Tìm được tiếng trong bài có vần uôt HS tìm được tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc Hiểu - Hiểu được nội dung bài:Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp.. Mẹ gạt[r]
(1)Môn : Tập đọc; Tuần: 30 Chua Bài: Chuyện lớp I Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh bài Chuyện lớp Luyện đọc các từ ngữ : lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn Nghỉ đúng sau dòng thơ Ôn các tiếng có vần uôt, uôc Tìm tiếng bài có vần uôt HS tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc Hiểu - Hiểu nội dung bài:Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan các bạn lớp Mẹ gạt và nói: Mẹ muốn nghe kể lớp đã ngoan nào Hiểu các từ ngữ bài 4- HS biết kể cho bố, mẹ nghe lớp em đã ngoan nào? II Đồ dùng dạy học Tranh bài “Chuyện lớp” - Bộ chữ học vần - Chép sẵn bài “Chuyện lớp” bảng lớp III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Pt Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò gian Tiết 5’ Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, sgk đánh giá: -GV gọi HS đọc bài và - 1HS đọc và TLCH:Lúc chào đời TLCH chú công có lông màu gì? - GV gọi HS đọc bài và - 1HS đọc và TLCH : Sau hai, ba năm đuôi chú công có màu sắc TLCH nào? - GV gọi HS đọc bài và TLCH: Đuôi chú công đẹp - 1HS đọc và nào? TLCH - GV nhận xét và cho điểm 30’ II) Bài : *Phương pháp trực quan, Giới thiệu bài : vấn đáp: - GV treo tranh : Tranh vẽ - HS trả lời tranh gì? - GV: Hằng ngày học các có kể chuyện lớp cho bố mẹ nghe không? Theo các bố mẹ muốn nghe chuyện gì Bài tập đọc hôm cho chúng ta biết điều đó: Lop1.net (2) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Chuyện lớp -GV ghi đầu bài lên bảng Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần 1: Hướng dẫn HS luyện đọc * Luyện các tiếng, từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn * Luyện đọc câu GV gọi HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài - GV đọc mẫu lần 1: Giọng - HS quan sát và người mẹ dịu dàng, giọng lắng nghe hồn nhiên - GV: Hướng dẫn HS luyện đọc, - GV gạch các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc, - HS đọc bài: 3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng, từ - Cả lớp đồng - GV gọi HS đọc - Mỗi câu HS đọc - GV gọi HS đọc đoạn, đọc bài - Cho dãy đọc nối tiếp bài - Cả lớp đọc đồng -3 HS đọc -3 HS đọc nối tiếp, HS đọc khổ - HS đọc bài –Cả lớp đồng - Mỗi tổ cử HS đọc, HS chấm điểm - Mỗi khổ thơ HS đọc 33’ * Thi đọc trơn bài -GV nhận xét, cho điểm Ôn các vần uôt, uôc a)Tìm tiếng bài có vần uôt b) Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc - Gv cho HS tìm tiếng có vần uôt, uôc - GV cho HS đọc đồng các tiếng tìm Điền đúng vần uôc hay uôt Nghỉ 5’ - Tiết 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc - Trong bài này tiếng nào có vần uôt? - GV gọi HS đọc - Gv cho HS tìm tiếng có vần uôt, uôc - GV cho HS đọc đồng các tiếng tìm - GV nhận xét - GV đọc toàn bài lần yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi đoạn Lop1.net - HS đọc - HS tìm tiếng có uôt, uôc và ghép đồ dùng - HS đọc đồng - HS tự làm vào SGK - HS đọc bài Pt (3) Thời gian Nội dung Luyện nói Đề tài: lớp em đã ngoan ngoãn nào? 2’ Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV gọi HS đọc khổ và khổ - GV nêu câu hỏi: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? -GV gọi HS đọc khổ và khổ -GV nêu câu hỏi: - Mẹ nói gì với bạn nhỏ? -GV nhận xét và cho điểm - GV gọi HS đọc bài - Vì mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn? - HS đọc GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và nói: Tranh vẽ gì? - GV cho HS đóng vai dựa vào câu hướng dẫn SGK và các câu hỏi khác( HS1: vai bố HS 2: vai mẹ) - GV cho HS đóng vai - GV gọi nhiều HS nói - HS quan sát tranh - HS trả lời III) Củng cố, dặn dò Pt -HS trả lời - HS đọc - HS trả lời - HS đọc toàn bài - HS thảo luận nhóm - HS nhận xét, bình chọn nhóm nói hay - Hỏi: Về nhà kể - HS đọc bài và chuyện gì cho bố mẹ nghe? TLCH - GV gọi HS đọc bài Về đọc lại bài * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy .… ……… .… ……… .… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………… … ……… .… ……… .… …………………………………………………………………………………………… Lop1.net (4) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………… .… ……… .… ……… .… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………… .… ……… Lop1.net (5) Trường : Tiểu học Đền Lừ Lớp: 1A4 Họ và tên: Lê Thị Tường Vi Thiết kế bàI dạy Môn : Tập đọc; Tuần: 30 Bài: Mèo học Thứ ngày tháng năm 200 I Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh bài Mèo học - Luyện đọc các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu - Ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ, sau dấu chấm, dấu phẩy Ôn các tiếng có vần ưu, ươu - Tìm tiếng bài có vần ưu Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu Nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu - Hiểu - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học, kiếm cớ nghỉ nhà Cừu doạ cắt đuôi làm Mèo sợ không dám nghỉ - Hiểu các từ ngữ : buồn bực, be toáng, kiếm cớ 4- HS chủ động nói theo đề tài: Vì bạn thích học? II Đồ dùng dạy học - Tranh bài “Mèo học” - Bộ chữ học vần - Chép sẵn bài “Mèo học” bảng lớp III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Phươn Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò gian g tiện Tiết 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *PP kiểm tra, đánh giá: - GV gọi HS đọc bài - HS đọc và trả sgk Chuyện lớp, yêu cầu HS lời trả lời các câu hỏi : + Em bé kể cho mẹ nghe chuỵên gì? +Mẹ muốn nghe bé kể chuyện gì? + Con đã kể cho bố mẹ nghe chuyện gì lớp? - GV nhận xét và cho điểm 30’ II) Bài : *Phương pháp trực quan, Giới thiệu bài : sgk vấn đáp: - GV : Chúng ta đã học bài Chuyện lớp Bây các - HS lắng nghe cùng họpc bài thơ khác nói việc học, là chuyện Lop1.net (6) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Phươn g tiện chú Mèo Cả lớp cùng xem chú Mèo học nhé - GV ghi đầu bài : Mèo học Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần 1: sgk - GV đọc mẫu lần 1.Đọc giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn Hướng dẫn HS luyện đọc * Luyện các tiếng, - GV: Hướng dẫn HS luyện từ ngữ: buồn bực, be đọc toáng, kiếm cớ - GV gạch các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc - GV cùng HS giải nghĩa các từ khó: + buồn bực: buồn và khó chịu + kiếm cớ: tìm lý * Luyện đọc câu + be toáng: kêu ầm ĩ GV gọi HS đọc -GV gọi HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài - GV gọi HS đọc đoạn, đọc bài * Thi đọc trơn bài -GV nhận xét, cho điểm Ôn các vần ưu, ươu a)Tìm các tiếng bài có vần ưu + Cừu - Trong bài này tiếng nào có vần ưu? - GV gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm b)Tìm các tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu *GV chia lớp thành đội, bên tìm tiếng có vần ưu, bên tìm tiếng có vần ươu GV gọi em đầu tiên bên này nói tiếng Lop1.net -HS quan sát và lắng nghe - HS đọc bài: 3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ, - Cả lớp đồng - Mỗi dòng thơ HS đọc - Cho dãy đọc nối tiếp bài - Cả lớp đọc đồng - HS đọc bài - Cả lớp đồng - Mỗi tổ cử HS đọc, HS chấm điểm - HS đọc và phân tích từ trên - HS tham gia chơi (7) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy có vần ưu, sau đó em đầu tiên bên phải nói tiếng có vần ươu - Gv cho HS tìm tiếng có vần vừa học - GV cho HS đọc đồng các tiếng tìm - GV tuyên dương đội nói tốt c) Thi nói câu chứa - GV gọi HS đọc yêu cầu tiếng có vần ưu, ươu - GV cho HS giơ tay nói - GV nhận xét cho điểm 33’ Nghỉ 5’ - Tiết 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc - GV đọc toàn bài lần yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi đoạn - GV gọi HS đọc dòng thơ đầu - GV nêu câu hỏi: Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - GV gọi HS đọc dòng thơ cuối - GV nêu câu hỏi- Cừu có cách gì khiến Mèo xin học ngay? - GV gọi HS đọc toàn bài - GV gọi HS đóng vai Mèo và Cừu để kể lại nội dung câu chuyện Hoạt động trò - HS giơ tay nói SGK - HS lắng nghe - HS đọc - HS trả lời - HS đọc - HS trả lời - HS đọc - HS đọc đóng vai: Mèo lấy cớ đuôi ốm để nghỉ học Cừu liền be toáng lên: Cắt đuôi khỏi bệnh Mèo ta sợ quá vội xin - GV nhận xét và cho điểm học Học thuộc lòng Luyện nói Đề tài: Vì bạn thích học? - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ lớp theo cách xoá dần giữ lại tiếng đầu câu - GV nhận xét, cho điểm - GV treo tranh - GV cho HS quan sát Lop1.net Phươn g tiện - HS đọc thuộc lòng cá nhân - HS quan sát (8) Thời gian 2’ Nội dung III) Củng cố, dặn dò Hoạt động thầy Hoạt động trò tranh minh hoạ và trả lời câu hỏi + Vì bạn nhỏ tranh thích đến trường? + Thế vì thích học? - GV gọi HS xung phong nói trước - GV nhận xét, khen ngợi tranh -HS trả lời - GV gọi HS đọc bài - Dặn dò HS nhà đọc lại toàn bài -HS đọc lại bài Phươn g tiện * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: .… ……… ……… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………… Lop1.net (9) Trường : Tiểu học Đền Lừ Thứ ngày tháng năm 200 Lớp: 1A4 Họ và tên: Lê Thị Tường Vi Thiết kế bàI dạy Môn : Tập đọc; Tuần: 30 Bài:Người bạn tốt I Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh bài Người bạn tốt - Luyện đọc các từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu - Ngắt nghỉ sau dấu chấm và dấu phẩy Đọc đúng giọng các đoạn đối thoại Ôn các tiếng có vần uc, ut -Tìm tiếng có vần uc, ut bài Nói câu chứa tiếng có vần uc, ut Hiểu : - HS hiểu nội dung bài, nhận cách cư xử ích kỉ Cúc, thái độ giúp đỡ hồn nhiên, chân thành Hà và Nụ Hà và Nụ là người bạn tốt HS hiểu các từ ngữ bài 4- HS chủ động nói theo đề tài: Kể người bạn tốt em II Đồ dùng dạy học - Tranh bài “Người bạn tốt “ Bộ chữ học vần - Chép sẵn bài “Người bạn tốt” bảng lớp III Hoạt động dạy học chủ yếu: Phươ Thời Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò ng gian tiện Tiết 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, sgk đánh giá: - GV gọi HS đọc thuộc - 1HS đọc và trả lòng bài và TLCH:Định lời trốn học Mèo kiếm cớ gì? - GV gọi HS đọc thuộc - 1HS đọc và trả lòng bài và TLCH: Vì lời Mèo lại xin học ngay? - GV gọi HS đọc thuộc - 1HS đọc và trả lòng bài và TLCH: Vì lời thích học? -GV nhận xét và cho điểm II) Bài : *Phương pháp trực quan, Sgk Giới thiệu bài : vấn đáp: 30’ - GV treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? GV: Hôm các -HS trả lời tranh gặp người bạn là Hà, Nụ và Cúc Các hãy Lop1.net (10) Thời Nội dung gian Hoạt động thầy Hoạt động trò xem bạn đó xứng đáng là người bạn tốt - GV ghi đầu bài : Người bạn tốt Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc mẫu lần 1: -GV đọc mẫu lần b) Hướng dẫn HS luyện đọc Luyện các tiếng, từ ngữ: : liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu - GV: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV gạch các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc - GV giải nghĩa từ * Luyện đọc câu -GV gọi HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài + Đoạn 1: Trong vẽ cho Hà + Đoạn 2: Phần còn lại -GV gọi HS đọc đoạn, đọc bài * Thi đọc trơn bài -GV nhận xét, cho điểm Ôn các vần uc, ut a) Tìm các tiếng bài có vần uc, ut b) Tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ut + Cúc, bút -Trong bài này tiếng nào có vần uc, ut ? -GV gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm - Gv cho HS tìm tiếng có vần vừa học - GV cho HS đọc đồng các tiếng tìm Lop1.net - HS quan sát và lắng nghe -HS đọc bài: 3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ, - Cả lớp đồng - Mỗi câu HS đọc theo hình thức nối tiếp -Cả lớp đọc đồng -Mỗi đoạn HS đọc - HS đọc bài – Cả lớp đồng - Mỗi tổ cử HS đọc, HS chấm điểm -HS đọc và phân tích các tiếng trên - HS tìm tiếng có uc, ut và ghép đồ dùng - HS đọc đồng Phươ ng tiện (11) Thời Nội dung gian c) Thi nói câu chứa tiếng có vần uc, ut 33’ Nghỉ 5’ - Tiết 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc Hoạt động thầy Hoạt động trò -GV gọi HS đọc yêu cầu -GV cho HS giơ tay nói -GV nhận xét cho điểm - HS giơ tay nói - GV đọc toàn bài lần yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi đoạn -GV gọi HS đọc đoạn -GV nêu câu hỏi: Hà hỏi mượn bút, Cúc nói gì? - Ai đã giúp Hà? - GV gọi HS đọc đoạn - GV nêu câu hỏi: Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - GV gọi HS đọc toàn bài - Gv nêu câu hỏi:Theo nào là người bạn tốt? - GV nhận xét và cho điểm 2’ sgk - HS lắng nghe - HS đọc - HS trả lời - HS đọc - HS trả lời - HS đọc - Cả lớp đọc đồng - HS trả lời: Người bạn tốt là người luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn lúc, nơi c) Luyện nói: Kể người - GV treo tranh -GV cho HS quan sát tranh bạn tốt em - HS trả lời minh hoạ và trả lời câu hỏi: Các bạn nhỏ tranh đã làm việc gì tốt? - GV cho HS dựa vào - HS kể tranh kể lại việc tốt các bạn tranh + GV gọi 3-5 HS xung phong nói bạn tốt mình với các gợi ý : - Bạn em tên là gì? - Em và bạn có cùng hay học với không? - Hãy kể lại kỉ niệm em và bạn? -GV nhận xét Khen ngợi III) Củng cố, dặn dò - GV gọi HS đọc lại toàn Lop1.net Phươ ng tiện (12) Thời Nội dung gian Hoạt động thầy Hoạt động trò Phươ ng tiện bài - HS đọc - Con hiểu nào là người bạn tốt? - Về nhà đọc lại bài * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: .……… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………… Lop1.net (13)