Tìm tiếng ngoài bài: - Hướng dẫn HS mở SGK quan sát tranh mẫu SGK - Treo tranh mẫu thứ nhất lên bảng, đính từ tia chớp xuống dưới tranh - Yêu cầu HS thi tìm nhanh tiếng có vần ia theo nh[r]
(1)Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây TUẦN 34 Cách ngôn: “Có chí thì nên” Thứ/ ngày Tên bài dạy Chào cờ Tập đọc Tập đọc Đạo đức Toán Thể dục Tập viết Chính tả Nghe nói chuyện cờ ngày 15/5 28/5 Toán Âm nhạc Tập đọc Tập đọc Ôn tập các số đến 100 Tập biểu diễn các bài hát đã học 29/4 Toán Mĩ thuật Tập đọc Tập đọc Ôn tập các số đến 100 vẽ tự 26/4 27/4 30/4 Giaùo aùn Môn Chính tả Toán Kể chuyện TN – XH {Bác đưa thư Tìm hiểu môi trường Ôn tập các số đến 100 Trò chơi vận động Tô chữ hoa X, Y Bác đưa thư {Làm anh {Người trồng na Chia quà Luyện tập chung Hai tiếng kì lạ Thời tiết lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (2) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Soạn ngày:25/4/2010 Dạy ngày: Thứ hai ngày 26 tháng năm 2010 Chào cờ: Tuần 35: Nghe nói chuyện cờ ngày 30/4 *************** Tập đọc: BÁC ĐƯA THƯ A Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn bài “ Bác đưa thư” Luyện đọc các từ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Luyện ngắt nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác người lao động khác - Trả lời câu hỏi 1, SGK - HS khá giỏi:Tìm tiếng có vần inh, uynh B Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Thanh chữ gắn nam châm C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I Kỉêm tra bài cũ: Bài “ Nối dối hại thân” - Gọi HS đọc nối tiếp bài và trả lời : + Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, đã tới giúp? + Khi sói đến thật, chú kêu cứu có đến giúp không? - Gọi HS đọc bài và trả lời: Sự việc bài kết thúc nào? II Dạy – học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Giới thiệu: Hôm chúng ta học bài “Bác đưa thư” Ghi đề bài - HS nhắc lai Tiết Hướng dẫn HS luyện đọc a Đọc mẫu: GV đọc giọng vui - HS lắng nghe, theo dõi bài trên bảng b HS luyện đọc: * Đọc tiếng, từ khó: - HS - Hỏi: Bài này gồm câu? - HS tìm tiếng khó viết lên bảng - GV đánh số dấu câu - Hướng dẫn HS tìm tiếng khó để luyện đọc + Nhóm 1: Câu 1, tìm tiếng có âm tr Nhóm 2: Câu 3, tìm tiếng có qu, kh - HS hoạt động nhóm + Nhóm 3: Câu 5, 6tìm tiếng có âm nh.Nhóm 4:Câu 7,8 tìm tiếng có âm ph,at - GV gạch chân các tiếng, từ cần luyện đọc: trao, mừng quýnh, khoe, nhễ - Đại diện các nhóm nêu các nhạo, mát lạnh, lễ phép tiếng tìm - HS luyện đọc các tiếng từ khó GV đã gạch chân - GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS - Lớp nhận xét * Luyện đọc câu: - Đọc câu theo dãy - Đọc nối tiếp câu - Chỉnh sửa sai nhịp đọc cho HS - Lớp nhận xét - Chỉ không thứ tự - yêu cầu HS luyện đọc - HS đọc câu theo yêu cầu GV * Luyện đọc đoạn, bài: - Hỏi: Bài này chia làm đoạn? -1 HS - HS đọc đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn Giaùo aùn lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (3) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây - Nhận xét sửa sai - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng *Giải lao Ôn các vần inh, uynh a Tìm tiếng bài: Em tìm và nêu nhanh tiếng bài có vần inh - GV đính từ: Minh b Tìm tiếng ngoài bài - Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, nêu tiếng có vần inh, uynh - Yêu cầu HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có chứa vần inh hay uynh - Gọi số HS tìm từ hay mang bảng lên - Tuyên dương HS tìm tiếng từ hay Củng cố: GV nhận xét tính điểm thi đua - Nhận xét chung tiết học - Thi tìm và nói nhanh tiếng bài - Luyện đọc - HS quan sát tranh noí từ mẫu - Các nhóm thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần inh, uynh viết lên bảng - HS tìm tiếng từ hay mang bảng lên - Lớp luyện đọc - HS thi đọc hay bài Tiết 1.Ổn định Kiểm tra: - Hỏi tiết trước em học bài gì? - Gọi HS đọc bài SGK - Nhận xét, ghi điểm Luyện đọc và tìm hiểu bài: - Gọi hs đọc đoạn - Hỏi: Nhận thư bố Minh muốn làm gì? - Lớp hát bài - 1HS trả lời - HS đọc bài theo yêu cầu GV - Gọi HS đọc đoạn - Hỏi tiếp: Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh làm gì? - Giới thiệu tranh, giáo dục HS - GV nhận xét tính điểm thi đua - HS thi đọc hay đoạn - HS đọc bài *Giải lao 5’ 4.Luyện nói:- Hướng dẫn HS quan sát tranh luyện nói SGK, nói theo mẫu - Nói câu mẫu, ví dụ: HS 1: đóng vai Minh: Chào bác ạ! HS 2: Đóng vai bác đưa thư: Chào cháu! Cháu có thư đây! Minh: cảm ơn bác! - Cho HS nói theo cặp - Gọi số HS nói trước lớp - Nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò: - Trò chơi “ Đọc truyền điện” - Nhận xét tuyên dương - Dặn HS nhà đọc kĩ bài - Xem bài “ làm anh” - Nhận xét chung tiết học Giaùo aùn - HS đọc đoạn - xung phong trả lời - Lớp nhận xét - HS đọc đoạn - Xung phong trả lời - Lớp nhận xét lớp A -1 HS nêu yêu cầu luyện nói -2 HS - Hoạt động nhóm đôi - 4- nhóm - Lớp nhận xét - Hai nhóm - Lớp nhận xét Tuaàn 34 Lop1.net (4) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Đạo đức: Tiết 34: TÌM HIỂU VỀ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - HS hiểu môi trường là gì? Các phận nào có liên quan tới - HS biết bảo vệ môi trường “Xanh - - đẹp” II Đồ dùng dạy - học: - Chuẩn bị các câu hỏi để HS tìm hiểu môi trường (có thể hỏi anh, chị, người lớn, đọc sách) - Môi trường là gì? Có phận chính tác động qua lại - Ngày môi trường giới là ngày nào? - Bào vệ bầu không khí lành là em phải làm gì? - Thấy bạn ngắt, phá cây, hoa nơi công cộng em phải làm gì? - Nguồn nước là nguồn nước nào? - Hát bài hát nói môi trường III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Giới thiệu: Nêu và ghi đề bài - Lắng nghe, nhắc lại Phát triển bài: * Hình thức: hái hoa dân chủ Nội dung các hoa phần đã cho HS tìm hiểu trước a Mục tiêu:HS hiểu môi trường, các phận có liên quan đến môi trường và ý thức bảo vệ môi trường b Cách tiến hành: *Bước 1: GV nêu cách chơi - Ban đại diện lớp mời đại diện các tổ lên hái hoa và trả lời, tổ nào trả lời - Lớp tiến hành hái hoa đúng 10 điểm Nếu sai bị trừ điểm và tổ khác nhận xét bổ sung - Lớp nhận xét bình bầu tổ xuất Bạn thư kí ghi điểm sắc * Bước 2: Theo dõi, gợi ý * Bước 3: Bình bầu tổ có số điểm cao và tuyên dương tổ đó c Kết luận: + Môi trường là tập hợp các nhân tố: ánh sáng, không khí, đất, âm thanh, cảnh quan, tài nguyên, thiên nhiên, nhân tố xã hội ảnh hưởng tới sống, sản xuất người và tương lai + Môi trường có phận chính tác động qua lại: tự nhiên, kiến tạo, không gian, văn hoá – xã hội Các em biết trồng và chăm sóc cây xanh là đã góp phần bảo vệ môi trường “ xanh - - đẹp” Hoạt động nối tiếp: - Dặn các em ôn lại các chủ đề đạo đức đã học - Nhận xét chung tiết học ************ Soạn ngày:25/4/2010 Dạy ngày: Thứ ba ngày 26 tháng năm 2010 Toán: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 Tiết 133: I Mục tiêu: Củng cố - Đọc, đếm, viết so sánh các số phạm vi 100 - số liền trước, liền sau số đã cho - Thực phép cộng, phép trừ các số có đến chữ số (không có nhớ) II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ, chữ gắn nam châm Giaùo aùn lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (5) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra: bài “ Ôn tập các số đến 100” (tiết 132) - Gọi HS lên bảng viết các số từ 48 đến 55 HS lên bảng làm bài: 45 = … + … 24 70 + 31 +20 99 = … + … Dạy - học bài Hoạt động giáo viên Giới thiệu: - Hôm chúng ta tiếp tục ôn các só đến 100, ghi đề bài Ôn tập: - Yêu cầu HS làm các bài tập SGK Bài 1/175: Viết các số: - Gọi HS lên bảng chữa bài, củng cố cách viết số có hai chữ số, cấu tạo số Bài 2/175:viết số thích hợp vào ô trống: - GV treo bảng phụ có ghi bài - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số liền trước, số liền sau số - Gọi HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, củng cố viết số liền trước, số liền sau Bài 3/175: GV ghi đề bài lên bảng: a Khoanh vào số bé nhất: 59, 34, 76, 58 b Khoanh vào số lớn nhất: 66, 39, 54, 58 - Cho hs thi làm nhanh - Nhận xét, hỏi củng cố so sánh số có hai chữ số Hoạt động HS - HS lắng nghe, nhắc lại - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - 2hs, lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập - hs, lớp nhận xét - HS tự làm bài - hs, lớp nhận xét -1 HS nêu yêu cầu bài tập - thi làm bài nhanh -2 HS nêu nhanh kết - Lớp nhận xét -Nhiều hs trả lời, lớp nhận xét *Giải lao Bài 4/175:Đặt tính tính: - Dùng chữ đính các phép tính lên bảng - Gọi HS lên bảng sửa bài Bài 5/175: Thành gấp 12 máy bay.tâm gấp 14 máy bay Hỏi hai bạn gấp bao nhiêu máy bay? - Chấm bài hs làm nhanh -1 HS nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài vào -3HS, lớp nhận xét - Đổi chấm bài * HS khá giỏi thực - Nhiều hs - Lớp nhận xét - Khoảng 10 hs -yêu cầu hs nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn -Nhận xét * củng cố: chấm bài số em, nhận xét Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS tiếp tục ôn các số đến 100 - Nhận xét chung tiết học ***************** Thể dục: tiết 34 TRÒ CHƠI I.Mục tiêu: - Tiếp tục ôn bài thể dục Yêu cầu yhuộc bài -Tiếp tục ôn tâng cầu.Yêu cầu nâng cao thành tích II Địa điểm và phương tiện: - địa điểm: sân trường - Phương tiện: cái còi, 29 cầu III Nội dung và phương pháp lên lớp Giaùo aùn VẬN ĐỘNG lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (6) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Noäi dung Phần mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học *HS đứng vỗ tay – hát - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, cánh tay - HS chạy nhẹânhngf trên sân trường - Đi thường – hít thở sâu Phaàn cô baûn - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung 1‘ 1- 2’ – 2’ 60 – 80m 1’ -4 haøng ngang -4 haøng ngang laàn/2x8 nhòp - Chuyeàn caàu theo nhoùm em 8-10’ -4 haøng ngang Laàn GV hoâ nhòp Laàn 2: Caùc toå thi Nhaän xeùt - Taäp luyeän theo toå GV quan saùt, uoán naén Phaàn keát thuùc - GV cho HS thường theo nhịp và hát - GV cuøng hs heä thoáng baøi - GV nhận xét tiết học.Dặn dò nhà ôn lạ bài thể dục đã học, chuẩn bị sau tổng kết môn học Thời gian 2-3’ laàn/2x8 nhòp 1-2’ 1-2’ PP tổ chức -1 haøng doïc -Voøng troøn -4 haøng doïc -4 haøng ngang -4 haøng ngang TÔ CHỮ HOA X,Y Tập viết: I Mục tiêu: - HS tô chữ hoa X,Y - viết vần: inh, uynh, ia, uya; các từ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya -Viết đúng chữ thường, cỡ vừa, cỡ nhỏ, đúng mẫu, nét - Biết đưa bút đúng qui trình , viết sạch, đẹp - Giáo dục tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa: X, Y; bảng phụ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Kiểm tra: gọi hs lên B viết: khoảng trời, măng non kiểm tra viết em Dạy- học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Giới thiệu: Nêu và ghi đề bài - HS nhắc lại 2.Hướng dẫn hs viết bảng con: * Đính chữ hoa X- Hỏi:+ chữ X hoa gồm nét? (2 nét) - Quan sát, nhận xét - GV vừa nêu qui trình viết vừa viết mẫu - HS, lớp nhận xét - Nhận xét, sửa sai -Theo dõi -HS tô vào tập viết 1chữ * Đính chữ Y Hỏi chữ Ygồm nét? ( nét ) - Quan sát, nhận xét Giaùo aùn lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (7) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây - GV viết mẫu, nêu qui trình viết -HS tô vào tập viết 1chữ *Treo bảng phụ có viết ghi sẵn hai bài tập viết - Yêu cầu học phân tích cách viết số từ khó viết sau đó viết bảng như: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - Nhận xét sửa sai - hs đọc, lớp nhận xét - HS đọc phân tích - Lớp nhận xét - Viết bảng con, HS lên bảng -Lớp nhận xét - hs nhắc lại -1 hs - Viết bài vào 3.Hướng dẫn viết vào vở: - Yêu cầu hs nhắc lại khoảng cách viết từ với từ - Nhắc lại tư ngồi viết - Hướng dẫn hs viết bài vào - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 4.Củng cố, dặn dò: - Chấm bài số em - Nhận xét, chọn HS viết đẹp cho lớp xem - Dặn HS viết phần B, xem bài “ Viết chữ số từ đến ” - Nhận xét chung tiết học *************** Chính tả: BÁC ĐƯA THƯ I Mục đích yêu cầu: - HS tập chép đoạn “Bác đưa thư…mồ hôi nhễ nhại” bài tập đọc Bác đưa thư khoảng 15 – 20’ - Điền đúng vần inh uynh, chữ c k vào bài tập chính tả II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và bài tập chính tả III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng viết dòng thơ: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây - HS lên bảng làm bài tập: Điền ăn hay ăng? Bé ngắm tr…… Mẹ mang ch…… phơi n…… * GV nhận xét ghi điểm Dạy – học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Giới thiệu: Hôm các em nghe- viết đoạn “ bác đưa thư….mồ hôi nhễ - HS lắng nghe nhại” bài Bác đưa thư - HS nhắc lại - Ghi đề bài Hướng dẫn HS luyện viết: - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài chính tả - SH đọc lại - Hướng dẫn HS luyện viết số tiếng từ khó như: trao, mừng quýnh,… - HS luyện viết các tiếng từ khó - Nhận xét sửa sai lên bảng - Hỏi bài gồm câu? Chữ cái đầu sau dấu chấm viết nào? - hs, lớp nhận xét HS viết bài: - GV nhắc nhở HS trình bày bài -1 HS nhắc lại cách ngồi viết đúng tư - GV đọc lại bài lần, lấy bảng phụ xuống - GV đọc câu - HS nghe - viết bài vào Giaùo aùn lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (8) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây - Hết bài – GV đọc bài - Treo bảng phụ - hướng dẫn HS chấm chữa bài - HS soát lại bài - HS chấm - chữa bài bút chì ( đổi ) - GV chấm bài số em - Hết giải lao – GV nhận xét bài HS 4.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: Điền vần inh hay uynh? b… hoa kh… tay - Treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập - Yêu cầu HS tham gia trò chơi tiếp sức để chữa bài tập - GV nhận xét, tính điểm thi đua Bài 3: Điền chữ c hay k ? …ú mèo dòng …ênh - Chấm bài số em, nhận xét - Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc chính tả viêt c, k 5.Củng cố dặn dò: - Tuyên dương HS viết bài tốt - Dặn em nào viết chưa tốt chép lại bài vào luyện viết - Dặn chuẩn bị bài chính tả “Chia quà” - Nhận xét chung tiết học *Giải lao 3’ - HS lắng nghe - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm bài tập cử đại diện lên chơi trò chơi tiếp sức -2 đội, đội em - Lớp nhận xét tính điểm thi đua - 1HS nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài - hs chữa bài - Lớp nhận xét - Xung phong trả lời, lớp nhận xét *************** Soạn ngày:11/5/2009.Dạy ngày: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2009 Tập đọc: LÀM ANH A Mục đích yêu cầu: Đọc trơn bài thơ làm anh Luỵên đọc đúng các từ ngữ: người lớn, dỗ dành, dịu dàng, chuyện đùa, phần hơn, thật vui Luyện đọc thơ chữ Ôn vần ia, uya - Tìm tiếng bài có vần ia - Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya Hiểu nội dung bài: Anh chị phải thương yêu em, nhường nhịn em Qua đó giáo dục HS biết nhường nhịn em nhỏ B Đồ dùng dạy – học: - Phóng to tranh minh hoạ bài tập, tranh tìm từ và tranh phần tập nói - Thanh chữ gắn nam châm C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I Kỉêm tra bài cũ: bài “ bác đưa thư” - Gọi HS đọc nối tiếp bài bác đưa thư - Gọi HS đọc bài bác đưa thư và trả lời: Minh làm gì nhìn thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại? * GV nhận xét, ghi điểm II Dạy - học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Giaùo aùn lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (9) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Tiết 1 Giới thiệu:Cho hs quan sát tranh giới thiệu bài, ghi bài “ làm anh” Hướng dẫn HS luyện đọc a GV đọc mẫu: GV đọc giọng dịu dàng, âu yếm b HS luyện đọc * Luyện đọc tiếng từ khó: - Hỏi: Bài này gồm dòng thơ? Được chia làm khổ thơ?Mỗi khổ thơ gồm dòng thơ? - Hướng dẫn HS thi tìm tiếng từ khó để luyện đọc + Nhóm 1: Khổ 1, tìm tiếng có âm ch, vần ơn + Nhóm 2: Khổ 2, tìm tiếng có d + Nhóm 3: Khổ 3, tìm tiếng có ph, l + Nhóm 4: Khổ 4, tìm tiếng có ât - Gọi đại diện nhóm nêu tiếng tìm GV gạch chân - Gọi HS luyện đọc các tiếng từ mà GV gạch chân * Luyện đọc câu: - Gọi HS luyện đọc dòng thơ liên tiếp - GV theo dõi chỉnh sửa sai nhịp đọc cho HS * Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc đoạn theo dãy - GV nhận xét tính điểm thi đua * Giải lao Ôn các vần: - GV nói hôm ta ôn các vần: ia ,uya a Tìm tiếng bài: - Em tìm tiếng bài có vần ia - Đính từ: chia em b Tìm tiếng ngoài bài: - Hướng dẫn HS mở SGK quan sát tranh mẫu SGK - Treo tranh mẫu thứ lên bảng, đính từ tia chớp xuống tranh - Yêu cầu HS thi tìm nhanh tiếng có vần ia theo nhóm, em từ không nói lập lại, nhóm nào nhiều bạn không nói là thua - Yêu cầu HS quan sát tranh - GV treo tranh lên bảng - GV đính từ: đêm khuya - Yêu câù HS thi tìm nhanh tiếng có vần uya viết lên bảng - Gọi số HS tìm tiếng từ hay mang bảng lên - Gọi HS luỵen đọc tiếng từ bạn tìm - GV nhận xét tuyên dương Củng cố: Nhận xét chung tiết học Tiết Ổn định: Kiểm tra: Hỏi: Tiết trước em học bài gì? Gọi HS đọc bài SGK - Nhận xét ghi điểm Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: Giaùo aùn lớp A - HS quan sát ,trả lời - HS nhắc lại - Lắng nghe chú ý bài trên bảng - 2HS - Làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm nêu các tiếng, từ tìm - HS luyện đọc tiếng từ khó ( cá nhân, nhóm lớp) - Đọc theo dãy - Lớp nhận xét - HS thi đọc nối tiếp đoạn - Lớp nhận xét tính điểm thi đua - Lớp đọc đồng lần - 1HS -HS luyện đọc và phân tích tiếng chia - HS quan sát tranh - Quan sát và nêu từ: tia chớp - HS đọc - HS thi nói tiếng từ ngoài bài có vần ia - Lớp nhận xét - Quan sát tranh SGK, nêu từ mẫu tranh - HS đọc - HS thi tìm nhanh viết lên bảng - HS mang bảng lên - Lớp luyện đọc - Thi đọc hay bài thơ - Lớp nhận xét tính điểm thi đua - Lớp hát bài - HS đọc bài theo yêu cầu GV Tuaàn 34 Lop1.net (10) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây - GV gọi HS đọc bài - Hỏi: Anh phải làm gì em la khóc? Anh phải làm gì em bé ngã? - Gọi HS đọc tiếp bài - Hỏi: Anh làm gì chia quà cho em? Anh phải làm gì có đồ chơi đẹp? - Giới thiệu tranh - Gọi HS đọc tiếp bài - Hỏi: Muốn làm anh em phải có tình cảm nào với em bé? - Yêu cầu HS nhẩm thuộc bài - Nhận xét tuyên dương *Giải lao 4.Luyện nói: Hướng dẫn HS quan sát tranh luyện nói, nói theo tranh sau đó nói anh ( chị, em) mình nhà nào? - Gọi số nhóm nói trước lớp - GV nhận xét bổ sung Củng cố dặn dò: * Trò chơi “ Thả thơ” - 1HS nêu cầu luyện nói - Quan sát tranh, luyện nói theo tranh - HS nói anh ( chị, em mình) theo nhóm đôi - số nhóm thực hành nói trước lớp - Nhóm khác nhận xét bổ sung - Hai nhóm nhóm HS - Lớp nhận xét - GV nhận xét tuyên dương nhóm nào thắng - Dặn HS nhà học thuộc bài thơ - Chuẩn bị bài “ Người trồng na” Âm nhạc: - HS đọc khổ thơ -Xung phong trả lời - HS đọc khổ thơ -Xung phong trả lời - Quan sát - HS đọc khổ thơ - HS đọc khổ thơ -Xung phong trả lời - HS đọc bài - Nhẩm thuộc lòng bài thơ - HS thi đọc thuộc bài thơ - Nhận xét tính điểm thi đua - Lắng nghe TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC (Cô Đà dạy) ************** Tiết 134: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: Củng cố - Thực phép tính cộng và phép trừ ( tính nhẩm và tính viết) các só phạm vi 100 ( không có nhớ ) - Thực hành xem đúng trên mặt đồng hồ - Giải các bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ, mô hình mặt đồng hồ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra: bài “ Ôn tập các số đến 100” ( tiết 133) - Gọi HS lên bảng viết số liền trước, số liền sau các số: 19, 30, 44 - Gọi HS lên bảng đặt tính tính: 68 – 31 26 + 63 Dạy - học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Giới thiệu: - HS lắng nghe, nhắc lại - Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các số đến 100, ghi đề bài Toán: Giaùo aùn lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (11) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Ôn tập: - Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK Bài 1/176: Tính nhẩm: - Yêu cầu hs nêu cách tính a Củng cố cộng trừ các số tròn chục ( tính nhẩm) b Củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi 100 - Gọi HS lên bảng chữa bài - nhận xét Bài 2/176:Tính: - Củng cố cách tính biểu thức có dấu phép tính - Gọi HS lên bảng chữa bài Bài 3/176:đặt tính tính: - Gọi HS lên bảng chữa bài và nêu cách đặt tính và tính - Nhận xét củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi 100 *Giải lao Bài 4/176:Lan có sợi dậy dài 72 cm Lan cắt 30 cm Hỏi sợi dây còn lại bao nhiêu xăngtimét? - yêu cầu HS nhắc lại cách giải toán có lời văn - Yêu câu HS thi làm toán chạy Bài 5/176: Đồng hồ - Yêu cầu HS “Đố bạn” - 1HS nêu yêu cầu bài tập - hs, lớp nhận xét - HS tự làm bài -6 hs, lớp nhận xét - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - Đổi chấm bài - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài -6 hs, lớp nhận xét, chấm chữa bài - HS đọc đề bài -2 hs, lớp nhận xét - Tự tóm tắt và giải bài toán -1 HS nêu yêu cầu bài tập -1 bạn quay đồng hồ và đố bạn trả lời - HS tự làm bài - hs, lớp nhận xét - Gọi hs nêu kết bài làm - Nhận xét tuyên dương * Củng cố: Chấm bài số em nhận xét Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS tiếp tục ôn tập các số đến 100 - Nhận xét chung tiết học ********************** Thứ năm ngày 14 tháng năm 2009 (Cô Vui dạy thay) ********************** Soạn ngày:13/5/2009.Dạy ngày: Thứ sâu ngày 15 tháng năm 2009 CHIA QUÀ Chính tả: Tiết 22: I Mục đích yêu cầu: - HS chép chính xác đoạn văn chia quà SGK Tập trình bày đoạn văn nghe lời đối thoại - HS nhận thái độ lễ phép chị em Phương chia quà và thái độ nhường nhịn em Phương II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi sẵn bài chính tả và phần bài tập chính tả III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết: “ Minh mừng quýnh…Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ” Dạy - học bài mới: Hoạt động giáo viên Giaùo aùn lớp A Hoạt động HS Tuaàn 34 Lop1.net (12) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Giới thiệu: Hôm các em tập chép bài chia quà Hướng dẫn HS tập viết: - GV treo bảng phụ có ghi bài chính tả chia quà - Hướng dẫn HS luyện viết ccác từ tiếng khó như: reo lên, tươi cười, na - Nhận xét sửa sai - GV gọi HS đọc lại bài lần - Yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết đúng tư - GV theo dõi, nhắc nhở, uốn nắn HS - Đọc lại bài - HS đọc lại bài - HS luyện viết các tiếng từ khó lên bảng con, hs lên B - Lớp nhận xét - 1hs - HS nhắc lại cách ngồi viết đúng tư chép bài vào - Soát lại bài - Chấm bài bút chì * HS giải lao Đọc lại câu - GV chấm bài số em - Nhận xét bài viết HS HS làm bài tập - Treo bảng phụ có ghi bài tập chính tả a Điền chữ s hay x? ….áo tập nói ; Bé …ách túi b Điền chữ v hay d? Hoa cúc … àng ; Bé ….ang tay - GV nhận xét sửa sai - HS đọc lại nội dung bài tập - HS thảo luận nhóm, cử đại diện nhóm lên tham gia trò chơi tiếp sức - HS tiến hành trò chơi - HS khác nhận xét - HS đọc bài tập đã điền xong Củng cố dặn dò: - Tuyên dương em viết bài tốt - Dặn các em nhà sửa lại lỗi đã sai - Xem bài “ Loài cá thông minh” - Nhận xét chung tiết học ******************* Tiết 136: LUYỆN I Mục tiêu: HS củng cố về: - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100 - Thực phép cộng, phép trừ ( không nhớ) - Giải bài toán có lời văn * Tiếp tục ôn cho em Lê các số từ 1-20 II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ, chữ gắn nam châm III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài: 32 + – = 56 – 20 – = Dạy - học bài mới: Hoạt động giáo viên Giới thiệu: Hôm chúng ta học bài luyện tập chung Luyện tập: Hướng dẫn HS tự làm bài tập SGK Bài 1/178:viết số: Toán: Giaùo aùn TẬP CHUNG lớp A 23 + 14 – 15 = Hoạt động HS -1 HS nêu yêu cầu bài tập Tuaàn 34 Lop1.net (13) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Viết các số: Năm, mười chín, bảy mươi hai, chín, ba mươi tám tám, sáu mươi chín, không, bốn mươi tư, năm mươi lăm ( Đổi số ) - Nhận xét củng cố cách viết số có hai chữ số - Gọi hs lên bảng Bài 2/178: Tính a Tính theo hàng ngang b Tính theo cột dọc - Gọi HS lên bảng chữa bài a + = 10 – = 3+4= 14 + = 8–5= 19 + = 2+8= 18 – = 3+6= 17 – = 10 – = 12 + = b 51 62 47 96 34 + – + – + – 79 38 12 30 24 34 21 - GV nhận xét sửa sai Bài 3/ 178:điền dấu >, <, = ? Treo bảng phụ - Gọi HS lên bảng chữa bài, củng cố so sánh các số Bài 4/178:Bài toán có lời văn - Theo dõi gợi ý - Gọi HS lên bảng chữa bài - Nhận xét tuyên dương Bài 5/178: Đo ghi độ dài đoạn thẳng * Chấm bài sêmm, nhận xét Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS ôn lại bài để bài Luyện tập chung / 179 - Nhận xét chung - HS tự làm bài - hs - Lớp nhận xét -1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - hs,củng cố cách thực phép cộng, phép trừ ( không nhớ - Lớp nhận xét - 1HS nêu yêu cầu - Tự làm bài ( thi làm nhanh) - HS lên bảng chữa bài,giải thích vì điền >, <, = ?, củng cố so sánh các số - Đọc thầm đề bài - HS tự làm bài -1 hs - Lớp nhận xét - Đổi chấm baì -Thực hành đo -2 hs lên B, lớp nhận xét - Khoảng 10 em HAI TIẾNG KÌ LẠ Kể chuyện: Tiết 340 I Mục đích yêu cầu: HS thích thú nghe kể chuyện “ Hai tiếng kì lạ” dựa vào tranh minh hoạ, các câu hỏi gợi ý và nội dung câu chuyện GV kể HS kể lại đoạn câu chuyện Qua câu chuyện SH nhận lễ phép, lịch người quí mến giúp đỡ II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ kể chuyện SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra: Chuỵên “Cô chủ không biết quý tình bạn” - Gọi HS kể nối tiếp câu chuyện, nêu ý nghĩa dạy - học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Giaùo aùn lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (14) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Giới thiệu: - Hôm cô kể cho các em nghe câu chuyện “ Hai tiếng kì lạ” Ghi đề bài GV kể: a Kể lần 1: - Giọng diễn cảm toàn chuyện b Kể lần 2: - Kể kết hợp tranh minh hoạ *Giải lao Hướng dẫn HS kể: a Kể đoạn: - Hướng dẫn HS dựa vào tranh minh hoạ và câu hỏi để kể lại câu chuyện b Kể theo phân vai - GV theo dõi gợi ý nhẹ nhàng để giúp HS kể - Nhận xét tuyên dương Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện GV hỏi: Theo em“ Hai tiếng kì lạ” mà cụ già dạy cho Pao- lích đó là hai tiếng nào ? Vì Pao- lích nói hai tiếng đó người lại yêu mến và giúp đỡ em? *Hai tiếng “ Vui lòng” đã biến Pao- lích thành em bé ngoan ngoãn, lễ phép, đán yêu vì em người yêu mến và giúp đỡ Củng cố dặn dò: - Tuyên dương HS kể chuyện tốt - Dặn các em nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xét chung tiết học - HS nhắc lại - Nghe để biết câu chuyện - Lắng nghe để nhớ câu chuyện - Các nhóm thảo luận kể chuyện theo nhóm - Cử đại diện lên thi tài - Lớp nhận xét tính điểm thi đua - HS kể theo phân vai: người dẫn chuyện Cậu bé Pao- lích Chị Lê- na 4.Bà Pao- lích Anh pao- lích cụ già - Lớp nhận xét - Xung phong trả lời - Lớp nhận xét - Lắng nghe THỜI TIẾT Tự nhiên và xã hội: Tiết 34: I Mục tiêu: HS biết: - Thời tiết luôn luôn thay đổi - Sử dụng vốn từ mình để nói thay đổi thời tiết - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ II Đồ dùng dạy - học: - Các tranh ảnh bài 34 SGK - GV và hs sưu tầm tranh ảnh đã học các bài trước - Các bìa ghi chữ: mũ, nón, áo mưa, khăn quàng, áo sơ mi ngắn tay, áo len, tất,… để chơi trò chơi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Dạy - học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Giới thiệu: - Hôm chúng ta học bài “ Thời tiết”, ghi đề bài - HS lắng nghe, nhắc lại Phát triển bài: Hoạt động 1: làm việc với các tranh ảnh a.Mục tiêu: HS biết xếp các tranh ảnh, mô tả các tương thời tiết Giaùo aùn lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (15) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết luôn thay đổi - Biết nói lại hiểu biết thời tiết mình với các bạn b.Cách tiến hành: *Bước 1: - Chia nhóm: nhóm GV giao nhiệm vụ các nhóm: Sắp xếp các tranh ảnh mà các em sưu tầm đượcvà mô tả các tượng thời tiết cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết luôn thay đổi Ví dụ: trời nắng, trời mưa, trời lặng gió, có gió,… *Bước 2: -Theo dõi, gợi ý *Bước 3:Gọi đại diện nhóm trình bày *Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày đẹp và thuyết minh hay Hoạt động 2: Thảo luận lớp a.Mục tiêu: - HS biết lợi ích việc dự báo thời tiết - Ôn lại cần thiết phải ăn mặc phù hợp với thời tiết b.Cách tiến hành: *GV hỏi: + Vì em biết ngày mai nắng? + Vì em biết ngày mai mưa? + Em mặc nào trời nóng, trời rét? * GV kết luận: - Chúng ta biết thời tiết ngày mai nào là nhờ có các tin dự bào thời tiết phát trên đài trên sóng ti vi - Chúng ta phải chăm theo dõi dự báo thời tiết Chẳng hạn hôm trời nắng nóng … - Cho HS tham gia trò chơi lắng nghe và giơ nhanh đồ dùng phù hợp với lời hô bạn - Nhận xét tuyên dương - Các nhóm làm việc - Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm và nêu lí nhóm mình xếp - Nhóm khác nhận xét * HS trả lời: - HS trả lời - Lớp nhận xét -Xung phong trả lời - Lớp nhận xét - Nhiếu hs trả lời - Lớp nhận xét - HS tham gia trò chơi Hoạt động nối tiếp: - Dặn học bài, chăm nghe dự báo thời tiết để ăn mặc phù hợp - Chuẩn bị “ Ôn tập: tự nhiên” - Nhận xét chung tiết học Giaùo aùn lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (16) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Soạn ngày:13/5/2009.Dạy ngày: Thứ năm ngày 14 tháng năm 2009 NGƯỜI TRỒNG NA Tập đọc: A Mục đích yêu cầu: HS đọc trơn bài người trồng na Luyện đọc các từ ngữ lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Luyện đọc các câu đối thoại Ôn các vần: oai, oay - Tìm tiếng bài có vần oai, oay - Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay Hiểu nội dung bài: Cụ gìa trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công người trồng B Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ SGK - Thanh chữ gắn nam châm, bảng phụ C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I Kiểm tra: - Hai HS nối tiếp đọc bài làm anh - HS đọc bài và trả lời: “ Muốn làm anh phải có tình cảm nào với em bé?” II Dạy - học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Tiết 1 giới thiệu: Hôm chúng ta học bài “ Người trồng na” Hướng dẫn HS đọc: a Đọc mẫu: GV đọc chú ý đổi giọng đọc đoạn đối thoại - HS lắng nghe và quan sát bài trên bảng b HS luyện đọc: * Đọc tiếng từ: - Yêu cầu HS luyện đọc các tiếng từ khó: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, - HS luyện tiếng, từ khó ( cá nhận, nhóm, lớp ) * Đọc câu: HS luyện đọc câu, đọc nối - Sửa sai nhịp đọc cho HS tiếp câu - Lớp nhận xét - HS luyện đọc lời nói người - Hướng dẫn HS đọc lời người hàng xóm: vui vẻ, lởi xởi; lời cụ già: tin hàng xóm và lời cụ già trưởng - Lớp nhận xét * Luyện đọc đoạn bài: - HS đọc đoạn, đọc theo phân vai - HS đọc bài,Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng *Giả lao Ôn các vần: a Tìm tiếng bài: - HS trả lời: ngoài vườn - Các em thi tìm nhanh tiếng bài có vần oai - HS luyện đọc b Tìm tiếng ngoài bài: - Yêu cầu HS thi tìm nhanh tiếng ngoài bài có vần oai, oay Ví dụ: điện thoại, - HS thi tìm và nói nhanh tiếng ngoài bài có vần oai, oay loay xoay - HS nêu yêu cầu bài tập c Điền tiếng có vần oai hay oay:(Treo bảng phụ ) Bác sĩ nói chuyện điện… Diễn viên múa … người - thảo luận nhóm, tìm tiếng cần - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK tìm tiếng cần điền theo nhóm em điền -2 HS lên bảng làm bài bài tập - Lớp nhận xét Giaùo aùn lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (17) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Củng cố: Cho hs thi đọc hay bài - Nhận xét chung tiết học Tiết Ổn định: Kiểm tra: - Tiết trước em học bài gì? - Gọi HS đọc bài SGK - Nhận xét ghi điểm Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - GV gọi HS đọc đoạn - Hỏi: Thấy cụ gìa trồng na, cụ hàng xóm khuyên cụ điều gì? -Gọi hs đọc tiếp bài - Hỏi tiếp: Cụ già trả lời nào? - Nhận xét tuyên dương - Hỏi: Em nhận xét xem người ta dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi? Giải lao *cho HS giải lao 5’ Luyện nói: Kể ông bà em - GV yêu cầu HS kể cho nghe ông bà mình theo nhóm ( em ) - Gọi vài cặp HS kể trước lớp - GV nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò: * Trò chơi: Thi đọc tiếp sức đoạn - Luyện đọc câu đã điền - HS thi đọc hay bài - Lớp hát bài - HS đọc bài theo yêu cầu GV - HS đọc đoạn - Xung phong trả lời - lớp nhận xét - HS đọc đoạn còn lại -Xung phong trả lời - lớp nhận xét - hs nêu yêu cầu luyện nói - 4- cặp - HS khác nhận xét - Hai đội đội em, chơi hai lượt - lớp nhận xét - GV nhận xét tính điểm thi đua - Dặn HS học thuộc bài và chuẩn bị bài “ Anh hùng biển cả” - Nhận xét chung tiết học Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 Tiết 135: I Mục tiêu: HS củng cố về: - Nhận biết thứ tự số từ đến 100, đọc viết số phạm vi 100 - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 ( không có nhớ) - Giải toán có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng * Ô lại cho em LÊ các số từ 1- 20 II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ, thước đo có chia vạch cm - Thanh chữ gắn nam châm III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài: 60 + 20 = 85 – = 77 – – = 50 + 30 = 41 + = 99 – – = Dạy - học bài mới: Giaùo aùn lớp A Tuaàn 34 Lop1.net (18) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây Hoạt động giáo viên Giới thiệu: Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các số đến 100 Ôn tập: Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK Bài 1/177: Viết số thích hợp vào ô trống: - Củng cố cho HS thứ tự các số từ đến 100 - Gọi HS đọc thứ tự các số từ đến 100 Bài 2/177: Viết số thích hợp vào ô trống: Hoạt động HS - HS lắng nghe -1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - HS đọc lại bài - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - HS tiến hành trò chơi tiếp sức - HS nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS lên bảng thi tiếp sức để chữa bài - Nhận xét tuyên dương đội nào thắng Bài 3/177:Tính: - Củng cố thức phép cộng, phép trừ - Gọi HS lên bảng thi làm nhanh - Nhận xét ghi điểm *Giải lao Bài 4/177:Bài toán có lời văn - Gọi HS lên bảng nêu các bước giải bài toán có lời văn chữa bài - GV nhận xét, sửa sai Bài 5/177: Đo độ dài đoạn thẳng AB A B -1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS thi làm nhanh - HS thi làm nhanh để chữa bài - HS nhận xét sửa sai - HS đọc lại đề bài - Lớp đọc thầm - HS tự viết tóm tắt và bài giải - HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét sửa sai - Đỏi chấm bài - HS tự đo độ dài đoạn thẳng nêu kết - HS khác nhận xét Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS ôn lại tất các bài đã học năm - Chuẩn bị “ Luyện tập chung” - Nhận xét chung tiết học ***************** VẼ TỰ DO Mĩ thuật: I.Mục tiêu: - Tự chọn đề tài để vẽ tranh - Vẽ tranh theo chủ đề II Chuẩn bị: GV: Một số tranh hoạ sĩ: chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt HS: Vở tập vẽ lớp Bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy - học: KIểm tra: Dụng cụ học tập - Nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu trực tiếp: VẼ TỰ DO Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: Giới thiệu số tranh cho HS xem để các em biết Giaùo aùn lớp A Hoạt động HS - Quan sát các tranh GV đã giới Tuaàn 34 Lop1.net (19) Döông Thò Thu Trường Tiểu học số Hòa Tân Tây các loại tranh phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung - Nêu lên yêu cầu bài vẽ để HS chọn đề tài theo ý thích *Gợi ý: - Chân dung: Ông bà, cha mẹ, anh chị hay chân dung mình - Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm gia đình, chơi công viên - Trường học: Học bài, lao động trồng cây, nhảy dây - Phong cảnh: Phong cảnh biển, nông thôn, miền núi - Các vật: gà, chó, trâu * Hoạt động : Cách vẽ : - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau (cây cối, cỏ hoa, vật) - Vẽ màu ( tươi sáng) * Hoạt động : Thực hành - Tự chọn đề tài để vẽ, vẽ màu theo ý thích - Theo dõi, gợi ý thiệu * Hoạt động : Nhận xét đánh giá - Giáo viên thu bài và nhận xét bài làm HS cuối năm - Tuyên dương số hS có bài vẽ đẹp * Dặn dò : Chuẩn bị tập vẽ hôm sau trưng bày sản phẩm cuối năm - Tham gia nhận xét bài bạn Giaùo aùn lớp A - Theo dõi - Tự vẽ tranh mà em thích Tuaàn 34 Lop1.net (20)