- Biết một số đặc điểm và mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung du Bắc Bộ : là vùng vừa có dấu hiệu của đồng bằng, vừa có dấu hiệu của miền núi,[r]
(1)ĐỊA LÍ : TRUNG DU BẮC BỘ (Tiết 3) I MỤC TIÊU : Sau bài học, HS có khả : - Biết nào là vùng trung du - Biết và vị trí tỉnh có vùng trung du trên đồ hành chính Việt Nam (Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Bắc Giang) - Biết số đặc điểm và mối quan hệ địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất người trung du Bắc Bộ : là vùng vừa có dấu hiệu đồng bằng, vừa có dấu hiệu miền núi, thích hợp phát triển nhiều loai cây ăn và cây công nghiệp (nhất là chè) - Rèn luyện kĩ xem lược đồ, đồ, bảng thống kê … - Nêu qui trình chế biến chè - Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia tích cực trồng cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ hành chính Việt Nam và đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh vùng trung du Bắc Bộ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A ỔN ĐỊNH : Hát B BÀI CŨ : C BÀI MỚI : * Giới thiệu vào bài : * Hoạt động : Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh vùng - Tiến hành thảo luận nhóm trung du và trả lời câu hỏi : - Đại diện nhóm trình bày Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay đồng ? … vùng đồi Em có nhận xét gì đỉnh, sườn đồi và cách xếp các đồi vùng trung du ? … có đỉnh tròn, sườn thoải và các đồi xếp nối liền Hãy so sánh đặc điểm đó với dãy … dãy Hoàng Liên Sơn cao, đỉnh núi Hoàng Liên Sơn ? nhọn và sườn dốc - Nhận xét câu trả lời HS - Lớp nhận xét, bổ sung * GV kết luận : Vùng trung du là vùng - Lắng nghe chuyển tiếp miền núi và đồng bằng, nó mang đặc điểm hai vùng miền này Vùng trung du là vùng Lop4.com (2) đồi có đỉnh tròn và sườn thoải - HS lên bảng trên đồ các tỉnh có vùng trung du - GV nhận xét * Hoạt động : Chè và cây ăn trung du - Hỏi : Với đặc điểm điều kiện tự nhiên trên, theo em vùng trung du phù hợp trồng các loại cây nào ? - Nhận xét câu trả lời HS * GV kết luận : - Yêu cầu HS quan sát hình 1,2 và làm theo các yêu cầu sau : Hãy nói tên tỉnh, loại cây trồng tương ứng và vị trí tỉnh trên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Mỗi loại cây trồng đó thuộc cây ăn hay cây công nghiệp ? - GV yêu cầu HS quan sát hình 3, thảo luận cặp đôi và nói cho nghe qui trình chế biến chè * Hoạt động : Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp - Hỏi : Hiện các vùng núi và trung du có tượng gì xảy ? - Hỏi : Theo em, tượng đất trống, đồi trọc gây hậu ntn ? - GV kết luận : - Hỏi : Em có nhận xét gì bảng số liệu trên và nêu ý nghĩa số liệu đó ? - GV kết luận : Để che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất trống đồi trọc, người dân vùng trung du phải bước trồng cây xanh - GV tổng kết bài học sơ đồ * Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Bài sau : Hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn - 3-4 em lên bảng - Lớp quan sát - HS trao đổi và trả lời - Thảo luận lớp và trả lời - HS lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung - Hiện tượng khai thác gỗ bừa bãi, làm đất trống, đồi trọc … lũ lụt, đất đai cằn cỗi, kéo theo thiệt hại lớn người và - HS đọc bảng số liệu - HS trả lời - HS lớp nhận xét, bổ sung - 2-3 HS lên bảng sơ đồ Lop4.com (3) Lop4.com (4)