Giáo án Lớp 3 môn Tập làm văn - Tiết 28: Đề bài: Kể lại một trận thi đấu thể thao viết lại một tin thể thao

- Đọc từng đoạn trước lớp - GV chú ý hướng dẫn HS đọc rõ ràng, rành mạch nội - HS nối tiếp nhau đọc nội dung từng đoạn của bài và nội dung phong bì dung bì thö: + Người gửi: / Nguyễn Viế[r]

TUAÀN 19 Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2006 KẾ HOẠCH LÊN LỚP MÔN : TẬP ĐỌC  Tieát : 73 - 74 CHUYEÄN BOÁN MUØA I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Đọc trơn bài Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, nàng xuân Haï, Thu, Ñoâng Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường - Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống Thái độ: - Giuùp HS yeâu thích caùc muøa naêm * Nội dung tích hợp: II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng Bút dạ+ 3, tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông) để hs trả lời câu hỏi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp hoïc kì I A Mở đầu: - GV giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt 2, tập hai: Ở học kì I, các em đã học các chủ điểm nói thân, bạn bè, trường học, thầy cô, ông bà, cha mẹ, anh em, người bạn nhà Từ học kì II, sách Tiếng Việt đưa các em đến với giới tự nhiên xung quanh qua caùc chuû ñieåm muøa, Chim choùc, Muoâng thuù, Soâng bieån, Caây coái Saùch coøn cung cấp cho các em hiểu biết Bác Lop2.net Hoà, vò laõnh tuï kính yeâu cuûa daân toäc, vaø veà nhaân daân Vieät Nam qua caùc chuû ñieåm Baùc Hoà, Nhaân daân - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai em đọc tên chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa Bài Giới thiệu: (1’) Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa GV yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa sách, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Họ ñang laøm gì? (Tranh veõ moät baø cuï beùo toát, veû mặt tươi cười ngồi bốn cô gái xinh đẹp, người có cách ăn mặc riêng) - Muoán bieát baø cuï vaø caùc coâ gaùi laø ai, hoï ñang nói với điều gì, các em hãy đọc chuyện boán muøa Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: Giúp HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó hiểu nghĩa từ +Phướng pháp: Trực quan, thực hành GV đọc mẫu toàn bài: - Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật: Lời Đông nói với Xuân trầm trồ, thán phục Gioïng Xuaân nheï nhaøng Gioïng Haï tinh nghòch, nhí nhaûnh Gioïng Ñoâng noùi veà mình laëng xuoáng, veû buoàn tuûi Gioïng Thu thuû thæ Gioïng bà Đất vui vẻ, rành rẽ Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: sung sướng là, cuõng yeâu, ñaâm choài naåy loäc, ñôm traùi ngoït, nghỉ hè, tinh nghịch, thích, chẳng yêu, có ích, đáng yêu, Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu đoạn HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, sau đó em tự đứng lên đọc nối tiếp Chú ý: - Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu trường - Các từ dễ viết sai ảnh hưởng phướng ngữ: sung sướng, nảy lộc, trát ngọt, rước, bếp lửa, (MB); nhất, nảy lộc, tinh nghịch, vườn bưởi, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ, (MN) - Từ mới: bập bùng b) Đọc đoạn trước lớp - Lop2.net - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS luyện đọc đoạn - HS đọc câu - Nêu từ khó HS nối tiếp đọc đoạn GV hướng dẫn HS ngắt và nhấn giọng caùc caâu sau: - Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giaáy nguû aám chaên.// - Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ caây coái ñaâm choài naûy loäc.// - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em 16 tuổi) Chú ý: Chướng trình lớp không đặt yêu cầu dạy HS đọc diễn cảm, GV cần hướng dẫn HS đọc thể đúng nội dung bài Với số câu văn, câu thơ dài có tượng đặc biệt GV đánh dấu chỗ ngắt giọng, nhấn giọng để giúp HS nắm cách đọc Cần chú ý hướng dẫn các em đọc ngắt giọng, nhấn giọng cách tự nhiên, không biến thành đọc nhát gừng (vì hiểu ngắt giọng cách máy móc) đọc quá to tiếng cần nhấn c) Đọc đoạn nhóm - Lần lượt HS nhóm (bàn, tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN: đoạn, baøi) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc đoạn - Thi đua đọc các nhóm * Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net KẾ HOẠCH LÊN LỚP MÔN : TẬP ĐỌC  Tieát 2: CHUYEÄN BOÁN MUØA III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa (Tieát 1) - GV yêu cầu HS đọc lại bài Bài Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc lại bài Giới thiệu: (1’) - Chuyeän boán muøa (Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Muïc tieâu: Giuùp HS naém noäi dung baøi + Phương pháp: Trực quan, phân tích - GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) đoạn, bài và trao đổi nội dung bài vaên theo caùc caâu hoûi cuoái baøi - GV chốt lại câu ghi nhận ý kiến đúng HS Lop2.net - Hoạt động lớp, cá nhân - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm Đại diện nhóm trình bày, lớp thảo luận Caâu hoûi 1: - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho - Cả lớp đọc thầm đoạn - Bốn nàng tiên truyện tượng mùa nào năm? tröng cho muøa naêm: xuaân, haï, - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, tìm caùc naøng thu, ñoâng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø noùi roõ ñaëc ñieåm - HS quan saùt tranh - Nàng Xuân cài trên đầu vòng hoa người Nàng Hạ cầm trên tay quạt mở roäng Naøng Thu naâng treân tay maâm hoa Nàng Đông đội mũ, quàng - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời khăn dài để chống rét naøng Ñoâng? - Xuân về, vườn cây nào đâm - GV hoûi theâm caùc em coù bieát vì xuaân veà, choài naûy loäc vườn cây nào đâm chồi nảy lộc không? - Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối phát - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? trieån, ñaâm choài naûy loäc - GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng - Xuân làm cho cây lá tươi tốt - Không khác nhau, vì nói điều Ñoâng noùi veà muøa xuaân coù khaùc khoâng? hay cuûa muøa xuaân: Xuaân veà caây laù toát töôi, ñaâm choài naûy loäc - Muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng coù gì hay? - Chia lớp thành nhóm, trả lời vào bảng tổng hợp Muøa haï Muøa thu - Coù naéng laøm cho traùi ngoït, hoa thôm Muøa ñoâng - Có ngày nghỉ hè học trò - Có vườn bưởi tím vàng - Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ - Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường - Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc nguû aám chaên - Aáp ủ mầm sống để xuân về, cây cối - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? ñaâm choài naûy loäc - Em thích muøa xuaân vì muøa xuaân coù ngaøy Teát - Em thích mùa hè vì cha mẹ cho ñi taém bieån - Em thích mùa thu vì đó là mùa maùt meû nhaát naêm - Em thích mùa đông vì mặc quần - GV hỏi HS ý nghĩa bài văn. GV nhận xét áo đẹp tuyên dương nhóm đọc hay - Bài văn ca ngợi mùa: xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng,  Hoạt động 2: Luyện đọc theo vai có ích cho sống + Mục tiêu: Giúp HS đọc truyện theo vai + Phương pháp: Đàm thoại - GV hướng dẫn 2, nhóm HS Lop2.net - Hoạt động lớp, nhóm Thi đọc truyện theo vai GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật đã hướng dẫn - Mỗi nhóm em phân các vai: Người - GV cho HS nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân vaø daãn chuyeän, naøng tieân Xuaân, Haï, nhóm đọc hay Thu, Đông và bà Đất - Caùc nhoùm thi ñua Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Laù thö nhaàm ñòa chæ - Chuyeån tieát : Haùt KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Moân: Theå duïc Baøi 37 Troø chôi “Bòt maét baét deâ“ vaø “Nhanh leân baïn ôi“ I/ Muïc tieâu: 1/ KT: OÂn troø chôi “Bòt maét baét deâ“ vaø “Nhanh leân baïn ôi“ 2/ KN: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động 3/ TÑ: Giaùo duïc tính chính xaùc, nhanh nheïn II/ Ñòa ñieåm, phöông tieän: Sân trường – khăn và cờ nhỏ có đế III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Phaàn 1/ Mở đầu Noäi dung TG GV nhận lớp, phổ biến nội phút dung, yêu cầu học Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối Lop2.net Phương pháp tổ chức Đội hình hàng ngang GV ñieàu khieån 2/ Cô baûn Troø chôi “Bòt maét baét deâ” 25 phuùt GV nhaéc laïi caùch choi vaø noäi quy chơi, tổ chức cho HS chơi Troø chôi “Nhanh leân baïn Tổ chức cho HS chơi theo ôi” nhiều đội hình khác 3/ Keát thuùc Thaû loûng phút Đội hình hàng ngang Voã tay vaø haùt Nhận xét đánh giá Öu, khuyeát KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: Toán Tieát 91 : TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Giúp HS: - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số Kyõ naêng: - Tính chính xaùc toång cuûa nhieàu soá - Chuaån bò hoïc pheùp nhaân Thái độ: - Yêu thích học môn Toán II CHUAÅN BÒ - GV: Bộ thực hành toán - HS: SGK, Vở bài tập, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Lop2.net - OÂn taäp hoïc kì I Bài - HS làm bài tự kiểm tra Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính + Mục tiêu: Giúp HS nắm tổng nhiều số và caùch tính + Phương pháp: Trực quan, thực hành a) GV viết lên bảng : + + = … và giới thiệu ñaây laø toång cuûa caùc soá 2, vaø - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 2+3+4 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 12+34+40 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 15 + 46 + 29 + hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yeâu caàu HS ñaët tính nhöng quaù trình dạy học bài mới, có điều kiện thì GV nên khuyến khích HS tự đặt tính (viết tổng nhiều số theo cột dọc: Viết số này số cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái) - Hoạt động lớp, cá nhân -2+3+4=9 - HS làm bài HS tính nhẩm HS tự nhận xét tổng + + + có các số hạng - HS neâu caùch tính vaø nhaän caùc toång coù caùc soá haïng baèng (trong baøi 2) đó laø: 15+15+15+15 vaø 24+24+24+24 - Hoạt động lớp  Hoạt động 2: Thực hành tính tổng nhiều số + Muïc tieâu: HS aùp duïng tính toång cuûa nhieàu soá + Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, thực hành - Hoạt động lớp, cá nhân Baøi 1: - HS đọc tổng “5 lít cộng lít - GV gọi HS đọc tổng đọc kết tính coäng lít coäng lít baèng 20 lít” Nhaän Baøi 2: - Hướng dẫn HS tự làm bài vào (Tương tự bài tổng có các số hạng “Toång 5l + l + l + 5l coù soá haïng 1) l” Baøi 3: - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các - HS sửa bài, bạn nhận xét số thiếu vào chỗ chấm (ở vở) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Pheùp nhaân Lop2.net Thứ ba , ngày 17 tháng năm 2006 KẾ HOẠCH LÊN LỚP MOÂN : CHÍNH TAÛ (Nhìn baûng )  Tieát 37 : CHUYEÄN BOÁN MUØA I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn trích Chuyện bốn mùa Biết viết hoa đúng các tên rieâng Kyõ naêng: - Luyện viết đúng và nhớ cách viết chữ có âm dấu dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã Viết sạch, đẹp Thái độ: - Yêu thích viết chữ đẹp Lop2.net II CHUAÅN BÒ - GV: Baûng phuï - HS: Bảng con, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Hoạt động Trò - Haùt Giới thiệu: (1’) - Chuyeän boán muøa Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép +MT: Giúp HS chép lại chính xác đoạn trích Chuyeän boán muøa +PP :Trực quan, thực hành - GV đọc đoạn chép - Đoạn chép này ghi lời Chuyện bốn muøa? - Bà Đất nói gì? - Đoạn chép có tên riêng nào? - Những tên riêng phải viết nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng - Hướng dẫn HS chép bài vào - GV theo doõi, uoán naén - Chấm, sửa bài - GV nhaän xeùt  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả +MT:Giúp HS hướng dẫn làm bài tập chính tả +PP : Trực quan, thực hành, thi đua Baøi taäp 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - Choïn daõy HS thi ñua - (Trăng) Mồng lưỡi trai Moàng hai laù luùa - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối - Kiến cánh vỡ tổ bay Bão táp mưa sa gần tới - Muoán cho luùa naûy boâng to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Baøi taäp 3: Lop2.net - Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc thầm theovà TLCH: - Lời bà Đất - Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu - Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng - Viết hoa chữ cái đầu - HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp uû,… - HS cheùp baøi - Sửa bài - Hoạt động cá nhân - Đọc yêu cầu bài - HS daõy thi ñua - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và - HS dãy thi đua viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập - là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá Chữ bắt đầu l: - naêm, naøng, naøo, naûy, noùi Chữ bắt đầu n: - bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, Chữ có dấu hỏi: lửa, ngủ, mải, vẻ - cỗ, đã, Chữ có dấu ngã: GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Thö Trung thu Chuyeån tieát : Haùt KẾ HOẠCH LÊN LỚP MÔN : TẬP ĐỌC Tieát 75: LAÙ THÖ NHAÀM ÑÒA CHÆ I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Nắm số kiến thức thư từ: + Bieát caùch ghi ñòa chæ treân bìa thö Hieåu: neáu ghi sai ñòa chæ, thö seõ bò thaát laïc + Nhớ: không bóc thư, xem trộn thư người khác (vì là không lịch sự, chí laø vi phaïm phaùp luaät) - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Kyõ naêng: - Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc phân biệt người kể chuyện với giọng các nhân vật Lop2.net Thái độ: - Giáo dục HS không bóc thư người khác II CHUAÅN BÒ - GV: phong bì thư, có dán tem và dấu bưu điện Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa - Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho - HS đọc và trả lời câu hỏi Bạn nhận xeùt muøa naøo naêm? - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Ñoâng? - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Laù thö nhaàm ñòa chæ Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc phù hợp với lời các nhân vật: giọng bác đưa thư gọi sốt sắng; giọng Mai - Hoạt động lớp và mẹ ngạc nhiên; lời mẹ dịu dàng, ôn tồn bảo Mai gặp bác tổ trưởng Nhấn giọng các từ ngữ: Chờ, ngạc nhiên, không nhỉ, làm gì, đúng là, đừng bóc thư, thầm mong - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc bài - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu (đọc nội dung bài trước, đọc nội dung ghi treân phong bìa thö sau) - Chú ý các từ có vần khó: Ngạc nhiên, Tường, bưu điện - Các từ ngữ mới: Điện Biên Phủ, ngạc nhieân - Đọc đoạn trước lớp - GV chú ý hướng dẫn HS đọc rõ ràng, rành mạch nội - HS nối tiếp đọc nội dung đoạn bài và nội dung phong bì dung bì thö: + Người gửi: / Nguyễn Viết Nhân / hai mươi sáu / thư Phần nội dung bài có thể chia thành đoạn (đoạn 1: từ đầu đến đường Lạch Tray / Hải Phòng // + Người nhận: / Ông Tạ Văn Tường / năm mươi tám nhà mình mà Đoạn 2: phần còn lại) - HS đọc giải nghĩa từ bưu điện cuối / đường Điện Biên Phủ / Đà Nẵng // - GV giải nghĩa thêm: ngạc nhiên (lấy làm lạ, bất ngờ) bài đọc - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm  GV nhaän xeùt  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc nhóm - Thi đua các nhóm Lop2.net - GV hướng dẫn cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm - Hoạt động lớp, cá nhân đoạn, trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài - HS đọc bài - Nhận phong thư Mai ngạc nhiên điều gì? + Tại mẹ bảo Mai đừng bóc thư ông Tường? - Mai ngạc nhiên tên người nhận ghi ngoài bì thư là ông Tạ Văn Tường, nhà Mai không có mang tên đó, mặc dù địa đúng là gửi tới nhà Mai + Bức thư có gửi cho Mai không? Người gửi và người nhận thư có muốn người khác biết điều - Mẹ bảo vì không bóc thư họ trao đổi riêng với không? Ơû học kì I các em người khác Bóc thư người đã học bài “Điện thoại” và đã biết “Vì bạn Tường khác là không lịch sự, chí là phaïm phaùp không nghe bố mẹ nói chuyện trên điện thoại.” - GV giới thiệu cách bóc thư thư gửi cho mình, các em bóc thư ntn? GV vừa làm động tác mẫu vừa nói: dựng phong thư theo chiều dọc, dỗ nhẹ xuống mặt bàn để lá thư bên dồn xuống phía Sau đó, duøng keùo caét meùp chieàu roäng phong bìa phía treân Làm để lá thư bên còn nguyên vẹn + Trên phong bìa thư cần ghi gì? Ghi - Treân phong bì thö caàn ghi roõ hoï teân, để làm gì? địa người gửi thư và họ tên, địa người nhận thư - Ghi tên, địa người nhận để bưu điện biết cần chuyển thư đến tay ai, choã naøo - Ghi tên, địa người gửi để người nhận biết gửi thư cho mình và không có người nhận, bưu điện trả - GV hỏi thêm: Vì là thư ông Nhân tận tay người gửi - Vì bì thư ghi không đúng địa không đến tay người nhận? - GV hướng dẫn HS tập viết tên người gửi, người người nhận.) - Những HS không có phong bì thì viết nhaän leân phong bì vào - GV nhaän xeùt caùch vieát cuûa HS  Hoạt động 3: Luyện đọc lại +MT: Biết đọc phân biệt người kể chuyện với giọng caùc nhaân vaät +Phương pháp: Thực hành - GV hướng dẫn HS thi đọc lại bài văn - GV và HS lớp nhận xét - HS thi đọc lại bài văn Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Thö Trung thu Lop2.net KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Moân: Myõ thuaät Tiết 19 : ĐỀ TAØI: SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI I/ MUÏC TIEÂU: KT: HS biết quan sát các Hoạt động chơ sân trường KN: Biết vẽ tranh theo đề tài: “Sân trường em chơi” TĐ: Vẽ tranh theo cảm nhận riêng II/ CHUAÅN BÒ: GV: Tranh, ảnh các Hoạt động vui chơi HS HS: Đồ dùng học tập Lop2.net III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Khơiû động: (1 phút) Hát 2/ Bài cũ: (2 phút) Kiểm tra đồ dùng học taäp cuûa HS 3/ Giới thiệu: (1 phút) Ghi tựa 4/ Các Hoạt động: (30 phút) Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài + Mục tiêu: Giúp HS tìm, chọn nội dung đề + Phương pháp: Trực quan, quan sát, gợi mở Treo tranh, giới thiệu để HS nhậ biết: - Sự nhộn nhịp sân rường chơi? - Nêu các Hoạt động HS chơi? - Quang cảnh sân trường? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh + Mục tiêu: Giúp HS vẽ tranh theo đề taøi Giuùp HS choïn noäi dung veõ tranh: - Vẽ Hoạt dộng nào? - Hình daùng khaùc cuûa caùc HS caùc Hoạt động sân trường? Hướng dẫn cách vẽ tranh: - Vẽ hình nào trước, hình nào sau? Vẽ màu tười sáng, có màu đậm, màu nhạt Nên veõ maøu kín hình vaø neàn Cho HS xem số bài vẽ đề tài này Quan sát lớp và gợi ý hình vẽ, tập trung vào: - Tìm choïn noäi dung - Vẽ thêm gì cho rõ nội dung hơn? - Caùch veõ maøu 5/ Cuûng coá, daën doø: (5 phuùt) - Chọn và giới thiệu số bài vẽ đã hoàn thaønh, yeâu caàu HS nhaän xeùt tranh veõ - HS nhaän xeùt GV choát - Hoạt động lớp, cá nhân - Nhảy dây, đá cầu, xem báo … - Cây, hoa, bồn hoa … với nhiều màu sắc khaùc - Hoạt động lớp - HS quan saùt, laéng nghe - Vẽ hình chính trước, hình phụ sau - HS tự làm bài KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: Toán Tieát 92 : PHEÙP NHAÂN I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Giuùp hoïc sinh: - Bước đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng Kyõ naêng: - Biết đọc, viết và cách tính kết phép nhân Thái độ: Lop2.net - Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh ảnh mô hình , vật thực các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với noäi dung SGK - HS: Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ Toång cuûa nhieàu soá - Học sinh thực các phép tính - 15 + 15 + 15 + 15; 24 + 24 + 24 + 24 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu ngắn gọn ghi tựa bài lên bảng Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết phép nhaân - Hoạt động lớp, cá nhân + Muïc tieâu: Giuùp HS nhaän bieát veà pheùp nhaân + Phương pháp: Trực quan, phân tích - GV cho HS laáy taám bìa coù chaám troøn hoûi : - chaám troøn + Taám bìa coù maáy chaám troøn ? - HS trả lời - Cho HS laáy taám bìa nhö theá vaø neâu caâu hoûi - HS trả lời - GV gợi ý Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta phaûi laøm - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång + + + + ? = 10 ( chaám troøn ) HS nhaän xeùt - GV hướng dẫn GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng , số hạng , ta chuyển thành phép nhân , viết sau : x = 10 ( viết x tổng + + + + và viết số 10 số 10 số 10 dòng treân : + + + + = 10 x = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là daáu nhaân GV giúp HS tự nhận , chuyển từ tổng : + + + + = 10 thaønh pheùp nhaân x = 10 thì laø moät soá haïng cuûa toång , laø soá caùc soá haïng cuûa tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng các số hạng chuyển thành pheùp nhaân  GV nhaän xeùt choát yù  Hoạt động 2: Thực hành + Mục tiêu: Giúp HS vận dụng điền số đúng + Phương pháp: Thực hành Baøi 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra: Lop2.net - HS thực hành đọc ,viết phép nhân - Học sinh đọc - Hoạt động lớp, cá nhân a) lấy lần , tức là : + = và chuyển thành pheùp nhaân sau : x = b) , c) làm tương tự phần a - GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết phép nhaân : Muoán tính x = ta tính toång + = , vaäy 4x2=8 Bài 2: GV hướng dẫn HS viết phép nhân Baøi 3: GV cho HS quan saùt tranh veõ Chaúng haïn: a) Có đội bóng đá thiếu nhi , đội có cầu thủ Hoûi taát caû coù bao nhieâu caàu thuû GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy cầu thủ lấy lần ( vì có đội ) , ta có phép nhân x ; để tính x ta tính + = 10 vaäy x = 10 Tương tự phần b ) Ta có x3 = 12  GV sửa bài nhận xét Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thừa số- Tích HS đọc “ Bốn nhân hai tám ” - HS viết phép nhân ( theo mẫu ) - HS nêu bài toán viết phép nhân phù hợp với bài toán - HS trả lời Chuyeån tieát : Haùt KẾ HOẠCH LÊN LỚP Môn: Đạo đức Tieát 19: TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI( tieát 1) I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng Kyõ naêng: - Quý trọng người thật thà, không tham rơi Lop2.net - Trả lại rơi nhặt Thái độ: - Đồng tình, ủng hộ và noi gương hành vi không tham rơi II CHUAÅN BÒ - GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động – Tiết Phiếu học tập ( Hoạt động – Tiết 1) Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì” Phần thưởng - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng? - GV nhaän xeùt 3.Giới thiệu: (1’) - Giới thiệu ngắn gọn và ghi tựa bài lên bảng 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm +PP :Thực hành - GV yêu cầu nhóm HS chuẩn bị trước tiểu phẩm lên trình bày trước lớp Hoạt động Trò - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - Hoạt động nhóm, cá nhân - Moät nhoùm HS trình baøy tieåu phaåm Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng mua sách báo Một người phụ nữ sau mua, đánh rơi ví tiền Trong lúc đó saïp baùo laïi raát ñoâng khaùch, chaúng để ý đến hai bạn - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa caùch - Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ? giaûi quyeát tình huoáng vaø chuaån bò saém vai - Nhaän xeùt caùch giaûi quyeát tình huoáng cuûa caùc - Moät vaøi nhoùm HS leân saém vai - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ nhoùm - Đưa đáp án đúng: Ở tình này, sung hai bạn HS nên trả lại ví cho người phụ nữ Nếu không kịp đưa cho người phụ nữ thì hai bạn có thể đứng chờ đưa cho bác bán hàng, nhờ bác trả lại giúp cho người phụ nữ * Keát luaän: Khi nhặt rơi, cần trả lại cho người  Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động +PP : Thảo luận nhóm, thực hành - Hoạt động nhóm, cá nhân - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm HS - Caùc nhoùm HS nhaän phieáu, thaûo luaän cuøng laøm phieáu PHIEÁU HOÏC TAÄP Đánh dấu x vào ô trước ý kiến em cho là đúng ( giải thích) Lop2.net - GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS * Keát luaän: Nhặt rơi cần trả lại cho người Làm nhö theá seõ khoâng chæ mang laïi nieàm vui cho người khác mà còn mang lại niềm vui cho chính baûn thaân mình laïi cuûa rôi laø thaät thaø, toát buïng 2.Traû laïi cuûa rôi laø ngoác ngheách Chỉ trả lại rơi món đồ đó có giá trị 4.Traû laïi cuûa rôi seõ mang laïi nieàm vui cho người và cho chính baûn thaân mình ñ) Khoâng caàn traû laïi cuûa rôi - Caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû vaø coù keøm giaûi thích - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung  Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu… Thì” +PP : Thực hành Thi đua - GV phoå bieán luaät chôi: + Hai dãy chia làm đội Dãy bìa làm Ban giám khảo + GV phát cho dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ các đội phải tìm cặp tương ứng để ghép thành các câu đúng Đáp án: – e, – b, – d, – c, – a Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Thứ tư, ngày 18 tháng năm 2006 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn: Tập đọc Tieát 76 : THÖ TRUNG THU Lop2.net I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ - Giọng đọc diễn tả tình cảm Bác Hồ thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thöông yeâu Kyõ naêng: - Nắm ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc - Hiểu nội dung lời thư và bài thơ Cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ các em Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác Thái độ: - HS hiểu tình yêu thương Bác Hồ thiếu nhi Việät Nam II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Laù thö nhaàm ñòa chæ - GV kiểm tra HS đọc bài Lá thư nhầm địa chỉ, trả lời câu hỏi 2, SGK - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Qua bài đọc Chuyện bốn mùa đọc, các em biết mùa thu là mùa có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ vui Cha mẹ, ông bà, luôn luôn chăm lo để ngày Tết Trung thu các em đầy đủ, vui vẻ Khi Bác Hồ còn sống, Bác quan tâmđến ngày Tết này thiếu nhi Hôm nay, chúng ta đọc Thư Trung thu để hiểu thêm tình cảm Bác Hồ với các em Đây là thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1952, ngày kháng chiến gian khổ chống thực daân Phaùp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc diễn cảm bài văn: - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu HS nối tiếp đọc dòng thơ trongbàiNhững từ ngữ cần chú ý: năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB); yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhỏ, …(MN) b) Đọc đoạn trước lớp - GV có thể chia bài làm đoạn (phần lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp cuối dòng thơ - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi bài (Trung thu, thi ñua, haønh, khaùng chieán, hoøa bình); giaûi Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc và TLCH - HS đọc - HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS đọc đoạn - HS đọc lại từ