Nhận biết và hiểu được tác dụng, mục đích của biện pháp tu từ nói giảm nói tránh nói quá trong câu.. - Biết viết đoạn văn trong đó sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh..[r]
(1)Ngày soạn : Ngày thực : ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: NGỮ VĂN TIẾT: 63 I.MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin nhằm đánh giá kiến thức, kĩ Tiếng Việt học kì I lớp học sinh II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức: Trắc nghiệm + tự luận Thời gian: 45 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN: Mức độ Vận dụng Nhận biết Cộng Thông hiểu Chủ đề TN Trường từ vựng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Từ tượng thanh, từ tượng hình Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tình thái từ Số câu Số điểm Tỉ TL TN TL - Nhớ khái niệm trường từ vựng, nhận diện các từ cùng trường từ vựng Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Thấp Cao Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Hiểu giá trị sử dụng từ tượng thanh, tượng hình - Tìm từ tượng hình tượng bài ca dao và hiểu tác dụng từ tượng văn cụ thể Số câu: Số câu: Số điểm: 0,5 Số điểm: Tỉ lệ: 5% Tỉ lệ: 20% Hiểu các nhóm tình thái từ và giá trị biểu đạt Số câu: Số điểm: 0,5 Lop7.net Số câu: Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 25% Số câu: Số điểm: 0,5 (2) lệ % Tỉ lệ: 5% Các biện pháp tu từ Số câu Số điểm lệ % Tỉ Dấu câu Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ: 5% - Nhận biết phép nói quá Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% - Nhận biết tác dụng dấu ngoặc kép Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Nhận biết và hiểu tác dụng, mục đích biện pháp tu từ nói giảm nói tránh nói quá câu Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 40% Lop7.net - Biết viết đoạn văn đó sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 5,5 Tỉ lệ: 55% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Số câu: 10 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% (3) ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN : Ngữ văn Lớp Tiết : 63 I Phần trắc nghiệm: (3điểm) Hãy khoanh tròn vào đầu câu đúng Câu 1: Thế nào là trường từ vựng? A Là tập hợp tất các từ có chung cách phát âm B Là tập hợp tất các từ cùng từ loại (danh từ, động từ, … ) C Là tập hợp tất các từ có nét chung nghĩa D Là tập hợp tất các từ có chung nguồn gốc (thuần việt, hán việt) Câu 2: Các từ in đậm đây thuộc trường từ vựng nào? “Chàng Cóc ! chàng Cóc ! Thiếp bén duyên chàng có thôi Nòng nọc đứt đuôi từ đây nhé, Nghìn vàng khôn chuộc dấu bôi vôi.” ( Hồ Xuân Hương ) A Động vật ăn cỏ C Động vật thuộc loài ếch nhái B Động vật ăn thịt D Côn trùng Câu 3: Những từ in đậm câu văn “Cái đầu lão ngoẹo bên và cái miệng móm mém lão mếu nít lão hu hu khóc ” bỏ thì nội dung trở nên rõ ràng, gợi tả, sinh động A Đúng B Sai Câu Tình thái từ in đậm câu “U bán thật ?” thuộc nhóm tình thái từ nào? A Tình thái từ cầu khiến B Tình thái từ nghi vấn C Tình thái từ cảm thán D Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm Câu Trong các câu sau, câu nào sử dụng phép nói quá? A Chẳng tham nhà ngói ba tòa - Tham vì nỗi mẹ cha hiền lành B Làm trai cho đáng nên trai - Khom lưng uốn gối cõng hai hạt vừng C Hỡi cô tát nước bên đàng - Sao cô múc ánh trăng vàng đổ D Miệng cười thể hoa ngâu - Cái khăn đội đầu thể hoa sen Câu 6.Tác dụng nào không phải dấu ngoặc kép? A Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp B Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai C Đánh dấu tên tác phẩm tạp chí dẫn câu văn Lop7.net (4) D Đánh dấu kết thúc câu II Phần tự luận : (7 điểm) Câu 1: (2 điểm): Cho bài ca dao sau : “Cày đồng buổi ban trưa , Mồ hôi thánh thót mưa ruộng cày Ai bưng bát cơm đầy , Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần” Hãy tìm từ tượng hình, từ tượng có bài ca dao trên và nêu tác dụng chúng Câu 2: (1 điểm) Tìm biện pháp nói quá và giải thích ý nghĩa chúng câu thơ sau: Bàn tay ta làm nên tât Có sức người sỏi đá thành cơm Câu 3: (1 điểm) Vì câu văn sau đây, tác giả dùng từ ngữ bầu sữa mà không dùng từ ngữ khác cùng nghĩa : -“Phải bé lại và lăn vào lòng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm và gãi rôm đốt sống lưng cho, thấy người mẹ có êm dịu vô cùng” Câu 4: (3 điểm ) Hãy viêt đoan văn (5 – 7) câu, chủ đề tự chọn đó có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh …………………….Hết …………………… ( Đề thi này có 02 trang ) Lop7.net (5) Hướng Dẫn chấm đề kiểm tra tiết Môn ngữ văn Tiết 63 I.Phần trắc nghiệm :(7 điểm ) Câu : C Câu : C : Câu : B Câu : B Câu : B Câu : D II Phần tự luận : Câu : Thánh thót – làm cho lời văn sinh động và hấp dẫn Câu 2: Có sức người - sỏi đá thành cơm - Câu nói trên nhằm đề cao sức mạnh người ,sự tâm giúp người làm nên tất điều có thể Câu : Bầu sữa : khiến người nghe cảm giác nhẹ nhàng, tế nhị Câu : HS viết đúng đủ số câu với chủ đề tự chọn theo yêu cầu Nội dung phải tiêu biểu, cụ thể, mạch lạc và logic Băt buộc phải có sử dụng ít biện pháp nói giảm nói tránh …………………Hết ……………………… Lop7.net (6)