màu và chú thích các - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận, chọn vật vẽ tranh, tô phận thể vật đó - Giáo viên cho các nhóm dán hình vẽ lên màu và chú thích bảng, cử đại diện giới thiệu vật mà - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đã vẽ - Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét, quan sát và trả lời tuyên dương các nhóm làm tốt, kết luận nhóm nào vẽ đúng, vẽ đẹp, vẽ nhanh - Giáo viên hỏi: + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ thú nuôi ? - Giáo viên giáo dục tư tưởng: Để bảo vệ thú nuôi, chúng ta cần cho thú ăn đầy đủ, làm chuồng trại phù hợp, chăm sóc thú để không bị bệnh, lai tạo giống mới… 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài 55: Thú (tiếp theo) ========================== Tiết 3: Hướng dẫn học: Toán Luyện tìm thành phần chưa biết I.Muïc tieâu : - Đoïc, vieát soá phaïm vi 100 000 - Biết thứ tự các số phạm vi 100000 - Giải toán tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính và giaûi toán có lời văn Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (17) II- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.KT baøi cuõ: -Ñaët tính roài tính: 4356 + 2473 ;1326 x ;7326 - 4916 - Nhaän xeùt ghi ñieåm Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yeâu caàu HS nêu miệng bài tập - Líp theo dõi đổi chéo và chữa baøi - Gọi HS tiếp nối đọc - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2- Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Cho HS nêu cách tính giá trị biểu thức - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Baøi 3- Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Gọi Hs nêu thành phần phép tính, cách tìm thành phần chưa biết - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh a) (372 + 300) : ( y x 3) = 672 : ( y x 3) = y x = 672 : y x = 84 y = 84 : y = 28 Bài 4- Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên giải bài trên bảng Hoạt động trò em leân baûng laøm baøi - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Moät em neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp tự làm bài - Từng cặp đổi chéo KT bài - Nối tiếp đọc ,cả lớp bổ sung 16245 = 10000 + 6000 + 200 + 40 + -HS đọc bài - HS nêu cách tính giá trị biểu thức -HS tự làm bài a) (457 – 2424 : 6) x + 324 = (457 – 404) x + 324 = 53 x + 324 = 265 + 324 = 589 b) 4956 + 4209 : x – 2010 = 4956 + 1403 x -2010 = 4956 + 5612 – 2010 =10568 – 2010 = 8558 - Moät em neâu yeâu caàu baøi: Tìm x - Cả lớp thực làm vào - hs lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung b) 21 : ( y + 3) x + 88 = 100 21 : ( y + 3) x = 100 – 88 21 : ( y + 3) x =12 21 : ( y + 3) = 12 : 21 : ( y + 3) = y + = 21 : y+3=7 y=7–3 y=4 - Một em đọc bài toán - ø phân tích bài toán - Lớp làm vào - Moät em leân baûng giaûi baøi, Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (18) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 5- Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên giải bài trên bảng C,Cuûng coá - daën doø: - VÒ xem l¹i bµi häc Giaûi: Số có chữ số lớn là: 999 Gọi số cần tìm là x Ta có: X x – (X x 5) = 999 X x ( – ) = 999 X x = 999 X = 999 : X = 333 Vậy số cần tìm là 333 -HS đọc bài -HS làm bài Khi viết thêm chữ số vào bên phải số đó thì số số cũ 10 lần và đơn vị.Ta có số cũ là phần, số là 10 phần và đơn vị Số là: 3294 – = 3285 Số lúc đầu là: 3285 : = 365 Đáp số: 365 ========================= Tiết 4: Tiếng anh Gv môn dạy ========================== Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (19) Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 Tiết 1: Luyện viết Ôn chữ hoa T A/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa T(Th) thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Lê Thái Tổ chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng B/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học - Hai em lên bảng viết tiếng: Tô Vĩnh Diện - Lớp viết vào bảng tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: T (Th), L bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết chữ viết vào bảng - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Th và L vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Lê Thái Tổ - Giới thiệu: Lê Thái Tổ - Lắng nghe - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - 1HS đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà dụng Tháng ba cày vỡ ruộng + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng - Yêu cầu luyện viết trên bảng các - Lớp thực hành viết trên bảng chữ viết hoa có câu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Th - Viết tên riêng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn - Viết câu ứng dụng giáo viên - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Nhận xét học Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (20) Tiết 2: Chính tả (Nhớ viết) Cùng vui chơi I.Muïc tieâu: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ ,dịng thơ chữ - Làm đúng bài tập 2(a) II.Chuaån bò: Một số tờ giấy A4 Tranh ảnh số môn thể thao cho bài tập III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp - 2HS lên bảng viết: ngực nở, da đỏ, hùng duõng, hieäp só viết vào bảng các từ thường hay viết sai tiết trước - Cả lớp viết vào giấy nháp - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS viết chính tả : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Một em đọc thuộc lòng bài thơ - Một em đọc thuộc lòng bài thơ - Hai em đọc thuộc lòng khổ thơ 2, 3, - Hai em đọc thuộc khổ thơ cuối - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Lớp đọc thầm khổ thơ 2, 3, + Viết các chữ đầu dòng thơ + Những chữ nào bài cần viết - Lớp nêu số tiếng khó và thực hoa ? viết vào bảng các từ dễ lẫn: giấy, - Yeâu caàu vieát vaøo baûng caùc quanh quanh, maét, saân, tieáng hay vieát sai baøi thô - Cả lớp gấp SGK - chép bài vào * Yêu cầu gấp sách và tự nhớ lại để cheùp baøi - Theo doõi uoán naén cho hoïc sinh * Chấm số em, nhận xét chữa - Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm loãi phoå bieán c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Hai em đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc Baøi taäp 2a : - Goïi HS neâu yeâu caàu thaàm - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Yeâu caàu em laøm baøi treân giaáy A4, - em laøm baøi treân giaáy roài daùn baøi treân baûng laøm baøi xong daùn baøi treân baûng - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn bạn 3) Cuûng coá - daën doø: làm nhanh và làm đúng - Nhận xét học Nguyễn Thị Thu Hà Trường Tiểu học Thọ An Lop3.net (21)