- HS trong nhãm tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm mình trước lớp... Bước 5: Kết luận hợp thức hóa kiến.[r]
(1)Giáo án soạn dạy phương pháp “Bàn tay nặn bột” Tù nhiªn x· héi C©y rau I Môc tiªu: Gióp häc sinh - KÓ ®îc tªn vµ nªu Ých lîi cña mét sè c©y rau - ChØ ®îc rÔ, th©n, l¸, hoa cña c©y - GDKN: NhËn thøc hËu qu¶ kh«ng ¨n rau vµ ¨n rau kh«ng s¹ch KÜ n¨ng định thương xuyên ăn rau, ăn rau, ăn rau Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây rau Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động häc tËp - HS yªu thÝch m«n häc, thÝch kh¸m ph¸ thiªn nhiªn II đồ dùng dạy học: - GV: C©y rau xanh, tranh ¶nh SGK - HS: Vë bµi tËp TNXH III hoạt động dạy - học Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng môn học đã mang đến lớp 3.Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu giê häc b Néi dung: * Hoạt động 1: Phương pháp bàn tay nặn bột Bước 1: Tình xuất phát và nêu vấn đề ( giới thiÖu bµi) ? Kể tên các loại rau mà em đã ăn nhà? ? Em biÕt g× vÒ c©y rau c¶i Chóng ta cïng ®i vµo t×m hiÓu néi dung bµi 22: C©y rau Bước 2:Hình thành biểu tượng HS - GV đưa cây rau cải và hỏi HS đó là cây rau gì Em h·y m« t¶ b»ng lêi nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nhvÒ c©y rau c¶i (HS lµm viÖc c¸ nh©n – Ghi vµo vë ghi chÐp khoa häc - Chia nhãm cho HS th¶o luËn vµ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c©y rau c¶i vµo b¶ng nhãm - HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - GV ghi nhËn kÕt qu¶ cña HS kh«ng nhËn xÐt đúng sai Bước 3: Đề xuất câu hỏi (giả thuyết, dự đoán) và phương án tìm tòi - GV yêu cầu HS nêu câu hỏi đề xuất Lop1.net Hoạt động trò - HS h¸t tËp thÓ - HS trưng bày cây rau đã mang đến lớp - Nghe - HS kÓ - Nghe - HS tr¶ lêi - HS ghi chÐp nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ c©y rau c¶i vµo vë ghi chÐp khoa häc - HS quan s¸t c©y rau - HS quan sát và trao đổi nhãm - HS quan sát cử đại diện lªn tr¶ lêi - Nghe yªu cÇu - Nêu câu hỏi đề xuất + C©y rau c¶i cã nhiÒu l¸ hay Ýt l¸? (2) + C©u rau c¶i cã rÔ kh«ng? + C©y rau c¶i cã nh÷ng bé phËn nµo? - HD HS t×m hiÓu c©u hái “C©y rau c¶i cã nh÷ng bé phËn nµo?” - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để đưa dự đoán và ghi l¹i dù ®o¸n vµo b¶ng nhãm - Gäi HS tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh trước lớp Bước 4: Thực phương án tìm tòi ? §Ó t×m hiÓu c©y rau c¶i cã nh÷ng bé phËn nµo ta phải sử dụng phương án gì? - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt luËn b¶ng nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt luËn sau quan s¸t - GV nhËn xÐt so s¸nh phÇn dù ®o¸n víi kÕt qu¶ quan s¸t Ghi nhËn kÕt qu¶ Bước 5: Kết luận hợp thức hóa kiến - GV ®a c©y rau c¶i chØ vµo c¸c bé phËn cña c©y vµ giíi thiÖu: C©y rau c¶ cã c¸c bé phËn: RÔ, th©n, l¸ - GV nªu c¸c bé phËn cña c©y rau nãi chung * Hoạt động 2: Làm việc với SGK Mục đích: Biết lợi ích việc ăn rau và cần thiết phải rửa rau trước ăn - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vÏ SGK - GV nªu c©u hái gäi HS tr¶ lêi ? Khi ¨n rau ta ph¶i chó ý ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt kÕt luËn: Rau ®îc trång ë vườn ngoài ruộng nên rính nhiều bụi bẩn có thể có nhiều chất bẩn, chất độc tới nước, thuốc trừ sâu Vì cần tăng cường trồng rau sạchvà rửa rau trước ăn * Hoạt động 3: Trò chơi: "Đố bạn rau gì?" - GV hướng dẫn HS cách chơi - Tæ chøc cho HS ch¬i - GV nhận xét, tuyên dương Cñng cè: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß - DÆn dß c¸c em vÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi giê sau Lop1.net - HS thảo luận nhóm để đưa dù ®o¸n vµ ghi l¹i dù ®o¸n vµo b¶ng nhãm - HS tong nhãm tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm mình trước lớp - HS nêu phương án ( cách tiÕn hµnh) - HS quan sát cây rau cải đã chuÈn bÞ vµ ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t vµo b¶ng nhãm - Tr×nh bµy kÕt luËn sau quan s¸t - Nghe - HS chØ trªn c©y rau c¶i vµ nh¾c l¹i - Nghe HD c¸ch ch¬i - HS ch¬i - Häc sinh nªu tªn bµi võa häc - Nghe - Nghe vµ thùc hiÖn ë nhµ (3) Tù nhiªn x· héi gµ I Môc tiªu: Gióp HS - Nªu Ých lîi cña gµ - ChØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña gµ trªn h×nh vÏ hay vËt thËt - HS yêu thích và chăm sóc gà để có lợi ích cao II đồ dùng dạy học: - GV: Tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i gµ - HS: Vë bµi tËp TNXH III các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn c¸c lo¹i c¸ mµ em biÕt? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3.Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu giê häc b Néi dung: * Hoạt động 1: Phương pháp bàn tay nặn bột Bước 1: Tình xuất phát và nêu vấn đề ( giới thiÖu bµi) ? Kể tên các loại gà mà em đã biết? ? Em biÕt g× vÒ gà Chóng ta cïng ®i vµo t×m hiÓu néi dung bµi 26: Con gà Bước 2:Hình thành biểu tượng HS - GV đưa hình ảnh gà và hỏi HS đó là gì? - Em h·y m« t¶ b»ng lêi nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ gµ (HS lµm viÖc c¸ nh©n – Ghi vµo vë ghi chÐp khoa häc - Chia nhãm cho HS th¶o luËn vµ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ gµ vµo b¶ng nhãm - HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - GV ghi nhËn kÕt qu¶ cña HS kh«ng nhËn xÐt đúng sai Bước 3: Đề xuất câu hỏi (giả thuyết, dự đoán) và phương án tìm tòi - GV yêu cầu HS nêu câu hỏi đề xuất Hoạt động trò - HS h¸t tËp thÓ - 2, HS kÓ tªn c¸c lo¹i c¸ - Nghe - HS kÓ - Nghe - HS tr¶ lêi - HS ghi chÐp nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh gµ vµo vë ghi chÐp khoa häc - HS trao đổi nhóm - HS quan sát cử đại diện lªn tr¶ lêi - Nghe - Nghe yªu cÇu - Nêu câu hỏi đề xuất + Con gµ cã c¸nh kh«ng? + Con gµ cã nhiÒu l«ng ph¶i kh«ng? + C¸c bé phËn bªn ngoµi cña gµ lµ g× ? - HD HS t×m hiÓu c©u hái “C¸c bé phËn bªn ngoµi cña gµ lµ g×?” - HS thảo luận nhóm để đưa - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để đưa dự đoán và dự đoán và ghi lại dự ghi l¹i dù ®o¸n vµo b¶ng nhãm ®o¸n vµo b¶ng nhãm Lop1.net (4) - Gäi HS tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm m×nh trước lớp - HS nhãm tr×nh bµy phÇn dù ®o¸n cña nhãm mình trước lớp Bước 4: Thực phương án tìm tòi ? §Ó t×m hiÓu “ C¸c bé phËn bªn ngoµi cña gµ là gì?” ta phải sử dụng phương án nào? - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt luËn b¶ng nhãm - HS nêu phương án ( cách tiÕn hµnh) - HS quan s¸t h×nh ¶nh vÒ gà đã chuẩn bị và ghi lại kÕt qu¶ quan s¸t vµo b¶ng nhãm - Tr×nh bµy kÕt luËn sau quan s¸t - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt luËn sau quan s¸t - GV nhËn xÐt so s¸nh phÇn dù ®o¸n víi kÕt qu¶ quan s¸t Ghi nhËn kÕt qu¶ Bước 5: Kết luận hợp thức hóa kiến - GV h×nh ¶nh gµ vµ chØ vµo c¸c bé phËn bªn ngoµi giíi thiÖu: Gµ gåm c¸c bé phËn:( ®Çu, m×nh, l«ng, ch©n Gµ di chuyÓn ®îc nhê ch©n) - Nghe - HS chØ trªn h×nh ¶nh vµ nh¾c l¹i tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña gµ - HS quan s¸t h×nh ¶nh c¸c gà SGK để phân - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh ¶nh c¸c gµ biÖt gµ trèng, gµ m¸i, gµ SGK để phân biệt gà trống, gà mái, gà con - Gµ trèng, gµ m¸i, gµ - Gà trống, gà mái, gà khác điểm khác kích thước, mµu l«ng vµ tiÕng kªu nµo? * Hoạt động 2: Đi tìm kết + Mục đích: Củng cố gà cho HS và biết ®îc Ých lîi cña gµ GV nªu c©u hái: ? Gµ cung cÊp cho chóng ta nh÷ng g×? - Cho HS th¶o luËn ghi kÕt qu¶ vµo b¶n nhãm - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luËn + GVNXKL: Gµ mang l¹i cho chóng ta rÊt nhiÒu Ých lîi Trøng gµ, thÞt gµ lµ lo¹i thùc phÈm giÇu dinh dưỡng và cần thiết cho người Cñng cè: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - Liªn hÖ thùc tÕ vµ gi¸o dôc häc sinh DÆn dß - DÆn dß c¸c em vÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi giê sau Lop1.net - Nghe - Nghe yªu cÇu - Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ ghi b¶ng nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn cña nhãm m×nh - Nghe - Nghe - HS liªn hÖ thùc tÕ - Nghe vµ thùc hiÖn ë nhµ (5) Lop1.net (6)