Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG HỌC A.KIỂM TRA BÀI CŨ : YC 2 HS lên -HS thực hiện yêu cầu bảng viết, lớp viết bảng con: GV đọc các từ: sẵn sàng, chặng đường, rặng tre, xung phong.. Nhận xét ghi điểm.[r]
(1)CHÍNH TẢ: NGHE-VIẾT: CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ (Tiết 3) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : Nghe-viết và trình bày bài chính tả sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát và các khổ thơ Làm đúng các bài tập b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ có ghi sẵn bài tập 2b chưa điền III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.KIỂM TRA BÀI CŨ : YC HS lên -HS thực yêu cầu bảng viết, lớp viết bảng con: GV đọc các từ: sẵn sàng, chặng đường, rặng tre, xung phong Nhận xét ghi điểm B.BÀI MỚI: Giới thiệu bài: ghi đề lên bảng Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài thơ - HS theo dõi SGK, em đọc lại bài thơ - Hỏi : Nội dung bài thơ nói gì ? … nói tình thương hai bà cháu dành cho cụ già bị lẫn đến mức không biết đường nhà mình - Hướng dẫn HS phát - Cả lớp đọc thầm SGK để phát tượng chính tả bài dễ viết sai : trước, sau, làm, lưng, lối, rưng rưng, mỏi, gặp, lạc, dẫn, - Hướng dẫn HS viết từ khó, từ dễ lẫn - HS viết bảng : chiều, trước, sau, bài viết chân, cháu, chuyện, rưng rưng, dẫn, - Hỏi : Bài thơ lục bát trình bày - Câu lùi vào ô, câu viết sát lề đỏ nào ? Hết khổ thơ phải chừa trống dòng Viết chính tả - GV đọc lại toàn bài thơ - Đọc câu chậm, rõ ràng cho HS viết - Nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút và giúp đỡ HS yếu kém - Đọc chậm toàn bài cho HS soát lại Chấm, chữa bài - GV chấm 8-10 bài để nhận xét rút kinh - HS đóng SGK lại và nghe GV đọc - HS nghe và viết bài vào - HS soát lại bài viết - HS nghe để rút kinh nghiệm Lop4.com (2) nghiệm - Hướng dẫn HS tự đổi chấm bài - HS tự đổi chấm bút chì theo hướng dẫn GV - GV theo dõi hướng dẫn HS ghi lỗi và - Đổi soát lại ghi chữ sai - Trả bạn - HS tự soát lại bài lần cuối và viết lại từ sai Hướng dẫn làm bài * Bài tập 2b : - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài tập - HS trao đổi nhóm đôi để tìm điền đúng 2b chưa điền vào bài tập - Lời giải đúng : triển lãm, bảo, thử, vẽ cảnh, cảnh, vẽ cảnh, khẳng địmh, vì, sĩ vẽ, cạnh, chẳng YC HS đọc lại toàn mẫu chuyện HS đọc toàn mẫu chuyện Nêu ý nghĩa mẫu chuyện ? Tính khôi hài: người xem tranh hỏikhông cần suy nghĩ nói luôn tranh, tất nhiên vẽ cảnh hoàng hôn Vì ông biết rõ họa sĩ vẽ tranh này không tjức dậy trước bình minh - Hướng dẫn chữa bài tập và nhận xét - HS làm bài vào C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Về nhà tìm và ghi lại từ ngữ đồ đạc gia đình có hỏi ngã Bài sau: Nhớ- viết: Truyện cổ nước mình Lop4.com (3)