Đang tải... (xem toàn văn)
3.Về thái độ Có ý chí nghị lực,trong quá trình thực hiện mục đích hoạt động kế hoạch học tập II-Phương pháp, KTDH: động não, nghiên cứu trường hợp điển hình,kích thích tư duy, nêu và giả[r]
(1)TiÕt 14+15 Bµi 11 Mục đích học tập học sinh líp Ngµy so¹n Ngµy d¹y ghi chó I-Môc tiªu 1.VÒ kiÕn thøc - Giúp học sinh xác định đúng mục đích học tập và ý nghĩa nó - Sù cÇn thiÕt ph¶i x©y dùng kÕ ho¹ch vµ thùc hiÖn kÕ ho¹ch häc tËp 2.VÒ kü n¨ng - Biết điều chỉnh kế hoạch học tập và các hoạt động khác cách hợp lý,biết hợp tác häc tËp - KNS: GD kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch 3.Về thái độ Có ý chí nghị lực,trong quá trình thực mục đích hoạt động kế hoạch học tập II-Phương pháp, KTDH: động não, nghiên cứu trường hợp điển hình,kích thích tư duy, nêu và giải vấn đề III-Tài liệu và phương tiện - sgk, sgv gdcd - tranh ¶nh - bµi tËp,t×nh huèng IV-TiÕn tr×nh bµi d¹y 1.ổn định 2.kiÓm tra 5/ C©u hái: ? Thế nào là tích cực tự giác tham gia hoạt động chính trị xã hội ? 3.Bµi míi TG 3’ Hoạt động GV và HS Tr×nh tù vµ néi dung kiÕn thøc cÇn kh¾c s©u TiÕt Hoạt động1 Giíi thiÖu bµi Gv đưa câu hỏi:Các em đến trường học với mục đích gì? Gv :Trước mắt các em phải phấn đấu học giỏi,có đủ điều kiện lên THPT có Lop6.net (2) 37’ 5’ 5’ kiến thức tham gia hoạt động sản xuất.Đó là chủ đề bài học hôm Gv ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Hoạt động T×m hiÓu truyÖn 1.Tìm hiểu truyện “tấm gương Gv mời em đọc truyện Hs đọc em học sinh nghèo vượt khó” Gv tæ chøc th¶o luËn theo líp C©u hái 1,Em h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn tù học,kiên trì vượt khó học tập b¹n Tó? - Sau học thường tự học nhà - Mỗi bài toán Tú thường tìm nhiều c¸ch gi¶i - Say mª häc tiÕng anh - Giao tiÕp víi b¹n bÌ b»ng tiÕng 2.Vì Tú đạt thành tích cao vậy? anh - B¹n Tó häc tËp vµ rÌn luyÖn 3.B¹n Tó cã nh÷ng íc m¬ g×? tốt,xác định mục đích học tËp - ¦íc m¬ trë thµnh nhµ to¸n häc 6.Tó gÆp khã kh¨n g× häc tËp? - Tó lµ nhµ nghÌo,bè lµ bé 7.Em häc tËp g× ë b¹n Tó? đội,mẹ là công nhân - Tú độc lập suy nghĩ học tập 8.Qua nh©n vËt Tó em rót bµi häc g×? - Say mª t×m tßi häc tËp Hs tr¶ lêi theo suy nghÜ Bµi häc Gv:Các em phải có kế hoạch để mục đích Phải xác định mục đích học trë thµnh hiÖn thùc? tập,phải có kế hoạch để thực Gv cho hs lµm phiÕu häc tËp: mục đích tốt Em hãy nêu mục đích học tập thân?nêu biện pháp thực mục đích đó? Hs nép phiÕu thùc hiÖn Gi¸o viªn kÕt luËn tiÕt Cñng cè tiÕt Dặn dò: Giao bài về: xem trước nội dung bµi häc TiÕt Kiểm tra: Nêu mục đích học tập Néi dung bµi häc cña b¶n th©n? Nhãm Bµi míi: Mục đích học tập trước mắt là: Hoạt động - Häc giái lªn PTTH Lop6.net (3) 25’ 10’ 4’ 1’ T×m hiÓu ND bµi häc Gv tæ chøc th¶o luËn nhãm Nhãm Em hãy nêu mục đích trước mắt c¸c em lµ g×? - Lao động để lập nghiệp - Lµm viÖc cã Ých cho g® vµ XH Nhãm - Học vì tương lai thân,vì danh dù cña g® vµ gãp phÇn XD đất nước - đến thành công hiệu Nhãm Vì phải kết hợp mục đích cá Nhóm - Cố gắng học tập để trở thành nhân,gia đình và XH? ngoan trß giái - Ph¶i cã ý chÝ ,nghÞ lùc,tù gi¸c häc tËp,häc mét c¸ch toµn diÖn,häc ë Nhãm mäi n¬i mäi lóc để thực mục đích học tập người cÇn rÌn luyÖn nh thÕ nµo? Bµi tËp Hs tr×nh bµy Bµi a Hs nhËn xÐt Câu a học để kiếm việc Gv nhận xét và đánh giá lµm,nhµn hạ là sai.Còn lại là đúng Hs ghi vµo vë chưa đủ vì phải tổng hợp * LuyÖn tËp nhiÒu yÕu tè Bµi b Häc v×: - Tương lai thân - Danh dự gia đình - Truyền thống nhà trường “häc,häc n÷a häc m·i” “Häc thÇy, kh«ng tÇy häc b¹n” 4,Cñng cè Gv mời emđọc yêu cầu bài tập Hs lµm bµi c¸ nh©n Hs tr×nh bµy Gv nhận xét và đánh giá ? Em h·y t×m c©u tôc ng÷ ca dao,danh ng«n vÒ häc tËp? 5, Giao bµi vÒ - Häc thuéc bµi míi - lµm bµi tËp c ,d - ChuÈn bÞ ngo¹i kho¸ V- Rót kinh nghiÖm bµi d¹y TiÕt 16 Lop6.net (4) «n tËp häc kú I Ngµy gi¶ng: líp Ngµy so¹n Ngµy d¹y ghi chó I- môc tiªu 1.VÒ kiÕn thøc Nhằm ôn lại kiến thức đã học 2.VÒ kü n¨ng Hs thực tốt theo chuẩn mực đã học - KNS: Tù nhËn thøc, t s¸ng t¹o, tæng hîp kiÕn thøc 3.Về thái độ Hs cã ý thøc thùc hiÖn c¸c chuÈn mùc II- Phương pháp,KTDH: ĐT, quy nạp , động não chia nhóm III- tài liệu và phương tiện Sgk,sgv gdcd Bµi tËp,t×nh huèng IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1.ổn định 2.KiÓm tra 3.Bµi míi Các em đã học số chuẩn mực đạo đức tiết kiệm,siêng năng,biết ơn ,tôn trọng,kỷ luật Để nắm bài và ôn lại kiến thức đã học,cô cùng các em tìm hiểu bài h«m qua bµi «n tËp tgian 2’ Hoạt động GV và HS Tr×nh tù vµ néi dung kiÕn thøc cÇn kh¾c s©u Tìm hiểu và ôn lại ND đã học Gv tæ chøc th¶o luËn nhãm I Ph¹m vi «n tËp: ? Hãy cho biết chương trình GDCD lớp - Toàn nội dung bìa học học kì I chúng ta đã học chương trình GDCD lớp bµi häc g× ? - HS thèng kª vµ nªu néi dung chÝnh cña b×a häc - - GV chèt néi dung II KiÕn thøc tréng t©m: Nhãm ThÕ nµo lµ biÕt ¬n? biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña biÕt ¬n? cho vÝ dô Lop6.net (5) 20’ 18’ Nhãm lÞch sù,tÕ nhÞ lµ g×?biÓu hiÖn cña lÞch sù tÕ nhÞ?cho vÝ dô Nhãm tích cực tự giác hoạt động tập Nhãm thể và hoạt động XH là gì?cho ví dụ Biết ơn là bày tỏ thái độ tình cảm trân trọng mình với người khác Nhãm BiÓu hiÖn:¸nh m¾t, cö chØ, lêi nãi Mục đích học tập là gì? cần thực Biết ơn làm cho quan hệ người nào để đạt mục đích đó? với người trở nên tốt đẹp ?T×m nh÷ng c©u tôc ng÷ ca dao vÒ häc Nhãm lÞch sù lµ nh÷ng cö chØ hµnh vi tËp? dïng giao tiÕp øng xö,phï hîp Hoạt động ôn lại nội dung bài học các bài đã với qui luật XH Nhãm häc - Tích cực là luôn luôn cố gắng vượt khó học tập,trong lao động - Tù gi¸c lµ tù lµm viÖc kh«ng cÇn nh¾c nhë Nhãm Mục đích em là trở thành ngoan trß giái,ch¸u ngoan cña B¸c Hå 5’ “Häc,häc n÷a häc m·i” “Häc thÇy kh«ng tÇy häc b¹n” Cñng cè: GV chèt néi dung chÝnh cña bµi 5.Giao bµi vÒ - Học thuộc các nội dung đã học - ChuÈn bÞ thi häc kú I V- Rót kinh nghiÖm bµi gi¶ng TiÕt 17 Thi häc kú I Lop6.net (6) líp Ngµy so¹n Ngµy d¹y ghi chó I-môc tiªu 1.KiÕn thøc Trình bày đầy đủ ND câu hỏi 2.Kü n¨ng - Tæng hîp kiÕn thøc tr×nh bµy khoa häc KNS: Tìm và xử lí thông tin, tư sáng tạo, giải vấn đề, quản lí thời gian 3.Thái độ Có ý thức thực các chuẩn mực đã học II- Phương pháp, KTDH: thực hành viết III- tài liệu và phương tiện Sgk,sgv gdcd Bµi tËp,t×nh huèng IV- TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1.ổn định 2.KiÓm tra 3.Bµi míi II- c©u hái ( thêi gian 45 phót) Câu 1: Thế nào là sống chan hòa với người ? sống chan hòa với người có lợi Ých g× ? C©u 2: LÞch sù , tÕ nhÞ lµ g×? H·y nªu mét vÝ dô vÒ c¸ch c xö lÞch sù , tÕ nhÞ mµ em biÕt? Câu 3: Em hãy kể bạn học sinh có mục đích học tập mà em biết? Em đã học điều gì bạn đó? §¸p ¸n + biÓu ®iÓm Câu1 Sống chan hòa là sống vui vẻ, hòa hợp với người và sẵn sàng cùng tham gia vào các hoạt động chung có ích.Vì sống chan hòa người quý mến và giúp đỡ, góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp Câu Lịch là cử hành vi dùng giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định chung xã hội, thể truyền thống đạo đức dân tộc TÕ nhÞ lµ sù khÐo lÐo sö dông nh÷ng cö chØ ng«n ng÷ giao tiÕp øng xö thÓ hiÖn lµ người có hiểu biết, có văn hóa - Ví dụ: học sinh nêu ví dụ cụ thể, theo yêu cầu đề Câu Học sinh nêu gương có thực tế, rút bài học cho thân IV- Thu chÊm bµi Củng cố: HS đọc lại bài viết DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt häc ngo¹i khãa V – Rót kinh nghiÖm TiÕt 18: Thùc hµnh ngo¹i kho¸ Lop6.net (7) thùc hiÖn trËt tù an toµn giao th«ng líp Ngµy so¹n Ngµy d¹y ghi chó I Môc tiªu: 1.vÒ kiÕn thøc Gióp hs hiÓu t¸c dông vµ ý nghÜa cña viÖc thùc hiÖn tèt TTATGT Một số qui định chung luật GT đường 2.vÒ kü n¨ng Hs biết tham gia GT đúng qui định pháp luật để tránh xảy tai nạn GT - KNS: tù nhËn thøc, t phª ph¸n 3.về thái độ Cã ý thøc thùc hiÖn tèt TT ATGT II- Phương pháp, KTDH : Thảo luận.Quan sát.Sắm vai.đàm thoại III- Tài liệu và phương tiện Sgk,sgv gdcd LuËt GT§B BiÓn b¸o IV- TiÕn tr×nh bµi d¹y 1.ổn định 2.KiÓm tra 5/ C©u hái: Mục đích học tập em là gì ? biện pháp thực mục đích học tập đó 3.Bµi míi TG 3/ 18/ Hoạt động GV và HS Hoạt động Gv:Giao th«ng lµ m¹ch m¸u cña nÒn kinh tÕ quèc d©n.HiÖn XH ph¸t triÓn nªn có nhiều phương tiện tham gia giao th«ng.V× vËy tham gia giao th«ng cÇn phải thực qui định gì cô cùng c¸c em t×m hiÓu bµi h«m Gv ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Hoạt động Tìm hiểu qui định GT 1,Nªu nh÷ng lo¹i hÖ thèng GT§B mµ em biÕt? 2,Chất lượng hệ thống GTĐB địa phương em nào? Lop6.net Tr×nh tù ND kiÕn thøc cÇn kh¾c s©u (8) 10’ 5’ - Quèc lé,tØnh lé,huyÖn lé,GT 3,Em hãy kể loại phương tiện n«ng th«n tham gia GT - §êng háng nhiÒu 4,Em hãy nêu qui định bộ,xe đạp,xe m¸y tham gia GT - Xe đạp ,ô tô,xe máy Hoạt động 4, luyÖn tËp vµ cñng cè: Tæ chøc trß ch¬i s¾m vai T×nh huèng Nam ®i häc vÒ kh«ng thùc hiÖn tèt,®i tr¸i đường đã bị ngã,đâm vào em nhỏ Hs tù ph©n vai viÕt lêi tho¹i Hs diÔn Hs nhËn xÐt Gv nhận xét và đánh giá 5.Giao bµi vÒ - Häc thuéc bµi - Thực qui định ATGT - ChuÈn bÞ «n thi häc kú I Hs thÓ hiÖn 4.Cñng cè: 5.DÆn dß: - Häc thuéc bµi - Thực qui định ATGT - ChuÈn bÞ «n thi häc kú I V- Rót kinh nghiÖm bµi gi¶ng HÕt häc k× I Lop6.net (9) TiÕt 19 + 20 Bµi 12 Líp C«ng íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em Ngµy so¹n Ngµy d¹y HS v¾ng I- Môc tiªu: 1.KiÕn thøc Hs hiÓu c¸c quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em theo c«ng íc ý nghÜa cña quyÒn trÎ em víi sù ph¸t triÓn cña trÎ 2.Kü n¨ng Ph©n biÖt ®îc nh÷ng quyÒn vµ hµnh vi x©m ph¹m quyÒn trÎ em - KNS: kÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng, t phª ph¸n, giao tiÕp øng xö 3.Thái độ Tự hào tương lai dân tộc và phát triển nhân loại Biết ơn người đã chăm sóc ,dạy dỗ cho mình II- Phương pháp, KTDH: phân tích, đàm thoại, quy nạp chia nhóm III- Tài liệu và phương tiện Sgk,sgv gdcd Tranh ¶nh Bµi tËp,t×nh huèng IV- TiÕn tr×nh bµi d¹y 1.ổn định 2.KiÓm tra : 3.Bµi míi.(1’) Gv: Trẻ em còn non nớt trí tuệ dễ bị tổn thương,cần phải chăm sóc bảo vệ.Trên giới đã có qui định bảo vệ quyền trẻ em.Để nắm vững quyền này cô cïng c¸c em t×m hiÓu bµi h«m TG 20/ Hoạt động GV và HS Tr×nh tù vµ néi dung kiÕn thøc cÇn kh¾c s©u 1.T×m hiÓu truyÖn T×m hiÓu truyÖn Gv mời em đọc truyện Gv tæ chøc th¶o luËn nhãm C©u hái th¶o luËn Nhãm Nhãm TÕt cña trÎ em SOS Hµ Néi Ngµy 28 tÕt nhµ nµo còng luéc b¸nh chng diÔn nh thÕ nµo? Tổ chức nghi lễ gia đình Nhãm Mua s¾m quÇn ¸o,dÇy dÐp míi Em có nhận xét gì đầy đủ hoa quả,bánh kẹo sống trẻ em mồ côi đó? Nhãm Cuéc sèng rÊt h¹nh phóc Lop6.net (10) 20/ 4’ 20/ Nhãm Em h·y kÓ tªn nh÷ng tæ chøc chăm sóc giúp đỡ trẻ em mà em biÕt? Nhãm Em h·y kÓ tªn nh÷ng quyÒn mà trẻ em hưởng? Hs th¶o luËn vµ tr×nh bµy Hs nhËn xÐt Gv nhận xét và đánh giá Gv kÕt luËn phÇn th¶o luËn Gv: VN là nước đầu tiên châu ¸ thùc hiÖn c«ng íc.§ång thời ban hành luật để bảo vệ trẻ em Gv tiÕp tôc ®a c©u hái C«ng íc vÒ quyÒn trÎ em đời từ nào? Nước việt nam ký và phê chuÈn c«ng íc nµo?thùc hiÖn nµo? 3.§iÒu g× sÏ x¶y nÕu trÎ em kh«ng ®îc b¶o vÖ vµ ch¨m sãc? - Cñng cè tiÕt 1: hs nh¾c l¹i kiÕn thøc chÝnh cña bµi häc - Dặn dò: HS soạn bài trước đến lớp * Gv kÕt luËn tiÕt Mçi chóng ta ph¶i biÕt b¶o vÖ quyÒn cña m×nh,chèng l¹i mäi quyÒn x©m ph¹m trÎ em §ång thêi ph¶i thùc hiÖn tèt bæn phËn cña m×nh *ChuyÓn sang tiÕt : trẻ không nơi nương tựa nhà nước chăm sãc vµ b¶o vÖ nhãm trÎ em SOS quÜ b¶o trî trÎ em trường dạy trẻ em khuyết tật nhãm trÎ em cã quyÒn: - §îc b¶o vÖ ®îc sèng - ®îc ph¸t triÓn ®îc tham gia - N¨m 1989 - N¨m 1990 - N¨m 1991 ViÖt Nam ban hµnh c«ng íc 2.Néi dung bµi häc T×m hiÓu ND bµi häc Gv tổ chức đàm thoại 1.C«ng íc liªn hîp quèc vÒ QuyÒn trÎ em ®îc chia nhãm quyÒn trÎ em chia lµm mÊy - Nhãm quyÒn sèng cßn lµ quyÒn ®îc sèng và đóng góp nhu cầu để tồn nhãm? - Nhãm quyÒn b¶o vÖ lµ nh÷ng quyÒn nh»m b¶o vÖ trÎ em khái mäi h×nh thøc ph©n biÖt 2.Nªu néi dung tõng nhãm đối xử quyÒn? 10 Lop6.net (11) - Nhãm quyÒn ph¸t triÓn vµ ®îc ph¸t triÓn 3.Trẻ em phải làm gì để thực toµn diÖn nh häc tËp,vui ch¬i,gi¶i trÝ hiÖn quyÒn nµy? - Nhãm quyÒn tham gia lµ cã quyÒn tham Gv: Trẻ em là tương lai gia vào các công việc ảnh hưởng đến d©n téc vµ nh©n lo¹i,v× vËy ph¶i sèng cña trÎ em chăm sóc,bảo vệ để góp phần XD đất nước ? công ước liên hợp quốc - Công ước đời nhằm mục đích cho trẻ em quyền trẻ em đời nhằm mục phát triển đầy đủ bầu không khí đích gì? hạnh phúc,yêu thương và thông cảm 20/ 5’ Gv gt c©u tôc ng÷ vµ c©u nãi 3,Bµi tËp cña B¸c Hå sgk Bµi tËp a Hành vi tương ứng quyền trẻ em:1,3,4,5,6,8 Bµi tËp d Lan sai vì đòi mẹ mua xe đạp mẹ không Hoạt động cã tiÒn 4,LuyÖn tËp vµ cñng cè Gv treo b¶ng phô Gv mêi em lªn b¶ng lµm Gv mời em đọc Hs lµm bµi c¸ nh©n Hs tr×nh bµy 5.Giao bµi vÒ Häc thuéc bµi míi Lµm bµi tËp cßn l¹i ChuÈn bÞ bµi sau V – Rót kinh nghiÖm bµi gi¶ng TiÕt 21 + 22 Bµi 13 Gi¶ng ë líp I- Môc tiªu Công dân nước cộng hoà x· héi chñ nghÜa viÖt nam Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng 11 Lop6.net Hs v¾ng Ghi chó (12) 1.VÒ kiÕn thøc Hs hiểu công dân là dân nước,mang quốc tịch nước đó,công dân VN là người có quèc tÞch VN 2.VÒ kü n¨ng Biết phân biệt CD nước này với CD nước khác Cố gắng học tập,rèn luyện đạo đức để trở thành người CD tốt - KNS: tù nhËn thøc, giao tiÕp, t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin 3.Thái độ Tự hào là CD nước CHXHCN Việt Nam Mong muốn góp phần XD nhà nước và XH II- Phương pháp, KTDH: Thảo luận đàm thoại Sắm vai, nhóm đôi chia sẻ III- Tài liệu và phương tiện Sgk, sgv gdcd6 LuËt quèc tÞch,luËt ch¨m sãc GD trÎ em (trÝch) IV- TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định KiÓm tra 5’ C©u hái: Em h·y cho biÕt c«ng íc liªn hiÖp quèc vÒ quyÒn trÎ em cã mÊy nhãm? Nªu quyÒn sèng cßn? Bµi míi.(1’) GV giíi thiÖu bµi: C¸c em lu«n tù hµo vÒ c«ng d©n VN.VËy CD lµ g×?Nh÷ng ®îc coi lµ CD ViÖt Nam c« cïng c¸c em t×m hiÓu bµi h«m tgian 4’ Hoạt động GV và HS Tr×nh tù vµ néi dnng kiÕn thøc cÇn kh¾c s©u TiÕt T×m hiÓu t×nh huèng Gv mời HS đọc tình Gv tổ chức đàm thoại C©u hái 1, Theo em A-LI-A nãi nh có đúng không?vì sao? Cho HS đọc sgk 2, Các trường hợp là CDVN là g×? 3, Người nước ngoài đến công t¸c t¹i VN cã ph¶i lµ c«ng d©n VN kh«ng?v× sao? 4, Người nước ngoài làm ăn sinh sèng ë VN cã ®îc coi lµ CDVN kh«ng?v× sao? 1.T×m hiÓu t×nh huèng * t×nh huèng A-LI-A lµ c«ng d©nVN v× bè A-LI-A lµ c«ng d©n VN 12 Lop6.net (13) 5, C«ng d©n lµ g×? 35’ GV mời em đọc tình Hs đọc 6, Thuý Hiền đã gợi cho em häc tËp vµ tr¸ch nhiÖm nh thÕ nµo? Em học tập gì gương NguyÔn Thuý HiÒn? Gv kÕt luËn tiÕt 1: Nh vËy c¸c em biết phân biệt CD nước mình với nước khác Là CDVN cã quyÒn vµ nghÜa vô thùc hiÖn theo ph¸p luËt VN Các trường hợp là cộng dânVN: - TrÎ em cã bè,mÑ lµ céng d©n VN - trÎ em sinh cã bè lµ céng d©n VN - trÎ em sinh cã mÑ lµ c«ng d©n VN - trÎ em ë VN kh«ng cã nguån gèc - kh«ng ph¶i lµ c«ng d©n VN - Hä tù nguyÖn tu©n theo ph¸p luËt VN th× ®îc coi lµ c«ng d©n VN - CD là dân nước - Quốc tịch là để xác định CD nước - CD nước cộng hoà XHCNVN là người có quèc tÞch VN - C¸c d©n téc cïng sinh sèng trªn l·nh thæ VN th× cã quèc tÞch VN *T×nh huèng C« g¸i vµng cña thÓ thao ViÖt Nam 5’ Thuý HiÒn ®em l¹i vinh quang cho tæ quèc cô thÓ: - Năm 1991 đạt giải vô địch WUSHU giíi - N¨m 1995, 1997, 1998 1999 ,2000, 2001 đạt huy chương vàng - Củng cố tiết 1: Gv yêu cầu hs - Học tập tốt,rèn luyện để trở thành người có Ých cho tæ quèc nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi häc - DÆn dß: Yªu cÇu häc sinh soạn bài trước đến lớp * TiÕt T×m hiÓu néi dung bµi häc Néi dung bµi häc ? C«ng d©n lµ g×? em hiÓu nh a)- Kh¸i niÖm vÒ c«ng d©nvµ quèc tÞch: thÕ nµo lµ quèc tÞch? ( kh¸i niÖm 1.) ? Mỗi người dân Việt Nam b) QuyÒn cña c«ng d©n ViÖt Nam: cã nh÷ng quyÒn g×? ? Nªu c¸c quyÒn cña CD mµ 13 Lop6.net (14) 20’ em biÕt ? ? Nêu các nghĩa vụ CD nhà nước mà em biết? ? trÎ em cã quyÒn vµ nghÜa vô g×? ? v× CD ph¶i thùc hiÑn quyÒn vµ nghÜa vô cña m×nh? Hs th¶o luËn vµ tr×nh bµy hs nhËn xÐt gv nhận xét và đánh giá Hoạt động 20’ 5’ 4.LuyÖn tËp vµ cñng cè Gv mời em đọc yêu cầu bài tËp Giao bµi vÒ - Häc thuéc bµi míi - Lµm bµi c, d , ® - ChuÈn bÞ bµi thùc hiÖn trËt tù ATGT - Việt Nam cá nhân có quyền quốc tÞch; mäi c«ng d©n - C«ng d©n ViÖt Nam - Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Bµi tËp a Những trường hợp là công dân VN - Người VN công tác có thời hạn nước ngoµi - Người VN phạm tội tù giam - Người VN 18 tuổi Bµi b Hoa lµ c«ng d©n VN v× Hoa lín lªn sinh ho¹t theo pháp luật VN Gia đình Hoa sinh sống VN đã lâu V – Rót kinh nghiÖm bµi gi¶ng TiÕt 24 + 25 Bµi 14: Thùc hiÖn trËt tù an toµn giao th«ng Ngµy so¹n : Líp Ngµy so¹n Ngµy d¹y Hs v¾ng mÆt Ghi chó I- Môc tiªu 1.VÒ kiÕn thøc HiÓu tÝnh chÊt nguy hiÓm vµ nguyªn nh©n phæ biÕn cña c¸c hµnh vi trËt tù ATGT 14 Lop6.net (15) Hiểu qui định cần thiết ATGT, ý nghĩa ATGT và các biện pháp bảo đảm ATGT 2.VÒ kü n¨ng NhËn biÕt mét sè biÓn chØ dÉn, biÕt xö lý t×nh huèng gÆp Biết đánh giá hành vi đúng sai người khác ATGT - Kĩ sống: thu thập và xử lí thông tin, tư phê phán, định và giả vấn đề 3.Về thái độ Cã ý thøc thùc hiÖn ATGT II Phương pháp, KTDH: phân tích, Đàm thoại, chia nhóm III Tài liệu và phương tiện Sgk, sgv gdcd6.LuËt GT ®êng bé (trÝch) C¸c biÓn b¸o.Tranh ¶nh, t×nh huèng IV.TiÕn tr×nh bµi d¹y 1.ổn định 2.KiÓm tra:(4') C©u hái: CD là gì? Những trương hợp nào là công dân VN? Bài mới:(1’) sau chiến tranh ,tai nạn GT là tai nạn thứ gây cái chết cho loài người? Vì họ khẳng định vậy? Chúng ta làm gì để khắc phục tình trạng đó H«m c« cïng c¸c em t×m hiÓu bµi h«m tgian Hoạt động GV và HS 3' T×m hiÓu t×nh h×nh tai n¹n GT hiÖn Gv cho HS đọc thấy kẻ tai nạn GT Em h·y nhËn xÐt t×nh h×nh tai n¹n GT hiÖn Theo em nh÷ng nguyªn nhân nào dẫn đến tình trạng tai n¹n GT nh hiÖn nay? Nguyªn nh©n nµo chÝnh? 20' T×m hiÓu néi dung bµi häc Làm nào để hạn chế tai n¹n vµ thiÖt h¹i GT? Gv hướng dẫn tìm hiểu biển b¸o,tÝn hiÖu GT Khi tham gia GT nơi đông dân cư em thấy tín hiệu đèn Tr×nh tù vµ néi dung kiÕn thøc cÇn kh¾c s©u 1.Th«ng tin sù kiÖn: * Thùc tr¹ng: Tai nạn GT nước gia tăng số người chết và bị thương tăng *Nguyªn nh©n: - D©n c t¨ng nhanh - Phương tiện tham gia GT ngày càng tăng - Quản lý nhà nước GT còn hạn chế - ý thức người tham gia GT chưa tự giác 15 Lop6.net (16) 15' 2’ 5’ 20' 15' nào.ở ngã ba ,ngã tư? - thiếu hiểu biết người tham gia GT đèn (xanh, đỏ, vàng) - Thực đúng qui định Em h·y nªu ý nghÜa cña + §éi mò b¶o hiÓm ®i xe m¸y màu đèn? Khi tham gia GT em thÊy cã mÊy lo¹i biÓn nµo? nªu Néi dung bµi häc tõng lo¹i? * Quy định tham gia giao thông: - Tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao Mỗi loại có ý nghĩa thông gồm hiệu lệnh người điều khiển giao nµo? thông gồm: tín hiệu đèn giao thông, biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọ tiêu, tường bảo vệ rào Hs tr¶ lêi ch¾n Gv đánh giá * C¸c lo¹i biÓn b¸o th«ng dông: Gv kÕt luËn tiÕt - Biển cấm: Hình tròn, vàng, viền đỏ, hình Qua tiÕt häc nµy c¸c em biÕt vÏ ®en biÓu thÞ ®iÒu cÊm số loại biển báo và tín - Biển nguy hiểm: Hình tam giác viền đỏ, hiệu GT để đường nÒn vµng, h×nh vÏ ®en phßng tr¸nh ®îc tai n¹n - BiÓn hiÖu lÖnh : h×nh trßn nÒn xanh lam h×nh vÏ tr¾ng TiÕt - BiÓn chØ dÉn h×nh vu«ng, ch÷ nhËt nÒn xanh Gv kiÓm tra tiÕt 1: Em h·y lam, h×nh vÏ tr¾ng nªu c¸c lo¹i biÓn b¸o? Bµi míi *Qui định đường Gv tổ chức đàm thoại: * Người bộ: 1.Em hãy nêu qui định + Đi trên hè phố, lề đường,không có hè phố thì tham gia GT? ®i s¸t mÐp ®êng phÝa tay ph¶i Nêu qui định người bộ? + N¬i cã v¹ch kÎ ph¶i tu©n theo * Người xe đạp Nêu qui định người xe - Không xe hàng ngang, lạng lách ,đánh đạp? vâng,kh«ng chë vËt cång kÒng - Trẻ em 12 tuổi không xe đạp người lớn Qui định an toàn đường * Qui định đường sắt s¾t? - Kh«ng th¶ tr©u bß trªn ®êng s¾t ? Cã nh÷ng lo¹i biÓn b¸o - Kh«ng thß ®Çu,tay ch©n ngoµi ®i tµu th«ng dông nµo? - Không ném đất đá lên tàu - Thực qui định pháp lụât - Tuyªn truyÒn luËt GT - Nhắc nhở người cùng thực 16 Lop6.net (17) 4’ 1’ Bản thân em đã làm gì để - Lên án tình trạng cố tình vi phạm thùc hiÖn trËt tù ATGT? Bµi tËp Hoạt động Bµi a LuyÖn tËp vµ cñng cè - H×nh 1: Ch¨n bß trªn ®êng s¾t Gv cho HS quan s¸t tranh bµi - H×nh : §i xe dµn hµng ngang a, b Bµi b Hs tr¶ lêi - Biển cấm người : 112 Gv đánh giá - Biển cho phép người xe đạp : 226, 304 Gv tæ chøc s¾m vai T×nh huèng: §i häc vÒ Tó ,Bảo ,Quốc vừa vừa đánh võng, hò hét đường, đến ng· t,Tó vÉn lao xe nhanh ®©m vµo cô giµ b¸n hµng rong Hãy đánh giá hành vi các bạn đó Hs tù ph©n vai ,viÕt lêi tho¹i Hs diÔn vµ nhËn xÐt Gv đánh giá Dặn dò và hướng dẫn bài vÒ - Häc thuéc bµi vµ lµm bµi tËp c, d, ®/40 - ChuÈn bÞ bµi quyÒn vµ nghÜa vô häc tËp V – Rót kinh nghiÖm bµi gi¶ng : tiÕt 26+ 27 Bµi 15: quyÒn vµ nghÜa vô häc tËp Líp Ngµy so¹n Ngµy d¹y Ghi chó I- Môc tiªu bµi häc: 1- KiÕn thøc: - HiÓu ý nghÜa cña viÖc häc tËp, néi dung vµ nghÜa vô häc tËp cña c«ng d©n, tÇm quan träng cña häc tËp 2- KÜ n¨ng: - Tự giác mong muốn thực tốt quyền học tập, yêu thích học tập, phấn đấu đạt kết qu¶ cao 3- Thái độ: - Phân biệt biểu đúng và không đúng việc thực quyền và nghĩa vụ học tập, thực đúng quy địch học tập 17 Lop6.net (18) II- Phư¬ng ph¸p, KTDH: Th¶o luËn nhãm, líp Xö lÝ t×nh huèng.Động não III- Tµi liÖu vµ phư¬ng tiÖn: - SGK+SGV; HiÕn ph¸p 1992 ( §iÒu 52) - LuËt b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em ( §iÒu 10) - LuËt gi¸o dôc ( §iÒu 9) IV Tiến trình bài dạy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (5’) - GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi bµi tËp tiÕt trưíc GV cho vÒ nhµ lµm-> GV bæ xung ghi ®iÓm Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) HS quan sát tranh quan tâm Đảng và nhà nước, Bác Hồ đến việc học tập thiếu niªn ViÖt Nam( Tranh bµi 15) ? Tài Đảng và nhà nước lại quan tâm đến việc học tâp công dân? ->Vì đó là quyền lợi và nghĩa vụ phải thực công dân việt Nam Đặc biệt là trẻ em độ tuổi học */ Néi dung bµi: TG 13’ HĐ thầy và trò Nội dung kiến thức cần khắc sâu - HS đọc truyện SGK-> GV I- Tìm hiểu truyện: ( 13’) nhËn xÐt “ Quyền học tập trẻ em huyện đảo C« T«” Em h·y cho biÕt cuéc sèng ë huyÖn */ §¶o C« t«: đảo Cô tô trước đây nào? + Trưíc: - Quần đảo hoang vắng… - TrÎ em kh«ng cã ®iÒu kiÖn ®i häc - 1993- 1994 chØ cã 337 HS - Trình độ dân trí thấp Hiện sống đảo Cô tô + Nay: sao? - Tất trẻ em đến tuổi học Điều điều đặc biệt đổi - Trường học xây dựng khang trang đảo Cô tô là gì? - N¨m 2000- 2001 cã 1250 HS - ChÊt lưîng HT ngµy cµng cao - Hoµn thµnh chØ tiªu chèng mï ch÷… Gia đình, nhà trường và xã hội đã - > Tạo điều kiện,được ủng hộ các làm gì để tất trẻ em đao Cô tô ban nghành, các thầy cô giáo nên Cô tô đã đến trường học? hoµn thµnh chØ tiªu chèng mï ch÷ vµ phæ cËp gi¸o dôc tiÓu häc */ Th¶o luËn: V× chóng ta ph¶i häc tËp? Chúng ta học tập để làm gì? - > Học để có kiến thức,để hiểu biết, để ph¸t triÓn toµn diÖn… 18 Lop6.net (19) NÕu kh«ng học tËp sÏ bÞ thiÖt thßi - > Kh«ng häc kh«ng cã kiÕn thøc, kh«ng hiÓu biÕt cuéc sèng sÏ gÆp nhiÒu khã thÕ nµo? ?VËy viÖc häc tËp cã tÇm quan träng kh¨n… nh nào chúng ta? 20’ 5’ */ T×nh huèng: A lµ häc sinh giái líp Bçng dng không thấy học Cô đến nhà thì thấy mẹ kế A đánh và nguyÒn rña A thËm tÖ Khi c« gi¸o hái lý v× kh«ng cho A ®i häc th× ®ưîc biÕt lµ nhµ thiÕu ngưêi b¸n hµng Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù viÖc trªn? NÕu em lµ b¹n cña A em sÏ lµm g× để A tiếp tục học? Giíi thiÖu c¸c ®iÒu: - 59 HP – 1992 - 10 luËt ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ em - luËt phæ cËp gi¸o dôc tiÓu häc ViÖc häc tËp cña c«ng d©n ®ưîc pháp luật nhà nước ta quy định thÕ nµo? Mỗi công dân có quyền và nghĩa vô häc tËp… II- Bµi häc: 1- Việc học tập người là vô cïng quan träng Cã häc tËp míi cã kiÕn thøc, cã hiÓu biÕt,®ưîc ph¸t triÓn toµn diện, trở thành người có ích cho gia đình vµ x· héi - ViÖc lµm trªn cña mÑ kÕ b¹n A lµ vi ph¹m quyÒn häc tËp cña trÎ em (vi ph¹m quyÒn b¶o vÖ) - Em sÏ nhê c¬ quan cã thÈm quyÒn gióp đỡ 2- Quy định pháp luật quyền và nghÜa vô häc tËp cña c«ng d©n: - Häc tËp lµ quyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n + C«ng d©n cã quyÒn häc kh«ng h¹n chÕ, Em h·y kÓ nh÷ng h×nh thøc häc tËp häc b»ng nhiÒu h×nh thøc mµ em biÕt? + C«ng d©n cã nghÜa vô hoµn thµnh bËc - HS lµm bµi tËp -> GV bæ xung giáo dục tiểu học, gia đình tạo điều kiện cho trÎ em ®ưîc ®i häc §ưa t×nh huèng bè mÑ b¾t ë nhµ kh«ng cho ®i häc */ Bµi tËp: - HS lªn thùc hiÖn – HS nhËn xÐt -> - Häc theo líp bæ tóc GV bæ xung.Củng cố: - Võa häc võa lµm -GV chốt ý chính bài - Häc qua s¸ch vë, qua b¹n bÌ Dặn dò: HS học bài trước đến - Häc trªn chư¬ng tr×nh d¹y häc tõ xa - Häc theo líp häc t¹i chøc lớp Tiết 27 Ổn định lớp: Kiểm tra bài: Nội dung bài mới: */ T×nh huèng: 19 Lop6.net (20) 20’ ë líp A cã An vµ Hoa tranh luËn víi vÒ quyÒn häc tËp - An nãi: Häc tËp lµ quyÒn cña m×nh, th× m×nh häc còng ®ưîc vµ kh«ng häc còng ®ưîc kh«ng cã thÓ b¾t buéc m×nh ph¶i häc - Cßn Hoa nãi: Tí ch¼ng muèn häc ë líp nµy tÝ nµo v× toµn c¸c b¹n nghÌo, quª ¬i lµ quª, chóng nã lÏ không học đúng Em cã suy nghÜ g× vÒ ý kiÕn cña An vµ Hoa? -> Suy nghĩ bạn An không đúng, công dân không có quyền HT mµ cßn ph¶i cã nghÜa vô HT V× HT ®em lại lợi ích cho bản, gia đình và xã hội -> Suy nghÜ cña Hoa sai, v× trÎ em còng cã quyÒn vµ nghÜa vô HT, kh«ng ph©n biÖt giµu nghÌo, tµn tËt -> HT lµ ®iÒu cÇn thiÕt cho tÊt c¶ mäi ngưêi, cã HT míi cã kiÕn thøc, míi hiÓu biÕt, ®ưîc ph¸t triÓn toµn diÖn, míi trë thành người có ích cho gia đình và xã hội ->Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để trẻ em nghèo và trẻ em khuyết tật có đủ điều kiện để tham gia HT H·y cho biÕt ý kiÕn cña em vÒ viÖc 3- nhµ nưíc thùc hiÖn c«ng b»ng gi¸o dôc, tạo điều kiện để học hành, häc tËp thÕ nµo? më mang réng kh¾p hÖ thèng trưêng líp, miÔn phÝ cho HS tiÓu häc, quan t©m gióp Em hãy cho biết nhờ đâu mà trẻ em đỡ trẻ em gặp khó khăn cã ®iÒu kiÖn ®ưîc ®i häc? - > §¶ng, chÝnh quyÒn, nhµ trưêng vµ ND rÊt quan t©m t¹o ®iÒu kiÖn cho trÎ em Giíi thiÖu ®iÒu luËt gi¸o dôc khuyết tật học Hàng năm tÆng thưëng cho nh÷ng HS nghÌo, khuyÕt tËt vưît khã 20’ III- LuyÖn tËp: */ Bµi 1: ( a- SGK trang 50 ) - Anh NguyÔn Ngäc KÝ: Nhµ gi¸o ưu tó - Trương Bá Tú: Giải nhì kì thi toán quốc tÕ - Nhµ n«ng häc L¬ng §×nh Cña - Gi¸o s, b¸c sÜ T«n ThÊt Tïng */ Bµi 2: ( c – SGK trang 50 ) HS đọc yêu cầu bài tập SGK - Ai còng cã quyÒn HT HS lµm bµi tËp -> HS nhËn xÐt -> - TrÎ em khuyÕt tËt Nhµ nưíc cã trõ¬ng GV bæ xung riªng cho häc nh: Trêng NguyÔn §×nh ChiÓu ( cho trÎ mï ) ë S¬n La cã trưêng dµnh cho trÎ må c«i Líp häc t×nh thư¬ng… */ TrÎ cã hoµn c¶nh khã kh¨n: - Häc ë trung t©m võa häc võa lµm - Häc qua chư¬ng tr×nh gi¸o dôc tõ xa địa phương chúng ta trẻ em khuyÕt tËt cã ®ưîc ®i häc kh«ng? Có đợc chính quyền địa phương quan t©m kh«ng? Nªu nh÷ng viÖc lµm cô thÓ mµ em biÕt? 20 Lop6.net (21)