Bước 2: Hoạt động cả lớp - GV mời một số nhóm lên trình bày trước lớp - GV có thể bổ xung hoặc sửa chữa ý kiến * Keát luaän: Cô coù theå co vaø giãn được.. Khi cơ duỗi cơ sẽ ngaén hôn va[r]
(1)Tự nhiên và xã hội Tieát HEÄ CÔ I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hs coù theå: - Nªu ®îc tªn vµ chØ ®îc vÞ trÝ c¸c vïng c¬ chÝnh : c¬ ®Çu, c¬ ngùc , c¬ lng, c¬ bông, c¬ tay, c¬ ch©n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh vẽ hệ Hai tranh hệ và hai bô thẻ chữ có ghi tên moät soá cô III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Baøi cuõ: - Chỉ và nói tên số xương và khớp xương trên thể bạn? - Bạn nên làm gì để cột sống không bị cong vẹo? Bài : Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta học bài “Hệ cơ” H Ñ Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu hệ cơ: Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK và trả lời câu hỏi in phía tranh - GV theo dõi và giúp đỡ các nhoùm Bước 2: Hoạt động lớp - GV ñöa tranh veõ heä cô - GV goïi moät soá HS leân baûng - GV noùi teân moät soá cô: cô maët, cô coå, cô buïng, cô löng, cô moâng, cô tay, cô chaân,… - GV chæ moät soátreân hình veõ Ví duï: GV chæ vaøo cô buïng - GV gọi – HS lên bảng vừa vừa nói tên các trên thể cuûa mình * Keát luaän: Trong cô theå người có số lượng nhiều gấp lần số xương, gồm nhiều loại - HS tranh và trao đổi với bạn bên caïnh: moät soá cô cuûa cô theâ23 laø: cô mặt, ngực, bung, tay, chaân, cô löng, cô moâng - HS vị trí các đó trên tranh vẽ - HS (đứng tai chỗ) nói tên đó - HS noùi: cô buïng - – HS thực yêu cầu Lop3.net (2) khác nhau, loại có công dung riêng Nhờ bám vào xương mà ta có thể thực cử động: đi, chạy, nhảy, viết, xoay người, cười, nói, aên, uoáng, Sự co giãn các cơ: Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yeâu caàu HS: - Làm động tác gập cánh tay; quan sát, sờ nắn và mô tả bắp cánh tay đó - Làm động tác duỗi cách tay ra; tiếp tục quan sát, sờ nắn và mô taû baép cô caùnh tay xem noù thay đổ nào so với co caùnh tay Bước 2: Hoạt động lớp - GV mời số nhóm lên trình bày trước lớp - GV có thể bổ xung sửa chữa ý kiến * Keát luaän: Cô coù theå co vaø giãn Khi duỗi ngaén hôn vaø chaéc hôn Khi cô duoãi, cô seõ daøi hôn vaø meàm hôn Nhờ có co duỗi mà các phận thể cử động Bước 3: Phát triển - GV mời HS lên bảng làm mẫu cho lớp quan sát số động tác: ngửa cổ, cúi gập người, ưỡn ngực… - GV đặt câu hỏi cho lớp: - Khi bạn ngửa cổ, phần nào co, phaàn cô naøo duoãi? - Khi bạn cúi gập người, nào co, cô naøo duoãi? - HS thực yêu cầu GV và trao đổ với bạn bên cạnh để cùng rút keát luaän: gaäp caùnh tay: cô co laïi, ngaén vaø chaéc hôn Khi duoãi caùnh tay: cô duoãi ra, daøi vaø meàm hôn - Một số nhóm lên trình diễn trước lớp vừa làm động tác vừa mô tả thay đổi bắp cánh tay co vaø duoãi - HS làm mẫu động tác theo yeâu vcaàu cuûa GV - HS trả lời: - Phaàn cô sau gaùy co, phaàn cô coå phía trước duỗi - Cô buïng co, cô löng duoãi - Cơ lưng co, ngực giãn - HS trả lời: - Taäp theå duïc theå thao thöông xuyeân vận động, làm việc hợp lí, vui chơi bổ ích, ăn uống đủ chất, - Naèm, ngoài nhieàu, chôi caùc vaät saéc, Lop3.net (3) - Khi bạn ưỡn ngực, nào co, cứng, nhọn làm rách, trầy xước cô naøo giaõn ăn uống không hợp lí, Làm nào để phát triển, saên chaéc: Bước 1: Đặt câu hỏi cho lớp - Chúng ta nên làm gì để giúp theå phaùt trieån, saên chaéc? - Chúng ta cần tránh việc laøm naøo coù haïi cho heä cô? Bước 2: - GV choát laïi caùc yù kieán chaû HS CUÛNG COÁ – DAÊN DOØ: - Em cần làm gì để thể săn chắc? - Nhờ đâu mà ta có thể thực cử đông? - Nhờ đâu mà thể cử động được? Trò chơi: Trò chơi tiếp sức - Gvgaén leân baûng tranh heä cô (gioáng nhau) - Phía tranh gắn thẻ chữ ghi tên các cơ: bụng, ngực, má, cổ, cánh tay, đùi, bàn tay - Choïn nhoùm chôi - GV hướng dẫn cách chơi: GV hô “bắt đầu” thì HS nhóm chạy lên chọn thẻ chữ và gắn đúng vào vị trí trẹn tranh - GV tổ chức cho nhóm chơi, lớp cổ vũ - GV cùng lớp kiểm tra kết hai đội, công bố kết quả, khen thưởng, Hướng dẫn bài nhà -Cần tập thể dục thường xuyên Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (4)