Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Học sinh được tiếp tục củng cố các kiến thức trọng tâm của chương, hệ thống 3 bài toán cơ bản của phân số, phần trăm.. Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính toán tính giá trị biểu thức, g[r]
(1)GIÁO ÁN SỐ HỌC Ngày soạn: 26/04/2011 Ngày dạy: 29/04/2011 Ngày dạy: 30/04/2011 Ngày dạy: 30/04/2011 Dạy lớp: 6A Dạy lớp: 6B Dạy lớp: 6C Tiết 106 ÔN TẬP CHƯƠNG III Với trợ giúp máy tính CASIO máy tính có tính tương đương Mục tiêu: a Kiến thức: Học sinh tiếp tục củng cố các kiến thức trọng tâm chương, hệ thống bài toán phân số, phần trăm b Kỹ năng: Rèn kỹ tính toán tính giá trị biểu thức, giải các bài toán đố phân số c Thái độ: Có ý thức áp dụng các quy tắc để giải số bài toán thực tiễn Chuẩn bị Gv và HS: a Chuẩn bị GV: Giáo án, Bảng phụ ghi ba bài toán phân số và các đề bài tập, phấn màu b Chuẩn bị HS: Học và làm bài theo quy định Dụng cụ học tập - Ôn tập chương III và các bài tập cho nhà Bảng phụ nhóm Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ : (10') */ Câu hỏi: 1, Chữa bài tập 160 (Sgk – 64) 2, Chữa bài tập 152 (SBT – 27) */ Đáp án: HS KG: Chữa bài tập 160 (Sgk – 64) Giải a a 18 Vì phân số có ƯCLN (a; b) = 13 và = = Phân số phải tìm có b b 27 2a dạng và ƯCLN(2a; 3a) = 13 Hay a.ƯCLN(2; 3) = 13 a = 13 (7đ) 3a 2.13 26 Vậy phân số phải tìm là = (3đ) 3.13 39 HS KH: Chữa bài tập 152 (SBT – 27) Giải æ104 ö 24 ö 24 51 13 12 28 æ çç + ÷ (2đ) + 25%÷ 0,75 - ç : = ÷ ÷ ç ÷ ç è195 ø 47 ø 47 13 15 13 15 çè15 ÷ æ32 + 15 ö 24 17 ÷ = - çç (2đ) ÷ è 60 ÷ ø 47 13 ç 17 = - (2đ) 5 13 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 203 (2) GIÁO ÁN SỐ HỌC 17 (2đ) 13 =(2đ) 13 */ ĐVĐ: Hôm chúng ta tiếp tục củng cố các kiến thức trọng tâm chương Hệ thống ba bài toán phân số thông qua số bài tập b Dạy nội dung bài mới: Hoạt động GV và HS Học sinh ghi K? Hãy nêu bài toán I Ôn tập ba bài toán phân số phân số đã học? (25’) Ba bài toán phân số: =1- Bài toán Tìm a biết a m m b: a = b n n Hs Đọc và nghiên cứu nội dung bài 164 (Sgk – 65) Tb? Tóm tắt đề bài ? Hs 10% giá bìa là 1200đ Tính số tiền Oanh trả? K? Để tính số tiền Oanh trả trước hết ta cần tìm gì? Hs Tìm giá bìa K? Hãy tìm giá bìa sách? Hs Lên bảng làm Lưu ý: Đây là bài toán tìm số biết giá trị phần trăm nó Nếu tính cách 12000.90% = 10800 là bài toán tìm giá trị phần trăm số Gv Treo bảng phụ nội dung bài tập sau: Bài chép: Một hình chữ nhật có chiều dài 125% chiều rộng, chu vi là 45m Tính diện tích 204 Bài toán m Tìm b biết n m b a: b = a n Bài toán Tỷ số số a và b a =a:b b Bài tập 164 (Sgk – 65) Giải Giá bìa sách là: 1200 : 10% = 12000 (Đồng) Số tiền Oanh đã mua sách là: 12000 - 1200 = 10800 (Đồng) (Hoặc 12000.90% = 10800) Đáp số: 10800 (đồng) Bài tập chép Giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 45 : = 22,5 (m) Phân số nửa chu vi hình chữ nhật là: Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (3) GIÁO ÁN SỐ HỌC hình chữ nhật đó? + = (Chiều rộng) Tb? Tóm tắt và phân tích bài 4 toán? Chiều rộng hình chữ nhật là: Hs Lên bảng giải 22,5 : = 22,5 = 10 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: 10 = 12,5(m) Diện tích hình chữ nhật: 12,5.10 = 125 (m2) Gv Yêu cầu học sinh làm bài Bài tập 166 (Sgk – 65) Giải 166 (Sgk – 65) ? Học kì I, số học sinh giỏi Học kì I, số học sinh giỏi = số học sinh còn lớp 6D số học lại = số học sinh lớp sinh còn lại Sang học kì II, số học sinh giỏi tăng thêm bạn (Số học sinh lớp Học kì II, số học sinh giỏi = số học sinh còn không đổi) nên số học sinh lại = số học sinh lớp giỏi số còn lại Hỏi Phân số số học sinh đã tăng là: học kì I lớp 6D có bao 2 18 - 10 = - = (Số HS lớp) nhiêu học sinh giỏi? 45 45 Hs Thảo luận nhóm Gv Gợi ý: Ta có thể dùng sơ đồ Số học sinh lớp là: : = 45 (HS) 45 sau: Số HS giỏi kì I lớp là: 45 = 10 (HS) Häc k× I Häc sinh giái Häc sinh cßn l¹i Häc sinh c¶ líp phÇn Häc k× II Häc sinh giái Häc sinh cßn l¹i Häc sinh c¶ líp phÇn Hs Đại diện nhóm lên Bài tập 165 (Sgk – 65) Giải trình bày - Các nhóm khác nhận xét - Bổ xung Lãi suất tháng là: K? Một người gửi tiền tiết 11200 100% = 0,56% kiệm triệu đồng Tính 2000000 tháng trả lãi Nếu gửi 10 triệu đồng thì lãi hàng tháng là: 11200đ Hỏi người đã 10 000 000 0,56% = 56000 (đ) gửi tiết kiệm với lãi suất Sau tháng, số tiền lãi là: bao nhiêu phần trăm 56000 = 168000 (đ) tháng? Nếu gửi 10 triệu đồng thì tháng lãi suất bao nhiêu tiền? Sau tháng lãi bao nhiêu? Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 205 (4) GIÁO ÁN SỐ HỌC Hs Một em lên bảng - Dưới lớp làm vào 14 dạng K? Viết phân số 15 tích hai phân số, thương hai phân số? Hs Hai em lên bảng - Dưới lớp làm vào Bài tập phát triển tư (8’) Bài tập Giải * Viết dạng tích hai phân số: 14 2.7 7 14 = = = = = 15 3.5 5 * Viết dạng thương hai phân số: 14 2.7 14 = : = : = : = = 15 3.5 7 G? So sánh hai phân số: Bài tập Giải 23 25 a, và 23 23 ü ï 47 49 < = ïï 8 23 25 47 46 ï 10 + 10 a, < < ý b, A = và B = 25 25 ïï 47 49 10 -1 10 - > = ï 49 50 ïïþ Hs Hai em lên bảng 23 25 < 47 49 8 10 + 10 - + 3 b, A = = =1+= 8 10 - 10 - 10 - 8 10 10 - + 3 B= = = + 10 - 108 - 108 - 3 Có 108 - > 108 - < 10 - 10 - 3 1+ <1+ A<B 10 - 10 - c Củng cố - Luyện tập (GV kết hợp tiết dạy) d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Ôn tập toàn lý thuyết chương - Ôn các dạng bài tập trọng tâm là các dạng bài tập ôn tập tiết vừa qua - BTVN: Bài 157; 163; 164 (Sgk – 64, 65) - Tiết sau: “Kiểm tra cuối năm 90 phút” 206 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (5)