Biết được dấu và thanh sắc ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các hoạt động khác nhau của trẻ em.. Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng tiếng việt III.[r]
(1)TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan TUẦN 1: ( Từ ngày 21/8 đến ngày 27/8 năm 2008) Thứ năm ngày 21 tháng năm 2008 Tiếng việt ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC ( TIẾT) Cho H ổn định nề nếp vào lớp + Xếp hàng ra, vào lớp + Hát đầu Giữa Sắp xếp chỗ ngồi, bầu cán lớp Cho H mở SGK, giới thiệu SGK + Hướng dẫn sử dụng sách tiếng Việt + Hướng dẫn kí hiệu SGK Tập đọc Tập viết Luyện nói Kể chuyện + Hướng dẫn bài tập Cho H xem số bài SGK 4.Cho H mở hộp học tiếng việt + G giới thiệu các chữ cái + G giới thiệu các dấu + G cho H vào chữ cái và đọc các chữ cái theo thứ tự - Các chữ là phụ âm có màu xanh - Các chữ là nguyên âm có màu đỏ - Dấu màu đen 5.G hướng dẫn kí hiệu trên bảng b: Bảng s: Sách v: Vở h: Hộp học tiếng Việt - Cho H làm quen với các kí hiệu - Hướng dẫn cách giơ, đặt bảng - Hướng dẫn các dòng trên bảng - Hướng dẫn cách viết bảng 6.G giới thiệu sách môn tiếng Việt Vở bài tập Vở luyện viết Vở tập viêt Sách giáo khoa, hộp học tiếng Việt Lop1.net (2) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2008 Tiếng việt CÁC NÉT CƠ BẢN I Mục đích yêu cầu - H biết đọc tên các nét bản, viết đúng các nét II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Đồ dùng học tập - Vở tập viết Bài a Đọc tên các nét - G viết các nét lên bảng | : Nét số thẳng c: Nét cong hở phải – : Nét nằm ngang : Nét cong hở trái \ : Nét xiên trái 0: Nét cong kín / : Nét xiên phải : Nét khuyết trên : Nét móc xuôi : Nét khuyết ~ : Nét móc đầu : Nét thắt - G nét: - H đọc cá nhân - H đọc theo dãy - H đọc theo bàn b.Viết các nét - G hướng dẫn viết bảng - G đọc nét, H viết bảng - G sửa sai - H đọc lại c.Viết - G cho H mở vở/ - G vào dòng - đọc - G đọc dòng - viết - G kiểm tra - sửa sai cho H d.Chấm bài + G chấm cho H 3.Củng cố dặn dò - Về nhà tập viết lại Chuẩn bị bài âm e Thứ hai ngày 25 tháng năm 2008 Tiếng việt BÀI 1: ÂM E I Mục đích yêu cầu - H làm quen nhận biết chữ và âm e - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ và tiếng vật đồ vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài vật có lớp học mình Lop1.net (3) TiÕng ViÖt – 1A2 II Đồ dùng dạyhọc Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan - Tranh SGK/ 4- - Chữ e mẫu, phấn màu III Các hoạt động dạy học TIẾT 1 Kiểm tra bài cũ( 3-5’) - Ổn định tổ chức - Kiểm tra đồ dùng sách Dạy học bài ( 30-32’) a Giới thiệu ( 1-2’) - Treo tranh SGK/ Tranh vẽ ai? Vẽ gì? => Bé, mẹ, xe là các tiếng giống có âm e học âm e b.Dạy chữ( 20- 22’) * Dạy chữ ghi âm: ( 15-17’) - G viết: e - đọc mẫu - Nêu cách phát âm - G phát âm lại - Tìm âm e chữ - Ghép âm e *Hướng dẫn viết ( 10- 12’) - G đưa chữ mẫu - G tô khan chữ e - G hướng dẫn viết: Vừa viết vừa nói- chữ e gồm nét thắt Đặt bút 1/2 dòng li kéo vòng xuống tạo thành nét thắt chạm đến đường kẻ thứ thì hất bút lên - G viết chữ vào khung - G cho H tô khan - G gõ thước - G quan sát, sửa sai - G cho H viết nhiều chữ e - H đọc cá nhân - H phát âm theo dãy, bàn - H tìm - H ghép - H quan sát - H tô ngón trỏ - H viết bảng - H viết dòng - H viết TIẾT Luyện tập a.Luyện đọc ( 10- 12’) * Đọc bảng + G chữ e - đọc * Đọc SGK - G đọc mẫu SGK - Cho H đọc SGK/ - G sửa lỗi phát âm Cho điểm b.Luyện viết ( 15- 17’) * G hướng dẫn viết - G viết mẫu trên bảng tập viết - G hướng dẫn chữ tập viết Lop1.net - H đọc lại theo dãy bàn - H đọc - H đọc theo yêu cầu G - H quan sát (4) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan + G tô khan trên bảng + G gõ thước => G chú ý tư ngồi, cách cầm bút H - H viết dòng * Chấm, nhận xét c Luyện nói ( 5- 7’) - Cho H mở SGK/ - Kể lại nội dung tranh? - Các tranh đó có điểm chung nào? - H quan sát - Chim non học bài - Ve học đàn - Các bạn nhỏ học say sưa chăm Học là cần thiết học chăm và phải học, có chăm học tập sau này giỏi, giúp ích cho xã hội Củng cố dặn dò - Cho H mở SGK/ 4- Đọc âm vừa học - Tìm âm vừa học chữ Đọc lại Thứ ba ngày 26 tháng năm 2008 Tiếng việt BÀI 2: ÂM B I Mục đích yêu cầu - H làm quen nhận biết âm e, b Ghép tiếng be - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ và tiếng vật đồ vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài vật có lớp học mình II Đồ dùng dạyhọc - Bộ đồ dùng dạy tiếng việt III Các hoạt động dạy học TIẾT 1: Kiểm tra bài cũ ( 3’) - Cho H chọn âm e ghép vào cài: Đọc lại - G ghép Bé, xe, me, ve H chữ e các tiếng trên Bài ( 20- 22’) * Giới thiệu : ( 1-2) Bài Âm b * Dạy chữ ghi âm( 15-17’) * Dạy âm b - G viết b - Đọc mẫu – Hướng dẫn đọc - H đọc - Ghép âm b - H ghép- đọc lại - Ghép âm e sau âm b để có tiếng be - H ghép- đọc lại - G đọc trơn - H đọc - Phân tích tiếng be - b đứng trước - e đứng sau - H đọc - G đọc đánh vần b- e be - H nhắc - Đọc trơn Lop1.net (5) TiÕng ViÖt – 1A2 + G ghi b Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan e be - Chỉ bảng cho H đọc Học âm gì? G ghi bài b - H đọc - Học bài âm b c Hướng dẫn chữ viết ( 12’) + Dạy viết chữ b - Con chữ b cao dòng li? - Có nét? - G hướng dẫn theo nét - G nêu cách viết: Đặt bút từ đường kẻ viết nét khuyết trên cao dòng li, nối liền với nét thắt dừng bút trên đường kẻ - G cho H viết bảng + Dạy viết chữ be - G chữ be - Chữ be gồm có chữ ? Là chữ nào? - G mẫu, nêu cách viết - G hướng dẫn theo chữ - G cho H viết bảng => G nhận xét H viết TIẾT Luyện đọc a Luyện đọc ( 10- 12’) * Đọc bảng - G bảng cho H đọc - G cho H đọc toàn bảng * Đọc SGK - Cho H mở SGK/ - G đọc mẫu - G cho H đọc trang b Luyện viết ( 15- 17’) - Đọc bài viết 1- H đọc - Cho H quan sát chữ mẫu Tô dòng b – be - Chấm, nhận xét c.Luyện nói ( 5- 7’) - Kể lại nội dung các tranh SGK/ - Các tranh có gì giống và khác nhau? - dòng li - Nét khuyết trên, nét thắt - H viết bảng - H đọc - H nhận xét - H viết - H đọc cá nhân - H đọc, phân tích tiếng be - H quan sát SGK - H đọc theo yêu cầu G - H mở vở/ - H đọc - H tô - Mở SGK/ - H kể - Giống: Ai tập trung vào công việc mình - Khác: Các loài khác các công việc khác Củng cố ( 3- 4’) - Tìm âm vừa học ghép vào cài Đọc lại Lop1.net (6) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan Thứ tư ngày 27 tháng năm 2008 Tiếng Việt BÀI 3: DẤU SẮC I Mục đích yêu cầu - H nhận biết dấu và sắc Biết ghép tiếng bé Biết dấu và sắc tiếng các đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các hoạt động khác trẻ em II Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng tiếng việt III Các hoạt động dạy học TIẾT 1: Kiểm tra bài cũ ( 3’) - Cho H ghép b – bé - đọc lại Dạy học bài ( 30- 32’) a Giới thiệu( 1-2) - Cho H mở SGK/ Kể lại nội dung các tranh? Các tiếng bé, cá giống có dấu và đó gọi là dấu sắc ( dấu sắc là nét sổ nghiêng phải) Bài : dấu sắc b Dạy chữ ghi âm( 20-22) - G viết bảng dấu sắc đọc mẫu - H đọc - Dấu sắc là nét số nghiêng phải - Đặt thước nghiêng - Dấu sắc giống cái gì - H ghép đọc lại - Ghép tiếng be - Phân tích tiếng be G ghép dấu sắc tiếng bé - G đánh vần : b – e – be – sắc – bé - H đọc - Đọc trơn - G ghi bảng ( SGK) - Dấu sắc viết đâu? - Trên âm e c Hướng dẫn viết ( 12’) - G viết mẫu: Đặt bút chì từ trên viết nét xiên phải - G bé Viết chữ be – thêm dấu sắc trên chữ e - H viết bảng Nhận xét TIẾT 2: Luyện tập a Luyện đọc ( 10- 12’) * Đọc bảng : - G bảng cho H đọc * Đọc SGK : - Cho H mở SGK/ 8, G đọc mẫu - Phân tích tiếng bé b Luyện viết ( 15- 17’) - Cho H quan sát chữ mẫu - G hướng dẫn quy trình viết Lưu ý tư ngồi, cách cầm bút , cách viết liền mạch các chữ Lop1.net - H đọc cá nhân - H mở SGK/8,9 - H phân tích - H mở vở/ Đọc bài viết - H tô dòng (7) TiÕng ViÖt – 1A2 Chấm, nhận xét c Luyện nói ( 5- 7’) * Chủ đề : sinh hoạt bé - Quan sát tranh vẽ gì? - Các tranh có gì giống và khác? Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan - H mở SGK/ - H trả lời - Giống nhau: Đều là các bạn nhỏ hoạt động - khác nhau: Các hoạt động khác nhau: học , nhảy dây, học , tưới cây => Phát triển: - Em thích tranh nào nhất? Vì sao? - Ngoài các hoạt động trên em còn có hoạt động nào nữa? - H tự trả lời - Ngoài học em thích làm gì nhất? - Đọc tên bài luyện nói Củng cố ( 3’) - Chỉ bảng cho H đọc Tìm dấu sắc chữ - Lop1.net (8) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan TUẦN 2: ( Từ ngày 28/8 đến ngày 5/9 năm 2008) Thứ năm ngày 28 tháng năm 2008 Tiếng việt BÀI 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG I/ Mục đích yêu cầu - H nhận biết dấu hỏi, nặng Biết ghép tiếng bẻ, bẹ Biết dấu hỏi, nặng các tiếng các đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái, bác nông dân tranh II/ Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng tiếng việt III/ Các hoạt động dạy học TIẾT 1: Kiểm tra bài cũ ( 3’) - Cho H ghép be, bé - đọc lại Dạy học bài (30-32) a Giới thiệu Học dấu hỏi, nặng b Dạy dấu thanh( 15-17’) * G viết dấu hỏi, dấu nặng - Đọc mẫu - Dấu hỏi trông giống cái gì? - Ghép tiếng be - Ghép thêm hỏi để thành tiếng bẻ - G ghép, đọc trơn - Phân tích tiếng bẻ - G viết bẻ - Dấu hỏi viết đâu tiếng bẻ * Viết dấu nặng, đọc mẫu.( Thực tương tự) - G cho H đọc c Hướng dẫn viết ( 12’) - G mẫu mô tả cách viết - G hướng dẫn: Đặt bút chì dòng kẻ viết vòng lên trên và chiều xuống dấu hỏi - Dấu nặng nằm âm chính chữ - G bẻ Đặt bút từ đường kẻ viết chữ b cao li nối với chữ e cao li viết dấu hỏi trên chữ e Nhận xét, sửa sai Lop1.net - H đọc - Móc câu, cổ ngỗng - H ghép đọc lại - H phân tích - Trên chữ e - H đọc - H viết bảng - H viết bảng (9) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan TIẾT 2: Luyện tập a Luyện đọc ( 10- 12’) * Đọc bảng - G bảng H đọc cá nhân * Đọc SGK: - Cho H mở SGK/ 10, 11 - G đọc mẫu - Phân tích tiếng bẻ, bẹ - H đọc theo G - H phân tích - H đọc trang b Luyện viết ( 15- 17’) - Cho H quan sát chữ mẫu G hướng dẫn quy trình viết Lưu ý tư ngồi, cách cầm bút - Chú ý viết dấu hỏi trên, dấu nặng chữ e Chấm, nhận xét c.Luyện nói ( 5- 7’) - Chủ đề luyện nói hôm là gì? * Chủ đề : chủ đề bẻ - Tranh vẽ gì? - Các tranh có gì giống và khác? - H mở tập viết - Đọc bài viết - H tô, viết Có tiếng bẻ Các hoạt động khác - Giống: có tiếng bẻ để hoạt động - Khác : các hoạt động khác Hàng ngày trước đến => Phát triển: - Trước đến trường em có sửa lại quần áo không? lớp, mẹ thường bẻ lại cổ áo cho em Có giúp em? Khi em có cái bánh đa to - Em có thường chia quà cho người không? em thường chia quà cho bạn - Nêu lại tên bài luyện nói 4.Củng cố ( 3’) - Tìm dấu vừa học chữ Đọc lại - Tiếng be bé, bẻ bẹ -Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2008 Tiếng việt BÀI 4: DẤU HUYỀN, NGÃ I/ Mục đích yêu cầu - H nhận biết dấu huyền, ngã Biết ghép tiếng bé Biết ghép các tiếng bè, bẽ - Biết dấu huyền, ngã tiếng các đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói bè và tác dụng bè, đời sống người II/ Đồ dùng dạy học -Bộ đồ dùng tiếng việt III/ Các hoạt động dạy học TIẾT 1: Kiểm tra bài cũ ( 3’) - Cho H ghép tiếng be, bé, bẻ, bẹ đọc lại Lop1.net (10) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan Dạy học bài ( 20- 22’) a Giới thiệu: Bài \, ~ - G đưa tranh SGK/ 12 Tranh vẽ gì? ( H trả lời) Các tiếng dừa, mèo, cò có dấu huyền, ngã Bài : dấu \ ~ b.Dạy dấu huyền, ngã *Dạy tiếng bè: - Cho H ghép tiếng be Đọc lại - H ghép- đọc - Thêm dấu huyền ghép trên âm e ta có tiếng bè - H ghép- đọc - G đánh vần: b, e, be, huyền, bè - H đánh vần- đọc trơn - Phân tích tiếng bè - G ghi: bè * Dạy tiếng bẽ: ( thực tương tự) G bảng cho H đọc c.Hướng dẫn viết ( 12’) - G dấu huyền Dấu huyền là nét xiên nghiêng trái đặt bút viết từ trên xuống - Dấu ngã viết tương tự - G vị trí dấu huyền, ngã trên chữ bẽ, bè cho H quan sát TIẾT 2: 3.Luyện tập a Luyện đọc ( 10- 12’) *Đọc bảng : - G bảng cho H đọc * Đọc SGK - Cho H mở SGK/ 10 - G đọc mẫu - G cho H đọc trang - Phân tích tiếng bè, bẽ b Luyện viết ( 15- 17’) - Đọc nội dung bài viết - Quan sát chữ mẫu bè Dấu huyền viết trên chữ e - Dòng bè ( tương tự) Chấm, nhận xét c Luyện nói ( 5- 7’) - Chủ đề luyện nói là gì? * Chủ đề luyện nói: Bài luyện nói bè , tác dụng bè đời sống - Bè đâu? - Thuyền khác bè nào? - Bè dùng để làm gì? Chở gì? - Những người tranh làm gì? => Phát triển - Tại phải dùng bè mà không dùng thuyền? - Em đã trông thấy bè chưa? - Đọc tên bài luyện nói Lop1.net - b đứng trước, e đứng sau - H đọc - H đọc - H viết bảng - H quan sát, viết bảng - H đọc theo G - H mở SGK - H quan sát - H đọc theo G - H phân tích - H mở vở/ - H viết H mở SGK/ 13 - Bè - Chở gỗ, tre (11) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan 4.Củng cố ( 3’) - Chỉ bảng cho H đọc lại - Tìm dấu học Ghép: bè, bẽ Thứ hai ngày tháng năm 2008 Tiếng việt BÀI 6: BE, BÈ, BÉ, BẺ, BẼ, BẸ I/ Mục đích yêu cầu - H nhận biết các âm chữ e, b và các dấu Thanh ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - Biết ghép e với b be với các dấu thành tiếng có nghĩa - Phát triển lời nói tự nhiên Phân biệt các vật, việc, dấu II/ Đồ dùng dạy học - Bảng ôn, b, e, be - Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học TIẾT 1: Kiểm tra bài cũ ( 3’) - Cho H ghép theo dãy Đọc lại be bè, bẻ bẹ, bẽ bé Dạy học bài ( 30- 32’) a Giới thiệu (2’ ) - Các em đã học tiếng, từ nào? - Treo tranh SGK/ 14 Tranh vẽ ai? Cái gì? - G các chữ tranh cho H đọc Học bài b Ôn tập( 20-22’) * G đính bảng: b ghép với e ta có: be b e be - G treo bảng, đọc mẫu - G đọc mẫu - hướng dẫn đọc dấu - G bảng cho H đọc c Hướng dẫn viết bảng ( 12’) - G bảng cho H đọc - G hướng dẫn H tô - Viết chữ b nối với e Khoảng cách là 1/2 thân chữ - Thêm dấu huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng vào chữ be Lưu ý nét nối các chữ, dấu - G nhận xét TIẾT Luyện tập a.Luyện đọc ( 4- 5’) * Đọc bảng: - G bảng cho H đọc - G đưa tranh, H quan sát nhận xét - G viết: be, bé Lop1.net người qua thể khác H đánh vần, đọc trơn - H đọc - H đọc cá nhân - H đọc - H đọc - H viết bảng - H đọc - H đọc lại (12) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan - G toàn bảng - H đọc *Đọc SGK ( 5- 7’) - Mở SGK/ 14 G đọc mẫu - H đọc - Phân tích tiếng bé, bẻ - H phân tích b.Luyện viết ( 8- 10’) - Mở vở, đọc nội dung bài viết - H viết dòng - G hướng dẫn - Chú ý điểm đặt bút, điểm kết thúc - G thu vở, chấm nhận xét c.Luyện nói ( 5- 7’) - G nêu chủ để luyện nói * Chủ đề : các dấu và phân biệt các từ theo dấu - H nói theo G gợi ý - Bức tranh vẽ gì? - Dê dế là các từ đối lập dấu - Thực tương tự da/ dừa, cỏ/ cọ, vó/ vỏ => Phát triển nội dung luyện nói - Em đã trông thấy các vật, các loại quả, đồ vật này chưa? đâu? - Em thích tranh nào? sao? - Trong tranh trên, tranh nào vẽ người? Người làm gì? Củng cố ( 3’) - Chỉ bảng ôn cho cho H đọc - Xem trước bài 7: -Thứ tư ngày tháng năm 2008 Tiếng việt BÀI 7: HỌC ÂM Ê, V I/ Mục đích yêu cầu - H đọc, viết ê, v, bê, ve - Đọc đúng câu ứng dụng: bé vẽ bê - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bế bé II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bê, ve - Bộ học tiếng việt III/ Các hoạt động dạy học TIẾT 1: Kiểm tra ( 3’) - Cho H ghép theo dãy: bè, bé, bẻ Đọc lại Dạy học bài ( 20- 22’) a Giới thiệu: ( 1-2’) Bài 7: ê, v b Dạy chữ ghi âm : ( 15-17’) Lop1.net (13) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan Dạy âm ê - H ghép đọc lại - G viết: ê - đọc mẫu - Khi phát âm ê miệng mở hẹp phát âm e - H ghép, đọc lại - Chọn âm ê ghép vào chữ - H đọc đánh vần - Chọn âm b ghép trước ê bê - H đọc - G đánh vần: b- ê bê - Âm b đứng trước , âm ê - Đọc trơn: bê đứng sau - Phân tích * G viết : bê - H đọc - G bảng Dạy âm v - G viết v: ( Dạy ê) - Đọc mẫu Khi phát âm v trên ngậm hờ môi Hơi bị xát nhẹ, có tiếng - H ghép đọc - Chọn âm v ghép vào cài - G toàn bảng cho H đọc - ê, v - Dạy âm nào? Đọc từ ứng dụng : (5-7’) - Phân tích số tiếng + G ghi - đọc mẫu Bo bò bõ Ve vè vẽ - H đọc Hướng dẫn viết ( 12’) - H viết bảng + Dạy viết chữ ê - G chữ mẫu - G hướng dẫn quy trình viết chữ ê Hướng dẫn theo nét Cao dòng li gồm nét + Dạy viết chữ v - G chữ v - H viết bảng - G hướng dẫn theo quy trình viết chữ e: - Gồm chữ, - Con chữ v cao dòng li? Gồm nét? - Đặt bút 1/2 đường kẻ và viết nét móc đầu kết hợp chữ b cao dòng li ê cao dòng li với nét vòng đến đường kẻ viết nét thắt + Dạy viết chữ bê - H viết bảng - G chữ bê nêu cách viết - Nhận xét chữ bê - G hướng dẫn theo nét chữ : Điểm đặt bút, điểm dừng bút , nét nối các chữ b sang chữ ê chữ + Hướng dẫn viết chữ ve - G chữ ve ( thực tương tự) TIẾT 2: 3.Luyện tập a Luyện đọc ( 10- 12’) - H đọc cá nhân Đọc bảng: - Bé vẽ - G bảng cho H đọc - Bé vẽ bê - Tranh SGK/ 17 Bé làm gì? -.- Hđọc kết hợp phân tích - Bé vẽ gì? Lop1.net (14) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan - G ghi: bé vẽ bê Đọc mẫu - Hđọc kết hợp phân tích - G bảng - H đọc Đọc SGK/ 16, 17 - G quan sát hướng dẫn - G đọc mẫu trang - H đọc - Hướng dẫn H đọc trang - G cho H đọc toàn bài b Luyện viết ( 15- 17) - H viết dòng - H đọc nội dung bài viết - G hướng dẫn viết dòng chú ý viết nét nối các chữ chữ - G cho H xem mẫu + Dòng 1: Cách đường kẻ viết chữ + Dòng 2: Đặt bút từ bên phải đường kẻ viết chữ v cách đường kẻ viết từ đường kẻ + Dòng 3: viết thẳng dòng + Dòng : cách đường kẻ viết từ đường kẻ * G thu chấm, nhận xét - H nêu c.Luyện nói:( 5-7) - H nói - G nêu chủ đề luyện nói - G ghi bảng - Cho H nói tự theo chủ đề - Mẹ bế bé , bé thích thú cười - Mỗi … => Bố mẹ vất vả để chăm sóc dậy dỗ chúng ta Chúng ta phải vâng lời bố mẹ để bố mẹ vui lòng 4.Củng cố ( 3- 4’) - Đọc SGK Ghép chữ bê, ve - Xem trước bài Thứ năm ngày tháng năm 2008 Tập viết TUẦN 1: CÁC NÉT CƠ BẢN I/ Mục đích yêu cầu - H nắm đợc tên gọi, cách viết các nét - Viết đúng, đẹp bài tập viết II/ Đồ dùng dạy học - Viết sẵn nội dung bài viết III/ Các hoạt động dạy học Giới thiệu ( 1’) - Tập viết tuần Hướng dẫn viết bảng ( 8- 10’) - Cho H đọc lại bài viết - G dòng, nêu cách viết - H viết bảng - Nét khuyết trên, nét khuyết cao dòng li? G lưu ý H viết đúng độ cao nét G sửa sai cho H Lop1.net (15) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan 3.Hướng dẫn viết ( 15- 17’) - H mở ( 4) - Đọc bài viết - Cho H quan sát các nét mẫu G nêu cách viết - Cách mẫu ô viết nét => G V hướng dẫn H tô trùng khít với nét chấm 4.Chấm, chữa ( 5- 7’) Củng cố ( 1- 3’) - Nhận xét học - Tập viết TUẦN 2: E, B, BÉ I/ Mục đích yêu cầu - Củng cố cách viết chữ e, b, bé - Viết đúng, đẹp bài tập viết II/ Đồ dùng dạy học - Kẻ săn nội dung bài viết III/ Các hoạt động dạy học Giới thiệu ( 1’) - Tập viết tuần 2/ Hướng dẫn viết bảng ( 8- 10’) - Đưa nội dung bài viết: – H đọc + Dạy viết chữ :e - Nhận xét chữ : e - G nêu quy trình viết Đặt bút từ dòng li viết nét thắt dùng bút dòng li 2, chữ e + Dạy viết chữ b - Nhận xét chữ b - G nêu quy trình viết Đặt bút từ đường kẻ viết nét khuyết trên cao dòng li nối liền nét thắt dừng bút đường kẻ 3.được chữ b + Dạy viết chữ bé - Nhận xét chữ bé - G hướng dẫn : Viết chữ b cao dòng li nối liền với chữ e cao dòng li chữ bé Chữ bé chú ý viết dấu sắc trên chữ e =>Nhận xét Hướng dẫn viết ( 17- 20’) Lop1.net - H nhận xét - H tô khan - H viết bảng - H nhận xét - H tô khan - H viết bảng - H nhận xét - H tô khan - H viết bảng (16) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan - Đọc nội dung bài viết - H mở vở/ - H quan sát dòng - H đọc + Dòng 1: Cách đường kẻ viết từ đường kẻ + Dòng 2: Viết thẳng dòng - H mở viết theo G + Dòng viết từ đường kẻ hướng dẫn - Lưu ý tư ngồi, cách cầm bút, cách viết liền mạch chữ b sang chữ e, khoảng cách chữ b vơI chữ e là nửa thân chữ o Chấm, chữa ( 5- 7’) Củng cố ( 1- 3’) Nhận xét học BÀI 8: HỌC ÂM L, H I/ Mục đích yêu cầu - H đọc, viết l, h, lê hè - Đọc đúng câu ứng dụng: ve ve ve hè - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le II/ Đồ dùng dạy học - Bộ học tiếng việt III/ Các hoạt động dạy học TIẾT 1: Kiểm tra ( 3’) - Cho H ghép theo dãy: bê, ve, bè Dạy học bài ( 20- 22’) a Giới thiệu: ( 1->2’) Bài 7: ê, v a b Dạy chữ ghi âm (18-> 20’) @ G viết: l - đọc mẫu - G đọc mẫu, hướng dẫn đọc - Chọn âm l ghép vào chữ - Có âm l ghép thêm âm ê sau l để tiếng - G đọc lê: - Phân tích tiếng lê, đánh vần, đọc trơn - G toàn bảng cho H đọc @ G viết h ( Dạy tương tự ) - G toàn bảng -> Cô vừa dạy vần gì? - G viết đầu bài G viết: La là lá Lop1.net - H nhắc lại - H đọc - H ghép - H ghép - H đọc - H thực - H đọc - H đọc cá nhân, phân tích - H nêu l,h - H đọc (17) TiÕng ViÖt – 1A2 Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan He hè hẹ - G đọc mẫu => G toàn bảng c.Hướng dẫn viết ( 12’) - G hướng dẫn trên bảng, G bảng + Hướng dẫn viết chữ l - G nhận xét chữ l - G hướng dẫn: điểm đặt bút, dừng bút chữ l + Hướng dẫn viết chữ h - Nhận xét chữ h - G hướng dẫn Điểm đặt bút, dừng bút chữ h + Hướng dẫn viết chữ lê - Nhận xét chữ lê - G hướng dẫn: Điểm đặt bút, điểm dừng bút chữ l nối với chữ ê Dừng bút + Hướng dẫn viết chữ hè - Nhận xét chữ hè - G hướng dẫn ( tương tự) - G nhận xét sửa sai TIẾT 2: 3.Luyện tập a.Luyện đọc ( 10- 12’) @ Đọc bảng: - G bảng cho H đọc cá nhân - Tranh SGK/ 19 Tranh vẽ gì? - G ghi: ve ve ve hè Đọc mẫu @ Đọc SGK - Cho mở SGK ( 15- 17’) - G Hướng dẫn đọc trang => Chấm, nhận xét b.Luyện viết ( 15- 17’) - H đọc nội dung bài viết - Quan sát chữ l mẫu G nêu cách viết - Sửa tư ngồi, cầm bút + Dòng 2: h: tương tự + Dòng 3: lê: G lưu ý cách nối liền mạch chữ l với chữ ê + Dòng 4: hè ( tương tự) - Dấu huyền viết trên chữ e - Chấm, nhận xét - H đọc - H đọc - Cao dòng - Chữ H cao dòng li gồm có nét - H viết bảng - Có chữ Con chữ l - H viết bảng - H viết bảng - H đọc - Các bạn chơi ve - H đọc - H đọc - H đọc SGK - H mở tập viết/ - – H đọc - H viết dòng - H viết - H viết - H viết c.Luyện nói ( 5- 7’) - Tranh vẽ gì? - Hai vật bơi trông giống gì? - H mở SGK/ 19 => Vịt ngan người nuôi ao, hồ Nhưng có - Vịt, ngan loại vịt sống tự không có người nuôi gọi là vịt trời Trong tranh le le giống vịt nhỏ Chỉ Lop1.net (18) TiÕng ViÖt – 1A2 có vài nơi nước ta có Bïi ThÞ Ngäc – TiÓu häc Qu¸n Toan b Củng cố ( 3- 4’) - Chỉ bảng cho H đọc Tìm tiếng có âm l, h - Xem trớc bài -******************************************************************* Lop1.net (19)