xeùt + caùi chaén oâ toâ taïi caùc ñieåm baùn veù Hoạt động 2 : Vận dụng - môc tiªu: Vaän duïng - Thêi gian: - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: -y/c hs đọc và trả lời câu 1.+ Con trâu [r]
(1)Ngµy so¹n:06/12/2009 Ngµy gi¶ng: 08/12/2009 (6A; 6B) Tieát 17: OÂN TAÄP A Muïc tieâu: Kiến thứ: Ôân lại kiến thức đã học chương 2.Kĩ :Vận dụng kiến thức vào thực tế, giải thích các tượng liên quan thực tế 3.Thái độ: Yêu thích môn học ,vận dụng kiến thưcù vào sống B.Chuaån bò: 1.Cho lớp : + Một số dụng cụ trực quan ghi khối lượng tịnh gói bột giặt, kéo cắt giấy, kéo cắt kim loại + Câu hỏi điền từ thich hợp vào chỗ trống viết sẳn vào bảng phụ + Ôâ chữ hình 17.2; 17.3 Chuẩn bị sẵn bảng phụ C.Phương pháp : - Phương pháp dạy học tích cực, học hợp tác D.Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1: ôn tập - môc tiªu: oân taäp - Thêi gian: - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: -y/c hs tra lời câu hỏi đầu chương SGK + Lực là gì ? +Trọng lượng là gì ? +Khối lượng là gì ? +Đo độ dài, thể tích ,lực khối lượng nào ? + có máy đơn giản nào thường dùng ? Chúng giúp ích gì cho hoạt động người ? -Hướng dẫn hs chuẩn bị và y/c trả lời từ câu hỏi đến câu 13 -Ngươi ta dùng dụng cụ nào để các đại lượng sau : +Độ dài ?Thể tích ?Lực?Khối lượng ? -Tác dụng đẩy ,kéo vật này lên vật khác gọi là gì ? -Lực tác dụng lên vật có thể gây kết gì Lop6.net -Hoạt động cá nhân trả lời theo y/c GV -cả lớp đọc và trả lời các câu hỏi 1.a) thước ; b) bình chia độ ,bình tràn; c) lực kế d) cân lực laøm vaät bieán daïng làm biến đổi chuyển động vật Hai lực cân trọng lực hay trọng (2) treân vaät? lượng -Nếu có lực tác dụng lên cùng môt vật đứng lực đàn hồi yên mà đứng yên thì lực đó gọi là lực gì ? khối lượng kem giaït hoäp -Lực hút trái đất tác dụng lên vật gọi là gì? -Dùng tay ép đâu lò xo bút bi lại Lực mà lò xo tác Khối lượng riêng – meùt ;m; - meùt khoái dụng lên tay gọi là lực gì ? -Trên võ hộp kem giặt VISO có ghi 1kg ,số đó cho biết gì? ;m3;-niutơn ;N ; -Treo bảng phụ lên bảng y/c hs điền từ thích hợp vào các ô kilôgam ;kg ; -kilôgam troáng (caâu hoûi vaø caâu hoûi 9) treân meùt khoái ;kg/m3 -Hãy viết công thức mối liên hệ trọng lượng và khối 10 P=10m m lượng riêng 11 D v -Hãy viết công thức tính khối lượng riêng theo khối lượng 12 +roøng roïc ;+maët vaø theå tích ? phẳng nghiêng ;+đòn -Nêu tên máy đơn giản thường dùng công việc baåy sau: - 1hs lên bảng trả lời +keùo thuùng beâ toâng leân traàn nhaø ? lớp theo dõi và nhận +Đưa thùng phuy nặng từ mặt đường lên sàn xe? xeùt + caùi chaén oâ toâ taïi caùc ñieåm baùn veù Hoạt động : Vận dụng - môc tiªu: Vaän duïng - Thêi gian: - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: -y/c hs đọc và trả lời câu 1.+ Con trâu tác dụng lực kéo lên cái cày hoûi tr54 +Người thủ môn bóng đá tác dụng lực đẩy lên -y/c hs leân baûng laøm baøi boùng tập lớp theo dõi +Chiếc kim nhổ đinh tác dụng lực kéo lên cái đinh ,nhaän xeùt +Thanh nam châm tác dụng lực hút lên miếng sắt -y/c h làm bài tập (hoạt +Chiếc vợt bóng bàn táac dụng lực dẩy lên bóng bàn động nhóm) Caâu ( C ) -GV :treo baûng phuï leân Caùch (B) bảng để y/c hs điền từ a) kiloâgam treân meùt khoâi ; b) niutôn; c) kiloâgam thích hợp vào chỗ trống d)niutôn treân meùt khoái; e)meùt khoái +Goïi em leân baûng laøm a) maët phaúng nghieâng ;b) roøng roïc coá ñònh bài ,cả lớp theo dõi và c) đòn bẩy ;d) ròng rọc động nhaän xeùt -quan sát lưỡi kéo và kim nhổ đinh=> làm bài -Goïi hs leân baûng laøm a)Để làm cho lực mà lưỡi kéo tác dụng vào kim Lop6.net (3) bài tập lớp theo dõi vaø nhaän xeùt -Cho hs quan sát lưỡi kéo vaø chieác kim nhoå ñinh => y/c laøm baøi taäp +Taïi löoõi keùo caét kim loại tay cầm dài lưỡi ? +Taïi keùo caét gaáy ,keùo caét toùc tay caàm ngaén hôn lưỡi ? loại lớn lực mà tay ta tác dụng vào tay cầm b)Vì để cắt giấy tóc cần có lực nhỏ ,nên lưỡi kéo dài tay cầm mà lực tay ta có thể cắt Bù lại ta điều lợi tay ta di chuyển ít mà tạo vét cắt dài trên tờ giấy -Mỗi nhóm cữ đại diện lên điền vào ô trôùng dựa vào việc trả lời thứ tự câu hỏi Hoạt động : Trò chơi ô chữ - Mơc tiªu: Trò chơi ô chữ - Thêi gian: - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: -Treo baûng Làm việc theo nhóm theo hướng dẫn GV phụ đã vẽ ROØNGROCÑONG TRONGLUC sẳn ô chữ BI NHC HIAÑO KHOILUONG treân baûng (coù THET I CH CAICAN dán giấy để MAYCOÑONGIAN LUCÑANHOI che chữ đã MATPHANGNGHIENG ÑONBAY ghi saún ) TRONGLUC HUOCDAY PALANG -Ñieàu khieån hs tham gia chôi giaûi oâ chữ Hoạt động : Hướng dẫn nhà - mơc tiªu: Hướng dẫn nhà - Thêi gian: - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: -Trả lời câu hỏi tr54 SGK Gợi ý để chọn câu trả lời đúng dựa vàò công thức tính khối lượng riêng :D=m/V ,theo đề bài hòn bi giống hệt (thể tích )=> hòn bi nào có khối lượng riêng lớn thì Lop6.net Thu thaäp noäi dung GV daën (4) nặng (khối lượng lớn hơn) -ôn tập toàn kiến thức chương để chuẩn bị kiểm tra học kì I doø Ngµy so¹n : 20/12/2009 Ngµy gi¶ng: 22/12/2009 (6A; 6B) TiÕt 18: kiÓm tra häc kú I I.Môc tiªu: KiÕn thøc: - Kiểm tra khả lĩnh hội kiến thức HS chương trình đã học - Vận dụng kiến thức đã học vào làm kiểm tra Kü n¨ng: - RÌn kh¶ n¨ng t duy, tÝnh to¸n chÝnh x¸c hîp lý - Kü n¨ng tr×nh bµy bµi râ rµng, m¹ch l¹c Thái độ: - Trung thùc kiÓm tra II.§å dïng d¹y häc: - GV: Đề kiểm tra, đáp án III.Phương pháp: IV.Tæ chøc giê häc: Ôn định tổ chức lớp KiÓm tra: A §Ò bµi: I Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước ý đúng các câu sau: Câu 1: (0,5 điểm) Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 1dm để đo chiều dài lớp học Trong các cách ghi kết sau đây, cách ghi nào là đúng? A m; B 50 dm; C 50 cm; D 50,0 dm Câu 2: (0,5 điểm) Khi sử dụng bình tràn và bình chứa để đo thể tích vật rắn không thấm nước thì thể tích vật bằng: A ThÓ tÝch b×nh trµn; B ThÓ tÝch b×nh chøa C Thể tích phần nươc tràn từ bình tràn sang bình chứa; D Thể tích nước còn lại bình tràn Câu 3: (0,5 điểm) Trên hộp mứt Tết có ghi 250g Số đó chỉ: A Søc nÆng cña hép møt; B ThÓ tÝch cña hép møt C Khối lượng hộp mứt; D Sức nặng và khối lượng hộp mứt Câu 4: (0,5 điểm) Khi bóng đập vào tường thì lực mà bóng tác dông lªn qu¶ bãng sÏ g©y nh÷ng kÕt qu¶ g×? A Chỉ làm biến đổi chuyển động bóng; B Chỉ làm biến dạng bóng Lop6.net (5) C Không làm biến dạng và không làm biến đổi chuyển động bóng D Vừa làm biến dạng bóng, vừa làm biến đổi chuyển động bóng Câu 5: (0,5 điểm) Lực nào đây là lực đàn hồi? A Träng lùc cña mét qu¶ nÆng; B Lùc hót cña mét nam ch©m t¸c dông lªn miÕng s¾t C Lực đẩy lò xo yên xe đap D Lùc kÕt dÝnh gi÷a mét tê giÊy d¸n trªn b¶ng víi mÆt b¶ng Câu 6: (0,5 điểm) Cách nào các cách sau đây không làm giảm độ nghiêng cña mÆt ph¼ng nghiªng? A T¨ng chiÒu dµi mÆt ph¼ng nghiªng; B Gi¶m chiÒu dµi mÆt ph¼ng nghiªng C Gi¶m chiÒu cao kª mÆt ph¼ng nghiªng D Tăng chiều dài mặt phẳng nghiêng và đồng thời giảm chiều cao kê mặt phẳng nghiªng II Bµi tËp: Câu 7: (3điểm) Làm nào để đo khối lượng riêng các hòn bi thuỷ tinh? C©u 8: (3®iÓm) H·y kÓ tªn nh÷ng dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng mµ em biÕt Nh÷ng dụng cụ đó thường dùng đâu? Câu 9: (1điểm) Hãy kể tên các loại máy đơn giản? B §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm: I Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước ý đúng các câu sau: C©u B C C §¸p ¸n 0,5 0,5 0,5 §iÓm II Bµi tËp: C©u 7: (3®iÓm) - Đo khối lượng m các hòn bi cân - Đo thể tích V các hòn bi bình chia độ - TÝnh tØ sè D m V D 0,5 C 0,5 B 0,5 ®iÓm ®iÓm ®iÓm C©u 8: (3®iÓm) - Kể tên dụng cụ và nêu dụng cụ đó dùng đâu điểm - Kể tên dụng cụ và nêu các dụng cụ đó dùng đâu điểm - Kể tên dụng trở lên và nêu các dụng cụ đó dùng đâu điểm C©u 9: (1®iÓm) - Có loại máy đơn giản: 0,25 ®iÓm + MÆt ph¼ng nghiªng 0,25 ®iÓm + §ßn bÈy 0,25 ®iÓm + Rßng räc 0,25 ®iÓm Lop6.net (6) Ngày so¹n: 28/12/2009 Ngµy gi¶ng: 29/12/2009 (6A; 6B) TiÕt 19: Bài 15: đòn bẩy I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu thí dụ sử dụng dòn bẩy sống xá định điểm tựa (O), các lực tác dụng lên đòn bẩy đó ( điểm O1, O2 và lực F1, và lực F2 ) Sử dụng đòn bẩy công việc thích hợp ( biết thay đổi vị trí điểm O, O1,O2cho phù hợp với yêu cầu sở dụng ) Kü n¨ng: - Vận dụng kiến thức vào việc giải thích số tượng thực tế Thái độ: - TÝch cùc häc tËp, yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: GV: HS: III.Phương pháp: - D¹y häc tÝch cùc vµ häc hîp t¸c IV.Tæ chøc giê häc: Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy (17 phút) Mục tiêu: Nắm cấu tạo đòn bẩy C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV Hoạt động HS - Giáo viên treo tranh và giới thiệu các I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy: hình vẽ 15.2, 15.3 (hình vẽ người dùng xà beng, búa nhổ đinh để bẩy vật) - Từng học sinh đọc phần I và suy nghĩ - Yêu cầu học sinh tự đọc phần I và trả lời câu hỏi giáo viên cho biết: “Các vật gọi là đòn bẩy 1,2 học sinh trả lời, học sinh khác nhận phải có yếu tố, đó là yếu xét toá naøo?” - Có thể dùng đòn bẩy mà thiếu yếu tố đó không? - Dựa vào câu trả lời học sinh, giáo viên sửa chữa nhận thức - Học sinh ghi vở: ba yếu tố đòn bẩy: coøn sai soùt + Điểm tựa - Giáo viên chốt lại yếu tố đòn + Điểm tác dụng lực F1 là O1 Lop6.net (7) bẩy để học sinh ghi + Điểm tác dụng lực F2 và O2 - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân : Suy nghó trả lời câu hỏi giáo viên, tham gia thảo luận trên lớp - Trả lời câu hỏi C1, tham gia thỏa luận trên lớp, bổ sung cần - Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét số đặc điểm các đòn bẩy hình vẽ 15.1, 15.2, 15.3 giúp hoïc sinh khoâng luùng tuùng laáy ví duï khác đòn bẩy thực tế: + Đòn bẩy hình 15.1: Điểm O1, O2 veà hai phía điểm tựa O + Đòn bẩy hình 15.2: Điểm O1, O2 phía điểm tựa O + Đòn bẩy hình 15.3: Đòn bẩy không phaúng - Yeâu caàu hoïc sinh laáy theâm ví duï veà dụng cụ làm việc dựa trên nguyên tắc đòn bẩy Chỉ rõ yếu tố đòn bẩy trên dụng cụ đó - Moãi hoïc sinh laáy ví duï veà duïng cuï làm việc dựa trên nguyên tắc đòn bẩyvà ghi vào Hoạt động 2: Tỡm hieồu xem ủoứn baồy giuựp ngửụứi laứm vieọc deó daứng hụn nhử theỏ naøo? (15 phuùt) Mục tiêu: Nắm các lợi ích đòn bẩy việc giúp đỡ người làm việc C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động GV - Hướng dẫn học sinh rút nhận xét: đòn bẩy hình 15.1, 15.2, 15.3 khoảng cách O2 O lớn khoảng O1 O Dự đoán xem độ lớn lực mà người tác dụng lên điểm O2 để nâng vật so với trọng lượng vật cần naâng nhö theá naøo? - Giáo viên ghi phần dự đoán 1-2 học sinh leân baûng Lop6.net Hoạt động HS II đòn bẩy giúp người làm vieäc deã daøng hôn nhö theá naøo? 1) Đặt vấn đề: - Hoïc sinh suy nghó caâu hoûi cuûa giáo viên, tham gia dự đoán Thí nghieäm: (8) ĐVĐ: Khi thay đổi khoảng cách OO1 và OO2 (hay thay đổi vị trí các điểm O, O1, O2 ) thì độ lớn lực bẩy F2 thay đổi so với trọng lượng F1 nào? - Giaùo vieân phaùt duïng cuï thí nghieäm cho caùc nhoùm - Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa phần b mục Thí nghiệm để nắm vững mục đích thí nghiệm và các bước thực thí nghieäm - Hoïc sinh nhaän duïng cuï thí nghieäm theo nhoùm, phaân coâng caùc bạn nhóm đọc, ghi chép kết quaû thí nghieäm - Đọc sách giáo khoa - Caùc nhoùm thaûo luaän veà muïc ñích thí nghiệm và các bước thực thí nghiệm, cử đại diện báo cáo Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Tiến hành thí nghiệm hướng dẫn giáo viên, ghi kết - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực thí vào bảng 15.1 nghiệm, uốn nắn động tác chưa đúng kỹ thuật Lưu ý: Điều chỉnh lực kế vị trí số tư cầm ngược, cách lắp thí nghiệm - Mỗi học sinh ghi lại kết thí nghieäm cuûa nhoùm mình vaøo phieáu để thay đổi khoảng cách OO1 vàOO2 hoïc taäp cách cầm vào thân lực kế để kéo - Yêu cầu học sinh thực thí nghiệm C2 và ghi kết vào bảng 15.1 đã kẻ sẵn - Trên sở kết thí nghiệm, cá (học phiếu học tập ) nhân học sinh nghiên cứu số liệu - Hướng dẫn học sinh nghiên cứu số liệu thu thu thập:So sánh độ lớn lực F2 với thập được, đồng thời luyện cho học sinh trọng lượng F1 vật trường cáchdiễn đạt lời khoảng cách OO1 hợp thu bảng 15.1 vaøOO2 Ruùt keát luaän: - Cá nhân học sinhchọn từ thích - Yêu cầu học sinh thảo luận đến kết luận hợp để điền vào chỗ trống hoàn thaønh caâu C3 hoàn thành câu C3 - Thảo luận để đến kết luận -Hướng dẫn học sinh thảo luận đến kết chung, ghi vở:Khi 002 > 001 thì F2 luận chung(Học sinh có thể điền từ theo cách đúng) Tuy nhiên giáo viên nhấn mạnh < F1 cách điền để trả lời câu hỏi đã ghi trên bảng, cho học sinh ghi Hoạt động 3: : Ghi nhụự vaứ vaọn duùng (10 phuựt) Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức bài để trả lời các câu hỏi SGK C¸ch tiÕn hµnh: Lop6.net (9) Hoạt động GV - Gọi 1,2 học sinh đọc phần ghi nhớ tr.49 SGK - Vận dụng trả lời câu C4, C5, C6 Lưu ý rèn luyện cách diễn đạt cho hoïc sinh Hoạt động HS Vaän duïng: - Học sinh ghi nhớ - Cá nhân học sinh suy nghĩ trả lời các câu hỏi C4, C5, C6 Trình bày trước lớp giáo vieân yeâu caàu, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt caâu trả lời bạn * HDVN: (03 phuùt) - Häc thuéc ghi nhí - Trả lời lại các câu từ C1 đến C6 - Xem trước bài 16: Ròng rọc Lop6.net (10)