hội mà em được trục tiếp tham gia hay chỉ - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động của buổi lễ hội để kể lại thấy qua ti vi xem phim,… - Mời một em kể mẫu, giáo viên nhận xét ba[r]
(1)Thứ hai ngày 05 tháng năm 2012 Tiết Chào cờ Tiết 2+3:Tập đọc - Kể chuyện: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I /Mục tiêu: -HS biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chữ Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn>( TLCH SGK) - Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố, - KC: Kể lại đoạn câu chuyện II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi - Ba HS lên bảng đọc bài và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu trước lớp - Nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Luyện đọc các từ khó mục A - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm -Học sinh đọc đoạn nhóm c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu câu hỏi : hỏi + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà + Mẹ sớm, hai cha còn Chử lại Đồng Tử nghèo khó ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn nào ? - Yêu cầu HS đọc thầm , đoạn 4và TLCH: + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm việc gì ? Lop3.net khố mặc chung - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập vào bờ, hoảng hốt, - HS đọc thầm đoạn 3,4- TLCH: + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải (2) + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi Chử Đồng Tử ? bên sông Hồng Hàng năm tưởng nhớ công lao ông d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - em thi đọc lại đoạn - Mời 1HS đọc bài - Một em đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ - Đọc yêu cầu Cả lớp quan sát các lại ND đoạn truyện và đặt tên cho tranh minh họa và đặt tên + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình đoạn cha con… + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh : Truyền nghề cho dân … + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Mời học sinh dựa vào tranh - em lên dựa vào tranh nối theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn tiếp kể lại đoạn câu câu chuyện chuyện trước lớp - Mời học sinh kể lại câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện -Chứ Đồng Tử là người có hiếu, - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện chăm chỉ, có công với dân, với nước Tiết 4:Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ.HS làm các BT: 1,2 (a,b ),3,4 II/ Chuẩn bị : - Một số tờ giấy bạc các loại III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng nhiều tiền nhất) Lop3.net (3) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm - Cả lớp tự làm bài - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung - em nêu yêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài -1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Tiết 5:Đạo đức: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (tiết 1) I Mục tiêu : - HS nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: không xâm phạm thư từ tài sản người khác Trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư và nhắc người cùng thực - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người II Chuẩn bị - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò đóng vai (hoạt động 1, tiết 1) - Phiếu thảo luận nhóm , phiếu học tập III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài : a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại b Hoạt đông : Xử lí tình * GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình -Các nhóm thảo luận đưa huốngsau, thể qua trò chơi đóng vai: cách giải phân vai cho - Nam và Minh chơi bài thì bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì nhà vắng Nam nói với Minh : + Đây là lá thư chú Hà, ông Tư gửi từ nước ngoài Chúng mình bóc xem Nếu là Minh Em làm gì đó ? Vì Sao ? - Một số nhóm đóng vai - Em thử đoán xem, ông Tư nghĩ gì Nam và Minh thư bị bóc ? Kết luận : Minh cần khuyên bạn không bóc Lop3.net (4) thư người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài sản người khác c Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận nội dung sau : a) Điền từ : bí mật, pháp luật, riêng em, sai trái vào chỗ thích hợp b) Xếp cụm từ hành vi, việc làm sau đây vào cột “Nên làm” “không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản người khác - Tự ý sử dụng chưa phép - Giữ gìn, bảo quản người khác cho mượn - Hỏi mượn cần - Xem trộm nhật kí người khác GV kết luận : - Thư từ, tài sản người khác là riêng người nên cần tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật d, Hoạt động 3:Liên hệ thực tế: - GV yêu cầu cặp trao đổi với theo câu hỏi : -Em đã tôn trọng thư từ,tài sản gì? 3, Củng cố dặn dò: - GV n hận xét tiết học -Dặn dò HS -HS thảo luận nhóm, tim cách giải hay -HS nói yêu cầu -HS làm bài cá nhân -HS nêu kết quả, giải thích cách làm -HS lắng nghe - Từng cặp HS nói với - Một số trình bày trước lớp -HS chú ý Thứ ba ngày 06 tháng năm 2012 Buổi chiều Tiết 1:Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I/ Mục tiêu : - HS bước đầu làm quen với dãy số liệu -B iết xử lí số liệuvà lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản ) - HS làm các BT: 1,3 II/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT tiết - em lên bảng làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Lop3.net (5) a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung tranh - Cho biết số đo chiều cao các bạn : Anh, Phong, Ngân - Gọi em đọc tên và số đo chiều cao - Một em đọc và em ghi các số đo bạn, em khác ghi lại các số chiều cao đo - Giới thiệu các số đo chiều cao trên là - Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số liệu dãy số liệu * Làm quen với thứ tự và số hạng dãy + Số 122cm là số thứ dãy ? + Số 122 cm số thứ dãy, số 130 cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên có số ? + Dãy số liệu trên có số - Gọi em lên bảng ghi tên các bạn - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số theo thứ tự chiều cao để tạo danh đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh sách - Gọi em nhìn danh sách để đọc - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều chiều cao bạn cao bạn c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Gọi HS nêu miêng kết Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng 125 cm ; Quân : 135 cm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Cả lớp thực làm vào - chấm số em, nhận xét chữa bài - Một HS lên bảng giải Cả lớp bổ sung 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn dò HS Tiết 2:Chính tả (NV): Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - HS làm đúng BT2a Viết đúng: - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II/ Chuẩn bị: -Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III/ Hoạt động dạy - học: Lop3.net (6) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: -Yêu cầu HS đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? Hoạt động trò - 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu câu, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung, -Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào -Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Học sinh làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết -HS đọc kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải - Học sinh làm vào đúng 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết -HS chú ý sai Tiết 3:Toán TC: TIẾT I/ Mục tiêu: - Củng cố tính giá trị biểu thức và giải "Bài toán giải hai phép tính" - Giáo dục HS tự giác học tập II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: a) 3620 : x b) 2070 : x -yêu cầu HS đọc đề -HS đọc đề -Gọi em lên bảng chữa bài -2 HS lên bảng chữa bài -HS làm - Cả lớp tự làm bài vào -GV chữa bài -HS chú ý Lop3.net (7) Bài 2: Có 30 cái bánh xếp vào hộp Hỏi hộp đó có bao nhiêu cái bánh ? -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm bài vào -GV cùng HS chữa bài Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau giải bài toán đó: Tóm tắt xe : 5640 viên gạch xe : viên gạch ? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm -HS đọc đề -HS làm -HS nhận xét -HS làm bài -Nộp chấm -HS chú ý Thứ tư ngày 07 tháng năm 2012 Tiết 1:Toán: Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo) I/ Mục tiêu : - Biết khái niệm bangr số liệu thống kê: cột, hàng - Biết cách đọc số liệu bảng.Biết cách phân tích số liệu bảng - HS làm BT:1,2 II/ Chuẩn bị : - Bảng thống kê số gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại BT tiết trước - em lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát bảng thống kê - Quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? + Biết số gia đình - Gọi em đọc tên và số - Một em đọc số gia đình - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số gia đình liệu - Giáo viên giới thiệu các hàng và các -HS lắng nghe cột bảng c/ Luyện tập : Lop3.net (8) Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm - Một em đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Tiết 2:Tập đọc : Rước đèn ông I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Chú ý đọc đúng: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, suốt, - HiểuND: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với II/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu III/Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội - Ba HS lên bảng đọc bài và TLCH Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Lớp theo dõi, nhận xét - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, yêu cầu - Nối tiếp đọc câu HS đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục - Luyện đọc các từ khó mục A - Nối tiếp đọc đoạn bài A - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả - Lớp đọc thầm bài trả lời: - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu Tâm bày + Được bày vui mắt : Một Lop3.net (9) nào? -Yêu cầu HS đọc đoạn lớp đọc thầm + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? - Yêu cầu lớp đọc thầm câu cuối ( từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà rước đèn vui ? - Tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Mời em khá giỏi đọc lại toàn bài - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Yêu cầu - học sinh thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi học sinh nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá bưởi khía thành tám cánh hoa, - Đọc đoạn thảo luận và trả lời: + Làm giấy bóng kính đỏ suốt ngôi gắn vào vòng tròn - Lớp đọc thầm đoạn cuối bài + Hai bạn bên nhau, mắt không rời khỏi cái đèn hai bạn thay cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Lắng nghe bạn đọc - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại bài,lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay -2 em nêu nội dung bài Tiết 4:Luyện từ và câu : Từ ngữ Lễ hội Dấu phẩy I/ Mục tiêu : -Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội(BT1) - Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội(BT2) - Đặt dáu phẩy vào chỗ thích hợp câu(BT3a,b,c.) II/ Chuẩn bị: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - Bốn băng giấy lớn băng viết câu văn bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 25 - Nhận xét chấm điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập - 1HS đọc yêu cầu BT1 Cả lớp đọc 1, lớp đọc thầm theo thầm bài tập.Lớp suy nghĩ và tự làm bài - Mời em lên bảng thi làm bài - Ba em lên bảng nối các từ với Lop3.net (10) 10 - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: - Y/C 1HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng 3) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò HS câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - HS đọc BT2 Lớp đọc thầm theo - Chia nhóm thảo luận - 3HS đại diện cho nhóm lên bảng làm bài - Một em đọc yêu cầu bài tập lớp đọc thầm - em lên bảng thi làm bài - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học Buổi chiều Tiết 2:Tiếng Việt TC: LUYỆN ĐỌC I/ Mục tiêu: - Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử - Rèn đọc diễn cảm cho hS II/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Giới thiệu bài: 2) GV đọc mẫu: - HS theo dõi 3) Hướng dẫn HS luyện đọc: - Đọc nối tiếp đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Gọi các nhóm thi đọc - HS các nhóm thi đọc trước lớp - Cho HS nhận xét - HS nhận xét chon bạn đọc hay 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn luyện đọc nhà 10 Lop3.net (11) 11 Tiết HĐNG Phát động thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng 8/3 và 26/3 I Yêu cầu giáo dục : + Giúp HS : - Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày 8/3 và ngày 26/3 II.Nội dung và hình thức : a, Nội dụng : - Giúp các em hiểu các nội dung ngày 8/3 và 26/3 - Các bài hát, bài thơ, truyện b, Hình thức : - Báo cáo kết quả, thảo luận, trao đổi III Chuẩn bị hoạt động : - Chuẩn bị số câu hỏi - Một số tình IV Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS a, Khởi động : - Cho lớp hát TG - Cả lớp hát b, Giới thiệu nội dung bài học : * Đưa số câu hỏi - Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và trả lời - Gọi các nhóm trình bày kết trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời tốt * Nêu số tình - Yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai - Gọi các nhóm lên đóng vai trước lớp - Nhận xét, khen ngợi - Tổng kết học - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày kết trước lớp - Các nhóm khác nhận xét 35 phút - Các nhóm thảo luận - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - Lắng nghe 11 Lop3.net phút phút (12) 12 Thứ năm ngày 08 tháng năm 2012 Tiết 1:Toán: Luyện tập I, Mục tiêu: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản - HS làm BT: 1,2 - Giáo dục HS chăm học II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại BT tiết trước - Học sinh lên bảng làm bài - Cho ví dụ bảng số liệu - em nêu ví dụ bảng số liệu - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Theo dõi b) Hướng dẫn HS luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi : - HS quan sát bảng thống kê và trả lời: + Bảng trên nói gì ? + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch các năm gia đình chị Út + Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì ? + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị Út thu hoạch năm“ + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch + Thu hoạch 4200 kg bao nhiêu ki lô gam thóc? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Dựa vào cột thứ em - Gọi em lên điền vào các lên điền để hoàn thành bảng số liệu - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn cột còn lại - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a - em làm mẫu câu a bảng - Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại - Cả lớp tự làm các câu còn lại - Gọi HS nêu miệng kết - em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá sung Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu miệng kết - Hai học sinh nêu miệng kết Cả - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh lớp bổ sung 3) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm -Chú ý 12 Lop3.net (13) 13 Tiết 3:Chính tả: Rước đèn ông I/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuoi - Làm đúng BT2a.HS viết đúng: mâm cỗ, khía, xung quanh - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II/ Chuẩn bị: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, - Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, giặt lớp viết vào bảng các từ HS giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập thường hay viết sai bênh … - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào bảng Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai HS đọc lại bài, lớp - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài đọc thầm + Đoạn văn tả gì ? + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm + Những chữ nào đoạn văn + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, cần viết hoa? đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng bảng trống ếch, mâm cỗ, -Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào -Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực tự làm bài - Dán tờ giấy lớn lên bảng - nhóm lên bảng thi làm bài - Yêu cầu nhóm lên thi tiếp sức - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm Đại diện nhóm đọc kết làm nhanh và làm đúng - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: VBT 3) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ -HS chú ý đã viết sai 13 Lop3.net (14) 14 Chiều Tiết 1:ToánTC: Tiết I/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức giải "Bài toán giải hai phép tính" - Giáo dục HS tự giác học tập II Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, Bài 1: Bình mua mớ rau hết 2500 lớp theo dõi bổ sung đồng Hòa mua mớ rau cùng loại Hỏi Hòa phải trả bao nhiêu đồng ? (Giải cách) -Gọi HS đọc đề -HS đọc đề -yêu cầu HS giải vào -HS tự giải vào -GV gọi em lên bảng chữa bài -2 em lên bảng chữa bài Bài 2: Mua lạng thịt hết 28000 đồng Hỏi mua lạng thịt cùng loại thì phải trả bao nhiêu tiền ? -GV yêu cầu HS phân tích bài toán -HS phân tích bài toán -Hướng dẫn HS giải -HS theo dõi -Yêu cầu làm vở,chữa bài -HS làm Bài 3: -Theo dõi GV chữa bài May quần áo hết 16 m vải Chị nhận may quần áo thì phải nhận bao nhiêu mét vải ? (Giải cách) - Chấm số em, nhận xét chữa bài -HS làm bìa, nộp chấm Dặn dò: -Về nhà xem lại các BT đã làm -HS chú ý Tiết 2:Tiếng Việt TC: Luyện viết I/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt dấu dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Lễ hội" - Giáo dục HS chăm học II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm BT vào - Yêu cầu lớp làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng Bài 1: Tìm từ ngữ có hỏi ngã chữa bài, lớp nhận xét bổ sung có ý nghĩa sau: - Trái nghĩa với từ thật thà - Đoạn đường nhỏ hẹp thành phố 14 Lop3.net (15) 15 - Cây trồng để làm đẹp - Khung gỗ để dệt vải -Yêu cầu HS tự làm -Gọi HS đọc kết -GV nhận xét Bài 2: Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm: trẩy hội, hội làng, đại hội, hội nghị, hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo Nhóm Từ ngữ Chỉ dịp vui tổ chức định kì M: hội Chỉ họp M: hội nghị -GV phát phiếu học tập -Yêu cầu HS làm bài vào phiếu -Gọi HS chữa bài trên bảng -GV chốt lại Bài 3: Chọn các từ thích hợp các từ ngữ: lễ chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi để điền vào chỗ trống : a) Đoàn người diễu hành qua b) Đối với người lớn tuổi cần giữ c) Đám tang tổ chức theo đơn giản d) Thứ hai đầu tuần, trường em tổ chức -yêu cầu HS đứng chỗ nêu -GV nhận xét Bài 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống câu đây để có thể sử dụng thêm số dấu phẩy: a) Hà Nội, là thành phố lớn nước ta b) Trong vườn, hoa hồng, đua nở rộ c) Dọc theo bờ sông, vườn cam, xum xuê trĩu -Yêu cầu HS làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ -HS tự làm bài -HS đọc kết -HS chú ý -HS theo dõi, làm bài vào phiếu -Một số em chữa bài trên bảng -HS theo dõi -HS nêu -Chú ý -HS làm vào -Nộp chấm -HS chú ý Tiết Sinh hoạt sao: Liện đội thực 15 Lop3.net (16) 16 Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tiết 1:Toán: Kiểm tra định kỳ ( Thống đề chung trường) Tiết 2:Tập làm văn: Kể ngày hội I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước(BT1) - Viết điều vừ kể thành đoạn văn ngắn khoảng câu(BT2) II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1 III/Hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng kể quang cảnh - Hai em lên bảng kể và hoạt động người tham gia lễ - Cả lớp theo dõi, nhận xét hội theo hai ảnh tuần 25 - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : -Theo dõi Bài : Gọi học sinh đọc bài tập + Em chọn để kể ngày hội nào ? - Một em đọc yêu cầu bài - Gợi ý để học sinh kể có thể là lễ - Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn hội mà em trục tiếp tham gia hay - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động buổi lễ hội để kể lại ( thấy qua ti vi xem phim,… - Mời em kể mẫu, giáo viên nhận xét bao gồm phần lễ và phần hội - Một em giỏi kể mẫu bổ sung - Gọi vài em nối tiếp kể thi kể - số em nối tiếp thi kể - Nhận xét tuyên dương HS kể hay, - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn hấp dẫn bạn kể hay Bài tập 2: - Gọi 1HS YC bài tập - Yêu cầu lớp thực viết bài - Một em đọc yêu cầu bài tập - Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Thực viết lại điều vừa kể thành đoạn văn liền mạch khoảng câu - Mời số em đọc lại bài văn viết trước - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn - Nhận xét bình chọn bạn viết hay tốt 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài học -Nhắc HS nhà viết vào VBT 16 Lop3.net (17) 17 Tiết 3:Tập viết: Ôn chữ hoa T I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T, D, Nh Viết tên riêng Tân Trào , câu ứng dụng Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng trước đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa - Các chữ hoa có bài: T, D, N có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết chữ viết vào bảng - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng * HS viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện - Lắng nghe Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng - 1HS đọc câu ứng dụng: Dù ngược xuôi dụng Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba + Câu ca dao nói gì ? + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ - Yêu cầu luyện viết trên bảng các vua Hùng đã có công dựng nước các chữ viết hoa có câu ca dao - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, c) Hướng dẫn viết vào : Nhớ - GV yêu càu HS lấy để viết bài - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi - Lớp thực hành viết vào theo hướng viết, cách viết các chữ và câu dẫn giáo viên ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - dặn dò: - Nộp - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ - Nêu lại cách viết hoa chữ T 17 Lop3.net (18) 18 Tiết 4: Tiếng Việt TC Luyện viết I Mục tiêu : - Tiếp tục luyện cho Hs viết đoạn văn ngắn( khoảng - 10 câu ) kể ngày hội mà em biết dựa vào gợi ý - Rèn kỹ viết văn cho HS II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b GV ghi đề lên bảng - HS nhắc lại bài Viết đoạn văn ngắn (khoảng 7-10câu) kể - HS theo dõi bảng lớp Viết đoạn văn ngắn (khoảng 7về ngày hội mà em biết dựa vào gợi ý: 1.Đó là hội gì? Hội tổ chức nào, 10câu) kể ngày hội mà em đâu? biết dựa vào gợi ý: 2.Mọi người xem hội nào? Hội bắt đầu hoạt động gì? 3.Cảm tưởng em ngày hội đó nào? - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài; xác định đề bài - Hs đọc kỹ đề bài - xác định đề bài làm gì? làm gì? - Dựa vào các gợi ý để kể lại câu chuyện, - HS dựa vào gợi ý để viết bài viết thành đoạn văn - Yêu cầu Hs đọc nối tiếp bài viết - HS nối tiếp đọc bài viết; nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương bạn viết bài viết đúng và hay; biết cách trình bày đoạn văn -Yêu cầu HS làm vào -HS làm -Chấm nhận xét Củng cố - dặn dò: - Về nhà hoàn thành bài viết Nhận xét -HS chú ý học Tiết 5: SINH HOẠT I.Mục đích ,yêu cầu: HS biết - Kết hoạt động tuần 26 - Nắm phương hướng tuần 27 II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1) Giới thiệu : 2/ Đánh giá hoạt động tuần 26 -Giáo viên chủ trì tiết sinh hoạt -Giáo viên nhận xét đánh giá các hoạt động Hoạt động trò -HS chú ý 18 Lop3.net (19) 19 tuần qua lớp ghi chép các công việc đã thực tốt và chưa hoàn thành - Vệ sinh lớp học - Đi học đầy đủ, đúng -HS lắng nghe - Đa số các bạn học bài và làm bài trước đến lớp -Tuyên dương số em hăng say phát biểu xây dựng bài:Hân, Quân, Phương, T Tú, M Tú -Phê bình số em chưa thuộc bài:Ngọc, Hoàng -Đề các biện pháp khắc phục tồn còn mắc phải 3.Phương hướng tuần 27: - Vệ sinh lớp học - Đi học đầy đủ, đúng -HS chú ý - Học bài và làm bài trước đến lớp - Giữ gìn sách vở, áo quần, tóc tai gọn gàng, -Tiếp tục luyện giải toán qua mạng Internet 4.Sinh hoạt văn nghệ: -HS hát -Cho HS hát số bài hát vừa học:Gà gáy, Con chim non, Đếm 19 Lop3.net (20)