yeâu caàu cuûa GV - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm.. -YC lớp đồng thanh.[r]
(1)TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I/Muïc tieâu: A/Tập đọc: 1/Đọc đúng: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẩn ảnh hưởng phương ngữ: ngự giá, truyền lệnh, leo lẻo, hốt hoảng, vùng vẫy, biểu lộ, cởi trói, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chạy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật 2/Đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ ngữ chú giải cuối bài Minh Mạng, Cao Bá Quát, ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh, chinh Nắm cốt truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát, thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ B/Keå chuyeän: Biết xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện; dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại toàn câu chuyện với giọng phù hợp Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn Kể tiếp lời bạn II/Chuaån bò: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/Lên lớp: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: Chöông trình xieác ñaëc saéc -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung -2 học sinh lên bảng trả bài cũ bài tập đọc -Caùch trình baøy quaûng caùo coù gì ñaëc bieät -Thoâng baùo ngaén goïn,roõ raøng, caùc caâu vaên ngắn, tách thành dòng riêng (về lời văn, trang trí)? -Những từ ngữ quan trọng in đậm, trình bày theo nhiều kiểu chữ, nhiều cỡ -Em thích nội dung nào quảng chữ Các chữ tô màu khác (Tranh minh hoạ) caùo? -HS tự trả lời -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 51’ 3/ Bài mới: 1’ a.Giới thiệu: Cao Bá Quát không là nhà thơ, ông còn là lãnh tự phong trào nông dân khởi nghĩa kĩ XIX Ông là người tài và có lĩnh Truyện Đối đáp với vua hôm chúng ta học giúp các em hiểu từ nhỏ Cao Bá Quát đã thể tài và Lop3.net (2) lĩnh mình-Ghi tựa 30’ TẬP ĐỌC b Hướng dẫn luyện đọc: -GV đọc mẫu lần Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng thể trang nghiêm (Đ1), tinh nghịch (Đ2), hồi hộp (Đ3) và với giong cảm xúc, khâm phục (Đ4) *GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ deã laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD GV: truyền lệnh, leo lẻo, vùng vẫy, cởi trói, chang chang, -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -1HS đọc đọan theo HD GV -Chia đoạn (nếu cần) -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các -YC HS nối tiếp đọc đoạn dấu câu bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và VD: Cậu bé bị dẫn đến trước mặt vua.// chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS Cậu tự xưng là học trò quê chơi,/ neân khoâng bieát gì.// Thaáy noùi laø hoïc troø,/ vua lệnh cho cậu phải đối vế đối / thì tha.// Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá đuổi nhau, / vua tức cảnh đọc vế đối sau:// Nước / cá đớp cá Chẳng nghĩ ngợi lâu la gì, / Cao Bá Quát lấy cảnh mình bị trói, / đối lại luôn:// Trời nắng chang chang / người trói người -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ -HS trả lời theo phần chú giải SGK baøi -YC HS đặt câu với từ ( cần) -HS đặt câu với từ -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, -Mỗi HS đọc đọan thực đúng theo HS đọc đoạn yeâu caàu cuûa GV - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -Mỗi nhóm HS, HS đọc - Tổ chức thi đọc các nhóm -YC lớp đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -YC HS đọc đoạn -Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? -YC HS đọc đoạn - Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì? -Cao Bá Quát đã làm gì để thực mong muốn đó? đoạn nhóm -2 nhóm thi đọc nối tiếp -HS đồng bài (giọng vừa phải) -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -1 HS đọc đoạn - ngắm cảnh Hồ Tây -1 HS đọc đoạn -Muoán nhìn roõ maët vua -Cởi hết quần áo, nhảy xuống hồ tắm, làm ầm ĩ để vua phải chú ý Lop3.net (3) -YC HS đọc đoạn và -Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? -1 HS đọc đoạn và -Vì vua thaáy caäu beù xöng laø hoïc troø neân muốn thử tài, cho cậu hội chuộc tội -Vua vế đối nào? -Nước / cá đớp cá -Trời nắng chang chang / người trói người - Cao Bá Quát đối lại nào? -Qua lời đối đáp câu đố, em thấy từ -Là người thông minh nhanh trí nhỏ Cao Bá Quát là người nào? -GV: Đối đáp thơ văn là cách người xưa thường dúng để thử tài học trò Qua lời đáp Cao Bá Quát, ta thấy từ bé ông là người thông minh Lời đối ông chặt chẻ từ ý tới lời -Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Ca ngợi Cao Bá Quát, thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ Tính cách * Luyện đọc lại: khẳng khái tự tin -GV chọn đoạn bài và đọc trước -HS theo dõi GV đọc lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -3 HS đọc -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -HS xung phong thi đọc -Cho HS luyện đọc theo vai -4 HS tạo thành nhóm đọc theo vai 20’ -Nhận xét chọn bạn đọc hay KEÅ CHUYEÄN a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Gọi HS đọc YC SGK -1 HS đọc YC: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Đối đáp b Keå maãu: với vua -GV cho HS quan sát tranh SGK theo đúng thứ tự đoạn truyện -Thứ tự các tranh theo câu chuyện: 3-1-24 -Gọi HS nêu thứ tự các tranh -GV cho HS keå maãu -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS -HS kể theo YC Từng cặp HS kể -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn c Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe d Kể trước lớp: -Gọi HS dựa vào tranh nối tiếp -4 HS thi kể trước lớp kể lại câu chuyện Sau đó gọi HS -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, keå hay nhaát kể lại toàn câu chuyện 2’ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: -Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Cao Bá - – HS trả lời theo suy nghĩ mình -Là người thông minh, đối đáp giỏi, có Quát là người nào? -GDHS: Học tập đức tính tốt lĩnh từ nhỏ Lop3.net (4) 1’ Cao Baù Quaùt -Laéng nghe 5/Daën doø: -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân cùng nghe -Veà nhaø hoïc baøi -Chuaån bò baøi sau Lop3.net (5) TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: KT: Củng cố kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp thường có chữ số 0).Củng cố tìm thừa số chưa biết phép nhân Giải bài toán lời văn hai phép tính KN: Chia nhẫm số tròn nghìn cho số có chữ số TĐ: HS có ý thức rèn tính cẩn thận thực tính chia II/ Đồ dùng: Veõ saün hình baøi taäp vaøo baûng phuï II/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ:Chia số có chữ số -3 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm moät cho số có chữ số -GV kiểm tra bài tiết trước: baøi Ñaët tính roài tính: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 5078 : ; 9172 : ; 2406 : 31’ Bài mới: (=1015 dö 3; = 3057 dö 1; = 401) 1’ a.Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em cố kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số và giải các bài toán có -Nghe giới thiệu liên quan Ghi tựa 30’ b Luyeän taäp: -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Thực phép chia -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bảng -Yêu cầu HS tự làm bài a) b) c) 1608 00 402 08 2108 00 701 05 2035 03 407 35 2413 01 603 13 4218 01 703 18 3052 05 610 02 -Yêu cầu các HS vừa lên bảng -3 HS nêu, lớp theo dõi và nhận nêu rõ bước chia hai xét pheùp chia cuûa mình -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -1 HS đọc YC bài -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp Lop3.net (6) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài -Tìm x -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào phieáu BT x ´ = 2107 ´ x = 1640 x = 2107 : x = 1640 : = 301 x x = 205 x ´ = 2763 x = 2763 : = 307 x -GV hỏi: Vì phần a, để tìm x -Vì x là thừa số chưa biết phép nhân em lại thực phép chia 2107 : ? Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia -Chữa bài và cho điểm HS cho thừa số đã biết Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Bài toán cho biết gì? -Có 2024kg gạo, đã bán số gạo đó -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính số gạo cửa hàng còn lại thì trước hết ta phải tính gì? -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán và trình baøy baøi giaûi Toùm taét Coù: 2024kg gaïo Đã bán: 2’ 1’ soá gaïo -Soá gaïo coøn laïi sau baùn -Tính số ki-lô-gam gạo cửa hàng đã baùn -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Trình bày bài giải sau: Baøi giaûi Số ki-lô-gam gạo cửa hàng đã bán là: 2024 : = 506 (kg) Số ki-lô-gam gạo cửa hàng còn lại là: 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg Coøn laïi: kg gaïo? -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS Baøi 4: -GV viết lên bảng phép tính: 6000 : = ? -HS thực nhẩm trước lớp: vaø yeâu caàu HS nhaåm, neâu keát quaû nghìn : = nghìn -GV nêu lại cách nhẩm, sau đó yêu cầu -HS nhẩm và ghi kết vào vở, sau HS HS tự làm bài ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài lẫn 6000 : = 3000 8000 : = 2000 9000 : = 3000 4/ Cuûng coá : -Nêu cách thực phép chia số chữ -2 HS nêu số cho số có chữ số -GDHS: Nắm quy tắc để làm bài -HS lắng nghe đúng 5/ Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø laøm BT luyeän taäp theâm -Chuaån bò baøi sau Lop3.net (7) ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 2) I.Muïc tieâu: KT: Học sinh biết được: Đám tang là lễ chôn cất người đã chết Đây là kiện đau buồn người thân gia đình họ Vì chúng ta cần phải chia sẻ nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tôn trọng tang lễ KN: Cảm thông chia buồn với người gia đình có tang Nghiêm túc, lịch sự, tang lễ Nói nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to đám tang Giúp đỡ gia quyến công việc có thể, phù hợp TĐ: Cư xử đúng mực gặp đám tang: ngả mũ nón, nhường đường II Đồ dùng: Vở BT ĐĐ Nội dung câu chuyện “Đám tang –Thuỳ Dung” Bộ thẻ xanh đỏ Bảng phụ ghi các tình III Các hoạt động: T G 1’ 5’ 31’ 1’ 30’ 2’ 1’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Tôn trọng đám tang -Theo em, chúng ta cần làm gì gặp đám tang? -Chúng ta cần tôn trọng đám tang vì đó ta đưa tiễn Vì sao? người đã khuất và chia sẻ nỗi buồn với gia đình -Nhận xét, đánh giá Nhận xét chung 3.Bài mới: -Lắng nghe giới thiệu a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu - Ghi tựa b.Giaûng baøi: Hoạt động 1:Trò chơi: Đồng ý hay không -HS chia đội xanh – đỏ và cử đồng ý -Yêu cầu các HS cử bạn đại diện cho trọng tài (1 đội cử người) nhóm xanh - đỏ lên chơi trò chơi và cử bạn -HS leân chôi laàn laøm troïng taøi ghi ñieåm Lần 1: GV nêu các câu, người dự thi biết câu nói đó đúng hay sai, đúng lật thẻ mặt đỏ, nều sai lật thẻ mặt xanh (nếu trả lời đúng trọng tài dán -HS trả lời: -1 Giơ thẻ đỏ hoa đỏ, sai dán hoa xanh) Câu 1:Tôn trọng đám tang là chia sẻ nỗi buồn với -2 Giô theû xanh gia ñình hoï Câu 2: Chỉ cần tôn trọng đám tang mà mình quen bieát -1 Giô theû xanh Lần 2:Tương tự Câu 1: Em bịt mặt, đội mũ qua thật nhanh -2 Giơ thẻ đỏ thấy đám tang vì sợ không khí ảm đạm Lop3.net (8) Câu 2: Không nói to cười đùa trỏ đoàn ñöa tang Laàn 3: Câu 1:Em bỏ mũ nón, dừng lại nhường đường cho đám tang qua Câu 2: Tôn đám tang chính là biểu nếp sống văn hoá -Chốt lại xem đội nào nhiều hoa đỏ Nhaän xeùt troø chôi Hoạt động 2:Xử lí tình huống: -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, giaûi quyeát caùc tình huoáng sau: Nhaø haøng xoùm em coù tang Baïn Minh sang chôi nhà em vặn to đài nghe nhạc Em làm gì đó? Em thấy bạn An đeo băng tang, em nói gì với baïn? Giơ thẻ đỏ Giơ thẻ đỏ -Các nhóm thảo luận xử lí tình huoáng cuûa nhoùm mình -Tự trả lời: VD: Em vặn nhỏ đài tắt đài và giải thích với Minh vì -Em tới bên An động viên bạn, noùi baïn yeân taâm, em vaø caùc baïn giúp An lớp An nghỉ học Em trông thấy em nhỏ la hét cười đùa chạy An đừng buồn quá, phải phấn đấu hoïc taäp sau theo đám tang Em làm gì đó? -Giao cho nhóm tình tình -Nói với các em nhỏ trật tự, choã khaùc chôi, vì laøm nhö theá laø huoáng Kết luận chung: Cần tôn trọng đám tang, không không đúng nên làm gì khiến người khác thêm đáu buồn Tôn trọng đám tang là nếp sống mới, đại, có văn hoá -Laéng nghe vaø ghi nhaän -GV choát vaø keát thuùc troø chôi Cuûng coá – daën doø: -Laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc -GDTT cho HS và HD HS thực gì các em đã học Lop3.net (9) THEÅ DUÏC NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI “NEÙM TRUÙNG ÑÍCH” I Muïc tieâu: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng Chơi trò chơi “Ném trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm, phöông tieän: Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Chuẩn bị dây nhảy, còi, bóng cao su bóng da nhồi cát, mẩu gỗ, túi bọc cát Kẻ vạch giới hạn, cách vạch giới hạn phía trước – 6m, vẽ các vòng tròn đồng tâm để làm đích dùng các vật khác làm đích III Noäi dung vaø phöông phaùp: Ñònh lượng Phaàn vaø noäi dung Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu hoïc -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp -Taäp baøi TD PTC -Troø chôi “Keát baïn” Phaàn cô baûn: -OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân +Cả lớp thực HD GV cán lớp theo khu vực đã quy định Các tổ trưởng ñieàu khieån toå cuûa mình taäp, GV ñi laïi quan saùt và sửa sai giúp đỡ HS thực chưa tốt +Trong taäp, GV coù theå taêng yeâu caàu cho em khá trở lên thời gian qui định (có số lần nhảy nhiều hơn) để các em tăng nhanh tốc độ nhảy VD: Như tính số lần nhảy – phút có thể yêu cầu số lần nhaûy laø 15 – 40 laàn (xem phaûi nhaûy bao nhiêu lượt nhảy, hay thời gian bao lâu, ) * Chôi troø chôi “Neùm truùng ñích” -GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø laøm mẫu động tác Trứơc tập GV cần cho HS khơi động kĩ các khớp cổ tay, cánh tay Tập trước động tác ngắm đích, ném và phối hợp với thân người, tập động tác ném vào đích Lop3.net BPTC -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số phuùt baùo caùo phuùt phuùt 1phuùt 10-12’ –10’ -HS khởi động theo yêu cầu GV, lớp trưởng HD cho lớp khởi động +Cho HS chơi thử, sau đó chơi (10) Cho chơi thử lần, sau đó GV HD thêm trường hợp phạm qui để HS nắm luật chơi, chơi chính thức -GV chia số HS lớp thành các đội, GV có thể HD thêm cách chơi tuỳ theo dụng cụ để ném và đích ném, sau đó cho các em chơi Khi tổ chức cho HS chơi cần giữ kỉ luật tập luyện để đảm bảo an toàn cho các em Không tổ chức đứng ném đối diện khoảng cách gần phuùt Phaàn keát thuùc: phuùt -Đi thường theo nhịp vổ tay, hát -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV giao baøi taäp veà nhaø: OÂn luyeän baøi taäp nhaûy daây chuïm hai chaân Lop3.net chính thức -Haùt baøi -Nhaéc laïi ND baøi hoïc -Laéng nghe vaø ghi nhaän (11) CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA Phaân bieät s/x, daáu hoûi/daáu ngaõ I/ Muïc tieâu: KT: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn truyện Đối đáp với vua KN: Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bắng s/x có hỏi, ngã theo nghĩa đã cho TĐ: có ý thức rèn viết chữ đẹp II/ Đồ dùng: Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam -Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 31’ 3/ Bài mới: 1’ a/ GTB: GV giới thiệu trực tiếp - Ghi tựa 30’ b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần - HS đọc, HS lên bảng viết, HS lớp vieát vaøo baûng - long lanh, nuùng na nuùng nính, caây truùc, khuùc haùt, chim cuùt, ngoøi buùt, -Lắng nghe và nhắc tựa - Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thaàm -Vua vế đối nào? -Nước / cá đớp cá - Cao Bá Quát đối lại nào? -Trời nắng chang chang / người trói người -Qua lời đối đáp câu đố, em thấy từ -Là người thông minh nhanh trí nhỏ Cao Bá Quát là người nào? * HD caùch trình baøy: -Đoạn văn có câu? -3 caâu -Trong đoạn văn có chữ nào phải -Từ: Thấy, Nhìn, Nước, Chẳng, Cao Bá vieát hoa? Vì sao? Quát, Trời Những chữ đầu câu và tên rieâng phaûi vieát hoa -Hai vế đối đoạn chính tả viết -Viết trang cách lề ô li theá naøo? - Có dấu câu nào sử dụng? - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - HS: leo leûo, chang chang, troùi, - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng Lop3.net (12) *Vieát chính taû: -GV đọc lại bài lần - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -Treo bảng phụ, đọc bài câu * Chaám baøi: -Thu – baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: GV choïn caâu a Caâu a: -Gọi HS đọc YC 2’ 1’ -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo, soát lỗi -HS noäp baøi - HS đọc YC SGK HS làm bài cá nhaân -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS -Một số HS trình bày bài làm - Đọc lời giải và làm vào tự làm -Lời giải: -Nhạc cụ hình ống : sáo -Cho HS trình baøy baøi laøm -Moân ngheä thuaät : xieác -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: Thi tìm từ hoạt động: *GV choïn caâu a -1 HS đọc YC SGK Caâu a: Goïi HS neâu yeâu caàu -GV nhắc lại yêu cầu: Những từ các em -HS tự làm bài cá nhân tìm phải đạt yêu cầu (1 Đó là từ hoạt động Từ chứa tiếng bắt đầu baèng s/x) -HS trao đổi nhóm -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -Cho HS thi tiếp sức viết lên bảng lớp -2 nhóm lên thi tiếp sức giấy -GV nhận xét và khẳng định từ đã -Lớp nhận xét tím đúng -Đáp án: +Câu a: sa đà, sa ngã, sai bảo, san sẻ, sáng lập, sánh bước, sục sạo, sát cánh, say söa, saëc suïa, soâi maùu, +xa caùch, xaû hôi, xaén, xaâm chieám, xaàm xì, xâu xé, xây dựng, xé ráo, xem mạch, xem xeùt, xeùt nghieäm, xæa xoùi, xoay chieàu, 4/Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính -HS lắng nghe tả Học thuộc các từ đã học để vận dụng vaøo hoïc taäp 5/Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau Lop3.net (13) TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: KT: Củng cố kĩ thực phép nhân, phép chia số có chữ số cho số có chữ số, Giải bài toán có lời văn hay hai phép tính KN: Củng cố tính chu vi hình chữ nhật TĐ: HAS có ý thức rèn tính cẩn thận làm BT II/Đồ dùng: bảng phụ III/Các hoạt động dạy học: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:Luyeän taäp -Goïi HS leân laøm BT - Nhaän xeùt-ghi ñieåm 31’ Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em cuõng coá veà kĩ thực phép nhân, phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số và giải các bài toán có liên quan - Ghi tựa 30’ b Luyeän taäp: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS tự làm bài a) 821 3284 ´ 08 821 04 3284 b) 1012 ´ 5060 5060 00 06 10 1012 -Chữa bài: +GV hỏi: Khi đã biết 821 ´ = 3284 có thể đọc kết phép tính 3284 : khoâng, vì sao? +GV hỏi tương tự với các phần còn lại baøi -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -Gọi HS đọc YC Lop3.net -3 HS leân baûng laøm BT 4/ 120 6000 : 8000 : 9000: (= 3000 ; = 2000 ; = 3000) -Nghe giới thiệu -1 HS neâu yeâu caàu SGK -4 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phần bài HS lớp làm vào baûng theo toå c) d) 308 2156 ´ 05 308 56 2156 1230 ´ 7380 7380 13 18 00 1230 +Khi biết 821 ´ = 3284 có thể đọc keát quaû cuûa pheùp tính 3284 : = 821 vì lấy tích chia cho thừa số kết thừa số còn lại -1 HS neâu yeâu caàu SGK (14) -Yêu cầu HS tự làm bài -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo nhaùp a) b) 4691 06 2345 09 11 2’ 1’ 1230 03 410 00 c) d) -GV chữa bài, yêu cầu HS vừa lên bảng 1607 1038 nêu cách thực phép tính 00 401 03 207 mình 07 38 - Chữa bài và cho điểm 3 Baøi 4: -1 HS neâu yeâu caàu SGK -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Bài toán cho biết chiều rộng sân là -Bài toán cho ta biết gì? 95m, chieàu daøi saân gaáp laàn chieàu roäng -Bài toán hỏi chu vi sân HCN -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm -Lấy chiều dài cộng với C.rộng, bao nhiêu lấy kết đó nhân với theá naøo? -Vậy để tính chu vi sân vận động, -Chúng ta cần tìm chiều dài saân chúng ta cần tìm gì trước đó? -1 HS làm bài vào bảng phụ, HS lớp -Yeâu caàu HS laøm baøi làm bài vào Toùm taét Baøi giaûi Chieàu roäng : 95m Chiều dài sân vận động là: Chieàu daøi : gaáp laàn chieàu roäng 95 ´ = 285 (m) Chu vi : m? Chu vi sân vận động là: -Chữa bài và cho điểm HS (285 + 95) ´ = 760 (m) 4/ Cuûng coá : Đáp số: 760m -Nêu cách nhân, chia số có chữ số với -2 HS nêu (cho) số có chữ số -GDHS: ứng dụng nhiều sống -Laéng nghe 5/ Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Lop3.net (15) TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: R I/ Muïc tieâu: KT: Củng cố cách viết hoa chữ R, thông qua bài tập ứng dụng KN: Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng: Ruû ñi caáy ñi caøy Bây khó nhọc, có ngày phong lưu TĐ: HS viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II/ Đồ dùng: Mẫu chữ viết hoa: R Tên riêng và câu ứng dụng Vở tập viết 3/2 III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ 26’ 1’ 25’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Ôn chữ hoa Q - HS nộp -Thu chấm số HS -Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Quang Trung Quê em đồng lúa, nương dâu tiết trước Beân doøng soâng nhoû, nhòp caâu baéc ngang - HS viết bảng từ: Quang Trung, Quê - HS lên bảng viết, lớp viết b/con - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a/ GTB: GV giới thiệu trực tiếp - Ghi tựa -HS lắng nghe và nhắc lại b/ HD viết chữ hoa: * Q sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Có các chữ hoa: R, P -Trong tên riêng có chữ hoa nào? -2 HS nhắc lại (đã học và HD) -HS nhắc lại qui trình viết các chữ R, P -GV yêu cầu HS viết lại chữ H -3HS lên bảng viết, lớp viết b/con:R, P -YC HS vieát vaøo baûng * HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em bieát gì veà Phan Rang? -2 HS đọc Phan Rang -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình Lop3.net (16) -Giaûi thích: Phan Rang laø teân moät thò xaõ - HS laéng nghe thuoäc tænh Ninh Thuaän -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách -Chữ P, h, R, g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách nhö theá naøo? chữ o - HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Phan Rang * HD viết câu ứng dụng: -3 HS đọc - HS đọc câu ứng dụng: Ruû ñi caáy ñi caøy -Giải thích: Câu ca dao khuyên người ta Bây khó nhọc, có ngày phong lưu chăm cấy cày, làm lụng để có ngày sung sướng, đầy đủ -Chữ r, h, đ, y, b, g, k, p, l cao li rưỡi, các -Nhận xét cỡ chữ chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o -HS vieát baûng -3 HS lên bảng, lớp viết b/ con: Rủ, Bây 2’ 1’ *HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu -HS viết vào tập viết theo HD GV -1 dòng chữ R cỡ nhỏ TV 3/2 Sau đó YC HS viết vào -1 dòng chữ Ph, H cỡ nhỏ -2 dòng Phan Rang cỡ nhỏ - Thu chaám 10 baøi Nhaän xeùt -4 dòng câu ứng dụng 4/Cuûng coá: -2 HS neâu -Nêu quy trình viết chữ hoa R -HS laéng nghe -GDHS: viết đẹp, đúng nét 5/Daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết HS -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng duïng Lop3.net (17) TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI HOA I/Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: KT: Quan sát, so sánh tìm khác màu sắc, hương thơm các loài hoa Xác định các phận thường có bông hoa KN: Nêu chức và ích lợi hoa sống TÑ: HS baûo veä caây troàng II/Chuaån bò: Ba boâng hoa thaät (hoàng, ly, ) Các hình minh hoạ SGK Các loại hoa HS sưu tầm III/Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây -Nêu chức và ích lợi lá cây? Hoạt động học sinh -2 HS neâu +…quang hợp, hô hấp và quang hợp +…laøm thuoác, goùi baùnh, aên, laøm nón, lợp nhà -YC các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo lại - Các nhóm trưởng kiểm tra và báo caùo nội dung chuẩn bị nhóm mình -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 26’ 3/ Bài mới: 1’ a)Giới thiệu bài: Trò chơi: Ai thính mũi hơn? -GV giới thiệu trò chơi, sau đó gọi HS lên bảng -Tham gia chơi tích cực chôi troø chôi -2 HS leân baûng -Bịt mắt HS, cho các em ngửi loại hoa -2 HS bịt mắt ngửi hoa và và yêu cầu HS đoán xem đó là hoa gì? đoán tên hoa ghi lên bảng -Cho HS nhận xét sau đó đưa bông hoa cho -Các HS khác nhận xét đúng/sai HS ngửi lại -GV: Hoa thường có màu sắc đẹp và hương thơm Hôm chúng ta cùng tìm hiểu các loài hoa -Lắng nghe Ghi tựa 25’ b)Giaûng baøi Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận *MT: Biết SS và quan sát tìm Sự đa dạng maøu saéc, muøi höông, hình daïng cuûa hoa -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm: +Yêu cầu HS để trước mặt các bông hoa +HS làm việc theo nhóm và thực tranh vẽ hoa đã sưu tầm hieän theo yeâu caàu cuûa GV +Yeâu caàu caùc em quan saùt maøu saéc, höông thôm +HS quan saùt caùc boâng hoa vaø laàn bông hoa mình, sau giới thiệu cho Lop3.net (18) caùc baïn nhoùm cuøng bieát lượt giới thiệu cho các bạn nhoùm nghe veà hoa mình coù (Teân -Tổ chức làm việc lớp hoa, maøu saéc, muøi höông) +Gọi HS lên bảng giới thiệu trước lớp các +4 đến HS lên bảng giới thiệu với boâng hoa em coù lớp +Nhận xét khen ngợi chuẩn bị HS +Hoa có màu sắc nào? +Hoa coù nhieàu maøu saéc khaùc nhau: trắng, đỏ, hồng, +Mùi hương các loài hoa giống hay khác +Mùi hương loài hoa khác nhau? +Hình dạng các loài hoa khác +Hoa có hình dạng khác nhau, naøo? coù hoa to troâng nhö caùi keøn, coù hoa troøn, coù hoa daøi, -GV cho HS quan sát bông hoa có đủ các +HS quan sát phaän -GV vào các phận và yêu cầu HS gọi tên, +HS trả lời và lắng nghe GV giới sau đó giới thiệu lại tên các phận cho HS thiệu biết: Hoa thường có các phận là cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa -GV yêu cầu HS ngồi cạnh và giới -HS làm việc theo nhóm đôi thieäu cho veà caùc boä phaän cuûa boâng hoa mình đã sưu tầm +Gọi số HS lên bảng và gọi tên các +HS lên bảng thực yêu cầu phaän cuûa moät boâng hoa baát kì Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -Kết luận: Các loài hoa thường khác hình dáng, màu sắc và mùi hương riêng.Mỗi loài -Lắng nghe hoa thường có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa Hoạt động 2: Làm việc với vật thật *MT: Biết phân loại các bông hoa sưu tầm -Nhóm trưởng điều khiển các bạn xếp các bông hoa theo nhoùm tuøy thích coù theå veõ theâm caùc boâng hoa beân caïnh -Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm vaø Hoạt động 3: Thảo luận lớp tự đánh giá SS với nhóm bạn +HS laøm vieäc theo caëp cuøng quan *MT: Nêu vai trò và ích lợi hoa -Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi: cuøng quan saùt caùc saùt hoa caùc hình vaø noùi cho loại hoa hình 5, 6,7, /91 SGK và cho biết bạn bên cạnh biết hoa đó để làm hoa đó dùng để làm gì? gì Câu trả lời đúng là: Hình 5, 6: Hoa để ăn -Sau phuùt, goïi HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc Hình 7, 8: Hoa để trang trí +Yêu cầu HS kể thêm ích lợi khác +2 -3 HS trả lời trước lớp lợi ích hoa maø em bieát loại hoa hình minh hoạ -GV chốt: Hoa có nhiều ích lợi, hoa dùng để Lop3.net (19) 2’ 1’ trang trí, làm nước hoa, ướp chè, để ăn, để làm thuoác Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa caây 4/ Cuûng coá: -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK -Giáo dục tư tưởng cho HS cần phải bảo vệ hoa -GV mở rộng: Hoa có hương thơm chúng ta không nên ngửi nhiều hương hoa vì không tốt cho sức khoẻ Nếu phòng kín có nhiều hoa đặt lọ hoa đầu giường ngủ khó thở Một số phấn hoa hoa mơ có thể gây ngứa nên chúng ta cần chú ý tiếp xúc với các loài hoa 5/ Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò baøi sau Lop3.net +HS động não để kể tên hoa và lợi ích hoa đó -1 – HS nhaéc laïi phaàn keát luaän -Laéng nghe (20) Lop3.net (21)