Củng cố dặn dò : - Gọi học sinh đọc lại công thức cộng trong phạm vi 10 - Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài,học thuộc công thức, [r]
(1)TUẦN 15 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN: BÀI : om - am I: MỤC TIÊU -Học sinh đọc ,viết : om , am, làng xóm , rừng tràm Đọc từ ngữ, câu ứng dụng bài -Học sinh có kĩ đọc viết đúng vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nói lời cảm ơn - Học sinh tích cực, chủ động học tập.Giáo dục hs biết cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc từ : bình minh, nhà rông, nắng chang HS đọc cn - đt chang Đọc bài ứng dụng sgk em đọc GV đọc từ cho hs viết bảng : Viết bảng bình minh, nhà rông Nhận xét 2.Bài mới: Tiết a Giới thiệu bài om - am b Dạy vần: *Hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc + Vần om: Yêu cầu hs nêu cấu tạo vần ghép vần Gọi hs đánh vần ,đọc trơn -HD ghép tiếng : xóm Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: làng xóm Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu , giảng từ ( cho hs quan sát tranh) Gọi hs đọc lại bài : om xóm làng xóm HS nêu cấu tạo vần om : o + m Hs ghép bảng cài : om Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng : o - mờ - om / om thêm âm x trước vần om; sắc trên vần om hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ) xờ - om- xom- sắc - xóm ; xóm hs đọc cá nhânđt : làng xóm hs nghe, quan st hs đọc lại bài trên bảng lớp Vần am (tương tự) Lop1.net (2) am tràm rừng tràm Gv đọc mẫu ,giảng từ Gọi hs đọc lại bài Gọi hs đọc lại toàn bài - So sánh om - am ? Hs nêu cấu tạo vần ghép vần : am Luyện đọc trơn vần, tiếng, từ:(cn - đt ) am - tràm - rừng tràm HS nghe *giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng -Tiếng nào cóvần om - am ? Hs đọc ( cn- nối tiếp - đt ) giống: kết thúc âm m khác :âm đầu o - a Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc bài trên bảng Hoạt động :Luyện viết Gv nêu cấu tạo vần om - am ; từ : làng xóm , tràm Viết mẫu, nêu quy trình viết Hs tìm tiếng có vần om - am ( đánh vần- đọc trơn ) Hs đọc cá nhân ,đồng Hs nghe Hs đọc lại bài trên bảng : ( cntổ - đt ) HS theo dõi quy trình viết Yêu cầu hs viết vo bảng con, đọc lại bi vừa viết Nhận xt, sửa sai Củng cố tiết Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ vừa học Gọi hs đọc lại bài Tiết a Hoạt động 1; Luyện đọc gv tổ chức thi đọc bài bảng lớp * Đọc bài ứng dụng Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Mưa tháng bảy gãy cành trám nắng tháng tám rám trái bòng Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần học Hs viết ,đọc bảng : om am làng xóm rừng tràm Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ Hs đọc cá nhân , đt Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt Cc tổ thi đua đọc trơn Gọi hs đọc câu ứng dụng Lop1.net (3) Gv đọc mẫu câu giải nghĩa từ : tri bịng *Giải lao tiết b Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết tập viết Gv theo dõi ,hd hs viết ; lưu ý hs nt nối cc chữ Chấm nhận xét số bài c Hoạt động : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói: Nói lời cảm ơn gọi hs đọc chủ đề luyện nói? - tranh vẽ gì ? -Hãy nói nội dung tranh ( - cu ) - Khi người khc quan `tâm, giúp đỡ em cần tỏ thái độ no ? Gv liên hệ giáo dục Củng cố- dặn dò : Yêu cầu hs đọc bài sgk Tổ chức cho cc tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần vừa học Nhận xt; dặn hs chuẩn bị bi :ăm -â m HS qs,nhận xét HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( trám , tám, rám) hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) hs nghe hs nghe ,quan sát hs viết bài vo TV: om am HS đọc : Nói lời cảm ơn Tranh vẽ cô giáo và bạn nhỏ HS quan st tranh vẽ; nói từ - câu nội dung tranh: Cô giáo đến thăm nhà bạn Hùng Cô cho bạn Hùng bóng bay HS đọc biÀ sgk ( cn- đt ) -TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh củng cố lại phép tính cộng, trừ phạm vi Viết phép tính thích hợp với hình vẽ + Rèn kỹ tính nhẩm; Nêu bài toán đầy đủ cc kiện + Học sinh cẩn thận, phát huy tính chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các hình bài tập , / 80 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bi cũ : Gọi em đọc bảng trừ phạm vi Sửa bài tập / VBT ( tr 60) Nhận xt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em đọc em lên sửa bài Lop1.net (4) Bài : a Giới thiệu bài- ghi đề : b Hoạt động chính: Hoạt động : Củng cố phép cộng trừ phạm vi -Gọi học sinh đọc thuộc các bảng cộng trừ phạm vi -Giáo viên ghi điểm,nhận xét Hoạt động : Luyện Tập-Thực hành -Cho học sinh mở SGK – Hướng dẫn làm bài tập o Bài : Cho học sinh nêu cách làm bài -Treo bảng phụ, tổ chức cho nhóm thi đua -4 em đọc thuộc -Học sinh mở SGK -Học sinh tự làm bài vào BTT - nhóm thi đua: 8+1=9 7+2=9 6+3 =9 1+8=9 2+7=9 3+6 =9 -1=8 9-2=7 9-3 -Giáo viên củng cố tính chất giao hoán và = -8=1 9-7=2 9-6 quan hệ cộng trừ qua cột tính =3 - Nhận xét các cột tính nêu o Bài 2: Điền số thích hợp *Trong phép cộng đổi vị trí các số -Cho học sinh tự nêu cách làm và tự làm thì kết không đổi bài vào bảng (chia lớp dãy; làm *Phép tính trừ là phép tính ngược lại 3bài /dãy) với phép cộng -Gọi học sinh sửa bài trên bảng lớp o Bài : So sánh,điền dấu < , > , = -Cho học sinh nêu cách làm bài -Trong trường hợp + … + Học sinh tự viết dấu = vào chỗ trống vì nhận thấy + = + ( đổi vị trí cc số php cộng) o Bài : Quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp -Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài toán theo nhiều tình khác phép tính phải phù hợp với bài toán nêu o Bài :( KK học sinh giỏi ) -Giáo viên treo hình tách hình -Học sinh nhẩm từ bảng cộng trừ để làm bài 5+…=9 - = 4+…=9 - = + = + = -Học sinh tự làm bài và chữa bài trên bảng lớp 5+4=9 9-0>8 9-2<8 4+5=5+4 -Có gà.Có gà bị nhốt lồng Hỏi có gà ngoài lồng Lop1.net (5) -Cho học sinh nhận xét có hình vuông ? Củng cố , dặn dò: 9-3=6 Gọi hs đọc lại bảng cơng, trừ phạm vi - Học sinh viết phép tính vào bảng Nhận xt tiết học, tuyên dương hs hoạt động tích cực Dặn hs chuẩn bị bi : Phép trừ phạm -Học sinh quan sát , nhận hình vi 10 vuông nhỏ và hình vuông lớn bên ngoài Thể dục Bài : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MỤC TIÊU : -HS biết thực phối hợp các tư đứng Làm quen với tư đứng đưa chân trước, hai tay chống hông Làm quen với trò chơi " Chạy tiếp sức" - HS có kỹ thực động tác mức tương đối chính xác, Biết tham gia trò chơi - HS nghiêm túc, trật tự luyện tập II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: Sân trường ; còi , lá cờ nhỏ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG TL PHƯƠNG PHÁP Phần mở đầu: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - 2' * * * * * * Kiểm tra các tư đứng đã học ( gọi - 3' * * * * nhóm lên thực ) * * trò chơi : Chim xổ lồng 2' * * * * Phần : * * * Ôn các tư đứng đã học: GV -Tư đứng đưa tay trước; đứng đưa tay - 8' dang ngang; đứng đưa tay lên cao chếch chữ V; Tư đứng đưa chân sau, hai tay giơ * * cao thẳng hướng -GV hô nhịp cho lớp tập phối hợp * * -Gọi tổ lên trình diễn , GV theo dõi, xen kẽ * * sửa sai cho hs * * * Học tư đứng đưa chân trước, hai tay - 5' * * chống hông * * GV hô nhịp kết hợp làm mẫu, cho hs tập bắt * * chước * * Lop1.net (6) HS lớp tập, gv theo dõi, xen kẽ sửa sai cho hs *Trò chơi: Chạy tiếp sức GV nêu tên trò chơi, hd cách chơi Cho tổ chơi thử GV điều khiển cho các tổ chơi Tổ chức cho tổ thi đua Tuyên dương tổ thắng Phần kết thúc: Di chuyển đội hình vòng tròn, ôn số bài hát múa TT GV và hs hệ thống nội dung bài học Nhận xét tiết học, tuyên dương cn -tổ tích cực luyện tập * - 8' * * * * - 3' * * * * * 1' - 2' * * * * * * -Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN BÀI : ăm - âm I: MỤC TIÊU -Học sinh đọc ,viết : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài -Học sinh có kĩ đọc viết đúng vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng , năm -Học sinh biết : Thời gian trôi không trở lại, phải biết quý trọng thời gian; Biết xem thời khoá biểu để chuẩn bị sách và đồ dùng học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop1.net (7) Tờ lịch ; bảng phụ ghi thời khoá biểu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H§1: Giíi thiÖu vÇn míi * D¹y vÇn ¨m - §äc mÉu - Yªu cÇu HS cµi vµ ph©n tÝch vÇn ¨m - Hướng dẫn HS đánh vần : á - mờ - ăm - Yªu cÇu HS cµi tiÕng t»m - GV ghi b¶ng : t»m - TiÕng t»m cã vÇn míi häc lµ vÇn g× ? - GV t« mµu vÇn ¨m - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan s¸t tranh SGK/ 124 - Chóng ta cã tõ khãa: nu«i t»m (ghi b¶ng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần âm ( tương tự ) - So s¸nh ¨m vµ ©m ? - §äc c¶ bµi trªn b¶ng *Gi¶i lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi tõ øng dông lªn b¶ng, yªu cÇu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ăm, ©m - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Gi¶ng néi dung tõ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt lu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu c¸c tiÕng - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng - GV chØnh söa cho HS * Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chøa vÇn h«m häc? - Gi¶i thÝch tõ HS t×m ®îc TiÕt - LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b §äc c©u øng dông - Yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt bøc tranh Lop1.net - Theo dâi - HS đọc ĐT- CN - Cµi, ph©n tÝch vÇn ¨m - §¸nh vÇn §T- CN - Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng t»m - VÇn míi häc lµ vÇn ¨m - §¸nh vÇn §T- CN - Quan s¸t - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - Gièng nhau: KÕt thóc b»ng m - Kh¸c : ©m b¾t ®Çu b»ng © - HS đọc ĐT- CN - §äc thÇm tõ øng dông - Đánh vần, đọc ĐT- CN - HS theo dâi - §äc §T- c¸ nh©n - HS viÕt b¶ng - HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn võa häc - §äc §T - CN bµi trªn b¶ng (8) minh häa cho c©u øng dông - Treo b¶ng phô ghi c©u øng dông - T×m tiÕng cã vÇn võa häc? - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - §äc §T- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c §äc c¶ bµi trªn b¶ng d §äc bµi SGK - HS theo dâi - HS viÕt bµi vë tËp viÕt H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan s¸t, uèn n¾n, chØnh söa ch÷ viÕt cho HS - ChÊm bµi, nhËn xÐt, ch÷a mét sè lçi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài - Thø, ngµy, th¸ng, n¨m sau - Quan sát tranh, nói nhóm đôi H§3: LuyÖn nãi - Một số em nói trước lớp - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Nh÷ng vËt tranh nãi vÒ thêi - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nãi gian nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý + Bøc tranh vÏ g× ? + Nh÷ng vËt tranh nãi lªn ®iÒu g× chung ? + Em hãy đọc thời khoá biểu lớp em ? + Ngày chủ nhật em thường làm gì ? + Em thÝch nhÊt ngµy nµo tuÇn? Cñng cè dÆn dß 3/ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - DÆn HS vÒ nhµ t×m tiÕng, tõ cã vÇn võa häc s¸ch, b¸o - §äc bµi vµ lµm BT vë bµi tËp -Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10; Thuộc bảng cộng v biết làm tính cộng phạm vi 10; Viết php tính thích hợp với hình vẽ - Rn kỹ tính nhẩm nhanh, thnh thạo - HS yu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp + Mô hình chấm tròn phù hợp với nội dung bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ : +Gọi hsđọc lại bảng cộng trừ phạm vi 9 Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc thuộc bảng cộng, trừ (9) +Gọi hs lên bảng sửa bài / 61 BTT 6+ + 5+3 hs ln sửa bi 9–2 9–0 8+1 + Nhận xét, sửa sai cho học sinh Bi mới: Hoạt động : Giới thiệu phép cộng phạm vi 10 -Cho học sinh nhận xét tranh nêu bài toán -Có hình tròn thêm hình tròn -9 thêm ? Hỏi có hình tròn ? -9 cộng ? - thêm 10 9+ = 10 -Giáo viên ghi lên bảng – gọi hs đọc lại -Giáo viên ghi : + = ? -Học sinh đọc : -cho học sinh nhận xét phép tính để củng cố + = 10 1+9= tính giao hoán phép cộng 10 -Cho học sinh đọc lại phép tính -Tiến hành trên với các phép tính còn lại -10 em đọc lại -Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng sau giáo viên đã hình thành xong - 10 em đọc lại bảng cộng Hoạt động : Học thuộc công thức -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc theo phương pháp xoá dần -Gọi đọc cá nhân ghi điểm -Giáo viên hỏi miệng để củng cố bảng cộng -Học sinh đọc cn - đt -Học sinh xung phong đọc thuộc Hoạt động : Thực hành -Học sinh trả lời nhanh -Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm bài tập o Bài :Tính viết kết vào chỗ chấm Phần a) Giáo viên hướng dẫn học sinh viết kết phép tính sau : + = 10 , ta viết số lùi trước chữ số thẳng cột với số 1, -Học sinh mở SGK -Phần b) Cho Hs tự làm bài vào Bài tập toán -HS lm bảng con: , sau đó tổ chức cho nhĩm thi đua ghi kết a) tính 9 o Bài : Tính viết kết vào hình vuông, tròn, tam giác 10 -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài 10 10 o Bài : -Cho học sinh xem tranh nêu bài toán và b) + = 10 = 10 viết phép tính phù hợp + = 10 10 Lop1.net 10 10 10 + = 10 3+7 + = 10 7+3 (10) -Giáo viên cho học sinh nêu nhiều bài toán khác phép tính phải phù hợp với bài toán Củng cố dặn dò : - Gọi học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi 10 - Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh nhà ôn lại bài,học thuộc công thức, làm bài tập Bài tập toán = 10 9-1 =8 =3 8-2=6 6-3 -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Học sinh nêu cách làm -2 em lên làm bài trên bảng lớp -Học sinh quan sát nhận xét , sửa bài -Có cá, thêm cá Hỏi có tất cá ? + = 10 em đọc thuộc ÂM NHẠC (GV chuyên dạy) Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN BÀI : ôm - ơm I: MỤC TIÊU -Học sinh đọc ,viết : ơm - ơm , tơm, đống rơm.Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bi -Học sinh có kĩ đọc viết đúng vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :bữa cơm -Học sinh biết yêu quý bữa cơm gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H§1: Giíi thiÖu vÇn míi * D¹y vÇn «m - §äc mÉu - Theo dâi - HS đọc ĐT- CN - Cµi, ph©n tÝch vÇn «m - §¸nh vÇn §T- CN - Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng t«m - Yªu cÇu HS cµi vµ ph©n tÝch vÇn «m - Hướng dẫn HS đánh vần : ô - mờ - ôm - Yªu cÇu HS cµi tiÕng t«m - GV ghi b¶ng : t«m - TiÕng t«m cã vÇn míi häc lµ vÇn g× ? - GV t« mµu vÇn «m - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan s¸t tranh SGK/ 126 - VÇn míi häc lµ vÇn «m - §¸nh vÇn §T- CN - Quan s¸t 11 Lop1.net (11) - Chóng ta cã tõ khãa: t«m (ghi b¶ng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần ơm ( tương tự ) - So s¸nh «m vµ ¬m ? - §äc c¶ bµi trªn b¶ng *Gi¶i lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi tõ øng dông lªn b¶ng, yªu cÇu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ôm, ¬m - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Gi¶ng néi dung tõ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt lu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu c¸c tiÕng - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng - GV chØnh söa cho HS * Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chøa vÇn h«m häc? - Gi¶i thÝch tõ HS t×m ®îc TiÕt - LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b §äc c©u øng dông - Yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt bøc tranh minh häa cho c©u øng dông - Treo b¶ng phô ghi c©u øng dông - T×m tiÕng cã vÇn võa häc? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c §äc c¶ bµi trªn b¶ng d §äc bµi SGK H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan s¸t, uèn n¾n, chØnh söa ch÷ viÕt cho HS - ChÊm bµi, nhËn xÐt, ch÷a mét sè lçi HS H§3: LuyÖn nãi - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nãi 12 Lop1.net - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - Gièng nhau: KÕt thóc b»ng m - Kh¸c : ¬m b¾t ®Çu b»ng ¬ - HS đọc ĐT- CN - §äc thÇm tõ øng dông - Đánh vần, đọc ĐT- CN - HS theo dâi - §äc §T- c¸ nh©n - HS viÕt b¶ng - HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn võa häc - §äc §T - CN bµi trªn b¶ng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - §äc §T- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dâi - HS viÕt bµi vë tËp viÕt - B÷a c¬m - Quan sát tranh, nói nhóm đôi - Một số em nói trước lớp (12) nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý - Bøc tranh vÏ c¶nh b÷a c¬m gia đình + Bøc tranh vÏ g× ? + Trong b÷a c¬m em thÊy cã nh÷ng ? + Nhµ em ¨n mÊy b÷a c¬m mét ngµy? + Mỗi bữa thường có món gì? + Em thÝch ¨n nhÊt mãn g×? Cñng cè dÆn dß 3/ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - DÆn HS vÒ nhµ t×m tiÕng, tõ cã vÇn võa häc s¸ch, b¸o - §äc bµi vµ lµm BT vë bµi tËp TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Củng cố phép tính cộng phạm vi 10 ; Viết phép tính phù hợp với tình tranh - Rèn kỹ tính nhẩm, đặt tính chính xác - Học sinh cẩn thận, chính xác học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : – Tranh bài tập số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng HS làm bài : Nhận xt, củng cố KT Bài : a) Giới thiệu bài - ghi đề : b) Hoạt động chính: Hoạt động : Củng cố phép cộng phạm vi 10 -Gọi đọc thuộc bảng cộngtrong phạm vi 10 -Giáo viên nhận xét tuyên dương Hoạt động : Luyện Tập -Cho học sinh mở SGK giáo viên hướng dẫn làm bài tập o Bài : Yêu cầu học sinh tính nhẩm ghi kết -Củng cố tính giao hoán phép cộng Số 13 Lop1.net -5 em đọc lại công thức cộng -Học sinh đọc đt lần bảng cộng -Học sinh tự làm bài vào , sau đó nêu kết -Nhận xét cột tính + = 10 + = 10 7+3= (13) là kết phép trừ số giống 10 + = 10 10 + = 10 3+7= o Bài 2: Tính ghi kết -Lưu ý : Học sinh đặt số đúng vị trí hàng chục, -Học sinh làm vào hàng đơn vị Lên sửa bài trên bảng lớp : 5 o Bài : ( Dành cho HS giỏi) Yêu cầu học sinh nhẩm, dựa theo công thức đã học để viết số thích hợp vào chỗ chấm Giáo viên treo bảng phụ -Củng cố lại cấu tạo số -giáo viên nhận xét sửa bài 10 10 10 10 o Bài : Tính nhẩm -Học sinh nhẩm : + = Viết số -Yêu cầu HS nêu cách làm -Giáo viên ghi dy tính lên bảng , gọi em ln vào chỗ trống thực -Học sinh tự làn bài trên bảng phụ -Giáo viên sửa sai chung o Bài : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính phù hợp -Tự làm bài (miệng ) -Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh -4 học sinh lên bảng thực Hs lớp theo dõi, nhận xét sửa sai 3.Củng cố dặn dò : 6+3–5=4 - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập hs + + = 10 + – =1 - Dặn hs học thuộc các công thức đã học + + = -Có gà Thêm gà chạy đến – Làm bài tập Bài tập toán - Chuẩn bị bài hôm sau : Phép trừ Hỏi tất có bao nhiêu gà ? + = 10 phạm vi 10 -ĐẠO ĐỨC Bài : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ( T 2) I MỤC TIÊU : - Học sinh biết ích lợi việc học và đúng là giúp cho các em thực tốt quyền học tập mình - HS có kỹ quan sát, nhận biết hành vi đúng - sai - Học sinh thực việc học và đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Bài tập 3,4 / 24,25 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 14 Lop1.net (14) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ : Để học đúng , em cần phải làm gì ? Giáo viên nhận xét việc học Học sinh tuần qua Tuyên dương Học sinh có tiến Nhận xét bài cũ Bài mới: TIẾT: Hoạt động : đóng vai theo tranh Treo tranh cho Học sinh quan sát ( BT4) , Giáo viên đọc lời thoại tranh cho Học sinh nghe HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS tự trả lời T1 : Trên đường học, phải ngang qua cửa hiệu đồ chơi thú nhồi bông đẹp Hà rủ Mai Nêu yêu cầu phân nhóm đóng vai theo tình đứng lại để xem các thú đẹp đó - Em làm gì em là Mai ? T2 : Hải và các bạn rủ Sơn nghỉ Yêu cầu Học sinh thảo luận phân vai học để chơi đá bóng Giáo viên nhận xét tuyên dương Học sinh Nếu em là Sơn , em làm gì ? Đại diện Học sinh lên trình bày Giáo viên hỏi : Đi học đúng có lợi gì ? trước lớp Lớp nhận xét bổ sung chọn cách ứng xử tối ưu - Giúp em nghe giảng đầy đủ Hoạt động : Làm bài tập , không bị bài , không làm Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : Hãy quan sát phiền cô giáo và các bạn và cho biết em nghĩ gì các bạn tranh giảng Đi học là nào ? - Học sinh quan sát thảo luận * Giáo viên kết luận : Trời mưa các bạn nhỏ - Đại diện nhóm lên trình bày mặc áo mưa , đội mũ , vượt khó khăn để Cả lớp trao đổi nhận xét - Đi học đặn dù trời nắng đến lớp , thể bạn đó chuyên cần Hoạt động : Đàm thoại hay trời mưa không quản ngại - Giáo viên hỏi : Đi học v đúng có ích lợi gì ? - Cần phải làm gì để học đúng ? - Chúng ta nghỉ học nào ? Khi nghỉ học em cần phải Làm gì ? * Giáo viên Kết luận : - Đi học đúng nghe giảng đầy - Học sinh trả lời theo suy nghĩ đủ Muốn học đúng em cần phải ngủ sớm , chuẩn bị bài đầy đủ từ đêm trước Khi nghỉ học cần phải xin phép và nghỉ cần thiết Chép bài đầy đủ trước học lại 15 Lop1.net (15) - Yêu cầu Học sinh đọc lại câu ghi nhớ cuối bài Củng cố, dặn dị: Cho HS ht bi : "Tới lớp tới trường" Nhận xt tiết học, tuyên dương em thực - “ Trò ngoan đến lớp đúng Đều đặn học nắng mưa ngại gì ” tốt nội dung bi học Dặn hs chuẩn bị bi: " Trật tự học" Cả lớp ht -Tiết Thủ công : Bài Gấp cái quạt (T1) A/ Mục tiêu -HS biết cách gấp cái quạt giấy -Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có hể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ -Yêu thích môn học trang trí cái quạt cho đẹp B/ Đồ dùng -GV: Cái quạt mẫu, giấy màu , hồ dán -HS: Vở thủ công , giấy màu hồ dán C/ Các hoạt động dạy học I/ Bài cũ -Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét chung II/ Bài 1/ Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -Cái quạt làm gì? Để làm quạt giấy ta gấp nào: 2/Hướng dẫn gấp mẫu -Đặt tờ giấy lên bàn và gấp các nếp gấp cách - Gấp đôi các nếp gấp cách lạidùng dây len buộc lại, dùng hồ dán nếp gấp ngoài cùng 3/ Thực hành -Giấy mầu, hồ dán, thủ công -HS quan sát nhận xét cái quạt : làm từ giấy hình chữ nhật Các nếp gấp cách -HS quan sát bước gấp Bước 1: gấp các nếp gấp cách Bước 2: Gấp đôi các nếp gấp cách lạidùng dây len buộc lại, dùng hồ dán nếp gấp ngoài cùng 16 Lop1.net (16) -Cho HS thực hành gấp trên giấy nháp -Giúp đỡ HS còn lúng túng gấp quạt III/ Củng cố dặn dò -Nhắc lại quy trình gấp -Về gấp lại và trang trí cho đẹp -Chuẩn bị sau Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN: em - êm I: MỤC TIÊU -Học sinh đọc, viết được: em, êm, tem, đêm.Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bÀi -Học sinh có kĩ đọc trơn lưu loát cc vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Anh chị em nhà -Giáo dục hs biết "kính trên, nhường dưới" II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H§1: Giíi thiÖu vÇn míi * D¹y vÇn em - Theo dâi - §äc mÉu - HS đọc ĐT- CN - Cµi, ph©n tÝch vÇn em - Yªu cÇu HS cµi vµ ph©n tÝch vÇn em - §¸nh vÇn §T- CN - Hướng dẫn HS đánh vần : e - mờ - em - Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng tem - Yªu cÇu HS cµi tiÕng tem - GV ghi b¶ng : tem - VÇn míi häc lµ vÇn em - TiÕng tem cã vÇn míi häc lµ vÇn g× ? - GV t« mµu vÇn em - §¸nh vÇn §T- CN - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Quan s¸t - Cho HS quan s¸t tranh SGK/ 127 - Chóng ta cã tõ khãa: tem (ghi b¶ng) - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần êm ( tương tự ) - Gièng nhau: KÕt thóc b»ng m - So s¸nh em vµ ªm ? - Kh¸c : ªm b¾t ®Çu b»ng ª - §äc c¶ bµi trªn b¶ng - HS đọc ĐT- CN *Gi¶i lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi tõ øng dông lªn b¶ng, yªu cÇu HS 17 Lop1.net (17) quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần em, ªm - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Gi¶ng néi dung tõ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt lu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu c¸c tiÕng - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng - GV chØnh söa cho HS * Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chøa vÇn h«m häc? - Gi¶i thÝch tõ HS t×m ®îc TiÕt - LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b §äc c©u øng dông - Yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt bøc tranh minh häa cho c©u øng dông - Treo b¶ng phô ghi c©u øng dông - T×m tiÕng cã vÇn võa häc? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c §äc c¶ bµi trªn b¶ng d §äc bµi SGK H§ 2: LuyÖn viÕt - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan s¸t, uèn n¾n, chØnh söa ch÷ viÕt cho HS - ChÊm bµi, nhËn xÐt, ch÷a mét sè lçi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau H§3: LuyÖn nãi - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nãi nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý + Bøc tranh vÏ g× ? + Anh chÞ em nhµ cßn gäi lµ anh em g× ? + Trong nhà, em là anh thì em phải đối xö víi em cña em nh thÕ nµo ? + Bố mẹ thích anh em nhà phải đối xử víi thÕ nµo? 18 Lop1.net - §äc thÇm tõ øng dông - Đánh vần, đọc ĐT- CN - HS theo dâi - §äc §T- c¸ nh©n - HS viÕt b¶ng - HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn võa häc - §äc §T - CN bµi trªn b¶ng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - §äc §T- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dâi - HS viÕt bµi vë tËp viÕt - Anh chÞ em nhµ - Quan sát tranh, nói nhóm đôi - Một số em nói trước lớp - Anh chÞ em nhµ cßn gäi lµ anh em ruét - Anh em nhà phải thương yêu (18) + Em kÓ tªn c¸c anh chÞ em nhµ em cho c¶ líp nghe Cñng cè dÆn dß 3/ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - DÆn HS vÒ nhµ t×m tiÕng, tõ cã vÇn võa häc s¸ch, b¸o - §äc bµi vµ lµm BT vë bµi tËp Toán Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng Trừ phạm vi 10 ; Thuộc bảng trừ v biết làm tính trừ phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Học sinh có kỹ thực tính v tính nhẩm nhanh, đúng - Gio dục hs cẩn thận học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán – Hình các chấm tròn SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ : + Gọi HS đọc lại bảng cộng p.vi 10 em đọc thuộc + Sửa bài tập /63 BTT –gọi hs lên bảng em lên bảng chữa bài + = 10 - =6 6- =4 8- =1 + = 10 9-=8 +Nhận xét, sửa sai cho học sinh Bi : a) Giới thiệu bi: b) Hoạt động chính: Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phạm vi 10 -Quan sát tranh nêu bài toán -Có 10 hình tròn, tách hình tròn - 10 hình tròn trừ hình tròn hình Hỏi còn lại bao nhiêu hình tròn ? - hình tròn tròn ? -Giáo viên ghi : 10 – = Gọi học sinh đọc lại -Giáo viên hỏi : 10- = Vậy 10 – = ? -Giáo viên ghi bảng , gọi hs đọc - 10 – = - 10 - = *Lần lượt giới thiệu các phép tính còn lại - Học sinh lặp lại : em -Đọc lại phép tính em – Đt tiến hành tương tự trên 19 Lop1.net (19) -Sau thành lập xong bảng trừ gọi học sinh đọc lại các công thức -Học sinh đọc lại bảng cộng ( cn - đt ) Hoạt động : Học thuộc công thức -Cho học sinh học thuộc theo phương pháp xoá dần -Gọi học sinh đọc thuộc cá nhân -Hỏi miệng : 10 –12 = ? ; 10 – = ? ; 10 - = ? 10 - ? = ; 10 - ? = ; Hoạt động : Thực hành -Cho học sinh mở SGK, hd làm bài tập o Bài : Tính viết kết theo cột dọc -Phần a) : Giáo viên hướng dẫn viết phép tính theo cột dọc : -Viết thẳng cột với số ( số 10 ) -Viết kết ( ) thẳng cột với và -Phần b) : Giúp học sinh nhận xét cột tính để thấy rõ quan hệ phép cộng và phép trừ ( cột v ) o Bài : Gọi em lên bảng -Giáo viên nhận xét, sửa bài trên bảng -Đọc đt bảng trừ lần -Xung phong đọc thuộc – em -Trả lời nhanh -Học sinh mở sách gk -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ Làm bảng con: 10 10 10 10 10 10 10 HS lm miệng: + = 10 + = 10 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = -Học sinh tự làn bài vào Btt, sau đó lên bảng chữa bài: 10 ; 10 ; 10 – + 10 ; + ; – o Bài : Quan sát tranh nêu bài toán ghi phép tính thích hợp -Cho học sinh nêu các bài toán khác phép tính phải phù hợp với bài toán Củng cố, dặn dị: Tổ chức cho hs thi đua đọc lại bảng cộng, trừ -Có 10 bí đỏ Bác gấu đã chở phạm vi 10 qủa nhà Hỏi còn lại bao nhiêu Nhận xt tiết học, dặn hs lm hết bi tập bí đỏ ? 10 – = BTT; chuẩn bị bi : Luyện tập HS thi đua đọc ( cn - tổ ) 20 Lop1.net (20) Tiết Tự nhiên xã hội : LỚP HỌC A/ Mục tiêu -Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học Nãi ®îc tªn líp, thÇy c« chñ nhiÖm vµ tªn mét sè b¹n cïng líp B/ Đồ dùng C/ Các hoạt động dạy học I/ Bài cũ II/ Bài 1/Hoạt động : quan sát theo cặp *Líp häc cña b¹n gÇn gièng nh líp häc nào hình vẽ đây ? Trong lớp học thường có gì Líp häc cña em gÇn gièn líp häc ë h×nh Có cô giáo các bạn học sinh, bàn ghế, đồ dïng häc tËp Em thÝch líp häc nµo nhÊt ? v× sao? KL: Líp häc cã c« gi¸o, c¸c b¹nn häc sinh, đồ dùng học tập là nơi cung cấp kiến thøc cho c¸c b¹n häc sinh 2/Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm KÓ vÒ líp cña m×nh HS kể theo nhóm và trình bày trước lớp B¹n hoc líp nµo c« gi¸o cña b¹n tªn lµ g×, líp b¹n cã bao nhiªu hs l¬p b¹n cã nh÷ng g× KL:Lớp học là nơi ta đến để học tập và vui ch¬i c¸c em ph¶i biÕt gi÷ g×nvµ b¶o vÖ líp häc cña m×nh III/Củng cố dặn dò -Nh¾c lại nội dung bài -Thực tốt vệ sinh lớp học -Về ôn lại bài Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 TẬP VIẾT 21 Lop1.net (21)