D: Hướng dẫn tự học: - Nhớ được mục đích của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu t¶?. - Nhận biết được điểm nhìn miêu tả, các chi tiết tưởng tượng, so sánh trong mộ[r]
(1)Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n So¹n ngµy - 1- 2012 Häc kú …… TiÕt 73 V¨n b¶n: Bài học đường đời đầu tiên (TrÝch: DÕ MÌn phiªu lu kÝ - T« Hoµi) A Môc tiªu bµi häc: HS cÇn n¾m ®îc: KiÕn thøc: - Nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn mét v¨n b¶n truyÖn viÕt cho thiÕu nhi - Dế Mèn : hình ảnh đẹp tuổi trẻ sôi nỗi tính tình bồng bột và kiêu ng¹o - Một số biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc đoạn trích KØ n¨ng: - Văn truyện đại có yếu tố tự kết hợp với yếu tố miêu tả - Ph©n tÝch c¸c nh©n vËt ®o¹n trÝch - VËn dông ®îc c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt so s¸nh, nh©n ho¸ viÕt v¨n miªu t¶ Thái độ: - Có thái độ sống nghiêm túc hoà hợp với người, biết tôn trọng bảo vệ người yếu xung quanh mình B Phương pháp: - Đọc – kể, phân tích, đàm thoại, liên hệ C Chuẩn bÞ: GV: ChuÈn bÞ bµi d¹y HS: Soạn bài theo hướng dẫn GV D Tiến trình tổ chức các hoạt động Dạy – Học: ổn định Bài cò: ? KiÓm tra sù chuÈn bÞ häc tËp häc k× II Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: * Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý bài học * Phương Pháp: Thuyết trình “DÕ MÌn phiªu lu ký” lµ t¸c phÈm næi tiÕng nhÊt cña nhµ v¨n T« Hoµi viÕt vÒ loµi vật dành cho thiếu nhi Truyện viết loài vật nhỏ bé đồng quê sinh động đồng thời gợi hình ảnh xã hội người Gi¸o Viªn: Vâ Kh¾c §¹i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (2) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 2: Tìm hiểu chung: * Môc tiªu: Nh÷ng nÐt lín vÒ t¸c gi¶ ; t¸c I §äc, hiÓu chó thÝch phẩm ; vị trí đại ý ; bố cục đoạn trích §äc - Tãm t¾t * Phương Pháp: Đọc ; đàm thoại ; Thuyết a Tãm t¾t: tr×nh - PhÇn trÝch giíi thiÖu vµ miªu t¶ h×nh ¶nh DÕ - GV hướng dẫn cách đọc Mèn- chàng dế niên cường tráng Dế - GV đọc mẫu đoạn Mèn trêu đùa với chị Cốc gây cái chết thảm - Gọi HS đọc tiếp thương cho dế Choắt, Dế Mèn đã hối hận nhận ? Tãm t¾t kh¸c kÓ l¹i truyÖn ë chæ lçi lÇm cña m×nh vµ rót ®îc bµi häc ®êng nµo? đời đầu tiên ? Em h·y kÓ tãm t¾t ®o¹n trÝch? b- Bè côc: Hai phÇn ? §o¹n v¨n cã thÓ chia lµm mÊy P1: Từ đầu đến" đứng đầu thiên hạ rồi" phÇn? => Miêu tả vẻ đẹp cường tráng Dế Mèn A Hai phÇn P2: §o¹n cßn l¹i: C©u chuyÖn vÒ bµi häc ®êng B Ba phÇn đời đầu tiên Dế Mèn C Bèn phÇn D N¨m phÇn Chó thÝch Néi dung chÝnh cña mçi phÇn? a T¸c gi¶: ? Dùa vµo chó thÝch ë SGK, em h·y - Nhµ v¨n T« Hoµi tªn thËt lµ NguyÔn Sennªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ Sinh n¨m 1920 ë Hµ Néi Lµ nhµ v¨n thµnh công trên đường nghệ thuật từ trước Cách ? Qua chó thÝch, em hiÓu g× vÒ t¸c m¹ng th¸ng T¸m 1945, cã nhiÒu t¸c phÈm viÕt phÈm DÕ MÌn phiªu lu ký? cho thiÕu nhi b T¸c phÈm: *T¸c phÈm: DÕ MÌn phiªu lu ký s¸ng t¸c n¨m 1941 - Truyện gồm 10 chương kể phiªu lu cña DÕ MÌn * Văn bản: Bài học đường đời đầu tiên trích từ chương I tác phẩm Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (3) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n HS đọc thầm chú thích SGK ? Em hiÓu “Hñn ho¼n” nghÜa lµ g×? - Hủn hoẳn: Ngắn lắm, ngắn đến khó coi; ? Em hiÓu “TuÒnh toµng”, “cµ khÞa”, ng¾n cñn cën “tự đắc”, “cạnh khoé” nghĩa là gì? - TuÒnh toµng: §¬n s¬, trèng tr¶i, vÎ t¹m bî Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc hiểu v¨n b¶n II §äc- hiÓu v¨n b¶n * Môc tiªu: N¾m ®îc h×nh ¶nh DÕ MÌn ; Bài học đường đời đầu tiên ; nét lớn Phương thức kể chuyện: nghÖ thhuËt * Phương Pháp: Đọc; tái hiện,đàm thoại - Ng«i thø nhÊt ph©n tÝch ; thuyÕt gi¶ng ? V¨n b¶n ®îc kÓ theo ng«i nµo? V× em biÕt? ? TruyÖn ®îc kÓ b»ng lêi cña nh©n - TruyÖn kÓ theo lêi cña nh©n vËt chÝnh: DÕ MÌn vËt nµo? C¸ch kÓ nh vËy cã t¸c tù kÓ C¸ch lùa chän vai kÓ nh vËy cã t¸c dung tạo nên thân mật, gần gũi người kể với dông g×? bạn đọc Dễ biểu tâm trạng, ý nghĩ nh©n vËt GV tiÓu kÕt hÕt tiÕt - Nªu c©u hái cñng cè tiÕt häc So¹n ngµy - 1- 2012 TiÕt 74 V¨n b¶n: Bài học đường đời đầu tiên (Tiếp) (T« Hoµi) A Mục tiêu cần đạt: ( Nh tiÕt 73) B Hoạt động dạy - học: ổn định lớp Bµi cò: - Em hãy tóm tắt văn “Bài học đường đời đầu tiên” Tô Hoài? - H×nh ¶nh DÕ MÌn ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? Bµi míi: GV giíi thiÖu vµo bµi Hoạt động GV và HS Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i Kiến thức cần đạt Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (4) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc hiểu văn b¶n (tiÕp) * Môc tiªu: N¾m ®îc h×nh ¶nh DÕ MÌn ; Bài học đường đời đầu tiên ; nét lớn nghệ thhuËt * Phương Pháp: Đọc; tái hiện, đàm thoại - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung tiÕt - GV gọi HS đọc đoạn ? H×nh ¶nh DÕ MÌn ®îc miªu t¶ qua nh÷ng chi tiÕt nµo vÒ ngo¹i h×nh vµ hµnh động? ? Qua đó em có nhận xét gì trình tự miªu t¶ cña t¸c gi¶? ? Đoạn văn miêu tả đã làm hình chàng dế nào tưởng tượng cña em? II HiÓu v¨n b¶n H×nh ¶nh DÕ MÌn * Ngo¹i h×nh: §«i cµng mÉm bãng, vuèt chân nhọn hoắt, đôi cánh dài, đầu to tõng t¶ng, hai r¨ng ®en nh¸nh, r©u dµi uèn cong * Hành động: Đạp phanh phách, vũ phành ph¹ch, nhai ngoµm ngo¹m, trÞnh träng vuèt r©u - Võa t¶ h×nh d¸ng chung, võa lµm næi bËt các chi tiết đối tượng, vừa diễn tả cử hành động bộc lộ vẻ đẹp sống động cường tráng và tính cách Dế Mèn- Đó là tính kiêu căng, tự phụ xem thường người - Hùng dũng, đẹp, hấp dẫn… ? Hãy tìm các tính từ, động từ đoạn - Dùng nhiều động từ : đạp, vũ, nhai v¨n? NhËn xÐt vÒ c¸ch dïng tõ cña t¸c - TÝnh tõ : mÉm bãng, nhän ho¾t, bãng mì, ®en nh¸nh … gi¶? -> dïng tõ chÝnh x¸c ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸ch cña DÕ Mèn thể đoạn một? Nét - Nét đẹp: Vẻ đẹp cường tráng, trẻ trung, chøa chÊt søc sèng m¹nh mÏ cña tuæi trÎ đẹp - Nét chưa đẹp: Kiêu căng, tự phụ, xốc nổi, Nét chưa đẹp h¨ng Bài học đường đời đầu tiên: ? Em có nhận xét gì thái độ Dế * Thái độ Dế Mèn Dế Choắt: Mèn Dế Choắt? - Trịch thượng, khinh thường, không quan tâm giúp đỡ, thể hiện: + Cách đặt tên: Dế Choắt + C¸ch xng h«: Chó mµy, ta - Khi nghe Dế Choắt thỉnh cầu giúp đỡ thì “hÕch r¨ng lªn x× mét h¬i râ dµi” vµ lín GV: Hết coi thường Dế Choắt, Dế Mèn tiếng mắng mỏ * Trªu chÞ Cèc l¹i g©y sù víi chÞ Cèc ? Hãy nêu diễn biến tâm lý và thái độ - Lúc đầu huyênh hoang trước Dế Choắt sau đó chui vào hang, yên trí với nơi ẩn DÕ MÌn viÖc trªu chÞ Cèc? nÊp kiªn cè cña m×nh ? Thái độ Dế Mèn thay đổi - Khi Dế Choắt bị chị Cốc mổ thì Mèn nằm im thin thÝt Sau chÞ Cèc bay ®i th× míi nµo DÕ Cho¾t chÕt? d¸m mon men bß A Sî h·i, B Đau đớn, - Trước cái chết Choắt thì Mèn ân hận C Hối hận và xót thương, vÒ lçi cña m×nh vµ thÊm thÝa bµi häc ®êng D Cả A, B, C đúng Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (5) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n ? Trước cái chết Choắt, Mèn thấm thía bài học đường đời đầu tiên, em hãy cho biết đó là bài học gì? Bài học nãi ra? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch viÕt loµi vËt cña nhµ v¨n T« Hoµi? ? Nªu ý nghÜa cña v¨n b¶n? ? Qua c©u chuyÖn cña DÕ MÌn, em rót ®îc bµi häc g× cho m×nh? - GV hướng dẫn HS làm bài tập luyện tËp đời đầu tiên - Bµi häc qua lêi khuyªn cña DÕ Cho¾t “ ë đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà kh«ng biÕt nghÜ” kh«ng chØ mang v¹ cho người khác mà còn mang vạ cho mình” * NghÖ thuËt: - KÓ chuyÖn kÕt hîp víi miªu t¶ - Xây dựng hình tượng nhân vật Dế Mèn gần gòi víi trÎ th¬ - Sö dông hiÖu qu¶ c¸c phÐp tu tõ (nh©n ho¸, so s¸nh, tõ l¸y …) - Ng«n ng÷ miªu t¶ chÝnh x¸c, giÇu tÝnh t¹o h×nh, giµu c¶m xóc * ý nghÜa v¨n b¶n: §o¹n trÝch nªu lªn bµi häc: TÝnh kiªu c¨ng cña tuæi trÎ cã thÓ lµm h¹i người khác, khiến ta phải ân hận suốt đời III LuyÖn tËp - Luyện tập làm lớp: Chia nhóm- đọc ph©n vai D Hướng dẫn tự học nhà: - Tìm đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí - §äc l¹i v¨n b¶n: N¾m ch¾c néi dung, nghÖ thuËt - Hiểu, nhớ ý nghĩa và nghệ thuật đọc đáo văn Bài học đường đời đầu tiªn - Lµm bµi tËp phÇn luyÖn tËp - So¹n bµi: Phã tõ Ngµy - - 2012 TiÕt 75 TiÕng ViÖt: Phã tõ A Môc tiªu bµi häc: HS cÇn n¾m ®îc: KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm phã tõ: + ý nghÜa kh¸i qu¸t cña phã tõ + §Æc ®iÓm ng÷ ph¸p cña phã tõ (kh¶ n¨ng kÕt hîp cña phã tõ , chøc vô ng÷ ph¸p cña phã tõ) - C¸c lo¹i phã tõ KØ n¨ng: - NhËn biÕt phã tõ v¨n b¶n - Ph©n biÕt c¸c lo¹i phã tõ - Sử dung phó từ để đặt câu Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (6) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n B Phương pháp: - Phân tích , đàm thoại , khái quát C ChuÈn bÞ: GV: - ChuÈn bÞ bµi d¹y - b¶ng phô - PhiÕu häc tËp HS: Soạn bài theo hướng dẫn GV D Tiến trình tổ chức các hoạt động Dạy – Học: ổn định lớp: Bài cò: ? KiÓm tra sù chuÈn bµi häc Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: * Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý bài học * Phương Pháp: Thuyết trình Hoạt động GV và HS Hoạt động2: HD tìm hiểu chung: Kiến thức cần đạt * Môc tiªu: N¾m ®îc : kh¸i niªm, c¸c lo¹i I Phã tõ lµ g×? phã tõ, kh¶ n¨ng kÕt hîp cña phã tõ 1.a đã bổ sung ý nghĩa cho * Phương Pháp: Phân tích, đàm thoại - HS đọc kỹ phần trích a, b sgk ? Nh÷ng tõ in ®Ëm bæ sung ý nghÜa cho c¸c tõ nµo? Nh÷ng tõ ®îc bæ sung ý nghÜa thuéc tõ lo¹i nµo? ? Các từ in đậm đứng vị trí nµo côm tõ: ? Qua vÝ dô em hiÓu thÕ nµo lµ phã tõ? Cho vÝ dô? - GV chèt néi dung - HS ghi kh¸i niÖm còng -> vÉn cha -> thÊy thËt -> lçi l¹c b ®îc -> soi gương rÊt -> a nh×n -> to rÊt -> bướng - C¸c tõ ®îc bæ sung ý nghÜa thuéc tõ lo¹i: + §éng tõ: ®i, ra, thÊy, soi + Tính từ: Lỗi lạc, ưa nhìn, to, bướng Đứng trước sau phần trung tâm (trước sau động từ, tính từ) * Kh¸i niÖm: Phã tõ lµ nh÷ng tõ chuyªn ®i kèm động từ , tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ II C¸c lo¹i phã tõ Xác định ý nghĩa và công dụng C¸c phã tõ cña phã tõ a l¾m ? T×m c¸c phã tõ bæ sung ý nghÜa cho b đừng (trêu), vào động từ, tính từ in đậm c không; đã; - GV tr×nh bµy trªn b¶ng phô, C¸c lo¹i phã tõ - HS thùc hiÖn ý nghÜa ? Điền các phó từ đã tìm phần I vµ phÇn II vµo b¶ng ph©n lo¹i - ChØ quan hÖ thêi gian Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i - Chỉ mức độ N¨m Lop6.net Phã tõ đứng trước ®a, ®ang Phã tõ đứng sau thËt, rÊt l¾m häc 2010 - 2011 (7) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - ChØ sù tiÕp diÔn t«ng tù còng, vÉn - Chỉ phủ định kh«ng, cha đừng - ChØ sù cÇu khiÕn ? KÓ thªm nh÷ng phã tõ mµ em biÕt thuéc mçi lo¹i nãi trªn - Chỉ kết qủa và hướng vµo, - ChØ kh¶ n¨ng ®îc KÓ thªm mét sè phã tõ - SÏ, tõng… - h¬i, cùc kú, qua… - đều, lại, mãi… - ch¼ng - h·y, chí * Phã tõ gåm hai lo¹i lín: + Phó từ đứng trước động từ, tính từ thường bổ sung ý nghĩa quan hệ thời gian, mức độ, tiếp diễn tương tự, phủ định, cầu khiến + Phó từ đứng sau đông từ, tính từ thường bổ sung ý nghĩa mức độ, khả và kết - GV chèt néi dung Hoạt động 3: HD luyện tập: * Mục tiêu: Nhận biết phó từ và xác định ý nghĩa p/t ngữ cảnh * Phương Pháp: Làm việc cá nhân , đàm thoại *Bµi tËp 1: GV chia nhãm cho HS lµm a) - Phó từ quan hệ thời gian : đã (câu 1, 3, 7); đương , (câu 5, 6, , , 9) - Phó từ tiếp diễn tương tự : còn (câu 2); (câu 4); lại (câu 5); (câu ,9) - Phó từ phủ định: không (câu 2) - Phó từ kết qủa và hướng: (câu 5) b) - Phó từ quan hệ thời gian: đã - phã tõ chØ kÕt qña: ®îc * Bµi tËp 2: Phã tõ ®îc dïng ®o¹n v¨n: VD: Mét h«m thÊy chÞ Cèc ®ang (p/tchØ thêi gian) kiÕm måi, DÕ MÌn cÊt giäng đọc câu thơ cạnh khoé chui vào (p/t kết quả) hang Chị Cốc bực, tìm kẻ dám trêu mình Không (p/t phủ định) thấy Dế Mèn, chị Cốc nhìn thấy Dế Choắt (p/t quan hệ thời gian) loay hoay trước cửa hang Chị Cốc Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (8) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n trút giận lên (p/t kết và hướng) đầu Dế Choắt * Bài tập 3: Chính tả: GV đọc- HS viết: Chú ý từ ngữ dễ sai D hướng dẫn tự học nhà - Nhí kh¸i niÖm phã tõ, vµ c¸c lo¹i phã tõ - Lµm hoµn chØnh c¸c bµi tËp - NhËn diÖn ®îc phã tõ c¸c c©u v¨n cô thÓ - ChuÈn bÞ bµi: T×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶ - GV hướng dẫn soạn: + §äc kü néi dung bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái ë sgk + N¾m ®îc kh¸i niÖm v¨n miªu t¶ Ngµy 10 - - 2012 TiÕt 76 TËp lµm V¨n: T×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶ A Môc tiªu bµi häc: HS cÇn n¾m ®îc: KiÕn thøc: - Mục đích miêu tả - C¸ch thøc miªu t¶ KØ n¨ng: - NhËn diÖn ®îc ®o¹n v¨n, bµi v¨n miªu t¶ - Bước đầu xác định nội dung đoạn văn hay bài văn miêu tả, xác định đặc điểm nỗi bật đối tượng miêu tả đoạn văn hay bài văn miêu tả B Phương pháp: - Phân tích , đàm thoại , khái quát C Chuẩn bị: GV: - ChuÈn bÞ bµi d¹y - PhiÕu häc tËp HS: Soạn bài theo hướng dẫn GV D Tiến trình tổ chức các hoạt động Dạy – Học: Ổn định Bài cò: ? KiÓm tra sù chuÈn bµi häc Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: * Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý bài học * Phương Pháp: Thuyết trình Bµi míi: GV giíi thiÖu vµo bµi Hoạt động GV và HS Hoạt động 2: HD tìm hiểu chung: * Mục tiêu: Khái niệm văn miêu tả, đặc ®iÓm cña v¨n miªu t¶, c¸ch thøc miªu t¶ * Phương Pháp: Phân tích, đàm thoại Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i Kiến thức cần đạt I ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶ C¸c t×nh huèng Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (9) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n GV h/d HS t×m hiÓu c¸c t×nh huèng - Chia HS lµm nhãm t×m hiÓu t×nh huèng ë sgk +N1: T×nh huèng +N2: T×nh huèng + N3: T×nh huèng - Cả tình yêu cầu chúng ta miêu t¶ + T×nh huèng 1: Muèn «ng kh¸ch nhËn nhà em phải miêu tả đặc điểm bật đường đến nhà, nhà để khách quan sát, h×nh dung vµ t×m ®îc nhµ + T×nh huèng 2: Em ph¶i miªu t¶ ®îc nÐt bật phân biệt áo em định mua và nh÷ng chiÕc ¸o cßn l¹i + T×nh huèng 3: Em h·y miªu t¶ nh÷ng nÐt hình thể và việc làm người lực sỹ - HS h·y t×m mét sè t×nh huèng Đọc văn “Bài học đường đời đầu tiên” tương tự - Đoạn văn miêu tả Dế Mèn từ đầu đến “thiên h¹ råi” - GV nhËn xÐt ? VËy theo em thÕ nµo lµ v¨n miªu - §o¹n v¨n miªu t¶ DÕ Cho¾t tả- HS đọc văn * Dế Mèn là chàng niên cường tráng, còn có nét xấu Những đặc điểm đó thể qua ngoại hình, hành động, thái độ Mèn ? Qua ®o¹n v¨n em thÊy DÕ MÌn cã + Đôi càng mẫm bóng, vuốt nhọn, đôi cánh đặc điểm nào bật? Những chi tiết chấm đuôi… hình ảnh nào cho thấy điều đó? * Dế Choắt là người yếu đuối bẩm sinh, tính nết khiêm nhường, có suy nghĩ đúng đắn ? Dế Choắt có đặc điểm gì bật + GÇy gß, dµi lªu nghªu… kh¸c víi DÕ MÌn? * Kh¸i niÖm: V¨n miªu t¶ lµ lo¹i v¨n gióp - GV hướng dẫn HS rút bài học người đọc, người nghe hình dung đặc - GV chèt néi dung ®iÓm, tÝnh chÊt næi bËt cña mét sù vËt, sù viÖc, người, phong cảnh… làm cho cái đó trước mắt người đọc người nghe II LuyÖn tËp - GV chia líp nhãm lµm c¸c bµi tËp *Bµi tËp 1: + Đoạn 1: Tái lại hình ảnh chàng Dế Mèn cường tráng với đặc điểm bật: To khoÎ, m¹nh mÏ + Đoạn 2: Tái lại hình ảnh chú bé liên lạc (Lượm) Đặc điểm bật: Nhanh nhÑn, hån nhiªn, vui vÎ + Đoạn 3: Tái quang cảnh ao hồ: Miêu tả cảnh bãi ven ao hồ ngập nước sau mưa, đặc điểm bật: Thế giới động vật: Sinh động, ồn ào, huyên náo … *Bµi tËp 2: a) Những đặc điểm bật mùa đông: - BÇu trêi x¸m xÞt, nÆng nÒ, Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (10) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - L¹nh lÏo vµ Èm ít, - C¶nh vËt hoang tµn, v¾ng vÎ, - Gió lạnh buốt xương, - Giã bÊc ma phïn - C©y cèi tr¬ träi kh¼ng khiu - Mùa hoa đào, hoa mận, hoa mơ, hoa hồng … b) Khu«n mÆt mÑ - Sáng đẹp hiền dịu, thân quen, gần gũi - Nghiªm nghÞ - Vui vÎ, lo ©u, tr¨n trë -> GV kh¸i qu¸t l¹i toµn bµi häc D Hướng dẫn tự học bài nhà - Nhí ®îc kh¸i niÖm v¨n miªu t¶ - T×m vµ ph©n tÝch mét ®o¹n v¨n miªu t¶ tù chän - Soạn bài: Sông nước Cà Mau - GV hướng dẫn soạn + Đọc kỹ văn bản, trả lời câu hỏi đọc hiểu văn + N¾m néi dung nghÖ thuËt cña v¨n b¶n qua phÇn ghi nhí Ngµy 12 - - 2012 TiÕt 77 V¨n b¶n: Sông nước Cà Mau (§oµn Giái) A Môc tiªu bµi häc: HS cÇn n¾m ®îc: KiÕn thøc: - Sơ giản tác giả và tác phẩm Đất rừng phương Nam - Vể đẹp thiên nhiên và sống người vùng đất phương Nam - T¸c dông cña mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®îc sö dông ®o¹n trÝch KØ n¨ng: - Nắm bắt nội dung văn truyện đại có yếu tố miêu tả kết hợp thuyết minh - §äc diÔn c¶m phï hîp néi dung v¨n b¶n - NhËn biÕt c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®îc sö dông v¨n b¶nvµ vËn dông chóng lµm v¨n miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn Thái độ: - Có thái độ tự hào vẻ đẹp đất nước người phương Nam B Phương pháp: - Đọc – kể, phân tích, đàm thoại, thuyết giảng, liên hệ C ChuÈn bÞ : GV: ChuÈn bÞ bµi d¹y HS: Soạn bài theo hướng dẫn GV D Tiến trình tổ chức các hoạt động Dạy – Học: Ổn định: Bài cò: ? Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i 10 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (11) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n ? Nội dung ý nghĩa “Bài học đường đời đầu tiên” là gì? ? Nêu nét nghệ thuật đặc sắc văn bản? Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: * Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý bài học * Phương Pháp: Thuyết trình GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động GV và HS Hoạt động 2: HD tìm hiểu chung: Kiến thức cần đạt * Môc tiªu: N¾m ®îc mét sè nÐt lín vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm ; gi¸ trÞ néi dung nghÖ thuËt ý nghÜa cña v¨n b¶n * Phương Pháp: Đọc thuyết giảng ; phân tích, đàm thoại I §äc- hiÓu chó thÝch §äc * T¸c gi¶: - §oµn Giái (1925- 1989) quª ë TiÒn Giang hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thích - Tham gia kh¸ng chiÕn tõ thêi chèng Ph¸p - Hướng dẫn đọc, đọc mẫu - Thường viết sống thiên nhiên và - Gọi HS đọc ? Qua chú thích * em hãy nêu nét người Nam Bộ * Tác phẩm: - Văn Sông nước Cà Mau chÝnh vÒ t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm? trích từ chương tác phẩm Đất rừng phương Nam (1957) – t/p thành công nhà văn viết vùng đất phương Nam Tæ quèc ? V¨n b¶n cã thÓ ®îc chia lµm mÊy * Bè côc: phÇn phÇn? Nªu ý chÝnh cña mçi phÇn? - P1: Từ đầu… màu xanh đơn điệu C¶m nhËn chung vÒ thiªn nhiªn - GV kh¸i qu¸t trªn b¶ng phô - HS ghi vµo vë - P2: Tiếp đó…khói sóng ban mai Miªu t¶ c¶nh trªn s«ng - P3: §o¹n cßn l¹i Miªu t¶ c¶nh chî N¨m C¨n - GV cho HS đọc các chú thích sgk Chó thÝch - Tõ khã II HiÓu v¨n b¶n GV Hướng dẫn tìm hiểu n/d văn * Néi dung: ấn tượng chung cảnh quan thiên ? Bµi V¨n miªu t¶ c¶nh g×? Miªu t¶ theo nhiªn vïng Cµ Mau tr×nh tù nh thÕ nµo? - Bài văn miêu tả cảnh sông nước Cà Mau ? Em có nhận xét gì vị trí quan sát - Trình tự miêu tả từ khái quát đến cụ thể - Người miêu tả quan sát trên thuyền người miêu tả? Miªu t¶ c¶nh quan mét vïng réng lín theo tr×nh tù tù nhiªn hîp lý * ấn tượng sông nước Cà Mau ? Tác giả có ấn tượng nào - S«ng ngßi, kªnh r¹ch, bña gi¨ng chi chÝt vùng sông nước Cà Mau? - Màu xanh trời, nước, cây cối - TiÕng r× rµo cña rõng, biÓn - H¬i giã muèi Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i 11 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (12) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Đó là ấn tượng không gian rộng lớn ? ấn tượng đó tác giả cảm nhận nh÷ng gi¸c quan nµo? ? Tác giả đã sữ dụng biện pháp nghÖ thuËt nµo? mªnh m«ng hïng vÜ ®Çy søc sèng hoang d· vùng trời đất Cà Mau - Sù c¶m nhËn b»ng thÞ gi¸c vµ thÝnh gi¸c - Phèi hîp t¶ xen víi kÓ, liÖt kª, ®iÖp tõ vµ nhiÒu tÝnh tõ chØ mµu s¾c vµ tr¹ng th¸i c¶m gi¸c HS đọc đoạn sgk Dßng s«ng N¨m C¨n ? Em có nhận xét gì cách đặt tên sông, - Đặt tên theo đặc điểm riêng biệt nó kªnh ë Cµ Mau? Thể gần gủi người và thiªn nhiªn ? S«ng N¨m C¨n ®îc t¸c gi¶ miªu t¶ nh * Réng lín, hïng vÜ thÕ nµo? - Nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác - Cá nước bơi hàng đàn - Sông rộng ngàn thước - Rõng §íc dùng lªn cao ngÊt… * Các động từ: Thoát qua, đổ ra, xuôi : ? Tìm các động từ hoạt động không thể thay đổi vì thay đổi thì làm thuyền? Có thể thay đổi trình tự các thay đổi nội dung, đặc biệt là diễn tả trạng động từ không? thái hoạt động thuyền khung c¶nh * T¶ mµu xanh cña §íc ? Mµu s¾c Rõng §íc ®îc t¸c gi¶ s÷ - Xanh l¸ m¹ dông qua nh÷ng tÝnh tõ nµo? - Xanh rªu - Xanh chai lä ? NhËn xÐt c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶? Tả màu xanh cây Đước từ lớp lá non đến l¸ giµ C¶nh chî N¨m C¨n ? T×m nh÷ng chi tiÕt vµ nh÷ng h×nh ¶nh chợ Năm Căn thể tấp nập, đông - Túp lều lá kiển cổ nằm cạnh ngôi nhà g¹ch tÇng vui, trù phú và độc đáo chợ Năm - Gỗ chất đống cao hai bên bờ C¨n? - Đèn sáng chiếu trên mặt nước - NhiÒu hµng ho¸, thuyÒn bÌ san s¸t Trù phú, đông vui, tấp nập, đọc đáo *Sự độc đáo + Họp chợ trên sông, mua bán và trao đổi hµng ho¸ trªn thuyÒn + §a d¹ng vÒ mµu s¾c, trang phôc, tiÕng nãi nhiều người dân tộc * NghÖ thuËt: ? Nêu nét nghệ thuật đặc sắc văn - Miêu tả từ bao quát đến cụ thể làm bật b¶n? trù phú và độc đáo đối tượng - Lùa chän tõ ng÷ gîi h×nh, chÝnh x¸c kÕt hîp víi viÖc sö dông c¸c biÖn ph¸p t tõ - Sử dụng ngôn ngứ địa phương 13 Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i N¨m häc 2010 - 2011 Lop6.net (13) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - KÕt hîp gi÷a miªu t¶ vµ thuyÕt minh * ý nghÜa v¨n b¶n: - Sông nước Cà Mau là đoạn trích đọc đáo và hấp dẫn thể am hiểu, lòng g¾n bã cña nhµ v¨n §oµn Giái víi thiªn nhiên và người vùng đất Cà Mau ? Tr×nh bµy suy nghÜ cña em vÒ ý nghÜa cña v¨n b¶n ? Hoạt động 2: HD luyện tập: * Mục tiêu: - Nắm vững các chi tiết miêu tả đặc sắc, các chi tiết sử dụng phép so sánh - hiÓu ý nghÜa c¸c chi tiÕt cã sö dông phÐp tu tõ * Phương Pháp: Đọc lại văn Làm việc cá nhân Hướng dẫn tự học: - §äc l¹i V¨n b¶n - Tãm t¾t ®îc v¨n b¶n - N¾m néi dung chÝnh cña v¨n b¶n - Lµm bµi tËp phÇn luyÖn tËp - So¹n bµi míi: So s¸nh - GV hướng dẫn soạn cụ thể Ngµy 15 -1- 2012 TiÕt 78 TËp lµm v¨n So s¸nh A Môc tiªu bµi häc: HS cÇn n¾m ®îc: KiÕn thøc: - CÊu t¹o cña phÐp tu tõ so s¸nh - Các kiểu so sánh thường gặp KØ n¨ng: - NhËn diÖn ®îc phÐp so s¸nh - Nhận biết và phân tích các kiểu so sánh đã dùng văn các kiểu so sánh đó B Phương pháp: - Phân tích, đàm thoại, liên hệ C ChuÈn bÞ : GV: - ChuÈn bÞ bµi d¹y - b¶ng phô HS: Soạn bài theo hướng dẫn GV D Tiến trình tổ chức các hoạt động Dạy – Học: Ổn định: Bài cò: ? Phã tõ lµ g×? ? Xác định phó từ câu sau và cho biết ý nghĩa chúng a) §ªm khuya ch¸u vÉn cø thæn thøc kh«ng ngñ ®îc b) Em ¨n ®i cho kÞp giê lªn líp c) Em t«i còng võa míi ®i ®î Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: * Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý bài học Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i 14 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (14) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n * Phương Pháp: Thuyết trình 3.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động GV và HS Hoạt động 2: HD tìm hiểu chung: Kiến thức cần đạt * Môc tiªu: N¾m ®îc cÊu t¹o cña so s¸nh, c¸c kiÓu so s¸nh, t¸c dông cña so s¸nh * Phương Pháp: Phân tích, đàm thoại T×m hiÓu kh¸i niÖm so s¸nh + HS đọc ví dụ sgk ? T×m nh÷ng tËp hîp tõ chøa h×nh ¶nh so s¸nh vÝ dô trªn ? Trong mçi phÐo so s¸nh trªn nh÷ng sù vËt, sù viÖc nµo ®îc so s¸nh víi ? V× cã thÓ so s¸nh ®îc nh thÕ? I So s¸nh lµ g×? T×m hiÓu vÝ dô a TrÎ em nh bóp trªn cµnh b Rõng §íc dùng lªn cao ngÊt… v« tËn - TrÎ em s/s víi bóp trªn cµnh - Rừng Đước s/s với hai dãy tường thành vô tận V× gi÷a chóng cã ®iÓmn gièng nhÊt định (theo quan sát tác giả) ? So s¸nh gi÷a c¸c sù vËt sù viÖc víi để làm gì? - So sánh làm bật cảm nhận người viết vật, việc nói đến, làm cho c©u v¨n c©u th¬ cã h×nh ¶nh vµ gîi c¶m ? Qua c¸c vÝ dô trªn em hiÓu nh thÕ Kh¸i niÖm: nµo vÒ phÐp so s¸nh? - So sánh là đối chiếu vật việcnày với - GV chèt néi dung ë ghi nhí vật việc khác có nét tương đồng để làm tăng - HS ghi nhí sưc gợi, hình gợi cảm cho diễn đạt T×m hiÓu cÊu t¹o cña phÐp so s¸nh? II CÊu t¹o cña phÐp so s¸nh Sự vật Phương Từ so Sù vËt ®îc diÖn so s¸nh dïng HS ®iÒn nh÷ng tËp hîp tõ chøa h×nh ¶nh so s¸nh s¸nh để so so s¸nh vµo b¶ng: (vÕ A) s¸nh (vÕ B) TrÎ em nh Bóp trªn cµnh Rõng Dùng nh Hai §íc lªn cao d·y ngÊt tường thµnh y nh, v« tËn gièng nh, nh lµ, - HS t×m c¸c tõ so s¸nh mµ em biÕt ? tùa nh, VD: Tốt gỗ tốt nước sơn bao nhiªu… - Mô hình đầy đủ gồm phần sử dông cã thÓ khuyÕt mét sè yÕu tè ? NhËn xÐt cña em vÒ c¸c yÕu tè so VD: Trường sơn: chí lớn ông cha s¸nh? Cöu long: Lßng mÑ bao la sãng trµo Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i 15 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (15) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n ? PhÐp so s¸nh ë nh÷ng c©u sau cã g× đặc biệt? - Trường sơn: Chí lớn ông cha - Cöu long: Lßng mÑ bao la sãng trµo - Như tre mọc thẳng, người không chÞu khuÊt (HS phân tích để thấy không đầy đủ cña phÐp so s¸nh?) (kh«ng cã tõ so s¸nh) - Vế B đảo lên trước vế A + Chí lớn ông cha trường sơn + Lßng mÑ bao la nh sãng trµo nh cöu long + Con người không chịu khuất tre mọc th¼ng * Cấu tạo phép tu từ so sánh(đầy đủ) bao gồm yếu tố: vật s/s , phương diện s/s, từ s/s, vật dùng để s/s Hoạt động 3: Luyện tập * Mục tiêu: Tìm ví dụ so sánh đồng loại và Bài 1: so s¸nh kh¸c lo¹i ; hoµn chØnh phÐp s/s a Thầy thuốc mẹ hiền (người- người) mét sè thµnh ng÷ quyen thuéc - S«ng ngßi, kªnh r¹ch bña gi¨ng chi chÝt nh * Phương Pháp: Theo nhóm Phân tích , đàm m¹ng nhÖn (vËt- vËt) tho¹i b C«ng cha nh nói th¸i s¬n Chia líp thµnh nhãm: Nghĩa mẹ như… (cụ thể trừu tượng) Nhãm 1: Bµi c Lóc ë nhµ mÑ còng lµ c« gi¸o Nhãm 2: Bµi Khi tới trường cô giáo mẹ hiền - Người là cha là bác là anh GV đánh giá nhận xét HS làm trên qu¶ tim lín läc tr¨m dßng m¸u nhá phiÕu häc tËp d Đường nở ngực-những hàng dương GV treo b¶ng phô- HS ghi vµo vë liÔu nhá Đã lên xanh tóc tuổi mười lăm - §©y ta nh c©y giòa rõng Ai lay ch¼ng chuyÓn rung ch¼ng rêi e So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng §«i ta nh löa víi nhen Như trăng mọc đèn khêu Bµi 2: KhoÎ nh Voi §en nh cét nhµ ch¸y IV Hướng dẫn tự học: - Nhận diện phép s/s, các kiểu s/s các văn đã học - Lµm bµi tËp ë nhµ 3, - Soạn bài mới: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả GV hướng dẫn soạn cụ thể Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i 16 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (16) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Ngµy 18 - 1- 2012 TiÕt 79 TËp lµm v¨n: Quan sát, tưởng tượng, so sánh vµ nhËn xÐt v¨n miªu t¶ A Môc tiªu bµi häc: HS cÇn n¾m ®îc: KiÕn thøc: - Mối quan hệ tực tiếp quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu t¶ - Vai trò, tác dụng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn m/t KØ n¨ng: - Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét miêu tả - Nhận diện và vận dụng thao tác bản: quan sát, so sánh, tưởng tượng, nhận xét đọc và viết văn miêu tả B Phương pháp: - Phân tích, đàm thoại, liên hệ C ChuÈn bÞ : GV: - ChuÈn bÞ bµi d¹y - b¶ng phô HS: Soạn bài theo hướng dẫn GV D Tiến trình tổ chức các hoạt động Dạy – Học: Ổn định: Bài cò: ? Thế nào là văn miêu tả? Khi miêu tả lực gì người viết bộc lộ rõ nhất? ? NÕu t¶ quang c¶nh mïa xu©n th× em sÏ miªu t¶ mïa xu©n víi nh÷ng ®iÓm nµo? Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: * Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý bài học * Phương pháp: Thuyết trình Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i 17 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (17) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 2: HD tìm hiểu chung: * Mục tiêu: Nắm quan sát, tưởng tượng, so s¸nh vµ nhËn xÐt v¨n miªu t¶ vµ vai trß t¸c dông cña chóng * Phương pháp: Phân tích đàm thoại, so sánh - HS đọc kĩ đoạn văn SGK - Chia thµnh nhãm t×m hiÓu c©u hái a, b,b c (sgk) ? C¸c ®o¹n v¨n trªn miªu t¶ g×? I Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhËn xÐt v¨n miªu t¶ §äc kÜ c¸c ®o¹n v¨n T×m hiÓu ®o¹n v¨n: a) §o¹n 1: Miªu t¶ DÕ Cho¾t: gÇy gß, èm yÕu + Đoạn 2: Miêu tả cảnh sông nước Cà Mau tù nhiªn hoang d·, phong phó + Đoạn 3: Tả cảnh mùa xuân sống động b) Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh næi bËt ? Những từ ngữ, hình ảnh bật đẻ tả đặc + §o¹n 1: DÕ Cho¾t: gÇy gß, dµi lªu ®iÓm cña nh©n vËt, c¶nh vËt nghêu, cánh ngắn củn hở mạng sườn, cµng bÌ bÌ, r©u ria côt ngñn, mÆt mòi ngÈn ngÈn ng¬ ng¬, + §oan 2: Kªnh r¹ch chi chÝt trêi xanh, nước xanh, sắc xanh cây lá, sông Năm Căn rộng mênh mông cá bơi hàng đàn, rõng ®íc cao ngÊt + §o¹n 3: C¨y g¹o sõng s÷ng cã nhiÒu hoa, nân lãng l¸nh cã nhiÒu lo¹i chim trêu đùa ->Ngày hội mùa xuân c) C¸c h×nh ¶nh so s¸nh ? Những hình ảnh so sánh liên tưởng + §1: DÕ Cho¾t-g· nghiÖn thuèc phiÖn c¸c ®o¹n v¨n vµ t¸c dông cña chóng cánh ngắn-như người cởi trần mặc gi-lê + Đ2: Cá nước bơi - người bơi ếch Rừng đước - trường thành vô tận + Đ3: Cây gạo - tháp đèn khổng lồ Hoa - ngän löa hång Nân - ¸nh nÕn xanh - T¸c dông cña so s¸nh? NhËn xÐt? - Tạo nên sinh động giàu hình tượng,mang lại cho người đọc nhiều liên tưởng thú vị ?Tìm chữ bị lược bỏ? 3: Các từ ngữ bị lược bỏ: - Bá nh÷ng ch÷ Êy thùc chÊt lµ bá ®i nh÷ng Çm Çm, nh th¸c, nh« lªn hôp xuèng g× cña ®o¹n v¨n miªu t¶ người bơi ếch, hai dãy trường thµnh v« tËn - Là từ tượng thanhvà các hình ảnh so s¸nh - GVchèt néi dung bµi häc * Quan sát, tưởng tượng, so sánh và - HS ghi nhí: nhËn xÐt v¨n miªu t¶: Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i 18 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (18) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n + Quan s¸t gióp chän ®îc nh÷ng chi tiÕt nỗi bật đối tượng miêu tả + Tưởng tượng, so sánh giúp người đọc hình dung đối tượng miêu tả cách cụ thể, sinh động, hấp dẫn + Nhận xét giúp người đọc hiểu tình cảm người viết - Muốn miêu tả được, trước hết phải biết quan sát, từ đó nhận xét, liên tưởng tượng, so sánh để làm nỗi bật đặc ®iÓm tiªu biÓu cña sù vËt Hoạt động 3: HD luyện tập: * Mục tiêu: Nhận diện hình ảnh tiêu biểu, đặc sắc đoạn văn miêu tả Quan sát và ghi chép lại đặc điểm nỗi bật đối tượng miêu tả * Phương Pháp: Đọc - ghi chép , phân tích đàm thoại, so sánh D: Hướng dẫn tự học: - Nắm vững mục đích quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miªu t¶ - GV H/D chuÈn bÞ bµi luyÖn tËp (tiÕt 80) - GV hướng dẫn soạn cụ thể - Chia nhãm thùc hiÖn c¸c bµi tËp + Nhãm 1: bµi + Nhãm 2: bµi2 + Nhãm 3: bµi + Nhãm 4: bµi4 Ngµy 20- 1- 2011 TiÕt 80 TËp lµm v¨n: Quan sát, tưởng tượng, so sánh vµ nhËn xÐt v¨n miªu t¶ A Môc tiªu bµi häc: HS cÇn n¾m ®îc: KiÕn thøc: (nh tiÕt 79) LuyÖn tËp kØ n¨ng: - Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét miêu tả - Nhận diện và vận dụng thao tác bản: quan sát, so sánh, tưởng tượng, nhận xét đọc và viết văn miêu tả B Phương pháp: - Phát hiện, phân tích, đàm thoại, liên hệ C ChuÈn bÞ : GV: - ChuÈn bÞ bµi d¹y - b¶ng phô HS: Soạn bài theo hướng dẫn GV D Tiến trình tổ chức các hoạt động Dạy – Học: Ổn định: Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i 19 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (19) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n Bài cò: ? Muốn miêu tả tốt người viết cần có thao tác nào? Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: * Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý bài học * Phương pháp: Thuyết trình Hoạt động GV và HS Hoạt động 2: HD luyện tập: Kiến thức cần đạt * Môc tiªu: NhËn diÖn nh÷ng h×nh ¶nh tiªu biểu, đặc sắc đoạn văn miêu tả Quan sát và ghi chép lại đặc điểm nỗi bật đối tượng miêu tả * Phương pháp: Đọc - ghi chép , phân tích đàm thoại, so sánh II LuyÖn tËp * Bµi tËp 1: a HS ®iÒn theo thø tù sau: - GV chia lớp thành nhóm - thực - Gương bầu dục - Cong cong bµi tËp ë sgk - LÊp lã + Nhãm1: bµi1 - Cæ kÝnh + Nhãm 2: bµi - Xanh non + Nhãm3: bµi b Miêu tả cảnh Hồ Gươm, tác giả đã + Nhãm 4: bµi quan s¸t vµ lùa chän ®îc nh÷ng h×nh - HS nhãm th¶o luËn ảnh tiêu biểu, đặc sắc - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy + MÆt hå…s¸ng long lanh - NhËn xÐt + CÇu Thª Hóc mµu son - GV chèt néi dung trªn b¶ng phô + §Ìn ngäc s¬n gèc ®a giµ rÔ l¸ xum - HS ghi vµo vë xuª + Tháp Rùa xây trên gò đất hồ Đây là đặc điểm bật mà hồ kh¸c kh«ng cã ? Những hình ảnh tiêu biểu và đặc sắc * Bµi tËp 2: nµo lµm næi bËt h×nh ¶nh DÕ MÌn cã Những hình ảnh đặc sắc làm bật thân hình đẹp, cường tráng tính hình ảnh Dế Mèn tình ương bướng kiêu căng - Cả người tôi rung rinh…soi gương ®îc vµ rÊt a nh×n - Đầu to, bướng, - Răng đen, nhai ngoàm ngoạm lưỡi liÒm m¸y, - Sîi r©u dµi vµ uèn cong hïng dòng - T«i trÞnh träng, khoan thai ®a ch©n lªn vuèt r©u ? H·y ghi chÐp vµ quan s¸t l¹i nh÷ng * Bai 3: đăc điểm ngôi nhà phòng em HS ghi đặc điểm bật ngôi nhà, ë c¨n phßng em ë - Kích thước - Mµu s¾c - C¸ch bè trÝ ? T¶ l¹i quang c¶nh mét buæi s¸ng trªn - Cöa sæ, gãc häc tËp Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i 20 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (20) Trường THCS Thuỷ Mai Gi¸o ¸n ng÷ v¨n * Bai 4: - Mặt trời đỏ ối tròn trĩnh lòng đỏ qu¶ trøng thiªn nhiªn ban tÆng - MÆt trêi nh mét chiÕc m©m löa - B»u trêi s¸ng m¸t mÎ nh khu«n mÆt cña bÐ sau mét giÊc ngñ dµi - Những hàng cây tường thµnh cao vót - Núi đồi sừng sững cao ngất chạm đến tận trời xanh - Những ngôi nhà mái ngói đỏ tươi còn khoe mình nắng vàng quê hương em T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh ? Từ bài sông nước Cà Mau, hãy viết mét ®o¹n v¨n t¶ l¹i quang c¶nh mét dòng sông hay khu rừng mà em đã có dÞp quan s¸t - HS tr×nh bµy - GV uèn n¾n bæ sung - GV chèt néi dung * Bai 5: HS tËp viÕt ®o¹n v¨n t¶ c¶nh dßng s«ng hay khu rõng - HS đọc bài viết mình - C¶ líp th¶o luËn - NhËn xÐt D: Hướng dẫn tự học: - Nhớ mục đích quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu t¶ - Nhận biết điểm nhìn miêu tả, các chi tiết tưởng tượng, so sánh đoạn v¨n miªu t¶ - So¹n bµi: Bøc tranh cña em g¸i t«i: - GV hướng dẫn soạn cụ thể Ngµy 22-1-2012 TiÕt 81 V¨n b¶n: BøC TRANH CñA EM G¸I T¤I (T¹ Duy Anh) A Môc tiªu bµi häc: HS cÇn n¾m ®îc: KiÕn thøc: - Tình cảm người em có tài người anh - Những nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật và nghệ thuật kể chuyện - Cách thức thể vấn đề giáo dục nhân cách câu chuyện : không khô khan, gi¸o huÊn mµ tù nhiªn s©u s¾c qua sù tù nhËn thøc cña nh©n vËt chÝnh KØ n¨ng: - Đọc diễn cảm, giọng đọc phù hợp với tâm lí nhân vật Gi¸o viªn: Vâ Kh¾c §¹i 21 Lop6.net N¨m häc 2010 - 2011 (21)