Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Củng cố kiến thức: - Hoàn thành bài tập SGK.. H: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số ta tiến hành theo mấy bước?[r]
(1)TUẦN Thứ ngày tháng năm 200 TẬP ĐỌC Một chuyên gia máy xúc I/ YÊU CẦU: - HS đọc đúng, diễn cảm bài văn - Hiểu nội dung bài, thuộc ý nghĩa - Cảm nhận cách viết văn tác giả - GDHS có tinh thần đoàn kết II/ĐỒ DÙNG: - Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm III/CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên 1/Luyện đọc: - Hướng dẫn học sinh đọc - Đính phần đoạn luyện đọc - Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay,lưu ý cách đọc 2/Củng cố nội dung: - Hướng dẫn HS củng cố lại các câu hỏi SGK Hoạt động học sinh - Đọc nối đoạn - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi SGK - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - HS đọc nhẩm thuộc ý nghĩa 3/Cảm thụ văn học: H: Trong bài văn trên em thích chi tiết nào? Vì sao? - Hướng dẫn HS nhận xét cách miêu tả hình dáng người nước ngoài - Miêu tả nét bật như: Tóc, nét mặt… 4/Củng cố: - GDHS - Học thuộc ý nghĩa …………………………………………………………………………………… TOÁN Ôn – Mở rộng: Tìm hai số biết tổng và tỉ số I/YÊU CẦU: - Giúp HS củng cố cách tìm hai số biết tổng và tỉ số - Biết giải toán có liên quan có tính chất mở rộng - Rèn kỹ suy luận - GDHS tính sáng tạo Lop1.net (2) II/ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ, viết đề bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên 1/Củng cố kiến thức: Hoạt động học sinh -Hoàn thành bài tập SGK 2/Thực hành bài tập: - GV chốt kết đúng 3/Luyện thêm: Người ta tính quạ sống lâu gấp lần én Hỏi sống bao nhiêu năm Biết đến lúc chết thì tuổi quạ cộng với tuổi én là 56 - Đ/S: Én: năm Quạ: 49 năm Tìm số tự nhiên có hai chữ số Biết viết thêm chữ số vào bên phải số đó Đ/S: 89 ta tổng số và số đã cho là 980 - Hướng dẫn HS giải theo cách: + Cách 1: Vẽ sơ đồ Lưu ý: Khi ta thêm vào bên phải số đã cho chữ số a thì số gấp lên 10 lần và a đơn vị +Cách 2: Cấu tạo số Một trường học có tổng số học sinh là Giải: 408 em, đó số HS dân tộc phía bắc ít dân tộc Gia rai 12 em, biết dân tộc kinh gấp đôi dân tộc phía bắc Tính số học Nếu giảm 12 em thì số học sinh còn lại gấp lần học sinh DT phía Bắc Vậy sinh dân tộc? HS DT phía Bắc là: (408 – 12) : = 99 (em) DT phía Bắc: 12 em Số HS DT Gia rai là: DT Gia rai: 408 em 99 + 12 = 111 (em) DT kinh: Số học sinh DT kinh là: 99 x = 198 (em) Đ/S: 99 em 111 em 198 em 4/Củng cố: - Nhắc lại ghi nhớ Lop1.net (3) ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH: Có chí thì nên I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS hiểu có chí mang lại ích lợi gì - Biết vận dụng vào làm bài tập - HS biết liên hệ thực tế vào sống, tâm có ý chí II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Củng cố kiến thức: - HS đọc thuộc ghi nhớ theo nhóm - Lớp theo dõi nhận xét 2/ Thực hành: - Hướng dẫn HS thực hành bài tập - GV chốt ý đúng HS làm bài tập - Cá nhân trình bày ý kiến mình - Lập kế hoạch phấn đấu - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung 3/ Liên hệ thực tế: Bản thân em đã vượt qua khó khăn gì? - HS trình bày Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị tìm câu ca dao, tục ngữ nói có chí thì nên Thứ ba ngày tháng năm 200 TOÁN Ôn – Mở rộng:Tìm hai số biết tổng và tỉ số I/YÊU CẦU: - Giúp HS củng cố cách tìm hai số biết tổng và tỉ số - Biết giải toán có liên quan có tính chất mở rộng - Rèn kỹ suy luận - GDHS tính sáng tạo II/ĐỒ DÙNG: - Viết III/CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên 1/Củng cố kiến thức: Hoạt động học sinh - Hoàn thành bài tập SGK 2/Thực hành bài tập: - GV chốt kết đúng Lop1.net (4) 3/Luyện thêm: Hai số có tổng 687, thêm chữ số vào bên phải số bé thì số lớn Tìm hai số đó? 2 Một lớp học có số học sinh khá gấp đôi học sinh giỏi học sinh trung bình Tổng số học sinh giỏi và học sinh trung bình là 105 em Hỏi loại có bao nhiêu học sinh? - Hướng dẫn HS tốm tắt và phân tích bài toán Đ/ s: 62 và 625 Giải Nếu ta chia số học sinh giỏi là phần, học sinh khá phần thì học sinh trung bình có phần Vậy số học sinh giỏi là: 105 : (6 + 1) = 15 (em) Số học sinh khá là: 15 x = 30 (em) Số học sinh trung bình là: 30 x = 90 (em) Đ/S: 15 em 30 em 90 em Đức và Trung có 42 viên kẹo Nếu Đức cho Trung viên kẹo thì số kẹo thì Khi Đức cho Trung viên kẹo thì số kẹo 4 số kẹo Trung số kẹo của Trung số kẹo Đức nên ta 3 Đức Hỏi bạn lúc đầu có bao nhiêu có sơ đồ sau: Số kẹo Đức sau: viên kẹo? Số kẹo Trung sau: 42 Số kẹo Đức sau là: 42 : (3 + 4) x = 18 (viên) Số kẹo Trung sau là: 42 – 18 = 24(viên) Số kẹo Đức ban đầu là: 18 + = 24 (viên) Số kẹo Trung ban đầu là: 24 – = 18 (viên) Đ/S: Đức: 24 viên Trung: 18 viên 4/Củng cố: - Nhắc lại ghi nhớ Lop1.net (5) LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN LUYỆN: MỞ RỘNG VỐN TỪ: Hoà bình I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chủ đề hoà bình - HS hiểu nghĩa số từ, biết đặt câu với từ nói hoà bình - GDHS lòng yêu hoà bình, ghét chiến tranh II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn mẫu hướng dẫn học sinh nhận xét, viết hay - Bảng nhóm III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1/Củng cố kiến thức: - Hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ Hoạt động học sinh - Cho HS đọc lại từ có bài Bình yên: Lặng yên: Hiền hoà: Thanh bình: Bình thản: Thái bình: Thanh thản: Yên tĩnh: Bài 2: - Đính đoạn văn học sinh đọc nhận xét sứa sai 2/Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………… KHOA HỌC THỰC HÀNH: Nói “không” chất gây nghiện I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố kiến thức áp dụng vào làm bài tập -Trình baøy hiểu biết mình tác hại các chất gây nghiện - GDHS biết từ chối có người rủ rê, lôi kéo Lop1.net (6) II/ ĐỒ DÙNG: -Thoâng tin vaø hình sưu tầm III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Củng cố kiến thức: H: Nêu tác hại khối thuốc lá, rượu, ma tuý? Luyện tập: Đánh dấu vào ý đúng: a Vừa kích thích vừa gây nghiện b Bệnh đường tiêu hoá, tim mạch thần kinh, tâm thần và ung thư Củng cố dặn dò: - GDHS tránh xa các chất gây nghiện Lop1.net Hoạt động học sinh - HS kiểm tra theo nhóm - Học thuộc ghi nhớ - HS thực hành vào bài tập - Kiểm tra đối chiếu với bạn a Khói thuốc lá gây bệnh gì? - Bệnh tim mạch, huyết áp, ung thư phổi, viêm phế quản b - Hơi thở hôi, ố vàng, môi thâm, da sớm bị nhăn c Tất các ý trên d Nói với bố(hoặc người thân) tác hại việc hít phải khói thuốc lá người hút và người xung quanh (7) Thứ ngày tháng năm 200 TOÁN Ôn – Mở rộng: Tìm số biết hiệu và tỉ số I/YÊU CẦU: - HS tính thành thạo các bài toán dạng : Tìm hai số biết hiệu và tỉ số - Mở rộng cách tìm nhiều số - GDHS tính cẩn thận, tỉ mĩ, sáng tạo II/ĐỒ DÙNG: -Vở bài tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Củng cố kiến thức: - Hoàn thành bài tập SGK H: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số ta tiến hành theo bước? Nêu cụ thể? - Học thuộc ghi nhớ 2/Thực hành bài tập: - GV chốt kết đúng 3/Luyện thêm: Bài : Cho số có hai chữ số, viết Đ/ S: 50 thêm chữ số vào bên trái số đó thì số gấp 11 lần số đã cho Tìm số đó? Bài : Có ba tổ sản xuất nhà máy Biết số người tổ thứ số người tổ thứ hai và số người tổ thứ ba, tổ thứ ba nhiều tổ thứ hai 10 người Hỏi tổ có bao nhiêu người Tổ 1: Tổ 2: 10 Tổ 3: 4/Củng cố: -Nhắc lại ghi nhớ Lop1.net Giải Số người tổ là: (10 : 2) x = 15 (người) Số người tổ hai là: (10 : 2) x = 25 (người) Số người tổ là: 25 + 10 = 35 (người) Đ/S: 15 người 25 người 35 người (8) LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn – mở rộng: Từ đồng âm I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS tìm số từ đồng âm - Biết đặt câu để phân biệt nghĩa, viết đoạn văn miêu tả có sử dụng từ đồng âm - GDHS biết SD giao tiếp và làm bài II/ĐỒ DÙNG: -Vở bài tập - Đoạn văn mẫu III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên 1/Củng cố kiến thức Hoạt động học sinh - Học sinh nhắc lại nội dung kiến thức đã học - Hoàn thành bài tập SGK - Học thuộc ghi nhớ - HS trả lời nối tiếp 2/Luyện thêm: Bài 1: Đặt câu để phân biệt từ đồng âm: + Tiền tiêu: + Chín: + Súng: Bài 2: Hoàn thành đoạn văn: 3/Củng cố: - Nhắc lại ghi nhớ - GDHS SD đúng các từ - HS làm vào - Mỗi em đặt câu vào thẻ từ - Đính thẻ từ lên bảng - Lớp nhận xét sửa sai - HS đặt thêm câu khác Đoạn mẫu: MÔN : TẬP LÀM VĂN Luyện tập tả cảnh Đề bài: Em hãy viết bài văn tả lại cảnh đẹp quê hương mà em thích và nêu cảm nghĩ mình cảnh đ I/ MỤC TIÊU - HS lập dàn ý, biết xếp các ý phù hợp - GDHS yêu quê hương II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bút và số bảng phụ để làm bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Lop1.net (9) Hoạt động giáo viên Đọc và xác định đề: Nhớ lại và xếp các ý theo trình tự cần lập dàn ý Lập dàn ý vào giấy nháp - Trình bày dàn ý Gợi ý: * Mở bài: - Giới thiệu cảnh tả + Đó là cảnh gì? Em quan sát nào? * Thân bài: - Tả bao quát: + Nhìn từ xa: + Đến gần: - Tả chi tiết: + Tả cảnh: Có thể tả theo thời gian, không gian… + Tả cáh đẹp trọng tâm:… Hoạt động học sinh - Một HS đọc to bài làm - HS lắng nghe - HS nhìn bảng đọc lại - HS tự lập dàn ý hoàn chỉnh vào * Kết bài: - Nêu cảm nghĩ và suy nghĩ tương lai quê hương Củng cố, dặn dò: chuẩn bị tiết sau viết bài …………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm 200 TOÁN ÔN – MỞ RỘNG: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ I/YÊU CẦU: - - HS tính thành thạo các bài toán dạng : Tìm hai số biết hiệu và tỉ số - Mở rộng cách tìm nhiều số - GDHS tính cẩn thận, tỉ mĩ, sáng tạo II/ĐỒ DÙNG - Vở bài tập Viết bảng phụ III/CÁC HOẠT ĐỘNG: Lop1.net (10) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Làm bài1, 2, 3/trang 22 - HS làm vào VBT Giải Khi thêm số bị trừ 65 đơn vị đồng thời bớt số trừ 65 đơn vị thì thương 1/Củng cố kiến thức: số bị trừ và số trừ Mặt khác: 2/Thực hành bài tập: Hiệu số bị trừ và số trừ là: - GV chốt kết đúng: 860 + x 65 = 990 Ta có sơ đồ: Luyện thêm: Bài : Tìm hai số biết hiệu Số bị trừ mới: 990 chúng là 860 Nếu thêm vào số bị trừ 65 Số trừ mới: đơn vị đồng thời bớt 65 đơn vị số Số trừ là: trừ thì thương số bị trừ và số trừ 990 : = 330 Số bị trừ là: 330 x = 320 Số bị trừ ban đầu là: 320 - 65 = 255 Số trừ ban đầu là: 330 + 65 = 395 Đ/S: 255 395 Bài : Trong ngày Trung thu cô mua số gói bánh và kẹo, gói kẹo giá 000 đồng và gói bánh giá 000 đồng Số kẹo nhiều số bánh 16 gói số tiền mua kẹo số tiền mua bánh Hỏi cô đã mua bao nhiêu gói loại? Giải Tỉ số số gói bánh và số gói kẹo là: 000 : 000 = Ta có sơ đồ: Số gói bánh: Số gói kẹo: 16 Số gói bánh là: (16 : ) x = 12 (gói) Số gói kẹo là: 12 + 16 = 28 (gói) Đ/S:Số gói bánh: 12 Số gói kẹo: 28 4/Củng cố: -Nhắc lại cách giải dạng toán … Lop1.net (11) ĐỊA LÍ: THỰC HÀNH: Khí hậu – Sông ngòi I/YÊU CẦU: - HS kể lại được1số đặc điểm tự nhiên,địa hình,vị trí giới hạn dân cư - HS hoàn thành VBT - GDHS lòng yêu nước II/ĐỒ DÙNG: - Vở bài tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1/Củng cố kiến thức: - Giáo viên kiểm tra xác xuất - Hướng dẫn giải thắc mắc Hoạt động học sinh - Học sinh kiểm tra theo nhóm - Học thuộc ghi nhớ 2/Thực hành: - Hướng dẫn HS làm bài tập - GV chốt ý đúng Bài 1/ - HS làm bài tập theo nhóm -Đại diện nhóm báo cáo kết -Lớp theo dõi nhận xét bổ sung Bài 2: Bài 4:: -HS làm vào bảng phụ 3/ Củng cố -Nhận xét - -HS kiểm tra lại các bài tập Lop1.net (12) Lop1.net (13)