Tuần 34 giáo án lớp 3 soạn theo ĐHPTNLHS năm học 2018 2019

Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 TUẦN 34: Thứ hai ngày tháng năm 2019 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN (2 TIẾT): SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nghĩa từ bài: tiều phu, phú ông, khoảng giập bã trầu, rịt, chứng, - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu Cuội; giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) Kỹ năng: - Đọc đúng: liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, tót lên, lừng lững, - Đọc diễn cảm đoạn truyện - Rèn kỹ kể chuyện kỹ nghe Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Tranh minh họa học - HS: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV 1 Hoạt động khởi động (3 phút) + Đọc “Cóc kiện trời” + Nêu nội dung - Kết nối học Hoạt động HS - TBHT điều hành trả lời, nhận xét - HS thực - HS nghe hát: Chú Cuội chơi trăng - Học sinh nghe giới thiệu, mở SGK - Giới thiệu - Ghi tên HĐ Luyện đọc (25 phút) *Mục tiêu: - Đọc đúng: liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, tót lên, lừng lững, , - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu nghĩa từ ngữ mới: tiều phu, phú ông, khoảng giập bã trầu, rịt, GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 chứng, * Cách tiến hành: a GV đọc mẫu toàn bài: - Giáo viên đọc mẫu toàn lượt Chú ý giọng kể linh hoạt: + Đoạn 1: Giọng nhanh, hồi hộp đoạn Cuội gặp hổ + Đoạn + Đoạn 3: Giọng chậm hơn, nhấn giọng từ ngữ gợi tả hành động, trạng thái: xơng lên, vung rìu, lăn quay, leo tót, cựa quậy, vẫy đuôi, không ngờ, sống lại, lừng lững, nhảy bổ, túm, b Học sinh đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc từ khó - GV theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS Năm học 2018 - 2019 - HS lắng nghe - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp câu nhóm - Nhóm báo cáo kết đọc nhóm - Luyện đọc từ khó HS phát theo hình thức: Đọc mẫu (M4) => Cá nhân (M1) => Cả lớp (liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, tót lên, lừng lững, ) c Học sinh nối tiếp đọc - HS chia đoạn (3 đoạn SGK) đoạn giải nghĩa từ khó: - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc - Luyện đọc câu khó, HD ngắt giọng đoạn nhóm câu dài: Từ có thuốc quý,/ Cuội - Nhóm báo cáo kết đọc đoạn cứu sống nhiều người.// nhóm - Đọc phần giải (cá nhân) - GV kết hợp giảng giải thêm từ khó - nhóm đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp - Đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp - Lớp đọc đồng đoạn d Đọc đồng thanh: * Nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động HĐ tìm hiểu (15 phút): a Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu Cuội; giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người b Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Chia sẻ trước lớp - GV yêu cầu HS đọc to câu hỏi - HS đọc câu hỏi cuối cuối - Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi (thời GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 - GV hỗ trợ TBHT lên điều hành lớp chia sẻ kết trước lớp + Nhờ đâu Cuội phát thuốc quý? + Chú Cuội dùng thuốc quý vào việc gì? Năm học 2018 - 2019 gian phút) + Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc, + để cứu sống người có gái phú ơng, phú ông gả cho + Thuật lại việc xảy với + Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu vợ Cuội? Cuội rịt thuốc vợ không tỉnh lại, Vợ Cuội sống lại mắc chứng bệnh hay quên +Vì cuội bay lên cung trăng? + Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây, khiến cât lừng lững bay lên trời Cuội sợ nhảy bổ tới, đưa Cuội lên tận cung trăng + Em tưởng tượng Cuội sống + Sẽ buồn nhớ nhà mặt trăng nào? + Câu chuyện nói lên điều gì? *Nội dung: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu Cuội; giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người - GV nhận xét, tổng kết - HS lắng nghe HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm (10 phút) *Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết - Đọc diễn cảm đoạn *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – nhóm - lớp - HS M4 đọc mẫu toàn - Yêu cầu luyện đọc diễn cảm đoạn - Nhóm trưởng điều khiển nhóm luyện đọc cử đại diện đọc trước lớp - Các nhóm thi đọc phân vai trước lớp - Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân đọc tốt - GV nhận xét chung - Chuyển HĐ HĐ kể chuyện (15 phút) * Mục tiêu : - Kể lại đoạn truyện theo gợi ý SGK - YC kể tự nhiên, sinh động, thể nội dung câu chuyện * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 a GV giúp HS hiểu yêu cầu tập + Bài tập yêu cầu kể chuyện nào? b Hướng dẫn HS kể chuyện: * Lưu ý HS kể chuyện theo ý hiểu khơng đọc lại nội dung chuyện SGK c HS kể chuyện nhóm Năm học 2018 - 2019 + Kể đoạn truyện theo gợi ý SGK - HS lắng nghe câu - Nhóm trưởng điều khiển: + Luyện kể cá nhân + Luyện kể nhóm - Các nhóm thi kể trước lớp - Lớp nhận xét d Thi kể chuyện trước lớp: * Lưu ý: - M1, M2: Kể nội dung - M3, M4: Kể có ngữ điệu * GV đặt câu hỏi chốt nội dung bài: + Nêu lại nội dung câu chuyện? - HS trả lời theo ý hiểu tìm hiểu - HS trả lời theo ý hiểu (lòng nhân hậu, tình u thương người, ) + Em học từ qua câu chuyện? * GV chốt HĐ ứng dụng ( 1phút): - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - VN tìm hiểu tượng đa Cuội mặt trăng theo khoa học Hoạt động sáng tạo (1 phút) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ……………………………………………………………… TỐN: TIẾT 166: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tiếp) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100000 - Giải tốn hai phép tính Kĩ năng: Rèn kĩ thực bốn phép tính phạm vi 100000 Thái độ: HS cẩn thận, trình bày sẽ, chăm học Toán GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic * Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, (cột 1, 2) II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Bảng phụ - HS: SGK, bút Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (3 phút) : Hoạt động HS - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - Lắng nghe - Kết nối học – Giới thiệu, ghi tên HĐ thực hành (30 phút) * Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100000 - Giải toán hai phép tính * Cách tiến hành: Việc 1: Củng bốn phép tính Bài 1: Cá nhân – Cả lớp - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm vào ghi -> chia sẻ trước + Nhận xét phép tính -Thống cách làm đáp án đúng: biểu thức?(Các phép tính có kết * Dự kiến đáp án: tròn nghìn) 3000 + 2000 x = 3000 + 4000 + Trong biểu thức có dấu phép tính = 7000 cộng phép tính nhân bạn cần thực 14 000 – 8000 : = 14 000 - 4000 nhẩm nào?(Nhân chia = 10 000 ( ) trước, cộng trừ sau) *Lưu ý trợ giúp để đối tượng M1 hoàn thành BT: - GV củng cố cách tính nhẩm Bài 2: HĐ cá nhân – Cả lớp - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS thực theo YC - HS làm cá nhân -> chia sẻ kết + HS nêu cách đặt tính, cách tính -> GV gợi ý cho HS đối tượng M1 * Dự kiến đáp án: GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 cách đặt tính cách tính số tự 998 3058 8000 5749 nhiên + 5002 x - 25 x - GV củng cố cách đặt tính cách 6000 12348 797 22996 tính ( ) *Việc 2: Củng cố giải toán Bài 3: HĐ cá nhân- lớp - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - Tìm hiểu toán nêu bước giải - GV yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm vào ghi - GV nhận xét, đánh giá làm - HS lên chia sẻ trước lớp kết * Dự kiến đáp án: HS (5-7 bài) Tóm tắt - GV củng cố bước làm Cửa hàng có: 6450lít dầu tốn Đã bán : 1/3 số lít dầu + Tìm số dầu bán Còn lại : lít dầu? + Tìm số lít dầu lại Bài giải Số lít dầu bán là: 6450 : = 2150 (l) Số lít dầu lại là: 6450 – 2150 = 4300 (l) Đ/S: 4300 l dầu Bài (cột 1,2 ) Cá nhân - Nhóm – Lớp - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu nhóm trưởng điều hành - HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân- thảo luận cặp đôi -> thống ghi KQ vào phiếu - GV chốt kết quả: Nhẩm viết số vào ô - Thống cách làm đáp án đúng: trống để có kết * Dự kiến đáp án: 326 211 x x 978 844 Bài (cột 3,4 )- BT chờ dành cho HS hoàn thành sớm - Yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm cá nhân - > báo cáo KQ với GV - GV kiểm tra riêng HS HĐ ứng dụng (1 phút) HĐ sáng tạo (1 phút) GV: - Chuẩn bị cho ôn tập tiết sau - VN tiếp tục thực tự ôn tập kiến thức Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TIẾNG ANH (GV chuyên trách) ……………………………………………………………………………………………… …… …………… Thứ ba ngày tháng năm 2019 CHÍNH TẢ (Nghe – viết): THÌ THẦM I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Viết đúng: gió, lá, im lặng, mênh mơng, tưởng, - Nghe - viết tả, trình bày hình thức thể thơ chữ - Đọc viết tên số nước Đông Nam Á (BT 2), làm tập 3a phân biệt ch/tr giải câu đố Kĩ năng: Viết đúng, nhanh đẹp Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác, u thích chữ Việt Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II.CHUẨN BỊ : Đồ dùng: - GV: Bảng phụ ghi nội dung BT3a - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (3 phút): Hoạt động HS - Viết bảng con: sản xuất, sum xuê, xinh xắn, sát sao, - GV nhận xét, đánh chung - Giới thiệu – Ghi đầu lên - HS ghi tên tả bảng HĐ chuẩn bị viết tả (5 phút): * Mục tiêu: - Học sinh có tâm tốt để viết GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 - Nắm nội dung viết, biết cách trình bày quy định để viết cho tả * Cách tiến hành: Hoạt động lớp a Trao đổi nội dung đoạn viết - Giáo viên giới thiệu đọc - Học sinh lắng nghe tả, đọc chậm rõ ràng, phát âm chuẩn - HS đọc lại + Những vật, vật nói + Gió thầm với lá, thầm với chuyện với thơ ? cây, hoa thầm với ong bướm, trời thầm với sao, trời tưởng im lặng hóa thầm - Hướng dẫn HS nắm nội dung cách thức trình bày tả + Bài thơ có khổ thơ? Mỗi khổ thơ + khổ thơ, khổ thơ có dòng có dòng? + Mỗi dòng thơ có chữ? + Mỗi dòng thơ chữ + Những chữ viết hoa? + Những chữ đầu câu thơ b HD cách trình bày: + Cần viết chữ đoạn + Viết lùi so với lề viết tả nào? + Hết khổ thơ cần viết + Cách dòng viết khổ thứ hai nào? - Yêu cầu đọc thầm lại tả lấy - Cả lớp đọc thầm viết, tìm bảng viết tiếng khó chữ dễ viết sai: gió, lá, im lặng, - HS tìm từ khó viết, dễ lẫn mênh mông, tưởng, c Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn học sinh viết chữ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng bảng - Nhận xét viết bảng học sinh - Học sinh lắng nghe - Giáo viên gạch chân từ cần lưu ý - Giáo viên nhận xét HĐ viết tả (15 phút): *Mục tiêu: - Học sinh nghe - viết lại xác tả, trình bày hình thức thể thơ chữ *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Giáo viên nhắc học sinh vấn đề cần thiết: Viết tên - Lắng nghe tả vào trang Chữ đầu câu viết hoa lùi vào ô, đọc nhẩm cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết tư thế, cầm viết qui định - Đọc cho học sinh viết - HS nghe viết Lưu ý: Tư ngồi, cách cầm bút GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 tốc độ viết đối tượng M1 HĐ nhận xét, đánh giá (3 phút) *Mục tiêu: Giúp em tự phát lỗi lỗi bạn *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi - Cho học sinh tự soát lại - Học sinh xem lại mình, dùng bút theo chì gạch chân lỗi viết sai Sửa lại xuống cuối bút mực - Trao đổi (cặp đôi) để soát hộ - GV nhận xét, đánh giá - - Nhận xét nhanh làm - Lắng nghe học sinh HĐ làm tập (5 phút) *Mục tiêu: Học sinh đọc viết tên số nước Đông Nam Á (BT 2), làm tập tả phân biệt ch/tr giải câu đố (BT3a) *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân - cặp đôi - Chia sẻ trước lớp Bài 2: - HS chơi trò chơi: Đọc – Viết nhanh - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu + Mỗi đội chơi có thành viên sách giáo khoa + thành viên đọc, thành viên viết bảng - Giáo nhận xét, tỏng kết trò chơi - Nhóm chiến thắng nhóm đọc đúng, viết nhanh tên nước có tập - Yêu cầu HS nêu hiểu biết - HS nêu (VD: Thái Lan nước xuất nước gạo lớn giới, Xin-ga-po đất nước đẹp giới, ) Bài 3a: - HS làm cá nhân – Chia sẻ lớp * Đáp án: Lưng đằng trước, bụng đằng sau - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa Con mắt dưới, đầu cách phát âm cho HS - HS đọc lại câu đố sau điền =>Lời giải: chân HĐ ứng dụng (3 phút) - Viết lại 10 lần chữ viết bị sai HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tìm hiểu viết lại cho đẹp tên toàn nước khu vực Đông Nam Á ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 TẬP ĐỌC MƯA I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nghĩa từ khó bài: lũ lượt, lật đật, dồn, tí tách, - Hiểu nội dung bài: Tả cảnh trời mưa khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả Kĩ năng: - Đọc đúng: lũ lượt, chiều nay, lật đật, nặng hạt, nước mát, cụm lúa, xó kim, lửa reo, tí tách, - Đọc trơi trảy, biết ngắt nhịp hợp lí dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ - Biết đọc diên cảm thơ với giọng tình cảm thể cảnh đầm ấm sinh hoạt gia đình mưa, tình cảm yêu thương người lao động Thái độ: Yêu thiên nhiên, yêu sống, yêu người lao động Góp phần phát triển lực: NL tự chủ, NL giải vấn đề, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ * GD BVMT: GV liên hệ: Mưa làm cho cối, đồng ruộng thêm tươi tốt; mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho người II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Tranh minh họa đọc - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ khởi động (3 phút): + Gọi đọc “Sự tích Cuội + em lên tiếp nối đọc cung trăng” + Nêu lên nội dung + Yêu cầu nêu nội dung - HS lắng nghe - GV nhận xét chung - Lớp nghe hát Hạt mưa xinh - GV kết nối kiến thức - Giới thiệu Ghi tựa lên - Quan sát, ghi vào bảng HĐ Luyện đọc (15 phút) *Mục tiêu: Đọc trôi trảy rành mạch, ngắt nhịp câu thơ chữ * Cách tiến hành: Nhóm – Lớp a GV đọc mẫu toàn - Giáo viên đọc mẫu toàn bài: - HS lắng nghe GV: 10 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2019 CHÍNH TẢ (Nghe- viết) DỊNG SUỐI THỨC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Viết đúng: thung, la đà, sim, béo mọng, vệ đường, thình, - Nghe - viết lại xác thơ, trình bày hình thức thể thơ lục bát - Làm tập điền 2a, 3a phân biệt ch/tr Kĩ năng: Rèn kỹ viết đẹp Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác, yêu thích chữ Việt Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II.CHUẨN BỊ : Đồ dùng: - GV: Bảng phụ chép tập 2a, 3a - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (3 phút): Hoạt động HS - Thi viết đúng, viết đẹp: + chân lí, chân tình, trân trọng, chân tay, chân trời, - Lắng nghe - Mở SGK - GV nhận xét, đánh giá chung - Kết nối kiến thức - Giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng HĐ chuẩn bị viết tả (5 phút): *Mục tiêu: - Học sinh có tâm tốt để viết - Nắm nội dung viết, luyện viết từ ngữ khó, dễ lẫn, biết cách trình bày quy định để viết cho tả theo hình thức thơ lục bát *Cách tiến hành: Hoạt động lớp GV: 31 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 a Trao đổi nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn thơ lượt + Tác giả tả giấc ngủ muôn vật đêm nào? + Trong đêm, dòng suối thức để làm gì? b Hướng dẫn cách trình bày: + Bài viết gồm câu, viết theo thể thơ gì? + Những chữ cần viết hoa + Trình bày câu thơ nào? Năm học 2018 - 2019 - Học sinh đọc lại + Mọi vật ngủ: ngủ với bầu trời; em bé ngủ với bà; + Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo, + Bài viết gồm 10 câu, viết theo thể thơ lục bát + Viết hoa chữ câu + Câu chữ cách lề ô, câu chữ cách lề ô c Hướng dẫn viết từ khó: - Học sinh nêu từ: thung, la đà, - Trong có từ khó, dễ lẫn? sim, béo mọng, vệ đường, thình, - học sinh viết bảng Lớp viết - Giáo viên đọc từ khó, dễ lẫn cho HS bảng viết - GV nhận xét chung HĐ viết tả (15 phút): *Mục tiêu: - Học sinh nghe - viết xác tả - Viết hoa chữ đầu câu thơ ghi dấu câu vị trí Trình bày quy định tả *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Giáo viên nhắc học sinh vấn đề cần thiết: Viết tên tả vào trang - Lắng nghe Câu chữ cách lề ô, câu chữ cách lề ô, đọc nhẩm cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết tư thế, cầm viết qui định - Đọc cho học sinh viết - HS nghe - viết vào Lưu ý: Tư ngồi, cách cầm bút tốc độ viết đối tượng M1 HĐ chấm, nhận xét (3 phút) *Mục tiêu: Giúp em tự phát lỗi lỗi bạn *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi - Cho học sinh tự sốt lại - Học sinh xem lại mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai Sửa lại xuống cuối bút mực - Giáo viên chấm nhận xét - - Trao đổi (cặp đôi) để soát hộ - Nhận xét nhanh làm học sinh - Lắng nghe HĐ làm tập (7 phút) *Mục tiêu: Làm tập tả 2a, 3a phân biệt ch/tr GV: 32 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân - cặp đôi - Chia sẻ trước lớp Bài 2a: Tìm từ - Làm cá nhân – Chia sẻ cặp – Lớp =>Đáp án: trái đất chân trời Bài 3a: Điền tr/ch - HS làm cá nhân – Chia sẻ lớp => Đáp án: trời, trong, trong, chớ, chân, trăng - HS đọc lại thơ sau điền hoàn chỉnh - GV chốt đáp án, nhận xét chung HĐ ứng dụng (1 phút) HĐ sáng tạo (1 phút) - Về viết lại 10 lần chữ viết sai - Tìm viết từ có chứa tiếng bắt đầu ch/tr - VN chép lại thơ Lời ru vào cho đẹp Học thuộc lòng thơ ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TỐN: TIẾT 170: ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giải tốn có lời văn Kĩ năng: Rèn luyện kĩ giải toán hai phép tính Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học Yêu thích học tốn Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic *Bài tập cần làm: Làm BT 1, 2, II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Bảng phụ - HS: SGK, Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi GV: 33 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (3 phút) : Hoạt động HS - TBVN điều hành lớp hát, vận động tai chỗ - Giới thiệu – Ghi đầu lên - Lắng nghe bảng - Mở ghi HĐ thực hành (30phút): * Mục tiêu: Thực giải tốn có lời văn * Cách tiến hành: Bài 1: Làm việc cá nhân - lớp - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân - Yêu cầu Hs tự làm - Gọi Hs lên chia sẻ làm - HS lên chia sẻ KQ trước lớp kết *Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hoàn thành BT - Thống cách làm đáp án + Em làm để tìm kết ?(Lấy số dân cộng với số tăng Bài giải thêm) Số dân tăng năm là: - GV củng cố lại giải tốn hai phép tính 87 + 75 = 162 (người) Số dân là: 5236 + 162 = 5398 (người) ĐS: 5398 người Bài 2: Làm việc cá nhân– Nhóm – Lớp - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân-> đổi chéo - GV yêu cầu HS cá nhân –> chia sẻ N2 - GV gợi ý cho HS đối tượng M1 hoàn chia sẻ: - HS thống KQ, chia sẻ lớp: thành BT Tóm tắt: - Gv củng cố lại bước làm, cách tìm Cửa hàng có: 1245 áo Đã bán : 1/3 số áo phần số Cửa hàng lại: áo? Bài giải Số áo bán là: 1245 : = 415 (cái) Số áo lại là: 1245 – 415 =830 (cái) Đ/S: 830 áo Bài 3: Làm việc cá nhân– Cả lớp - Học sinh đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm cá nhân - GV trợ giúp HS M1, M2: Lưu ý học HS - HS làm cá nhân -> chia sẻ GV: 34 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 giải toán phép tính Bài giải /?/ Em nêu lại cách làm? Số dã trồng là: + Tìm số trồng: 20 500 : = 100 (cây) + Tìm 1/3 20500 cây? Số phải trồng là: + Tìm số phải trồng? 20 500 – 100 = 16 400 (cây) => Gv củng cố giải toán Đ/S: 16 400 phép tính Bài (BT chờ dành cho HS hoàn thành sớm): -Yêu cầu học sinh làm báo cáo kết - HS thực yêu cầu tập + HS làm cá nhân + Nêu thứ tự cách thực tính giá trị biểu thức có ngoặc đơn khơng có ngoặc đơn - GV kiểm tra HS - Báo cáo KQ với GV HĐ ứng dụng (1 phút) - Chữa lại phép tính làm sai HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tiếp tục thực tìm giải tốn giải hai phép tính ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TẬP LÀM VĂN: NGHE –KỂ: VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO GHI CHÉP SỔ TAY I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe nói lại thơng tin bài: Vươn tới - Ghi vào sổ tay ý thơng tin nghe Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ nghe-kể ghi chép sổ tay Thái độ: HS có ý thức bảo vệ mơi trường, bảo vệ lồi động vật Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Tranh ảnh trang 139 - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, TC học tập GV: 35 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ khởi động (3 phút): - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - Kết nối kiến thức - Giới thiệu - Mở SGK - Ghi đầu lên bảng HĐ thực hành: (30 phút) *Mục tiêu: - Nghe nói lại thơng tin bài: Vươn tới - Ghi vào sổ tay ý thông tin nghe *Cách tiến hành: Việc : HD học sinh nghe- kể *Cá nhân -> nhóm 4-> lớp Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu - GV đọc bài: Giọng chậm rãi, tự hào - GV gọi HS đọc lần 2,3 - HS đọc + HS hoạt động nhóm + Cho HS quan sát tranh ảnh minh hoạ + GV theo dõi, giúp đỡ nhóm + TBHT điều hành cho bạn chia sẻ nội dung - Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp - HS chia sẻ nội dung mục sách - GV nhắc HS chuẩn bị giấy, bút, nghe - HS nghe ghi chép lại ghi lại xác số, tên riêng, kiện + Ngày, tháng, năm nào, Liên Xơ + 12/4/1961 phóng thành cơng tàu vũ trụ Phương Đông 1? + Ai người bay lên tàu đó? + Ga –ga-rin + Con tàu bay vòng quanh trái + vòng đất? + Ngày nhà du hành vũ trụ Am- xtơrông tàu vũ trụ A-pô-lô đưa lên + 21/7/1969 mặt trăng ngày nào? + Anh hùng Phạm Tuân tham gia + 1980 chuyến bay vũ trụ tàu Liên hợp Liên Xô năm nào? - Tun dương nhóm bạn nhớ xác, đầy đủ thông tin, thông báo hay, - GV đánh giá chung hấp dẫn Lưu ý: Khuyến khích M1+M2 chia sẻ - Hs nêu yêu cầu bài trước lớp Việc 2: Viết - Lắng nghe GV: 36 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 Bài 2: *Hoạt động cá nhân -> lớp - Mời HS đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh dựa vào phần chia sẻ để ghi lại ý vào sổ tay - Yêu cầu HS làm vào VBT - HS viết vào BT - Theo dõi học sinh viết + TBHT điều hành cho bạn chia sẻ nội dung - Gọi số HS đọc viết trước lớp - HS đọc lại đoạn văn trước lớp - Hs nhận xét, chia sẻ, bổ sung - Nhận xét nội dung, hình thức, cách Ví dụ: dùng từ, sử dụng dấu câu, a) Ngày 12- -1961, Ga –ga-rin - Giáo viên tuyên dương, khen ngợi người bay vào vũ trụ *Lưu ý: Khuyến khích Hs M1, M2 b) Ngày 21 – – 1969, Am-xtơ-rông, tham gia vào hoạt động chia sẻ người Mĩ người lên mặt trăng c) Người Việt Nam bay vào vũ trụ : Phậm Tuân, 1980.(…) - Bình chọn viết tốt -Lắng nghe HĐ ứng dụng (1 phút) : - Kể cho người thân nghe mốc HĐ sáng tạo (1 phút) : kiện học - VN thực tìm hiểu thêm tàu vũ trụ hành tinh (sao Hoả, Mặt Trăng) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG III - IV I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kỹ đan nan làm đồ chơi đơn giản * HS khéo tay: Làm sản phẩm Kỹ năng: Rèn cho học sinh kĩ gấp, cắt, dán giấy Thái độ: Hứng thú với học gấp hình, u thích sản phảm thủ cơng, thích đồ chơi thủ cơng làm GV: 37 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Các mẫu sản phẩm học kì II - HS: Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, hồ dán Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy HĐ khởi động (3 phút): Hoạt động trò - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - Kiểm tra đồ dùng HS - Kết nối học – Giới thiệu – Ghi tên - HS ghi vào HĐ thực hành (30 phút) *Mục tiêu: Ôn tập, củng cố kiến thức, kỹ đan nan làm đồ chơi đơn giản *Cách tiến hành: Hoạt động lớp *Việc 1: Giáo viên hướng dẫn HS ôn tập * Nội dung Ôn tập : - GV YC HS nêu số sản phẩm - 3-5 HS nêu số sản phẩm học, nhắc lại cách làm học, nhắc lại cách làm - Hướng dẫn ôn tập: làm - HS quan sát số mẫu sản phẩm sản phẩm thủ công học thủ công học-> Nhắc lại cách làm - Yêu cầu thực hành làm sản phẩm yêu - HS làm thực hành thích * HS khéo tay làm sản - Trong trình HS làm thực phẩm thủ cơng theo quy trình hành, kỹ thuật - GV đến bàn quan sát, hướng dẫn HS lúng túng để em hoàn thành sản phẩm *Việc 2:Trưng bày sản phẩm - Giáo viên tổ chức cho học sinh trang - Học sinh trang trí trưng bày sản trí trưng bày sản phẩm phẩm - HS đặt sản phẩm lên bàn GV: 38 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 *Việc 3: Đánh giá - Đánh giá sản phẩm HS: + Hoàn thành tốt + Hoàn thành + Chưa hoàn thành - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS khen ngợi để khuyến khích em làm xong sản phẩm - Tuyên dương em hoàn thành tốt HĐ ứng dụng (1 phút): HĐ sáng tạo (1 phút): Năm học 2018 - 2019 - Đánh giá sản phẩm bạn - Bình chọn HS có sản phẩm bước, đẹp sáng tạo, - Về nhà tiếp tục thực làm sản phẩm thủ công học - Thực trang trí sáng tạo để sản phẩm thêm đẹp ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: BUỔI CHIỀU: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BỀ MẶT LỤC ĐỊA (T2) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: KĨ NĂNG SỐNG: CÁCH GIẶT QUẦN ÁO BẰNG MÁY KĨ NĂNG SỐNG: AN TOÀN KHI ĐI BIỂN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (TIẾT 1): GV: 39 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 (Chương trình hành) BÀI 67: BỀ MẶT LỤC ĐỊA I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nêu đặc điểm bề mặt lục địa Nắm đặc điểm suối, sông, hồ Kĩ năng: Rèn cho HS kỹ quan sát Thái độ: Có ý thức tìm tòi, khám phá khoa học Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL nhận thức mơi trường, NL tìm tòi khám phá * KNS: - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin - Quan sát, so sánh * GD BVMT: - Biết loại địa hình Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển, thành phần tạo nên mơi trường sống người sinh vật - Có ý thức giữ gìn mơi trường sống người II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Tranh, ảnh SGK - HS: Tranh, ảnh sông, suối, ao, hồ Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ khởi động (3 phút) - Lớp chơi trò chơi: Hái hoa dân chủ + Kể tên châu lục Trái Đất điều hành TBHT + Trên trái đất có đại dương? Đó đại dương nào? ( ) - Kết nối kiến thức - Giới thiệu - - Lắng nghe – Mở SGK Ghi đầu lên bảng HĐ khám phá kiến thức (30 phút) *Mục tiêu: - Nêu đặc điểm bề mặt lục địa - Nắm đặc điểm suối, sông, hồ - Nêu số sông suối hồ địa phương *Cách tiến hành: Việc 1: Tìm hiểu bề mặt lục địa * Nhóm – Lớp - GV giao nhiệm vụ * Bước HD học sinh quan sát hình - HS quan sát hình thảo luận theo SGK cặp: + Chỉ hình chỗ mặt đất nhơ + Từng cặp HS quan sát H1- T128 GV: 40 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 cao, chỗ phẳng, chỗ có nước * Bước Trình bày kết thảo luận - GV bổ sung =>GV nhận xét kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhơ cao (đồi núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao ngun), có dòng nước chảy (sông, suối) nơi chứa nước (ao, hồ) *Chú ý: Khuyến khích HS M1 tham gia vào hoạt động chia sẻ nội dung học tập *Việc 2: Tìm hiểu suối, sơng, hồ - Hướng dẫn học sinh thực hành theo SGK *Bước HS làm việc nhóm - GV gợi ý cho HS thảo luận + Chỉ suối, sơng hình vẽ + Con suối thường bắt nguồn từ đâu? + Nước suối, sơng thường chảy đâu? * Bước Trình bày =>Giáo viên kết luận: Nước theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng lại chỗ trũng thành hồ *Việc 3: Liên hệ thực tế Bước Liên hệ với địa phương Năm học 2018 - 2019 thảo luận theo gợi ý GV - KQ ghi phiếu học tập - HS đại diện chia sẻ KQ - HS nghe nhắc lại * Nhóm – Lớp + Thảo luận N4, QS hình sgk trang 128 - Hs thực hành theo nhóm -> chia sẻ -> tương tác ND học tập nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác tương tác - Hs nghe ghi nhớ * Cá nhân – Lớp - Nêu tên sông, suối, hồ địa phương - Triển lãm số tranh ảnh sưu tầm Bước Trưng bày tranh, ảnh sưu tầm sông, suối, ao, hồ Bước Giới thiệu số sơng, hồ - Thực hành nói theo hiểu biết tiếng nước ta - HS lắng nghe nêu lại phần Ghi - GV chốt kiến thức học nhớ * GD BVMT: Các loại địa hình: sơng, suối, ao, hồ thành phần tạo nên mơi trường sống người sinh - HS nghe vật Cần có ý thức giữ gìn môi trường sống người việc làm thiết thực - HS nêu biện pháp bảo vệ mơi + Cần làm để bảo vệ mơi trường trường nước: không vứt rác xuống nước? nước, không vứt xác động vật chết, HĐ ứng dụng (1 phút) - Ghi nhớ nội dung học HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tiếp tục tìm hiểu sông, hồ, suối, thác nước tiếng giới GV: 41 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (TIẾT 2): (Chương trình hành) BÀI 68: BỀ MẶT LỤC ĐỊA (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết số dạng địa hình bề mặt lục địa: núi, đồi, cao nguyên, đồng Kĩ năng: - HS quan sát, so sánh để nhận điểm giống khác đồi núi, đồng cao nguyên - Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng cao nguyên Thái độ: u thích tìm hiểu, khám phá khoa học Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL nhận thức mơi trường, NL tìm tòi khám phá * KNS: - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin - Quan sát, so sánh * GD BVMT: - Biết loại địa hình Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển, thành phần tạo nên môi trường sống người sinh vật - Có ý thức giữ gìn mơi trường sống người II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Tranh, ảnh, mơ hình - HS: Tranh, ảnh sưu tầm núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (3 phút) + Bề mặt lục địa có đặc điểm gì? GV: Hoạt động HS - TBHT điều hành: + Trả lời: Có chỗ nhơ cao, có chỗ phẳng, có dòng nước chảy có nơi chứa nước 42 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 - Kết nối kiến thức - Giới thiệu - Lắng nghe – Ghi tên - Ghi đầu lên bảng HĐ khám phá kiến thức (30 phút) - Biết số dạng địa hình bề mặt lục địa: núi, đồi, cao nguyên, đồng - HS quan sát, so sánh để nhận điểm giống khác đồi núi, đồng cao ngun - Vẽ hình mơ tả đồi, núi, đồng cao nguyên *Cách tiến hành: Việc 1: Tìm hiểu đồi núi * Nhóm – Lớp Bước Quan sát hình - Quan sát hình 1, (SGK) tranh, - Gv phát phiếu học tập cho nhóm ảnh thảo luận - Thảo luận điền vào phiếu nhóm để hồn thành bảng: Núi Đồi Độ cao Đỉnh Sườn Bước Trình bày kết thảo luận - Đại diện nhóm chia sẻ kết thảo luận nhóm Núi Đồi - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Độ cao Cao Thấp Đỉnh Nhọn Tròn Sườn Dốc Thoải =>GV kết luận: Núi thường cao đồi có đỉnh nhọn, sườn dốc, đồi đỉnh tròn, sườn thoải Việc 2: Tìm hiểu cao nguyên đồng Bước Quan sát hình - Gv gợi ý + So sánh đồng cao nguyên + Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm nào? Bước Trả lời: => GV chốt ý: Đồng cao nguyên tương đối phẳng, cao nguyên cao đồng có sườn dốc Việc Vẽ hình mơ tả + Bước Vẽ hình + Bước Nhận xét hình vẽ GV: - HS lắng nghe * Nhóm – Lớp - Quan sát hình 3, 4, (SGK -Tr130) - Thảo luận theo câu hỏi gợi ý GV - Một số cặp hỏi - đáp trước lớp - HS khác nhận xét, bổ sung (…) - HS lắng nghe - HS vẽ hình mơ tả đồi, núi, đồng cao nguyên - Từng cặp HS ngồi gần đổi vở, 43 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 nhận xét hình vẽ bạn - Trưng bày vẽ số bạn trước lớp - Tuyên dương bạn có sản phẩm đẹp nhất, vẽ sáng tạo - HS đọc phần Ghi nhớ + Bước Trưng bày - GV nhận xét chung, chốt lại học * GD BVMT: Các loại địa hình: đồi, núi, đồng bằng, thành phần tạo nên mơi trường sống người sinh vật Cần có ý thức giữ gìn mơi trường sống người việc làm thiết thực + Chúng ta hạn chế sạt lở xói mòn đồi, núi nào? + Làm để tận dụng màu mỡ đất đai cao nguyên đồng bằng? HĐ ứng dụng (1 phút) HĐ sáng tạo (1 phút) Năm học 2018 - 2019 - HS nêu: chống xói mòn cách trồng cây, gây rừng phủ xanh đất trống, đồi núi trọc + Trồng cơng nghiệp, trồng lúa, bón phân hợp lí tránh làm hư hỏng đât, - Về nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung học - VN tìm hiểu thêm đồng cao nguyên Việt Nam ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: SINH HOẠT TẬP THỂ : I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban chuẩn bị ND báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát tập thể GV: 44 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp văn nghệ - múa hát tập thể KÍ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ BAN GIÁM HIỆU Ngày tháng năm 2019 GV: 45 Tiểu học ... chăm học Tốn GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic * Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, ... kiến đáp án: GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 cách đặt tính cách tính số tự 998 30 58 8000 5749 nhiên + 5002 x - 25 x - GV củng cố cách đặt tính cách 6000 1 234 8 797... …………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm 2019 TIẾNG ANH: (GV chuyên trách) TIẾNG ANH: (GV chuyên trách) GV: 26 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 34 Năm học 2018 - 2019 TỐN: