Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 2 - Dương Thị Xuân

c Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.. - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau...[r]

GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-1 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I: Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về: + Thực hành đo độ dài dm và cm + Quan hệ đề xi métvà xăng ti mét + Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II: Chuẩn bị: - Nội dung phiếu luyện tập - Bảng phụ ghi BT III: Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY A Bài cũ: - Gọi HS đọc các số đo: 2dm, 3dm, 40cm, 60cm - Gọi HS viết các số đo theo lời giáo viên - Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập : Bài 1:=> C ủng cố thực hành kĩ đo độ dài - Yêu cầu hs thực hành đo chiều rộng và chiều dài sách TV và sách Toán sau đó thông báo kết - Gọi hs lên bảng thực hành đo độ dài bàn GV Bài 2: => Củng cố mối quan hệ dm & cm - Số? 10cm=… dm ; 1dm= … cm Tìm trên thước vạch 1dm, 2dm - Nhận xét Bài 3: =>Củng cố cách tính có kèm đơn vị (treo bảng phụ) 12dm + 8dm = 70dm + 6dm = 20dm - 9dm = 43dm + 7dm = 39dm - 7dm = 80dm - 9dm = - Chấm bài Bài :=> Củng cố vẽ đoạn thẳng a Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm MN dài 2dm b Điền ngắn dài vào chỗ chấm - Đoạn thẳng AB … đoạn thẳng MN - Đoạn thẳng MN…… đoạn thẳng AB Nhận xét, sửa 3.: Củng cố dặn dò: Hệ thống bài Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng thực - Nghe - Thực hành đo –nêu kết -3 -4 hs đo –nêu kết - 3HS nêu - HS làm miệng - Lớp làm vào - HS thảo luận nhóm nêu ý kiến GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-2 TÂP ĐỌC : LUY ỆN ĐỌC: PHẦN THƯỞNG I Mục tiêu : - Rèn kĩ đọc to, đúng, diễn cảm bài: Phần thưởng - Đọc đúng các tiếng từ khó: nửa năm, buổi sáng, lặng lẽ … - Ngắt, nghỉ đúng, thể tốt giọng đọc các nhân vật - Rèn đọc cho HS đọc yếu - Giáo dục HS luôn giúp đỡ bạn II Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc- HS: STV III/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY A Bài cũ: - Kiểm tra sách TV HS - Nhận xét B Bài 1.Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu học 2Luyện đọc: - Gọi HS đọc lại toàn bài - Yêu cầu tiếp nối câu đến hết bài - Nhận xét - Gọi HS đọc đoạn ? Bài tập đọc có đoạn? - Yêu cầu đọc ? Bài có giọng đọc, các giọng đọc nào? - Yêu cầu các nhóm luyện đọc theo dõi chung - Tổ chức thi đọc <đủ đối tượng> Tuyên dương em đọc yếu có tiến - HS thi đọc theo vai(3 đối tượng) HOẠT ĐỘNG HỌC - Lấy sách TV - Nghe - 1HS đọc - Tiếp nối đọc câu.Lớp theo dõi phát lỗi sai -3 đoạn - Tiếp nối đọc đoạn -Luyện đọc nhóm -Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi phát lỗi sai - HS đọc, lớp theo dõi nhận xét bạn thể giọng đọc tốt - hs đọc Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-3 - ? Câu chuyện cho em thấy người bạn Nêu ý kiến tốt là người bạn ntn? - Suy nghĩ - Nêu ý kiến ? Câu chuyện khuyên em điều gì? 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Tuyên dương em đọc hay có cố gắng - Lắng nghe, ghi nhớ - Luyện đọc thêm TIẾNG VIỆT : LUYỆN VIẾT : PHẦN THƯỞNG I Mục tiêu : - HS luyện viết chính xác đoạn bài: Phần thưởng Viết hoa chữ đầu câu, tên riêng, trình bày bài đúng mẫu - Rèn tính cẩn thận viết - Giáo dục HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi bài chính tả - HS: Vở chính tả III Các hoạt dộng dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY A Bài cũ: - Yêu cầu hs viết bảng từ khó: lịch cũ, ngoài sân, sách, cây xoài,… - Nhận xét B Bài : Giới thiêu bài : Hướng dẫn hs tập chép: a Hướng dẫn hs chuẩn bị: - GV đọc đoạn bài: Phần thưởng - Gọi hs đọc ? Na là cô bé nào? ? Đoạn viết có câu? ? Chữ nào viết hoa? Vì ? - Yêu cầu hs viết bảng - Nhận xét , sửa b HS chép bài: - Yêu cầu hs chép bài vào - Đọc thong thả hs dò bài c Chấm bài: - Chấm, nhận xét, chữa lỗi Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC - Viết bảng - Nghe - Theo dõi - hs - HS trả lời - Viết: Na, Minh, Lan, giúp, tẩy,… - Chép bài - Đổi soát lỗi - Chữa lỗi viết sai GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-4 *Luyện tập a)ShayX:-nhỏ ….íu a xăm ….ao trời *a)Làm bài theo nhóm đôi b)Xếp tên sông sau đây theo thứ tự - Lắng nghe, ghi nhớ bảng chữ cái (dựa trên chữ cái mở đầu tên riêng) Viết các tên đã xếp theo thứ tự: -Hồng , Đuống ,Cầu, Thái Bình, Bạch Đằng, Gianh, b)Làm miệng: Bạch Đằng, Cầu, Trà Khúc Đuống, Gianh, Hồng, Thái Bình, Trà Củng cố dặn dò : Khúc - Hệ thống bài - Nhận xét học ……………………………………………………… Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 TOÁN: Luyện: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ- HIỆU I Mục tiêu : - Giúp HS củng cố : + Tên gọi các thành phần và kết phép trừ + Thực hiên phép trừ + Giải toán có lời văn + Toán trắc nghiệm - Giáo dục tính cẩn thận II Chuẩn bị: GV: Nội dung luyện tập Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Gọi HS lên bảng thực phép tính 29-13 ; 45-15 - Nhận xét ghi điểm B.Bài mớii: Giới thiệu bài: Bài mới: Bài 1: =>Rèn kĩ đặt tính và tính - Đặt tính tính hiệu, biết sbt và st là: 56 và 22 ; 78 và 43 ; 99 và 64 ; 85 và 55 - HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm - HS làm bảng, lớp làm bảng Nhận xét, chữa Bài tính hiệu số: -HS làm bài a)89 – 57 90 – 20 90 – 90 -Đổi kiểm tra chữa bài b)bài phần b BTTNCL2-T2 *Trò chơi đoán nhanh:GV cử 8em/2 đội chơi,lớp cổ - Đ1nêu SBTlà 45 ST là 20 vũ đội (5phút) - Đ2 trả lời :hiệu là 25 - Đ TL đúng ddcj nêu pt Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-5 tiếp theo…… Bài (B4VBTTNCL-T1)=> Rèn kĩ giải toán có lời văn - Yêu cầu hs tóm tắt miệng rồi, gv nghi tóm tắt bài toán lên bảng YC hs giải bài toán Tóm tắt -Tóm tắt miệng Có 67 học sinh, đó: - Làm Lớp 2A có 35 học sinh Lớp 2B có …… học sinh? - Chấm bài, nhận xét, chữa Lắng nghe, ghi nhớ Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài -Nhận xét học …………………………………………………………………… Thứ tư ngày 15 tháng năm 2010 An toàn giao thông : Bài an toàn và nguy hiểm trên đường A/ Mục tiêu Kiến thức :  Học sinh biết nào là hành vi an toàn và nguy hiểm người , di xe đạp trên đường Biết nguy hiểm thường có trên đường phố 2.Kĩ : -Phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm trên đường Biết cách đường ngõ hẹp và hè đường bị lấn chiếm , qua ngã tö 3.Thái độ :-Thực trên vỉa hè , không đùa nghịch lòng đường để đảm bảo an toàn B/ Chuaån bò :Tranh SGK phoùng to C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Các tổ trưởng báo cáo -Kiểm tra chuẩn bị các đồ dùng chuẩn bị các đồ dùng liên quan hoïc taäp cuûa hoïc sinh tieát hoïc cuûa caùc toå vieân cuûa toå mình -Giáo viên nhận xét đánh giá chuẩn bị đó 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm các em tìm hiểu -Lớp theo dõi giới thiệu Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-6 -Hai học sinh nhắc lại tựa bài “ An toàn và nguy hiểm trên đường “ b)Hoạt động 1: - Giới thiệu an toàn vaø nguy hieåm a/ Mục tiêu : HS hiểu ý nghĩa an toàn và không an toàn trên đường - Lắng nghe , trao đổi phân tích các Nhận biết các hành động an toàn và trường hợp để hiểu khái niệm an không an toàn trên đường phố toàn và nguy hiểm b / Tiến hành : Giải thích để HS hiểu - Trao đổi theo cặp nào là an toàn , nào là nguy hieåm - Đưa ví dụ : - Nếu em đứng trên sân trường hai bạn đuổi xô em ngã có thể bạn và em cùng bị ngã - Vì em ngaõ ? Troø chôi cuûa baïn nhö theá goïi laø gì ? Ví dụ : - Các em đá bóng lòng đường là nguy hiểm -Ngồi sau xe máy , xe đạp không vịn vào người ngồi trước có thể bị ngã đó là nguy hieåm - An toàn : - Khi trên đường không để va quệt bị ngã , bị đau , đó là an toàn -Nguy hieåm : - Laø caùc haønh vi deã gaây tai naïn - Chia lớp thành các nhóm -Giáo viên treo tranh lên bảng hướng dẫn học sinh tên thảo luận để nêu hành vi an toàn và không an toàn tranh ? Lop2.net - Do baïn chaïy khoâng chuù yù va vaøo em Troø chôi naøy laø nguy hieåm vì có thể ngã trúng hòn đá , gốc cây seõ gaây thöông tích - Tìm caùc ví duï veà haønh vi nguy hieåm - Chia thaønh caùc nhoùm nhoû vaø thaûo luaän -Lớp theo dõi và nêu nhâïn xét và nội dung tranh -Tranh I : - Qua đường cùng người lớn , vạch qua đường là an toàn -Tranh : - Ñi boä treân væa heø laø an toàn -Tranh : - Đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy là an toàn -Tranh :-Chạy xuống lòng đường nhaët boùng laø nguy hieåm -Tranh : - Ñi boä moät mình qua đường là không an toàn -Tranh 6: -Đi qua đường trước đầu ô tô là không an toàn GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-7 * Kết luận : Đi hay qua đường nắm tay người lớn là an toàn - Đi qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thông là đảm bảo an toàn - Chạy và chơi bóng lòng đường là nguy hieåm - Ngồi trên xe đạp bạn nhỏ khác đèo laø nguy hieåm Hoạt động 2: -Phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm : -Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm -Giaùo vieân neâu yeâu caàu thoâng qua phieáu hoïc taäp : -N1: -Em vaø caùc baïn oâm quaû boùng treân tay nhöng quaû boùng tuoät tay laên xuoáng đường em có chạy xuống lấy hay không ? Em làm cách nào để lấy ? -N2 : Bạn em có xe đạp bạn muốn chở em đường chơi đường lúc đó đông người và xe cộ qua lại Em nói gì với bạn ? -N3 : Em và mẹ qua đường lúc đó tay mẹ bận xách túi Em làm nào để cùng mẹ qua đường ? -N4 : Em cùng các bạn học đến chỗ vỉa hè rộng các bạn rủ chơi đá bóng Em có chơi không ? Em nói với các bạn nhö theá naøo ? ? -N5 :Các bạn bên đường vaãy em qua ñi chôi cuøng baïn xe cộ trên đường còn qua lại đông Em làm nào để qua đường cùng các baïn? -Giaùo vieân keát luaän nhö saùch giaùo khoa Lop2.net -Lớp tiến hành chia thành nhóm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân -Em nhờ người lớn lấy hộ - Khoâng ñi vaø khuyeân baïn khoâng neân ñi - Naém vaøo vaït aùo cuûa meï - Khoâng chôi vaø khuyeân baïn tìm chỗ khác để chơi - Tìm người lớn đưa qua đường –Suy nghĩ và trả lời - Đi và trên vỉa hè sát lề đường bên phải Chú ý tránh xe trên đường - Không đùa nghịch trên đường *Lần lượt học sinh nêu lên cách xử lí tình mình GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-8 c/Hoạt động : An toàn trên đường -Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế sống hàng đến trường ngaøy tham gia giao thoâng treân -Giaùo vieân ñaët caùc tình huoáng : - Em đến trường trên đường nào đường ? - Em nào để an toàn ? -Giaùo vieân theo doõi nhaän xeùt d)Cuûng coá –Daën doø : -Nhận xét đánh giá tiết học -Yeâu caàu vaøi hoïc sinh neâu laïi caùc haønh vi an toàn và nguy hiểm -Dặn nhà học bài và áp dụng và thực tế và xem trước bài Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP - DẤU CHẤM HỎI A/ Mục đích yêu cầu - Củng cố vốn từ liên quan đến học tập Rèn kĩ với câu hỏi B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng kiểm tra nội dung bài học trước - Nhận xét ghi điểm em - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tìm hiểu từ liên quan đến học tập và làm quen với câu hỏi b) Hướng dẫn làm bài tập: (BTTHTV2T1trang12) Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -YC thảo luận nhóm (3 nhóm): Yêu cầu suy nghĩ và tìm từ - Gọi nhóm trình bày kết , nhóm còn lại nhận xét đặt câu với các từ học Làm quen Hoạt động trò - HS1: Kể tên số từ đồ vật , người , vật , hoạt động mà em biết - HS2:Làm bài tập nhà - Nhắc lại tựa bài - Tìm từ có chứa tiếng “học” tiếng “tập “ - Học hành , tập đọc , bài tập ,… - Lắng nghe -Làm bài theo nhóm Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-9 - Yêu cầu lớp đọc các từ tìm -Đọc Đ T : học tập , học hát, tập viết tập vẽ,làm bài - Đọc đồng sau đó làm bài vào Bài - Mời em đọc nội dung bài tập - Bài tập này yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu đặt câu vào - Yêu cầu học sinh đọc câu mình - Tổ chức cho lớp nhận xét câu bạn Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu em làm mẫu - Yêu cầu viết câu tìm em vào Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Mời em đọc câu bài - Đây là các câu gì ? - Khi viết câu hỏi , cuối câu ta phải làm gì ? - Yêu cầu suy nghĩ và viết lại các câu đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu - Yêu cầu trả lời câu hỏi bài d) Củng cố dặn dò -Em hiểu nào là từ ngữ nói hoạt động học tập? - Khi viết câu hỏi cuối câu phải có dấu gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Một em đọc bài tập - Đặt câu với các từ vừa tìm bài tập - Thực hành đặt câu - Đọc câu mình vừa đặt - Chúng em tập viết Lan đọc tập đọc - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lắng nghe -HS làm bài, chữa bài theo nhóm - Ghi vào - Một em đọc bài tập - Đặt dấu gì vào cuối câu sau ? - Là câu hỏi - Ta phải đặt dấu chấm hỏi - Thực hành viết lại các câu và đặt dấu câu Trả lời - Là từ các hoạt động học tập - Cuối câu hỏi phải ghi dấu chấm hỏi - Hai em nêu lại nội dung vừa học - Về nhà ôn lại các bài tập vừa làm To¸n LuyÖn thªm : sè bÞ trõ - sè trõ - hiÖu A- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ tªn gäi c¸c thµnh phÇn phÐp trõ vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - RÌn KN trõ kh«ng nhí - GD HS ý thøc tù gi¸c häc tËp B - §å dïng - B¶ng phô chÐp s½n bµi 1(vBTTNVL2-T2) - Vë , bót C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Tæ chøc: 2/ Bµi míi: Hoạt động trò - H¸t Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-10 * Bµi 1: - Lµm vë bµi tËp - Gv treo b¶ng phô - §æi vë - ch÷a bµi - Muèn ®iÒn sè vµo « trèng ta lµm nh­ thÕ nµo? *Bµi 2: TÝnh nhÈm: 50 – 20 = … 80 – 60 = … 20 = 70 – 10 = … 90 – 50 = … - HS nªu - NhËn xÐt - Ch÷a bµi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt - Ch÷a bµi - GV hướng dẫn HS: - 3; 19 - 19 ; 78 - 78 Các hoạt động nối tiếp: * Trß ch¬i:" Ai nhanh h¬n" - GV ghi phÐp trõ bÊt kú 90 – 20 – 90 – 40 = *Ch¬I trß ch¬I “ai nhanh h¬n” * Bµi 4vë THTV&T2T1:Lµm vë - Đọc đề - Tãm t¾t - Lµm bµi - HS lµm trªn b¶ng líp * Bµi 5THTY&T2T1: MiÖng - HS nªu - NhËn xÐt * Cñng cè-DÆn dß: ¤n l¹i bµi - HS gäi tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ - Cho ®iÓm lÉn Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 Luyện viết CHỮ HOA: ă - â A/ Mục đích yêu cầu : - Luyện cách viết chữ ă, â ( Viết đúng mẫu , viết đẹp chữ hoa ă, â Biết cách nối nét từ các chữ hoa ă, â sang chữ cái đứng liền sau Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-11 - Viết đúng cụm từ áp dụng Ăn chậm nhai kĩ B/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa ă, â đặt khung chữ Vở tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cuừ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *Mở đầu : - Giáo viên nêu yêu cầu và các đồ dùng cần cho môn tập viết lớp a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta luyện viết chữ hoa ă , â - Lớp theo dõi giới thiệu - Vài em nhắc lại tựa bài và số từ ứng dụng có chữ hoa ă b)Hướng dẫn viết chữ hoa : - Quan sát số nét quy trình viết chữ ă, â : - Học sinh quan sát - Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa ă, â cao đơn vị , rộng đơn - Cao ô li , rộng ô li chút vị chữ? -Chữ hoaă â gồm nét ? Đó là nét - Chữ ă , â gồm nét đó là nét lượn từ trái nào sang phải , nét móc và nét lượn - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình ngang viết cho học sinh sách giáo khoa - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa ă , â vào bảng - Lớp theo dõi và cùng thực viết vào bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ - Đọc :Ăn chậm nhai kĩ - Ăn chậm nhai kĩ mang lại tác dụng gì ? - Dạ dày dễ tiêu hóa thức ăn * Quan sát , nhận xét : - Cụm từ gồm tiếng Là tiếng nào ? - Gồm tiếng : Ăn, chậm , nhai , kĩ so sánh chiều cao chữ ă và n - Chữ ă cao 2,5 li chữ n cao ô li - Những chữ nào có chiều cao chữ A ? - Chữ h , k - Nêu độ cao các chữ còn lại Chữ t cao 1,5 ô li các chữ còn lại cao ô li - Khi viết ăn ta viết nét nối ă và n - Từ điểm cuối chữ ă rê bút lên điểm đầu nào? chữ n và viết chữ n Khoảng cách các chữ chừng nào ? - Khoảng cách đủ để viết chữ o * Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ ăn vào bảng - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết : * Hướng dẫn viết vào : - dòng chữ ă , dòng chữ â hoa cỡ vừa -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - dòng chữ ă, dòng chữ â hoa cỡ nhỏ - dòng chữ ăn cỡ vừa - dòng chữ ăn cỡ nhỏ Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-12 c) Chấm chữa bài - dòng câu ứng dụng: Aờn chậm nhai kĩ - Chấm từ 5- bài học sinh -Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước đ) Củng cố - Dặn dò: bài : “ ôn chữ hoa B ” - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục đích yêu cầu : - Đọc - Viết - so sánh số có chữ số - Số liền trước , số liền sau số - Thực phép cộng trừ không nhớ các số có chữ số Giải bài toán có lời văn B/ Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ - Yêu cầu nêu tên gọi các thành phần và kết - số học sinh nêu phép trừ - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta luyện tập đọc , viết , so sánh các số - phép cộng phép trừ không - Lớp theo dõi giới thiệu bài nhớ có chữ số - Vài em nhắc lại tựa bài b/ Luyện tập : Bài 1: - GV nêu đề - Đọc đề a)Viết tất các số có chữ số và : -Ba em lên bảng làm bài * Có chữ số chục là 5: a)*Các số đó là: 50;51;52;53;54;55;56;57; *Có chữ số đơn vị là 5: 58;59 *Các số đó là: 15;25;35;45;55;65;75;85;95 b)Viết số thích hợp vào chỗ trống: b)Số liền sau 69 là: … - Yêu cầu lớp tự làm bài vào Số liền trước 40 là:… - Yêu cầu em lên bảng thực Số liền sau 90 là … - Yêu cầu học sinh đọc các số Số liền trước 100 … Các số bé 15, lớn 10 là……… - Đọc số theo yêu cầu - Yêu cầu nêu miệng cách tìm số liền - Lớp làm vào trước , số liền sau số - Số có số liền trước không ? - Một em nêu : Số liền sau 69 là 70; số liền - Số là số bé các số đã học , số trước 40 là 39 ,… là số không có số liền trước - Số không có số liền trước Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-13 Bài 2:tính(VBTTNC2-T1) - Nêu yêu cầu đề bài -Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào gọi em lên - em lên bảng làm bài ( đặt tính và tính ) - Em khác nhận xét bài bạn bảng làm làm bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Cả lớp thực làm vào -Học sinh đổi nhận xét bài bạn Bài 3a (VBTTNC2-t1) - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề - Yêu cầu em lên bảng làm bài em làm - em lên bảng làm bài cột - Yêu cầu lớp làm vào - Làm vào - Gọi em khác nhắc lại cách đặt tính - Một em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh * Một em khác nhận xét bài bạn -Lớp đổi kiểm tra Bài 4: VBTTNC2t1 - Yêu cầu em đọc đề - Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? Bài toán cho biết gì số học sinh lớp ? -Muốn biết tổng số học sinh lớp ta làm phép tính gì ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn Tóm tắt : -Cả lớp có 65 học sinh ? -Lớp 2a có thêm hs -Tổng số hs lớp là bao nhiêu -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: * Trò chơi : Công chúa và quái vật Treo hình vẽ SGV - Nêu các câu hỏi : Nêu các số từ 20 đến 30 Số liền sau số 89 là số nào ? Các số nằm số 71 và 76 là các số nào ? - Yêu cầu nhóm trả lời - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập -Bài toán yc ta tìm tổng số hs hai lớp Biết số hs lớp 2a có thêm hs, số hs lớp 2b không thay đổi Giải Nếu lớp 2A có thêm hs ,tổng số học sinh hai lớp là: 65 + = 68 (học sinh) Đáp số : 68 học sinh> -Đổi chữa bài - Quan sát trò chơi - Phân các nhóm và cử đại diện trả lời - Mỗi câu trả lời đúng nàng công chúa nhóm đó chuyển xuống bậc thang - Nhóm nào có công chúa trước là chiến thắng - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại …………………………………………… TIẾNG VIỆT : Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-14 LUYỆN VIẾT : PHẦN THƯỞNG I Mục tiêu : - HS luyện viết chính xác đoạn bài: Phần thưởng Viết hoa chữ đầu câu, tên riêng, trình bày bài đúng mẫu - Rèn tính cẩn thận viết - Giáo dục HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp -Tập xếp tên người theo TT BCC II Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi bài chính tả - HS: Vở chính tả III Các hoạt dộng dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Yêu cầu hs viết bảng từ khó: lịch cũ, ngoài - Viết bảng sân, sách, cây xoài,… - Nhận xét B Bài : Giới thiêu bài : - Nghe Hướng dẫn hs tập chép: a Hướng dẫn hs chuẩn bị: - GV đọc đoạn bài: Phần thưởng - Theo dõi - Gọi hs đọc - hs ? Na là cô bé nào? - HS trả lời ? Đoạn viết có câu? ? Chữ nào viết hoa? Vì ? - Yêu cầu hs viết bảng - Viết: Na, Minh, Lan, giúp, tẩy,… - Nhận xét , sửa b HS chép bài: - Yêu cầu hs chép bài vào - Chép bài - Đọc thong thả hs dò bài - Đổi soát lỗi c Chấm bài: - Chấm, nhận xét, chữa lỗi - Chữa lỗi viết sai *Luyện tập a)g hay gh:- ….í chép chăn ối …ấp quần *a)Làm bài theo nhóm đôi áo xẻ….ỗ - Lắng nghe, ghi nhớ b)Xếp tên sông sau đây theo thứ tự bảng chữ cái (dựa trên chữ cái mở đầu tên riêng) Viết các tên đã xếp theo thứ tự: b)Làm miệng: Bạch Đằng, Cầu, Đuống, -Hồng , Đuống ,Cầu, Thái Bình, Bạch Đằng, Gianh, Gianh, Hồng, Thái Bình, Trà Khúc Trà Khúc Củng cố dặn dò : - Hệ thống bài - Nhận xét học Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-15 ……………………………………………………………… Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2010 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục đích yêu cầu : - Củng cố : Cấu tạo thập phân số có chữ số - Tên gọi các thành phần và kết phép tính cộng – trừ Thực phép cộng trừ không nhớ các số phạm vi 100 – Giải bài toán có lời văn B/ Chuẩn bị : Ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hs nhawc lại nội dung bài học sáng -1Học sinh nhắc lại - Giáo viên nhận xét - Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục luyện tập cấu - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài em nhắc lại tựa bài tạo các số-Phép cộng , phép trừ - Giải toán b/ Luyện tập (Sử dụng VBTTNC2t1) Bài 1: - Yêu cầu : Hãy viết các số bài thành tổng số chục và số đơn vị ? - Đọc đề - Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Làm bài cá nhân - Yêu cầu học sinh đọc các số - 40 còn gọi là chục -46 gồm chục và đơn vị …………………………………………… - Thực làm bài sau đó em đọc kết lớp theo dõi kiểm tra lại bài làm Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Số cần điền vào các ô trống là số nào - Đọc số theo yêu cầu ? - Một em đọc các chữ ghi cột đầu tiên - Muốn tính tổng ta làm nào ? - Số hạng , số hạng , tổng - Yêu cầu lớp làm bài vào - là tổng hai số hạng cùng cột đó - Yêu cầu em lên bảng làm, cho em khác - Ta lấy các số hạng cộng với nhận xét - Lớp làm vào - Ghi điểm học sinh - Một em lên bảng thực - Em khác nhận xét bài bạn *Muốn tính hiệu ta làm nào? *Ta lấy SBT trừ số trừ - Lớp làm vào - Một em lên bảng thực Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Em khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu em đọc bài làm - Một em đọc đề bài Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-16 - Yêu cầu lớp làm vào - em nêu miệng cách tính - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Cả lớp thực làm vào vở, đổi chữa bài Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề - Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - Một em đọc đề - Bài toán cho biết gì ? - Tìm tổng số hs hai lớp -Muốn biết hai lớp có bao nhiêu hs ta làm - Lớp 2A và lớp 2B có tất 65 hs , lớp 2B nào? Tại ? bớt hs - Làm phép trừ Vì hai lớp có 65 hs, lớp - Yêu cầu lớp tự làm bài vào 2B bớt hs - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Làm vào Tóm tắt - Một em lên bảng làm bài Lớp 2A và lớp 2B có : 65 hs - Một em khác nhận xét bài bạn + Lớp 2B bớt hs * Giải : Cả hai lớp còn số hs là : + Cả hai lớp còn…hs ? 65 – = 62 ( học sinh ) - Giáo viên nhận xét đánh giá Đáp số :62 học sinh c) Củng cố - Dặn dò: - Một em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại ……………………………………………………………… Tập làm văn : CHÀO HỎI - TỰ GIỚI THIỆU A/ Mục đích yêu cầu - Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu Nghe và nhận xét ý kiến các bạn Viết tự thuật ngắn B/ Chuẩn bị : - GV viết sẵn ND BT lên bảng C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng trả lời : - Tên em là gì ?Quê em đâu ? Em học trường - Hai em trả lời trước lớp nào ? Lớp nào ? Em thích môn học nào ? - Em tên là … Quê em …em học lớp Em thích làm việc gì ? … trường … 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Hôm các em luyện tập chào hỏi - Một em nhắc lại tựa bài gặp mặt - Giới thiệu mình b) Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1(BTTHTV2T1, Bài miệng ) - Gọi học sinh đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-17 - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi tìm lời chào - Nối tiếp nói lời chào - Con chào bố bố mẹ lịch và lễ phép mẹ học - Lắng nghe chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Chào thầy ( cô ) đến trường - Em chào thầy ( cô ) ! - Chào bạn gặp trường - Chào cậu ! Chào bạn ! - Khi chào người lớn tuổi em chú ý chào cho lễ phép Chào bạn bè thân mật , cởi mở - Gọi hai em lên bảng thực hành trước lớp -Hai em lên bảng thực hành chào trước lớp - Nhắc lại lời chào các bạn tranh *Bài (BTTHTV2T1) - Yêu cầu hs làm bài vào a)Lời chào thầy giáo (hoặc cô giáo)của em em gặp thầy (cô) …………………………………………… b)Lời chào khách em khách đến thăm nhà ………………………………… - Em khác nhận xét bài bạn * Bài :(BT1-THTVVT2-T1) - Yêu cầu đọc đề bài và tự làm vào - Đọc đề bài - Tự làm vào - Nhiều em đọc tự thuật mình - Mời em đọc bài làm  Em tên là:……………………………… - Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh  Năm sinh:………………………………  Địa nhà ở:…………………………  Điện thoại nhà riêng:…………………  Điện thoại di động bố(mẹ): ………………………………………… - Hai em nhắc lại nội dung bài học c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Lop2.net GA -15996_ga_chieu_tuan_2_L4fhHs7Zr3VjyQ_043828.doc-GV:DƯƠNG THI XUÂN-18 Lop2.net