Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết cách nhận dạng hình chữ nhật theo yếu tố cạnh , góc - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II Đồ dùng dạy học : GV: Các mô hình bằng nhựa hoặc bằng bìa về hình chữ nhật và một số [r]
(1)Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài TUAÀN 17 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 81 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp) I Muïc tieâu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức daïng naøy - GDHS tính toán chính xác II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ – HS SGK III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laøm baûng 1/Baøi cuõ: (5’)GV vieát baûng 345 : – 27 Nêu lại cách thực hiện: 123 – 45 + 76 Trong biểu thức không có dấu ( ) ta thực Bài (25’)Giới thiệu phép tính từ trái sang phải GV vieát leân baûng 30 + : + Muốn thực 30 + trước chia cho -Hoạt động cá nhân, lớp -HS nêu cách thực làm vào bảng ta coù theå kí hieäu nhö theá naøo? -Lấy : trước thực phép cộng sau -GV nhaän xeùt vaø choát 30 + : = ; 30 + = 31 - Để thực phép tính 30 + trước chia cho 30 + : 5 sau Người ta viết thêm kí hiệu dấu ngoặc ( ) vào - HS suy nghĩ và nêu: -HS nhaé c laï i CN _ ÑT nhö sau: (30 + 5) : và quy ước sau: - Trong biểu thức có dấu ngoặc đơn ta thực HS thực vào bảng các phép tính ngoặc đơn trước (30 + 5) : ; 35 : = - GV yêu cầu HS thực - HS thực vào bảng -GV ghi baûng: (20 – 10) (20 – 10) 3 10 = 30 -Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -HS nêu cách thực hiện: 3/ Luyeän taäp - HS làm bài _ HS lên sửa Bài 1/82: Tính giá trị biểu thức a) 25 – (20 – 10) = 25 – 10 = 15 80 – (30 + 25) = 80 – 55 = 25 b) 125 + (13 + ) = 125 + 20 = 145 416 - ( 25 - 11 ) = 416 - 14 = 402 -HS neâu caùch laøm Bài 2/82: Tính giá trị biểu thức Làm tính với các số ngoặc đơn trước a) (65 + 15) - HS làm bài vào - HS hái bông hoa có ghi biểu thức _ thực 48 : ( : ) hieän (74 – 14 ) : = 60 : - GV tổ chức HS sửa bài hình thức hái hoa dân b) = 30 chuû 81 : ( ) = 81 : = Hoạt động cá nhân, lớp Baøi 3/82 HS đọc đề - GV yêu cầu HS đọc đề Lop3.net (2) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - + Bài toán cho biết gì? Trường Tiểu học Tấn Tài - Có 240 sách xếp vào tủ ,mỗi tuû ngaên + Bài toán hỏi gì? - Moãi ngaên coù … quyeån saùch ? - Muốn tìm số sách ngăn trước tiên ta phải - HS giải vào _ HS lên bảng sửa bài tìm gì ? Soá saùch xeáp moãi tuÛ laø: - GV yeâu caàu HS giaûi 240 : = 120 (quyeån) Soá saùch xeáp moãi ngaên laø: 120 : = 30 (quyeån) ÑS: 30 quyeån saùch -HS tìm số ngăn có hai tủ trước Số ngăn có hai tủ là: = (ngaên) Soá saùch xeáp moãi ngaên laø: 240 : = 30 (quyeån) 4/Cuûng coá & daën doø (5’) ÑS: 30 quyeån saùch - Chuaån bò: Luyeän taäp Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 82 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị cua biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ” - GDHS tính toán chính xác II.Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ – HS : SGK III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/Baøi cuõ: (5’) - Troø chôi: May Maén - GV ghi biểu thức vào mẫu giấy nhỏ và để vaøo bong boùng, HS chích bong boùng noå _ thực yêu cầu -GV nhaän xeùt, tuyeân döông 2/Bài (25’)Giới thiệu bài 3/Luyeän taäp: Bài 1/82 :Tính giá trị biểu thức a) 238 – (55 – 35) = - GV yêu cầu HS nêu cách thực - GV nhaän xeùt tuyeân döông Bài 2/82: Tính giá trị biểu thức HOẠT ĐỘNG HỌC HS lên bảng - Lớp làm bảng 46 – 28 : ; 82 – 19 + 28 428 : ; 295 – 95 : 10 458 : – 98 Hoạt động cá nhân, lớp HS thực các phép tính ngoặc đơn trước - HS làm bài vào HS lên bảng sửa a) 238 – (55 – 35 ) = 238 – 20 = 218 175 – (30 + 20) = 175 – 50 = 125 b) 84 : (4 : 2) = 84 : = 42 (72 + 18 ) = 90 = 270 -2 HS làm bảng lớp (421 – 200) = 221 = 442 Lop3.net (3) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - - GV : Nhaän xeùt gì veà caùch vieát vaø tính giaù trị hai biểu thức trên? -GV chốt: Ta phải thực đúng quy tắc thì tìm kết đúng - GV tổ chức chơi trò: HUGO hái hoa - Mỗi biểu thức tính giá trị đúng boâng hoa Baøi 3/82:(doøng )(HSKG laøm theâm doøng 2) - GV yêu cầu HS nêu cách thực - GV nêu luật chơi: Mỗi đội cử bạn, bạn thứ điền dấu sau đó đập vào tay bạn thứ hai tiếp tục Đội nào nhanh, đúng Thắng (12 + 11) … 45; 30…… (70 + 23) : 11 + (52 – 22) …41;120 .484 : (2 + 2) - Baøi 4/82 - Yêu cầu HS đọc đề 4/Cuûng coá & daën doø: (5’)Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài 421 – 200 = 421 – 400 = 21 - HS : Hai biểu thức có cách viết giống veà soá vaø caùc pheùp tính nhöng bieåu thức đầu có ngoặc đơn nên ta thực các phép tính ngoặc đơn trước Biểu thức thứ hai thực thứ tự từ trái sang phaûi -HS laøm tieáp caùc baøi coøn laïi b) 90 + : = 90 : = 10 (90 + 9) : = 99 : = 11 c) 48 : 48 ( : ) d) 67 – ( 27 + 10 ) 67 – 27 + 10 Hoạt động cá nhân, lớp Ñieàn daáu HS + Tính giá trị biểu thức + So sánh giá trị biểu thức với số + Ñieàn daáu - HS làm vào _ sửa bài hình thức: thi tiếp sức Hoạt động cá nhân, nhóm HS thi đua: XẾP nhanh _XẾP đúng Caùi nhaø Thö ùtö ngaøy 14 thaùng 12 naêm 2011 TOÁNTiết 83 LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Giuùp hoïc sinh: - Biết tính giá trị biểu thức dạng - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ – HS SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HS laéng nghe 1/ Baøøi cuõ : (5’)Luyeän taäp - HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng - GV nhận xét phần luyện tập tiết trước - GV cho HS laøm baûng 97 – ( 37 + 20) 21 x ( : 2) - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động cá nhân, nhóm,lớp 2/ Bài ( 25’)Giới thiệu nêu vấn đề : - Tính giá trị biểu thức 3/Luyện tập:Thực hành - Chỉ có +, - x, : Bài 1/83: Đọc yêu cầu - HS làm bài vào - Hãy nhận xét các biểu thức Lop3.net (4) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - -GV theo dõi, nhắc nhở -GV cho HS sửa bài bảng lớp - GV nhaän xeùt Bài 2/83:(dòng 1) Đọc yêu cầu - Bài ta làm bài không? Vì sao? - GV cho HS làm a)15 + x =15 + 56 b) 90 +28 : 2= 90+14 = 71 = 104 201 + 39 : = 201 + 13 564 -10 x =564-40 = 214 = 524 - GV daùn baûng nhoùm ghi saün baøi taäp leân baûng, cho HS sửa bài tiếp sức.- GV nhận xét Bài 3/83(dòng 1) Đọc yêu cầu - Nhận xét các biểu thức có bài tập - Nếu biểu thức có dấu ngoặc ta tính theá naøo? - GV chia lớp thành nhóm, nhóm HS, cho các em sửa bài tiếp sức trên bảng nhóm 123x(42-40)= 123x2 72:(2x4)=72:8 = 246 =9 -GV nhaän xeùt Bài 4/83-Bài tập tổ chức dạng trò chơi - GV phaùt cho HS theû mang caùc gía trò cuûa bieåu thức GV đưa thẻ mang biểu thức, HS nào có thẻ mang giá trị đúng với biểu thức đó thì chạy lên gắn.Nhóm nào gắn đúng và nhiều, nhóm đó thaéng - GV toång keát, tuyeân döông Bài 5/83: Đọc đề bài - Đề bài cho biết gì? - Đề bài hỏi gì? - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở, nhắc HS bài naøy coù theå giaûi baèng caùch - GV theo dõi, nhắc nhở 4/ Củng cố , dặn dò (5’)-Ôn lại các bảng cộng đã học - Nhận xét tiết học.Chuẩn bị : Hình chữ nhật Lop3.net Trường Tiểu học Tấn Tài 324–20+61 = 304+61 21x3:9 = 63:9 = 365 =7 188+12–50 = 200–50 40:2x6 = 20x6 =150 = 120 - HS sửa bài bảng lớp, lớp theo dõi - Tính giá trị biểu thức - Ta không thực bài vì biểu thức bài có + -, x, : nên ta phải làm x, : trước; +, - sau - HS laøm baøi (HS khaù gioûi laøm theâm doøng ) - HS thi sửa bài tiếp sức, lớp cổ vũ - HS đọc: Tính giá trị biểu thức - Có dấu ngoặc ( ) - Ta thực các phép tính ngoặc trước - HS nhaän baûng nhoùm, moãi em laøm bước bài tập (HSKG laøm theân doøng ) (100+11)x9 = 111x9 ; 64 : (8 : 4)= 64: = 999 = 32 - HS trình bày , lớp nhận xét Hoạt động cá nhân,lớp HS nhaän theû, tham gia troø chôi theo nhoùm ñoâi 86 - ( 81 – 31) 230 36 56x(17–12) 90 + 70 x 280 50 (142-42): 142 – 42 : 121 Lớp nhận xét - HS lắng nghe - 1HS đọc.:- Người ta xếp 800 cái bánh vào các hộp, hộp cái Sau đó xếp caùc hoäp vaøo thuøng, moãi thuøng hoäp - Hoûi coù bao nhieâu thuøng baùnh? - HS làm bài, HS làm nhanh lên sửa bài vaøo baûng phuï Baøi giaûi Soá hoäp baùnh coù laø:800 : = 200 ( hoäp) Soá thuøng baùnh coù laø: 200 : = 40 ( thuøng) Đáp số: 40 thùng - HS coù theå giaûi baøi theo caùch 2: Baøi giaûi Soá baùnh moãi thuøng coù laø:4 x = 20 ( caùi) Soá thuøng baùnh coù laø:800 : 20 = 40 ( thuøng) Đáp số: 40 thùng (5) Giáo án Toán Nguyễn Thị Hồng Loan Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 84 lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài HÌNH CHỮ NHẬT I Muïc tieâu:Giuùp hoïc sinh: - Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh , góc ) - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II Đồ dùng dạy học : GV: Các mô hình (bằng nhựa bìa) hình chữ nhật (và số hình khác không là hình chữ nhật) Êke, thước đo chiều dài - Học sinh : Êke, thước, VBT, hình chữ nhật bìa màu, bảng cài III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/Baøi cuõ: (5’)Luyeän taäp chung - GV gọi học sinh lên bảng tính biểu thức HOẠT ĐỘNG HỌC HS lên bảng _ Lớp làm bảng cài 27 (54 : 6) = 27 = 243 518 – (232 + 175) GV goïi hoïc sinh nhaéc caùc quy taéc tính giaù trò = 518 – 407 biểu thức = 111 - HS nhaéc - GV nhaän xeùt Lớp nhận xét 2/Bài ( 25’)Giới thiệu bài: - Giới thiệu hình chữ nhật - GV đính hình chữ nhật nhựa lên -Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm bảng Yêu cầu học sinh lấy hình chữ nhật - HS thực bìa để lên bàn Hoïc sinh ño - Lấy êke kiểm tra góc hình chữ nhật - Nhận xét gì góc hình chữ nhật? - Đều là góc vuông - Đo chiều dài cạnh hình chữ nhật? - Em có nhận xét gì các cạnh hình chữ - Học sinh thực hành đo nhaät? GV chốt: Hình chữ nhật có góc vuông, có - Học sinh nêu cạnh dài nhau, caïnh ngaén baèng caïnh daøi baèng vaø caïnh ngaén baèng Hoïc sinh nhaéc laïi - GV vừa nói vừa chỉ: Độ dài cạnh dài gọi là chiều dài Độ dài cạnh ngắn gọi là -Học sinh tham gia thực theo nhóm đôi Lớp nhận xét chieàu roäng - GV đưa số hình tứ giác và yêu cầu học sinh leân ño vaø nhaän bieát xem hình naøo laø hình chữ nhật, hình nào không là hình chữ nhật - GV nhaän xeùt 3/Luyện tập: Thực hành Bài 1/84: Đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát thật kĩ các hình Hoạt động lớp, cá nhân vẽ, nhận dạng hình chữ nhật và tô màu Tô màu hình chữ nhật - HS thực _ HS lên sửa bài trên bảng hình chữ nhật phuï theo daõy GV nhaän xeùt, tuyeân döông -Lớp nhận xét dãy nào tô màu nhanh, đẹp, đúng Bài 2/84: Đọc yêu cầu BT - GV lưu ý HS đo thước đo, sau đó ghi số đo vào BT Lop3.net (6) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài a)Đo ghi số đo độ dài các cạnh hình chữ nhaät vaøo choã chaám - HS tự đo và ghi vào - HS lên đo trên bảng lớp _ ghi lên bảng b) Viết tên cạnh thích hợp vào chỗ chấm -GV quan saùt GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài 3/85: Đọc yêu cầu BT - GV treo hình veõ nhö sgk leân baûng cho HS quan saùt laøm baøi - GV tổ chức cho HS làm bài - Sửa bài hình thức điền tiếp sức dãy -GV nhaän xeùt tuyeân döông Baøi 4/85( GV veõ saün leân baûng HS leân keû ) - GV phổ biến luật chơi: Mỗi dãy cử bạn lên thi vẽ tiếp sức thành hình chữ nhật _ Dãy nào làm nhanh đẹp đúng thắng GV nhaän xeùt tuyeân töông 4/Cuûng coá & daën doø: (5’)Nhaän daïng caùc hình chữ nhật có lớp học MN = QP =5cm , MQ = NP = 2cm AB = DC = cm , AD = BC = cm - Lớp nhận xét.Sửa bài: Thi tiếp sức dãy a) Các hình chữ nhật có hình là: b) Độ dài các cạnh hình là: ABNM,MNCD,ABCD Lớp theo dõi, cổ vũ Hoạt động nhóm - Mỗi dãy cử bạn tham gia vẽ tiếp sức nét thành hình chữ nhật -Lớp cổ vũ, nhận xét Thứ sáu ngày 16 tháng12 năm 2011 TOÁN Tiết 85 HÌNH VUOÂNG I Muïc tieâu:Giuùp HS : - Nhaän bieát moät soá yeáu toá ( ñænh , caïnh , goùc ) cuûa hình vuoâng Vẽ hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông ) GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II Chuẩn bị:GV : Thước thẳng, ê_ke, mô hình hình vuông, hình tròn, chữ nhật HS : Vở BT Toán, thước, êke, bút chì màu III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Bài cũ: (5’) “Hình chữ nhật” HS neâu - Nêu đặc điểm hình chữ nhật - GV yêu cầu HS lên bảng vẽ hình chữ nhật - HS lên bảng thực yêu cầu vaø ñaët teân hình - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS laéng nghe 2/Bài (25’)Giới thiệu bài -GV viết bảng tựa bài Giới thiệu hình vuông -GV đưa số hình có đủ dạng (hình vuông, Hoạt động cá nhân _ lớp hình tròn, hình chữ nhật, …) - GV yêu cầu HS đoán góc các đỉnh hình -HS tìm và gọi tên hình vuông các hình veõ GV ñöa vuoâng - GV yêu cầu HS dùng thước êke kiểm tra - Các góc các đỉnh cao hình vuông laø goùc vuoâng goùc cuûa hình vuoâng -GV yêu cầu HS kiểm tra độ dài các cạnh - HS dùng thước êke kiểm tra, báo cáo kết Các góc các đỉnh hình hình vuoâng vuông là góc vuông GV choát: Hình vuoâng coù goùc vuoâng vaø - HS đo kết quả: độ dài cạnh caïnh baèng Lop3.net (7) Giáo án Toán - Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Tìm caùc vaät duïng cuoäc soáng coù hình vuoâng - Trường Tiểu học Tấn Tài moät hình vuoâng laø baèng HS nhaéc laïi HS tìm: mieáng gaïch boâng, chieác khaên muøi soa 3./Luyeän taäp: Laøm baøi taäp 1, 2, Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Bài 1/85: Đọc yêu cầu HS đọc - GV cho HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - HS dùng thước và êke để kiểm tra hình, baùo caùo laïi keát quaû -GV yeâu caàu HS toâ maøu vaøo hình vuoâng Hình ABCD là hình chữ nhật Hình MNPQ có các góc đỉnh không phaûi laø goùc vuoâng neân khoâng phaûi laø hình vuoâng Hình EGHI có góc đỉnh là góc vuoâng, coù caïnh baèng neân laø hình vuoâng HS toâ maøu Bài 2/86:Đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS nêu lại cách đọc độ dài đoạn -HS đọc thẳng cho trước - HS neâu - GV nhaän xeùt, cho HS laøm baøi - HS làm bài và sửa bài bảng lớp Bài 3/86: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài -HS nhaän xeùt - GV cho HS làm Hoạt động cá nhân_ Lớp -GV nhaän xeùt HS đọc Baøi 4/86 ( GV HD HS veõ treân giaáy ) Lớp làm vở, sửa bài bảng phụ GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS veõ hình HS đọc - GV mỡi đại diện tổ lên bảng thi đua vẽ hình - GV nhận xét, tuyên dương tổ vẽ nhanh, đúng HS vẽ hình vào giấy bên cạnh hình mẫu - HS thi đua vẽ hình trên bảng lớp đẹp.-GV nhận xét - 5/Cuûng coá & daën doø (5’)GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS chuẩn bị bài 84: Chu vi hình chữ nhật - Lớp cổ vũ Lop3.net (8) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài TUAÀN 18 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 86 CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Muïc tieâu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều daøi vaø chieàu roäng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II Chuẩn bị:GV : Vẽ sẵn hình chữ nhật kích thước dm , dm HS : VBT, thước đo, bút chì III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Baøi cuõ: (5’)GV goïi HS leân baûng laøm baøi a) Kẻ thêm đoạn thẳng để hình vuông b) Kẻ thêm đoạn thẳng để hình vuông Hoạt động cá nhân, lớp c) Kẻ thêm đoạn thẳng để có hình 2/Bài (25’)Giới thiệu bài M -Các em đã biết nào là hình chữ nhật Hôm 2dm chuùng ta seõ tìm hieåu veà caùch tính chu vi hình N chữ nhật dm Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật 3dm GV neâu: Bài toán Cho hình tứ giác MNPQ có kích thước Q P hình bên Tính chu vi hình tứ giác đó -GV muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm - Lấy số đo các cạnh cộng lại với A dm B naøo? Bài toán Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài dm dm , chiều rộng dm Tính chu vi hình chữ nhật D C laøm baøi vaøo đó nhaùp GV: Em naøo coù caùch laøm khaùc Chu vi hình chữ nhật ABCD - GV nhaän xeùt vaø neâu quy taéc: + + + = 14 (dm) Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy (4 + 3) = 14 (dm) chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) ĐS: 14 dm : -HS nhắc lại cá nhân _ đồng nhân với - GV cách trình bày bài toán: Hoạt động cá nhân, lớp Chu vi hình chữ nhật ABCD: (4 + 3) = 14 (dm) - HS : Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta Đáp số: 14 dm laáy chieàu daøi coäng chieàu roäng roài nhaân 3/Luyện tập: Thực hành với 2.HS làm vào Bài 1/87: Tính chu vi hình chữ nhật có kích thước - HS sửa bài trên bảng nhö hình veõ a)Chu vi hình chữ nhật ABCD -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? (10 + 5) = 30 (cm) -GV mời HS thi đua “Ai nhanh Ai đúng Đáp số: 30 cm nhaát” b)Đổi dm = 20cm Chu vi hình chữ nhật là Lop3.net (9) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài ( 20 + 13 ) x = 66 ( cm ) Bài 2/87: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài Đáp số : 66 cm 35 m chiều rộng 20 m Tính chu vi ruộng đó - HS đọc đề _ hướng dẫn làm bài Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (35 + 20) = 110 (m) Đáp số: 110 m Hoạt động nhóm, lớp HS thảo luận _ Tìm kết đúng Bài 3/87: Khoanh vào chữ nhật trước câu trả lời đưa bảng A , B , C nhận xét đúng A _ Chu vi hình chữ nhật ABCD lớn -GV chốt: khoanh vào chữ C ( Chu vi hai hình chu vi hình chữ nhật MNPQ baèng ) GV nhaän xeùt B _ Chu vi hình chữ nhật ABCD bé chu vi hình chữ nhật MNPQ C _ Chu vi hình chữ nhât ABCD chu vi hình chữ nhật MNPQ 4/Cuûng coá & daën doø(5’)Nhaän xeùt tieát - Chuaån bò: Chu vi hình vuoâng Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 87 CHU VI HÌNH VUOÂNG I Muïc tieâu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh x ) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuoâng - GDHS tính toán chính xác II Chuaån bò:GV : Veõ saün hình vuoâng coù caïnh dm HS : Vở bài tập III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Baøi cuõ: (5’) Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy - Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật chiều dài cộng chiều rộng nhân với -GV: gọi HS lên bảng giải toán Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 45 - HS làm nháp _ HS giải Chu vi hình chữ nhật là: m , chieàu roäng laø 30 m (45 + 30) = 150 (m) ÑS: 150 m 2/ ( Bài (25’)Giới thiệu bài Hoạt động lớp, cá nhân -Giới thiệu cách tính chu vi hình vuông -GV nêu bài toán: Cho hình vuông ABCD có cạnh Lấy độ dài các cạnh cộng lại với - HS giaûi nhaùp _ HS leân baûng là dm Tính chu vi hình vuông đó Chu vi hình vuoâng ABCD A dm B + + + = 12 (dm) ÑS: 12 dm - HS : = 12 (dm) D C - Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt _ coù caùch tính naøo khaùc - GV : laø gì cuûa hình vuoâng ABCD Lop3.net là độ dài cạnh hình vuông ABCD (10) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - -GV : Hình vuông có cạnh? Các cạnh đó nào với nhau? - GV keát luaän Vậy muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với 3/Luyeän taäp Baøi 1/88 - Trường Tiểu học Tấn Tài Hình vuoâng coù caïnh baèng -HS nhắc lại cá nhân _ đồng -HS đọc yêu cầu -Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với -HS làm bài _ sửa miệng -HS đổi chéo sửa bài Caïnh 8cm 12cm 31cm 15cm -HS đọc đề bài: HV -HS tự tính chu vi HV điền kết CVH 8x4=32 12x4=48 11x4=124 15x4=6 vaøo oâ troáng baûng V cm cm cm 0cm Người ta uốn đoạn dây thép vừa đủ Baøi 2/88: thaønh moät hình vuoâng caïnh 10 cm Tính - Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm theá naøo? độ dài đoạn dây đó - AÙp duïng quy taéc tính chu vi hình vuoâng laøm baøi - Ta tính chu vi hình vuoâng coù caïnh: 10 -GVnhaän xeùt cm - HS làm bài _ HS lên bảng sửa Đoạn dây đó dài là: 10 = 40 (cm) ÑS: 40 cm -HS làm bài vào -HS đọc đề - vieân gaïch hoa hình vuoâng coù caïnh Bài 3/88:GV gọi HS đọc đề bài 20 cm - Tính chu vi hình chữ nhật ghép vieân gaïch hoa - HS làm bài tập _ HS sửa bài trên baûng Chiều dài hình chữ nhật là: 20 = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 20) = 160 (cm) ÑS: 160 cm Bài 4/88: Đo độ dài cạnh tính chu vi hình vuông - HS đo tính 4/Cuûng coá & daën doø (5’)Nhaän xeùt tieát - - Làm - Chuaån bò: Luyeän taäp Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 88 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá veà: - Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học - GDHS tính toán chính xác, tư logic II Chuaån bò:GV : Theû nhoùm, baûng phuï.HS : Vở bài tập III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Baøi cuõ:(5’) “Chu vi hình vuoâng” Lop3.net (11) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - - Neâu quy taéc tính chu vi hình vuoâng GV cho HS laøm baûng tính chu vi hình vuoâng coù caùc caïnh laø: cm , cm - GV nhaän xeùt 2/ Bài (25’) Giới thiệu Bài 1(a)/89: Đọc yêu cầu bài tập - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật ta phải làm gì trước - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp (HSKG laøm theâm phaàn b) GV nhaän xeùt Bài 2/89: Đọc đề bài - Neâu caùch tính chu vi hình vuoâng? - Yeâu caàu HS laøm baøi lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài HS neâu -Hoạt động cá nhân, lớp -Tính chu vi hình chữ nhật.(dài + rộng) - HS làm bài, sửa bài trên bảng lớp Baøi giaûi a Chu vi hình chữ nhật là: (30 + 20) = 100 (m) ÑS: 100 m - HS đọc - … caïnh - HS làm Chu vi khung tranh hình vuông là: 50 = 200 (cm) = 2m ÑS: 2m GV nhaän xeùt -HS đọc Bài 3/89: Đọc đề bài - Tính caïnh hình vuoâng - Baøi yeâu caàu gì? - Chu vi hình vuoâng 24 cm - Đề bài cho biết gì? - Thảo luận nhóm để tìm cách tính cạnh - HS thảo luận nhóm, tìm cách giải sau đó ghi vaøo theû nhoùm vaø leân trình baøy treân hình vuoâng bảng lớp.HS nhận xét Caïnh hình vuoâng laø: 24 : = (cm) ÑS: cm -GV nhaän xeùt _ tuyeân döông -HS đọc Bài 4/89: Đọc đề bài - nửa chu vi hình chữ nhật là 60 cm , chiều - Đề bài cho gì? roäng laø 20 cm - Tính chiều dài hình chữ nhật - Đề yêu cầu gì? - HS làm - Yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt Chiều dàihình chữ nhật: 4/ Cuûng coá & daën doø (5’) 60 – 20 = 40 (cm) - OÂn caùc baûng nhaân chia ÑS: 40 cm - Chuaån bò: Luyeän taäp chung HS nhaän xeùt Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 TOÁNTiết 89 LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu:-Giuùp HS cuûng coá veà - Biết làm tính nhân , chia bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông , giải toán tìm phần số - GDHS tính toán chính xác, cẩn thận II Chuaån bò GV : baûng phuï HS : baûng III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Baøi cuõ: (5’)“Luyeän taäp.” - HS laøm baûng - GV cho HS laøm baûng con: 124 103 504 - GV nhaän xeùt Lop3.net (12) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - 2/ Bài (25’)Giới thiệu Luyện tập chung Bài 1/90Đọc yêu cầu.-Yêu cầu HS làm bài -GV tổ chức thi đua theo nhóm -GV nhaän xeùt Bài 2/90(cột 1,2,3): Đọc đề bài.Đề bài yêu caàu gì?-Yeâu caàu HS laøm baøi (HSKG laøm theâm coät 4,5- KQ : a) 450; b) 189; 120(dư 2)) GV nhaän xeùt Bài 3/90: Đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi GV nhaän xeùt Baøi 4/90 Baøi yeâu caàu gì? Baøi 5/90 ( HS neâu caùch tính & keát quaû ) - Nêu các quy tắc tính giá trị biểu thức - Yeâu caàu HS tính vaøo theû nhoùm (HSKG laøm ) - GV nhaän xeùt 4/ Cuûng coá & daën doø (5’) - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Kieåm tra ñònh kyø hoïc kyø I Thứ sáu ngày 23tháng 12 năm 2011 TOÁN Tiết 90 lớp BA B - Trường Tiểu học Tấn Tài -Hoạt động cá nhân, lớp HS đọc-Tính nhẩm - Đặt tính và tính để tìm tích, tìm thương HS làm HS lên sửa bài, phép tính ghi trên bảng a) 47 281 108 - b) 872 : 261 : 945: 842 : -HS nhaän xeùt -HS đọc - Tính chu vi hình chữ nhật HS làm bài vào Baøi giaûi Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật: (100 + 60) = 320 (cm) ÑS: 320 cm -HS đọc.HS làm vở.1 HS sửa bảng phụ Baøi giaûi Số mét vải đãbán: 81 : = 27 (m) Soá meùt vaûi coøn laïi: 81 – 27 = 54 (m) ÑS: 54m vaûi Tính giá trị biểu thức HS nêu các quy tắc tính giá trị biểu thức có + , – , , : và có ngoặc đơn HS laøm vieäc nhoùm Nhoùm naøo tính xong, nhanh, đúng trước thắng a 25 + 30 = 50 + 30 = 80 b 75 + 15 = 75 + 30 = 105 a 70 + 30 : = 70 + 10 = 80 HS nhaän xeùt OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I I/ Muïc tieâu : Oân taäp caùc kỹ naêng sau: -Nhân , chia nhẩm phạm vi các bảng tính đã học ; bảng chia , -Nhân số có hai , ba chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) , chia số có hai , ba chữ số cho số có chữ số ( chia hết và chia có dư ) - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông - Xem đồng hồ , chính xác đến phút - Giải bài toán có hai phép tính II/ Noäi dung oân taäp: Các hoạt động Giáo Viên Các hoạt động học sinh 1/ Tính: 325 820 204 326 - Hs laøm baûng + x Lop3.net (13) Giáo án Toán Nguyeãn Thò Hoàng Loan - lớp BA B - 194 105 2/ Tính giá trị các biểu thức: 825 -140 x (65 + 15) : 3/ Tìm x: x + 185 = 326 x : = 181 4/ Khoanh vào chữ đặt câu TL đúng a/ HCN chieàu daøi 25 cm, chieàu roäng 10 cm Chu vi hình chữ nhật đó là: A/ 15 cn B/ 35 cm C/ 60 cm D/ 70 cm b/ Hình vuông có cạnh là m Chu vi hình vuông đó là: A/ 16 m B/ 32 m C/ 48 m D/ 64 m 5/ Giáo viên dùng mô hình đồng hồ và yêu cầu học sinh lên quay đồng hồ ’a/ 8g 25 phút b/ 10g kém 15 phút 6/ Hình veõ sau coù maáy goùc vuoâng A B D C 7/ 8m 6cm = …….cm 8/ Một cửa hàng có 820 thùng mắm Cửa hàng đã bán ¼ số mắm đó Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu thùng maém? * Daën doø (2’) chuaån bò: kieåm tra cuoái hoïc kyø I Lop3.net Trường Tiểu học Tấn Tài - Hs leân baûng laøm - Hs laøm baûng - Hs neâu mieäng a/ khoanh vaøo D b/ khoanh vaøo B Hs lên thực hành trên đồng hồ - Hs lên bảng dùng ê-kê để kiểm tra và trả lời? Góc vuông - Hs leân baûng -Hs làm (14)