- Xem lại cách lập bảng , trình bày kết quả khi thu thập các số liệu về một vấn đề mà mình quan tâm .nắm được ý nghĩa của bảng thống kê, biểu đồ ,số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu.. -[r]
(1)Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc 2010 - 2011 Ngày dạy: / /2011 Tiết 49 ÔN TẬP CHƯƠNG III I Mục tiêu - HS nắm các khái niêm dấu hiệu , giá trị dấu hiệu, tần số , số trung bình cộng - HS biết cách lập bảng , trình bày kết thu thập các số liệu vấn đề mà mình quan tâm - HS nắm ý nghĩa bảng thống kê, biểu đồ ,số trung bình cộng, mốt dấu hiệu - Rèn luyện kĩ làm bài tập II Phương tiện thực * HS: - Các nhóm chuẩn bị trình bày bảng thống kê các số liệu dấu hiệu mà tổ mình quan tâm - Ôn tập các khái niêm dấu hiệu , giá trị dấu hiệu, tần số , số trung bình cộng - Xem lại cách lập bảng , trình bày kết thu thập các số liệu vấn đề mà mình quan tâm nắm ý nghĩa bảng thống kê, biểu đồ ,số trung bình cộng, mốt dấu hiệu - Các tổ nhóm chuẩn bị trình bày bảng thống kê các số liệu dấu hiệu mà tổ mình quan tâm *GV - Bảng phụ ghi các bài tập - Bảng phụ hình 27 III Tiến trình dạy học Tổ chức - Kiểm tra sĩ số 1' Kiểm tra 7' Dựng sơ đồ tư duy, hãy tóm tắt kiến thức chương III? (Dấu hiệu, tần số dấu hiệu, số TBC dấu hiệu, biểu đồ, mốt dấu hiệu, ý nghĩa mốt) Bài 30' *HĐ1: Các tổ trình bày bảng thống kê các số liệu dấu hiệu mà tổ mình đã chọn - Đại diện các tổ lên trình bày - Giáo viên qua đó nhắc lại các khái niệm , dấu hiệu , số giá trị dấu hiệu , tần số , số trung bình cộng - Yêu cầu tổ lập bảng biểu đồ mô tả số liệu tổ mình Nêu ý nghĩa bảng mà tổ mình đã lập * Rèn kĩ lập bảng tần số, dựng biểu đồ, tính số trung bình cộng ,mốt dấu hiệu Mỗi tổ làm yêu cầu 1/ Bài 19: SGKtrang 22 - ?2: Tính điểm trung bình lớp Bảng này cho ta biết điều gì? Năng suất (x) 20 25 30 35 ? Điểm trung bình mà lớp đạt là Tần số (n) bao nhiêu ? Muốn tìm số trung bình cộng Số tất các giá trị là: N =31 dấu hiệu ta làm nào? Số trung bình cộng là: Chu ThÞ Hoan Lop7.net 40 45 GV Trường THCS Dương Đức 50 (2) Gi¸o ¸n §¹i sè Gọi em đọc đề và tóm tắt bài toán HS lần lựơt trả lời các câu hỏi - Lập bảng tần số - Dựng biểu đồ đoạn thẳng - Tính số trung bình cộng Gọi em nhận xét và chữa bài bạn Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh N¨m häc 2010 - 2011 _ X 20.1 25.2 30.7 35.9 40.6 45.4 50.1 31 _ X 35,2 * Rèn kĩ lập bảng tần số, dựng biểu đồ, tính số trung bình cộng ,mốt dấu hiệu 2/ Bài 20 : SGK trang 23 - Yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận làm bài tập Học sinh lập bảng tần số - Đại diện các tổ lên trình bày Vẽ biểu đồ: - Giáo viên qua đó nhắc lại các khái niệm , dấu hiệu , số giá trị dấu hiệu , tần số , số trung bình cộng - Yêu cầu tổ lập bảng biểu đồ mô tả số liệu tổ mình Nêu ý nghĩa bảng mà tổ mình đã lập Dựng biểu đồ đoạn thẳng - Tính số trung bình cộng - Các nhóm nhận xét và chữa bài bạn Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh - HS thảo luận và đặt đề toán với yêu cầu trên VD: Khối lượng 45 bạn học sinh bác sỹ đến trường khám sức khoẻ cho HS ghi lại sau( Tính tròn đến kg) 36 34 36 36 32 34 35 33 34 32 46 30 36 34 36 38 32 36 36 38 34 32 32 32 30 34 35 Bài làm 36 38 40 32 34 36 38 36 a) Dấu 40 hiệu là: Khối lượng bạn học sinh 38 34 32 38 40 36 34 32 b) 38 a) Dấu hiệu là gì? x 30 32 34 36 38 40 b) Lập bảng tần số, nhận xét n c) Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng N = … d) Tính số trung bình cộng, tìm mốt * Nhận xét: ………………………… c) Vẽ biểu đồ - Đại diện nhóm trình bày d) Tính số trung bình cộng - Nhận xét, đánh giá ………………………………… - Yâu cầu HS giải bài toán đó Chu ThÞ Hoan Lop7.net GV Trường THCS Dương Đức (3) Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc 2010 - 2011 VD2: Từ kết ghi đây: Tổ 9 Bài làm 10 5 Bài toán: Kết bài kiểm tra học kỳ môn toán Tổ 10 1 10 451 bạn9học lớp ghi lại bảng sau: ( Tuỳ 0 0 học sinh ) a) Dấu hiệu là gì? b) Lập bảng tần số và nêu nhận xét Hãy tự đặt đề toán mà đó có c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng câu hỏi lập bảng tần số, biểu đồ, số d) Tính số trung bình cộng trung bình cộng, nhận xét e) Tìm mốt HĐ4: Củng cố 5' -Vẽ sơ đồ tư hệ thống lại các kiến thức đã học chương - Nêu ý nghĩa kiến thức tương ứng HĐ 5: Hướng dẫn nhà: 2' -Về nhà xem lại cách giải các bài toán - Làm bài 14 SBT trang - HS khá: Bài 15 SBT trang - Nghiên cứu bài: Biểu thức đại số Chu ThÞ Hoan - HS lên bảng thực - HS khác nêu lại các kiến thức GV y/c - HS ghi BTVN Lop7.net GV Trường THCS Dương Đức (4)