Đang tải... (xem toàn văn)
- GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu tranh “Chia phần” cña GV - Yêu cầu H quan sát tranh và trả lời: - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả + Tranh [r]
(1)TuÇn 13 Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕng viÖt Bµi 51: ¤n tËp I Môc tiªu: - Đọc các vần có kết thúc n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động G/V Hoạt động H/S KiÓm tra bµi cò: -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý * Hs đọc viết Nhận xét muốn, lươn, vườn nhãn - GV nhận xét chung Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã học *Các chữ và âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không -Đọc đồng và cá nhân thứ tự *Ghép chữ thành tiếng -Ghép âm thành tiếng và đọc - Chỉ bảng ôn cho hs đọc -HS đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Viết bảng từ ứng dụng: cuồn cuộn, vượn, thôn , và gọi hs đọc * Đọc cá nhân và đồng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu * Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc * Lần lượt viết vào bảng TiÕt : luyÖn tËp Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS đọc sai LuyÖn viÕt - Hướng dẫn cách tô chữ - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu Lop1.net * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi (2) + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn LuyÖn nãi - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu H quan sát - GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu tranh “Chia phần” cña GV - Yêu cầu H quan sát tranh và trả lời: - Các nhóm cử đại diện nêu kết + Tranh 1: Hai người săn bắt th¶o luËn -H thi đua kể chuyện theo tranh sóc? + Tranh 2: Vì hai người giận? + Tranh 3: Người kiếm củi chia phần nào? + Tranh 4: Sau chia phần người cảm thấy nào? Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc _ To¸n PhÐp céng ph¹m vi I Môc tiªu: - Thuoäc baûng coäng bieát laøm tính coäng phaïm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm bài 1, bài , bài , bài - KNS : kÜ n¨ng t duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c II §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng toán 1, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: * H lên bảng làm bài tập, c¶ líp lµm 4+…=6 , 4+…=5 b¶ng …+2=4 , -…=3 - GV nhận xét ghi ®iÓm Bµi míi: H§1:Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng cộng thành phạm vi 7: a) Hướng dẫn H lập công thức: + = và + = Bước 1: Hướng dẫn H quan sát hình vẽ SGK nêu bài toán: * H quan sát, nêu bài toán: Nhóm bên trái có tam giác, nhóm bên phải có Lop1.net (3) tam giác Hỏi tất có tam Bước 2: Hướng dẫn H đếm số hình tam giác giác? - Đếm số hình tam giác nhóm hai nhóm và nêu câu trả lời nêu câu trả lời: hình tam giác và - GV gợi ý H nêu: "6 và là 7" Sau đó H tự hình tam giác là hình tam giác - H nêu: hình tam giác và hình viết vào chỗ chấm phép cộng + = tam giác là hình tam giác: + = - GV viết công thức : + = trên bảng và cho H đọc - H đọc lại + = Bước 3: Giúp H quan sát hình để rút nhận xét: "6 hình tam giác và hình tam giác" - H quan sát và nêu: "1 hình tam giác và hình tam giác" Do + = + = đó: "6 + + 6" - GV viết công thức lên bảng: + = - Cho H đọc lại công thức: + = và + = - H đọc lại công thức b) Hướng dẫn H thành lập các công thức còn - H đọc lại công thức: lại: + = + = (tương tự trên) c) Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng cộng + = và + = - H đọc bảng cộng : ĐT, nhóm, CN phạm vi và cho H đọc lại bảng cộng H§2: Hướng dẫn thực hành: Bài 1: - GV hướng dẫn H sử dụng bảng cộng * H nêu yêu cầu bài tập phạm vi để tìm kết phép tính - H thực theo cột dọc bảng - Lưu ý H viết các số phải thật thẳng cột và đọc kết Bài 2: - Cho H tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết bài làm mình theo * H nêu yêu cầu bài tập - H làm miệng và nêu kết quả: cột - Lưu ý củng cố cho H TC giao hoán + = , + = , + = phép cộng thông qua ví dụ cụ thể Ví dụ: Khi + = , + = , + = đã biết + = thì viết + = Bài 3: - GV cho H nhắc lại cách tính gía trị biểu thức số có dạng bài tập như: + + * H nêu yêu cầubài tập thì phải lấy + trước, bao nhiêu - H làm phiếu học tập - H khác nhận xét bạn làm cộng tiếp với Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Thø ba ngµy 16 th¸ng 11n¨m 2010 Lop1.net (4) TiÕng viÖt BÀI 52: ong - «ng I Môc tiªu: - Đọc ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ong, ông, cái võng, dòng sông - Luyện nói từ - câu theo chủ đề Đá bóng -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y học - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động G/V Hoạt động H/S KiÓm tra bµi cò : - Đọc bài 51, viết bảng : cuồn cuộn, * HS đọc , HS viết bảng lớp vượn - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần :ong - Gọi H phân tích vần ong *1 H phân tích vần ong - Cho H lớp cài vần ong - Cả lớp thực - GV nhận xét - Có ong, muốn có tiếng võng ta làm - H quan sát trả lời nào? - Cho H cài tiếng võng - H lớp cài tiếng võng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng võng - H phân tích tiếng võng - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “cái võng” - Gọi đánh vần tiếng võng, đọc trơn từ cái - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, võng nhóm, lớp * Vần «ng : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân - nhóm -lớp - HS t×m Lop1.net (5) TiÕt 2: LuyÖn tËp Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông LuyÖn viÕt - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn LuyÖn nãi - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Em thường đá bóng xem bóng đâu? + Em thích đá bóng không? Vì sao? Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn To¸n PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Môc tiªu: - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm bài 1, bài 2, bài (dòng 1), bài - KNS : kÜ n¨ng t duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c II §å dïng d¹y häc: -Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: Lop1.net (6) Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : Tính: 5+1+1= , 3+3+1= 4+2+1= , 3+2+2= - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Bước 1: Hướng dẫn H thành lập công thức – = và – = - Hướng dẫn H quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: + GV đính lên bảng tam giác và hỏi: Có tam giác trên bảng? + Có tam giác, bớt tam giác Còn tam giác? + Làm nào để biết còn tam giác? + Cho cài phép tính – = - GV nhận xét toàn lớp - GV viết công thức : – = trên bảng và cho H đọc - Cho H thực mô hình que tính trên bảng cài để rút nhận xét: que tính bớt que tính còn que tính Cho H cài bảng cài – = - GV viết công thức lên bảng: – = - Cho H đọc lại công thức: – = và 7–6=1 Bước 2: Hướng dẫn H thành lập các công thức còn lại: – = ; – = ; – = ; – = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi và cho H đọc lại bảng trừ H§2: Thực hành: Bài 1: H nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn H sử dụng bảng trừ phạm vi để tìm kết phép tính - Cần lưu ý H viết các số phải thẳng cột Bài 2: H nêu yêu cầu bài tập - Cho H tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết bài làm mình theo cột Bài 3: H nêu yêu cầu bài tập Hoạt động H/S * H lên bảng làm bài tập, 1H nêu bảng cộng phạm vi - H QS trả lời câu hỏi + tam giác - H nêu: hình tam giác bớt hình tam giác còn hình tam giác - Làm tính trừ, lấy bảy trừ sáu - Thực trên bảng cài - Vài H đọc lại – = - H thực bảng cài mình trên que tính và rút ra: 7–6=1 - Vài em đọc lại công thức - H đọc lại theo nhóm, đồng 7–1=6 7–6=1 - H nêu: – = , – = 7–2=5 , 7–5=2 7–3=4 , 7–4=3 - H đọc lại bảng trừ vài em, nhóm * H thực theo cột dọc VBT và nêu kết * H làm miệng và nêu kết quả: - H khác nhận xét Lop1.net (7) - GV cho H nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng bài tập như: – - thì phải lấy - trước, bao nhiêu trừ tiếp - Cho H làm bài và chữa bài bảng lớp Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * Nhắc lại cách tính - H làm bài vào SGK bút chì - H lên bảng chữa bài tập – – = 2, – – = 0, – – = – – = 1, – – = 2, – – = Tù nhiªn vµ x· héi CÔNG VIỆC Ở NHÀ I Môc tiªu: - Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình KNS :+ Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình + Kĩ giao tiếp: Thể cảm thông chia sẻ vất vả với bố mẹ + Kĩ hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với các thành viên gia đình + Kĩ tư phê phán: Nhà cửa bận rộn II §å dïng d¹y häc: - Các hình bài 13 phóng to, bút, giấy vẽ… III Các hoạt động dạy học: Hoạt động G/V Hoạt động H/S KiÓm tra bµi cò : - Em phải làm gì để bảo vệ nhà mình ? * KiÓm tra em - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Làm việc với SGK - GV cho H quan sát tranh trang 28 SGK và nói người hình đó làm * H quan sát và thảo luận theo nhóm gì? Tác dụng công việc đó em nói cho nghe nội dung tranh gia đình? - GV treo tất các tranh trang 28 gọi H - H nêu lại nội dung đã thảo luận trước lên vào tranh nêu câu trả lời nhóm lớp kết hợp thao tác vào tranh Nhóm mình Các nhóm khác nhận xét và bổ sung khác nhận xét GV kết luận: Ở nhà người có - H nhắc lại công việc khác Những việc đó làm cho nhà cửa sẽ, vừa thể quan tâm, giúp đỡ thành viên gia đình với H§2:Thảo luận nhóm: - GV yêu cầu H kể cho nghe các * H làm việc theo nhóm hai bàn để nêu công việc nhà người gia các công việc nhà đã giúp đỡ bố mẹ đình thường làm để giúp đỡ bố mẹ - GV cho các nhóm lên trình bày ý kiến - H trình bày ý kiến trước lớp Lop1.net (8) mình Các nhóm khác nhận xét Chốt: Mọi người tronh gia đình phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức mình H§3: Quan sát tranh Bước 1: GV yêu cầu H quan sát tranh trang 29 và trả lời các câu hỏi: + Điểm giống hai phòng? + Em thích phòng nào? Tại sao? Bước 2: GV treo tranh và cho H tranh và trình bày ý kiến mình - H lắng nghe * H làm việc theo nhóm em nói cho nghe - Các nhóm lên trình bày ý kiến mình Các nhóm khác nhận xét Thø t ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕng viÖt BÀI 53: ¨ng - ©ng I Môc tiªu: - Đọc ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ và câu ứng dụng - Viết ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động G/V Hoạt động H/S KiÓm tra bµi cò : - Đọc bài 52, viết bảng : cỏi vừng, dũng * HS đọc , HS viết bảng lớp sông - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần :¨ng a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần ăng - H phân tích vần ăng - Cho H lớp cài vần ăng - Cả lớp thực - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ăng, muốn có tiếng măng ta làm - H quan sát trả lời nào? - Cho H cài tiếng măng - H lớp cài tiếng măng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng măng - H phân tích tiếng măng - GV hướng dẫn đánh vần lần - Quan sát, lắng nghe - Dùng tranh giới thiệu từ “măng tre” - Gọi đánh vần tiếng măng, đọc trơn từ Lop1.net (9) măng tre - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * Vần ©ng : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m TiÕt 2: LuyÖn tËp Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông LuyÖn viÕt - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn 5.LuyÖn nãi - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Em bé tranh làm gì? Lop1.net * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV (10) + Em có làm theo lời bố mẹ dặn không? + Đứa ngoan là đứa nào? Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn đạo đức NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 2) I Môc tiªu: - Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm mắt, nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam - KNS : kÜ n¨ng t×m kiÕm xö lÝ th«ng tin ; kÜ n¨ng t×m kiÕm xö lÝ th«ng tin II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động G/V Hoạt động H/S KiÓm tra bµi cò : * KiÓm tra häc sinh - Lá cờ Việt Nam có màu gì? - Ngôi có màu gì? Mấy cánh? - Khi chào cờ các em đứng nào? - GV nhËn xÐt Bµi míi : Hoạt động 1: Lµm bài tập 3: + Cô giáo và các bạn làm gì? - H thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi + Bạn nào chưa nghiêm trang chào cờ? + Bạn chưa nghiêm trang chỗ nào? + Cần phải sửa nào cho đúng? - Cho H thảo luận, sau cùng gọi H trình bày kết và bổ sung cho - Chốt: Khi người nghiêm trang chào cờ thì có hai bạn chưa thực đúng vì nói chuyện riêng với nhau, bạn quay - H lắng nghe và vài em nhắc lại ngang, bạn đưa tay phía trước… Hai bạn đó cần phải dừng việc nói chuyện riêng, mắt nhìn Quốc kì, tay bỏ thẳng Hoạt động 2: Lµm bài tập (vẽ lá Quốc kì) - GV hướng dẫn H vẽ lá Quốc kì vào giấy A4 - H thực hành bài vẽ mình tô màu vào BT đạo đức - Chọn bài đẹp trưng bày sản phẩm - GV giúp đỡ H gặp khó khăn vẽ để các em hoàn thành nhiệm vụ mình - Gọi H trưng bày bài vẽ đẹp Hoạt động 3: Tổ chức cho H hát: “Lá cờ Việt - H hát theo hướng dẫn GV Nam” Cñng cè - DÆn dß: 10 Lop1.net (11) - Gv nhËn xÐt giê häc Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕng viÖt BÀI 54: ung ng I Môc tiªu: - Đọc ung, ưng, bông súng, sừng hươu; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Nhận ung, ưng tiếng, từ ngữ, sách báo bất kì - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : Hoạt động G/V Hoạt động H/S KiÓm tra bµi cò : - Đọc bài 53, viết bảng : măng tre, nhà * HS đọc , HS viết bảng lớp tầng - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : ung a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần ung - H phân tích vần ung - Cho H lớp cài vần ung - Cả lớp thực - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ung, muốn có tiếng súng ta làm - H quan sát trả lời nào? - Cho H cài tiếng súng - H lớp cài tiếng súng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng súng - H phân tích tiếng súng - GV hướng dẫn đánh vần lần - Đánh vần tiếng: CN, nhóm, lớp - Dùng tranh giới thiệu từ “bông súng” - Gọi đánh vần tiếng súng, đọc trơn từ - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, bông súng nhóm, lớp - Gọi đọc sơ đồ trên bảng * Vần ưng ( Quy trình tương tự) HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng 11 Lop1.net (12) b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m TiÕt 2: LuyÖn tËp Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông LuyÖn viÕt - Hướng dẫn cách viết - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn LuyÖn nãi - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Trong rừng thường có gì? + Đâu là thung lũng? Đâu là suối? Đâu là đèo? + Em nào đã rừng? Em hãy kể cho các bạn nghe gì em nhìn thấy rừng? Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan s¸t nhËn xÐt - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS t×m * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn 12 Lop1.net (13) Thñ c«ng c¸c qui íc c¬ b¶n vÒ gÊp giÊy vµ gÊp h×nh I Môc tiªu: - BiÕt c¸c ký hiÖu, qui íc vÒ gÊp giÊy - Bước đầu gấp giấy theo ký hiệu qui ước - RÌn kü n¨ng tÝnh cÈn thËn gÊp cho HS - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n thñ c«ng - KNS : kĩ đạt mục tiêu ; kĩ tư sáng tạo I §å dïng d¹y häc: - Mẫu vẽ kí hiệu, qui ước gấp hình, mẫu vẽ phóng to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động G/V Hoạt động H/S KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhËn xÐt Bµi míi : a.Giới thiệu: b.Hướng dẫn HS làm quen với các kí hiệu * Kí hiệu đường hình - Đường dấu là đường có dấu nét gaïch chaám ( ) - Hs theo doõi vaø taäp veõ theo - HS vẽ đường hình * Kí hiệu đường dấu gấp: ( ) - Đường dấu gấp là đường có nét đứt - HS vẽ đường dấu gấp * Kí hiệu đường gấp vào - Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng 13 Lop1.net (14) - HS vẽ đường dấu gấp vào * Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau - HSvẽ đường gấp ngược phía sau 3.Cuûng coá -Daën doø: - Cho HS nhắc lại các qui ước gấp hình * HS nhắc lại các qui ước gấp hình -HS laéng nghe - Nhaän xeùt chung tieát hoïc Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 11n¨m 2010 tËp viÕt TẬP VIẾT T11: NỀN NHÀ ,NHÀ IN ,CÁ BIỂN …… I Môc tiªu: - Viết đúng các chữ: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn Kiểu chữ viết thường, cở vừa theo Tập viết 1, tập II §å dïng d¹y häc: - Mẫu viết bài 11, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học: Hoạt động G/V Hoạt động H/S A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi H lên bảng viết; chú cừu ; thợ hàn - H lên bảng viết - Nhận xét bài cũ B Bài : 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới - H nêu tên bài học thiệu và ghi tựa bài 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết - H theo dõi bảng lớp - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Đọc nội dung bài viết: nhà, nhà in, cá - Gọi H đọc nội dung bài viết biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ - H tự phân tích: các chữ viết cao dòng kẽ là: h (nhà), b (biển) Các chữ bài viết viết cao dòng kẽ là: d (dây) Các chữ viết kéo xuống tất là dòng kẽ là: g (ngựa), y (yên), còn lại các 14 Lop1.net (15) nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín - H viết vào bảng - H viết bảng 3.Thực hành : - Cho H viết bài vào tập viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên - H thực hành bài viết số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết C Củng cố : - Gọi H đọc lại nội dung bài viết - Thu chấm số em - H đọc - Nhận xét tuyên dương _ tËp viÕt TẬP VIẾT T12: CON ONG ,CÂY THÔNG…… I Môc tiªu: - Viết đúng các chữ: ong , cây thông,… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết1, tập II §å dïng d¹y häc: - Mẫu viết bài 10, viết, bảng … III Các hoạt động dạy học: Hoạt động G/V Hoạt động H/S A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi H lên bảng viết - H/S lên bảng viết: : nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn - Nhận xét bài cũ B Bài : 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới - H/S nêu tựa bài thiệu và ghi tựa bài 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - H/S theo dõi bảng lớp - Gọi H đọc nội dung bài viết - Đọc nội dung bài viết: ong, cây thông ………… - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ - H/S tự phân tích: các chữ viết bài viết cao dòng kẽ là: h, k, g Các chữ viết cao dòng kẽ là: d Các chữ viết cao dòng kẽ là: t, còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín - H viết bảng 3.Thực hành : - H/S viết bảng số từ khó - Cho H viết bài vào tập viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên số 15 Lop1.net (16) em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài - H thực hành bài viết viết C.Củng cố : - Gọi H đọc lại nội dung bài viết - Thu chấm số em - H đọc : ong, cây thông …… - Nhận xét tuyên dương To¸n PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng - Biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẻ - KNS : kÜ n¨ng t duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c II §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động G/V Hoạt động H/S KiÓm tra bµi cò : - Điền số thích hợp vào chỗ chấm: * H lên bảng làm cột bài tập - H lớp theo dõi, nhận xét 4+…=7 -…=5 …+2=7 -…=3 …+6=7 …-2=4 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Bước 1: Hướng dẫn H thành lập công - H QS trả lời câu hỏi thức + = và + = a)Hướng dẫn H quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: - GV đính lên bảng tam giác, hỏi: Có - tam giác tam giác trên bảng? - H nêu: hình tam giác thêm hình tam + Có tam giác thêm tam giác là giác là hình tam giác tam giác? + Làm nào để biết là tam giác? - Làm tính cộng, lấy cộng + Cho cài phép tính +1 = - Cài bảng cài: + = - GV nhận xét toàn lớp - Vài H đọc lại + = - GV viết công thức : + = lên bảng b)Giúp H quan sát hình để rút nhận xét: hình tam giác và hình tam giác - H quan sát và nêu: hình tam giác và hình tam + = + = giác Do đó + = + - GV viết công thức lên bảng: + = 16 Lop1.net (17) gọi H đọc - H đọc lại công thức: CN, nhóm, lớp - Sau đó cho H đọc lại công thức: + = và + = Bước 2: Hướng dẫn H thành lập các - H nêu: công thức còn lại: + = + = 8; + + = 5+3=8 = + = 8, + = tương tự + = 4+4=8 trên 3+5=8 Bước 3: Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ - H đọc lại bảng cộng: Cả lớp, nhóm, cá bảng cộng phạm vi và cho H đọc nhận lại bảng cộng H§2: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV hướng dẫn H sử dụng bảng cộng * H nêu yêu cầu bài tập phạm vi để tìm kết qủa - H thực theo cột dọc VBT và nêu kết qủa phép tính - Cần lưu ý H viết các số phải thẳng cột Bài 2: - Cho H tìm kết phép tính (tính * H nêu yêu cầu bài tập nhẩm), đọc kết bài làm mình - H làm miệng và nêu kết theo cột (cặp phép tính) - GV lưu ý củng cố cho H TC giao - H nêu tính chất giao hoán phép cộng hoán phép cộng thông qua ví dụ cụ thể Ví dụ: Khi đã biết + = thì viết + = *H nêu yêu cầu bài tập Bài 3: - GV cho H nhắc lại cách tính giá trị - H làm phiếu học tập biểu thức số có dạng bài tập như: + + thì phải lấy + trước, - H chữa bài trên bảng lớp H khác nhận xét bao nhiêu cộng tiếp với - Cho H làm bài và chữa bài trên bảng bạn làm lớp Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Sinh ho¹t : NhËn xÐt cuèi tuÇn I.MỤC TIÊU: - Giúp H nhận khuyết điểm thân, từ đó nêu hướng giải phù hợp - Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin - Giáo dục thần đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt bạn II.CHUẨN BỊ: - Công tác tuần III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động G/V Hoạt động H/S 17 Lop1.net (18) ổn định tổ chức - Yªu cÇu c¶ líp h¸t bµi * C¶ líp h¸t mét bµi - Lớp trưởng nhận xét hoạt động tuÇn cña líp Nhận xét tình hình hoạt động tuần 13: *¦u ®iÓm: - L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn - Đa số các em thực các hoạt động tốt Trang phục đúng quy định.Vệ sinh cá nhân khá bổ sung s¹ch sÏ, gän gµng - Nhiều em có ý thức học và làm bài trước đến lớp Trong học sôi xây dựng bài - Tham gia các hoạt động đầu buổi, buổi nhanh nhẹn, có chất lượng *Nhược điểm: -Một số em ý thức tự giác chưa cao, còn lười häc, ch÷ viÕt xÊu, cÈu th¶ KÕ ho¹ch tuÇn 14: - Nghe GV phổ biến để thực - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Gi¸o dôc cho HS ý thøc tù gi¸c kØ luËt hoạt động 18 Lop1.net (19)