-Hs trả lời -Y/C HS làm bài theo dõi giúp đỡ hsy -1HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở -Nhận xét, sửa bài và chốt lại cách làm bài.. Giải -Gọi HS đọc lại bài giải.[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 34 ( Từ ngày 10 /9 đến 14/9 năm 2013 ) Thứ / ngày Môn dạy Thứ hai 10/9/2012 Chào cờ Toán Hát nhạc Tập đọc Kể chuyện Thứ ba 11/9/2012 Thể dục Tập đọc Chính tả Toán Rhsy Thứ tư 12/9/2012 Thứ năm 13/9/2012 Thứ sáu 14/9/2012 Tên bài dạy HS khá giỏi Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000( TT) Ôn tập và biểu diễn bài hát Sự tích chú cuội cung trăng Sự tích chú cuội cung trăng Mưa Nghe – viết :Thì thầm Ôn tập đại lượng BT4 BT4 LTVC Mỹ thuật Tập viết Toán Đạo đức Từ ngữ thiên nhiên.Dấu chấm ,dấu phẩy Chính tả Thủ công TN & XH Toán Rhsy Nghe –viết: Dòng suối thức Ôn tập chủ đề đan nan & làm đồ chơi đơn giản Bề mặt lục địa Ôn tập hình học ( TT ) TLV Toán TN & XH Thể dục SHL Nghe –kể : Vươn tới các vì sao.Ghi vào sổ tay Ôn tập giải toán Bề mặt lục địa ( TT ) Ôn chữ hoa A,M,N,V( Kiểu 2) Ôn tập hình học BT3 CV5842 Bt4 CV5842 BT3 Duyệt Ban Giám Hiệu An Minh Bắc , ngày 19 tháng 08 năm 2013 Giáo viên chủ nhiệm Nguyễn Thị Dung Lop3.net (2) TIẾT Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2013 HÁT NHẠC BÀI: ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Ôn tập số bài hát đã học học kỳ và tập biểu diên các bài hát đó -Khuyến khích HS tự tin trình bày bài hát Động viên các em nhiệt tình rong hoạt động âm nhạc và ngoài lớp học - GV đánh giá công bằng, chính xác kết học tập HS II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Sổ điểm cá nhân - Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: HS ghi bài - Nhận xét HS ghi nhớ 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài : *Kiểm tra cuối năm HS thực - Mỗi HS trình bày hai bài hát , bài đơn ca, bài hát theo nhóm HS ghi nhớ - Hình thức đơn ca, em tự chọn bài hát đã học và lên trình bày trước lớp HS thực Khi trình bày bài hát, các em có vận động phụ họa dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp - Trình bày theo nhóm, các em có thể tự chọn nhóm 3-5 em và lên trình bày bài tự chọn ( HS không tự chọn nhóm, GV xếp nhóm cho các em Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ họa dùng các nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp - GV đánh giá công bằng, chính xác kết học tập HS - Khuyến khích HS tự tin trình bày các bài hát Động viên các em nhiệt tình hoạt động âm nhạc và người lớp học 3.Củng cố, dặn dò: *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (3) TIẾT : TOÁN BÀI: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000( TT) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết làm tính cộng ,trừ , nhân , chia (nhẩm, viết) các số phạm vi 100 000 -Giải bài toán phép tính -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3,4 ( cột 1,2) -HSK-G làm thêm bài tập còn lại ( còn thời gian) -GDHS yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: bảng phụ viết nội dung bài tập 1và cột 1,2 bài -HS: vở, nháp, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài : -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động1: Hướng dẫn HS ôn tập: Bài tập1/172: Tính nhẩm: - Bài tập1/172:1HS đọc đề bài -Gọi HS đọc Y/C bài -HSY trả lời -Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? -2 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào nháp và đọc kết -Y/C HS làm bài -Nhận xét cho điểm HS -Nhận xét -Y/c hs nêu cách nhẩm nhanh -HSK-G nêu Bài tập2/172: Đặt tính tính: - Bài tập2/172: 1HS đọc đề bài -Gọi HS đọc y/c bài tập -HSY trả lời -Hỏi: Bt y/c làm gì? -4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào -Y/C HS làm bài bảng con.(HSY làm câu theo hd gv) -Nhận xét cho điểm và chốt ý đúng -Nhận xét -Y/c hs nêu cách thực phép tính Bài tập3/172: Gọi HS đọc đề bài - Bài tập3/172: 1HS đọc đề bài -Hỏi: BT y/c làm gì? Bt hỏi gì? -HS tóm tắt đề theo hd gv -Bán bao nhiêu lít ?Bán 1/3 lít dầu nghĩa là -Vài hs trả lời -HSK-G nêu nào ? -Muốn tìm số lít dầu còn lại ta làm nh nào ? -Nhận xét -Y/c hs nêu dạng toán và nhắc lại quy tắc -HSY đọc lại bài giải Giải -HS tự làm bài (theo dõi giúp đỡ hsy) Số lít dầu đã bán -Nhận xét, chốt lại cách làm bài và chấm số bài 6450 : =2150 (lit ) -Gọi hs đọc lại bài giải Số lít dầu còn lại Bài tập4(cột 1,2)/172: Viết chữ số thích hợp vào ô 6450 - 2150=4300 (lit ) trống: Đáp số: 4300 (lit ) -Muốn tìm số đúng để điền vào ô trống , trước tiên ta - Bài tập4(cột 1,2)/172: 1HS đọc phải làm ntn? -Nghe hd gv -HS tự làm bài (theo dõi giúp đỡ hsy) -HSK-G trả lời -NX bài HS ,cho điểm và chốt lại cách làm bài -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng 3.Củng cố, dặn dò:Y/c hs nêu lại quy tắc tìm các (hsy làm cột theo hd gv) phần số -Nhận xét tiết học -Nhận xét -Y/c hs nhà làm các bài tập VBT -HSKG làm bài -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập đại lượng -Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (4) TIẾT TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN BÀI: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Tập đọc: -Đọc đúng, rành mach.Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ -Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung , lòng nhân hậu chú Cuội; giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng loài người (trả lời các câu hỏi SGK) 2.Kể chuyện: -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) -GDHS lòng nhân hậu loài người và động vật trên trái đất II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ viết nội dung cần hd luyện đọc Tranh minh họa bài đọc.Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý để hs kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: Mặt trời xanh tôi và TLCHsgk -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét bài cũ 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài: Sự tích chú Cuội cung trăng *Hoạt động 1: HDHS luyện đọc Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn, hiểu nghĩa các từ bài -GV đọc mẫu và hd chung cách đọc -Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh -HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Hoạt động học sinh -Nghe và nhắc lại đề bài -Theo dõi và nghe hd gv -QS tranh và nêu nội dung tranh -Luyện đọc nối tiếp câu và luyện đọc các từ khó -Đọc đoạn trước lớp và giải nghĩa các từ chú giải sgk -HSK-G giải nghĩa -Đọc câu: đọc câu, rút từ khó và luyện đọc các từ -HS luyện đọc câu bảng phụ khó: -HS luyện đọc với nhóm -Đọc đoạn trước lớp : -Đại diện vài nhóm đọc trước lớp -Giải nghĩa các từ chú giải bài -Cả lớp đọc đoạn -HD hs luyện đọc câu văn dài bảng phụ -Đọc đoạn nhóm : -Làm việc chung lớp : -Nhận xét *Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài : Mục tiêu : HS trả lời các câu hỏi , nắm nội dung bài -GV hướng dẫn HS đọc đoạn, nêu câu hỏi -HS đọc và trả lời theo y/c gv sgk, gọi HS trả lời -Nhận xét , bổ sung -Nhận xét, chốt ý đúng -HSY nhắc lại nội dung câu trả lời -Y/c hs nêu nội dung chính bài văn -Trao đổi nêu nội dung bài -Nhận xét , chốt lại nội dung chính bài văn -HSK-G nêu nội dung bài -Liên hệ GD -Nhận xét, bổ sung -Gọi hs đọc lại nội dung bài văn *Hoạt động 3: HDHS luyện đọc lại -HSY đọc Mục tiêu : HS luyện đọc lại bài văn Lop3.net (5) Hoạt động giáo viên -Gọi HS đọc lại toàn bài -Y/c nhóm hs luyện đọc diễn cảm -Y/c nhóm hs thi đọc -Nhận xét, bình chọn *Hoạt động 4: HDHS KỂ CHUYỆN *Mục tiêu: HS biết dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện -GV phổ biến nhiệm vụ : Dựa vào gợi ý sgk nhớ lại và kể đúng nội dung đoạn câu chuyện -Hd hs kể chuyện -Gọi hs đọc các gợi ý -Kể chuyện : -Gọi hs kể mẫu đoạn -Cho hs tập kể theo cặp đoạn câu chuyện -Y/c hs thi kể trước lớp -Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt và ghi điểm 3.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Y/c hs kể lại câu chuyện cho người nghe -Chuẩn bị bài sau: Mưa Hoạt động học sinh -1HSK-G đọc -Các nhóm luyện đọc bài văn -Từng nhóm thi đọc -Nhận xét, bình chọn -Nghe gv phổ biến -1hs đọc -1HSK-G kể mẫu -Tập kể theo cặp -Vài hs thi kể chuyện trước lớp.(HSY kể lại vài câu đoạn tùy ý) -Nhận xét, bình chọn -Nhận xét -HSKG làm bài -Thực y/c gv.HS lắng nghe *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (6) TIẾT Thứ ba ngày 10 tháng 05 năm 2013 TẬP ĐỌC BÀI: MƯA I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nhịp hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ -Hiểu ND: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả.( trả lời các CH SGK ; thuộc 2,3 khổ thơ) -HSK-G bước đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm -GDHS tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ viết bài thơ Tranh minh họa bài tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ:Sự tích chú Cuội cung trăng và trả lời các câu hỏi sgk -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét bài cũ 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: HDHS luyện đọc -GV đọc mẫu hd cách đọc -Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh -Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu : đọc câu, rút từ khó, luyện đọc các từ khó: -Đọc khổ thơ trước lớp -Đọc đoạn nhóm : -Làm việc chung lớp : Hoạt động học sinh -Nghe và nhắc lại bài -Theo dõi và nghe hd gv -QS và nêu nội dung tranh -Hs nối tiếp đọc em dòng thơ hết bài và luyện đọc các từ khó -Hs nối tiếp đọc khổ thơ.(2lượt) -HS cặp nhóm tập đọc với -Đại diện các nhóm đọc -Nhận xét, bình chọn -Vài hs đọc bài Cả lớp đọc bài -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi -Nhận xét, bổ sung -Hs yếu nhắc lại câu trả lời -Hs trao đổi nội dung chính bài thơ -HSK-G nêu -Nhận xét, bổ sung -HSY nhắc lại *Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu bài : -GV hướng dẫn HS đọc đoạn, nêu câu hỏi sgk, gọi HS trả lời -Nhận xét, chốt ý đúng -Y/c hs nêu nội dung, ý nghĩa bài :Bài thơ tả gì ? -Nhận xét, chốt lại nội dung chính bài thơ +Liên hệ gdhs -Gọi hs nhắc lại nội dung bài thơ *Hoạt động 3: Luyện đọc học thuộc lòng -Đọc khổ thơ, chú ý cách ngắt nghỉ và giọng đọc cho phù hợp -Nghe hd gv -Gọi hs đọc lại bài thơ -Lớp đọc đồng bài thơ –gv kết hợp xóa dần bảng -1HSKG đọc để lại từ điểm tựa -Cả lớp đọc -Hs học thuộc lòng vài khổ thơ mình yêu thích -Cả lớp thi đua học thuộc lòng khổ, bài -Vài hs đọc thuộc -GV nhận xét , tuyên dương, ghi điểm 3.Củng cố – dặn dò:Gọi hs đọc thuộc diễn cảm bài thơ -HS thi đua đọc thuộc (cá nhân, nhóm) và nêu nội dung bài thơ -HSY đọc thuộc khổ thơ mình thích -Nhận xét tiết học -Nhận xét, bình chọn -Y/c hs đọc bài nhà và chuẩn bị bài để tiết sau: Ôn tập -HSK-G đọc và nêu nội dung bài thơ và kiểm tra đọc -Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (7) TIẾT CHÍNH TẢ : NGHE – VIẾT BÀI : THÌ THẦM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe , viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ Không mắc quá lỗi bài viết -Đọc và viết đúng tên số nước Đông Nam Á.(BT2) -Làm đúng bài tập 3b -GDHS cẩn thận viết và trình bày bài viết II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ viết bài CT Bảng lớp viết lần bài tập 3b HS: vở, nháp, VBT, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Đọc cho hs viết các từ sau: xôn xao, lá sen , xen kẽ, hội họp -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài: -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: HDHs nghe , viết CT a.Hd hs chuẩn bị : -Gv đọc lần bài viết -Theo dõi gv đọc -Gọi hs đọc lại bài viết -2HSK-G đọc lại bài viết -Gió, lá, hoa, trời và thì thầm điều gì? -Hs trả lời -Nhận xét, chốt ý đúng -Nhận xét, bổ sung -1hs viết bảng lớp, lớp viết nháp các từ -Hd hs viết các từ khó -Chốt lại các từ sai phổ biến và phân tích nghĩa số từ thường viết sai -Y/c hs đọc lại các từ khó -Cả lớp đọc các từ khó b.Đọc cho hs viết bài: Đọc lần hs nhận xét CT -1 hsy đọc -Bài viết có câu? Mỗi câu có chữ? Có khổ -Theo dõi gv đọc -Hs trả lời thơ? Nêu cách trình bày bài viết khổ thơ chữ -Đọc cho hs viết bài (theo dõi giúp đỡ hsy và nhắc nhở hs -Nhận xét, bổ sung tư ngồi viết) -HS viết bài -Đọc cho hs soát lại bài -Soát lại bài viết c.Chấm chữa bài: -Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết Hs -Y/c hs kiểm tra số lỗi và thống kê số lỗi bài -Thống kê số lỗi mắc phải *Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả Bài tập 2/133: Đọc và viết đúng tên số nước Đông Nam Á -Bài tập 2/133: hs đọc Bài tập 3b/133: Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã -Nghe hd gv ? Giải câu đố -1hs lên bảng viết và đọc -Gọi hs đọc y/c bài tập -Vài hs đọc kết -Nhận xét , chốt ý đúng - Bài tập 3b/133: 1hs đọc -Gọi hs đọc lại kết -Nghe hd gv 3.Củng cố - dặn dò : -HS nêu miệng kết quả, 1hs làm bảng lớp -Y/c hs nêu quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài -Nhận xét -Nhận xét tiết học -HS giải nghĩa -Nhắc nhở hs khắc phục thiếu sót ( viết lại bài -Vài hs đọc kết viết lại các từ viết sai) -HSK-G nêu -Chuẩn bị bài sau: Dòng suối thức -Thực y/c *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (8) TIẾT : TOÁN BÀI: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo các đại lượng đã học ( độ dài ,khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) -Biết giải các bài toán liên quan đến đại lượng đã học -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3,4 -GDHS yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Mặt đồng hồ, cân đĩa -HS: vở, bảng con, nháp , III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài : -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập Bài tập1/172: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - Bài tập1/172: 1HS đọc đề bài đúng: -HSY trả lời -Gọi HS đọc y/c bài tập -Nghe hd gv -Hai đơn vị đo độ dài liền kém bao nhiêu -HS nêu miệng , lớp nhận xét lần ? -HS trả lời -GV nhận xét cho điểm và chốt lại cách làm bài -Nhận xét, bổ sung -Chọn ý đúng: B 703cm Bài tập2/173: Quan sát hình vẽ đây TLCH: - Bài tập2/173: 1HS đọc đề bài -Vì biết đu đủ cân nặng 700 g? Quả cam cân -HSY trả lời -HS làm bài (hsy làm theo hd gv) nặng 300 g? -Nhận xét cho điểm và chốt ý đúng HS nối tiếp đọc bài mình trước Bài tập3/173:-Gọi HS đọc đề bài lớp -Gọi HS lên bảng quay kim đồng hồ theo y/c đề bài -HSKG giải thích -NX bài làm HS -Nhận xét, bổ sung -Muốn biết Lan từ nhà đến trường hết bao nhiêu phút - Bài tập3/173:-1HS đọc đề bài -Cả lớp dùng bút chì vẽ thêm kim phút ta làm nào ? theo y/c đề bài hs lên thực quay -Chốt ý đúng: Lan từ nhà đến trường hết 15 phút kim đồng hồ theo y/c gv Bài tập4/173: Gọi HS đọc đề bài -Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài (theo dõi giúp đỡ hsy) -Nhận xét -NX bài HS , cho điểm và chốt lại cách làm bài -HSKG trả lời -Gọi hs đọc lại bài giải -Bài tập4/173: 1HS đọc -1HS lên bảng làm , lớp làm vào -Nhận xét -HSY đọc lại bài giải Giải Số tiền Bình có là 2000 x =4000 (đồng ) Số tiền Bình còn lại: Củng cố, dặn dò: 4000 - 2700=1300(đồng ) -Hỏi lại kiến thức vừa học Đáp số :1300 đồng -Về nhà làm các bài tập VBT -Vài hs trả lời theo y/c gv -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập hình học -Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (9) TIẾT Thứ tư ngày 10 tháng 05 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người và vai trò người thiên nhiên.(BT1, BT2) -Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) -GDHS biết cách sử dụng thiên nhiên vào sống ngày cách có hiệu II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng lớp kẻ bảng phần bài làm BT1.Bảng phụ viết nội dung bài tập HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ:Gọi hs làm bài1, 2/VBT/71 -Nhận xét , ghi điểm.-Nhận xét bài cũ 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài: -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: HDHS làm bài tập Bài tập 1/135: Thiên nhiên đem lại cho - Bài tập 1/135: hs đọc người gì? -HSY trả lời -HD y/c trọng tâm và giải thích các từ mẫu -Nghe hd gv -Y/c hs làm bài ( theo dõi giúp đỡ) -HS thảo luận nhóm và làm bài -Gọi hs trình bày kết -Đại diện nhóm trình bày kết -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét , chốt ý đúng: a.sông, núi, đồi, suối, ruộng đồng , chim muông, tôm , cá b.mỏ sắt, mỏ vàng, than đá, nước ngầm, khí -HSY đọc kết đúng đốt -Gọi hs đọc lại kết đúng Bài tập 2/135: Con người đã làm gì để thiên - Bài tập 2/135:1 hs đọc -Nghe hd gv nhiên thêm giàu , thêm đẹp? -Gọi hs đọc y/c Bt và câu mẫu -Trao đổi theo đôi và làm bài -HD y/c trọng tâm -Vài đôi trình bày kết -Y/c hs trao đổi theo đôi -Nhận xét, bổ sung -Đại diện vài đôi trình bày kết -Nghe và tự liên hệ -Nhận xét, chốt ý đúng: -HSY đọc kết đúng -Liên hệ gdhs -Gọi hs đọc lại kết đúng Bài tập 3/135: Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy - Bài tập 3/135: 1hs đọc để điền vào ô trống ? -HSY trả lời -Gọi hs đọc y/c bài tập và câu chuyện vui -Nghe hd gv -Hỏi: Bt y/c làm gì? -HS làm bài cá nhân(HSY làm bài theo hd gv) , 1hs làm bài trên bảng lớp -HD y/c trọng tâm -Y/c hs tự làm bài( theo dõi giúp đỡ hsy) -Vài hs đọc kết -Gọi vài hs đọc kết -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét , chốt lại cách làm bài -HS đọc câu chuyện -Y/c hs đọc lại câu chuyện sau đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy - HS lắng nghe 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Y/c hs chuẩn bị Ôn tập để kiểm tra CKII *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (10) TIẾT TẬP VIẾT BÀI: ÔN CHỮ HOA A, M, N, V ( KIỂU ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa ( kiểu 2): A, M ( dòng ), N, V ( dòng ) -Viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng ) cỡ chữ nhỏ -Viết đúng câu ứng dụng: Tháp Mười Bác Hồ (1 lần) cỡ chữ nhỏ II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Kẻ sẵn dòng chữ trên bảng để hs viết chữ; Mẫu chữ viết hoa A, M, N, V.Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp Hs: tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ:Thu số hs để chấm bài nhà -Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh, nhận xét, cho điểm Học sinh 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài: *Hoạt động 1:H/dẫn Hs viết chữ hoa, từ và câu ứng -1 hs đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng đã học dụng *Hướng dẫn viết chữ hoa tiết trước -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? -Y/cầu hs viết chữ viết hoa A, M, N, V kiểu vào bảng -Có các chữ hoa A, D, V, T, M, N -Em đã viết chữ viết hoa A, M, N, V (kiểu 2) -Hs lớp cùng viết vào bảng con, 2hs lên nào? bảng lớp viết -Gv nhận xét quy trình hs đã nêu, sau đó yêu cầu - Hs nêu quy trình viết chữ cái viết hs lớp giơ bảng Gv quan sát, nhận xét chữ hoa A, M, N, V đã học lớp 2, lớp theo viết hs dõi và nhận xét - Yêu cầu hs viết các chữ viết hoa A, D, V, T, M, N -1 học sinh viết chữ đẹp kèm học sinh viết vào bảng con, lần Gv chỉnh sửa lỗi cho học chữ chưa đúng sin *Hướng dẫn viết từ ứng dụng -1 hs đọc An Dương Vương -Giới thiệu từ ứng dụng -Theo dõi -Quan sát và nhận xét -2 hs lên bảng viết, lớp viết vào Bc -Viết bảng -Theo dõi *Hướng dẫn viết câu ứng dụng - hs lên bảng viết, lớp viết vào Bc *Hoạt động : H/dẫn Hs viết vào tập viết - Lớp Nx -Viết chữ A, M ( dòng ), N, V ( dòng ) - Theo dõi -Viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng ) cỡ chữ nhỏ - Học sinh viết bài -Viết đúng câu ứng dụng: Tháp Mười Bác Hồ (1 lần) cỡ chữ nhỏ -Hs viết bài, Gv chú ý hướng dẫn viết đúng nét, đúng - HS lắng nghe độ cao và khoảng cách các chữ -Chấm chữa bài:- Giáo viên chấm bài - Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3.Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, chữ viết học sinh - Dặn hs nhà hoàn thành bài viết Tập Viết (tập 2) và học thuộc từ và câu ứng dụng *Rút kinh nghiệm : Lop3.net 10 (11) TIẾT 3: TOÁN BÀI: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Xác định góc vuông và trung điểm đoạn thẳng -Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật ,hình vuông -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3,4 II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ vẽ hình và ghi nội dung bài -HS: vở, nháp, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài : -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động : Hướng dẫn HS Ôn tập Bài tập1/174: Gọi HS đọc y/c bài tập - Bài tập1/174: 1HS đọc đề bài -Y/c hs quan sỏt hỡnh vẽ và làm bài -Quan sát và làm bài theo hd gv) -Nhận xét cho điểm và chốt ý đúng và cho điểm HS -Vài HS nối tiếp đọc kết kết hợp trên hình vẽ Bài tập2/174: Gọi HS đọc đề toán -Hỏi: Bt y/c làm gì? - Bài tập2/174: 1HS đọc đề bài -Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ntn? -Hs trả lời -Y/C HS làm bài (theo dõi giúp đỡ hsy) -1HS lên bảng làm bài , lớp làm vào -Nhận xét, sửa bài và chốt lại cách làm bài bảng Giải -Gọi HS đọc lại bài giải Chu vi hình tam giác là: 35 + 26 + 40= 101 (cm) Đáp số: 101cm Bài tập3/174: Gọi HS đọc đề bài -Nhận xét -Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Bài tập3/174: 1HS đọc đề bài -HS tự làm bài (theo dõi giúp đỡ hsy) -HS trả lời -NX bài làm HS và chốt lại cách làm bài -1hs làm bài trên bảng, lớp làm vào bảng -Y/c hs đọc lại bài giải Giải: Chu vi mảnh đất HCN là: (125+ 68) x 2= 386 (cm) Đáp số: 386cm - Bài tập4/174: 1hs đọc Bài tập4/174: Gọi HS đọc đề bài -HSY trả lời -Hỏi: Bt cho biết gì? Bt hỏi gì? -HS trả lời -Hình chữ nhật và HV có chu vi ntn? Vậy để tính -HSKG trả lời -1 hs làm bài trên bảng, lớp làm vào cạnh HV thì ta phải tính gì? (hsy làm bài theo hd gv) -Muốn tính độ dài cạnh HV ta làm ntn? -Tại tính cạnh hình vuông ta lại lấy chu vi hình -Nhận xét, sửa bài Giải: chữ nhật chia cho 4? -Y/c HS tự làm bài ( theo dõi giúp đỡ hsy) Chu vi hình chữ nhật là: -NX bài , cho điểm và chốt lại cách làm bài (60 + 40) x = 200(m) 3.Củng cố , dặn dò: Độ dài cạnh hình vuông là: -Y/c hs nhắc lại quy tắc tính chu vi hình tam giác, 200 : = 50 ( m) Đáp số: 50 m chu vi HCN và chu vi HV -Nhận xét tiết học -2 hs nhắc lại -Về nhà làm lại bài tập VBT -Thực y/c gv -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập hình học(tt) *Rút kinh nghiệm: Lop3.net 11 (12) TIẾT Thứ năm ngày 10 tháng 05 năm 2013 CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT) BÀI VIẾT: DÒNG SUỐI THỨC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe , viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát.Không mắc quá lối bài viết -Làm đúng bài tập 2b -GDHS cẩn thận viết và trình bày bài viết II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ viết bài CT Bảng lớp viết nội dung BT 2b -HS: vở, VBT , bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Đọc cho hs viết các từ sau: Bru- nây, Phi- líp-pin, Xin-ga-po, Ma-lai- xi-a, Mian-ma, Cam-pu-chia -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài: -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: HDHs nghe , viết CT a.Hd hs chuẩn bị : -Theo dõi gv đọc -Gv đọc lần bài viết -2HSK-G đọc lại bài viết -Gọi hs đọc lại bài viết -Hỏi: Ngôi sao, gió, bé, núi, ngủ đâu ? vì các -Hs trả lời vật đó lại ngủ vậy? -Nhận xét, chốt ý đúng -Nhận xét, bổ sung -Hd hs viết các từ khó: ngủ, chăn mây, sim, vệ đường, tiếng sao, vườn, lượn quanh, nâng nhịp cối -1hs viết bảng lớp, lớp viết nháp các từ thường viết sai -Nhận xét , chốt lại các từ sai phổ biến -Y/c hs đọc lại các từ khó -Nhận xét , bổ sung b.Đọc cho hs viết bài: -Cả lớp đọc các từ khó -Đọc lần 2,y/c hs nhận xét CT -1 hsy đọc -Bài viết có câu? Mỗi câu có chữ? Bài thơ -Theo dõi gv đọc viết theo thể thơ gì? Nêu cách trình bày bài thơ -Vài Hs trả lời lục bát -Nhận xét, chốt ý đúng -Đọc cho hs viết bài (theo dõi giúp đỡ hsy và nhắc -Nhận xét, bổ sung nhở hs tư ngồi viết) -HS viết bài -Đọc cho hs soát lại bài c.Chấm chữa bài: -Soát lại bài viết -Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết Hs -Y/c hs kiểm tra số lỗi và thống kê số lỗi bài -Thống kê số lỗi mắc phải *Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả Bài tập 2b/137: Tìm các từ chứa tiếng có dấu hỏi - Bài tập 2b/137: hs đọc hay dấu ngã, có nghĩa sgk: -Nghe hd gv -Gọi hs đọc yêu cầu bài -1hs lên bảng viết Cả lớp làm bài vào VBT -HD y/c trọng tâm (HSY làm bài theo hd gv) -Nhận xét, chốt ý đúng -Vài hs nêu miệng kết -Gọi hs đọc lại kết đúng -Nhận xét 3.Củng cố - dặn dò :-Nhận xét tiết học -HSYđọc kết -Y/c hs khắc phục thiếu sót ( viết lại bài viết viết lại ccá từ viết sai , từ dịng) -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập và kiểm tra CKII -Thực y/c *Rút kinh nghiệm: Lop3.net 12 (13) TIẾT THỦ CÔNG BÀI: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Ôn tập, củng cố kiến thức, kỹ đan nan và làm đồ chơi đơn giản -HS khéo tay: Làm ít sản phẩm II.PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC: -Các mẫu sản phẩm đã học học kỳ II III CAC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học sinh - HS quan sát số mẫu sản phẩm thủ công 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài: * Nội dung bài Ôn tập : đã học - HS làm bài thực hành - Hướng dẫn ôn tập : làm sản phẩm thủ công đã học - HS khá, giỏi làm sản phẩm thủ công theo đúng quy trình kỹ thuật - Trong quá trình HS làm bài thực hành, GV đến các bàn quan sát, hướng dẫn HS còn lúng túng để các em hoàn thành sp * Đánh giá: - Đánh giá sản phẩm HS: + Hoàn thành (A) + Chưa hoàn thành (B) 3.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Nhận xét chung kiến thức, kỹ và thái độ học tập HS 3.Củng cố - dặn dò :-Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm: Lop3.net 13 (14) TIẾT 3: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI: BỀ MẶT LỤC ĐỊA I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nêu đặt điểm bề mặt lục địa -GDHS biết bảo vệ môi trường nước các sông , suối , hồ địa phương III.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Các hình SGK trang 128, 129 -Tranh ảnh suối, sông, hồ Gv và hs sưu tầm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Bề mặt Trái Đất -GV nêu câu hỏi: Những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái -hs trả lời , lớp theo dõi Đất gọi là gì? Phần lục địa chia thành châu lục? -Nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Làm việc theo cặp -Nghe và nhắc lại đề bài -Bước1: Gv hướng dẫn hs quan sát hình SGK trang -Quan sát và thảo luận theo cặp 128 và trả lời theo gợi ý: Chỉ trên hình 1: chỗ nào mặt đất nhô lên cao, chỗ nào phẳng, chỗ nào có nước? -Thực hành theo tranh -Hãy mô tả bề mặt lục địa -1số hs trình bày -Bước2: Gọi số hs trả lời -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét,bổ sung và hoàn thiện câu trả lời -Lắng nghe -Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi núi), có chỗ -HSY nhắc lại kết luận phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có dòng nước chảy ( sông,suối) và nơi chứa nước ( ao, hồ) Gọi hs nhắc lại kết luận *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm -Hs thực hành theo nhóm, trao đổi -Bước1: Y/c Hs làm việc theo nhóm, quan sát hình và trả lời Cả nhóm thống ý SGK và trả lời theo các gợi ý: kiến -Chỉ suối, sông trên sơ đồ? Con suối thường bắt nguồn từ đâu? Chỉ trên sơ đồ dòng chảy các suối, sông ( dựa vào mũi tên trên sơ đồ) Nước suối, nước sông thường chảy đâu? -Bước2: Gọi hs trình bày kết thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày kết -Trong hình 2,3,4, hình nào thể suối, hình nào thể thảo luận sông , hồ -HS thực hành trước lớp -Kết luận: Nước theo khe chảy thành suối, thành -Nhận xét, bổ sung sông lại chảy biển đọng lại các chỗ trũng tạo thành -Lắng nghe hồ *Hoạt động 3: Làm việc lớp -Bước1: Yêu cầu hs liên hệ với thực tế địa phương để nêu tên số suối, sông ,hồ mà em biết? -Bước2: Một vài hs trả lời kêt hợp với tranh ảnh (nếu có) -Hs phát biểu tự , kết hợp vào -Bước3: Gv nhận xét và có thể giới thiệu thêm (bằng lời tranh minh họa -Nhận xét, bổ sung tranh ảnh), cho hs biết vài sông, suối, hồ tiếng -HSK-G nêu nước ta và địa phương như: sông Dinh Nêu ích lợi sông , suối, hồ -Tự liên hệ việc bảo vệ môi 3.Củng cố, dặn dò:-Hỏi lại nội dung bài học.Gọi hs đọc mục: trường các sông , suối, hồ “ Bóng đèn toả sáng” -Vài hs trả lời theo y/c gv Nhận xét tiết học hs đọc Dặn hs học bài và chuẩn bị bài sau: Bề mặt lục địa Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: Lop3.net 14 (15) TIẾT 4: TOÁN BÀI: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC(TT) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo hình chữ nhật , hình vuông -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3 -HSK-G làm thêm bài tập -GDHS yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ vẽ bảng hình BT1 và BT -HS: vở, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài : -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: HD hs ôn tập Bài tập 1/174: Mỗi hình đây có diện tích là bao nhiêu - Bài tập 1/174: hs đọc xăng- ti- mét vuông? -HSY trả lời -Gọi hs đọc y/c bài tập -HS thực -Y/c hs quan sát hình vẽ và nêu kết -Vài hs nêu kết 2 -Nhận xét, chốt ý đúng : A : 8cm ; B : 10cm ; -Nhận xét C : 18cm2 ; D : cm2 Bài tập 2/175: Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập - Bài tập 2/174: hs đọc -Bt cho biết gì? Bt y/c làm gì? -HSY trả lời -Muốn tính chu vi và diện tích HCN và HV ta làm ntn? -HS trả lời -Y/c hs làm bài ( theo dõi giúp đỡ hsy) -Nhận xét Giải: -Nhận xét, chấm bài và chốt lại cách làm bài a.Chu vi HCN là: -Gọi hs đọc lại bài giải (12 + ) x = 36 (cm) Chu vi hình vuông là: x = 36 (cm) Đáp số:2 hình có chu vi b.Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 72 (cm2 ) Diện tích hình vuông là: x = 81 (cm2 ) Đáp số: SHV lớn SHCN Bài tập 3/ 175: Em hãy tính diện tích hình H co kích thước - Bài tập 3/174: 1hs đọc sau: -Hs thảo luận , tìm cách giải -Muốn tính diện tích hình H ta phải làm gì? -2 nhóm lên bảng trình bày bài làm -HDHS kẻ thêm đoạn thẳng hình H Hỏi: Hình H có -Nhận xét , bổ sung hình chữ nhật và hình vuông? Giải: -Y/c hs trao đổi và tìm cách giải (y/c hs giải cách) Cách 1:Diện tích hình vuông lớn là: -Gọi nhóm làm bài trên bảng x = 36 (cm2) -Nhận xét, chốt lại cách làm bài và ghi điểm Diện tích hình vuông nhỏ là: 3.Củng cố, dặn dò: x = (cm2 ) -Y/c hs nêu quy tắc tính diện tích và chu vi HCN, HV Diện tích hình H là: -Nhận xét tiết học 36 + = (45 cm2 ) -Y/c hs nhà làm các bài tập VBT Đáp số: 45 cm2 -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập giải toán *Rút kinh nghiệm: Lop3.net 15 (16) TIẾT BÀI: Thứ sáu ngày 10 tháng 05 năm 2013 TẬP LÀM VĂN NGHE KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO GHI CHÉP SỔ TAY I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe và nói lại thông tin bài vươn tới các vì -Ghi vào sổ tay ý chính thông tin nghe -GDHS biết cách ghi chép vào sổ tay thông tin cần thiết và thú vị II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Ảnh minh hoạ mục bài: Vươn tới các vì -HS: vở, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ:KT hs làm các bài tập tiết trước -Gv nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài: -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: HDHS làm bài tập Bài tập 1/139: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Bài tập 1/139: 1Hs đọc -Hs quan sát tranh ảnh & tập đọc tên tàu vũ trụ và đề mục a,b,c và tên các nhà du hành vũ trụ -Cho hs quan sát ảnh minh hoạ -Gv nhắc hs chuẩn bị giấy bút, chăm chú nghe Hs lắng nghe và ghi chép(HsY làm theo hd để ghi lại chính xác số, tên gv) riêng (Liên Xô, tàu A-pô-lô…), kiện (Bay vịng quanh trái đất, bắn rơi B52…) -Gv đọc bài, xong mục, hỏi: ngày, tháng, -HS trả lời: Ngày 12-4-1961 năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1? -Ai là người bay trên tàu đó? -Ga-ga-rin -Con tàu bay vòng quanh trái đất? -1 vòng -Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông tàu -Ngày 21-7-1969 vũ trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng là ngày nào? -Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyên bay vũ trụ trên tàu liên hợp Liên Xô năm nào? -Năm 1980 -gv nói thêm Phạm Tuân -Gv đọc 2,3 lần cho hs nghe -Hs chú ý lắng nghe, kết hợp ghi chép bổ sung -Gv yêu cầu hs trao đổi theo cặp để nói lại -Hs thực hành nói theo cặp -Các nhóm thi nói thông tin đầy đủ -Gv nhận xét, tuyên dương hs nhớ chính -Cả lớp lắng nghe, nhận xét , bình chọn xác , đầy đủ thông tin, thông báo hay, hấp dẫn Bài tập 2/139: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Bài tập 2/139:1 hs đọc yêu cầu bài tập Ýa: Người đầu tiên bay vào vũ trụ là Ga-ga-rin, -Hs viết vào sổ tay (hoặc vở) 12-4-1961 -HSY viết theo gợi ý gv Ýb: Người đầu tiên lên mặt trăng là am-xtơ-Hs nối tiếp đọc -Cả lớp lắng nghe và nhận xét bài viết bạn rông, là người Mĩ, ngày 21-7-1969 Vài hs nhắc lại ý đúng Ýc: Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ là Phạm Tuân, năm 1980 3.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn hs ghi nhớ thông tin vừa nghe và -Vài hs trả lời theo câu hỏi gv ghi chép vào sổ tay -chuẩn bị bi sau: Kiểm tra cuối học kì -Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: Lop3.net 16 (17) TIẾT : TOÁN BÀI: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết giải bài toán phép tính -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3 -HSK-G làm thêm bài tập 4( còn thời gian) -GDHS yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -HS: vở, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài : -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: HD hs ôn tập Bài tập 1/176: Gọi hs đọc nội dung bài tập - Bài tập 1/176: hs đọc -Hỏi: Bt cho biết gì? Bt hỏi gì? -Trao đổi nhóm để tìm cách giải -Y/c hs trao đổi với nhóm để tìm cách -Đại diện các nhóm trình bày cách giải, nhóm giải làm bài trên bảng, lớp theo dõi -Các nhóm trình bày cách giải Giải: -Chốt ý đúng và y/c hs làm bài Số dân tăng thêm sau năm là: 87 + 75 = 162( người) Số dân xã năm là: 5236 + 162 = 5398( người) -Nhận xét, ghi điểm và chốt lại cách làm bài Đáp số: 5398 người -Gọi hs đọc lại bài giải -Nhận xét, bổ sung Bài tập 2/176: Gọi hs đọc nội dung bài tập - Bài tập 2/176:1 hs đọc -Hỏi: Bt cho biết gì? Bt hỏi gì? -HSY trả lời -Y/c hs tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng -HS tóm tắt theo hd gv -Y/c hs trình bày cách giải -HSKG trình bày cách giải -Y/c hs làm bài (theo dõi giúp đỡ hsy) -Nhận xét Giải: -Nhận xét, chốt lại cách giải bài toán dạng tìm Số cái áo đã bán là: các phần số 1245 : = 415(cái áo) -Gọi hs đọc lại bài giải Cửa hàng còn lại số cái áo là: 1245 - 415 = 830 (cái áo) Bài tập 3/176:-HD tương tự bài tập Đáp số: 830 cái áo -Y/c hs làm bài ( theo dõi giúp đỡ hsy) - Bài tập 2/176:1 hs đọc -Chấm bài, nhận xét và chốt lại cách giải bài -1 hs làm bài trên bảng , lớp làm bài vào toán phép tính (hsy làm bài theo hd gv) -Gọi hs đọc lại bài giải -Nhận xét -HSY đọc lại bài giải Giải: Số cây đã trồng là; 3.Củng cố, dặn dò: 20 500: = 4100(cây) -Y/c hs làm bài tập Số cây còn phải trồng là: -Hỏi lại quy tắc tìm các phần 20 500 – 4100 = 16 400(cây) Đáp số: 16 400 cây số -Nhận xét tiết học -HSKG thực -Y/c hs nhà làm các bài tập VBT -1 hs nêu -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập giải toán(tt) -Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Lop3.net 17 (18) TIẾT: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI: BỀ MẶT LỤC ĐỊA(TT) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết so sánh số dạng địa hình : núi và đồi, cao nguyên và đồng , sông và suối II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Các hình SGK trang 130, 131.Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên gv và hs sưu tầm Giấy A4 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Bề mặt lục địa -Gv nêu câu hỏi:Em hãy mô tả bề mặt lục địa?Con suối thường bắt -3 hs trả lời , lớp theo dõi nguồn từ đâu?Nước suối, nước sông thường chảy đâu? -Nhận xét 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Làm việc theo cặp -Bước1: Dựa vào vốn hiểu biết và quan sát hình 1,2 SGK -Quan sát và thảo luận theo trang 130 tranh, ảnh (nếu có) , hs nhóm thảo luận và cặp để hoàn thành vào bảng hoàn thành bảng sau: -Các cặp hs thực hành Núi Đồi cao thấp đỉnh nhọn tương đối tròn -Đại diện các nhóm trình bày sườn dốc thoai thoải -Nhận xét , bổ sung Bước2: Đại diện các nhóm trình bày kết -HSK-G trả lời -Gv bổ sung và hoàn thiện phần trình bày các nhóm -Hs lắng nghe +Hỏi: Núi và đồi có gì khác nhau? -HSY nhắc lại kết luận -Kết luận: Núi thường cao đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc Đồi có đỉnh tròn, sườn thoai thoải *Hoạt động 3: QS tranh theo nhóm .Mục tiêu: Nhận biết đồng và cao nguyên -Nhận giống và nhác đồng và cao nguyên -Quan sát và thảo luận theo -Bước1: Gv hướng dẫn hs quan sát các hình 3,4,5 và trả lời theo nhóm gợi ý: So sánh độ cao đồng và cao nguyên? -Trao đổi theo gợi ý để thống -Bề mặt đồng và cao nguyên giống điểm nào? ý kiến.1 số hs trình bày -Bước2: Gọi số hs trả lời -Nhận xét, bổ sung -Gv bổ sung và hoàn thiện câu hỏi -Hs lắng nghe -Kết luận: Đồng và cao nguyên tương đối phẳng cao nguyên cao đồng và có sườn dốc *Hoạt động 3: Vẽ tranh mô tả núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên -Bước1: Nêu nhiệm vụ: Mỗi hs vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng -Theo dõi hd gv và thực vào giấy A4( vẽ đơn giản cho thể các dạng địa hình -Đổi tranh và nhận xét hình vẽ đó) bạn 1số hs trưng bày các -Bước2: Y/c hs ngồi cạnh nhau, đổi tranh và nhận xét hình vẽ hình vẽ trước lớp bạn -Các bạn nhận xét, bình chọn -Bước3: Y/c số hs trưng bày hình vẽ mình trước lớp Gv nhận xét, tuyên dương hs vẽ đẹp 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi lại nội dung bài học -Vài hs trả lời theo y/c gv -Gọi hs đọc mục: “ Bóng đèn toả sáng” hs đọc -Nhận xét tiết học -Dặn hs học bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập và kiểm tra học kì Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Lop3.net 18 (19) TIẾT SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 34 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 34 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CAC HOẠT ĐỘNG : SINH HOẠT LỚP: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 34 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 35 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 34 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 35 - Phát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn còn mắc phải HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: - Tổ chức cho h/s múa hát và vui chơi các trò chơi - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát-vui chơi tích cực Lop3.net 19 (20) Lop3.net 20 (21)