-Cho học sinh quan sát tranh rồi đọc các -Cá nhân, nhóm đọc .Lớp đọc đồng thanh từ trong vở bài tập - HS làm bài tập theo sự hướng dẫn của - GV hướng dẫn HS làm bài GV.. - Hướng dẫn HS v[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 Sáng Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ………………………………………………………… Mĩ thuật ( Giáo viên môn giảng dạy) ………………………………………………………… Học vần ( tiết ) BÀI 13: N, M I Mục đích yêu cầu: - HS đọc và viết âm n, m, nơ, me - Đọc câu ứng dụng: Bò bê có cỏ, bò bê no nê - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bố mẹ, ba má II Đồ dùng dạy và học: -Bộ đồ dùng dạy học vần giáo viên và học sinh - Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói -Vở bài tập tiếng việt,bảng III Các hoạt động dạy - học : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Cho đến em đọc và viết lại bài 12: i, a, bi, cá - HS đọc câu ứng dụng: Bé Hà có ô li -GV nhận xét cho điểm Bài A, Giới thiệu - ghi bảng: B, Dạy chữ ghi âm * Âm n: a Nhận diện: - Chữ n gồm nét Móc xuôi và móc - HS quan sát đầu b Phát âm và đánh vần tiếng - HS phát âm cá nhân, nhóm, - GV phát âm mẫu, chỉnh sửa phát âm -Lớp đọc đồng cho HS - Trong tiếng khóa nơ âm nào đứng trước - n đứng trước, đứng sau âm nào? - Đánh vần: nờ - - nơ - HS đánh vần: Cá nhân, lớp * Âm m: a Nhận diện chữ : 59 Lop1.net (2) - Chữ m gồm nét, nét móc xuôi và nét móc đầu - So sánh chữ n và chữ m b Phát âm và đánh vần tiếng - GV phát âm mẫu, chỉnh sửa phát âm cho HS - Đánh vần : mờ – e – me - Đọc tiếng, từ ngữ, hướng dẫn HS đọc - Giống: có nét móc Khác: m có nét cong - HS phát âm - GV đọc giải thích các từ ngữ ứng dụng - Hướng dẫn đọc - Hướng dẫn viết mẫu - GV viết mẫu:n, nơ, m, me - HS viết – uốn nắn HS * Giải lao: Trò chơi: Hai bàn tay em - HS đọc tiếng ứng dụng ( cá nhân, nhóm, bàn) - em đọc từ ngữ ứng dụng - HS quan sát - HS tập viết vào bảng TIẾT Luyện tập a Luyện đọc - Cho HS đọc lại toàn bài tiết - Đọc câu ứng dụng b Luyện nói - Quê em gọi người sinh mình là gì? - Nhà em có anh chị em? - Em có thể kể thêm bố mẹ ( ba má ) mình? - Em luôn làm gì cho ba má vui lòng? - Trò chơi c Luyện viết GV hướng dẫn cách viết Củng cố dặn dò - GV bảng cho HS đọc - Nhận xét giờ: Về nhà học bài, xem trước bài 14 - HS phát âm: n, nơ, m, me - Đọc từ ngữ ứng dụng ( nhóm, bàn, cá nhân) - HS thảo luận nhóm tranh minh họa câu ứng dụng - HS đọc tên bài luyện nói: “bố mẹ, ba má” - Quê em gọi người sinh mình là bố và mẹ - Nhà em có anh chị em - Em ngoan, học giỏi - HS tập viết vào tiếng việt -Học sinh đọc đồng lượt 60Lop1.net (3) Chiều Tự nhiên - xã hội BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I Mục đích yêu cầu: - HS biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Tự giác thực hành thường xuyên và hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai - Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy và học: -Tranh vẽ sách giáo khoa, và số đồ vật phục vụ cho môn học - Vở bài tập tự nhiên và xã hội III Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra bài cũ - GV đặt câu hỏi: Bạn nhận màu sắc - HS trả lời, lớp nhận xét các vật, mùi vị các vật cách nào? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: A, GT bài: hát bài “Mèo học” -Lớp hát bài : Mèo học * Hoạt động 1: Quan sát và xếp tranh theo ý “nên” “ không nên” + Bước 1: GV cho HS quan sát tranh SGK Bạn nhỏ làm gì? Việc làm -HS làm việc lớp HS lên bảng gắn bạn nhỏ đúng hay sai? Chúng ta nên học tranh nên hay không nên tập bạn nhỏ đó không? - Nhận xét + Bước 2: GV kết luận * Hoạt động 2: Quan sát tranh và tập đặt - HS quan sát tranh, đặt câu hỏi và tập trả câu hỏi lời câu hỏi + Bước 1: GV chia nhóm - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét + Bước 2: GV nêu các việc nên và không - HS nghe và nhận nhóm làm để bảo vệ tai - Thảo luận, đại diện nhóm trình bày * Hoạt động 3: Tập xử lí tình + Bước 1: GV giao nhiệm vụ nhóm + GV nhận xét đánh giá -HS lắng nghe Củng cố dặn dò - Tổng kết bài, nhận xét - Khen em biết bảo vệ tai và mắt -Nhắc nhở học sinh nhà ôn lại bài 61 Lop1.net (4) Tiếng Việt ÔN TẬP N, M I.Mục đích yêu cầu: - HS biết đọc, viết các âm, tiếng, từ chứa chữ ghi âm - Đọc viết các chữ bất kì có chứa chữ ghi âm n, m - Bồi dưỡng HS yêu thích môn tiếng việt II Đồ dùng dạy và học : -Tranh vẽ bài tập - SGK + Vở bài tập, bảng III Các hoạt động dạy - học : Ổn định :Lớp hát Kiểm tra bài cũ - Gọi em lên bảng đọc bài, lớp đọc thầm SGK - Cả lớp đọc đồng -Giáo viên nhận xét Bài : GV giới thiệu bài * HĐ : GV cho HS ôn lại bài buổi sáng - Cá nhân, tổ, nhóm đọc - Gọi em lên bảng đọc bài - Lớp đọc đồng - GV chỉnh sửa * HĐ : Hướng dẫn HS làm bài tập, cho HS mở BT -Cho học sinh quan sát tranh đọc các -Cá nhân, nhóm đọc Lớp đọc đồng từ bài tập - HS làm bài tập theo hướng dẫn - GV hướng dẫn HS làm bài GV -GV chữa bài : nơ, nỏ, mỏ -Học sinh theo dõi * Luyện viết : GV viết lên bảng số từ chứa âm đã học : mở ô, na , nơ, bó mạ ca - HS viết nô - Hướng dẫn HS viết *Lưu ý : Nhắc học sinh cách ngồi, cầm bút khoảng cách các chữ - GV chấm chữa, nhận xét chung -Học sinh lắng nghe - GV chữa lỗi thường gặp Củng cố- dặn dò - Hướng dẫn đọc lại bài chuẩn bị bài d, đ 62Lop1.net (5) Hoạt động tập thể DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI I.Mục đích yêu cầu: - HS nhận biết số vật có hại người - Biết phân biệt vật có hại và vật có ích - Biết cách chơi trò chơi: “ Diệt các vật có hại” II Địa điểm và đồ dùng: - Sân trường sạch, mát, đảm bảo an toàn - Còi III Các hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động - Lớp xếp thành hàng ngang - GV hướng dẫn HS thực các động tác xoay các khớp tay, chân… Hoạt động 2: Hướng dẫn trò chơi - GV hướng dẫn cách chơi - GV đọc tên các vật: vật nào là có hại thì HS hô: “ Diệt”; vật nào không có hại thì HS hô; “ Không diệt” HS nào hô đúng đứng sang bên, HS nào hô sai đứng sang bên - Cho nhóm chơi thử - GV nhận xét, chỉnh sửa Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Diệt vật có hại” - Lớp chia thành nhóm chơi - GV quan sát, chỉnh sửa Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Lớp xếp hàng ngang - HS thực các động tác - HS chú ý nghe - Một nhóm chơi thử - HS chú ý nghe - Các nhóm thực trò chơi 63 Lop1.net (6) Sáng Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 Toán BẰNG NHAU, DẤU = I Mục đích yêu cầu: - Giúp HS nhận biết nhau, số chính số đó - Biết sử dụng từ nhau, dấu = so sánh các số -Rèn học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy và học: -Bộ đồ dùng dạy toán giáo viên và học sinh -Vở bài tập toán, bảng III Các hoạt động dạy - học : HĐ1: Bài cũ: GV đọc cho HS viết dấu > - HS viết bảng ; < và “ bé 5”, “4 lớn 2” - GV nhận xét đánh giá HĐ 2: Bài * Nhận biết quan hệ nhau, nhận biết : 3=3 - Cho HS quan sát tranh vẽ bài học trả lời câu hỏi + Có bướm ? có nhóm cây? - Có bướm, có khóm cây Cứ bướm ta nối với khóm cây và ngược lại Nếu số khóm cây thì số bướm là Vậy số lượng nhóm + Có chấm tròn xanh? Mấy chấm 3=3 - Có chấm tròn xanh và chấm tròn tròn trắng? - GV giới thiệu “3 3” viết sau trắng Vậy 3=3 - HS đọc 3=3 3=3 * Hướng dẫn HS nhận biết 4=4 - GV nêu: Ta đã biết 3=3 Vậy 4=4 hay - HS đọc 4=4( bốn bốn) không? - GV hướng dẫn tranh vẽ cái cốc và cái thìa - GVKL : Mỗi số chính số đó và ngược lại, nên chúng HĐ 3: Thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS viết dấu = Bài 2: Viết theo mẫu: Hàng trên có hình - Viết dấu = vào bảng và vào tam giác, hàng có hình tam giác, ta - HS làm vào VBT - Tương tự : 1=1; 3=3 viết 2=2 Bài 3: Điền dấu >; <; = vào ô trống - GV chấm bài cho HS - HS làm vào vở: 5>4, 1<2, 1=1, 3=3, HĐ 4: Củng cố dặn dò 2>1 , 3<4, 2<5 - Hệ thống bài Nhận xét giờ.BTVN - HS lắng nghe 64Lop1.net (7) Học vần ( tiết) Bài 14: ÂM D - Đ I Mục đích yêu cầu: - HS đọc và viết d, đ, dê, đò - Đọc câu ứng dụng: dì na bò, bé và mẹ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa II Đồ dùng dạy và học: - Bộ đồ dùng dạy học vần giáo viên và học sinh - Tranh minh họa sách giáo khoa và câu ứng dụng : dì na bò, -Vở bài tập tiếng việt, bảng III Các hoạt động dạy - học : Ổn định tổ chức lớp : Hát Bài cũ: - Cho đến em đọc và viết: n, m, nơ, - HS đọc bài me -Lớp viết bảng n,m, nơ, me - HS đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ, -6 học sinh đọc bài bò bê no nê 2: Bài mới: a, Giới thiệu: Ghi tên bài - Cho HS quan sát tranh tìm âm mới:d- -Học sinh quan sát tranh đ HĐ1: Dạy chữ ghi âm * Âm : d a, Nhận diện - Chữ d gồm nét cong hở phải, nét -Học sinh lắng nghe móc ngược dài li - So sánh chữ d giống đồ vật gì? - Cái gáo múc nước b, Phát âm và đánh vần - Phát âm: GV phát âm mẫu -Học sinh theo dõi - Đánh vần: Nêu vị trí các âm tiếng khóa: dê - GV đánh vần: dờ – ê- dê - HS đánh vần - Trong chữ “dê” âm nào đứng trước âm - Âm d đứng trước âm ê đứng sau nào đứng sau * Âm đ a, Nhận diện - HS quan sát trả lời - Chữ đ gồm chữ d thêm nét ngang b, So sánh d với đ - Giống: d 65 Lop1.net (8) c, Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm: GV phát âm mẫu đ - Đánh vần: - Trong tiếng “ đò” âm nào đứng trước âm nào đứng sau? *HĐ2: Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu: đờ – o - đo – huyền - đò - GV giải nghĩa từ *Luyện đọc : *- Hướng dẫn HS viết chữ - GV viết mẫu: d, dê, đ, đò Hướng dẫn học sinh viết bài Lưu ý cách ngồi, cách cầm bút, đặt học sinh - Khác : đ thêm nét ngang - HS phát âm cá nhân, nhóm - HS đánh vần - Âm đ đứng trước , âm o đứng sau Dấu huyền trên chữ o -Cá nhân, nhóm đọc -Lớp đọc đồng -Học sinh theo dõi -Cá nhân, nhóm, lớp đọc đồng - HS viết tay vào không trung - HS viết vào bảng TIẾT *HĐ : Luyện tập a, Luyện đọc - Cho HS đọc lại toàn bài tiết - Cho HS quan sát tìm câu ứng dụng b, Luyện viết - Cho HS viết tiếng việt - GV hướng dẫn - GV quan sát và uốn nắn em cầm bút sai các em ngồi không đúng tư c, Luyện nói - Cho HS quan sát tranh và thảo luận - GV nhận xét * HĐ4: Củng cố dặn dò - Về đọc lại bài Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài - HS đọc bài SGK - HS đọc câu ứng dụng - HS luyện viết tiếng việt - HS quan sát tranh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời 66Lop1.net (9) Thủ công XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I Mục đích yêu cầu: - HS biết xé dán hình vuông, hình tròn - Xé dán hình vuông, hình tròn cân đối, phẳng - GD ý thức vệ sinh sau học II Đồ dùng dạy và học: - Bài mẫu, giấy kẻ ô, hồ dán,vở thủ công III Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra : Sự chuẩn bị HS Bài : a.Giới thiệu bài - Cho HS quan sát mẫu gợi ý ? Nêu đặc điểm hình vuông, hình tròn ? Những đồ vật có hình vuông, hình tròn * HĐ1 : GV hướng dẫn - Xé dán hình vuông : Kẻ đường thẳng, - HS quan sát mẫu gấp chéo tờ giấy nối theo cạnh vừa gấp - HS trả lời theo đường kẻ sau đó mở tờ giấy xé theo đường kẻ đó hình vuông - Xé hình tròn : Hướng dẫn HS xé tờ giấy - HS theo dõi kể ô giống trên hình vuông sau đó chỉnh sửa xé góc cho tròn, ta hình tròn - Dán hình : Dùng hồ bôi lên mặt trái - HS theo dõi hình, lấy ngón tay di dọc theo các cạnh dán * HĐ2 : Thực hành - HS theo dõi GV cho học sinh lấy giấy màu bút chì - HS thực hành trên giấy kẻ ô làm theo hướng dẫn giáo viên - GV theo dõi, giúp đỡ HS Củng cố – dặn dò - Đánh giá sản phẩm HS Nhận xét - HS lắng nghe - Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán 67 Lop1.net (10) Chiều: Toán ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu: - Củng cố so sánh số có lượng nhau, số chính số đó - Làm các bài tập dạng so sánh số - HS hăng say học tập II Đồ dùng dạy và học: -Bộ đồ dùng dạy học toán - SGK + Vở BT, Bảng III Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm bài tập : 2 .4 5 - GV nhận xét ghi điểm Làm bài tập * Hướng dẫn HS làm bài tập - Yêu cầu HS mở BTT - HS mở BTT Bài 1: Hướng dẫn HS viết dòng dấu - HS viết dòng mẫu = vào BTT Bài 2: Viết theo mẫu - HS theo dõi - GV hướng dẫn làm mẫu - HS làm bảng lớp 4>3; 1<4; 3=3 -GV chữa bài Bài 3: Điền dấu lớn, nhỏ, - HS quan sát theo dõi - GV viết bảng - HS làm bài vào 4…5; 1…4; 2….3; 1…1; 5…1; 2…5, 3….4, 3…2, - Hai HS lên bảng chữa bài -GV nhận xét bài Bài 4: Viết( theo mẫu ) GV gợi ý - Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét cho điểm Củng cố – dặn dò - Nhận xét học -Hướng dẫn học sinh nhà làm lại bài -Học sinh theo dõi làm bài 68Lop1.net (11) Tiếng việt LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách đọc và viết âm, chữ “ d, đ” - Củng cố kĩ đọc và viết âm, chữ, từ có chứa âm, chữ “ d,đ ” - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II Đồ dùng dạy và học: - GV: hệ thống bài tập - Vở bài tập tiếng việt , bảng III Các hoạt động dạy - học : Ổn định tổ chức : KTSS + Hát Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài : d, đ - Lớp viết : d, đ, dê, đò -GV nhận xét cho điểm Bài : Giới thiệu bài - Luyện đọc : Gọi HS đọc lại bài : d - đ - Cá nhân đọc, nhóm đọc - Lớp đọc lại toàn bài - GV quan sát sửa cho các em -Học sinh lắng nghe - Cho HS mở SGK đọc lại toàn bài - HS mở SGK -GV theo dõi sửa lỗi sai cho học sinh - Làm bài tập - HS mở bài tập tiếng việt làm bài vào - GV hướng dẫn bài Bài : Ghép âm - Cho HS đọc các từ tranh -Học sinh quan sát tự làm bài quan sát tranh để điền đúng - GV gợi ý HS tự điền - GV nhận xét chỉnh sửa Bài : Nối từ với tranh tương ứng Bài : Luyện viết Hướng dẫn HS viết từ da dê, - HS viết dòng da dê, dóng đo -GV quan sát chỉnh sửa cho em viết chưa đúng -Gv chấm số bài nhận xét Củng cố- dặn dò - Nhận xét học, nhắc nhở học sinh ôn lại bài 69 Lop1.net (12) Tự nhiên- xã hội LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: - HS biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Tự giác thực hành thường xuyên và hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai - Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy và học: -Tranh vẽ sách giáo khoa, và số đồ vật phục vụ cho môn học - Vở bài tập tự nhiên và xã hội III Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra bài cũ - GV đặt câu hỏi: Bạn nhận màu sắc - HS trả lời, lớp nhận xét các vật, mùi vị các vật cách nào? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: A, GT bài: hát bài “Mèo học” -Lớp hát bài : Mèo học * Hoạt động 1: Quan sát và xếp tranh theo ý “nên” “ không nên” + Bước 1: GV cho HS quan sát tranh -Học sinh quan sát tranh SGK Bạn nhỏ làm gì? Việc làm HS làm việc lớp HS lên bảng gắn bạn nhỏ đúng hay sai? Chúng ta nên học tranh nên hay không nên tập bạn nhỏ đó không? + Bước 2: GV kết luận Nhận xét * Hoạt động 2: Quan sát tranh và tập đặt HS quan sát tranh, đặt câu hỏi và tập trả câu hỏi lời câu hỏi + Bước 1: GV chia nhóm - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét + Bước 2: GV nêu các việc nên và không - HS nghe và nhận nhóm làm để bảo vệ tai - Thảo luận, đại diện nhóm trình bày * Hoạt động 3: Tập xử lí tình + Bước 1: GV giao nhiệm vụ nhóm + GV nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò - Tổng kết bài, nhận xét -Khen ngợi em biết bảo vệ mắt và taivaf nhắc nhở các em thường xuyên bảo vệ mắt và tai 70Lop1.net (13) Sáng Thứ tư ngày 12 tháng năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: - Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu - So sánh các số phạm vi và cách sử dụng các từ ,các dấu( < , > , = )để đọc ghi kết và so sánh -Bài tập bỏ -Học sinh hăng say học tập II Đồ dùng dạy và học: + Bộ đồ dùng dạy toán Tranh minh họa các nhóm đồ vật +Vở bài tập toán, bảng III Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định : Kiểm tra Sĩ số, lớp hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VBT Bài mới: Giới thiệu bài *Luyện tập: Hướng dẫn HS thực hành làm bài tập Bài 1: Điền dấu: >, <, =, ? -Học sinh đọc yêu cầu Yêu cầu lớp làm vào phiếu , gọi học sinh lên bảng làm -Các số so sánh dòng đầu có gì -Cùng so sánh với gì giống ? -Kết qủa nào ? - Hai bé 3,ba bé 2…3 ; 3…4 ; 2…4 ; -Học sinh nhắc lại Bài 2: Viết theo mẫu Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách làm - bút máy nhiều - So sánh số bút máy và số ( số 5>4, 4<5 bút máy nhiều số và ngược lại ) - Tương tự: so sánh 3chiếc áo với 3=3 ,5=5 quần , mũ với bạn * GV hỏi thêm -Học sinh khá giỏi trả lời Những số nào bé số 5? -Số 1,2,3,4 -Số bé số nào? -Số2,3,4… Những số nào lớn số 1? Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét - Dặn nhà làm bài tập BTT 71 Lop1.net (14) Âm nhạc ( Giáo viên môn giảng dạy) Học vần ( tiết ) BÀI 15 : T - TH I Mục đích yêu cầu: - HS đọc và viết t, th, tổ, thơ Đọc các câu ứng dụng: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ổ, tổ - Học sinh ham thích môn tiếng việt II Đồ dùng dạy và học: -Bộ đồ dùng dạy học giáo viên và học sinh - Tranh vẽ minh họa các từ khóa ( SGK ) câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định tổ chức :lớp hát Bài cũ - Cho đến em đọc và viết: d, đ, dê, đò - HS đọc câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ Bài a, Giới thiệu: Ghi tên bài HĐ 1: Dạy chữ ghi âm * Âm t: - Nhận diện chữ: -Học sinh theo dõi + Chữ t gồm nét xiên phải, nét móc ngược ( dài) và nét ngang + Chữ t với chữ đ giống và khác - Giống nhau: Nét móc ngược ( dài) và nào? nét ngang - Khác nhau: đ có nét cong hở phải, t có nét xiên phải - Phát âm và đánh vần: - HS phát âm cá nhân, dãy + Phát âm: GV phát âm mẫu t -Lớp đọc đồng - GV chỉnh sửa cho HS - Đánh vần tiếng tổ: tờ - ô - tô - hỏi – tổ - HS đánh vần cá nhân, nhóm * Âm th: - Nhận diện chữ + Chữ th ghép từ hai chữ t và h + Phát âm: GV phát âm mẫu th - HS phát âm cá nhân, nhóm + Đánh vần: GV đánh vần: thờ – o – tho HS đánh vần – hỏi – thỏ - Cá nhân, nhóm, lớp 72Lop1.net (15) HĐ2: Đọc từ ứng dụng - GV viết bảng to tơ ta tho thơ tha ti vi thợ mỏ Gọi học sinh lên bảng tìm tiếng có âm -Cho học sinh đọc bài -Giáo viên giải nghĩa từ Hướng dẫn viết chữ - GV viết mẫu: t, tổ, th, thỏ - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS -Học sinh theo dõi -Học sinh tìm tiếng có âm Cá nhân , nhóm,dãy hàng ngang, hàng dọc đọc -Học sinh lắng nghe -Học sinh viết bảng -Học sinh theo dõi TIẾT HĐ3: Luyện tập a, Luyện đọc - Cho HS đọc lại toàn bài tiết -Gọi HS lên bảng đọc -Gọi HS đọc SGK -GV nhận xét Cho học sinh quan sát tranh -GV viết câu ứng dụng lên bảng -Bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Giáo viên quan sát chỉnh sửa b, Luyện nói - Cho HS luyện nói theo chủ đề: ổ, tổ * GV cho HS thảo luận cặp đôi + Con gì có cái ổ? + Con gì có cái tổ? c, Luyện viết - Cho HS viết Tiếng Việt t, th, tổ, thỏ - GV hướng dẫn - GV quan sát và uốn nắn em cầm bút sai các em ngồi không đúng tư HĐ4Củng cố dặn dò: - thi tìm tiếng có âm ,về nhà đọc bài - Xem trước bài 16 - HS phát âm: t, tổ, th, thỏ - HS đọc cá nhân, nhóm -Lớp đọc đồng -HS theo dõi -Cá nhân, nhóm đọc - HS thảo luận và trả lờicâu hỏi + Con gà + Con chim - HS luyện viết TV 73 Lop1.net (16) Chiều Toán LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: - HS tiếp tục ôn tập và làm lại các bài tập vừa làm ban sáng cho thành thạo - Củng cố và so sánh các số phạm vi -Học sinh hăng say học tập II Đồ dùng dạy và học: + Tranh minh họa các nhóm đồ vật +Vở bài tập toán, bảng III Các hoạt động dạy - học : Ổn định : Kiểm tra Sĩ số, lớp hát Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra VBT Bài mới: Giới thiệu bài - Cho HS ôn lại các biểu tượng ( bé hơn, lớn hơn, nhau) Luyện tập: Hướng dẫn HS thực hành làm bài tập Bài 1: Điền dấu: >, <, =, ? - Đọc yêu cầu -GV chép đề bài lên bảng -Gọi HS lên bảng làm -Gọi học sinh làm bài Lớp làm nháp GV chữa bài 3>2 ; 4<5 ; 2<3 ; 5=5 4>3, 4=4, 4<5, 2=2 Bài 2: Viết theo mẫu -GV gợi ý hướng dẫn làm bài vào Nêu cách làm, tự làm và chữa bài - So sánh số bút máy và số bút chì ( số bút máy nhiều số bút chì và ngược lại - Tương tự: so sánh số bút chì với số - Số mũ với số bạn nhỏ -Số bạn nhỏ với số mũ - Số lọ hoa với bó hoa 3<5; 2<3 -Số bó hoa với lọ hoa 5> ; 4<5 -Gọi HS lên chữa bài GV nhận xét cho diểm -HS theo dõi sai sửa Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét - Dặn nhà làm bài tập BTT 74Lop1.net (17) Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu: - HS biết đọc, viết thành thạo các âm và tiếng đã học - Biết viết số từ có chứa các âm đã học - Bồi dưỡng HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy và học: - GV: Bộ đồ dùng dạy học - HS: Vở bài tập tiếng việt , bảng III Các hoạt động dạy - học : Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc bài t, th đến 10 học sinh đọc -GV nhận xét sửa sai - Đọc cho HS viết âm: t, th, tổ, thơ -Lớp viết bảng - GV nhận xét đánh giá cho điểm Bài - Giới thiệu ghi bảng * Luyện đọc Gọi học sinh đọc bài t, th - HS đọc toàn bài - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Cá nhân, nhóm, lớp * Hướng dẫn làm bài tập - HS mở BTTV - GV đọc yêu cầu bài - HS quan sát, thực nối các tiếng * Hướng dẫn HS nối từ đã cho với tranh tương ứng - Điền: t hay th? -Học sinh điền Cho học sinh quan sát tranh tương ứng để điền * GV chữa bài Ô tô thợ nề * Luyện viết : Cho HS viết từ : - HS viết bài tập tiếng việt Ti vi thợ mỏ - GV quan sát chỉnh sửa - GV chấm số bài Học sinh lắng nghe Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - HS nhà liên hệ thực tế 75 Lop1.net (18) Thủ công LUYỆN TẬP I Mục đích - Tiếp tục củng cố lại cách xé dán hình vuông, hình tròn - Học sinh tiếp tục ôn lại cách xé dán hình vuông, hình tròn cân đối, phẳng - Rèn đôi bàn tay khéo léo và mắt thẩm mĩ II Đồ dùng dạy và học: - Bài mẫu, giấy kẻ ô, hồ dán, bút chì III Các hoạt động dạy - học : 1.Kiểm tra : Sự chuẩn bị HS 2.Bài :Giáo viên giới thiệu bài -Học sinh theo dõi - Cho HS quan sát mẫu gợi ý ? Nêu đặc -ví dụ : viên gạch, khăn mặt mùi xoa điểm hình vuông, hình tròn ? Những -Bánh xe,cái đĩa… đồ vật có hình vuông, hình tròn * HĐ1 : GV hướng dẫn - Xé dán hình vuông : Kẻ đường thẳng, - HS quan sát mẫu gấp chéo tờ giấy nối theo cạnh vừa gấp - HS trả lời theo đường kẻ sau đó mở tờ giấy xé theo đường kẻ đó hình vuông - Xé hình tròn : Hướng dẫn HS xé tờ giấy - HS theo dõi kể ô giống trên hình vuông sau đó chỉnh sửa xé góc cho tròn, ta hình tròn - Dán hình : Dùng hồ bôi lên mặt trái - HS theo dõi hình, lấy ngón tay di dọc theo các cạnh dán * HĐ2 : Thực hành - Cho HS thực hành - HS thực hành xé dán hình vuông, hình tròn trên giấy kẻ ô li - GV theo dõi, giúp đỡ HS Củng cố – dặn dò - Đánh giá sản phẩm HS.em nào xé -Lớp theo dõi đúng, đẹp tuyên dương trước lớp Nhắc nhở em chậm cần cố gắng - Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán 76Lop1.net (19) Sáng Thứ năm ngày 13 tháng năm 2012 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu: - Giúp HS củng cố: Khái niệm ban đầu dấu < , >, = +Thực hành so sánh các số phạm vi 5và cách dùng các từ (.>, <, = )để đọc , để ghi kết so sánh sốvà điền dấu -Học sinh ham thích học toán II Đồ dùng dạy và học: - Bộ đồ dùng dạy học toán -Sách giáo khoa, VBTT, bảng III Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra bài cũ - Điền dấu < , > , = - HS lên bảng làm bài 2…3 3….3 5…4 … - Nhận xét ghi điểm Bài a, Giới thiệu bài b, Nội dung: HD luyện tập Bài 1: a, GV cho HS quan sát sách giáo - HS quan sát, nhận xét khoa nhận xét - Hoạt động cá nhân Muốn để bên có bông bên có Vẽ thêm 1bông hoavào bên có bông bông hoa ta phải làm gì ? hoa Yêu cầu học sinh vẽ - học sinh vẽ b, Số kiến hình có -Không bên có 4con không ? bên có c Em hãy so sánh số nấm hình ? -Muốn số nấm hình ta có thể làm theo cách nào ? HS làm việc cá nhân: vẽ thêm gạch bớt số nấm Bài 2: HD dẫn HS nối với số thích hợp - HS làm việc cá nhân, đổi chéo bài - GV nhận xét chung bạn kiểm tra - 1,2 HS đọc kết Bài 3: GV HD tương tự bài - Hoạt động nhóm đôi, thảo luận và nối - GV nhận xét - Đọc kết * Trò chơi: Thi gài số và dấu nhanh - HS thi đua chơi theo nhóm - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách - Lớp cổ vũ chơi - GV cùngHS nhận xét, tuyên dương -Lớp theo dõi Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài, nhận xét - Về nhà học bài, làm bài BT 77 Lop1.net (20) Học vần ( tiết ) BÀI 16: ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu: - HS Biết đọc cách chắn các vần đã học từ bài 12 đến bài 15 - Đọc các từ ngữ và các câu ứng dụng - Chưa yêu cầu học sinh kể lại toàn câu truyện: “Cò lò dò” - Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy và học: - Bảng ôn, Bộ đồ dùng dạy học vần - SGK, bảng con, bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy - học : I Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bài 15 ( SGK) - Viết : t- tổ, th- thỏ - Nhận xét, ghi điểm Bài a, Giới thiệu bài - Cho HS nhắc lại bài đã học từ bài 12 đến bài 15 - GV ghi bảng: i, a, n, m, d, đ, t, th - GV treo bảng cho HS tự kiểm tra thiếu thì bổ sung b, Ôn tập: Các chữ và âm vừa học - GV đọc âm * Ghép chữ thành tiếng - GV kẻ ( SGK) - HDHS ghép âm cột dọc với âm cột ngang - HDHS ghép tiếng với dấu ( kẻ SGK) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi bảng: tổ cò da thỏ Lá mạ thợ nề -GV gọi học sinh đọc -GV quan sát nhận xét chỉnh sửa * GV giới thiệu tranh - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - 10 em đọc bài - Lớp viết bảng - HS nêu các bài đã học -Học sinh theo dõi - HS chữ và đọc -Học sinh theo dõi - HS ghép và đọc - Đọc cá nhân - đồng - HS ghép và đọc -Cả lớp đọc thầm tìm tiếng có các âm vừa ghép - HS đọc cá nhân, đồng -Cá nhân đọc 78Lop1.net (21)