Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 16 - Trường Tiểu học xã Cao Lâu

1,Bài mới: HĐ 1Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC của tiết học HĐ 2Hướng dẫn HS làm bài tập: 27-28’ *Bài 1: *HS đọc yêu cầu BT1 -GV phát phiếu cho các nhóm -Các nhóm trao đổi, thảo luận và ghi [r]

Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I/Mục tiêu : 1/ KT, KN : - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) 2/ TĐ : Kính trọng và biết ơn thầy thuốc Hải Thượng Lãn Ông II)Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III)Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1,Kiểm tra bài cũ: - Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh - 2HS đọc và trả lời câu hỏi ngôi nhà xây ? - Hình ảnh ngôi nhà xây nói lên điều gì sống trên đất nước ta ? 2, Bài mới: HĐ1/Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC tiết học HĐ : Luyện đọc: 10-12’ - HS giỏi đọc bài GV chia đoạn -HS tiếp nối đọc đoạn -Luyện đọc các từ ngữ : Lãn Ông, ân cần, +HS luyện đọc từ ngữ khuya -GV giảng từ: Lãn Ông +HS đọc phần chú giải -HS luỵện đọc theo cặp -2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ : Tìm hiểu bài: 8-10’ -HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái *Lãn Ông nghe tin người thuyền Lãn Ông việc chữa bệnh cho chài bị bệnh nặng tự tìm đến thăm.Ông tận người thuyền chài ? tuỵ chăm sóc không lấy tiền mà còn cho thêm gạo củi Phân trường Nà Va Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp - Điều gì thể lòng ái Lãn Ông *Lán Ông tự buộc tội mình cái chết việc chữa bệnh cho người phụ nữ? người bệnh không phải ông gây ra, chứng tỏ ông là người có trách nhiệm - Vì có thể nói Lãn Ông là người *Ông tiến cử vào chức ngự y không màng danh lợi? ông đã từ chối - Em hiểu nội dung câu thơ cuối bài * Dành cho HSKG : Lãn Ông không màng nào? danh lợi, chăm làm việc nghĩa, - Ý nghĩa bài văn ? -Ca ngơị tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông HĐ 4) Đọc diễn cảm: 6-7’ -GV đưa bảng phụ hướng dẫn HS đọc -HS luyện đọc đoạn diễn cảm đoạn -3 HS thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm 3/Củng cố, dặn dò: 1-2’ Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà đọc lại, chuẩn bị bài Thầy cúng bệnh viện ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “lß cß tiÕp søc” I Môc tiªu: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Yªu cÇu thùc hiÖn hoµn thiÖn toµn bµi - Chơi trò chơi lò cò tiếp sức” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình - Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn II Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung TG Phương pháp lên lớp A PhÇn më ®Çu: 7-10 ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo - hµng däc c¸o sÜ sè, chóc søc khoÎ GV GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, - hàng ngang Lớp trưởng điều khiển nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc các bạn khởi động K§: ch¹y chËm vßng quanh s©n Phân trường Nà Va Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu vòng sau đó đứng chỗ KĐ xoay các khíp tay, ch©n, h«ng… - Ch¬i trß ch¬i: HS tù chän 18-22 B PhÇn c¬ b¶n: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: ********* Giáo án lớp - GV định số HS các tổ lên thực các động tác bài thÓ dôc theo thø tù cña bµi - GV nªu yªu cÇu c¬ b¶n cña nh÷ng động tác đó, lỗi sai HS thường m¾c ph¶i vµ c¸ch söa - Chia tæ cho HS tù tËp luyÖn - Tõng tæ thùc hiÖn bµi thÓ dôc mét lần theo điều khiển tổ trưởng - Nhận xét đánh giá - GV nªu tªn trß ch¬i, cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i Cho c¶c líp ch¬i thö mét lần sau đó chơi chính thức - HS h¸t vµ vç tay theo vßng trßn - GV giao bµi tËp vÒ nhµ: thuéc vµ tËp đúng động tác đã học và nhắc nhở HS chuÈn bÞ cho giê sau Thi thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” 6-7 C PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng, håi tÜnh - GV hÖ thèng bµi - GV nhận xét, đánh giá kết bài tËp vµ giao bµi vÒ nhµ - Gi¶i t¸n Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1/ KT, KN : Biết tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán 2/ TĐ : Yêu thích môn Toán II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Bài cũ : Gọi Hoạt động thầy Hoạt động trò - 1HS lên làm BT3 1.Bài cũ : 2.Bài : HĐ 1:Giới thiệu bài: Bài 1: GV HDHS cách hiểu theo mẫu: 6% Phân trường Nà Va Bài 1: Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp + 15% = 21% sau: để tính Ghi 6% + 15% ta cộng nhẩm + 15 = 21 6% + 15% = 21% - Tương tự với các phép tính còn lại viết thêm kí hiệu % sau số 21 Bài 2: Bài 2: Đọc đề, làm bài theo nhóm a) Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn Hoà An đã thực là: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực kế hoạch là: 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là: 117,5% - 100% = 17,5% Đáp số: a) Đạt 90%; - GV giải thích cho HS hiểu : b) Thực 117,5%; vượt 17,5% a) 18 : 20 = 0,9 = 90% Tỉ số này cho biết: Coi kế hoạch là 100% thì đạt 90% kế hoạch b) 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Tỉ số phần trăm này cho biết: Coi kế hoạch là 100% thì đã thực 117,5% kế hoạch 117,5% - 100% = 17,5% Tỉ số này cho biết: Coi kế hoạch là 100% thì đã vượt 17,5% kế hoạch Bài 3: Dành cho HSKG Bài 3: Đọc đề, làm bài Tiền vốn: 42.000 đồng Tiền bán: 52.500 đồng a) Tìm tỉ số phần trăm số tiền bán rau và số tiền vốn b) Tìm xem người đó lãi bao nhiêu phần trăm? Bài giải: a) Tỉ số phần trăm tiền bán rau và tiền vốn là: 52.500 - 42.000 = 1,25 1,25 = 125% b) Tỉ số phần trăm tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125% Do đó, số Phân trường Nà Va Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp phần trăm tiền lãi là: 125% - 100% = 25% Đáp số: a) 125%; b) 25% - Xem trước bài Giải toán tỉ số phần trăm Củng cố dặn dò : 1-2’ Đạo đức : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH I.Mục tiêu : 1/ KT : Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chơi Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc , tăng niềm vui và hiệu gắn bó với người 2/ KN : Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường 3/ TĐ : Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng II Chuẩn bị : - GV: phiếu học tập - HS : thẻ màu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : TIẾT Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ:4-5’ + Em đã làm gì để thể thái độ tôn trọng người phụ nữ ? Bài : HĐ : Khởi động: 2-3’ Hoạt động học sinh - 2-3 HS trả lời - Cả lớp hát bài “Lớp chúng mình” HĐ 2: Tìm hiểu tranh tình : 10-12’ - GV treo tranh và nêu tình tranh - GV hỏi: Trong công việc chung để đạt kết tốt chúng ta phải làm việc nào ? Phân trường Nà Va Lop2.net - HS quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi SGK theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Chúng ta phải làm việc cùng nhau, cùng hợp tác với người xung quanh - HS đọc phần ghi nhớ Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu HĐ 3: Làm việc theo nhóm 2: 5-6’ - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp thảo luận trả lời bài tập ********* Giáo án lớp Làm bài tập 1, SGK - HS làm việc theo nhóm Điền chữ Đ trước việc làm thể hợp tác - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung - GV theo dõi - Kết luận: Để hợp tác tốt với người xung quanh, các em cần phân công, bàn bạc, hổ trợ, phối hợp công việc chung HĐ 4: Bày tỏ thái độ : 6-7’ - GV treo bảng phụ, nêu ý kiến bài tập - GV theo dõi - Kết luận :  Tán thành: câu a, d  Không tán thành: câu b, c Hoạt động tiếp nối : 2-3’ - Chuẩn bị bài tập - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Đọc bài tập - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ với ý kiến - HS giải thích lý vì tán thành hay không tán thành - HS đọc phần ghi nhớ ******************************************************************** Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I)Mục tiêu : 1/ KT, KN : - Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện 2/ TĐ : Cảnh giác, không tin mê tín, dị đoan II) Chuẩn bị : -Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III)Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Phân trường Nà Va Hoạt động HS Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 1,Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Hai mẩu chuyện Lãn Ông chữa bệnh nói -HS đọc và trả lời lên điều gì? - Vì có thể nói Lãn Ông là người không màng danh lợi? 2,Bài mới: HĐ 1/Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học HĐ ) Luyện đọc: - Hướng dẫn đọc chậm rãi, linh hoạt phù hợp với diễn biến chuyện, nhấn giọng các từ: tôn cụ, đau quặn, dao cứa, khẩn khoản, quằn quại -2 HS khá đọc -HS tiếp nối đọc đoạn -Hướng dẫn đọc các từ: đau quặn, khẩn -HS luyện đọc từ ngữ và phần chú giải khoản, quằn quại -HS đọc theo cặp - HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ 3)Tìm hiểu bài: 8-10’ Cụ Ún làm nghề gì? *Cụ Ún làm nghề thầy cúng Khi mắc bệnh, cụ Ún chữa cách nào? *Khi mắc bệnh, cụ Ún chữa cách Kết sao? cúng bái không khỏi Vì bị sỏi thận mà cụ không chịu mổ, *Vì cụ sợ mổ,cụ không tin bác sĩ người trốn bệnh viện nhà? kinh có thể bắt ma người Thái Nhờ đâu mà cu Ún khỏi bệnh? *Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ - Thảo luận nhóm để tìm ý nghĩa câu chuyện HĐ ) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: 7-8’ -Đưa bảng phụ hướng dẫn đọc đoạn -HS đọc đoạn -Thi đọc diễn cảm GV nhận xét ghi điểm -3/Củng cố, dặn dò: 1-2’ -Nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bị bài Ngu Công xã -HS lắng nghe Trịnh Tường Phân trường Nà Va Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp Toán : GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo) I Mục tiêu: 1/ KT, KN : - Biết tìm số phần trăm số - Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số 2/ TĐ : Yêu thích môn Toán II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - 1HS lên làm BT2 2.Bài : HĐ : Giới thiệu bài: HĐ :HD HS giải toán tỉ số phần trăm : 13-14’ a) Giới thiệu cách tính 52,5% số 800 GV đọc bài toán ví dụ, ghi tóm tắt đề bài lên bảng: Số HS toàn trường: 800 HS Số HS nữ chiếm: 52,5% Số HS nữ: HS? Hướng dẫn HS ghi tóm tắt các bước thực hiện: 100% số HS toàn trường là 800 HS 1% số HS toàn trường là HS? 52,5% số HS toàn trường là HS? - HS tính bài theo nhóm : 800 : 100 x 52,5 = 420 Hoặc 800 x 52,5 : 100 = 420 - Một vài HS phát biểu và đọc lại quy tắc: Muốn tìm 52,5% 800 ta lấy 800 nhân với 52,5 và chia cho 100 Chú ý: - Hai cách tính 800 x 52,5 : 100 và 800 : 100 x 52,5 có kết Vì thực hành, tuỳ trường hợp HS có thể vận dụng hai cách tính trên - Trong thực hành tính có thể viết 800x 52,5 thay cho 800 x 52,5 : 100 100 800 : 100 x 52,5 b) Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ Phân trường Nà Va Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp số phần trăm GV đọc đề bài, giải thích và HD HS: + Lãi suất tiết kiệm tháng là 0,5% hiểu là gửi 100 đồng thì sau tháng có lãi 0,5 đồng - HS làm bài theo nhóm : + Do đó gửi 1.000.000 đồng sau tháng Bài giải: lãi bao nhiêu đồng? Tiền lãi sau tháng là: 1.000.000 x 0,5 : 100 = 5.000 (đồng) Đáp số: 5.000 đồng HĐ : Thực hành : 14-15’ Bài 1: Hướng dẫn Bài 1: Đọc đề - Tìm 75% 32 học sinh (là số học sinh 10 tuổi) - Tìm số học sinh 11 tuổi - 1HS lên bảng làm bài Bài giải: Số học sinh 10 tuổi là: 32 x 75 : 100 = 24 (học sinh) Số học sinh 11 tuổi là: 32 - 24 = (học sinh) Đáp số: học sinh Bài 2: Hướng dẫn Bài 2: Đọc đề, làm bài chữa bài - Tìm 0,5% 5.000.000 đồng (là số tiền lãi sau tháng) - Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi Bài giải: Số tiền lãi gửi tiết kiệm tháng là: 5.000.000 x 0,5 : 100 = 25.000 (đồng) Tổng số tiền gửi và số tiền lãi sau tháng là: 5.000.000 + 25.000 = 5.025.000 (đồng) Đáp số: 5.025.000 đồng Bài 3: Dành cho HSKG Bài 3: - Tìm số vải may quần (tìm 40% 345m) - Tìm số vải may áo Bài giải: Số vải may quần là: 345 x 40 : 100 = 138 (m) Số vải may áo là: 345 - 138 = 207 (m) Đáp số: 207m vải Củng cố dặn dò : 1-2’ - Xem trước bài luyện tập Phân trường Nà Va Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp Khoa học : CHẤT DẺO I Mục tiêu: 1/ KT, KN : - Nhận biết số tính chất chất dẻo - Nêu số công dụng , cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo 2/ TĐ : Cẩn thận, biết giữ gìn sản phẩm chất dẻo II Đồ dùng : - HS chuẩn bị số đồ dùng nhựa - Giấy khổ to, bút III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: (4-5’) - Hãy nêu tính chất - HS trả lời cao su? - Khi sử dụng đồ dùng cao su - Lớp bổ sung chúng ta cần lưu ý điều gì? Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài ; 1’ HĐ 2: Quan sát : 9-10’ - HS làm việc theo cặp cùng quan sát hình minh họa trang 64 SGK và đồ dùng nhựa các em mang đến lớp Dựa vào kinh nghiệm sử dụng để tìm hiểu và nêu đặc điểm chúng - 5-7 HS đứng chỗ trình bày - HS lắng nghe và nhận xét Đồ dùng nhựa có đặc điểm chung - HS trả lời gì? HĐ 3: Thực hành xử lí thông tin và - HS đọc kĩ bảng thông tin trang 65, trả lời liên hệ thực tế : 10-12’ câu hỏi trang này - HS hoạt động lớp điều khiển lớp trưởng Chất dẻo làm từ nguyên liệu - Chất dẻo làm từ dầu mỏ và than đá - Chất dẻo có tính chất chung là cách điện, cách nào? Chất dẻo có tính chất gì? nhiệt, nhẹ bền, khó vỡ, có tính dẻo nhiệt độ cao Có loại chất dẻo? Là loại - Có loại chất dẻo: chất dẻo làm từ dầu mỏ và nào? chất dẻo làm từ than đá Khi sử dụng đồ dùng chất dẻo - Dùng xong rửa lau chùi cần lưu ý điều gì? đồ dùng khác cho hợp vệ sinh Phân trường Nà Va 10 Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Ngày nay, chất dẻo có thể thay vật liệu nào để chế tạo các sản phẩm thường dùng hàng ngày? Tại sao? Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp - Ngày nay, các sản phẩm chất dẻo có thể thay cho các sản phẩm làm gỗ, da, thuỷ tinh, vải và kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ GV kết luận : SGV HĐ 4: Một số đồ dùng làm chất dẻo: 6-7’ - GV tổ chức trò chơi: “Thi kể tên các đồ dùng làm chất dẻo” + Chia nhóm theo tổ - Các nhóm thảo luận + Phát giấy khổ to, bút cho nhóm + Yêu cầu HS ghi tất các đồ dùng chất dẻo giấy - Tổng kết thi, khen thưởng nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày thắng Củng cố, dặn dò: (2-3’): - Dặn HS nhà học thuộc bảng thông tin chất dẻo và HS chuẩn bị miếng vải nhỏ - GV nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I)Mục tiêu: 1/ KT, KN : -Tìm số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1) -Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người bài văn Cô Chấm (BT2) 2/ TĐ : Yêu thích phong phú TV II) Chuẩn bị : -Một vài tờ phiếu khổ to kẻ sẵn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa để các nhóm HS làm BT 1-Từ điển tiếng Việt III)Các hoạt động dạy-học : Hoạt động GV 1,Kiểm tra bài cũ: 4-5’ Tìm số câu thành ngữ, tục ngữ nói Phân trường Nà Va Hoạt động HS 11 Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp quan hệ gia đình, thầy cô, bạn bè ? -HS trả lời Tìm các từ ngữ miêu tả mái tóc hay khuôn mặt người ? 1,Bài mới: HĐ 1)Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC tiết học HĐ 2)Hướng dẫn HS làm bài tập: 27-28’ *Bài 1: *HS đọc yêu cầu BT1 -GV phát phiếu cho các nhóm -Các nhóm trao đổi, thảo luận và ghi kết vào phiếu Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa Nhân nghĩa, độc ác,bất Nhân hậu nhân ái… nhân… Trung thật thà, dối trá, gian thực thành thật… giảo… Dũng Anh hùng, Hèn nhát, cảm gan dạ… nhút nhát… Chăm chỉ, lười biếng , Cần cù siêng biếng năng… nhác… -GV nhận xét -Đại diện các nhóm trình bày *Bài 2: *HS đọc yêu cầu BT2 -HS làm bài theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày: - Nêu tính cách cô Chấm thể - Tính cách cô Chấm: trung thực, thẳng bài văn thắn, chăm chỉ, giản dị, giàu tình cảm, dễ xúc động - Tìm chi tiết và từ ngữ minh hoạ *.Dám nhìn thẳng, dám nói thế, nói ngay, Hay làm, không làm chân tay nó bứt cho nhận xét đó rứt, Không đua đòi, mộc mạc hòn đá, Dễ cảm thương, khóc suốt đêm, -Lớp nhận xét, bổ sung -GV chốt lại ý chính 3)Củng cố, dặn dò: 1-2’ -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe -Dặn HS làm BT2 Phân trường Nà Va 12 Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp Kĩ thuật: MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I Mục tiêu: 1/ KT, KN : - Kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta - Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi gia đình địa phương 2/TĐ : Biết làm số công việc đơn giản để chăm sóc và bảo vệ đàn gà gia đình II Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng số giống gà tốt - Phiếu học tập câu hỏi thảo luận - Phiếu đánh giá kết học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: 3-4’ Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’ HĐ2: Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta và địa phương : 7-8’ - Hiện nước ta nuôi nhiều giống gà khác Em nào có thể kể tên giống gà mà em biết (qua truyền hình, đọc sách, quan sát thực tế).? - GV ghi tên các giống gà lên bảng theo nhóm: gà nội, gà nhập nội, gà lai Hoạt động học sinh - HS - HS chú ý lắng nghe - HS TL : + Có nhiều giống gà nuôi nước ta +Có giống gà nội gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác, +Có giống gà nhập nội gà Tam hoàng, gà lơ-go, gà rốt +Có giống gà lai gà rốt- ri, HĐ 3: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta : 10 -12’ - Nêu nhiệm vụ hoạt động nhóm - GV phát phiếu cho các nhóm - Thảo luận nhóm số giống gà - GV hướng dẫn cách trình bày nuôi nhiều nước ta - Các nhóm thảo luận để hoàn thành các câu hỏi phiếu học tập - Các nhóm nhận phiếu - Các nhóm chú ý theo dõi để trình bày vào phiếu cho đúng Phân trường Nà Va 13 Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp Phiếu học tập Hãy đọc nội dung bài học và tìm các thông tin cần thiết để hoàn thành bảng sau: Tên giống gà Đặc điểm hình dạng Ưu điểm chủ yếu Nhược điểm chủ yếu Gà ri Gà ác Gà lơ-go Gà Tam hoàng - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác theo dõi và bổ sung HĐ 4: Nêu đặc điểm giống gà nuôi nhiều địa phương (hoặc đặc điểm giống gà mà em biết) - Chia lớp thành các nhóm để thảo luận, 4-5’ nhóm 4- HS - Đọc kĩ nội dung, quan sát các hình SGK và nhớ lại giống gà nuôi nhiều địa phương - Đại diện nhóm lên báo cáo kết hoạt động nhóm - GV nhận xét kết làm việc nhóm - Cho HS xem tranh HĐ 4: Đánh giá kết học tập: 3-4’ - GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS - GV nêu đáp án để HS đối chiếu và tự đánh giá kết làm bài tập mình - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS Nhận xét, dặn dò:1-2’ - Gọi vài HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tinh thần thái độ và ý thức học tập HS - Hướng dẫn HS đọc trước nội dung bài “ Chọn gà để nuôi” Phân trường Nà Va 14 Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 CHÍNH TẢ NGHE-VIẾT: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I)Mục tiêu: 1/ KT, KN : - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ đầu bài thơ Về ngôi nhà xây - Làm BT (2)a /b; tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện 2/ TĐ : Yêu thích phong phú TV II) Chuẩn bị : -3,4 tờ giấy khổ to để các nhóm HS thi tiếp sức làm BT 2a, 2b III)Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1,Kiểm tra bài cũ: 4-5’ Tìm tiếng khác âm đầu tr hay -HS trả lời ch Tìm tiếng khác dấu ?, dấu ngã ? 2, Bài mới: HĐ 1)Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC tiết học HĐ 2)Hướng dẫn HS nghe-viết: 17-18’ GV đọc bài viết -2 HS đọc khổ thơ -Nhắc các em cách trình bày bài thơ tự - Hướng dẫn HS viết các từ khó -HS luyện viết các từ khó: nhú, huơ huơ, sẫm biếc, vữa -GV đọc câu HS viết chính tả -HS tự soát lỗi -GV chấm 5-7 bài -HS đổi theo cặp để sữa lỗi HĐ 3) Hướng dẫn HS làm bài tập: 8-10’ *Bài *HS đọc BT2 GV nêu yêu cầu BT -HS làm việc theo nhóm trình bày hình thức tiếp sức -Cả lớp nhận xét , bổ sung -GV nhận xét chung, chốt lại các từ đúng -*Bài 3: *HS đọc yêu cầu BT3 -Nhắc HS: ô số chứa tiếng bắt đầu r Phân trường Nà Va 15 Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp hay gi; ô số chứa tiếng bắt đầu v hay d -HS làm bài hình thức trò chơi “tiếp sức” để điền các từ là:  Ô số 1: rồi, rồi,rồi, gì  Ô số 2: vẽ, vẽ, vẽ, dị -1 HS đọc lại mẫu chuyện -Gv theo dõi 3)Củng cố, dặn dò: 1-2’ -Nhận xét tiết học -Dặn làm BT3 vào ThÓ dôc Bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Nhảy lướt sóng” I Môc tiªu: - Ôn tập kiểm tra bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác và thứ tự toàn bài - Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn TDTT II Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung TG Phương pháp tổ chức A PhÇn më ®Çu: 7-10 ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo - hµng däc c¸o sÜ sè, chóc søc khoÎ GV GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, - hàng ngang Lớp trưởng điều khiển các nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc bạn khởi động K§: ch¹y chËm vßng quanh s©n vòng sau đó đứng chỗ KĐ xoay c¸c khíp tay, ch©n, h«ng… - Ch¬i trß ch¬i: Thá nh¶y 18-22 - GV định số HS các tổ lên B PhÇn c¬ b¶n: thực các động tác bài thể dục theo ¤n tËp, kiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t thø tù cña bµi triÓn chung: KiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: Phân trường Nà Va - GV nêu yêu cầu động tác đó, lỗi sai HS thường mắc phải vµ c¸ch söa - Gọi 4-5 HS lên thực động tác bài thể dục phát triển chung ®iÒu khiÓn cña GV §¸nh gi¸: - Hoàn thành tốt: Thực đúng 16 Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu Trò chơi: Nhảy lướt sóng: C PhÇn kÕt thóc: 6-7 - Th¶ láng, håi tÜnh - GV hÖ thèng bµi - GV nhận xét Phần kiểm tra đánh gi¸ xÕp lo¹i HS - Gi¶i t¸n ********* Giáo án lớp bµi - Hoàn thành: Thực đúng tối thiểu 6-8 động tác - Ch­a hoµn thµnh: Thùc hiÖn ®­îc c¬ b¶n đúng động tác - GV cïng HS nh¾c l¹i trß ch¬i, cho tæ chơi thử để HS nhớ lại cách chơi sau đó míi ch¬i chÝnh thøc - HS h¸t vµ vç tay theo vßng trßn - GV giao bài tập nhà: thuộc và tập đúng động tác đã học và nhắc nhở HS chuẩn bị cho giê sau Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1/ KT, KN : Biết tìm tỉ số phần trăm số và vận dụng giải toán 2/ TĐ : Yêu thích môn Toán II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : 4-5’ 2.Bài : HĐ : Giới thiệu bài: 1’ HĐ : Thực hành : 28-30’ Bài 1(a,b): Bài 2: Hướng dẫn:Tính 35% 120kg Bài 3: Hướng dẫn - Tính thể tích hình chữ nhật - Tính 20% diện tích đó Hoạt động trò - 1HS lên làm BT2 Bài 1(a,b): HS tự giải các bài tập a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) Bài 2: Đọc đề, làm bài Bài giải: Số gạo nếp bán là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg Bài 3: Bài giải: Diện tích hình chữ nhật là: Phân trường Nà Va 17 Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) Đáp số: 54m2 Bài 4: GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm: Bài 4: Dành cho HSKG Gợi ý: Vì 1200 : 100 = 12, có thể lấy 12 a) 5% 1200 là: 12 x = 60 nhân với số số phần trăm là có kết b) Vì 10% = 5% x nên 10% 120 cây là: 60 x = 120 (cây) c) Tương tự phần b) có 20% 120 cây là: 120 x = 240 (cây) Củng cố dặn dò : 1-2’ - xem lại cách giải bài TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA VIẾT (Tả người) I)Mục tiêu: 1/ KT, KN : Viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy 2/ TĐ : Thể tình cảm với người cần tả II) Chuẩn bị :: -Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra: em bé tuổi tập đi, tập nói; ông, bà, cha, mẹ, anh, em; bạn học III)Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1.Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC tiết học HĐ ).Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra: 4-5’ -Giao việc: + Các em chọn đề -1 HS đọc đề SGK + Dựa vào kết đã quan sát ngoại hình hay -HS lắng nghe hoạt động nhân vật viết thành bài văn hoàn chỉnh -GV giải đáp thắc mắc HS ( có) -HS nêu thắc mắc HĐ 3.HS làm bài kiểm tra: 29-30’ -HS làm bài -GV theo dõi -GV thu bài 3.Củng cố, dặn dò: 1-2’ Phân trường Nà Va 18 Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu ********* Giáo án lớp -Nhận xét tiết học -Dặn HS đọc trước đề bài, gợi ý tiết TLV sau Địa lí : ÔN TẬP (2tiết) I Mục tiêu: KT, KN: - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Chỉ trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ TĐ: Có tình yêu quê hương, đất nước và biết làm số việc đơn giản để bảo vệ môi trường II Chuẩn bị : - Các đồ: Phân bố dân cư, Kinh tế Việt Nam - Bản đồ trống Việt Nam - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: Bài ôn tập: HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’ HĐ : Làm ciệc cá nhân : 12-14’ Hoạt động học sinh Không kiểm tra - HS đọc bài tập, suy nghĩ để chọn đáp án đúng và trả lời vào bảng GV nên treo các đồ đã chuẩn bị trước trên lớp cho HS đối chiếu Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào có số dân đông và sống chue yếu đâu? Các dân tộc ít người sống chủ yếu đâu? Trong các câu đây, câu nào đúng, câu nào sai: a) Dân cư nước ta tập trung đông đúc vùng núi và cao nguyên b) Ở nước ta, lúa gạo là cây trồng nhiều Phân trường Nà Va - Nước ta có 54 dân tộc – Dân tộc kinh có số dân đông và sống chủ yếu đồng và ven biển – Các dân tộc ít người sống chủ yếu miền núi và cao nguyên - Câu a: sai - Câu b: đúng 19 Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết Phòng GD & ĐT Huyện Cao Lộc ******** Trường Tiểu học xã Cao Lâu c) Trâu, bò nuôi nhiều vùng núi; lợn và gia cầm nuôi nhiều đồng d) Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp e) Đường sắt có vai trò quan trọng việc vận chuyển hàng hoá và hành khách nước ta g) Thành phố Hồ Chí Minh vừa là trung tâm công nghiệp lớn, vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nước HĐ : Làm việc theo nhóm: 12-14’ Kể tên các sân bay quốc tế nước ta Những thành phố nào có cảng biển lớn bậc nước ta? Chỉ trên đồ Việt Nam đường sắt Bắc – Nam, quốc lộ 1A: 6-7’ - Phát đồ trống ********* Giáo án lớp - Câu c: đúng - câu d: đúng - Câu e: sai - Câu g: đúng - Sân bay Nội Bài ( Hà Nội), Tân Sơn Nhất (TP HCM), Đà Nẵng - Những thành phố có cảng biển lớn là: Hải Phòng, Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh - HS lên * HS có thể dựa vào các đồ công nghiệp, giao thông vận tải, đồ trống Việt Nam để chơi các trò chơi đố vui, đối đáp, tiếp sức vị trí các thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Đại diện nhóm lên trình bày : 1nhóm nêu và nhóm - Nhận xét đội chơi Củng cố, dặn dò: 2-3’ - Gọi HS nhắc lại nội dung tiết ôn tập - Về nhà học lại bài cũ và chuẩn bị bài học sau - GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Toán : GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo) I.Mục tiêu: 1/ KT, KN : Biết : - Biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó Phân trường Nà Va 20 Lop2.net Giáo viên: Lăng Thị Tuyết