Bài mới Tiết 1 Hoạt động 1: giới thiệu bài -Để bước đầu các em có cơ sở làm quen với văn bản thực tế, bài này nói về dạng chữ in hoa -GV treo bảng lớp chữ thường – chữ hoa cho HS đọc the[r]
(1)Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 TUẦN Thứ hai, ngày 30 tháng năm 2013 Học vần ÔN TẬP I Mục tiêu: - Đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, gu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 - Viết được: p, ph, nh, g, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể tre ngà II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK, bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: - Hôm qua em học vần bài gì? - HS đọc bài SGK - HS viết bảng Bài mới: Tiết Hoạt động 1: giới thiệu bài -Giáo viên có thể khai thác khung đầu bài: phố quê và hình minh hoạ kèm để vào bài ôn tập -Học sinh đưa các âm và chữ học chưa ôn giáo viên ghi âm và chữ lên bảng -Giáo viên gắn bảng ôn phóng to Hoạt động 2: ôn tập a Các chữ và âm vừa học -Giáo viên đọc âm, học sinh ghi chữ -Học sinh chữ và đọc âm b.Ghép chữ thành tiếng -Giáo viên hướng dẫn HS ghép các chữ cột dọc với chữ dòng ngang -Giáo viên làm mẫu: chữ ph ghép với o -Học sinh ghép và đọc -Giáo viên cho học sinh ghép các từ cột dọc với các dấu dòng ngang bảng - học sinh đọc c.Đọc từ ứng dụng học sinh đọc từ ngữ ứng dụng – giáo viên giảng từ d Tập viết từ -Giáo viên nhắc học sinh nét nối các chữ tr, e, gi, a, qu, a, nh, o -Giáo viên viết mẫu lên bảng học sinh quan sát -Học sinh viết bảng từ: tre ngà, nho Hoạt động 3: dặn dò -Chuẩn bị học tiết Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 130 (2) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Tiết Hoạt động 1: luyện đọc * Đọc câu ứng dụng -Giáo viên treo tranh học sinh quan sát – giáo viên hỏi -Trong tranh vẽ gì? -Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng -Học sinh đọc câu ứng dụng Hoạt động 2: luyện viết -Học sinh viết các từ ngữ còn lại tập viết -Giáo viên theo dõi uốn nắn các em ngồi viết cầm bút Hoạt động 3: kể chuyện “Tre ngà” -Học sinh đọc tên câu chuyện -Giáo viên dẫn vào câu chuyện -Giáo viên kể lài diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa -Học sinh thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài Củng cố: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục Dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn HS xem lại bài - Về nhà tìm chữ và tiếng vừa học sách báo văn bất kì - Chuẩn bị bài : - Chuẩn bị bài: Ôn tập âm và chữ ghi âm Rút kinh nghiệm: ******************************************* Thứ hai, ngày 30 tháng năm 2013 Toán Kiểm tra I Mục tiêu: - Kiểm tra kết học sinh về: - Nhận biết số lượng phạm vi 10, viết các số từ o đến 10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ o đến 10 - Nhận biết hình vuông hình tròn hình tam giác - Giáo dục các em cẩn thận làm bài II Chuẩn bị: - GV: Đề kiểm tra - HS: Xem bài trước nhà III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: GV nhận xét ưu khuyế điểm chung HS đã mắc phải và gợi ý hướng khắc phục để các em thực tốt bài kiểm tra Bài mới: Giới thiệu, ghi đầu bài Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 131 (3) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 ĐỀ BÀI: Thời gian: 35 phút (kể từ bắt đầu làm bài) 1.Số? *** *** *** *** *** * **** **** ** Số? 5 Viết các số 5, 2, 1, 4, theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Số? Có … hình vuông Có … hình tam giác ĐÁNH GIÁ: Bài 1: (2 điểm) lần viết đúng số ô trống cho 0,5 điểm Bài 3: (3 điểm) lần viết đúng số ô trống cho 0,25 điểm Bài 3: (3 điểm) viết đúng các số theo thứ tự 1, 2, 3, 4, 5, cho 1,5 viết đúng các số theo thứ tự 8, 5, 4, 3, 2, cho 1,5 điểm Bài 4: (2 điểm) viết vào chỗ chấm hàng trên điểm viết vào chỗ chấm hàng điểm Chú ý: học sinh viết vào chỗ chấm hàng cho 0,5 điểm Rút kinh nghiệm: ******************************************* Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 132 (4) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Thứ hai, ngày 30 tháng năm 2013 ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH EM I Mục tiêu: -Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương chăm sóc -Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ -Kn giới thiệu người thân gia đình -KN giao tiếp ứng xử với người gia đình -KN định và giải vấn đề để thể lòng kính yêu đố với ông bà, cha mẹ II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: - Tiết Đạo đức vừa các em học bài gì? - HS đọc bài SGK, trả lời câu hỏi gợi ý GV - GV nhân xét, đánh giá Bài - Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt động 1:Kể lại nội dung tranh(BT2) -HS quan sát tranh và kể lại nội dung tranh -HS thảo luận và trình bày trước lớp Hoạt động 2:Kể gia đình em(BT1) -HS kể cho nghe gia đình mình -HS kể gia đình mình trước lớp Hoạt động 3:Thảo luận lớp -GV nêu các câu hỏi cho học sinh trả lời +Trong gia đình mình, ngày ông bà cha mẹ thường dạy bảo, dặn các em điều gì? +Các em đã thực điều đó nào? Ông bà cha mẹ tỏ thái độ sao? +Hãy kể vài việc, lời nói mà các em thường làm ông bà, cha mẹ Củng cố: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục Dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn HS xem lại bài - Chuẩn bị bài : Gia đình em (tiếp theo) Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 133 (5) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Thứ ba, ngày 01 tháng 10 năm 2013 Học vần Ôn tập âm và chữ ghi âm I Mục tiêu: -Sau bài học, HS có thể: -Đọc và viết thành thạo âm và chữ đã học tuần -Đọc đúng và trôi chảy các âm, tiếng, từ và câu ứng dụng -Đọc tiếng, từ bất kì văn bản, sách, báo II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: -Hôm qua em học vần bài gì? -HS đọc bài SGK -HS viết bảng Bài Tiết Hoạt động 1: giới thiệu bài -GV hỏi: tuần qua các em đã học âm chữ gì? -HS kể GV ghi góc bảng -GV gắn lên bảng bảng ôn tập, HS đối chiếu -GV giới thiệu: ôn tập a Các chữ và âm -Gọi HS lên bảng đọc âm và chữ -GV đọc âm HS chữ -GV gọi HS đọc âm chữ (GV theo thứ tự và không thứ tự) -Lớp đồng các âm, chữ b ghép chữ thành tiếng -HS ghép các phụ âm cột dọc với nguyên âm cột ngang thành tiếng -Cả lớp đồng các tiếng đã ghép c Đọc từ ứng dụng -GV chọn số từ đã học các em đọc còn nhầm lẫn, -GV chỉnh sửa phát âm cho HS đọc d Tập viết từ ứng dụng -GV đọc các từ: cá trê, chú ý, nghệ sỉ, ngõ nhỏ, giỏ cá, thị -HS viết bảng Hoạt động 3: luyện đọc -HS đọc bài trên bảng Hoạt động 4: Dặn dò -Chuẩn bị học tiết Tiết Hoạt động 1: luyện đọc câu ứng dụng -GV giới thiệu câu ứng dụng -GV giải thích câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 134 (6) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Hoạt động 2: luyện viết -GV đọc các từ - HS viết bảng -GV hướng dẫn HS viết tập viết, tập trắng Củng cố: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục Dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn HS xem lại bài - Tìm các chữ và âm đã học - Chuẩn bị bài : Chữ thường , chữ hoa Rút kinh nghiệm: ********************************************** Thứ ba, ngày 01 tháng 10 năm 2013 Toán phép cộng phạm vi I Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng các số phạm vi -GD học sinh yêu thích môn toán II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi sẵn bài tập - HS: SGK, Bảng con, III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát 2: Bài cũ: - Hôm qua các em Toán bài gì? - HS thực bài tập bảng - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: - Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt động 1: giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi a.Hướng dẫn học sinh học phép cộng 1+ 1= -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh thứ và hỏi: -Có gà thêm gà Hỏi có tất gà? -Gọi số học sinh nhắc lại: gà thêm gà gà -Giáo viên nói thêm thêm để thể điều đó ta có phép cộng sau: 1+ 1= -Nói và dấu cộng đọc là cộng phép tính 1+ 1=2 -Học sinh nhắc lại 1+ 1=2 b Hướng dẫn học sinh đọc phép cộng 1+2=3 -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và nêu bài toán: có ô tô thêm ô tô Hỏi có tất ô tô? -Giáo viên nói: để thể điều đó ta có phép cộng 1+ 2= - Học sinh đọc lại: 1+ 2= Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 135 (7) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 c.Hướng dẫn đọc phép cộng: 2+ 1= -Giáo viên cho HS lấy que tính, thêm que tính có tất que tính? -HS tự nêu phép cộng: + = -Hướng dần HS học thuộc bảng cộng phạm vi -Học sinh đọc lại phép cộng -Học sinh học thuộc bảng cộng phạm vi lớp d Giáo viên cho học sinh quan sát hình cuối cùng và nêu bài toán: có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn? Có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn? -Giáo viên cho học sinh nêu phép tính: + 1= và + = -Giáo viên hỏi tiếp: em có nhận xét gì kết phép tính? -Vị trí các số phép tinh nào? Có khác không? -GV nói: Vị trí phép tính đó là khác kết Hoạt động 2: luyện tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài toán -GV hướng dẫn HS làm bài -HS sinh làm bài và chữa bài Bài 2: HS đọc yêu cầu bài -Học sinh làm bài – HS lên bảng chữa bài Bài 3: HS đọc yêu cầu bài -Giáo viên chuẩn bị các phép tinh và các số cho HS làm trò chơi: chia làm đội, cử đại diện đội lên làm Củng cố: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục Dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học thuộc phép cộng phạm vi - Chuẩn bị: Luyện tập Rút kinh nghiệm: Thứ tư, ngày 02 tháng 10 năm 2013 Học vần Chữ thường, chữ hoa I Mục tiêu: -Bước đầu nhận diện chữ in hoa -Đọc câu ứng dụng và các chữ in hoa câu ứng dụng -Luyện nói từ 2, câu theo chủ đề: ba vì II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: -Hôm qua em học vần bài gì? -HS đọc bài SGK -HS viết bảng Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 136 (8) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Bài Tiết Hoạt động 1: giới thiệu bài -Để bước đầu các em có sở làm quen với văn thực tế, bài này nói dạng chữ in hoa -GV treo bảng lớp chữ thường – chữ hoa cho HS đọc theo Hoạt động 2: nhận diện chữ hoa -GV hỏi: chữ in hoa nào giống chừ in thường, kích thước lớn và chữ in hoa nào không giống chữ in thường -HS thảo luận nhóm và đưa ý kiến nhóm -GV ghi lại góc bảng -GV nhận xét và bổ sung thêm -Các chữ hoa và chữ thường gần giống nhau: C, E, Ê, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y -Các chữ hoa và chữ thường khác nhau: A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R -GV vào chữ in hoa, HS dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc âm chữ -GV che phần chữ in thường, vào chữ in hoa HS nhận diện và đọc âm chữ -Chuẩn bị học tiết Tiết Hoạt động 1: luyện đọc câu ứng dụng HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng -GV cho HS chữ in hoa có câu -GV cho HS đọc câu ứng dụng -GV giải thích từ SAPA Hoạt dộng 2: luyện nói -HS đọc tên bài luyện nói -GV giới thiệu qua tranh Ba Vì -GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói các vùng đất có nhiều cảnh đẹp đất nước ta, chính địa phương mình Hoạt động 3: luyện đọc -HS đọc bài trên bảng, đọc sách giáo khoa Củng cố: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục Dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn HS xem lại bài - Tìm các chữ và âm đã học - Chuẩn bị bài : Chữ thường , chữ hoa Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 137 (9) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Thứ tư, ngày 02 tháng 10 năm 2013 ÂM NHẠC HỌC HÁT BÀI TÌM BẠN THÂN “tiếp theo” (Nhạc và lời: Việt Anh) I Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Bài Tìm bạn thân (Nhạc và lời: Việt Anh) - Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát (Gõ đệm theo phách, theo nhịp) - Học sinh biết hát kết hợp vài động tác phụ họa đơn giản - Giáo dục: Tình đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ bạn bè và hiểu nào gọi là bạn thân II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa SGK, CD âm nhạc HS: SGK, phách III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: -Hôm qua em học hát bài gì? -HS hát tốp ca trước lớp -GV+HS nhận xét, đánhgía Bài -Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát Bài Tìm bạn thân - Hát mẫu: CD Âm nhạc - Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc bài hát (Xem tiết 5) - Học sinh hát đồng theo nhạc - Đọc lời ca theo tiết tấu: Lời @ e e e e \ e e q | Rồi tung tăng ta bên - Ôn tập lời 1, Dạy tiếp lời - Luyện tập nhóm, cá nhân (Lời 1, lời 2, bài) HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Hướng dẫn vỗ tay (gõ đệm) theo phách , theo nhịp @ e e e e \ e e q | Rồi tung tăng ta bên x x x x x x - Hướng dẫn luyện tập: - Luyện tập tiết tấu - Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm - Luyện tập nhóm, cá nhân HOẠT ĐỘNG 3: Hát kết hợp vận dộng phụ họa theo bài hát Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 138 (10) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 - Giáo viên gợi ý số động tác theo nội dung bài hát Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Học sinh tập biểu diễn bài hát trước lớp Luyện tập nhóm, cá nhân Củng cố: - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Hát mẫu: CD Âm nhạc - Học sinh biểu diễn bài hát trước lớp Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Học hát Bài Lí cây xanh (Dân ca Nam Bộ) Rút kinh nghiệm: Thứ tư, ngày 02 tháng 10 năm 2013 Toán Luyện tập I Mục tiêu: -Biết làm tính cộng phạm vi -Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng -Giáo dục các em tính chịu khó II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi sẵn bài tập - HS: SGK, Bảng con, III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát 2: Bài cũ: - Hôm qua các em Toán bài gì? - HS thực bài tập bảng - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: - Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt động 1: giới thiệu bài Hoạt động 2: hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bà -GV viên hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ viết hai phép cộng ứng với tình tranh + = 3, + = - Khi HS viết xong phép tính cho HS nêu lời phép tí Bài 2: HS nêu yêu cầu bài -Gọi HS lên bảng làm bài – HS lớp nhận xét Bài 3: HS nêu yêu cầu bài toán -GV hướng dẫn sau đó nêu cách làm bài -HS làm bài – chữa bài Bài 4: HS nêu yêu cầu -GV giúp HS nhìn tranh viết kết phép tính với các tình tranh -Chữa bài – HS lên bảng làm Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 139 (11) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 -GV đưa kết đúng Bài 5: HS nêu yêu cầu bài -GV giúp HS nêu cách làm bài: có bóng và có thêm bóng Hỏi có tất bao nhiêu bóng? Rồi viết dấu cộng vào ô trống -Tương tự GV hướng dẫn làm bên hình thỏ Hoạt động 3: trò chơi -Với số lượng đồ vật phạm vi đã học để khắc sâu và củng cố thêm việc nhận biết, đọc, viết thứ tự các số đã học, hỏi bảng cộng phạm vi Củng cố: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục Dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học thuộc phép cộng phạm vi - Chuẩn bị: Phép cộng phạm vi Rút kinh nghiệm: Thứ tư, ngày 02 tháng 10 năm 2013 Mĩ thuật Vẽ màu vào hình quả(trái) cây I Mục tiêu: - Kiến thức:-HS nhận biết màu sắc và vẽ đẹp số loại quen biết - Kĩ năng: -Biết chọn màu để vẽ vào hình các Tô mảu vào theo ý thích -HS khá giỏi:Biết chọn màu phối hợp màu để vẽ vào hình các cho đẹp -Thái độ:Thích vẽ màu vào hình II Chuẩn bị: -GV:Tranh mẫu -HS:vở tập vẽ lớp 1, bút màu, bút chì III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát 2: Bài cũ: - Kiểm tập em vẽ chậm - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu, ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu -Cho HS quan sát số loại thật(quả xoài, táo, cà và tranh ảnh quả) -Đưa lên hỏi -Đây là gì? -Khi sống có màu gì? -Khi chín có màu gì ? Kết luận:Có nhiều loại khác màu sắc khác ,đa số các loại còn sống thì màu xanh chín thì có màu; vàng, tím, cam HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn cách làm bài -Quả xoài chưa chín có màu gì? -Khi chín có màu gì ? Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 140 (12) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 -Cuống và lá có màu gì ? -Qủa có cuống lá to là gì ? -Chưa chín có màu gì? Chín có màu gì ? Tóm tắt:Đây là hình cà, xoài có thể vẽ màu em thấy xanh hoăc vàng Chọn màu:quả xoài có thể chọn màu vàng xanh Qủa cà có thể chọn màu xanh hay tím Nghỉ tiết HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành -Yêu cầu HS tô màu vào đã vẽ sẳn -Yeu cầu HS vẽ hình vào bài vẽ HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá -Chọn số bài hướng dẫn HS nhận xét -Động viên khuyến khích -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ********************************************** Thứ năm, ngày 03 tháng 10 năm 2013 Học vần ia I Mục tiêu: - Đọc ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng -Viết ia, lá tía tô -Luyện nói từ 2, câu theo chủ đề: chia quà II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK, bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: - Hôm qua em học vần bài gì? - HS đọc bài SGK - HS viết bảng Bài mới: Tiết Hoạt động 1: giới thiệu bài -GV dùng tranh rút từ khóa và ghi bảng: tía -Phân tích tiếng tía rút vần ia -GV ghi bảng vần ia chữ in thường Hoạt động 2: luyện viết - HS viết bảng vần ia – HS đọc đánh vần, đọc trơn - HS viết tiếng tía bảng – HS đọc Hoạt động 3: bảng cài - HS cài vần ia, tiếng tía, HS đọc -HS cài tiếng có chứa vần ia, HS đọc Hoạt động 4: luyện viết Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 141 (13) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 -HS viết bảng vần ia, HS đọc - HS tìm tiếng bảng - GV ghi bảng tiếng từ - HS tìm tiếng có vần vừa học Hoạt động 5: luyện đọc -HS đọc bài trên bảng - Nhận xét – chuẩn bị học tiết Tiết Hoạt động 1: luyện đọc câu ứng dụng -GV cho HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng và hỏi: -Tranh vẽ gì? - Em có nhận xét gì tranh? -GV rút câu ứng dụng, GV đọc, HS đọc Hoạt động 2: đọc sgk -GV đọc mẫu, HS đọc Hoạt động 3: luyện nói -HS đọc tên bài luyện nói -GV treo tranh, HS quan sát và trả lời câu hỏi theo tranh Hoạt động 4: luyện viết - HS viết bảng vần ia, từ lá tía tô -GV hướng dẫn HS viết tập viết tập trắng Củng cố: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục Dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn HS xem lại bài, viết lại vần ia - Tìm các chữ , âm, tiếng có chứa vần ia - Chuẩn bị bài : Cử tạ, thợ xẻ, chữ số Rút kinh nghiệm: Thứ năm, ngày 03 tháng 10 năm 2013 Thủ công Xé dán hình cam I Mục tiêu: - Học sinh biết xé dán hình cam trên giấy màu đúng mẫu - Giúp các em xé ít cưa,dán đặt hình cân đối II Chuẩn bị: - GV : Bài mẫu xé dán hình cam - HS : Giấy màu,vở,bút chì,hồ dán,thước kẻ,khăn lau III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : - Hỏi học sinh tên bài học tiết trước? : Xé dán hình cam - Kiểm tra đồ dùng học tập,nhận xét - Học sinh đặt dụng cụ lên bàn cho GV kiểm tra Bài : Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 142 (14) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 - Giới thiệu, ghi đần bài Hoạt động : Xé hình vuông và hình tròn Mục tiêu : Học sinh xé hình cam trên giấy màu đúng,đẹp,ít cưa Bước : Xé hình cam Giáo viên hướng dẫn lật mặt sau giấy màu đánh dấu vẽ hình vuông ô xé lấy hình vuông và xé góc hình vuông sau đó chỉnh sửa cho giống hình cam Bước : Xé hình lá Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật có chiều dài 4x2 ô,đánh dấu và xé dần chỉnh sửa cho giống hình cái lá Bước : Xé hình cuống lá GV hướng dẫn lấy giấy màu vẽ hình chữ nhật 4x1 ô,xé đôi hình chữ nhật lấy nửa để làm cuống Hoạt động : Hướng dẫn dán hình Mục tiêu : Học sinh dán cân đối,phẳng,đẹp GV hướng dẫn và làm mẫu Bôi hồ : dán sau đó đến cuống và cuối cùng dán lá lên giấy Dùng tờ giấy đặt lên trên hình quả,dùng tay miết cho thẳng Củng cố : - Chấm bài,nhận xét - Nêu lại quy trình xé dán hình cam Nhận xét – Dặn dò : - Tinh thần,thái độ - Chuẩn bị đồ dùng - Chuẩn bị tiết sau xé dán cây đơn giản Rút kinh nghiệm: Thứ năm, ngày 03 tháng 10 năm 2013 Toán phép cộng phạm vi I Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng các số phạm vi -Giáo dục các em tính chính xác II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi sẵn bài tập - HS: SGK, Bảng con, III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát 2: Bài cũ: - Hôm qua các em Toán bài gì? - HS thực bài tập bảng - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 143 (15) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 - Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi Bước 1: giới thiệu phép cộng + = -GV đưa bông hoa, thêm bông hoa Có tất bao nhiêu bông hoa? -GV cho HS nêu phép tính + = Bước 2: giới thiệu phép cộng + = và + = Bước 3: tương tự với phép cộng + = Bước 4: HS học thuộc bảng cộng phạm vi Bước 5: HS quan sát hình cuối cùng và nêu bài toán Bài 1: có chấm tròn, thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn? Bài 2: có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất bao nhiêu chấm tròn? - Gọi HS nêu lại phép tính tương ứng với bài toán trên: + = và + = Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm bài – chữa bài Bài 2: HS đọc yêu cầu bài toán -GV nhắc nhở HS viết kết cho thẳng cột – HS làm bài -Gọi HS lên bảng chữa bài Bài 3: HS đọc yêu cầu bài -GV hỏi: trước điền dấu ta phải làm gì? - HS làm bài - chữa bài Bài 4: HS đọc yêu cầu bài -HS quan sát tranh, gợi ý các câu để HS nêu bài toán: trên cành cây có chim, thêm chim bay đến hỏi có tất chim? -HS viết phép tính + = + = Hoạt động 3: dặn dò -Về nhà xem lại bài - Xem trước bài luyện tập Thứ sáu, ngày 04 tháng 10 năm 2013 TNXH THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT I Mục tiêu: -Biết đánh rửa mặt đúng cách -KN phục vụ thân:Tự đánh răng, rửa mặt -KN định:Nên và không nên làm gì để đánh đúng cách -Phát triển kĩ tư phê phán thông qua nhận xét các tình II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: - Tiết TNXH vừa qua các em đã học bài gì? - HS đọc bài SGK kết hợp trả lời câu hỏi gọi ỳ GV - Nhận xét, đánh giá Bài mới: Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 144 (16) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 - Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt động 1:Thực hành đánh -GV cho HS quan sát mô hình -HS vào mô hình và nói đâu là mặt trong, mặt ngoài mặt nhai -Trước đánh em làm gì? -HS thực hành đánh trên mô -GV nhận xét làm mẫu cho HS quan sát -HS thực hành đánh theo nhóm Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt -HS lên làm động tác rửa mặt ngày em -Cả lớp quan sát và nhận xét bạn nào làm đúng bạn nào làm sai -Rửa mặt nào là đúng cách và hợp vệ sinh -Vì phải rửa mặt đúng cách? -Hằng ngày phải rửa mặt và GV làm mẫu cho HS quan sát -HS thực hành lớp Củng cố: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục Dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn HS xem lại bài và thực BT - Chuẩn bị: Ăn uống ngày Rút kinh nghiệm: Thứ sáu, ngày 04 tháng 10 năm 2013 Tập viết cử tạ, thợ xẻ, chữ số, nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá, mía I Mục tiêu: -Viết đúng các chữ cử tạ, thợ xẻ, chữ số, nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập - Gd các em tính cẩn thận viết bài II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK, bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: - Hôm qua em học vần bài gì? - HS đọc bài SGK - HS viết bảng Bài mới: Tiết Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 145 (17) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 a.Giới thiệu: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, nho khô -Gọi HS đọc phân tích từ cử tạ - Một HS nêu cách viết từ cử tạ -GV viết từ cử tạ - HS viết bảng – HS đọc -GV giảng từ cử tạ -Tương tự trên các từ còn lại Hoạt động 2: luyện viết GV hỏi: -Muốn viết đúng đẹp em phải nhớ điều gì? - Gọi HS đọc phân tích từ cử tạ -Muốn viết từ cử tạ viết nào? -Tiếng cách tiếng ô? -GV hướng dẫn HS viết tập viết – nhắc tư ngồi cách để -Tương tự trên với các từ còn lại Hoạt động 3: nhận xét dặn dò -GV chấm điểm số tập -Nhận xét tuyên dương -Chuẩn bị học tiết Tiết Hoạt động 1: bài a Giới thiệu: , nghé ọ, chú ý, cá trê, lá, mía -Gọi HS đọc phân tích từ nghé ọ -Một HS nêu cách viết từ nghé ọ -GV viết từ nghé ọ - HS viết bảng – HS đọc -GV giảng từ nghé ọ -Tương tự trên các từ còn lại Hoạt động 2: luyện viết GV hỏi: -Muốn viết đúng đẹp em phải nhớ điều gì? -Gọi HS đọc phân tích từ nghé ọ -Muốn viết từ nghé ọ viết nào? -Tiếng cách tiếng ô? -Mỗi tiếng cách ô li -GV hướng dẫn HS viết tập viết – nhắc tư ngồi cách để -Tương tự trên với các từ còn lại Hoạt động 3: nhận xét dặn dò - GV chấm điểm số tập Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 146 (18) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Thứ sáu ngày 04 tháng 10 năm 2013 SINH HOẠT TẬP THỂ TỔNG KẾT TUẦN I Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Học sinh nắm kết hoạt động thi đua tổ và mình tuần - Học sinh nhận biết ưu điểm và tồn thân - Học sinh nêu phương hướng phấn đấu phù hợp - Học sinh nắm nội dung cần thực tuần 2) Kĩ năng: - Học sinh mạnh dạn, tự tin, nói lưu loát trước tập thể - Học sinh biết phê bình và tự phê bình 3) Thái độ: - Học sinh có tính tự quản, biết đoàn kết và giúp đỡ bạn II Chuẩn bị: + Giáo viên: - Ghi nhận các mặt hoạt động lớp tuần - Biên soạn nội dung thi đua tuần sau - Các bài hát SHTT cho học sinh tham gia + Học sinh: - Nhận xét các mặt hoạt động lớp tuần - Ý kiến cần phát biểu III Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên a Hoạt động 1: GV nhận xét tuần qua Học tập: - Có đủ các đồ dùng học tập cần thiết: Sách giáo khoa, tập vở, giấy bút, bảng con, thước kẻ… - Có cố gắng chú ý nghe lời thầy cô và ghi chép bài đầy đủ - Có chuẩn bị bài trước đến lớp Hoạt dộng Học sinh - Hát - Tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động tuần - Học sinh lớp tham gia nhận xét, nêu ý kiến bổ sung - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp các hoạt động: Học tập: Hạnh kiểm: Hạnh kiểm: - Biết lễ phép chào hỏi thầy cô giáo - Biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ Hoạt động khác: bạn bè học tập, sinh hoạt Hoạt động khác: - Trong tuần qua có bạn tiến - Đi học đều, đúng học tập: - Xếp hàng vào lớp - Xây dựng “Đôi bạn cùng tiến” - Đóng tiền đầu năm + Hăng say phát biểu xây dựng bài: b Hoạt động 2: Bình chọn tổ, học sinh xuất sắc, học sinh tiến + Tổ (Cá nhân) xuất sắc: + Bên cạnh đó còn có em chưa chăm học: + Tổ (Cá nhân) tiến bộ: Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 147 (19) Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 c Hoạt động 3: Giáo viên nhắc nhở số yêu cầu cần khắc phục và thực tốt kế hoạch học tập, thi đua tuần Học tập: - Có đủ các đồ dùng học tập cần thiết: Sách giáo khoa, tập vở, giấy bút, bảng con, thước kẻ… - Cố gắng chú ý nghe lời thầy cô và ghi chép bài đầy đủ - Chuẩn bị bài trước đến lớp Hạnh kiểm: - Biết lễ phép chào hỏi thầy cô giáo - Biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè học tập, sinh hoạt Hoạt động khác: - Đi học đều, đúng - Xếp hàng vào lớp - Xây dựng “Đôi bạn cùng tiến” - Trang trí lớp, vệ sinh trường lớp - Tiếp tục đóng tiền đầu năm d Hoạt động 4: Kết thúc - Sinh hoạt văn nghệ – vui chơi tập thể - Học sinh bình chọn cá nhân xuất sắc - Học sinh bình chọn cá nhân tiến - Học sinh nêu phương hướng phấn đấu tuần tiếp theo.(bổ sung) Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Loan Lop1.net 148 (20)