Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 11

Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi I.Mục tiêu: -Biết được những điểm cơ bản của chương trình và 1 số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3 -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được [r]

TUẦN Từ ngày 19/8 đến ngày 23 /8 năm 2013 Thứ Môn Chào cờ T Đ-KC TĐ- KC Toán Đạo đức Tin học Chính tả Toán Thủ công Thể dục Tin học Tập đọc Toán Tập viết TN-XH Mĩ thuật Chính tả Toán L T-C Thể dục TN-X H Âm nhạc Toán TLV SHL Tên bài dạy Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Đọc,viết ,so sánh các số có ba chữ số Kính yêu Bác Hồ G V chuyên trách Cậu bé thông minh Cộng ,trừ các số có ba chữ số(không nhớ) Gấp tàu thủy hai ống khói (T1) Giới thiệu chương trình Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi!" GV chuyên trách Hai bàn tay em Luyện tập Ôn chữ hoa A Hoạt động thở và quan hô hấp TTMT: Xem tranh thiếu nhi Chơi chuyền Cộng các số có (có nhớ lần) Ôn tập từ vật,so sánh Ôn số kĩ ĐHĐN Trò chơi: " Nhóm ba nhóm bảy" Nên thở nào? GV chuyên trách Luyện tập Nói Đ T N T P,điền vào tờ giấy in sẵn Lop3.net Thứ hai ngày 19 tháng năm 2013 Tiết1,2 Tập đọc – Kể chuyện Caäu beù thoâng minh I Muïc tieâu: A Tập đọc: -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Ca ngợi thông minh, tài trí cậu bé.( trả lời các caâu hoûi SGK) B Keå chuyeän:  Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện  Có khả tập trung theo dõi bạn kề chuyện  Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn *GDKNS:Tư sáng tạo; Ra định; Giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : Giáo viên: Tranh minh hoạ Bảng phụ Hoïc sinh: SGK III Các phương pháp kĩ thuật dạy học: Trình bày ý kiến cá nhân; Đặt câu hỏi; Thảo luận nhóm IV.Các hoạt động dạy – học TG GV 1’ OÅn ñònh : 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập Nhận xét, nhắc nhở học sinh chưa đầy đủ Bài 1’ Giới thiệu bài: Ghi bảng 28’ Hoat động : Luyện đọc * Đọc mẫu: GV đọc toàn bài * Luyện đọc , giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn + Theo dõi học sinh đọc để uốn nắn sửa chữa (nếu các em đọc sai) - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó Lop3.net HS - Cả lớp hát đầu - Cả lớp để toàn đồ dùng học tập leân baøn - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi Đọc tích cực, chia nhóm - Theo doõi - Lần lượt học sinh tiếp nối đọc câu - Học sinh tiếp nối đọc đoạn bài -HS đọc nhóm -Hướng dẫn câu khó đọc * Luyện đọc theo nhóm 10’ -Thi đọc - Lớp đọc ĐT đoạn TIEÁT Họat động : Tìm hiểu bài: + Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? + Daân chuùng vuøng nhö theá nào nhận lệnh nhà vua? + Vì họ lại lo sợ? + Cậu bé làm nào để gặp nhaø vua? + Khi gặp Đức Vua, cậu bé đã nói với ngài điều vô lý gì? + Đức Vua đã nói gì nghe caäu beù noùi ñieàu voâ lyù aáy? + Cậu bé đã bình tĩnh đáp lại nhà vua nhö theá naøo? + Trong thử tài lần sau, cậu beù yeâu caàu ñieàu gì? + Vì cậu bé lại tâu Đức Vua làm việc không thể làm được? + Sau hai lần thử tài, Đức Vua quyeát ñònh nhö theá naøo? 6’ + Cậu bé truyện có gì đáng khaâm phuïc? Hoạt động :Luyện đọc lại Lop3.net Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm,trính bày ý kiến cá nhân + học sinh đọc đoạn - Nhaø vua leänh cho moãi laøng vuøng phaûi noäp moät gaø troáng - Dân chúng lo sợ nhận leänh cuûa nhaø vua - Vì gà trống không thể đẻ trứng maø vua laïi baét noäp moät gaø troáng biết đẻ trứng + Học sinh đọc thầm đoạn 2, thảo luận nhóm và trả lời -Cậu bé đến trước cung vua và kêu khoùc om soøm - Cậu bé nói với Đức Vua là bố cậu đẻ em bé -Đức Vua quát cậu bé và nói bố cậu là đàn ông thì làm đẻ em beù - Caäu beù hoûi laïi nhaø vua laø taïi ngaøi laïi leänh cho daân laøng phaûi nộp gà trống biết đẻ trứng + Đọc thầm đoạn 3, thảo luận - Cậu bé yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua reøn chieác kim thaønh moät dao sắc để xẻ thịt chim - Để cậu không phải thực lệnh nhà vua là làm ba mâm cỗ từ chim seû - Đức Vua định trọng thưởng cho cậu bé và gửi cậu vào trường học để thành tài - Cậu bé truyện là người thoâng minh, taøi trí Đọc tích cực, chia nhóm - Theo doõi - Học sinh tự phân vai: Người dẫn - Đọc mẫu đoạn - Chia nhoùm, moãi nhoùm em chuyeän, caäu beù, vua -Các nhóm thi đọc truyện theo vai - Theo dõi, nhắc các em đọc phân biệt lời kể với lời đối thoại nhân vật, chọn giọng đọc phù hợp - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm 1’ đọc tốt 20’ Keå chuyeän Neâu nhieäm vuï: Hướng dẫn kể đoạn caâu chuyeän theo tranh - Bổ sung, khen ngợi em có lời kể sáng tạo 3’ - Cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay Kể chuyện, quan sát -Đọc lại yêu cầu bài(Sgk-tr5) - Quan saùt tranh nhaåm keå chuyeän - em tieáp noái nhau, quan saùt tranh và kể đoạn câu chuyện - học sinh giỏi kể lại toàn truyện  Sau lần bạn kể, lớp nhận xeùt theo moät soá yeâu caàu sau:  Về nội dung: Kể có đủ ý, đúng trình tự không? - Nếu học sinh lúng túng, có thể  Về diễn đạt: Nói đã thành câu đặt câu hỏi gợi ý: chưa? Dùng từ có phù hợp khong? Đã biết kể lời mình chưa?  Veà caùch theå hieän: Gioïng keå coù thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chöa? Cuûng coá, daën doø: -Em thích ai?Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà keå laïi cho người thân nghe Tiết3 Toán Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số I Muïc tieâu -Biết cách đọc, viết so sánh các số có chữ số - Rèn kĩ thực hành thành thạo cách đọc, viết, so sánh các số có chữ số - HS yêu thích học toán - HS làm hết BT1, 2, 3, Lop3.net - Hỗ trợ HS khuyết tật: đọc, viết so sánh các số có chữ số II Đồ dùng: Giaùo vieân: Phieáu hoïc taäp (baøi 1), baûng phuï (baøi 2) Hoïc sinh: bảng III.Các hoạt động dạy – học: TG GV 1’ OÅn ñònh: 3’ Kieåm tra ÑDHT: Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Ghi bảng Hướng dẫn HS làm bài 10’ * Bài 1: Ôn tập đọc viết số: - Đọc cho học sinh viết các soá: 456, 227, 134, 506, 609, 780 -Vieát leân baûng: 213, 761, 324, 605, 789, 772, 465, 900, 520, 509 7’ -Nhaän xeùt * Bài 2: Ôn tập thứ tự số: - Treo baûng phuï(coù ghi saün noäi dung baøi taäp 2) 10’ 5’ HS - Hát đầu - Để ĐDHT môn Toán lên bàn - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi -4 em lên viết số, lớp viết bảng Làm bài vào phiếu học tập Đổi phieáu kieåm tra cheùo theo nhoùm ñoâi - học sinh lên bảng, lớp làm bài 2a) 310; 311; 312; 313; 314; 315; 316; 317; 318; 319 2b) 400; 399; 398; 397; 396; 395; 394; 393; 392; 391 -Nhaän xeùt ghi ñieåm * Bài 3: Ôn luyện so sánh số và - học sinh lên bảng, lớp làm thứ tự số: - Đọc đề bài, đọc dãy số -Nhaän xeùt ghi ñieåm - HS làm bảng * Bài 4: Tìm số lớn nhất, bé Số lớn nhất: 735; số bé nhất: 142 5’ * Baøi 5( HS khaù gioûi) Cuûng coá, daën doø: - Hệ thống bài - nhận xét học -Ôân tập đọc,viết, so sánh các số có ba chữ số Tiết4 Lop3.net Đạo đức Kính yeâu Baùc Hoà( tiết 1) I Muïc tieâu: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước và dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác - Thực điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Truyện “ Các cháu vào đây với Bác” - Tranh aûnh veà Baùc Hoà Hoïc sinh: VBT III Các hoạt động dạy – học: TG GV HS 1’ OÅn ñònh - Hát đầu 2’ 2.Kieåm tra baøi cuõ - Để đồ dùng học tập lên bàn Kiểm tra đồ dùng Bài mới: 1’ -Nhắc tựa bài Giới thiệu bài: Ghi bảng 10’ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ * Caùch tieán haønh : -Quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm (4 Chia nhoùm vaø giao vieäc nhoùm), tìm hieåu noäi dung vaø ñaët teân -Thu keát quaû thaûo luaän phù hợp cho ảnh *Gv hoûi: - Bác sinh ngày, tháng, năm nào? -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác bổ sung sửa chữa - Quê Bác đâu? - Em còn biết tên gọi nào khác *Thảo luận lớp để tìm hiểu thêm veà Baùc: cuûa Baùc ? - Bác Hồ đã có công lao to lớn -Vài học sinh trả lời, em khác nghe, boå sung nào với dân tộc ta? -Nhaän xeùt, boå sung yù kieán * Keát luaän: -Nhaân daân Vieät Nam cuõng kính yeâu Baùc Hoà, ñaëc bieät laø caùc chaùu thieáu nhi Baùc Hoà cuõng luoân quan taâm vaø yeâu quyù caùc chaùu Lop3.net 10' Hoạt động 2: Kể chuyện “ Các cháu vào đây với Bác” * Mục tiêu: Biết tình cảm thiếu nhi với Bác và việc các em caàn laøm * Caùch tieán haønh: - GV gọi -Qua caâu chuyeän , em thaáy tình cảm các cháu thiếu nhi Bác nào? - Em thaáy tình caûm cuûa Baùc Hoà với các em thiếu nhi nào? -1học sinh đọc truyện - Caùc chaùu thieáu nhi caâu chuyeän raát kính yeâu Baùc Hoà - Baùc Hoà cuõng raát yeâu quyù caùc chaùu thiếu nhi Bác đón các cháu, vui vẻ quaây quaàn beân caùc chaùu, daét caùc cháu vườn chơi, chia kẹo, dặn caùc chaùu, oâm hoân caùc chaùu… * Keát luaän: Baùc raát yeâu quyù caùc - Hoïc sinh laéng nghe chaùu thieáu nhi, Baùc luoân daønh cho các cháu tình cảm tốt đẹp Ngược lại, các cháu thiếu nhi luoân kính yeâu Baùc, yeâu quyù Baùc 10’ Hoạt động 3: Tìm hiểu Năm ñieàu Baùc Hoà daïy thieáu nieân, nhi đồng * Muïc tieâu: HS tìm hieåu vaø ghi nhớ năm điều Bác Hồ dạy * Caùch tieán haønh - Gọi HS đọc naêm ñieàu Baùc Hoà - HS thaûo luaän vaø ghi giaáy nhaùp - đôi học sinh đọc các công việc daïy maø thieáu nhi caàn laøm.Ví duï: - GV yêu cầu + Chăm học hành, yêu lao động + Đi học đúng giờ…… - -4 học sinh trả lời, lấy ví dụ cụ -Những đã thực theo thể thân *HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy? 1’ -Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở cùng thực điều Bác dạy -1 hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc 4.Cuûng coá, daën doø : - Hệ thống bài -Các em ghi nhớ và làm theo Năm Lop3.net ñieàu Baùc Hoà daïy Thứ ba ngày 20 tháng năm 2013 Tiết1 Tin học ( GV chuyên trách) Tiết2 Thể dục Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Trò chơi: nhóm nhóm I.Mục tiêu: -Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp - Bước đầu biết cách tham gia chơi và chơi và chơi các trò chơi II.Địa điểm phương tiện - Địa điểm:sân trường - Phương tiện: còi, kẻ sân cho trò chơi III.Nội dung và phương pháp lên lớp: TG& KLVĐ 1.Phần mở đầu: 5’ Tập hợp lớp, báo cáo - Hướng dẫn lớp trưởng tập hợp, báo cáo; ******** GV * * * * * * * * GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Cho HS giậm chân chỗ ******** - Giậm chân chỗ đếm to - Yêu cầu HS chạy nhẹ nhàng theo hàng theo nhịp - Chạy vòng quanh sân dọc trên sân trường 2.Phần bản: 21’ trường * Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay 14 ‘ trái, đúng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp - GV nêu tên động tác, làm mẫu - Cho HS tập luyện theo lớp, nhóm -Tập luyện theo nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi * Trò chơi Nhóm nhóm 7’ -Chơi trò chơi - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi thật - Nhận xét tuyên dương -Đi thường theo nhịp và hát Phần kết thúc : 5’ - Cho HS đứng thành vòng tròn, vỗ tay và HS đáp: Khỏe hát - Gv cùng HS hệ thống bài Lop3.net - GV giao bài: Ôn động tác tay chống hông Tiết3 Chính taû(Taäp cheùp) Caäu beù thoâng minh I Muïc tieâu: + Chép chính xác và trình bày đúng đoạn văn , không mắc quá lỗi bài Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ + Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng(BT3) + Làm đúng BT phân biệt l/ n _ Rèn tính cẩn thận viết bài Hỗ trợ HS khuyết tật: đánh vần cho HS viết II Đồ dùng: Giáo viên: Viết sẵn đoạn văn(Hôm sau ……… để sẻ thịt chim) lên bảng lớp - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ bài tập 3, phiếu Hoïc sinh: - Bảng con, … III Các hoạt động dạy – học: TG GV 1’ OÅn ñònh : 4’ Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra đồ dùng Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Ghi bảng ’7’ Hoat động1: Hướng dẫn tập cheùp + Đọc đoạn chép trên bảng  Đoạn văn cho biết chuyện gì?  Cuối cùng nhà Vua xử lý sao?  Đoạn văn có câu?  Trong đoạn văn có lời nói cuûa ai?  Lời nói nhân vật vieát nhö theá naøo? Lop3.net HS - Cả lớp hát đầu - Tự kiểm tra và báo cáo kết - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi - Theo doõi -2 học sinh đọc lại -Cho biết nhà vua thử tài cậu bé -Vua trọng thưởng và gửi cậu bé vào trường để luyện thành tài - Đoạn văn có câu - Có lời nói cậu bé - Vieát sau hai daáu chaám, xuoáng doøng, gạch đầu dòng - Các từ phải viết hoa: Đức Vua và  Trong bài có từ nào phải các từ đầu câu: Hôm, Cậu, Xin vieát hoa? Vì sao? -Phát từ khó - Hướng dẫn viết từ khó + em lên bảng, lơpù viết bảng từ khó -Cho HS viết bảng Theo dõi, + Đọc các từ trên bảng chỉnh sửa lỗi 12’ -Đọc mẫu lần -ChoHS chép bài vào vở: -Theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa cho em viết còn sai sót - Soát lỗi: Đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó viết -Chấm,chữabài:Chấm bài, nhận xét (nội dung, chữ viết, cách trình 10’ baøy) * HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập  Baøi taäp 2a: Ñieàn vaøo choã troáng a.l hay n? - Nhìn baûng cheùp baøi 1’ - hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc - Dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc cuûa giaùo vieân - học sinh đọc yêu cầu bài - em lên bảng, lớp làm vào VBT - em đọc bài làm, lớp nhận xét a Haï leänh, noäp baøi, hoâm noï - học sinh đọc yêu cầu bài tập - hoïc sinh laøm maãu: aê – aù + Chữa bài, nhận xét, ghi điểm - em làm bảng, lớpù viết vào phiếu  Baøi taäp 3:(Treo baûng phuï) - em đọc 10 chữ và tên chữ( a, á, ớ, beâ, xeâ, xeâ haùt, deâ, ñeâ, e, eâ.) + Sau chữ, sửa lại cho đúng -Học thuộc 10 chữ lớp và cho học sinh đọc -Cả lớp viết lại vào 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự 4.Cuûng coá, daën doø: - Lưu ý số lỗi sai -Chuaån bò baøi sau: Chôi chuyeàn Tiết4 Toán Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) I Muïc tieâu: + Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số( không nhớ) và giải bài toán (có lời văn) nhiều hơn, ít Lop3.net * HS làm BT1 (cột a, c), BT2, BT3; Bỏ BT4; HS khá, giỏi làm BT còn lại +Rèn kĩ giải toán cho HS +HS yêu thích học toán + Hỗ trợ HS khuyết tật: cộng, trừ các số có ba chữ số( không nhớ) và giải bài toán(có lời văn) nhiều hơn, ít II Đồ dùng: Giaùo vieân: Phieáu hoïc taäp (baøi 1), bảng phụ Hoïc sinh:, baûng con, phaán… III Các hoạt động dạy – học: TG GV 1’ 1.OÅn ñònh : 5’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Baøi vaø -Tuyeân döông, ghi ñieåm Bài * Giới thiệu bài: Ghi bảng Hướng dẫn HS làm bài 5’ Baøi 1: Tính nhaåm( coät a, c) -Phaùt phieáu hoïc taäp Nhaän xeùt 10’ Baøi 2: (Laøm caù nhaân) HS - Hát đầu - hoïc sinh leân laøm baøi - Cả lớp nhận xét - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi Học sinh tự làm bài vào phiếu a.400 + 300 =700 c 100+20+4 = 124 700 – 300 = 400 340+ 60+7 =367 700 – 400 = 300 840+10+5= 855 - Đọc yêu cầu đề -4 học sinh lên bảng, lớp làm * Hoïc sinh neâu roõ caùch tính cuûa mình 10’ Baøi 3: - học sinh đọc đề bài - HS lên bảng, lớp làm vào vo Toùm taét Baøi giaûi Khoái Moät: 245 hoïc sinh Khoái Hai coù soá hoïc sinh laø: Khoái Hai ít hôn khoái Moät: 32 HS 245 – 32 = 213(hoïc sinh) Khoái Hai: … hoïc sinh? Đáp số: 213 họcsinh - học sinh đọc đề bài - Chữa bài và ghi điểm * Baøi 5( HS khaù gioûi) (Neáu coøn thời gian ) 5’ - hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá, daën doø - Hệ thống bài - Boå sung nhaän xeùt cuûa hoïc sinh Tiết5 Lop3.net Thể dục Giới thiệu chương trình Trò chơi: Nhanh lên bạn I.Mục tiêu: -Biết điểm chương trình và số nội quy tập luyện học thể dục lớp -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm- Phương tiện - Địa điểm: sân trường - - Phương tiện : còi, kẻ sân cho trò chơi III.Nội dung và phương pháp lên lớp TG&KLVĐ 1.Phần mở đầu: 5’ HS tập hợp hàng - GV tập trung lớp theo hàng ngang, ngang phổ biến nội dung yêu cầu học x x x - Cho HS giậm chân, vỗ tay theo nhịp x x x X và hát x x x - Tập bài TDPT chung lớp x x x Phần bản: Đứng chỗ, vỗ tay * Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn x8 nhịp cán môn học 21’ haùt * Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến 2’ nội dung yêu cầu môn học HS chuù yù laéng nghe * Cho HS chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện Trò chơi vận động * Tổ chúc cho HS chơi trò chơi Nhanh lên bạn -GV chia nhóm, hướng dẫn cách chơi -Cho HS chơi mẫu -Tổ chức cho HS chơi thật - Nhận xét tuyên dương * Ôn số động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải( trái)…………… 3.Phần kết thúc: lần/ Đi thường theo nhịp 1-2 và hát động tác HS tập hợp, đứng vỗ GV cùng HS hệ thống bài 4’ GV nhận xét học, kết thúc học tay chôi vaø haùt Thứ tư, ngày 21 tháng năm 2013 Tiết1 Tin học ( GV chuyên trách) Tiết2 Lop3.net Tập đọc Hai baøn tay em I Muïc tieâu: + Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng sau khổ thơ, các dòng thơ +Nắm nghĩa và nắm cách dùng các từ giảng nghĩa sau bài học + Hiểu nội dung: Hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu.( trả lời các caâu hoûi SGK, +Thuoäc – khoå thô HS khaù, gioûi thuoäc caû baøi II Đồ dùng : 1.Giáo viên: Tranh minh hoạ - Baûng phuï ghi saün baøi “Hai baøn tay em” 2.Hoïc sinh: SGK III Hoạt động dạy - học: TG GV 1’ OÅn ñònh 4’ Kieåm tra baøi cuõ: Caäu beù thoâng minh - Theo doõi boå sung, ghi ñieåm Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Ghi bảng 14 * HĐ 1: Luyện đọc - Đọc bài thơ *Luyện đọc, giải nghĩa từ -Đọc dòng thơ: Lưu ý từ khó - Đọc khổ thơ trước lớp: - Kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giải nghĩa từ: Siêng năng, giăng giaêng , thuû thæ - Đặt câu với từ “thủ thỉ”? - Đọc khổ thơ nhóm HS - Hát đầu - học sinh nối tiếp kể đoạn -Nhắc tựa bài - Đọc tiếp nối – em dòng thơ, - Học sinh tiếp nối nối đọc khổ thơ (2 lượt) - Tối tối, mẹ thường thủ thỉ kể cho em nghe đoạn chuyện cổ tích -Học sinh đọc nhóm đôi Theo dõi,hướng dẫn đọc cho đúng - Thi đọc + Cả lớp đọc đồng bài Lop3.net 10’ 8’ 2’ * HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Đọc thầm và trả lời câu hỏi baøi: -So sánh với nụ hoa hồng; - Hai bàn tay bé so ngón tay xinh cánh hoa - Buoåi toái, hai hoa nguû cuøng beù: Hoa sánh với gì? - Hai bàn tay thân thiết với bé kề bên má, hoa ấp cạnh lòng - Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, nhö theá naøo? chaûi toùc - Tự phát biểu - Em thích nhaát khoå thô naøo? Vì sao? Nhìn bảng phụ đọc đồng HÑ 3:Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Thi đọc thuộc 2-3 khổ theo tổ Treo baûng phuï - Xoá dần các từ, cụm từ, giữ lại -2 học sinh giỏi đọc thuộc bài thơ các từ đầu dòng thơ (Hai – Như – Hoa …), sau đó là chữ đầu cuûa moãi khoå thô - học sinh nhận xét học Cuûng coá, daën doø: - Hệ thống bài - Theo doõi, boå sung nhaän xeùt -Chuaån bò baøi sau Tiết3 Toán Luyeän taäp I Muïc tieâu: -Biết cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) - Biết giải bài toán về” tìm x” Giải toán có lời văn ( co ùmột phép trừ) Làm hết BT1,2,3 - Xếp, ghép hình BT4 ( khuyến khích HS khá giỏi) - Giáo dục tính chính xác, khoa học làm - Hỗ trợ HS khuyết tật: cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ), giải bài toán về” tìm x”, giải toán có lời văn II Đồ dùng : Giaùo vieân: - Phieáu hoïc taäp baøi 1, bảng nhóm Hoïc sinh: Baûng con,vở III Hoạt động dạy – học: Lop3.net TG 1’ 4’ GV HS OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi vaø - Hát đầu -2 em làm bài trên bảng, lớp theo doõi baøi baïn laøm treân baûng -Chữa bài và ghi điểm Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài : Ghi bảng 13’ Baøi 1: -Yêu cầu học sinh tự làm bài Chữa bài, hỏi thêm cách đặt tính và thực tính 10’ 8’ 2’ 1’ - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi - học sinh lên bảng làm bài, lớp laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp - HS neâu Baøi 2: Tìm x - học sinh lên bảng làm bài, lớp Hs tự suy nghĩ và làm bài làm bài vào bảng voøng 3’ -Chữa bài và ghi điểm Baøi 3: đội: 285 người Coù: 140 nam Có: … nữ? - học sinh đọc đề bài - em lên bảng, lớp làm vào Baøi giaûi Số nữ có đội đồng diễn là: 285 – 140 = 145(người) Đáp số: 145 nữ - Chữa bài và ghi điểm *Baøi 4(HS khaù gioûi) (Neáu coøn thời gian ) Cuûng coá, daën doø: - Hệ thống bài -1 hoïc sinh nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau Tiết4 Taäp vieát Ôn chữ hoa A I Muïc tieâu: -Viết đúng chữ hoa A(1 dòng), V, D(1 dòng) Viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng)và câu ứng dụng Anh em … đỡ đần (1 lần) chữ cỡ nhỏ -Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Lop3.net -HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng Tập viết - Có ý thức rèn chữ viết Hỗ trợ HS khuyết tật: viết chữ hoa II Chuaån bò: 1.Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa A Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ Học sinh: Vở Tập viết 3(tập 1) Bảng con, phấn, giẻ lau bảng…… III Các hoạt động dạy học: TG GV 1’ OÅn ñònh 2’ Kieåm tra baøi cuõ : Đồ dùng học tập -Nhaän xeùt Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Ghi bảng 14’ HĐ 1: Hướng dẫn viết bảng - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? -Nêu cấu tạo chữ A? HS - Cả lớp hát đầu - Để toàn đồ dùng đã chuẩn bị lên maët baøn -1 hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi - Có các chữ hoa A, V, D, R -Gồm nét: móc ngược trái, móc phải, lượn ngang - Treo baûng phuï vaø goïi hoïc sinh - Quan saùt vaø nhaéc laïi quy trình vieát chữ viết hoa A, nhaéc laïi quy trình - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách -Chữ A:Đặt bút từ đường kẻ thứ , viết chữ kết thúc dòng kẻ thứ - Theo doõi, quan saùt -Vieát baûng: Theo dõi, chỉnh sửa lỗi * Giới thiệu từ ứng dụng: Vừ A Dính là thiếu niên người dân tộc Hmông, anh dũng hy sinh khaùng chieán choáng thực dân Pháp để bảo vệ cán caùch maïng * Quan saùt vaø nhaän xeùt Lop3.net  học sinh lên bảng viết, lớp viết chữ (A, V, D) trên bảng - học sinh đọc: Vừ A Dính - Laéng nghe - Cụm từ có chữ: Vừ, A, Dính - Chữ hoa: V, A, D , H cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Khoảng cách các chữ khoảng cách viết chữ o -Từ ứng dụng bao gồm chữ? - Trong từ ứng dụng, các chữ có chieàu cao nhö theá naøo? - Khoảng cách các chữ  học sinh lên bảng viết từ ứng chừng nào? dụng, lớp viết trên bảng *Vieát maãu: - học sinh đọc câu ứng dụng Anh em nhö theå chaân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - Laéng nghe - Các chữ A, h, y, R, l cao li rưỡi, -Vieát baûng: Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho học chữ d, đ cao li, chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li sinh * Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Giới thiệu câu ứng dụng: Anh em thân thiết, gắn bó với chân với tay, lúc nào -1 HS viết bảng , lớp viết bảng phải yêu thương đùm bọc 12’ * Quan saùt vaø nhaän xeùt:  Hoïc sinh vieát -Câu ứng dụng có các chữ có - Viết chữ A: dòng cỡ nhỏ - Viết các chữ V, D: dòng cỡ nhỏ chieàu cao nhö theá naøo? - Viết tên Vừ A Dính: dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: lần *Vieát maãu: 4’ -HS khá giỏi viết đúng và đủ các doøng - Theo dõi rút kinh nghiệm bài sau 2’ -Vieát baûng: - hoïc sinh neâu nhaän xeùt tieát hoïc Theo dõi, sửa lỗi cho học sinh *HĐ 2: Hướng dẫn viết vào -Viết phần nhà - Nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư Viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Đưa bút đúng quy trình Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu * HĐ 3: Chấm, chữa bài Lop3.net - Chấm nhanh 5-7 bài lớp - Nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm Cuûng coá, daën doø: -Tuyeân döông em vieát toát -Chuaån bò baøi sau Tiết5 Tự nhiên và xã hội Hoạt động thở và quan hô hấp I Muïc tieâu: - Nêu tên các phận và chức quan hô hấp - Chỉ đúng vị trí các phận quan hô hấp trên tranh vẽ - Biết hoạt động thở diễn liên tục Nếu bị ngừng thở từ 3- phút người ta có thể bị chết.(HS khá giỏi) II Đồ dùng Giaùo vieân: Caùc hình trang 4, 5(Sgk) phoùng to - Phiếu học tập cho hoạt động Hoïc sinh: SGK III Hoạt động dạy – học: TG GV 1’ OÅn ñònh 2’ Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp Bài 1’ -Giới thiệu bài –Ghi bảng 10’ HĐ1: Sự thay đổi lồng ngực * Mục tiêu: HS nhận biết thay đổi lồng ngực * Caùch tieán haønh - Cho lớp đứng lên, quan sát sư thay đổi lồng ngực ta thở sâu, thở bình thường 10’ HĐ2: caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp * Mục tiêu: Chỉ sơ đồ và nói tên caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp, đường không khí Lop3.net HS - Hát đầu - Để sách học tập lên bàn -Hs nhắc tựa bài - Cả lớp thực hành thở sâu, thở bình thường để quan sát thay đổi lồng ngực * Caùch tieán haønh * Caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp - Treo hình minh hoạ các phận cuûa cô quan hoâ haáp vaø neâu yeâu caàu hoïc sinh quan saùt: Haõy chæ vaø noùi roõ teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ hấp minh họa hình - Keát luaän: Cô quan hoâ haáp bao goàm: Muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi * Đường không khí - Treo tranh minh hoạ đường không khí hoạt động thở và yeâu caàu hoïc sinh quan saùt - Hoûi: + Hình nào minh hoạ đường khoâng khí ta hít vaøo? + Hình nào minh hoạ đường không khí ta thở ra? Dựa vào đâu mà em biết điều đó? - Kết luận đường không khí hoạt động thở 10’ * HĐ 3: Vai troø cuûa cô quan hoâ haáp Mục tiêu: HS biết vai trò quan hô hấp * Caùch tieán haønh + Em coù caûm giaùc theá naøo nín thở? + Em coù naøo bò vaät maéc vaøo mũi chưa? Khi đó em cảm thấy naøo? *Cần phải giữ gìn cho quan hô hấp luôn hoạt động liên tục và 1’ đặn Khi có dị vật làm tắc đường thở, chúng ta cần phải cấp cứu để lấy dị vật Cuûng coá, daën doø - Hệ thống bài Lop3.net - Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Quan sát hình và trao đổi vị trí, teân goïi caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp: Muõi, khí quaûn, laù phoåi phaûi, laù phoåi traùi, pheá quaûn Theo doõi keát luaän -Quan sát tranh Vài học sinh trả lời, học sinh khác quan sát để nêu nhận xeùt - Hình beân traùi - Hình bên phải mô tả đường không khí ta thở - Vaøi hoïc sinh leân baûng chæ vaø neâu roõ đường không khí Các em khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung - Thực bịt mũi, nín thở -Caûm giaùc khoù chòu - Tự phát biểu - Theo doõi baøi - HS nhận xét học - Boå sung nhaän xeùt cuûa HS Thứ năm ngày 22 tháng năm 2013 Tiết1 Chính taû(Nghe – vieát) Chôi chuyeàn I Muïc tieâu: -Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ -Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống(BT2) -Tìm đúng các tiếng cĩ âm đầu an/ang; l/ n theo nghĩa đã cho Hỗ trợ HS khuyết tật: đánh vần cho HS viết II Chuaån bò: Giaùo vieân:Baûng phuï vieát baøi taäp 2 Học sinh: Chuẩn bị bài trước tới lớp III Hoạt động dạy – học: TG GV HS 1.OÅn ñònh: 5’ Kieåm tra baøi cuõ: -GV đọc: mâm cỗ, sứ giả, sắc, xẻ - Gọi học sinh đọc bảng chữ … - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: -Giới thiệu bài: Ghi bảng 10’ *HĐ 1:Hướng dẫn viết chính taû: - Đọc lần + Khoå thô cho em bieát ñieàu gì? + Khoå thô noùi ñieàu gì? - Hát đầu - em lên bảng, lớp viết vào bảng -2 em đọc - 1HS nhaéc laïi teân baøi - Theo doõi baøi - học sinh đọc lại bài - Khoå thô 1: caùch chôi chuyeàn: - Khoå thô : chôi chuyeàn giuùp tinh maét, nhanh nheïn, deûo dai - Baøi thô coù 18 doøng thô - Mỗi dòng thơ có chữ - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa + Baøi thô coù maáy doøng thô? + Mỗi dòng thơ có chữ? -Chữ đầu dòng thơ phải viết - Caùc caâu: theá naøo? - Trong bài thơ, câu thơ “ Chuyền chuyền Moät, moät ñoâi nào đặt ngoặc kép? Vì sao? Chuyeàn chuyeàn hai Hai, hai ñoâi” Lop3.net