- Chúng ta phải đọc với 5 giọng - Hướng dẫn giọng đọc của từng nhân vật cho HS khác nhau, là giọng của người kể bằng cách đọc mẫu và yêu cầu HS đọc lại... khoâng yeâu caàu cao, chæ caàn [r]
(1)Thứ hai ngày thaùng naêm Môn : Toán TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Nhận biết tổng nhiều số - Bieát caùch tính toång cuûa nhieàu soá - Chuaån bò hoïc pheùp nhaân - Củng cố kĩ thực phép tính với các số đo đại lượng có đơn vị kg, lít II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Cả lớp làm - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bảng vaøo baûng + 12 + 14 = 100 – – 30 = - GV nhận xét sửa chữa * GV nhaän xeùt tieát kieåm tra DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài : - GV yêu cầu HS đọc phép tính bài tập bài - HS trả lời + vaø hoûi Khi thực phép tính + 5, các em đã cộng - Lớp nhận xét số với nhau? (Thực cộng hai số với nhau) Khi thực tính + 12 + 14, các em đã cộng số với nhau? (Thực cộng số với nhau) - GV giới thiệu: Khi chúng ta thực phép cộng có từ số trở lên với là ta đã thực tính tổng cuûa nhieàu soá + 12 + 13 laø toång coù nhieàu soá Trong bài hôm các em học cách tính tổng - HS nhắc lại tựa bài nhiều số GV ghi tựa bài lên bảng b/ Hướng dẫn thực + +4 = 9: - GV viết lên bảng: Tính + + yêu cầu HS đọc, - HS tính nhaåm coäng baèng 5, sau đó yêu cầu HS tự nhẩm để tìm kết coäng baèng - GV hoûi Vaäy coäng coäng baèng maáy? (2 coäng coäng - HS baùo caùo keát quaû:2+3+4=9 - HS trả lời baèng 9) Tổng 2, 3, mấy? (Tổng 2, và - Lớp nhận xét 9) 88 Lop1.net (2) - GV yêu cầu HS nhắc lại điều trên - GV yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực - 1, HS nhắc lại pheùp tính theo coät doïc - HS đặt tính và nêu cách thực hieän pheùp tính 2+3+4=9 + Ñaët tính: Vieát roài vieát xuống sau đó viết coäng baèng 5, coäng baèng vieát xuống dưới3 cho 2, 3, +4 thẳng cột với Viết dấu coäng vaø keû vaïch ngang + Tính: coäng baèng 5, coäng baèng vieát c/ Hướng dẫn thực phép tính: 12 + 34 + 40 = - GV vieát: Tính 12 + 34 + 40 leân baûng (vieát theo - HS đọc hàng ngang) và yêu cầu HS đọc - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch ñaët tính theo 12 coäng 34 coäng 40 - HS làm trên bảng lớp Cả lớp coät doïc laøm vaøo baûng - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - 1, HS nhaéc laïi 12 Viết 12 viết 34 xuống 12, sau đó + 34 vieát tieáp 40 xuoáng 34 cho caùc soá ñôn 40 vị 2, 4, thẳng cột với nhau, các số hàng chục 1, 3, thẳng cột với Viết dấu cộng và kẻ vaïch ngang - GV noùi theâm: + Khi ñaët tính cho toång coù nhieàu soá, ta cuõng ñaët tính tổng số, nghĩa là đặt tính cho haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, haøng chuïc thaúng haøng chuïc + GV gợi ý thực tính cộng theo cột dọc, ta bắt đầu cộng từ hàng nào? (Ta bắt đầu cộng từ hàng - HS trả lời - Lớp nhận xét ñôn vò) - GV gọi HS lên bảng suy nghĩ để tìm cách tính - HS lên bảng làm Cả lớp làm Cả lớp làm vào bảng - GV yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên vào bảng bảng GV nhận xét sửa chữa 12 + 34 coäng baèng 6, coäng baèng 6, vieát - 1, HS nhaéc laïi 40 coäng baèng 4, coäng baèng 8, vieát 86 d/ Hướng dẫn thực phép tính: 91 Lop1.net (3) 15 + 46 + 29 + = - GV gọi Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào bảng * Đặt tính: Lần lượt viết số này số kia, cho ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, chuïc thaúng haøng chuïc Vieát daáu coäng vaø keû vaïch ngang 15 coäng baèng 11, 11 coäng baèng 20, 20 46 cộng 28, viết nhớ + 29 coäng baèng 5, coäng baèng 7, theâm baèng 9, vieát 98 đ/ Luyện tập – thực hành: - GV cho HS laøm baøi vaøo SGK -GV gọi HS đọc kết bài làm GV nhận xét sửa chữa Baøi : Tính + + = 14 + + = 20 + + = 18 + + + = 24 Baøi : Tính - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng thực phép tính Cả lớp làm vào - GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân bảng GV nhận xét và sửa chữa - GV chaám soá baøi laøm cuûa HS 14 36 15 24 + 33 + 20 + 15 + 24 21 15 24 68 65 15 24 60 96 Baøi : Soá - GV yêu cầu HS đọc đề bài và hướng dẫn HS làm + Để làm đúng bài tập, em cần quan sát kĩ hình vẽ minh họa, điền các số vào ô trống Sau đó thực tính - GV nhaän xeùt vaø chaám moät soá baøi cho HS a) 12kg + 12 kg + 12kg = 36kg b) 5l + 5l + 5l + 5l = 20l CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : 92 Lop1.net - HS leân baûng laøm - Cả lớp làm vào bảng - 1, HS nhaéc laïi - HS laøm baøi - HS đọc kết bài làm - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - 7, 10 HS noäp baøi - HS laøm baøi - 7, 10 HS noäp baøi (4) - GV gọi HS nhắc lại cách thực phép tính trên baûng * Nhaän xeùt tieát hoïc - Môn : Tập Đọc CHUYEÄN BOÁN MUØA I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - Đọc lưu loát câu chuyện - Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ : đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựïu trường, … - Hiểu nội dung bài : Qua câu chuyện bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả muốn nói với chúng ta mùa nào năm có vẻ đẹp riêng và có lợi ích cho cuoäc soáng II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc các tranh vẽ cảnh đẹp mùa năm - Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT Hoạt động dạy 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Goïi HS leân baûng vaø yeàu caàu keå teân caùc muøa năm, nêu đặc điểm mùa đó - Giới thiệu : Trong tuần 19 và 20 các tìm hieåu veà boán muøa xuaân, haï, thu, ñoâng caùc seõ mở rộng hiểu biết mình cảnh đẹp thiên nhiên bốn mùa và sinh hoạt văn hoá, văn nghệ tiêu biểu người mùa 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1 Luyện đọc : a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần Chú ý phân biệt giọng đọc 93 Lop1.net Hoạt động học - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp (5) caùc nhaân vaät : Gioïng keå khoan thai, gioïng Ñoâng noùi với Xuân cao và có vẻ mong muốn Xuaân, gioïng Xuaân nheï nhaøng, gioïng Haï vui töôi, nhí nhảnh, giọng Đông tự nói mình buồn tủi, giọng bà Đất ôn tồn, hiền hậu b) Luyeän phaùt aâm : - Yêu cầu HS tìm hiểu các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï : + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, ng, t, c, … baøi theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV : + Các từ đó là : sung sướng, nảy lộc, nắng, trái ngọt, đêm trăng rằm rước đèn, chuyện trò, lúc nào, tựu trường, + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, … + Các từ đó là : vườn cây, vườn ng, t, c, … baøi bưởi, phá cỗ, giấc ngủ, thủ thỉ, mải chuyeän troø, … + Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập - 5-7 HS đọc bài cá nhân, sau đó trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ cho HS (neáu coù) đầu hết bài c) Luyện đọc đoạn : - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau đó hướng - Dùng bút chì để phân chia đoạn dẫn HS chia bài văn thành đoạn : theo hướng dẫn GV + Đoạn : Một ngày … không thích em ? + Đoạn : Phần còn lại - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc chú giải SGK, có thể giải - HS đọc bài - HS đọc chú giải nghóa theâm neáu HS chöa hieåu - Mời HS đọc câu Thu nói với Đông - HS đọc bài sau đó nêu cách ngắt caâu vaên naøy : + Có em / có bập bùng bếp lửa nhaø saøn, / coù giaác nguû aám chăn // Sao lại có người không thích em ? // - Tổ chức cho HS luyện đọc câu văn dài - 3-5 HS đọc cá nhân , lớp đọc - Hỏi : Để đọc đoạn này, chúng ta phải sử dụng đồng giọng đọc khác ? Là giọng ? - Chúng ta phải đọc với giọng - Hướng dẫn giọng đọc nhân vật cho HS khác nhau, là giọng người kể cách đọc mẫu và yêu cầu HS đọc lại Chú ý chuyện và giọng nàng tiên 95 Lop1.net (6) khoâng yeâu caàu cao, chæ caàn HS bieát phaân bieät gioïng - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Để đọc tốt đoạn văn này các cần chú ý ngắt giọng câu bà Đất nói Đông GV đọc mẫu sau đó yeâu caàu HS neâu laïi caùch ngaét gioïng vaø luyeän ngaét gioïng - Theo doõi HS luyeän ngaét gioïng - Ngoài các em cần chú ý đọc lời bà Đất với gioïng roõ raøng, tình caûm - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi đọc theo nhóm - Luyện đọc phân biệt giọng caùc nhaân vaät - Một số HS đọc bài theo yêu cầu - HS đọc bài - 3-5 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng câu : + Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuaân veà / caây coái ñaâm choài naûy loäc // - Một số HS đọc bài trước lớp - Nối tiếp đọc cac s đoạn 1, (đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh d) Thi đọc : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá sửa lỗi cho nhaân - Các nhóm cử các nhân thi đọc cá - Nhaän xeùt, cho ñieåm nhân, các nhóm thi đọc cá nhân, e) Cả lớp đọc đồng : các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn đoạn bài TIEÁT 2.2 Tìm hieåu baøi : - GV đọc lại bài lần - Cả lớp đọc thầm và trả lời - Hỏi : Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho câu hỏi mùa nào năm ? - Bốn nàng tiên chuyện tượng tröng cho boán muøa xuaân, haï, thu, - Naøng Ñoâng noùi veà Xuaân nhö theá naøo ? ñoâng naêm - Naøng Ñoâng noùi raèng Xuaân laø người sung sướng nhất, yêu quyù Xuaân vì Xuaân veà laøm cho caây - Bà đất nói Xuân nào ? coái ñaâm choài naûy loäc - Bà Đất nói Xuân làm cho cây lá - Vaäy muøa Xuaân coù ñaëc ñieåm gì hay ? toát töôi - Muøa Xuaân laøm cho caây laù ñaâm - Dựa vào đặc điểm đó mùa xuân hãy xem chồi nảy lộc, tốt tươi tranh minh hoạ và cho biết nàng nào là nàng Xuân 96 Lop1.net (7) ? - Hãy tìm câu văn bài nói mùa hạ - Vậy mùa Hạ có nét đẹp gì ? - Naøng Xuaân laø naøng tieân aùo tím đội trên đầu vòng hoa xuân rực rỡ - Tìm và đọc to câu văn Xuân, bà đất nói Hạ - Trong tranh minh hoạ, nàng tiên nào là hạ, vì - Mùa hạ có nắng, làm cho trái ? ngọt, hoa thơm, học sinh nghỉ heø - Mùa nào làm cho trời xanh cao, cho HS nhớ ngày - Nàng tiên mặc áo vàng, cầm tựu trường ? chieác quaït laø naøng haï Vì naéng haï coù muøa vaøng - Mùa thu còn có nét đẹp nào ? - Muøa thu - Hãy tìm nàng Thu tranh minh hoạ - Mùa Thu làm cho bưởi chín vàng, coù raèm trung thu, … - Nàng tiên thứ tư có tên là gì ? Hãy nêu vẻ - Chỉ tranh và giới thiệu : Nàng Thu đẹp nàng laø naøng tieân ñang naâng maâm hoa quaû treân tay - Nàng tiên thư tư, đội mũ và quàng khăn dài để chống rét chính là nàng Đông Nàng là người đem giấc ngủ ấm chăn đến cho chúng ta và - Con thích nhaát muøa naøo, vì ? có công ấp ủ mầm sống để xuân veà caây laù töôi toát - Tổng kết : Mỗi năm có bốn xuân, hạ, thu, đông - HS trả lời theo suy nghĩ cá Mùa nào có vẻ đẹp riêng, đáng yêu và mang nhân em lợi ích riêng cho sống 2.3 Luyện đọc truyện theo vai : - Yeâu caàu HS chia nhoùm, moãi nhoùm coù em nhaän các vai truyện, tự luyện đọc nhóm - Thực hành luyện đọc theo nhóm mình sau đó tham gia thi đọc các nhóm và thi đọc trước lớp - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Gọi HS đọc lại bài - Yêu cầu HS kể điều em biết vẻ đẹp các mùa năm, ngoài vẻ đẹp đã neâu baøi - Dặn dò HS nhà đọc lại bài, tìm hiểu thêm caùc muøa naêm vaø chuaån bò baøi sau 97 Lop1.net (8) - Moân : Aâm nhaïc TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG - Moân : Thuû Coâng CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG I/ MUÏC TIEÂU: - HS biết các cắt, gấp, trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng - Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - HS hứng thú thiếp chúc mừng để sử dụng II/ CHUAÅN BÒ: - Một số mẫu thiếp chúc mừng - Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh họa - Giấy trắng giấy thủ công, giấy màu - Kéo, bút màu, bút chì, thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT Hoạt động dạy 1.OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA : - GV cho caùc toå kieåm tra ÑDHT vaø phaàn chuaån bò cuûa HS - Các tổ trưởng báo cáo - GV nhaän xeùt BAØI MỚI : a Giới thiệu bài : - Hôm cô hướng dẫn các em cắt, gấp, dán trang trí thiếp chúc mừng GV ghi tựa bài lên bảng Gọi HS nhắc lại tựa bài b GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV giới thiệu hình mẫu và đặt câu hỏi Thiếp chúc mừng có hình gì? Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì? HS quan sát và nhận 98 Lop1.net Hoạt động học - Cả lớp hát vui - Các tổ trưởng kiểm tra - Caùc toå baùo caùo - HS nhắc lại tựa bài - Cả lớp đọc ĐT - HS quan saùt - HS trả lời - Lớp nhận xét (9) xét (Thiếp là tờ giấy hình chữ nhật gấp đôi mặt thiếp trang trí bông hoa và chữ “Chúc mừng ngày Nhaø Giaùo Vieät Nam 20 – 11” Em hãy kể thiếp chúc mừng mà em biết? - HS trả lời (Thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, chúc mừng – 3) - GV nói thêm: Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận đặt phong bì c GVø hướng dẫn mẫu : Bước : Cắt, gấp thiếp chúc mừng - Cắt tờ giấy trắng tờ giấy thủ công hình chữ - HS theo dõi nhaät, coù chieàu daøi 20 oâ, roäng 15 oâ - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng hình thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô, dài 15 ô (H1) Bước : Trang trí thiếp chúc mừng - GV noùi theâm: Tuøy thuoäc vaøo yù nghóa cuûa thieáp chuùc mừng mà người ta trang trí khác VD thiếp chúc mừng năm thường trang trí cành đào, cành mai các vật biểu tượng cho năm đó Thiếp chúc mừng sinh nhật thường trang trí bông hoa - Để trang trí thiếp có thể vẽ hình, xé dán cắt, dán hình lên mặt ngoài thiếp và viết chữ chúc mừng baèng Tieáng Vieät - GV tổ chức cho HS tập cắt, gấp, trang trí thiếp chúc - HS thực hành mừng Tieát d HS thực hành cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng : - GV gọi HS nhắc lại quy trình làm thiếp chúc mừng + Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng - HS nhaéc laïi + Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng - GV tổ chức cho HS thực hành quan sát, giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm - GV cho HS trưng bày sản phẩm, GV chọn sản - HS thực hành gấp phẩm đẹp để tuyên dương - GV đánh giá sản phẩm HS - HS trình baøy saûn phaåm CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GV nhận xét kĩ thực hành và SP HS - Chuẩn bị tiết sau: Giấy, bút chì, bút màu, thước kẻ, hồ dán, kéo…để học bài “Gấp, cắt, dán phong bì” 99 Lop1.net (10) * GV nhaän xeùt tieát hoïc - Thứ ba ngày Moân : Taäp Vieát thaùng naêm VIẾT CHỮ HOA P – PHONG CẢNH HẤP DẪN I/ MUÏC TIEÂU : - Biết viết chữ P theo cỡ vùa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, nét đúng quy định II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu chữ P hoa đặt khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn - Vở Tập viết 2, tập hai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Trong Tập viết này, các tập viết chữ P hoa và cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp daãn 2/ HƯỚNG DẪN TẬP VIẾT : 2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ P: - Chữ P hoa cỡ vừa cao li - Chữ P hoa cỡ vừa cao li ? - Chữ P hoa gồm nét : nét móc ngược - Chữ P hoa nét ? Là nét nào ? trái và nét cong tròn có đầu uốn vào không - Chúng ta đã học chữ cái hoa nào có - Chữ hoa B nét móc ngược trái ? - Đặt bút điểm ĐKKN (đuờng - Hãy nêu quy trình viết nét móc ngược trái kẻ ngang) và ĐKD (đường kẻ dọc) 3, sau đó viết nét móc ngược trái đuôi nét lượn cong vào Điểm dừng bút nằm trên ĐKN và ĐKD và - Theo doõi quan saùt 100 Lop1.net (11) - GV nhắc lại quy trình viết nét 1, sau đó hướng dẫn HS viết nét Chú ý vừa giảng quy trình vừa viết mẫu vào khung chữ : Từ điểm dừng bút cuûa neùt lia buùt leân giao ñieåm cuûa ÑKN vaø ĐKD viết nét cong tròn có đầu uốn vào không Điểm dừng bút đường ĐKN và ĐKD b) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ P hoa không trung vaø baûng - Sửa cho HS 2.2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng : - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Con hiểu cụm từ Phong cảnh hấp dẫn nghĩa là gì? - Haõy keå teân caùc phong caûnh haáp daãn maø bieát b) Quan saùt vaø nhaän xeùt : - Cụm từ Phong cảnh hấp dẫn có chữ, là chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ P hoa vaø cao maáy li ? - Các chữ còn lại cao li ? - Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ? - Khoảng cách các chữ chừng nào ? c) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ Phong vào bảng - Sửa cho HS 2.3 Hướng dẫn viết vào tập viết : - GV chỉnh sửa lỗi - Vieát baûng - Đọc : Phong cảnh hấp dẫn - Nghĩa là phong cảnh đẹp, người muốn đến thăm - Vũng Tàu, đảo Tuần Châu, Hồ Gươm, … - Có chữ ghép lại với nhau, đó là : Phong, caûnh, haáp, daãn - Chữ g, h cao li rưỡi - Các chữ p, d cao li, các chữ còn lại cao li - Dấu hỏi đặt trên chữ a, dấu sắc và dấu ngã đặt trên chữ â - Bảng chữ o - Vieát baûng - HS vieát : + dòng chữ P cỡ vừa + dòng chữ P cở nhỏ + dòng chữ Phong cở vừa + dòng chữ Phong cở nhỏ 101 Lop1.net (12) + dòng chữ cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn, cỡ chữ nhỏ - Thu và chấm đến bài 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà hoàn thành bài viết Tập Viết 2, tập hai - Môn : Toán PHEÙP NHAÂN I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Nhận biết phép nhận mối quaen hệ với tổng các số hạng - Biết đọc và viết phép nhân - Biết tính kết phép nhân dựa vào tính tổng các số hạng II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - mieáng bìa, moãi mieáng coù gaén hình troøn(nhö SGK) - Caùc hình minh hoïa baøi taäp 1, - HS: SGK + em có miếng bìa, miếng bìa có hình tròn + III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV gọi HS lên bảng làm bài tập.Mỗi HS làm1 - HS lên bảng làm bài Cả lớp theo doõi baøi 12 + 35 + 45= 56 + 13 + 27 + = - GV nhận xét và ghi điểm em * Nhaän xeùt tieát baøi kieåm tra DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài : - GV hoûi Hãy kể tên các phép tính mà em đã học (phép - HS trả lời - Lớp nhận xét cộng, phép trừ) - GV nói: Trong bài học hôm nay, các em làm quen với phép tính mới, đó làø phép nhân GV - HS nhắc lại tựa bài ghi tựa bài lên bảng 102 Lop1.net (13) b/ Giới thiệu phép nhân: - GV gaén taám bìa coù hình troøn leân baûng vaø hoûi Coù maáy hình troøn? (Coù hình troøn) - GV gắn tiếp lên bảng cho đủ bìa, có hình tròn, sau đó nêu bài toán + Coù taám bìa, moãi taám bìa coù hình troøn Hoûi taát caû coù bao nhieâu hình troøn? (Coù taát caû 10 hình troøn Vì + + + + = 10) - GV yêu cầu HS đọc lại phép tính bài toán treân - GV hoûi coäng coäng coäng coäng laø toång maáy soá haïng? (Laø toång cuûa soá haïng) Hãy so sánh các số hạng tổng với (Các soá haïng toång naøy baèng vaø baèng 2) - GV noùi: Nhö vaäy toång treân laø toång cuûa soá haïng nhau, số hạng 2, tổng này gọi là phép nhân nhân 5, và viết là x Kết quaû cuûa toång cuõng chính laø keát quaû cuûa pheùp nhaân nên ta có nhân 10 GV vừa giảng bài vừa viết bài trên bảng lớp - GV yêu cầu HS đọc phép tính - GV chæ daáu x vaø noùi: Ñaây laø daáu nhaân - GV cho HS vieát pheùp tính x = 10 vaøo baûng - GV y/c HS so sánh phép nhân với phép cộng: GV hoûi laø gì toång + + + + 2? (2 laø moät soá haïng cuûa toång) laø gì toång + + + + 2? (5 laø soá caùc soá haïng cuûa toång) - GV noùi theâm: Chæ coù toång cuûa caùc soá haïng baèng chúng ta chuyển thành phép nhân, chuyeån moät toång cuûa soá haïng, moãi soá haïng baèng thành phép nhân thì ta phép nhân x Kết cuûa pheùp nhaân chính laø keát quaû cuûa toång c/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: - GV yêu cầu HS nêu đề bài 103 Lop1.net - HS thực trên bìa mình - HS trả lời - HS quan sát và trả lời theo - HS đọc phép tính theo y/c - HS đọc nhân 10 - HS vieát vaøo baûng x = 10 - HS trả lời (14) - HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu + Chuyeån toång caùc soá haïng baèng thaønh pheùp nhaân - GV hoûi - HS đọc Vì từ phép tính + = ta lại chuyển + = thaønh pheùp nhaân x = 8? (Vì toång + laø toång cuûa x = số hạng, các số hạng là 4, lấy - HS trả lời laàn neân ta coù pheùp nhaân 4x2=8 - GV cho HS laøm vaøo baøi b, c b) + + = 15 c) + + + = 12 x = 15 3x4 = 12 - HS laøm baøi vaøo SGK Baøi 2: Vieát pheùp nhaân (theo maãu) - GV hoûi Bài tập yêu cầu làm gì? (Viết phép nhân tương ứng với các tổng cho trước) - GV vieát leân baûng: + + + + = 20 và yêu cầu HS đọc lại - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø chuyeån toång treân thành phép nhân tương ứng - GV hoûi Tại ta lại chuyển tổng cộng cộng coäng coäng baèng 20 thaønh pheùp nhaân nhaân baèng 20 ? (Vì toång + + + + = 20 laø toång cuûa soá hạng, số hạng là 4, hay lấy lần) - GV cho HS làm vào Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét và sửa chữa - GV chấm số cho HS a) + + + + = 20 x = 20 b) + + = 27 x = 27 c) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 x = 50 Baøi 3: Vieát pheùp nhaân - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi + Bài tập nêu yêu cầu các em dựa vào hình minh họa để viết phép nhân tương ứng 104 Lop1.net - 1, HS đọc cộng cộng coäng coäng baèng 20 - HS trả lời Phép nhân đó là x = 20 - HS trả lời - HS làm bài vào HS lên baûng laøm - HS noäp baøi (15) - GV treo tranh minh hoïa phaàn a vaø yeâu caàu HS quan sát hình vẽ SGK và đặt câu hỏi hướng dẫn Có đội bóng? (Có đội bóng) Mỗi đội bóng có cầu thủ? (Mỗi đội bóng có caàu thuû) - GV nêu bài toán + Có đội bóng, đội có cầu thủ Hỏi có tất bao nhieâu caàu thuû? (Coù taát caû 10 caàu thuû) Hãy nêu phép nhân tương ứng với bài toán trên Vì nhaân baèng 10? (Vì + = 10) - GV cho HS laøm baøi vaøo SGK a) x = 10 b) x = 12 - GV nhận xét sửa chữa - HS neâu yeâu caàu - HS quan saùt hình veõ SGK - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS suy nghĩ và trả lời - HS neâu pheùp nhaân x = 10 - HS laøm vaøo SGK CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GV hoûi Những tổng nào thì có thể chuyển thành phép nhân? (Những tổng có các số hạng thì chuyển thành phép nhân tương ứng) * Nhaän xeùt tieát hoïc - HS trả lời - Moân : Keå Chuyeän CHUYEÄN BOÁN MUØA I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý lại đoạn và toàn nội dung Chuyện bốn muøa - Biết kể chuyện lời mình, kể tự nhiên có giọng điệu và điệu bôï phù hợp với noäi dung caâu chuyeän - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ câu chuyện SGK - Bảng các câu hỏi cần gợi ý III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : 105 Lop1.net (16) - Hỏi : Trong hai tiết tập đọc đầu tuần các đã - Bài Chuyện bốn mùa học bài tập nào ? - Trong câu chuyện có nhân vật nào ? - Trong truyeän coù boán naøng tieân Xuân, Hạ, Thu, Đông tượng trưng cho bốn mùa năm và bà Đất - Caâu chuyeän cho ta bieát moãi muøa năm có vẻ đẹp riêng, - Caâu chuyeän cho ta bieát ñieàu gì ? đáng yêu - Nêu : Trong kể chuyện tuần này các dựa vào tranh minh hoạ để kể lại đoạn và toàn câu chuyện, sau đó chúng dựng lại câu chuyeän theo vai 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1 Hướng dẫn kể đoạn : - Chia nhoùm, moãi nhoùm em, laàn Bước 1: Kể nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh lượt em kể lời các hoạ và gợi ý để kể cho các bạïn nhóm cùng nàng tiên theo tranh - Khi moät em keå caùc em khaùc laéng nghe nghe, gợi ý cho bạn và nhận xét lời keå cuûa baïn - Đại diện các nhóm trình bày Mỗi Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu HS các nhóm cử đại diện lên trình bày em theo tranh sau đó kể đoạn trước lớp - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã giới thiệu Tuần - Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi laàn coù HS keå - Chú ý : Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý neáu thaáy caùc em coøn luùng tuùng - HS trả lời sau đó số 2.2 Kể lại đoạn : HS kể lại lời Đất nói với bốn - Hỏi : Bà Đất nói gì bốn mùa ? naøng tieân 2.3 Kể lại toàn câu chuyện : - Hướng dẫn HS nói câu mở đầu truyện - Yêu cầu kể nối đoạn - Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS keå chuyeän theo vai 106 Lop1.net - Nối tiếp kể đoạn 1, Kể voøng - Taäp keå nhoùm vaø trình baøy trước lớp - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán caù nhaân (17) - Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi laàn coù HS trình baøy 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - GV tổng kết học, tuyên dương các em tích cực hoạt động - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe - Môn : Đạo Đức TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI I/ MUÏC TIEÂU : HS hieåu : - Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - Trả lại rơi là thật thà, người kính trọng HS trả lại rơi nhặt HS có thái độ quý trọng người thật thà, không tham rơi II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh tình hoạt động T1 - Phiếu học tập hoạt động T1 - Các bìa nhỏ có màu xanh, đỏ, vàng - VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Thảo luận phân tích tình + Mục tiêu : Giúp HS biết định đúng, nhặt rơi + Caùch tieán haønh : GV yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø cho bieát noäi dung - HS quan saùt tranh tranh Tranh: Cảnh em cùng với nhặt trên đường; cùng nhìn thấy tờ 20.000đ rơi đất HS neâu veà noäi dung tranh - HS theo doõi caùc tình huoáng GV giôi thieäu tình huoáng Hai baïn nhoû cuøng ñi hoïc veà, boãng caû hai cuøng nhìn treân 107 Lop1.net (18) thấy tờ 20.000đ rơi đất Theo em, hai bạn nhỏ đó có thể có cách giải nào với số tiền nhặt được? - GV cho HS phán đoán các giải pháp có thể xảy - GV ghi caùc yù kieán cuûa HS leân baûng - GV toùm taét thaønh maáy giaûi phaùp chính: Tranh giaønh Chia ñoâi Tìm cách trả lại cho người Dùng làm việc từ thiện Dùng để tiêu chung - GV nêu câu hỏi cho các nhóm trả lời Neáu em laø baïn nhoû tình huoáng, em seõ choïn caùch gaûi quyeát naøo? - Khi các nhóm thảo luận xong, GV gọi đại diện nhoùm baùo caùo, HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt chung GVKL : Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình * Hoạt động : Bày tỏ thái độ + Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến có liên quan đến việc nhặt rơi + Caùch tieán haønh : HS laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp - GV neâu caùc tình huoáng cho HS suy nghó choïn vaø giơ mà các em đã chọn (Màu đỏ em tán thành, màu xanh không tán thành, màu vàng lưỡng lự không biết.) - Khi HS giơ bìa mà các em đã chọn và giải thích lại chọn màu đó - GV nhận xét chung và tuyên dương ý kiến đúng a) Trả lại rơi là người thật thà, đáng quý trọng b) Traû laïi cuûa rôi laø ngoác c) Trả lại rơi là đem lại niềm vui cho người vaø cho chính mình d) Chỉ nên trả lại rơi có người biết đ) Chỉ nên trả lại nhặt số tiền lớn vật đắt tiền GVKL : Các ý kiến a,c là đúng, các ý kiến b,d,đ là sai 108 Lop1.net - HS tự phán đoán các giải pháp coù theå xaûy - Lần lượt HS nêu lên ý kiến cuûa mình - Thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi cuûa GV - Đại diện các nhóm báo cáo - HS theo doõi - HS thực hành chọn và giơ phieáu maøu - HS nhaän xeùt qua yù kieán cuûa baïn (19) * Hoạt động : Củng cố + Muïc tieâu : Cuûng coá laïi noäi dung baøi hoïc cho HS + Caùch tieán haønh : - GV cho HS haùt vui baøi “Baø Coøng” GVKL : Bạn Tôm, bạn Tép nhặt rơi trả lại người là thật thà, người yêu quý - Thực trả lại rơi nhặt - Söu taàm caùc truyeän keå, caùc taám göông, baøi thô, baøi - Cả lớp hát vui hát, ca dao, tục ngữ nói không tham rơi - Moân : Theå duïc TROØ CHÔI BÒT MAÉT BAÉT DEÂ - Thứ tư ngày Môn : Tập Đọc thaùng naêm LAÙ THÖ NHAÀM ÑÒA CHÆ I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - Đọc lưu loát bài Đọc phần bì thư - Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật Hieåu : - Hiểu nghĩa từ : bưu điện - Hiểu nội dung bài : Câu chuyện thư nhầm địa muốn nhắc nhở các em, gởi thư qua đường bưu điện, cần chú ý ghi đúng địa người nhận Đồng thời nhắc các em không bóc thư người khác vì mà lịch và vi phạm pháp luật II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Moät bì thö - Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi : - Goïi HS leân kieåm tra baøi cuõ 109 Lop1.net (20) các mùa đã nói naøo ? - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi : Bà Đất nói các mùa theá naøo ? - Nhận xét và cho điểm HS 2/ DẠY HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Hỏi : Các đã gởi thư qua đường bưu điện - Khi gửi thư qua đường bưu điện chưa ? Khi gởi thư qua đường bưu điện mà ghi nhầm mà ghi nhầm địa thì thư không đến tay người nhận địa người nhận thì chuyện gì xảy ? - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và giới thiệu : Đây laø baïn Mai vaø meï baïn Mai Hai meï ñang noùi chuyện thư gởi nhầm địa Muốn biết hai mẹ bạn Mai đã làm gì với thư này chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Lá thư nhầm địa 2.2 Luyện đọc : a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần Chú ý phân biệt giọng các nhaân vaät - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp - Giọng bác đưa thư to, rõ ràng, dứt khoát : Giọng Mai theo dõi và đọc thầm theo ngaïc nhieân : Gioïng meï luùc baûo Mai ñi hoûi baùc toå trưởng ôn tồn b) Luyeän phaùt aâm : - Yêu cầu HS tìm hiểu các từ khó, dễ lẫn bài (Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng) - Các từ đó là : Lạch Tray, Đà Naüng, treo tranh, traû laïi, chuyeån, xa xôi,…; Lạch Tray, Đà Nẵng, Tết, bảo, để trả lại, chuyển giúp, - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyện phát âm, tập trung tổ trưởng, … - 5-7 HS đọc bài các nhân, lớp vào HS mắc lỗi phát âm - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lối cho đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp HS (neáu coù) từ đầu hết bài c) Luyện đọc đoạn : - Hướng dẫn HS đọc nội dung phong bì thư : Đọc phần người gởi trước, sau đó đọc phần người nhận Chú ý - Một số HS đọc bài nghỉ các nội dung thông tin (GV đọc mẫu) - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hướng dẫn HS chia bài 110 Lop1.net (21)