*Hoạt động 2: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I.Tìm hiểu cách đo Giới thiệu vật cần đo thể tích trong Nếu vật rắn không thấm nước bỏ thể tích vật rắn hai trường hợp: lọt b[r]
(1)Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… CHÖÔNG I: Baøi CÔ HOÏC ĐO ĐỘ DAØI I.MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: + Nhớ lại đơn vị đo độ dài hệ thống đơn vị đo lườn hợp pháp nước ta +Biết xác định giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ (ĐCNN) dụng cụ đo - Kó naêng: + Ước lượng gần đúng số độ dài cần đo + Tính giaù trò trung bình - Thaùi doä: + Rèn luyện tính cẩn thận, ý thừc hợp tác làm việc nhóm II.CHUAÅN BÒ GIAÛNG DAÏY: - thước dây - Thước kẽ - Baûng 1.1 - Hình 1.1 - sợi dây III.TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: Ổn định tổ chức :(2 phút) KiÓm tra chuÈn bÞ ®Çu n¨m Giaûng baøi TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3’ BAØI ĐO ĐỘ DAØI 10’ 10 Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Phát cho tổ sợi dây -Yeâu caàu HS duøng gang tay ño daây vaø baùo caùo keát quaû - Làm nào để biết chính xác chiều dài sợi dây? Hoạt dộng 2: Ôn lại và ước lượng số đơn vị đo độ dài Cho HS laøm caâu c1 I.Đơn vị đo độ dài 1.OÂn laïi moät soá ñôn vò đo độ dài §¬n vÞ chÝnh cña ®o độ dài là mét (m) Ngoµi cßn cã: dm, cm, mm, km C1: 1m = 10 dm m = 100 cm cm = 10 mm km = 1000 m Hoạt động 3:Ước lượng độ dài 2.Ước lượng độ dài: số đơn vị đo độ dài C2 Yêu cầu học sinh thực C2, C3 C3 Dể đo độ dài chính xác ta cần duïng cuï gì ? II.ĐO ĐỘ DAØI Hoạt động 4: Tìm hiểu dụng cụ đo Lop6.net HS nhaân daây & tieán haønh ño & baùo caùo keát quaû - Meùt, Kiloâmet, milime, deximet C1: 1m = 10 dm 1m = 100 cm 1cm = 10 mm 1km = 1000 m -HS ước lượng có chính xác coù khoânh chính xaùc - Dùng thước (2) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… 1.Tìm hieåu duïng cuï ño độ dài: Giới hạn đo (GHĐ) thước là độ dài lớn trên thước 10 độ dài và đo độ dài.Treo hình 1.1 a,b,c yeâu caàu HS quan saùt vaø cho biết người hình dùng loại thước nào Khi sử dụng bất kì dụng cụ đo nào cần phải có biết giới hạn đo ( GHĐ ) và độ chia nhỏ (ÑCNN) Treo tranh vẽ to thước dài 20 cm vaø coù ÑCNN 2mm Độ chia nhỏ Yeâu caàu HS xaùc ñòng GHÑ vaø (ĐCNN) thước là độ dài vạch chia ĐCNN Giới hạn đo củ thước là độ dài lớn liên tiếp trên thước ghi trên thước C6: Yeâu caàu HS xaùc ñònh GHÑ cuûa thước mình Yeâu caàu HS xaùc ñònh vaïch lieân tieáp laø bao nhieâu treân hình Độ dài hai vạch chia liên tiếp trên thước gọi là độ chia nhỏ nhất.Treo bảng,Thước có GHĐ m vaø ÑCNN mm - Thước có GHĐ 30 cm vàĐCNN1mm.-Thước có GHĐ 20cm vaø ÑCNN 1mm Nên dùng thước nào để đo C7 Chieàu roäng cuûa cuoán saùch VL6 Ghi nhớ: Chieàu daøi cuûa cuoán saùch VL6 ? * Đơn vị đo độ dài hợp Chieàu daøi cuûa baøn hoïc C7 pháp nước Việt Cần lựa chọn loại thước phù hợp Nam laø meùt (m) với yêu cầu sử dụng quan trọng là * Khi dùng thước đo choïn duïng cuï ño coù GHÑ vaø caàn bieát GHÑ vaø ĐCNN phù hợp với ước lượng ĐCNN thước Hoạt động 5: Đo độ dài Giới thiệu dụng cụ đo Kiểm tra chuẩn bị HS + Bảng kết đo độ dài Hướng dẫn HS cách đo + Ước lượng độ dài cần đo + Choïn duïng cuï ño + Đo độ dài: đo lần, ghi vào baûng, tính giaù tri trung bình -Phaùt duïng cuï cho HS -Sau tieán haønh ño xong GV yeâu caàu toå trình baøy baøi baùo caùo ( daùn baûng ) Lop6.net Thợ mộc: thước cuộn Học sinh: thước kẽ Người bán vải: thước thẳng Daøi nhaát 20 cm Nhoû nhaát mm 20 cm 30 cm mm HS tieán haønh giaûi C5 HS chọn dụng cụ đo phù hợp C7 Thợ may dùng thước mét ño chieà daøi maûnh vaûi Soá ño cô the åkhaùch haøng duøng thước dây HS chuaån bò tieán haønh ño HS nhận dụng cụ ( tổ trưởng toå ) (3) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… -So saùnh keát quaû cuûa toå coù gioáng hay không ? Xử lí tình coù nhoùm keát quaû khaùc nhoùm coøn laïi -Yeâu caàu HS xem laïi duïng cuï ño -ĐCNN, GHĐ phù hợp không -Cách tính trunh bình đúng chưa Treo bảng nhớ dạng trắc nghiệm HS điền từ Ghi vaøo taäp Cuõng coá: Hs nhaéc laï caùch xaùc ñònh GHÑ & ÑCNN Dặn dò: HS nhà đọc trước mục I bài để chuẩn bị cho tiết học sau Làm bài tập 1-2.2→1-2.6 Ruùt kinh nghieäm: BAØI 2: ÑO ĐỘ DAØI (tieáp theo) I Muïc tieâu: Kiến thức: Củng cố các mục tiêu tiết cụ thể là: Lop6.net (4) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… Biết đo độ dài số tình thông thường theo qui tắc đo - Ứơc lượng chiều dài cần đo - Chọn thước đo thích hợp - Xác định GHĐ và ĐCNN thước đo - Đặt thước đo đúng - Đặt mắt để nhìn và đọc kết đo đúng - Bieát tính giaù trò trung bình caùc keát quûa ño Kó naêng: Đo độ dài và thu thập số liệu Thái độ: - Rèn luyện tính trung thực thông qua việc ghi kết đo II Chuaån bò: Vẽ to minh họa: trường hợp đầu cuối vật không trùng với vạch chia gần sau vạch chia Giữa hai vạch chia và gần trước vạch chia thước III Hoạt động học tập HS: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI 2: HS oån ñònh Ổn định tổ chức HS lên thực kiểm tra bài ĐO ĐỘ DAØI Kiểm tra bài cũ: (tieáp theo) cuõ:a meùt Caâu hoûi: b GHĐ thước là độ dài lớn Đơn vị đo độ dài hợp ghi trên thước pháp VN là gì? Khi dùng thước đo ta cần phải ĐCNN thước là độ dài vạch chia liên tiếp trên thước bieát GHÑ vaø ÑCNN Vaäy 1_2.3 GHÑ laø gì? ÑCNN laø gì? a ÑCNN:0,5cm;GHÑ:10cm Yeâu caàu HS giaûi baøi taïp 1_2.3 b ÑCNN:0,1cm;GHÑ:10cm & 1_2.4 1_2.4,3.A,2.C,1.B I.Cách đo độ dài: Hoạt động 1: Thảo luận HS trả lời câu C1 cách đo độ dài C2: Trong hai thước đã cho (thước Chia nhoùm Hs Yeâu caàu HS dây và thước kẻ), chọn thước dây thảo luận trả lời câu hỏi: để đo chiều dài bàn học, vì C1: Em hãy cho biết độ dài phải đo hoạc lần; chọn thước ước lượng và kết đo thực kẻ để đo chiều dài SGK Vật lí 6, teá khaùc bao nhieâu? vì thước kẻ có ĐCNN (1mm) nhỏ C2: Em đã chọn dụng cụ nào? so với ĐCNN thước dây Taïi sao? (0,5cm), neân keát quaû ño chính xaùc hơn.C3 Đặt thước đo dọc theo C3: Em đặt thước đo chieàu daøi caàn ño, vaïch soá ngang naøo? C4: Em đặt mắt nào để với đầu vật C4: Đặt mắt nhìn theo hướng đọc kết đo? vuông góc với cạnh thước đầu cuûa vaät C5: Nếu đầu cuối vật C5: Nếu đầu cuối vật không không ngang (trùng) với ngang (trùng) với vạch chia, vạch chia, thì đọc và ghi kết đo theo vạch chia gần thì đọc và ghi kết đo theo vạch chia gần với đầu vật với đầu vật a) Ước lượng độ dài cần đo Ruùt keát luaän: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Lop6.net (5) Tuaàn:………… Tieát:………… Khi đo độ dài cần: a) (1) độ dài b) (2) GHÑ (3) ÑCNN c) (4) doïc theo (5)ngang với d) (6) vuoâng goùc e) (7) gaàn nhaát Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… ruùt keát luaän: Hãy chọn từ thích hợp khung để điền vào chỗ trống caâu C6 b) Chọn thước có GHĐ và có ĐCNN thích hợp c)Đặt thước dọc theo độ dài cần đo cho đầu vật ngang với vạch số thước c) Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu vật.Đọc và ghi kết đo theo vạch chia gần với đầu vaät C7 c đặt thước dọc Hoạt động 3: Vận dụng Hs thảo luận trả lời C7, C8, C9 C7 c đặt thước dọc theochiều dài theochiều dài bút Yêu cầu HS vận dụng trả lời chì, vaïch soá caâu hoûiC7, C8, C9 bút chì, vạch số ngang với ngang với Hướng dẫn hs trả lời đầu bút chì đầu bút chì C8.c Đặt mắt nhìn theo hướng C8.c Ñaët maét nhìn vuông góc với cạnh thước đầu theo hướng vuông cuûa vaät góc với cạnh thước C9.(1) = (2) = (3) =7cm đầu vật C9.(1) = (2) = (3) =7cm Ghi nhớ: Hoạt động 4: cố _ hướng HS hoàn thành bảng ghi nhớ Ước lượng độ dài Laøm baøi taäp daãn veà nhaø Đọc ghi nhớ cần đo để chọn thước đo thích hợp Giải các bài tâp 1.2 -1.6 Daën doø HS Veà nhaø laøm baøi taäp Đặt thước và mắt SBT nhìn đúng cách Xem bài bài Đo thể tích Đọc, ghi kết chaát loûng đo đúng quy định Ruùt kinh nghieäm: BAØI ÑO THEÅ TÍCH CHAÁT LOÛNG I Muïc tieâu: Kiến thức: Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng Lop6.net (6) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… biết xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp Kó naêng: Ño theå tích chaát loûng Xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN cuûa duïng cuï ño Đọc và ghi kết Thái độ: Nghiêm túc, trung thực lấy số liệu, yêu thích môn học II Chuaån bò: Chuẩn bị cho lớp: -1 xô đựng nước -Chuaån bò cho nhoùm HS: -Bình (đựng đầy nước) chưa biết dung tích -Bình đựng ít nước -1 bình chia độ -1 vài loại ca đong III Tổ chức hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ; Trả lời câu hỏi GV: Hãy nêu cách đo độ dài Cách đo độn dài: Yêu cầu HS làm bài Ước lượng độ dài cần đo để taäp.1.2_7&1.2_8 & chọn thước đo thích hợp 1.2_9 Đặt thước và mắt nhìn đúng caùch Đọc, ghi kết đo đúng quy ñònh 1.2_7B,1.2_8C,1.2_9 a) ÑCNN 0,1cm hay 1mm b) ÑCNN 1cm c) ÑCNN 0,1 cm hay 0,5cm Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: Làm nào để biết chính xaùc caùi bình hay caùi ám chứa bao nhiêu nước bài học hôm se giúp chúng ta trả lời câu hỏi naøy Hoạt động 2: Ôn lại đơn vị HS trả lời câu hỏi GV: ño theå tích Đơn vị đo thể tích thường Mét,mét khối duøng laø gì? HS đổi đơn vị câu C1 Ñôn vò ño theå tích heä thống đơn vị đo lường hợp pháp nước ta là mét khối và lít.Ngoài ta còn duøng ñôn vò ño theå tích naøo? Lop6.net NOÄI DUNG BAØI ÑO THEÅ TÍCH CHAÁT LOÛNG -0 - I.Ñôn vò ño theå tích: Ñôn vò ño theå tích heä thống đơn vị đo lường hợp pháp nước ta là mét khoái (m3) vaø lít (l) 1ml =1cm3 l =1 dm3 (1cc) C1: 1m3=1.000dm3 =1.000.000cm3 (7) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… Yêu cầu HS đổi đơn vị câu C1 Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng HS thảo luận trả lời cuï ño theå tích cuûa chaát loûng C2: Ca ñong: GHÑ 1l -Yêu cầu HS trả lời câu C2, ÑCNN 1/2 l C3, C4, C5 Ca ñong: GHÑ 1/2 l ÑCNN 1/2 l Can nhựa: GHĐ 5l ÑCNN l C3: Ở nhà, không có ca đong thì em có thể dùng dụng cụ: Chai (hoặc lọ, ca, bình…) đã biết sẵn dung tích: chai coâcacoâla 1l, chai lavi (lavie) nửa lít lít, xô 10 lít, thùng gánh nước 20 lít,…; bơm tiêm, xilanh,… C4: a) GHÑ 100ml,ÑCNN 2ml b) GHÑ 250ml,ÑCNN 50ml c) GHÑ 300ml,ÑCNN 50ml C5 Những dụng cụ đo thể tích chaát loûng goàm: Chai, loï, ca ñong có ghi sẵn dung tích; các loại ca đong (ca, xô, thùng) đã biết trước dung tích; bình chia độ, bôm tieâm Hướng dẫn hs thảo luận C6 b) Đặt thẳng đứng thống trả lờiC6, C7, C8, C9 C7 Cách đặt mắt cho phép đọc đúng thể tích cần đo là cách c) Đặt mắt nhìn ngang với mực chaát loûng Tương tự câu C8.C9 Khi đo thể tích chất lỏng bình chia độ caàn: a)Ước lượng thể tích cần đo b)Chọn bình chia độ có GHĐ và có ĐCNN thích hợp c)Đọc và ghi kết đo theo vạch chia gần với mực chất loûng Hoạt động 5: Thực hành đo Phân nhóm _ cử đại diện làm thể tích chất lỏng chứa nhóm trưởng, nhóm trưởng phân coâng caùc baïn: baïn thu thaäp soá bình Lop6.net 1m3=1.000l=1.000.000 ml=1.000.000cc II.Ño theå tích chaát loûng: Tìm hieåu duïng cuï ño theå tích: Để đo thể tích chất loûng coù theå duøng bình chia độ, ca đong… 2.Tìm hieåu caùch ño theå tích chaát loûng: Ruùt keát luaän: a) Ước lượng thể tích cần ño b) Chọn bình chia độ có GHÑ vaø coù ÑCNN thích hợp c) Đặt bình chia độ thẳng đứng d) Ñaët maét nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng bình Đọc và ghi kết đo theo vạch chia gần với mực chất lỏng (8) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… Giới thiệu dụng cụ.Gọi hs liệu, bạn đổ nước, bạn làm thư cho bieát tieán haønh ño kí Phaùt duïng cuï TN.So saùnh kết các nhóm.đánh giaù caùch laøm cuûa caùc nhoùm Cuûng coá: Để đo thể tích chất lỏng, ta phải trình tự thực hịen các bước nào? Khi sử dụng bình chia độ để đo thể tích chất lỏng, ta thường gặp sai soá ñaâu? Caùch khaéc phuïc Daën doø: Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp_ chuaån bò baøi tieáp theo baøi Ño theå tích vaät raén không thấm nước Ruùt kinh nghieäm: BAØI ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC I Muïc tieâu: Kiến thức: Biết sử dụng dụng cụ đo (bình chia độ, bình tràn) để xác định thể tích vật rắn có hình dạng bất kì không thấm nước Tuân thủ các quy tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo được, hợp tác công việc cuûa nhoùm Lop6.net (9) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… Kó naêng: Ño theå tích chaát loûng Xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN cuûa duïng cuï ño Đọc và ghi kết Thái độ: Nghiêm túc, trung thực lấy số liệu, yêu thích môn học II Chuaån bò: - Chuaån bò cho nhoùm hs: Vật rắn không thấm nước (một vài hòn đá đinh ốc) bình chia độ, chai (lọ ca đong) có ghi sẵn dung tích, dây buộc bình tràn (nếu không có thì thay ca, bát bình chứa lọt vật rắn Một bình chứa (nếu không có thì thay khay đĩa đặt bình tràn) Baûng 4.1 - Chuẩn bị cho lớp: xô đựng nước III Hoạt động học tập HS: *Hoạt động 1: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BAØI ÑO THEÅ Goïi HS giaûi baøi taäp 3.1, 3.2, 3.3 3.4, 3.5, 3.6 TÍCH VAÄT Neâu caùch ño theå tích cuûa chaát loûng RAÉN KHOÂNG Ñôn vò ño theå tích chaát loûng laø gì? THẤM NƯỚC 1m3=?dm3=?cm3=?mm3 1l=?dm3; 1ml=?cm3(cc) Hs trả lời câu hỏi gv Đặt vấn đề: Bài trước các em đã học cách ño theå tích chaát loûng baèng bình chia độ Có thể dùng bình chia độ để đo thể tích vật rắn (như hòn đá) không? Nếu hòn đá không bỏ lọt bình chia độ thì làm nào? Để giải vấn đề này chúng ta cuøng tìm hieåu baøi hoïc hoâm *Hoạt động 2: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I.Tìm hiểu cách đo Giới thiệu vật cần đo thể tích Nếu vật rắn không thấm nước bỏ thể tích vật rắn hai trường hợp: lọt bình chia độ thì dùng bình không thấm nước: chia độ để đo thể tích - Bỏ lọt bình chia độ Để đo thể tích vật - Không bỏ lọt bình chia độ Neáu vaät khoâng boû loït bình chia rắn không thấm Yêu cầu HS lựa chọn dụng cụ đo vật độ thì dùng bình tràn nước có thể dùng: rắn không thấm nước với trường C1 Đo thể tích nước ban đầu có Duøng bình hợp trên bình chia độ (V1=150cm3) chia độ Yêu cầu HS mô tả cách đo thể tích Thả hòn đá vào bình chia độ Đo thể tích nước dâng lên bình Duøng bình hòn đá bình chia độ (V2=200cm3) Thể tích hòn đá traøn Lop6.net (10) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… baèng V2-V1=200cm3150cm3=50cm3 Ruùt keát luaän: C2 Khi hòn đá không bỏ lọt bình (1) thaû chìm Yêu cầu HS mô tả cách đo thể tích chia độ thì đổ đầy nước vào bình vật rắn không thấm nước bình tràn, thả hòn đá vào bình tràn, (2) daâng leân traøn đồng thời hứng nước tràn cho (3) thaû (4) traøn vào bình chứa Đo thể tích nước tràn bình chia độ Yeâu caàu HS tieán haønh ño theå tích Hs tieán haønh thaûo luaän caùch ño nhö hình 4.2 & 4.3 thể tích vật rắn hai trường hợp Tiến hành đo thể tích vật rắn không thấm nước Yeâu caàu HS tieán haønh caâu C3 HS hoàn thành câu C3 *Hoạt động 3: Thực hành đo thể tích.Thực hành đo thể tích hòn sỏi: TG NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thực hành: Yc HS nêu các bước tiến hành Kẻ bảng 4.1 vào Chuaån bò duïng cuï Đo thể tích nước ban đầu V1 có bình chia độ Thả hòn đá vào bình chia độ Đo thể tích V2 nước dâng lên bình Thể tích hòn đá V2-V1 *Hoạt động 4: Vận dụng TG Noäi dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hướng dẫn học sinh làm câu C4, C5, II Vaän duïng: C6.Cuûng coá: Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ño theå tích vật rắn không thấm nước Trong ño theå tích cuûa quaû boùng baøn, taïi ta khoâng duøng tay hay vật gì đó để nhấn chìm banh xuống mặt nước.Dặn dò:Yêu cầu HS làm BT SBT Chuẩn bị bài Khối lượng _ Đo khối lượng BAØI KHỐI LƯỢNG _ ĐO KHỐI LƯỢNG I Muïc tieâu: Kiến thức: Trả lời các câu hỏi cụ thể sau: Khi đặt túi đường lên cái cân, cân 1kg, thì số đó gì? Nhận biết cân 1kg Trình bày cách điều chỉnh số cho cân Rôbécvan và cách cân vật cân Rôbécvan Đo khối lượng vật cân Chỉ ĐCNN và GHĐ cái cân Kó naêng: Đo khối lượng vật các loại cân khác Xác định GHĐ và ĐCNN loại cân Kó naêng quan saùt Lop6.net (11) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… Thái độ: Nghieâm tuùc, yeâu thích moân hoïc II.Chuaån bò: _ Chuaån bò cho nhoùm HS: Mỗi nhóm đem đến lớp cân bất kì loại gì và vật để cân _ Chuẩn bị cho lớp: Moät caùi caân Roâbeùcvan vaø hoäp quaû caân Một vật để cân Tranh vẽ to các loại cân SGK III.Hoạt động học tập HS: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS T.g Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức HS trả lời câu hỏi GV kieåm tra baøi cuõ: a Nêu cách đo thể tích HS khác nhận xét câu trả lời cuûa baïn vaät raén khoâng thaám nước b Dùng dụng cụ gì để đo theå tích vaät raén khoâng thấm nước c Yeâu caàu HS laøm BT 4.1, 4.2, 4.3 HS neâu caùch cuûa mình Đặt vấn đề: Đo thể tích dùng bình tràn, bình chia độ Đo khối Cân gam, kiloâgam,… lượng dụng cụ gì? Đơn vị khối lượng là gì? Hoạt động 2: TÌm hiểu khối lượng _ Đơn vị khối lượng: Hướng dẫn HS trả lời C1, C2, C1 397g sức nặng sữa C3, C4, C5, C6, chứa hộp C2 500g sức nặng bột giặt tuùi C3 500g là khối lượng bột giặt chứa túi C4 397g là khối lượng sữa chứa hộp Yêu cầu HS đọc SGK và cho C5 Mọi vật có khối lượng biết đơn vị khối lượng là gì? C6 Khối lượng vật kể tên các đơn vị khối lượng lượng chất chứa vật thường gặp Hs trả lời câu hỏi GV HS trả lời câu C9: Hoạt động 3: Đo khối lượng (1) ñieàu chænh soá Yêu cầu HS đọc SGK (2) vaät ñem caân Nếu có cân Rôbécvan thì giới (3) quaû caân thieäu cho HS Lop6.net NOÄI DUNG KHỐI LƯỢNG _ ĐO KHỐI LƯỢNG BAØI I Khối lượng _ Đơn vị khối lượng: Khối lượng: Mọi vật có khối lượng Khối lượng sữa hộp, khối lượng boät giaët tuùi, … chæ lượng sữa hộp, lượng bột giặt túi, Khối lượng vật lượng chất tạo thành vật đó *Đơn vị khối lượng: Đơn vị khối lượng là kiloâgam(kg).taán (t)=1000kg1taï = 100kg II.Đo khối lượng: Caùch duøng caân Rôbécvan để cân vaät (12) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… Yêu cầu HS hoàn thành câu C9 Yêu cầu HS hoàn thành câu C11 (4) thaêng baèng (5) đúng (6) quaû caân (7) vaät ñem caân 5.3 Caân y teá 5.4 Caân taï 5.5 Cân đòn 5.6 Cân đồng hồ Hs thực yêu cầu gv (1) ñieàu chænh soá (2) vaät ñem caân (3) quaû caân (4) thaêng baèng (5) đúng (6) quaû caân (7) vaät ñem caân Các loại cân khác III.Vaän duïng: C13 Troïng taûi cuûa cầu là lực Hoạt động 4: Vận dụng Yêu cầu HS hoàn thành C12, C13.Cuûng coá: Yêu cầu HS đổi đơn vị sau tạ; kg.20taán, 500g, 35taï, 1laïng Neâu nguyeân taéc caân vaät baèng caân Roâbeùcvan.Theá naøo laø ñieàu chænh vaïch soá 0? Dặn dò:Yc HS làm bài tập SBT _ học bài.chuẩn bị bài bài 6.Lực _ Hai lực cân bằng: HS chuaån bò moãi nhoùm loø xo.vaät naëng Ruùt kinh nghieäm: BAØI LỰC _ HAI LỰC CÂN BẰNG - I Muïc tieâu A Kiến thức: Nếu các thí dụ lực đẩy, lực kéo… & phương và chiều lực đó Nêu thí dụ hai lực đẩy cân Nêu dược các nhận xét sau quan sát Sử dụng đúng các thuật ngữ : lực đẩy, lực kéo, phương chiều lực cân B Kó naêng: Thực hành thí nghiệm, quan sát, hợp tác nhóm C Thái độ: Nghieâm tuùc, yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò : Chuaån bò cho moãi nhoùm HS: Moät chieác xe laên Moät loø xo laù troøn Một lò xo mềm dài khoảng 10 cm Lop6.net (13) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… - Moät nam chaâm thaúng Moät quaû gia troïng baèng saét, coù moùc treo Một cái giá có kẹp để giữ các lò xo & để treo các gia trọng III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS T.g Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ Biển báo cầu Trọng tải cầu là lực 5T Soá 5T coù yù nghóa gì? Neâu nguyeân taéc caân vaät baèng caân Roâbeùcvan Đổi đơn vị: 20taán = ?kg 20taán = 20.000kg 500g = ?kg 500g = 0,5kg 35taï = ?kg 35taï = 3.500kg 1g = ?kg 1g = 0,001kg Tổ chức tình học tập: Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ, HS trả lời câu hỏi GV hỏi: Trong hai người tác dụng lực đẩy, tác dụng lực kéo lên caùi tuû? Hoạt động 2: Hình thành khái HS tieán haønh thí nghòem niệm lực GV hướng dẫn HS làm thí HS trả lời câu hỏi: nghieäm hình 6.1, 6.2, 6.3 C1 taùc duïng cuûa loø xo leân xe: Yc HS boá trí thí nghieäm nhö Đẩy _ Tác dụng xe lên lò hình vẽ trả lời câu C1, C2, C3 xo: Đẩy C2 Lò xo tác dụng lên xe lực: Nhaän xeùt: Trong tieán haønh thí nghieäm Keùo _ Taùc duïng cuûa xe leân loø vaät se nhö theá naøo chòu taùc xo: Keùo dụng lực?Khi chịu tác C3 Nam châm tác dụng lực dụng lực, vật bị thay đổi hút lên nặng hình dạng thay đổi chuyển động Tổ chức cho HS điền vào chỗ Hs ñieàn vaøo choã troáng caâu C4 troáng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu phương và chiều lực Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm vaø HS laøm thí nghieäm Lop6.net NOÄI DUNG BAØI LỰC _ HAI LỰC CÂN BẰNG I Lực: 1.Thí nghieäm: C1.Taùc duïng cuûa loø xo lên xe: Đẩy-Tác dụng xe lên lò xo: Đẩy C2 Loø xo taùc duïng lên xe lực: Kéo _ Tác duïng cuûa xe leân loø xo: Keùo C3 Nam chaâm taùc dụng lực hút lên quaû naëng C4 (1) lực đẩy (2) lực ép (3) lực kéo (4) lực hút Tác dụng đẩy, keùo cuûa vaät naøy leân vaät khác gọi là lực II.Phöông vaø chieàu lực: Mỗi lực có phương và (14) Tuaàn:………… Tieát:………… nhaän xeùt: - Chiều lực - Phöông Goïi hs ruùt nhaän xeùt chung veà đặc điểm lực Mỗi lực có phương và chiều xaùc ñònh Hướng dẫn HS trả lời câu C5 Hoạt động 4: Nghiên cứu hai lực caân baèng Treo hình 6.4 yc HS nhaän xeùt các trường hợp: - Đội bên trái mạnh - Đội bên trái yếu - Maïnh ngang Yêu cầu HS trả lời câu C7, C8 Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… chieàu xaùc ñònh Hs coù theå ruùt nhaän xeùt: Lực lo xo tác dụng lên xe lăn coù phöông doïc theo loø xo, chieàu hướng từ trái sang phải Lực lò xo lá tròn tác dụng leân xe coù phöông gaàn song song với mạt bàn, có chiều đẩy Hs laøm caâu C5 Hs thực yc GV Nghieâng veà beân traùi Nghieâng veà beân phaûi Cân (đứng yên) C7 Cùng phương ngược chiều HS trả lời C8 (1) caân baèng (2) đứng yên (3) chieàu (4) phöông (5) chieàu HS hoàn thành câu C9, C10 III Hai lực cân -Nếu có hai lực taùc duïng vaøo cuøng moät vaät maø vaät vaãn đứng yên, thì hai lực đó là hai lực cân Hai lực cân là hai lực mạnh nhö nhau, coù cuøng phương ngược chieàu Hoạt động 5: Vận dụng _ củng IV,Vaän duïng: coá: C9: a) Lực đẩy Yc HS hoàn thành câu C9, C10 b) Lực kéo Cuûng coá: C10 Laáy moät loø xo, -Lực là gì? Em hãy cho ví dụ đầu giữ cố lực ñònh Duøng ngoùn tay Thế nào là hai lực cân bằng? trỏ nén đầu còn lại, lò Khi vật đứng yên, xo có xu hướng bung người ta tác dụng vào nó hai lực Lực ấn ngón caân baèng nhau, vaät seõ nhö theá tay trỏ và lực bung naøo? lò xo (lực đàn hồi) là Em haõy cho moät ví duï veà hai hai lực cân lực cân Daën doø:Hs laøm BT SBT _ Chuaån bò baøi Tìm hieåu keát quaû taùc dụng lực Chuaån bò duïng cuï thí nghieäm: Xe Máng nghiêng _ Giá đỡ Viên bi lớn (có thể sắt) Ruùt kinh nghieäm: Lop6.net (15) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… BAØI TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nêu số ví dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật đó - Nêu số thí dụ lực tác dụng lên vật làm biền dạng vật đó Kó naêng: Tieán haønh thí nghieäm, quan saùt Thái độ: - Say meâ moân hoïc, thích tìm toøi khaùm phaù II.Chuaån bò: -Chuaån bò cho moãi nhoùm hs: -Moät xe laên -Moät maùng nghieâng -Moät loø xo -Moät loø xo laù troøn -Moät hoøn bi -Một sợi dây -Chuaån bò cho GV: -Hình 7.2 phoùng to -Baûng phuï III.Hoạt động dạy học: Lop6.net (16) Tuaàn:………… Tieát:………… T.g HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ: a) Thế nào là hai lực cân baèng? b) Vaät nhö theá naøo chòu tác dụng lực? 3.Đặt vấn đề: Treo hình SGK hỏi: Làm biết người, ñang giöông cung, chöa giöông cung? GV: “Muốn biết có lực tác duïng vaøo vaät hay khoâng thì phaûi nhìn vaøo keát quaû taùc dụng lực” Hoạt động 2:Tìm hiểu tượng xảy có lực tác dụng Yc HS đọc SGK thu thập thoâng tin GV chú ý thêm cho HS caâu: Vaät ñang chuyeån độngtheo hướng này, chuyển động theo hướng khác là chưa hợp lí Có thể điều chỉnh lại thay từ “bỗng” từ “biến đổi” “đổi sang” C1 Haõy tìm ví duï minh hoïa biến đổi chuyển động cho trường hợp YC HS cho vài VD biến dạng vật có lực taùc duïng Yeâu caàu HS laáy buùt bi baám (có lò xo) để làm thí nghiệm Bấm cho đầu bút nhô lúc đó hình dạng loø xo nhö theá naøo? Hãy trả lời câu hỏi đầu Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định tổ chức HS trả lời câu hỏi GV NOÄI DUNG BAØI TÌM HIEÅU KEÁT QUAÛ TAÙC DUÏNG CUÛA LỰC HS choïn hình a ñang giöông cung HS đọc SGK thu thập thông tin HS trả lời C1: - Xe gặp chướng ngại vật, người tài xế thắng xe Xe chuyển động chậm dần dừng hẳn Lực thắng đã làm biến đổi chuyển động xe -Hs cho VD: Dùng hai đầu ngón tay bóp vào hai đầu cục tẩy cao su, ta thaáy chieàu daøi cuûa noù ngaén laïi, chieàu roäng phình to Hai xe va chaïm vaøo Keát đầu xe bị móp méo Dùng tay kéo dãn sợi dây cao su Người giương cung đã tác dụng lực vào dây cung nên làm cho daây cung vaø caùnh cung chòu Lop6.net I Những tượng cần chú ý có lực tác dụng: Những biến đổi chuyển động: Những sụ biến dạng: (17) Tuaàn:………… Tieát:………… baøi Hoạt động 3: Nghiêng cứu kết tác dụng lực Tổ chức cho HS tiến hành TN Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3, C4, C5, C6 Hoạt động 4: Vận dụng: Yêu cầu HS trả lời C9, C10, C11 SGK - Cuûng coá: Dưới tác dụng lực, vật nào? Duøng banh loâng neùm mạnh vào tường, tượng gì seõ xaûy ra? Moâ taû vaø giaûi thích? - Daën doø: Làm bài tập SBT Chuẩn bị bài Trọng lực _ Đơn vị lực Ruùt kinh nghieäm: Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… bieán daïng Hs tiến hành thí nghiệm theo II.Những kết tác nhóm và trả lời câu hỏi C3: Xe bị dụng lực: đẩy xa Thí nghieäm: C4 Xe chuyển động thì dừng lại lực mà tay ta (thông Rút kết luận: qua sợi dây tác dụng lên xe lăn C7: chạy làm biến đổi chuyển (1) biến đổi chuyển động xe) động của; C5 Lực mà lò xo lá tròn tác (2) biến đổi chuyển dụng lên hòn bi va chạm đã động của; làm biến đổi chuyển động (3) biến đổi chuyển hoøn bi động của; C6 Lực mà tay ta ép vào lò xo (4) bieán daïng đã làm thay đổi hình dáng lò C8: xo (1) biến đổi chuyển Dưới tác dụng lực, vật động của; có thể bị biến dạng biến đổi (2) bieán daïng trạng thái chuyển động nó C7.Lực đẩy mà lò xo lá tròn tác dụng lên xe lăn đã làm biến đổi chuyển động xe a) Lực mà tay ta (thông qua sợi dây) tác dụng lên xe lăn chạy đã làm biến đổi chuyển động xe b) Lực mà lò xo lá tròn tác dụng lên hòn bi va chạm đã làm biến đổi chuyển động hoøn bi c) Lực mà tay ta ép vào lò xo đã làm biến dạng lò xo C9 Hs neâu ví duï III.Vaän duïng: C11 Khi thực sút phạt C9 Chơi bắn bi Pênnty (11m) người cầu thủ đã Xe chạy thì gặp tác dụng vào bóng lực làm chướng ngại vật… bóng bị móp tức thời, đồng thời C10 Dùng tay kéo dãn laøm quaû boùng vaêng ñi xa đầu lò xo Gioù thoåi laøm buoàm caêng leân vaø Moät theùp bò uoán đẩy thuyền di chuyển cong có lực tác dụng C11 Một cầu thủ đá mạnh vaøo quaû boùng da Thuyeàn buoàm gaëp gioù Lop6.net (18) Tuaàn:………… Tieát:………… Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… BAØI TRỌNG LỰC _ ĐƠN VỊ LỰC I.Muïc tieâu: Kiến thức: HS cần nắm được: - Trọng lực hay trọng lượng là gì? - nêu phương và chiều trọng lực - Nắm đơn vị đo cường độ lực là Newton - Biết sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng Kó naêng: Thực hành thí nghiệm, hợp tác nhóm, quan sát Thái độ : Nghiêm túc, yêu thích môn học,yêu khoa học, thích khám phá tượng vật lí xung quanh II.Chuaån bò: Chuaån bò cho moãi nhoùm HS: Moät giaù treo Moät loù xo Moät quaû naëng 100g coù moùc treo Moät daây doïi Một chậu nước Moät chieác eâke III.Hoạt động học tập HS: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG T.g Hoạt động 1: Tổ chức tình BAØI TRỌNG LỰC _ huoáng hoïc taäp ĐƠN VỊ LỰC Gọi HS đọc mẫu đối thoại HS sắm vai vào bài Lop6.net (19) Tuaàn:………… Tieát:………… bố Nam và tìm phương án để giải vấn đề vật lại rơi xuống đất Hoạt động 2: Phát tồn trọng lực Yc HS laép thí nghieäm nhö hình veõ: Hoûi: - Khi chöa treo quaû naëng chieàu daøi cuûa loø xo nhö theá naøo? - Khi treo quaû naëng thì loø xo nhö theá naøo? Y/c HS trả lời câu C1: Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… I.Trọng lực là gì? 1.Thí nghieäm: *Keát luaän: a)Trái Đất tác dụng lực hút lên vật Lực Lò xo có chiều dài không thay đổi này gọi là trọng lực b)Trong đời sống ngày, nhiều người ta còn gọi trọng lực tác Loø xo bò daõn duïng leân moät vaät laø C1:a)LÒ xo tác dụng lực kéo vào trọng lượng vật nặng, lực đó có phương thẳng đứng và chiều hướng từ lên Vì có lực kéo nặng xuống cân lực kéo lò xo b) Ban đầu viên phấn đứng yên GV nhắc lại lực cân bằng: sau đó di chuyển xuống đất Nếu có hai lực tác dụng Chứng tỏ có lực làm biến đổi vào cùng vật mà vật chuyển động viên phấn đứng yên, thì hai lực đó là hai lực cân Hai lực cân là hai lực mạnh nhö nhau, coù cuøng phöông ngược chiều Tại vật lại rơi Tại vì Trái Đất có lực hút xuống đất GV kết luận: Lực hút Trái Đất còn gọi là trọng lực Yc HS trả lời câu C3 C3 (1)caân baèng (2)Trái Đất (3)biến đổi (4)lực hút (5)Trái Đất Yêu cầu HS nhắc lại kết Trọng lực là lực hút Trái Đất luận trọng lực Hoạt động 3: Tìm hiểu II.Phöông vaø chieàu cuûa phöông vaø chieàu cuûa troïng trọng lực lực 3.Phöông vaø chieàu cuûa GV gọi HS đọc thông báo HS đọc thông báo trọng lực veà daây doïi coù phöông thaúng đứng HS tieán haønh thí nghieäm Lop6.net (20) Tuaàn:………… Tieát:………… Yc HS boá trí thí nghieäm nhö hình 8.2 SGK HOÛi: - Treo dây dọi lên giá đỡ thì phöông cuûa daây doïi nhö theá naøo? - Khi nặng đứng yên thì trọng lượng nặng cân với lực gì? - Trọng lực có chiều theá naøo? - YC HS nhaéc laïi phöông và chiều trọng lực Hoạt động 4: Tìm hiểu đơn vị lực: Giải thích Trọng lượng cân 100g tính làm troøn laø Niuton Hỏi: Trọn glượng caân moät kg laø bao nhieâu niutôn? Hoạt động 5: Vận dụng _ cuõng coá Yc HS tieán haønh caâu C6 Cuõng coá: Thế nào là trọng lực, trọng lượng? Khi nói đến trọng lượng, thì phải nói đầy đủ nào? Phương thẳng đứng là gì? Theá naøo laø daây doïi? Ứng dụng nó Đơn vị lực là gì? Ñònh nghóa niutôn Daën doø: HS laøm BT _ Xem laïi baøi từ bài 1- Chuẩn bị kiểm tra tiết vào sau Ngày soạn:………………………… Ngaøy daïy:……………………………… HS boá trí thí nghieäm Trả lời: Phöông cuûa daây doïi laø phöông thẳng đứng Trọng lượng nặng cân với lực kéo dây Trọng lực có chiều hướng xuống Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng phía Trái Đất Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng phía Trái Đất III Đơn vị lực: Đơn vị lực là niuton kí hieäu N Trọng lượng Trọng lượng cân kg quaû caân 100g laø 1N laø 10N Trọng lượng caân moät kg laø 10N HS thực hành câu C6 III.Vaän duïng: Ruùt kinh nghieäm: Lop6.net (21)