- Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mùi của lá sen thoảng trong gió , vì lá sen -Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : dùng gói cốm , gợi nhớ đến cốm NH[r]
(1)Thø hai ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: mè hoa lượn sóng I Môc tiªu: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ: gợn nước, quăng lờ, lá chuối, ăn nổi, lim dim Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài : mè hoa, đìa đó , lờ - Hiểu ND bài thơ : Tả sống nhộn nhịp nước cá mè hoa và các loại cua c¸, t«m tÐp Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi th¬ III Các hoạt hoạt động dạy học: A KTBC: - Kể lại câu chuyện : Người săn và vượn ( HS ) -> HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi: GTB: ghi ®Çu bµi 2.Luyện đọc: a GV đọc mẫu - HS nghe - GV HD cách đọc b Luyện đọc + giải nghĩa từ + §äc tõng dßng th¬ - HS nối tiếp đọc dòng thơ + Đọc khổ thơ trước lớp - HS đọc khổ thơ trước lớp + giải nghÜa tõ + §äc c¶ bµi th¬ nhãm - HS đọc bài thơ nhóm + Đọc bài trước lớp - 2+ HS đọc - Các nhóm thi đọc đồng - Cả lớp th đọc đồng T×m hiÓu bµi - MÌ hoa sèng ë d©u ? - ao , ruộng , đìa - Tìm từ tả mè hoa bơi lượn -> Và giỡn, chị bơi trước, em bơi sau nước ? - Xung quanh mÌ hoa cßn cã nh÷ng loµi vật nào? Những câu thơ nói nên đặc ®iÓm cña nh÷ng vËt - H·y miªu t¶ h×nh ¶nh nh©n ho¸ mµ em thÝch? Häc thuéc lßng bµi th¬ - GV hướng dẫn Cñng cè - DÆn dß - Nh¾c l¹i ND bµi th¬ - §¸nh gi¸ tiÕt häc -> C¸ mÌ ¨n næi, c¸ chÐp ¨n ch×m, tÐp lim dim - HS nªu - HS đọc - HS thi đọc TL -> HS nhận xét - - C:\tempconvert\6218_tb_32_L5OxY3c5Sn1MG6_093822.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net (2) Ôn Toán: ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100 000 A- Môc tiªu: - Củng cố đọc, viết , thứ tự các số phạm vi 100 000 - Rèn KN đọc và so sánh số - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng: GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: - H¸t 2/LuyÖn tËp: *Bµi 1: - §äc - Đọc đề? - Hai sè liÒn h¬n kÐm 10 000 - NhËn xÐt vÒ tia sè a? ®v - §äc c¸c sè trªn tia sè? - §äc - T×m sè cã ch÷ sè? - Sè 100 000 - T×m quy luËt cña tia sè b? - Hai sè liÒn h¬n kÐm 5000 - §äc tia sè b? ®v - Yªu cÇu HS tù lµm - §äc *Bµi 2: BT yªu cÇu g×? - GV viÕt sè - §äc sè - NhËn xÐt, söa sai - HS đọc số nối tiếp *Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña BT? - ViÕt sè thµnh tæng - Gäi HS lµm trªn b¶ng - Líp lµm phiÕu HT a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 6819 = 6000 + 800 + 10 + b) 4000 + 600 + 30 + = 4631 - ChÊm bµi, nhËn xÐt *Bµi 4: 9000 + 900 + 90 + = 9999 - ¤ trèng thø nhÊt em ®iÒn sè nµo? V× 9000 + 90 = 9090 sao? - ¤ trèng thø nhÊt em ®iÒn sè 2020 V× - Yªu cÇu HS tù lµm phÇn cßn l¹i d·y sè , hai sè liÒn nahu h¬n kÐm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt đơn vị nên 2015 đến 2020 3/Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi «n - DÆn dß: ¤n l¹i bµi MYÕ THUAÄT : XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI ( C« Thuû d¹y ) - - C:\tempconvert\6218_tb_32_L5OxY3c5Sn1MG6_093822.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net (3) Thø ba ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Luyện Toán: Ôn tập các số đến 100 000 A-Môc tiªu - ¤n luyÖn phÐp céng, trõ, nh©n, chia vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n víi c¸c sè ph¹m vi 100 000 - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n - GD HS ch¨m häc to¸n B-§å dïng GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tæ chøc: -H¸t 2/LuyÖn tËp: *Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cña BT? - TÝnh nhÈm - TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn? - HS nªu - Tù nhÈm vµ nªu KQ nèi tiÕp 70000 + 30000 = 100 000 90 000 - 50 000 = 40 000 - NhËn xÐt, cho ®iÓm 30 000 x = 60000 *Bµi 2: 15000 : = 5000 - BT cã mÊy yªu cÇu ? §ã lµ nh÷ng yªu - HS nªu cÇu nµo? - ViÕt c¸c hµng th¼ng cét víi - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì? - Tõ ph¶i sang tr¸i - Khi thùc hiÖn tÝnh ta tÝnh theo thø tù - Líp lµm phiÕu HT nµo? - HS nhËn xÐt - Gäi HS lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi *Bµi 3: - Đọc đề? - §äc - BT cho biÕt g×?- BT hái g×? - HS nªu - Gäi HS lµm trªn b¶ng - Líp lµm vë Tãm t¾t Bµi gi¶i Cã : 80 000 kg Sè muèi chuyÓn ®i lµ: LÇn chuyÓn : 44000kg 44000 + 28000 = 72000 (kg) LÇn chuyÓn : 28000 kg Sè muèi cßn l¹i lµ: Cßn l¹i : kg? 80 000 - 72000 = 8000(kg) - ChÊm bµi, nhËn xÐt §¸p sè: 8000 kg - Yªu cÇu HS tù t×m c¸ch gi¶i thø 2? 3/Cñng cè: - Khi đặt tính và tính em cần chú ý gì? - HS nªu - DÆn dß: ¤n l¹i bµi - - C:\tempconvert\6218_tb_32_L5OxY3c5Sn1MG6_093822.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net (4) TẬP ĐỌC : QUAØ ĐỒNG NỘI A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng :-Đọc trôi chảy bài chú ý đọc đúng các từ ngữ lướt qua , nhuần thấm , tinh khiết , phảng phất khắt khe , phảng phaát … - Rèn kĩ đọc - hiểu :- Hiểu các từ ngữ bài : Nhuần thấm , nhã , tinh khiết , khiết Hiểu vẻ đẹp và giá trị cốm thứ quà đồng nội Thấy rõ trân trọng và tình cảm yêu mến tác giả cần cù , khéo léo người nông dân B/ Chuaån bò : Tranh minh hoïa saùch giaùo khoa C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra bài : “Mặt trời xanh tôi “ -Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài thơ “Mặt trời xanh tôi “ -Trả lời câu hỏi thơ này -Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo -Nhận xét đánh giá phần bài cũ yeâu caàu giaùo vieân 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta tìm hieåu veà noäi dung -Lớp theo dõi giới thiệu bài cuûa baøi : -Hai đến ba học sinh nhắc lại “Quà đồng nội “ Giáo viên ghi tựa b) Luyện đọc : -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách -Đọc mẫu toàn bài với giọng khoan thai , đọc đúng tha thiết -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Tiếp nối đọc câu trước lớp -Yêu cầu đọc câu trước lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp đoạn -Mời đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài - Lớp đọc lại bài 1- 2em , tiếp nối - Các nhóm tiếp nối đọc đồng đọc đồng đoạn hết bài -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn và - Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mùi lá sen thoảng gió , vì lá sen -Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : dùng gói cốm , gợi nhớ đến cốm NHững dấu hiệu nào báo trước mùa cốm -Lớp đọc thầm đoạn và trả lời đến ? -Mang nó giọt sữa thơm phảng phất höông vò ngaøn hoa coû , keát tinh caùc chaát - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn quý trời - - C:\tempconvert\6218_tb_32_L5OxY3c5Sn1MG6_093822.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net (5) -Haït luùa non tinh khieát vaø quyù giaù nhö theá naøo ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bài - Tìm từ ngữ nói lên nét đặc saéc cuûa coâng vieäc laøm coám ? -Yêu cầu đọc thầm lại đoạn -Vì cốm gọi là thức quà riêng biệt đồng nội ? d) Luyện đọc lại : -Mời em khá chọn đoạn bài để đọc - Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng đoạn mà mình thích -Tổ chức thi đọc thuộc lòng lớp -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay d) Cuûng coá - Daën doø: -Goïi -4 hoïc sinh neâu noäi dung baøi -Giáo viên nhận xét đánh giá -Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi -Đọc thầm đoạn và trả lời - Bằng cách thức riêng truyền từ đời này sang đời khác , bí mật và khe khắt giữ gìn - Lớp đọc thầm lại đoạn bài - Vì noù mang mình taát caû caùi moäc mạc , giản dị và khiết đồng lúa - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Học thuộc lòng đoạn tự chọn - Một số em lên thi đọc thuộc lòng đoạn trước lớp - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhaát - đến em nêu nội dung vừa học -Về nhà học và xem trước bài Hoạt động ngoài lên lớp: Giáo dục môi trường I Môc tiªu - HS thấy ích lợi môi trường xanh, sạch, đẹp - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường xanh đẹp II Néi dung Tìm hiểu nào là môi trường luôn xanh đẹp - GV cho nhiÒu HS nªu ý kiÕn + GV nhÊn m¹nh : Cã nhiÒu c©y xanh Kh«ng khÝ lµnh Có thùng đựng rác để đúng nơi quy định vv Em đã làm gì để giữ gìn môi trường luôn đẹp - Kh«ng vøt giÊy, r¸c bõa b·i - Đổ rác đúng nơi quy định - Tiểu tiện đúng chỗ - Kh«ng bÎ cµnh, h¸i hoa, trÌo c©y Thùc hµnh - GV cho HS vÖ sinh líp häc, nhÆt giÊy r¸c líp - Kª dän bµn ghÕ DÆn dß - - C:\tempconvert\6218_tb_32_L5OxY3c5Sn1MG6_093822.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net (6) - Giữ gìn môi trường luôn xanh, đẹp Thø t ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 Luyện Luyện từ và câu: NHÂN HOÁ I Môc tiªu: ¤n luyÖn vÒ nh©n ho¸ Nhận biêt tượng nhân hoá, các đoạn thơ, đoạn văn, cách nh©n ho¸ ®îc t¸c gi¶ sö dông Bước đầu nhận biết hình ảnh nhân hoá đẹp ViÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông h×nh ¶nh nh©n ho¸ II §å dïng d¹y häc: - Vở Luyện tập TV III Bµi tập: Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu - HS đọc bài thơ (3 em) hỏi: Lúa và gió a) Trong bài thơ trên, vật nào Cua Con hỏi mẹ nhân hoá? Dưới ánh trăng đêm: => Cua Con, Cua Mẹ, lúa, gió - Cô lúa hát b) Tác giả đã nhân hoá Sao lặng im? cách nào? => Gọi vật từ ngữ gọi người Đôi mắt lim dim Mẹ Cua liền đáp: Tả vật từ ngữ tả người - Chú gió xa Lúa buồn không hát PHẠM HỔ Bài 2: Viết đoạn văn (5 - câu) có sử dụng biện pháp nhân hoá để tả cảnh buổi sớm ngoài vườn cây - HS đọc đề bài - HS làm bài - GV chấm, chữa bài Tiếng Anh: (2 tiết) Cô Hằng dạy Thø Năm ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 ( Dạy bài buổi sáng thứ ) Thø Sáu ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 ( Nghỉ ngày 30/4 ) - - C:\tempconvert\6218_tb_32_L5OxY3c5Sn1MG6_093822.doc Hoµng ThÞ Thanh HuyÒn Lop3.net (7)