Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: - Yêu cầu cả lớp thực hiện theo - HS thực hành và giải thích hướng dẫn ở mục thực hành nhận xét của mình.. trang 72 - Giúp cho HS hiểu hiện tượ[r]
(1)Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 LỊCH BÁO GIẢNG - Tuần 18 (Bắt đầu từ ngày 31/12 đến ngày 05/01/2013) Thứ Tiết Ngày 86 Thứ hai 31.12 Thứ ba 01.01 Thứ tư 02.01 Thứ năm 03.01 Môn Đề bài giảng Toán Dấu hiệu chia hết cho 35 Thể dục Đi nhanh chuyển sang chạy Trò… 35 18 18 Tập đọc Âm nhạc Đạo đức Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (tiết 1) Tập biểu diễn bài hát Thay 87 18 Toán Kể chuyện Dấu hiệu chia hết cho Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (tiết 4) 35 LTVC Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (tiết 3) 35 Tin học Kiểm tra học kì I 36 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (tiết 5) 88 Toán Luyện tập 36 Thể dục Sơ kết học kì I Trò chơi ‘ Chạy …’ 35 Thứ sáu 04.01 Ôn tập và thực hành kĩ … Tập làm văn Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (tiết 6) 35 Khoa học Không khí cần cho cháy 89 Toán Luyện tập chung 18 Kỷ thuật Cắt khâu,thêu S/P tự chọn (tiết 4) 18 Địa lý Kiểm tra định kì Địa lí (cuối kì I) 36 LTVC Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (tiết 7) 18 Mỹ thuật Vẽ theo mẫu:Tĩnh vật lọ hoa và 36 Điều chỉnh Tập làm văn Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (tiết 8) 18 Chính tả Ôn tập và kiểm tra cuối HKI (tiết 2) 90 Toán Kiểm tra định kì (cuối học kì I) 18 Ôn Toán Tự chọn 18 HĐNGLL Ôn tập kiểm tra học kì I Thứ bảy 05.01 Nghỉ Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang (2) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012 Toán §86: Dấu hiệu chia hết cho I.Mục tiêu 1.Biết dấu hiệu chia hết cho 2.Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - Trình bày đẹp II Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi viết số có ba chữ số chia hết cho 2, chia hết cho 5? - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: - HD để HS nhận xét các - HS lên bảng thực - Đạt MT số số chia hết cho là các số có - Cả lớp cùng nhận xét - HĐLC: QS,K.phá tổng các chữ số chia hết cho - HS nhắc lại đề bài - HT TC: Cả lớp - Các số chia hết cho có đặc - HS thực phép tính, điểm gì? nêu các số chia hết cho (15)’ và các số không chia hết - Các số không chia hết cho cho có đặc điểm gì? Giáo viên kết luận - HS rút kết luận dấu hiệu chia hết cho 9.nhiều HS nhắc lại Hoạt động 2: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - 1HS nêu yêu cầu và các - Đạt MT số - Yêu cầu HS vận dụng các dấu số hiệu vừa học để tìm các số chia - Lắng nghe thực - HĐLC: T.hành hết cho - HT TC:Cặp đôi (16)’ - HD yêu cầu hs làm vào phiếu - HS thảo luận cặp đôi làm vào phiếu - Giúp đỡ HS yếu cộng nhẩm - Em: Linh, Banh… - Nhận xét chung bài HS - Lớp nhận xét sửa bài Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu - HD yêu cầu hs làm vào - Lớp làm vào - Theo dõi giúp đỡ hs làm bài - HS lên bảng chữa bài - Chấm bài – chữa bài IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (2)’ - Nêu dấu hiệu chia hết cho ? 2.Dặn dò: (2)’ - Nhận xét tiết học BTVN làm lại BT1 V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng con, bảng phụ Tiết Thể dục (GV daïy chuyeân) Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Trang Lop3.net (3) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Tập đọc §35: Ôn tập cuối học kì I (tiết 1) I Mục tiêu - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm: Có chí thì nên, Tiếng sáo diều II Chuẩn bị ĐDDH: Phiếu học tập III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi HS bốc thăm đọc bài và trả lời nội dung đoạn vừa đọc Lớp theo dõi - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: - Cho HS đọc yêu cầu - 1HS đọc – lớp đọc thầm Luyeän taäp - GV giao vieäc: caùc em chæ ghi - HS laøm vieäc theo nhoùm vào bảng tổng kết điều (32)’ - Đại diện các nhóm trình cần ghi nhớ các bài tập đọc bày laø chuyeän keå - Lớp nhận xét - Cho HS laøm baøi - Nhận xét chốt lại ý đúng Teân baøi Taùc giaû Noäi dung chính Nhaân vaät OÂng traïng thaû Trinh Đường Nguyeãn Hieàn nhaø ngheøo Nguyeãn dieàu maø hieáu hoïc Hieàn Vua taøu thuyû Từ điển nhân Bạch Thái Bưởi từ tay Baïch Thaùi Bạch Thái Bưởi vaät LS Vieät trắng, nhờ có chí đã làm Bưởi Nam nêu nghiệp lớp Vẽ trứng Xuaân Yeán Người tìm đường leân caùc vì Vaên hay chữ toát Leâ Quang Long, Phaïm Ngoïc Toàn Truyện đọc (1995) A- leách- xaây Toân –xtoâi Phô - bô Trong quaùn aên “Ba caù boáng” Raát nhieàu maët traêng IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang (4) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 AÂm nhaïc (GV daïy chuyeân) Tiết Đạo đức §18: Ôn tập và thực hành kĩ cuối học kì I I.Mục tiêu: - Biết thực hành tốt các hành vi đạo đức đã học - Biết nhận xét hành vi nào là đúng, hành vi nào là sai II.Chuẩn bị ĐDDH: II.Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi hs bốc thăm đọc bài và trả lời nội dung đoạn vừa đọc Lớp theo dõi - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: - Yêu cầu HS nêu lại các bài đạo - HS hệ thống lại các bài Thực hành đức đã học HKI đạo đức đã học (27)’ Nêu nhiệm vụ nhóm - N1: Thảo luận các hành vi đạo - Các nhóm tự thảo luận các đức đã học bài 1,2 hành vi đạo đức và nêu nhận xét mình các - N2: Thảo luận các hành vi đạo hành vi đạo đức đó đức đã học bài 3,4 - N3: Thảo luận các hành vi đạo - Các nhóm tự rút bài đức đã học bài 5,6 học cho thân mình sau N4: Thảo luận các hành vi đạo đức đã thảo luận Chọn BT để thực hành sắm vai đã học bài 7,8 hành vi đạo đức => Giúp HS hệ thống lại các hành - Các nhóm trình bày kết vi đạo đức sau lần các nhóm thảo luận nhóm trình bày mình trước lớp - Cả lớp cùng nhận xét các nhóm bạn Hoạt động 2: - Yêu cầu HS nêu lại phần ghi nhớ - HS nêu Ghi nhớ bài đã học (5)’ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng các - – HS thi đọc câu tục ngữ, thành ngữ, câu thơ gắn với các bài học - Liên hệ thực tế - Tự liên hệ thân IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài Yêu cầu HS thực tốt các hành vi đạo đức đã học V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Trang Lop3.net (5) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Thứ ba ngày 01 tháng 01 năm 2013 Toán §87: Dấu hiệu chia hết cho I.Mục tiêu: 1.Biết dấu hiệu chia hết cho 2.Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - Biết vận dụng làm bài tập, trình bày II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’Giới thiệu bài Ghi tên bài III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: - Lấy ví dụ các số chia hết cho - HS nêu - Đạt MT số và các số không chia hết cho - HS rút nhận xét: Các - H ĐLC: QS - GV ghi thành cột số chia hết cho có - HT TC: Cả lớp - Ghi bảng cách xét tổng các chữ tổng các chữ số chia hết số vài số (15)’ cho - Các số không chia hết cho có - Đều có tổng các chữ số đặc điểm gì? không chia hết cho Hoạt động 2: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Đạt MT số - HD yêu cầu HS làm vào phiếu - HS thảo luận cặp đôi - HĐLC:T.hành làm vào phiếu - HT TC: Cặp đôi, - Gọi hs chữa bài - HS lên bảng làm - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Lớp theo dõi nhận xét Cá nhân (17)’ +Số chia hết cho 3: 231, 92313 Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HD yêu cầu HS làm vào - Lớp làm vào - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS làm bảng, lớp theo - Nhận xét, chốt lời giải đúng dõi nhận xét sửa bài IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (2)’ - Nêu dấu hiệu chia hết cho 3? 2.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài sau V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng con, bảng phụ Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang (6) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Kể chuyện §18: Ôn tập cuối học kì I (tiết 4) I.Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài thơ chữ: Đôi que đan II Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ ghi nội dung bài chính tả III.Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi HS viết: sẽ, vắt, xinh đẹp, giữ gìn, chi chít - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1’)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: Ôn tập - Gọi HS đọc bài, trả lời câu - HS bốc thăm đọc bài đọc hỏi (10)’ - Nhận xét HĐ2: HD tìm a) HD chính tả - 1HS đọc – lớp đọc thầm hiểu đoạn viết - Gọi HS đọc bài chính tả - Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội (10)’ - Cho HS hiểu nội dung bài dung đoạn viết chính tả - Hai chị em bạn nhỏ tập đan Từ bàn tay chị, em, mũ khăn, áo bà, bé, mẹ cha - Hs viết từ khó bảng - Cho HS luyện viết từ - Nhận xét sửa sai cho bạn ngữ dễ viết sai: chăm chỉ, giản dị, dẻo dai - Viết bài vào theo yêu HĐ3: Viết bài b)GV đọc cho HS viết cầu (12)’ - GV đọc câu cụm từ cho HS viết - Đọc lại bài cho HS soát lại - Đổi soát lỗi, sửa lỗi vào ô lỗi c)Chấm chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét chung IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Trang Lop3.net (7) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Luyện từ và câu §35: Ôn tập cuối học kì I (tiết 3) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung - Nắm các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện; bước đầu viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền II Chuẩn bị ĐDDH: III Các hoạt động dạy – học 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi HS bốc thăm đọc bài và trả lời nội dung đoạn vừa đọc Lớp theo dõi - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: HD tìm - Cho HS đọc yêu cầu - 1HS đọc – lớp đọc thầm hiểu đề bài - Yêu cầu HS đọc lại bài tập đọc - HS đọc, lớp đọc thầm (10)’ - HD tìm hiểu đề bài - Theo dõi - HD nhắc lại mở bài theo kiêu gián - HS nhắc lại, lớp theo tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng dõi - Phần mở bài theo kiểu gián tiếp, - HS đọc lại ghi nhớ sgk phần kết bài theo kiểu mở rộng HĐ2: HD thực - HD yêu cầu HS làm bài GV đưa hành bảng phụ đã ghi sẵn cách mở bài - HS thảo luận cặp đôi làm lên để HS đọc (22)’ vào phiếu - GV quan sát theo dõi giúp đỡ - Giúp đỡ HS yếu viết mở bài - Em: Lanh, Vương… - Cho HS trình bày kết bài làm câu a - HS nối tiếp đọc bài làm, - GV nhận xét khen HS mở lớp theo dõi bổ sung bài theo kiểu mở rộng hay nhận xét sửa lỗi số bạn - HD HS viết kết bài mở rộng - Cho HS đọc kết bài - Lớp theo dõi viết bài - – HS đọc bài làm, lớp - GV nhận xét khen HS viết theo dõi nhận xét - Lắng nghe kết bài đúng, GV đọc kết bài mình IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài Tiết Tin học (GV dạy chuyên) Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang (8) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Thứ tư ngày 02 tháng 01 năm 2013 Tập đọc §36: Ôn tập cuối học kì I (tiết 5) I Mục tiêu - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học II Chuẩn bị ĐDDH: III Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi HS bốc thăm đọc bài và trả lời nội dung đoạn vừa đọc Lớp theo dõi - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: HD HS - Cho HS đọc yêu cầu - 1HS đọc – lớp đọc thầm tìm danh từ, - Chỉ rõ từ nào là danh từ - Lớp theo dõi động từ, tính từ nào là động từ, từ nào là tính từ Sau đó đặt câu hỏi cho các từ (15)’ phận câu in đậm - GV nhắc lại nào là danh từ, - Một số HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét động từ, tính từ - HD giúp đỡ HS làm bài vào a) Các danh từ, động từ, tính từ phiếu có đoạn văn - HS yếu tìm danh từ, động +Danh từ :buổi, chiều, xe, thị từ trấn, nắng, phố, huyện, em bé, - Theo dõi giúp đỡ HS yếu mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, H’ mông Tu di, phù lá +Động từ: Dừng lại, chơi đùa - GV nhận xét Chốt lại lời giải +Tính từ: Nhỏ, vàng hoe, sặc đúng sỡ HĐ2: Đặt - HD yêu cầu HS đặt câu b) Đặt câu: - Gọi HS nối tiếp đặt câu - Nắng phố huyện câu nào? (17)’ - Theo dõi giúp đỡ HS yếu đặt - Em: Phân, Ban… - Nhận xét sửa bài HS - Ai chơi đùa trước sân? - Tuyên dương HS tiến IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học Dặn HS xem lại bài Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Trang Lop3.net (9) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Toán §88: Luyện Tập I.Mục tiêu: 1.Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản - Áp dụng làm bài tập, trình bày II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi HS nêu dấu hiệu chia hết cho 3, chia hết cho 9? - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’ - Giới thiệu bài Ghi tên bài III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Đạt MT số - Nêu yêu cầu, hướng dẫn cách - Lớp làm vào - HĐLC: T.hành làm yêu cầu HS làm - HS làm bảng, lớp theo - HT TC:Cá nhân Nhận xét, chốt lời giải đúng dõi nhận xét sửa bài (12)’ a/ 4563, 2229, 3576, 66816 b/ 4563, 66816 c/ 2229,3576 Hoạt động 2: Bài - Gọi HS đọc đề - 1HS nêu yêu cầu Đạt MT số - Hướng dẫn yêu cầu HS thảo - HS thảo luận làm phiếu luận cặp đôi làm phiếu - HĐLC:V.dụng - HS chữa bài - HT TC:Nhóm 2, - Giúp đỡ HS yếu lựa chọn số a/ 945 b/225,255,285 Cá nhân c/762,768 - Nhận xét, chốt kq đúng (20)’ Bài 3: Nêu yêu cầu - 1HS nêu yêu cầu - HD HS làm yêu cầu HS làm - Theo dõi làm vào vào a/ Đ; b/ S; c/ S ; d/ Đ - Chấm bài nhận xét - Lắng nghe - Chữa bài HS - HS chữa bài IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (2)’ - Nhắc lại nội dung bài học 2.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học V: Chuẩn bị ĐDDH: Phiếu bài tập Tiết Thể dục (GV daïy chuyeân) Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang (10) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Tập làm văn §35: Ôn tập cuối học kì I (tiết 6) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát; viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng II Chuẩn bị ĐDDH: III Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi HS nêu: mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng, không mở rộng - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: HD HS - Cho HS đọc yêu cầu - 1HS đọc – lớp đọc thầm tìm hiểu đề - Các em có hai nhiệm vụ là - Lớp theo dõi bài phải quan sát đồ dùng học (10)’ tập chuyển kết quan sát thành dàn ý Hai là viết phần mở bài gián tiếp và phần kết bài kiểu mở rộng HĐ2: HD HS - Cho HS làm bài: Treo bảng phụ - HS đọc lại nội dung cần ghi viết bài đã ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ nhớ nội dung trên bảng bài văn miêu tả đồ vật phụ (22)’ HS chọn đồ dùng học tập - HS quát sát ghi kết vào nháp sau đó chuyển thành dàn ý - Cho HS trình bày kết - Một số HS phát - Nhận xét sửa bài HS biểu ý kiến - Lớp nhận xét - HD yêu cầu HS viết mở bài - Thực hành viết mở bài theo kiểu gián tiếp - – hs đọc bài làm - Theo dõi giúp đỡ HS viết mình - Nhận xét sửa bài HS - HD yêu cầu hs viết kết bài theo kiểu mở rộng - Theo dõi giúp đỡ HS viết bài - Gọi hs đọc bài làm - Nhận xét sửa bài HS – tuyên dương hs làm bài tốt - Lớp theo dõi làm bài - HS yếu viết – câu - HS nối tiếp đọc bài làm - Lớp theo dõi sửa bài IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Trang 10 Lop3.net (11) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Khoa học §35: Không khí cần cho cháy I Mục tiêu - Sau bài học, hs biết:Làm thí nghịêm chứng minh: Không khí cần cho cháy Vai trò khí ni- tơ đổi với cháy diễn không khí - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí đối vói cháy * GDKNS: Kĩ bình luận cách làm và các kết quan sát Kĩ phân tích, phán đoán, so sánh, đối chiếu Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm II.Đồ dùng dạy học:Hình SGK Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Không kiểm tra 2.Bài mới: (2)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: - Tổ chức cho HS thực hành thí - HS đọc để lớp theo Tìm hiểu vai nghiệm dõi trò ô – xi - Các nhóm làm thí - Tổ chức và hướng dẫn hs thực nghiệm cùng Gv và QS chaý hành tượng, điền vào bảng (15)’ - Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo - Các nhóm ghi các ý kiến việc chuẩn bị các đồ dùng để làm giải thích kết thí thí nghiệm này nghiệm vào bảng - Yêu cầu HS đọc mục thực hành - Đại diện các nhóm trình SGK trang 70 bày kết làm việc nhóm mình - Giúp HS rút kết luận sau - HS nhắc lại kết luận thực thí nghiệm * GDKNS: Kĩ quan sát, phân - Lớp theo dõi tích thực hành làm thí nghiệm Hoạt động 2: - Tổ chức hướng dẫn thực hành - HS đọc đề Tìm hiểu - GV kiểm tra chuẩn bị dụng cụ thí - HS báo cáo chuẩn bị dụng cách trì nghiệm cụ - Thảo luận nhóm, cháy và ứng - HD yêu cầu HS làm thí nghiệm dụng giải thích nguyên nhân làm - Yêu cầu HS đọc mục thực hành cho lửa chảy liên tục sống SGK trang 70 (20)’ - Giúp HS nắm vững kết => Để trì cháy, cần liên tục - – HS nhắc lại kết cung cấp không khí Nói cách khác, luận không khí cần lưu thông * GDKNS: Kĩ quan sát, phân tích thực hành làm thí nghiệm - Lớp theo dõi ứng dụng vào thực tế IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài HS nhắc lại kết luận V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học Dặn HS xem lại bài Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang 11 (12) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Thứ năm ngày 03 tháng 01 năm 2013 Toán §89: Luyện tập chung I.Mục tiêu: 1.Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số tình đơn giản - Tính cẩn thận, trình bày II:Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, ? - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài III: Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động 1: - Đạt MT số - H ĐLC: T.hành - HTTC: Cá nhân, nhóm (17)’ Giáo viên Bài 1: Nêu yêu cầu - HD làm bài yêu cầu HS làm vào - HS yếu làm câu a, b - Gọi hs lên chữa bài - Nhận xét, chốt ý đúng Bài 2: - Nêu yêu cầu - HD yêu cầu HS thảo luận nhóm phút - Nhận xét, chữa bài các nhóm Học sinh - HS nêu yêu cầu - Lớp làm vào - Em: Rong, Lanh… - hs lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét - HS nêu, lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm làm phiếu nhóm - Các nhóm nhận xét sửa bài lần a/64620,5270.b/57234,64620, c/64620 Hoạt động 2: Bài 3: Nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu, lớp theo - Đạt MT số dõi - HĐLC:T.hành - HD yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm cá nhân vào vào - HT TC: Cá nhân (15)’ - HS yếu tính: 62321 : 307 - Em: Thọ, Khăn… 1935 : 354 - Chấm – HS nhận xét - HS chữa bài trên bảng sửa bài trên bảng - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét, chốt KQ đúng IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (2)’ - Nhắc lại nội dung bài 2.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Trang 12 Lop3.net (13) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Kĩ thuật § 18: Cắt, khâu thêu sản phẩm tự chọn (tiết 4) I Mục tiêu: - Sử dụng số dụng cụ vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản II Chuẩn bị ĐDDH: Tranh quy trình khâu, thêu Một số sản phẩm HS III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Bài cũ: (2)’ - Kiểm tra vật liệu dụng cụ - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung Hoạt động HĐ1: Ôn tập lại quy trình thực làm các sản phẩm thực cắt, khâu, thêu (10)’ Giáo viên Học sinh - Treo quy trình thực làm - Tự kiểm tra đồ dùng học tập các sản phẩm các bài đã mình học - Quan sát mẫu và nêu lại quy trình thực hiện: +Khâu thường, khâu đột thưa, - Nhận xét và dùng tranh quy khâu đột mau, khâu viền trình để củng cố lại kiến đường gấp mép vải mũi khâu đột, thêu lướt vặn; thêu thức đã học móc xích - Các HS khác nhận xét bổ sung HĐ2: Thực - Yêu cầu HS chon và tiến - Thực hành cá nhân theo yêu hành hành cắt, khâu, thêu sản cầu phẩm mình đã chọn (20)’ - Theo dõi giúp đỡ số HS yếu HĐ3: Trưng bày - Yêu cầu HS trưng bày sản - Trưng bày sản phẩm theo sản phẩm phẩm bàn (4)’ - Gợi ý cách nhận xét bài - Bình chọn sản phẩm đẹp trưng bày trước lớp - Nhận xét tuyên dương IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học Dặn HS xem lại bài Tiết Địa lí §18: Kiểm tra học kì I Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang 13 (14) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Luyện từ và câu §36: Ôn tập học kì I (tiết ) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung - Đọc hiểu nội dung bài: Về thăm bà II Chuẩn bị ĐDDH: III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi HS bốc thăm đọc bài và trả lời nội dung đoạn vừa đọc Lớp theo dõi - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung : Hoạt động HĐ1: HD thực hành (32)’ Giáo viên Học sinh - Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi - HS đọc bài - Nhận xét - Gọi HS đọc bài: Về thăm bà - HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK Phần A: - HD yêu cầu HS chọn đáp án - HS ghi đáp án vào bảng ghi vào bảng con - GV hỏi HS ghi đáp án - Nhận xét sửa bài HS - Lớp theo dõi sửa bài Đáp án: Phần B: 1c, 2a, 3a, 4c Phần B: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HD yêu cầu HS thảo luận làm - HS thảo luận nhóm phần c làm vào phiếu bài tập - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét sửa bài HS - Nhận xét sửa bài lẫn Đáp án: Phần C: 1b, 2b, 3c, 4b - Yêu cầu HS viết lại vào - HS viết bài vào IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài Chuẩn bị bài sau Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Trang 14 Lop3.net (15) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Mĩ Thuật §18: Vẽ tĩnh vật lọ hoa và I.Mục tiêu - Hiểu khác lọ và hình dáng đặc điểm - Biết cách vẽ lọ và - Vẽ hình gần giống với mẫu II Chuẩn bị ĐDDH: Một số mẫu lọ và khác III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Không kiểm tra 2.Bài mới: (2)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: HD nhận - GV bày vài mẫu lọ và - HS quan sát, nhận xét mẫu xét - Cho HS nhận xét +Bố cục mẫu: chiều rộng, (8)’ chiều cao toàn mẫu; vị trí lọ và (ở trước, sau, tách rời, che khuất +Hình dáng, tỉ lệ lọ và +Đậm nhạt và màu sắc mẫu - GV kết luận: Khi nhìn mẫu - Lớp theo dõi nhắc lại kết các hướng khác nhau, vị trí luận các vật mẫu thay đổi khác Mỗi em cần vẽ đúng theo vị trí quan sát mẫu mình HĐ2: HD thực - GV giới thiệu hình gợi ý cách hành vẽ (H.2, trang 43 SGK) (20)’ - GV hướng dẫn HS vẽ +Sắp xếp khung hình - HS theo dõi thực hành vẽ +Ước lượng chiều cao +So sánh tỉ lệ và vẽ phác khung hình +Nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết - Cho HS thực hành - HS thực hành vẽ vào - Theo dõi giúp đỡ HS HĐ1: HD nhận - Yêu cầu HS trưng bày sản - Treo số bài vẽ lên bảng xét phẩm - Các nhóm nhận xét và xếp (7)’ - GV cùng học sinh xếp loại bài loại bài vẽ: vẽ + Bố cục , tỉ lệ - Tuyên dương HS có bài vẽ + Hình vẽ , nét vẽ đẹp + Đậm nhạt và màu sắc IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài Nêu cách vẽ theo mẫu: mẫu lọ và quả? V.Dặn dò:(1)’ - Nhận xét tiết học Dặn HS xem lại bài Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang 15 (16) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Thứ sáu ngày 04 tháng 01 năm 2013 Tập làm văn §36: Ôn tập học kì I (tiết 8) I.Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả Trình bày đẹp bài: Chiếc xe đạp chú Tư - Tả đồ dùng học tập đồ chơi mà em yêu thích II Chuẩn bị ĐDDH: III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi HS bốc thăm đọc bài và trả lời nội dung đoạn vừa đọc Lớp theo dõi - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung : Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: HD tìm a) HD chính tả hiểu đoạn viết, - Gọi HS đọc bài chính tả - 1HS đọc – lớp đọc thầm viết bài - Cho HS hiểu nội dung bài - Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội (15)’ chính tả dung đoạn viết - Cho HS luyện viết từ - HS viết từ khó bảng ngữ dễ viết sai: Láng bóng, - Nhận xét sửa sai cho bạn phủi… b)GV đọc cho HS viết - Viết bài vào theo yêu cầu - GV đọc câu cụm từ cho HS viết - Đọc lại bài cho HS soát lại - Đổi soát lỗi, sửa lỗi vào c)Chấm chữa bài ô lỗi - GV chấm bài - Nhận xét chung HĐ2: Viết bài - Yêu cầu HS nêu đề bài - HS nêu TLV - HD HS tả theo sở thích mình (17)’ - Yêu cầu viết vào - HS viết vào - Thu số chấm - Nghe - Nhận xét, tuyên dương IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài Chuẩn bị bài sau Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Trang 16 Lop3.net (17) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Chính tả §18: Ôn tập cuối học kì I (tiết 2) I Mục tiêu - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung - Biết đặt câu có ý nhận xét bài tập đọc đã học; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước II Chuẩn bị ĐDDH: Một số tờ giấy khổ to, kẻ sẵn bảng bài tập III.Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: (4)’ - Gọi HS kể lại truyện: Một phát minh nho nhỏ Lớp theo dõi - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1)’ a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: Kiểm - Gọi HS đọc bài, trả lời câu - HS đọc bài theo yêu cầu tra đọc hỏi (15)’ - Nhận xét HĐ2: HD Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc – lớp đọc thầm thực hành - GV giao việc: Đặt câu để nhận xét các nhân vật (17)’ - Nghe VD:Nhờ thông minh, ham học và có chí Nguyễn Hiền đã trở thành trạng nguyên trẻ nước ta - Cho HS làm bài - Một số HS đọc các - Cho HS trình bày bài làm câu văn đã đặt các nhân vật - Nhận xét + chốt lại câu - Lớp nhận xét đặt đúng, đặt hay Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu: - 1HS đọc – lớp theo dõi SGK - Bài tập đưa trường hợp - HS xem lại bài: Có chí thì nên, a,b, c các em có nhiệm vụ phải chọn câu phù hợp cho chọn câu thành ngữ, tục ngữ để trường hợp a) Cần khuyết khích bạn khuyến khích và khuyên nhủ bạn đúng trường các câu: Có chí thì nên hợp - Có công mài sắt có ngày nên - Cho HS làm bài kim - Cho HS trình bày kết - Người có chí thì nên - Nhận xét chốt lại ý đúng Nhà có thì vững IV.Củng cố: (2)’ - Hệ thống lại bài V.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học Dặn HS xem lại bài Tiết Toán §18: Kiểm tra định kì lần II (Theo đề chung) Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang 17 (18) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Luyện tập toán §16: Tự chọn I.Mục tiêu: 1.Giúp HS củng cố kĩ cộng, trừ, nhân, chia II.Các bài tập: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Bài 1: Đặt tính tính: Bài tập a 5637 + 7820 (37)’ b 56729 + 21001 c 76201 - 45621 d 78620 - 23041 Bài 2: Đặt tính tính: a 251 x 27 147 x 42 319 x 34 243 x 25 147 x 89 124 x b 29195 : 76 2431 : 32 3384 : 36 10512 : 36 36972 : 156 65520 : 315 Học sinh - Nhắc lại tên bài - Nêu yêu cầu - HS làm bảng - HS làm bảng lớp - HS nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu - HS làm vào - - HS lên bảng làm - HS nhận xét, bổ sung - Lắng nghe III: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (2)’ - Nhắc lại nội dung bài 2.Dặn dò: (1)’ - Nhận xét tiết học Dặn dò Sinh hoạt tập thể - SHL §18: Các hoạt động đố vui, ôn luyện kiểm tra học kì Tiết I Mục tiêu: - Đánh giá tuần 17 - Đưa công việc tuần tới - Sinh hoạt tập thể: Các hoạt động đố vui, ôn luyện kiểm tra học kì II.Địa điểm: - Phòng học lớp 4B II Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên Học sinh 1.Đánh giá Giáo viên kết luận: Đi học muộn, - Từng bàn kiểm điểm (10)’ còn học sinh quên vở, chưa - Đại diện bàn báo cáo – bọc vở, chưa học bài và làm bài các bàn khác nhận xét – bổ - Vệ sinh cá nhân chưa sạch, chưa sung cắt tóc, chải tóc… 2.Công việc - Làm tốt công tác trực tuần - Nghe, thực - Học bài làm bài đầy đủ tuần tới: (10)’ - Đi học chuyên cần,không nghỉ học ,bỏ học vô lí - Tích cực học tập,hăng hái giơ tay xây dựng bài… - Không nói chuyện riêng lớp… 3.Sinh hoạt tập - Vệ sinh cá nhân, trường lớp - đội thi đua - Tổ chức thi rung chuông vàng thể: (20)’ Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Trang 18 Lop3.net (19) Trường TH.Đạ M’Rông Tiết Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Khoa học §18: Không khí cần cho sống I.Mục tiêu: - Nêu người, thực vật, động vật phải có không khí để thở thì sống - Biết áp dụng bài học vào sống yêu thích môn học nhiều II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: - Gọi hs trả lời: Không khí cần cho cháy nào?Lớp theo dõi - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài Ghi tên bài b Nội dung Hoạt động Giáo viên Học sinh HĐ1: - Yêu cầu lớp thực theo - HS thực hành và giải thích hướng dẫn mục thực hành nhận xét mình trang 72 - Giúp cho HS hiểu tượng - Qs và nhận xét theo hiểu trên biết mình - Giới thiệu tranh người bệnh thở Ô –xi.một số hình ảnh - HS giải thích tượng người đã ứng dụng không hình 3,4 SGK khí đời sống hằnh ngày ?Tại sâu bọ và cây bình - QS hình 5,6 nói cho bị chết? nghe nhóm - Nhận xét chốt ý ?Tên dụng cụ người thợ lặn +Bình ô- xi người thợ lặn đeo có thể lặn lâu nước? sau lưng ?Tên dụng cụ giúp cho nước +Máy bơm không khí vào bẻ cá có nhiều không khí nước hoà tan? ?Nêu ví dụ chứng tỏ không khí - – hs nêu, lớp theo dõi cần cho sống người, động nhận xét vật, thực vật? =>Con người, động vật, thực vật - 3HS nhắc lại kết luận muốn sống cần có ô- xi để thở - Yêu cầu HS đọc phần bạn cần - HS đọc biết IV.Củng cố: Hệ thống lại bài Người động vật, thực vật muốn sống cần có gì? V.Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS xem lại bài Tiết Lịch sử § 18: Kiểm tra định kì cuối học kì I Theo đề chung Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang 19 (20) Trường TH.Đạ M’Rông Năm học: 2012 - 2013 Tuần 18 Hoạt động ngoài Dạy an toàn giao thông Bài I Mục tiêu - Nhận xét đánh giá việc thực nội quy lớp học tuần qua - Dạy An toàn giao thông II Các hoạt động Hoạt động Ổn định Nhận xét tuần qua Kế hoạch tuần Sinh hoạt tập thể Giáo viên - Giao nhiệm vụ: Kiểm điểm theo tổ việc: học đúng xếp hàng, hát đầu - Nề nếp học lớp, học nhà, điểm, - GV đánh giá –đi học muộn, nghỉ học không lí do: - Xếp hàng ngắn - Ý thức học bài chưa cao - Chữ xấu , bẩn - Đi học đúng giờ, chuyên cần - Học bài, làm bài đầy đủ - Vệ sinh cá nhân, lớp, trường - chấp hành tốt nội quy trường lớp - Dạy An toàn giao thông Bài Học sinh - Lớp đồng hát: - Từng tổ kiểm điểm - Đại diện bàn báo cáo - lớp nhận xét – bổ sung - Xếp hàng ngắn vào lớp - Hát đầu giờ, - Trong lớp ngồi học nghiêm túc - Học bài và làm bài đầy đủ đến lớp - Vệ sinh cá nhân, lớp Nhóm Cá nhân An toàn giao thông Bài 4: Lựa chọn đường an toàn I.Mục tiêu: - HS biết điều kiện đường an toàn và không an toàn.Biết cứvào đường an toàn để đến trường và nhà - Lựa chọn đường an toàn để đến trường II.Chuẩn bị: - GV :Sơ đồ các đường an toàn,không an toàn - HS :Quan sát đường từ nhà đến trường III.Các hoạt động dạy học Nội dung 1.Bài cũ: 2.Bài mới: Hoạt động 1: On nộidung bài trước Hoạt động Tìm hiểu đường an toàn MT:HS biết đường nào là an toàn Hoạt động Chọn đường an toàn HĐ GV - Nêu cách xe đạp an toàn? Chia nhóm - Giới thiệu hộp có phiếu gấp nhỏ và ghi kí hiệu bên ngoài Cách tiến hành: - Chia nhóm và thảo luận +Theo em đường ntn là an toàn? _GV nhận xét đánh giá các ý đúng *KL:GV cho các em nêu đặc điểm đường các em Cách tiến hành - GV cho HS quan sát đường thực Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B HĐ HS - Đại diện nhóm bốc thăm Trả lời câu hỏi - Nhắc lại quy định xe đạp đạp - HS có ý thức và chọn đúng đường để - HS ghi ý kiến nhóm sau đó đại diện nhóm trình bày - Các em nêu - HS biết quan sát trên đường Trang 20 Lop3.net (21)