Nghe – viết chính xác, đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng.. Biết viết đúng các tên riêng[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
CHÍNH TẢ
HAI BÀ TRƯNG
I MỤC TIÊU
Nghe – viết xác, đoạn truyện Hai Bà Trưng Biết viết tên riêng
Điền vào chỗ trống tiếng bắt đầu l / n có vần iêt / iêc Tìm được
các từ ngư có tiếng bắt đầu l/ n có vần iêt / iêc
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bài tập 2b chép sẵn bảng lớpï
Bẳng lớp có chia cột để HS thi làm BT3
VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)
- HS viết bảng , HS viết bảng lớp từ ngữ sau : mênh mông, bến bờ, rên rỉ, mệnh lệnh.
- Nhận xét cho điểm HS
2 DẠY - HỌC BÀI MỚI
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu (1’)
(2)* Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết (21’)
Mục tiêu :
Nghe – viết xác, đoạn truyện Hai Bà
Trưng Biết viết tên riêng
Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn văn lượt
- Giúp HS nhận xét:
+ Các chữ Hai Bà Hai Bà Trưng viết như nào?
+ Tìm tên riêng tả Các tên riêng viết nào?
- Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả
- u cầu HS đọc viết từ vừa tìm
b) GV đọc cho HS viết vào vởû
- Gv đọc cho HS viết vào
e) Soát lỗi
- GV đọc lại cho HS soát lỗi
g) Chấm bài
- Theo dõi sau HS đọc lại
+ HS trả lời
+ HS trả lời
- HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả
- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng
- HS viết vào
(3)Gv chấm từ – bài, nhận xét mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày
* Hoạt động : HD làm tập tả (9’)
Mục tiêu:
Điền vào chỗ trống tiếng bắt đầu l/ n có vần iêt/ iêc Tìm từ ngữ có tiếng bắt đầu l/ n có vần iêt/ iêc.
Cách tiến hành : Bài a
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm
- GV mở bảng phụ, mời HS lên bảng thi điền nhanh vào chỗ trống
- Nhận xét, chốt lại lời giải
Bài 3b
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV nêu luật chơi cho lớp chơi trò chơi tiếp sức
- Nhận xét kết luận nhóm thắng
- Các HS lại tự chấm cho
- HS đọc yêu cầu SGK
- HS lớp làm vào
- HS lên bảng làm
- Đọc lại lời giải chữa vào vở:
LG ; biền biệt – thấy tiêng tiếc – xanh biêng biếc
- HS đọc yêu cầu SGK
(4)Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học, chữ viết HS
- Dặn HS viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại cho chuẩn bị sau
- HS nhận xét sau viết vào
