Rèn luyện kỹ năng nhận biết câu đơn bình thường , câu đơn đặc biệt và câu phức , đồng thời biết phân tích cấu tạo của chúng - Giáo dục ý thức ôn tập nghiêm túc B.. Tiến trình dạy học.[r]
(1)CHñ §Ò Ngày soạn: 22/8/09 Ngày giảng: TIÕT 1: THµNH PHÇN CHÝNH CñA C¢U: CHñ NG÷ A Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức các thành phần chính câu Ôn lại vai trò, vị trí và cấu tạo chủ ngữ cuả câu - Rèn luyện kỹ sử dụng từ, đặt câu chính xác kỹ nhạn diện và phân tích thành phần cuả câu - GD cho hs ý thức dùng câu trần thuật nói, viết B Phương tiện - Thầy: Soạn bài, SGK, SGV - Trò: chuẩn bị sách vở, bút C Tiến trình tổ chức: Tổ chức : 6A… 6D … Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là danh từ? nào là động từ, cho VD, Bài I Chủ ngữ Bài tập: Cho các câu sau: GV? Xác định chủ ngữ, vị ngữ a Một buổi chiều , tôi đứng cửa ví dụ trên? hang… b Chợ Năm Căn nằm sát bờ sông ồn ào, đông vui c Cây tre là người bạn thân nhân dân Việt Nam (…) tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn GV? CN câu đã cho biểu công việc khác thị điều gì? - Chủ ngữ câu biểu thị vật có hành động, đặc điểm, trạng thái nêu vị ngữ GV? chủ ngữ thường trả lời cho - Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: câu hỏi ntn? Ai, cái gì, gì? * Cấu tạo chủ ngữ: GV? Em hãy cho biểt cấu tạo các a Tôi: Đại từ chủ ngữ mà em vừa tìm được? b Chợ Năm Căn: Cụm danh từ c Cây tre: danh từ GV? Câu cuối có phải có chủ d Tre, nứa, mai vầu; danh từ gnữ không? Trong câu có thể có Kết luận: chủ ngữ? Lop6.net (2) GV? Qua phân tích bài tập trên, em hiểu nào là chủ ngữ? Cấu tạo II Luyện tập: chủ ngữ? Đặt câu có chủ ngữ trả lời cho câu hỏi ai? Cái gì? Con gì? Củng cố - dặn dò: - GV khái quát bài học - Về nhà:- ôn lại kiến thức bài học - Tập đặt câu Ngày soạn: 29/8/09 Ngày giảng: 6D: 3/9/09 - - TiÕt 2: thµnh phÇn chÝnh cña c©u: vÞ ng÷ A Mục tiêu cần đạt Giúp hs củng cố, nắm vững khái niệm, đặc điểm và vai trò vị ngữ, hai thành phần chính câu Rèn kỹ nhận diện và phân tích hai thành phần chính câu GD cho học sinh sử dụng câu trần thuật nói, viết B Phương tiện: GV: SGK, SGV, STK, giáo án HS: Vở C Tiến trình học: Ổn định tổ chức 6A… 6D … kiểm tra bài cũ: Chủ ngữ là gì? Nêu cấu tạo chủ ngữ? câu có thể có hay nhiều chủ ngữ? Bài mới: I GV yêu cầu hs đọc kỹ các vd sau? GV? vị ngữ có thể kết hợp với từ nào ….? Vị ngữ: Bài tập: đọc kỹ các ví dụ sau: a Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành chàng … tráng b Tôi học vào chiều c Tôi trên đường đến trường Nhận xét: - Vị ngữ là thành phần chính câu Lop6.net (3) GV? vị ngữ trả lời cho câu hỏi ntn? - Vị ngữ có khả kết hợp với các từ đã, sẽ, - Vị ngữ trả lời cho các câu hỏi làm gì? Làm sao? Là gì? Cấu tạo vị ngữ: a Bài tập GV? Phân tích cấu tạo vị ngữ - Một buổi chiều, tôi đứng cửa các câu trên? hang xem hoàng hôn xuống - Chợ Năm Căn …tấp nập - Cây tre….Việt Nam [….] tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác GV? vị ngữ là mộy từ hay cụm Nhận xét từ? Nếu vị ngữ là từ thì từ đó thuộc từ - Vị ngữ thường là động từ loại nào? nó là cụm từ thì nó cụm động từ, tính từ cụm thuộc cụm từ loại nào? tính từ, danh từ cụm danh từ GV hỏi câu có vị ngữ? - Mỗi câu có thể có nhiều vị ngữ II Luyện tập Bài tập1 GV? Xác định chủ ngữ, vị ngữ - Chẳng bao lâu, tôi đã …tráng Đôi câu sau Cho biết chủ ngữ càng tôi mẫm bóng Những cái vị ngữ có cấu tạo ntn? vuốt chân, khoeo cứng dần và nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử sức lợi hại cảu vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phắch vào các cỏ Những cỏ gãy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Bài tập 2: GV? đặt câu có các ví dụ trả lời - Bạn Lan viết thư chúc tết các chú cho câu hỏi làm gì? để kể lại việc Bộ Đội tốt mà em vừa làm được? - Bạn An luôn chan hoà với bạn bè GV? đặt câu có vị ngữ trả lời cho lớp câu hỏi ntn? Là gì? - Thánh gióng là nhân vật chính truyện Thánh Gióng 4.Củng cố - dặn dò - Gv khái quát lại bài học - Về nhà: Ôn lại bài học Lop6.net (4) - Ngày soạn: 29/8/09 Ngày giảng: 24/9/09(6D) 25/9/09(6A) TiÕt 3: thµnh phÇn phô cña c©u: tr¹ng ng÷ A Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs củng cố khắc sâu kiến thức trạng ngữ ( phận phụ thứ câu) - Rèn luyện kỹ nhận diện phận trạng ngữ câu - Giáo dục lòng yêu thích môn ngữ văn B Phương tiện: SGV, SGK, STK, giáo án C Tiến trình học Ổn định tổ chức 6A… 6D … Kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm và cấu tạo vị ngữ? cho vd và phân tích cấu tạo câu đó? Bài mới: I Bộ phận trạng ngữ GV? Xác định câu Bài tập: xác định trạng ngữ đây? câu a Lễ phé, mẹ chị Dậu cúi đầu chào b Thầy giáo giảng bài, hai c Những chim hoạ mi, chất giọng thiên phú, đã cất lên tiến hót thật du dương GV? Xét mặt ý nghĩa, trạng ngữ có - Trạng ngữ có vai trò bổ sung ý vai trò gì? nghĩa cho nòng cốt câu, giúp cho ý nghĩa cảu câu cụ thể GV? Xét mặt hình thức, trạng ngữ - Trạng ngữ có thể đứng đầu câu, đứng vị trí nào? loại trạng ngữ cuối câu, câu và thường cho ví dụ nhận biết quãng ngắt nói và dấu phẩy viết Các loại trạng ngữ - Trạng ngữ thời gian GV ? Em hãy nêu các loại trạng ngữ VD: Buổi sáng, em đến trường Lop6.net (5) mà em đã học ? Mỗi loại trạng ngữ lấy VD? học - Trạng ngữ nơi chốn VD: Trên cây phượng sân trường, đàn chim hót ríu rít - Trạng ngữ phương tiện VD: Em đến trường, xe đạp - Trạng ngữ cách thức VD: - Trạng ngữ nguyên nhân - Trạng ngữ mục đích II Luyện tập Bài tập - Buổi sáng: trạng ngữ thời gian - Trên cay gạo đầu làng: Trạng ngữ nơi chốn Bài tập Viết đoạn văn ngắn tả cảnh trường em chơi Trogn bài có sử dụng trạng ngữ đã học GV? Xác định và gọi tên các trạng ngữ các câu sau: Buổi sáng, trên cây gạo đầu làng, chim hoạ mi, chất giọng thiên phú, đã cất lên tiến hót thật du dương 4.Củng cố - dặn dò - GV khái quát lại bài học - Về nhà: ôn lại bài học lớp -Ngày soạn: 26/9/09 Ngày giảng: 2/10/09(6A) 8/10/09 (6D) TiÕt thµnh phÇn phô cña c©u: h« ng÷ - A Mục tiêu cần đạt: Giúp hs củng cố khắc sâu, khắc sâu kiến thức phận hô ngữ câu Rèn luyện kỹ nhận diện, phân biệt phận hô ngữ câu Giáo dục học sinh ý thức sử dụng bô phận phụ câu phù hợp với nội dung câu B Phương tiện Gv : Soạn bài , SGK C Tiến trình tổ chức học 1) Tổ chức : 6A… 6D … 2) Kiểm tra bài cũ : Lop6.net (6) - Nêu đặc điểm TN ? có TN ? lấy VD ? 3) Bài : * HĐ : I ) Đặc điểm Hô Ngữ GV : Xác định chủ ngữ vị ngữ 1) Bài tập : - Người , người đừng câu sau : Người , người đừng Nhận xét : Hô ngữ là thành phần phụ GV : Bộ phận còn lại trog câu trên la dùng để thưa ,gọi phận gì câu ? Bộ phận này II) Cấu tạo : dùng để làm gì ? - Do các đại từ xưng hô các DT lâm thời dùng đại từ , hay các danh từ riêng GV ? Làm nào để phân biệt thành phần hô ngữ và các thành phần chính - Các đại từ này lam hô ngữ thuờng kết hợp với các từ “à” , câu “ơi’’ , “ nghỉ” , “nhé” … - Hô ngữ và các thành phần khác phải có quãng ngắt (khi nói ) dấu Gv ? Theo em , hô ngữ thường đứng phẩy, ( viết ) ỏ vị trí nào câu ? III)Vị trí - Vị trí hô ngữ khá linh hoạt câu : có là đầu câu , cuối câu , câu Gv ? Theo em , hô ngữ thường đứng Chú ý : vị trí nào câu ? Trong các văn , có trường hợp sau lời thừa , gọi là dấu chấm cảm ( có là câu đặc biệt ) IV Luyện tập Viết văn diển tả mẹ em , đó có sử dụng thành phần phụ hô ngữ ? ) Củng cố , dặn dò - Giáo viên nhấn mạnh bài học - Về nhà học bài tập Lop6.net (7) Ngày soạn : 4/10/09 Ngày giảng : 9/10/09 (6A) 15/10/09 (6D) Tiết câu đơn, câu phức A Mục tiêu cần đạt : - Giúp học sinh củng cố , khắc sâu kiến thức câu đơn , câu ghép Nắm đặc điểm câu đơn , câu ghép - Rèn luyện kỹ nhận biết câu đơn , câu ghép Phân bịêt câu đơn và câu ghép - Giáo dục ý thức dùng từ đặt câu B Phương tiện -Gv : SGK , SGV, STK, Giáo án - HS : Vở ghi C Tiến trình dạy học 1) Tổ chức 6A… 6D … 2) Kiểm tra bài cũ - Nêu đặc điểm và cấu tạo phân hô ngữ ? Cho VD 3) Bài * HD1 I Câu đơn Gv? Câu đơn là câu nào ? Câu đơn là câu có kết cấu chủ Cho VD minh hoạ ngữ vị ngữ VD : - Hoa nở - Em học bài GV ? Câu đơn có loại ? Đó là - Câu đơn có loại + Câu đơn bình thường : Là câu đơn loại nào ? kết cấu chủ - vị tạo thành Trong Gv ? Câu đơn bình thường là câu đơn đó , chủ ngữ thường đứng đầu câu , nêu lên vật , xem xét , nào ? đánh giá , còn vị ngữ là phận bàn vật đã nêu lên chủ ngữ VD : Chim / hót chào bình minh + Câu đơn đặc biệt Là câu có GV ?Thế nào là câu đơn đăc biệt trọng tâm cú pháp chính không phân biệt chủ nghữ vị ngữ đựoc dung để giới thiệu vật , tượng , ghi tồn , xuất vật hiên tượng VD : - Vợ chồng Người Mán - Lấy VD minh hoạ ? Cho VD - Gió Sấm, Chớp II Câu phức Là câu chứa kết cấu chủ- vị trở lên, HĐ2 : GV ? Câu phức là câu nào ? đó có kết cấu chủ - vị là Lop6.net (8) Cho VD ? GV ? Câu phức VD đó thuộc loại câu phức gì ? ( TPVN ) Đặt câu đơn bình thường và phân tích cấu tao ? GV ? Trong đoạn văn sau câu nào là câu đơn đặc biệt GV ? Phân tích kết cấu chủ - vị các câu phức sau và rõ chúng là kiễu câu phức nào ? GV ? Đặt câu phức thành phần chủ ngữ , câu phức thành phần vị ngữ nòng cốt câu , các kết cấu chủ - vị còn lại giữ vai trò thành phần nào đó bên nòng cốt câu VD: - Cây đào // hoa đã nở III.Luyện tập * Bài tập : - Những áng mây bay trên bầu trời - Ta hát bài ca tuổi xanh * Bài tập : Hai muơi năm Mưa nắng Đêm và Ngày Bom rơi đạn nổ Máu! Lửa ! Trùng trùng đoàn quân trận * Bài tập a) Bạn Hương lớp em có mái tóc đẹp b) Lá reo rì rào , khóm trúc lay động c) Cả lớp lắng nghe thầy giáo giảng bài d) Gió thổi lên làm mát lòng người e) Cây hồng trĩu chấm son trên lụa óng * Bài tập - Tay chống cằm , An suy nghĩ - Đôi mắt âu yếm nhìn , nguời mẹ mỉm cười 4.Củng cố - dăn dò - GV khái quát lại bài học - Về nhà học bài theo ghi -Ngày soạn : 17/10/2009 Ngày Giảng : 16/10(6A) 22/10 ( 6D) TIẾT : LUYỆN TẬP A Mục tiêu cần đạt - Giáo viên đánh giá nhận thức học sinh sau nhận chủ đề Lop6.net (9) - Rèn luyện kỹ nhận thức các thành phần chính và các thành phụ câu Rèn luyện kỹ nhận biết câu đơn bình thường , câu đơn đặc biệt và câu phức , đồng thời biết phân tích cấu tạo chúng - Giáo dục ý thức ôn tập nghiêm túc B Phương tiện Gv : SGK , SGV, STK, Giáo án - HS : Vở ghi C Tiến trình dạy học 1) Tổ chức 6A… 6D … 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài I Lý thuyết - Trong câu có phận chính ? 1) Bộ phận chủ ngữ , vị ngữ Nêu nhiệm vụ phân ? ) Bộ phận phụ câu - Em đã học phận phụ - Bộ phân trạng ngữ - Bộ phận hô ngữ nào câu ? 3) Câu Câu đơn là câu nào ? - Câu đơn - Thế nào là câu phức - Câu phức II Bài tập * Bài tập - Học sinh chép bài tập vào Đặt câu đơn và phân tích cấu tạo - Gọi học sinh lên bảng làm BT các câu đơn đó Các chủ ngữ các câu trả lời cho câu hỏi nào ? - Thế nào là câu phức thành phần chủ * Bài tâp ngữ ? Thế nào là câu phức thành phần - Năm câu phức thành phần vị ngữ vị ngữ ? a) Đôi tai vểnh lên , mèo rình - Đặt câu phức thành phần vị ngữ ? chuột b) Tay chống cằm , Giáp … câu phức thành phần chủ ngữ ? c) Miệng cười tủm tỉm, Hoa nhìn phía bạn d) Lưng đeo cặp sách , Hoa đến trường e) Tay gác lên trán , bố trầm ngâm suy nghĩ - Gió thổi lên làm mát lòng người - Đất nươc ta đổi đem lai bao niềm vui 4.Củng cố , dặn dò - Giáo viên khái quát toàn kiến thức đã học chủ đề - Học sinh nhà ôn lại các kiến thức đã học Lop6.net (10)