Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tiết 98 - Bài 15: Tiết 99: Luyện tập (tiếp)

4 21 0
Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tiết 98 - Bài 15: Tiết 99: Luyện tập (tiếp)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Có kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác khi giải bài toán về tìm một số biết giá trị phân số của nó.. Thái độ: Được rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và linh hoạt trong giải to[r]

(1)GIÁO ÁN SỐ HỌC Ngày soạn: 19/04/2011 Ngày dạy: 22/04/2011 Ngày dạy: 23/04/2011 Ngày dạy: 23/04/2011 Dạy lớp: 6A Dạy lớp: 6B Dạy lớp: 6C Tiết 99 LUYỆN TẬP Mục tiêu: a Kiến thức: Học sinh tiếp tục củng cố và khắc sâu kiến thức tìm số biết giá trị phân số nó b Kỹ năng: Có kỹ vận dụng thành thạo quy tắc trên vào nhiều tình khác tìm số biết giá trị phân số nó Có kỹ sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác giải bài toán tìm số biết giá trị phân số nó c Thái độ: Được rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và linh hoạt giải toán Chuẩn bị GV và HS: a Chuẩn bị GV: Giáo án, Bảng phụ các bài tập Phiếu học tập Máy tính bỏ túi, phấn màu b Chuẩn bị HS: Học và làm bài theo quy định máy tính bỏ túi Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ : (7') */ Câu hỏi: 1, Hãy chọn câu trả lời đúng: a, Số học sinh giỏi khối là 118 bạn, chiếm 23,6% Số học sinh khối là: A 200 B 500 C 472 D 449 b, Số x mà 25% nó 4,24 là số: A 106 B 1,06 C 0,1696 D 16,69 2, Điền số thích hợp vào ô vuông: A  60% = 3,78 B 14  % = 9,25 C  35% = D 76  16% = */ Đáp án: 1, HSTB: a, Chọn B 500 vì 118 : 23,6% = 500 b, Chọn D 16,69 vì 4,24 : 25% = 16,96 (6đ) 2, HSKH: A 6,3  60% = 3,78 B 14  68 % = 9,25 100 C  35% = D 76  16% = 12,16 (4đ) 21 */ ĐVĐ: Hôm chúng ta tiếp tục áp dụng quy tắc tìm số biết giá trị phân số nó vào làm số bài tập b Dạy nội dung bài mới: Hs Nghiên cứu nội dung bài tập I Luyện tập (12’) Tb? Bài toán thuộc dạng nào? Bài tập 130 (SBT – 24) Hs Tìm số biết giá trị phân số nó Giải 176 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (2) GIÁO ÁN SỐ HỌC Hs Lên bảng thực - Dưới lớp làm vào Cách đây ba năm tuổi Mai là: : = = (Tuổi) Hiện tuổi Mai là: + = 12 (Tuổi) Hs Nghiên cứu bài 131 (SBT – 24) Bài tập 131 (SBT – 24) Giải Tb? Bài toán cho biết gì? yêu cầu gì? Số phần trang sách ngày thứ ba K? Ngày thứ hai đọc số trang còn lại là? đọc là: K? Ngày thứ ba đọc nốt số phần trang là bao - = (Số trang còn lại) nhiêu? 8 Số trang sách đọc ngày thứ hai và Hs - = (Số trang còn lại) ngày thứ ba là: 8 90 : = 90 = 240 (Trang) số trang còn lại có giá trị 90 số K? 8 Số phần trang sách đọc ngày thứ trang sách còn lại ngày thứ hai và hai và ngày thứ ba là: ngày thứ ba là bao nhiêu? - = (Số trang) Hs 90 : = 90 = 240 (Trang) 3 Số trang sách là: K? Ngày thứ đọc số trang Hai ngày 240 : = 360 (Trang) thứ hai và ngày thứ ba đọc bao nhiêu phần trang sách? Hs - = (Số trang) 3 II Thực hành trên máy tính bỏ có giá trị 90 ta Tb? Tìm số biết túi (24’) làm nào? Sử dụng máy tính bỏ túi thực các phép tính riêng lẻ: Cộng, trừ, nhân, chia, luỹ thừa trên các tập hợp số: a, Trên tập hợp số tự nhiên: Phép Cộng Phép tính Nút ấn 13 + 57 13 + 57 = 87 - 12 - 23 87 - 12 - 23 = Nhân 125 32 125 x 32 Chia 124 : 124  = Luỹ 42 C1: x Trừ thừa C1: x 70 14 = x C2: Shift 43 Kết 4000 31 = 16 x2 x = = Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 52 64 177 (3) GIÁO ÁN SỐ HỌC C2: Shift 34 Gv Hs Gv Hs K? Hs Gv Gv Hs 178 C1: x x xy = = = 81 C2: Shift xy Đưa các nút ấn trên màn hình Ấn nút theo hướng dẫn và đọc kết Ghi kết vào bảng b,Thực các phép tính trên tập hợp số nguyên: * Ví dụ 1: 10(- 12) + 22 : (- 11) - Ấn 10 x 12   + 22  11   - Shift xy = KQ: - 130 Bấm nút theo bảng hướng dẫn (Nêu kết quả) Khi thực các phép tính trên tập hợp số nguyên khác với tập hợp N điểm nào? Tương tự trên tập hợp N khác chỗ là số nguyên âm thì sau đó ấn nút Shift * Ví dụ 2: 5.(- 3)2 - 14.8 + (- 31) Lập trình, bấm máy, nêu kết Ấn x      14   31   = KQ: - 263 1KQ:4 c, Các phép tính phân số: + * Ví dụ 1: Tính = ? 15 12 53 Ấn ab c 15 + ab c 12 = KQ : 60 * Ví dụ 2: : = ? 29 Ấn: ab c ab c x ab c 29  ab c ab c = KQ: * Chú ý: Khi ấn = ab c máy đổi phân số số thập phân = ab c KQ: 0,14285 d, Các phép tính số thập phân: * Ví dụ 1: 3,5 + 1,2 - 2,37 ấn  +  -  37 = KQ: 2,33 * Ví dụ 2: 1,5  : 0,3 ấn  x   = KQ: 10 Chú ý : dấu phẩy “,” Thực hành trên máy tính bỏ túi và nêu kết Thực hành tính các biểu thức có chứa các phép tính và các dấu ngoặc: * Ví dụ 1: Tính 5.(10 + 25) : 7.8 - 20 Ấn x ( ( ( - 10 + 25 )  ) x - 20 = 1KQ: 100 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (4) GIÁO ÁN SỐ HỌC * Ví dụ 2: 347.(216 + 184) : 81.92 Ấn 374 x ( ( ( 216 + 184 )  81 ) x 92 = KQ: 157649,3827 Gv Cách sử dụng phím nhớ: - Để thêm số a vào nội dung nhớ ta ấn: a ; M+ - Để bớt nội dung ghi nhớ ta ấn: M- - Để gọi lại nội dung ghi nhớ ta ấn nút MR hay RM hay R-CM - Khi cần xoá nhớ, ta ấn MIN hay AC MIN OFF * Ví dụ 1:  +  = ? ấn x M+ x M+ MR KQ: 58 * Ví dụ 2: Tính tổng các phép tính sau:  53 +  23 -  56  94 :  Ấn: 53 + = MIN 23 - M+ 56 x M+ 94  M+ MR KQ: 210,75 c củng cố - luyện tập ( GV kết hợp tiết dạy) d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Ôn lại bài thực hành - Tự đặt bài toán và thực hành trên máy tính - Đọc trước bài: “Tìm tỉ số hai số” Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 179 (5)

Ngày đăng: 30/03/2021, 08:30

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan