+ Giíi thiÖu tªn truyÖn + KÓ nh÷ng chi tiÕt lµm næi rõ hành động của nhân vật bảo vệ môi trường + Trao đổi về ý nghĩa của truyÖn - HS thi kể trước lớp 4-5 HS - Líp theo dâi nhËn xÐt b×n[r]
(1)(Từ ngày / TUẦN 12 / 2010 đến ngày Thứ hai ngày / / 2010) tháng 11 năm 2010 Tiết 1:TĐ: Mùa thảo Tiết 2:CT (Nghe viết ): Mùa thảo Tiết 3: Mĩ thuật: GV chuyên dạy Tiết 4:Toán: Nhân số tự nhiên với 10, 100,1000 Tiết : Chào cờ Tiết Tập đọc mïa th¶o qu¶ I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mïi vÞ cña rõng th¶o qu¶ - Hiểu nội dung bài: Miêu tả vẻ đẹp và sinh sôi rừng thảo * HS khá, giỏi nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu để miêu tả vật sinh động II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẳn đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài thơ Tiếng vọng và nêu nội dung bµi häc - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi HĐ1: Hướng dẫn đọc - YC 1HS khá đọc toàn bài + Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n ? - Gọi HS nối tiếp đọc toàn bài (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm(lướt thướt, quyến, sinh sôi, mạnh mẽ,…), ng¾t giäng cho HS - Gọi HS đọc phần chú giải - GV kÕt hîp gi¶ng tõ - Y/C HS luyện đọc theo cặp Hoạt động trò -3 HS nối tiếp đọc thành tiÕng vµ nªu néi dung cña bµi - Líp nhËn xÐt - HS theo dâi - 1HS khá đọc toàn bài, lớp theo dâi + ®o¹n - HS đọc bài theo trình tự + HS 1: Tõ ®Çu…nÕp ¸o nÕp kh¨n + HS 2: TiÕp …lÊn chiÕm kh«ng gian + HS 3: (cßn l¹i ) -1- Lop2.net Hỗ trợ (2) - HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - HDHS đọc H§2: T×m hiÓu bµi - Tổ chức cho HS đọc thầm, trao đổi th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái SGK + Th¶o qu¶ b¸o hiÖu vµo mïa b»ng c¸ch nµo ? - HS đọc: thảo quả, Đản Khao, Chin San, tÇng rõng thÊp - HS luyện đọc theo cặp tiếp nối tõng ®o¹n - 1HS đọc bài - HS theo dâi - HS lµm viÖc theo nhãm th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái SGK + Cách dùng từ, đặt câu đoạn đầu có + Bằng mùi thơm đặc biệt quyến gì đáng chú ý? rũ lan xa ….nếp khăn người ®i rõng còng th¬m - HS đọc thầm đoạn và nêu ý chính? + Các từ hương, thơm lặp + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c©y th¶o lÆp l¹i cho ta thÊy th¶o qu¶ cã qu¶ ph¸t triÓn rÊt nhanh ? mùi thơm đặc biệt -ý1:Th¶o qu¶ b¸o hiÖu vµo mïa - HS đọc thầm đoạn và nêu ý chính? + Qua năm đã lớn cao tới bụng + Hoa th¶o qu¶ n¶y ë ®©u ? người …Thoáng cái thảo đã + Khi thảo chín rừng có gì đẹp ? thµnh tõng khãm …lÊn chiÕm kh«ng gian ý 2: Sù ph¸t triÓn cña th¶o qu¶ - HS đọc thầm đoạn và nêu ý chính? + Đọc bài văn em cảm nhận điều + Nảy gốc cây + Dưới đáy rừng rực lên g× ? chùm thảo đỏ chon chót, chøa löa, chøa n¾ng…nhÊp nh¸y - Ghi néi dung chÝnh cña bµi lªn b¶ng ý3: Vẻ đẹp rừng thảo * T¸c gi¶ miªu t¶ vÒ loµi c©y th¶o qu¶ chÝn theo trình tự nào? cách miêu tả có gì + Thấy vẻ đẹp, hương thơm hay? đặc biệt, sinh sôi, phát triển HĐ3:Hướng dẫn đọc diễn cảm nhanh đến bất ngờ thảo - Gọi HS đọc tiếp nối toàn bài HS qua nghệ thuật miêu tả đặc sắc lớp theo dõi tìm cách đọc hay cña t¸c gi¶ - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña +Treo b¶ng phô cã ®o¹n th¬ chän bµi hướng dẫn + Tr×nh tù thêi gian…C¶m nhËn + GV đọc mẫu nghệ thuật miêu tả đặc sắc + Y/C HS luyện đọc theo cặp cña t¸c gi¶ -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn -3 HS đọc tiếp nối toàn bài HS -2Lop2.net (3) 3.Cñng cè dÆn dß - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung - GV nhËn xÐt tiÕt häc lớp trao đổi và thống giọng đọc - HS theo dâi - HS theo dõi tìm cách đọc - HS ngồi cạnh đọc cho nghe - HS thi đọc diễn cảm đoạn - HS nªu - HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Tiết ChÝnh t¶ Nghe viết: MÙA THẢO QUẢ I Môc tiªu - Nghe – viết đung chính tả đoạn “Sự sống tiếp tục đến đáy rừng” bµi Mïa th¶o qu¶ - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu s/x at/ac II §å dïng d¹y häc - C¸c thÎ ch÷ ghi: sæ – xæ, s¬ - x¬, su – xu, sø – xø III Các hoạt động dạy học H§ cña GV Bµi cò - T×m c¸c tõ l¸y ©m ®Çu n hoÆc tõ gîi t¶ ©m cã ©m cuèi ng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: H/D HS nghe –viÕt chÝnh t¶ a) Trao đổi nội dung bài viết : - GV đọc đoạn văn + Em h·y nªu néi dung cña ®o¹n v¨n ? H§ cña HS - HS lên bảng tìm từ, HS lớp lµm vµo vë - Líp nhËn xÐt - HS đọc thành tiếng + …t¶ qóa tr×nh th¶o qu¶ n¶y hoa, kÕt trái và chín đỏ làm cho rừng ngập b) Hướng dẫn viết từ khó hương thơm và có vẻ đẹp đặc biệt - Y/C HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt - HS nªu c¸c tõ khã: VÝ dô: sù sèng, n¶y, lÆng lÏ, ma r©y bôi, rùc lªn, … - Y/C HS luyện đọc và viết các từ vừa - HS thực t×m ®îc -3Lop2.net Hỗ trợ (4) c) ViÕt chÝnh t¶ - GV nh¾c c¸c em chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - GV đọc bài - GV chÊm, ch÷a mét sè bµi H§2 H/D lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi tËp a) Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho HS làm bài tập dạng trß ch¬i - GVnªu c¸ch ch¬i: Mçi HS chØ t×m cÆp tõ cña m×nh, xong chuyÒn phÊn cho b¹n cïng nhãm viÕt Nhãm nµo t×m ®îc nhiÒu cÆp tõ lµ nhãm th¾ng cuéc - GV tổng kết thi, tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng Gọi nhãm kh¸c bæ sung b) Tổ chức cho HS chơi tương tự phần a Bµi tËp 3a - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS viÕt bµi chÝnh t¶ - HS lµm vµo VBT - HS lµm viÖc theo nhãm - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - HS theo dõi hướng dẫn sau đó các nhãm tiÕp nèi t×m tõ + Mçi nhãm t×m cÆp tõ : su - xu, sø - xø, sæ - xæ, s¬ - x¬ VÝ dô: + sæ s¸ch - xæ sè,… + s¬ sµi - x¬ mói,… + su xu - đồng xu,… + xứ sở- bát sứ, đồ sứ- tứ xø,… - HS đọc thành tiếng - Gäi nhãm lµm trªn giÊy khæ to d¸n - HS lµm viÖc theo nhãm th¶o luËn phiếu lên bảng, đọc phiếu t×m tõ ghi vµo giÊy khæ to + NghÜa c¸c tiÕng ë mçi dßng cã ®iÓm - Nhãm kh¸c b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bµi g× gièng nhau? - HS c¶ líp kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV nhận xét, kết luận các tiếng đúng + Dòng1 là các tiếng tên - Thu vë chÊm – nhËn xÐt vËt Cñng cè dÆn dß + Dßng chØ tªn loµi c©y - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS viết vào các tiếng đúng - D¨n HS ghi nhí c¸c tõ võa t×m ®îc - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau Tiết 3: Tiết Mỹ thuật GV chuyên To¸n -4Lop2.net (5) nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000… I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt nh©n nhÈm mét sè TP víi 10, 100, 1000,… nhiªn - Chuyển đổi dơn vị đo có số đo độ dài dạng STP * HS kh¸, giái lµm thªm Bµi II Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS ch÷a bµi, 1.KiÓm tra bµi cò: - Y/C HS chữa bài tập tiết trước - HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ2: Hướng dẫn nhân nhẩm mét STP víi 10, 100, 1000, … - HS lªn b¶ng thùc hiÖn C¶ líp lµm a) VÝ dô1: 27,867 10 - GV nhận xét đặt tính và tính HS VËy ta cã: 27,867 10 = 278,67 + YC HS so s¸nh thõa sè thø nhÊt 27,867 vµ tÝch 278,67? +Y/C HS suy nghĩ để tìm cách viết 27,867 thµnh 278,67 + VËy nh©n mét sè TP víi 10 ta cã thÓ t×m kÕt qu¶ b»ng c¸ch nµo ? b) VÝ dô2: §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh: 53,286 x 100 (Thực tương tự ví dụ 1) c) Quy t¾c nh©n nhÈm mét sè TP víi 10, 100, 1000, … - Muèn nh©n mét sè TP víi 10 ta lµm nh thÕ nµo? - Sè 10 cã mÊy ch÷ sè ? - Muèn nh©n mét sè TP víi 100 ta lµm ntn? - Sè 100 cã mÊy ch÷ sè ? - Rót c¸ch nh©n mét sè TP víi vµo vë 27,867 10 278,67 + C¸c ch÷ sè gièng nhau, kh¸c vÒ vÞ trÝ dÊu phÈy + ChuyÓn dÊu phÈy sang bªn ph¶i mét ch÷ sè + Chuyển dấu phẩy số đó sang bên ph¶i mét ch÷ sè lµ ®îc tÝch - HS Thực tương tự ví dụ và rút kÕt luËn: Khi nh©n mét sè TP víi 100 ta chØ cÇn chuyÓn dÊu phÈy cña sè đó sang bên phải hai chữ số là tÝch - HS tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu cña GV + ChuyÓn dÊu phÈy sang bªn ph¶i mét ch÷ sè + …cã ch÷ sè +…chuyển dấu phẩy số đó sang -5- Lop2.net HT (6) 1000 - Nªu quy t¾c nh©n mét sè TP víi 10, 100, 1000, … H§3: LuyÖn tËp - thùc hµnh - HS nªu yªu cÇu c¸c bµi tËp - GV nêu yêu cầu cần đạt - HS lµm vµ ch÷a bµi Bµi 1: TÝnh nhÈm Gäi HS nªu YC bµi tËp bªn ph¶i hai ch÷ sè + …cã ch÷ sè +…chuyển dấu phẩy số đó sang bªn ph¶i ch÷ sè - HS nªu quy t¾c - HS nªu yªu cÇu tõng bµi - HS l¾ng nghe - HS nªu YC bµi tËp - GV cñng cè vÒ c¸ch nh©n nhÈm - 3HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm mét cét tÝnh, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp mét sè TP víi 10, 100, 1000,… - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 1,4 10 =14 9,63 10 = 96,3 2,1 100 = 210 25,08 100 = Bài 2: Chuyển các số đo đơn vị 2508 7,2 1000 = 7200 5,32 1000 = lµ m 5320 5,328 10 = 53,28 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 4,061 100 = 406,1 * Dµnh cho HS kh¸, giái: 0,894 1000 = 894 Bµi 3: Bµi to¸n - HS lµm vµ ch÷a bµi - H/D HS tìm hiểu đề bài 12,6m = 1260cm 10,4dm = - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS 104cm 0,856m = 85,6cm Cñng cè – dÆn dß 5,75dm = 57,5cm - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - DÆn dß HS - 1HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i 10 lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng lµ 10 0,8 = 8(kg) Can dÇu ho¶ c©n nÆng lµ + 1,3 = 9,3(kg) §¸p sè: 9,3kg - VÒ nhµ lµm BT - VBT - ChuÈn bÞ bµi sau Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Tiết 1: LTVC: MRVT: Bảo vệ môi trường Tiết 2: KC: Kể chuyện đã nghe đã đọc -6Lop2.net (7) Tiết 3: ĐĐ: Kính già yêu trẻ Tiết 4: T: Luyện tập Tiết 5:KH: Sắt gang thép Tiết LuyÖn tõ vµ c©u mở rộng vốn từ: bảo vệ môI trường I Môc tiªu Gióp HS: - Hiểu nghĩa số từ ngữ môi trường(BT1) - Ghép đúng tiếng bảo với tiếng thích hợp để tạo thành từ phøc(BT2) - Tìm đúng từ đồng nghĩa với từ đã cho(BT3) * HS kh¸, giái nªu ®îc nghÜa cña mçi tõ ghÐp ®îc ë BT2 II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi bµi tËp 1b - GiÊy khæ to, bót d¹ III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV A Bµi cò: - §Æt c©u víi mét cÆp quan hÖ tõ mµ em biÕt ? - Gọi HS đọc thuộc phần ghi nhớ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1: T×m hiÓu nghÜa cña tõ Bµi1a - Gọi HS đọc YC và nội dung bµi - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - Gäi HS ph¸t biÓu GV ghi nhanh ý kiÕn cña HS - GV dùng tranh ảnh để HS phân biÖt râ rµng ®îc khu d©n c, khu s¶n xuÊt, khu b¶o tån thiªn nhiªn b) Y/C HS tù lµm bµi Hoạt động HS - HS lên bảng đặt câu - HS nối tiếp đọc phần ghi nhí - Líp theo dâi nhËn xÐt - HS đọc nội dung bài tập - HS ngồi cùng bàn trao đổi, tìm nghĩa các cụm từ đã cho + Khu d©n c: khu vùc dµnh cho ND ¨n ë, sinh ho¹t + Khu s¶n xuÊt: khu vùc lµm viÖc cña nhµ m¸y xÝ nghiÖp + Khu b¶o tån thiªn nhiªn: khu vực đó các loài vật, vật vµ c¶nh quan thiªn nhiªn ®îc b¶o vÖ, gi÷ g×n l©u dµi - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë -7Lop2.net Hỗ trợ (8) - GVnhËn xÐt kÕt luËn lêi gi¶i đúng H§2: GhÐp tiÕng Bµi 2: - Gọi HS đọc YC và ND bài tËp - Ph¸t giÊy khæ to cho nhãm + Gîi ý: GhÐp tiÕng b¶o víi mçi tiếng để tạo thành từ phức Sau đó t×m hiÓu vµ ghi l¹i nghÜa cña tõ phức đó - HS nhËn xÐt + Sinh vËt: tªn gäi chung c¸c vật sống (động vật và động vật) + Sinh th¸i: quan hÖ gi÷a sinh vËt (kể người) với môi trường xung quanh + H×nh th¸i: h×nh thøc biÓu hiÖn bªn ngoµi cña sù vËt, cã thÓ quan s¸t ®îc - HS lµm viÖc theo nhãm - HS đọc thành tiếng trước lớp - 1nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bµi, nhãm kh¸c theo dâi vµ bæ sung ý kiÕn + B¶o qu¶n: gi÷ g×n cho khái h háng hoÆc hao hôt + B¶o vÖ: chèng l¹i mäi x©m phạm để giữư cho nguyên vẹn + Bảo hiểm: giữ gìn đề phòng tai n¹n, tr¶ kho¶n tiÒn tho¶ thuËn có tai nạn xảy đến với người đóng b¶o hiÓm + B¶o tµng: cÊt gi÷ nh÷ng tµi liÖu, hiÖn vËt cã ý nghÜa lÞch sö - HS đọc nội dung bài tập - HS nêu câu đã thay từ VD: + Chúng em gìn giữ môi trường đẹp - Líp nhËn xÐt HĐ3: Tìm từ đồng nghĩa Bài 3- Gọi HS đọc YC và ND BT - Gợi ý: Tìm từ đồng nghĩa với từ b¶o vÖ cho nghÜa cña c©u không thay đổi - GVnhận xét kết luận từ đúng * Dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 2: HiÓu ®îc c¸c nghÜa cña c¸c tõ cßn l¹i - HS lµm vµ ch÷a miÖng - HS ghi nhí c¸c tõ võa t×m ®îc + Bảo đảm: làm cho chắn, gi÷ g×n ®îc + Bảo tồn: giữ lại, không mÊt C Cñng cè, dÆn dß + Bảo trợ: đỡ đầu và giúp đỡ - GV nhËn xÐt tiÕt häc + B¶o toµn: gi÷ cho nguyªn vÑn, ND tÝch h¬p: Gi¸o dôc lßng yªu kh«ng thÓ suy suyÓn, mÊt m¸t quý, ý thøc BVMT, cã hµnh vi - L¾ng nghe -8Lop2.net (9) đúng đắn với môi trường xung quanh - DÆn dß HS - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có ND nói bảo vệ môi trường, lời nãi râ rµng, ng¾n gän - Biết trao đổi ý nghĩa câu truyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể b¹n - Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn II Chuẩn bị đồ dùng: - Chuẩn bị số truyện có nội dung bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Hỗ trợ A Bµi cò: Gäi HS nèi tiÕp kÓ - HS kÓ lại truyện Người săn và nai - Gäi HS nªu ý nghÜa cña truyÖn - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi - Líp theo dâi nhËn xÐt HĐ1: Tìm hiểu đề bài - GV gọi HS đọc đề bài trên bảng - §Ò bµi YC ta lµm g×? - Theo dâi, më SGK - HS đọc đề bài - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung - GV gọi HS đọc lại gợi ý SGK - GV YC HS giới thiệu câu chuyện bảo vệ môi trường m×nh sÏ kÓ cho c¸c b¹n nghe - Cả lớp đọc thầm lại yêu cÇu H§2: KÓ nhãm - GV YC HS kể chuyện theo cặp, kể - HS đọc nối tiếp phần gợi -9Lop2.net (10) cho nghe c©u chuyÖn cña m×nh - GV giúp đỡ nhóm - Gợi ý cho HS các câu hỏi để trao đổi nội dung truyện HĐ3; Thi kể trước lớp - GVtæ chøc cho häc sinh thi kÓ trước lớp - GV theo dõi hướng dẫn bổ sung - GV nhËn xÐt cho ®iÓm vµ tuyªn dương C Cñng cè, dÆn dß: (5’) - Nhận xét đánh giá tiết học ND tích hợp: Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có ND nói bảo vệ môi trường, qua đó nâng cao ý thức BVMT - DÆn dß HS ý SGK - HS tiÕp nèi giíi thiÖu - HS luyÖn kÓ l¹i c©u chuyện và trao đổi nội dung ý nghÜa c©u chuyÖn theo cÆp + Giíi thiÖu tªn truyÖn + KÓ nh÷ng chi tiÕt lµm næi rõ hành động nhân vật bảo vệ môi trường + Trao đổi ý nghĩa truyÖn - HS thi kể trước lớp ( 4-5 HS) - Líp theo dâi nhËn xÐt b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn theo tiêu chí đã nêu tiết trước - HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyện cho người nghe - Nhận thức đúng đắn nhiÖm vô b¶o vÖ m«i trường - HS häc bµi chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức KÝnh giµ yªu trÎ I Môc tiªu : Gióp HS biÕt: - Biết vì cần phải kính trọng, lễ phép người già, yêu thương, nhường nhÞn em nhá - Nªu ®îc nh÷ng hµnhvi vµ viÖc lµm phï hîp víi løa tuæi thÓ hiÖn sù kÝnh trọng, lễ phép người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ Tiêt - 10 Lop2.net (11) - Có thái độ hành vi thể kính trọng, lễ phép người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ * HS khá, giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè thực kính trọng, lễ phép người già, yêu thương nhường nhịn em nhỏ II §å dïng häc tËp - Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết III Các hoạt động dạy học H§ cña Gi¸o viªn Bài cũ: Tại cần phảI đối xử tốt víi b¹n bÌ xung quanh cuéc sèng h»ng ngµy? Liªn hÖ b¶n th©n - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi H§1: T×m hiÓu truyÖn “Sau c¬n ma” - GV đọc truyện Sau mưa (SGK) - Tổ chức cho HS đóng vai minh hoạ theo néi dung truyÖn - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái t×m hiÓu néi dung truyÖn + Các bạn truyện đã làm gì gÆp bµ cô vµ em nhá ? + T¹i bµ cô l¹i c¶m ¬n c¸c b¹n ? + Em suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n truyÖn? GV kết luận: + Cần tôn trọng người già, em nhỏ và giúp đỡ họ việc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng + Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là biểu tình cảm tốt đẹp người với người, là biểu cña v¨n minh, lÞch sù - Mời – HS đọc phần ghi nhớ (SGK) H§2: Lµm bµi t©p 1(SGK) - GV giao nhiÖm vô cho HS lµm bµi tËp - GV mêi mét sè HS tr×nh bµy ý kiÕn +C¸c hµnh vi(a,b,c) thÓ hiÖn t×nh c¶m g×? + Hµnh vi (d) cha thÓ hiÖn ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung - 11 Lop2.net H§ cña häc sinh - HS nªu vµ liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n - Líp nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS đọc lại câu chuyện lần - HS đóng vai minh hoạ theo nội dung truyÖn Sau c¬n ma - HS thảo luận theo nhóm đôi - HS thảo luận và cử đại diện trả lời + §· gióp bµ cô vµ em nhá ®i qua qu·ng ®êng tr¬n + Vì các bạn đã giúp đỡ hai bà cháu + HS nªu - L¾ng nghe - HS đọc Ghi nhớ SGK - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS tr×nh bµy ý kiÕn - HS theo dâi vµ nhËn xÐt + KÝnh giµ yªu trÎ +Sự quan tâm yêu thương, chăm sóc em nhỏ - Nh¾c nhë b¹n bÌ thùc hiÖn kÝnh träng, lÔ (12) - Kể việc em đã làm thể lßng kÝnh giµ yªu trÎ? Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc phép người già yêu, thương nhường nhịn em nhá - HS đọc Ghi nhớ SGK - HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: T×m hiÓu c¸c phong tôc, tËp qu¸n thÓ hiÖn t×nh c¶m kính già yêu trẻ địa phương, dân tộc ta - Tiết To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt nh©n nhÈm mét sè TP víi 10, 100, 100, … - Nh©n mét sè TP víi mét sè trßn chôc, trßn tr¨m - Giải bài toán có bước tính * HS kh¸, giái lµm Bµi 1b); Bµi 2c, d); Bµi II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: H§ cña Gi¸o viªn A.Bµi cò: - Gäi HS ch÷a bµi tËp VBT - Cñng cè c¸ch nh©n nhÈm mét sè TP víi 10, 100, 1000, - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi : Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi - HS nªu yªu cÇu c¸c bµi tËp - HS nêu yêu cầu các bài cần đạt và giải đáp thắc mắc - HS lµm vµ ch÷a bµi H§1:Cñng cè kÜ n¨ng nh©n nhÈm mét sè TP víi 10, 100, 100, Bµi 1: TÝnh nhÈm - GV YC HS tù lµm phÇn a H§2: LuyÖn kÜ n¨ng nh©n mét STP víi mét sè tù nhiªn Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - GVYC HS tự đặt tính và thực phÐp tÝnh - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm H§ cña häc sinh - HS ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS đọc đề bài nêu yêu cầu bµi tËp - HS l¾ng nghe - HS lµm vµ ch÷a bµi - HS lµm vµ ch÷a bµi 1,48 10 = 14,8 5,12 100 = 512 15,5 10 = 155 0,9 100 = 90 2,571 1000 = 2571 0,1 1000 = 100 - 4HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp - 12 Lop2.net HT (13) lµm vµo vë bµi tËp H§3: Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n Bài 3: - Y/ C HS đọc đề bài nêu yêu cÇu + Bµi to¸n cho biÕt g× ? + Y/C t×m g× ? 7,69 50 384,50 12,6 800 10080,0 - HS đọc đề bài nêu YC bài - HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i Quãng đường người đó * Dµnh cho HS kh¸, giái: giê ®Çu lµ: 10,8 x = Bµi 1b) 32,4(km) - Y/C HS đọc đề bài phần b Quãng đường người đó + Làm nào để viết 8,05 thành 4giờ là: 9,52 x = 80,5 38,08(km) (TT với các trường hợp còn lại) Quãng đường người đó - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm tÊt c¶ lµ: Bµi c,d) 32,4 + 38,08 = 70,48(km) §¸p sè: 70,48km - HS lµm vµ ch÷a bµi Bµi 4: T×m sè tù nhiªn x biÕt - HS đọc đề bài phần b + Sè x cÇn tho¶ m·n nh÷ng ®iÒu + ChuyÓn dÊu phÈy sang bªn kiÖn nµo ? ph¶i mét ch÷ sè + HD HS thử các trường hợp x = 0, 8,05 10 = 80,5 8,05 1, 2, … đến 2,5 x >7 thì dừng 100 = 805 l¹i 8,05 1000 = 8050 8,05 C Cñng cè, dÆn dß: 10000 = 80500 - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - HS lµm vµ ch÷a bµi 12,82 - Nhận xét, đánh giá học 40 512,80 82,14 600 49284,00 - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n x= v× 2,5 = < x = v× 2,5 1= 2,5 < - 13 Lop2.net (14) x = v× 2,5 2= < x = v× 2,5 = 7,5 > 7(lo¹i) Vậy có thể x = 0, 1, 2,5x <7 - HS häc bµi vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết Khoa häc s¾t, gang, thÐp I Môc tiªu: Gióp häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nªu ®îc mét sè tÝnh chÊt cña s¾t, gang, thÐp - Nêu số ứngdụng sản xuất và đời sống sắt, gang, thép - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ gang, thép *Tuỳ theo điều kiện địa phương mà GV có thể không cần dạy số vật liệu ít gặp, chưa thật thiết thực HS II Chuẩn bị đồ dùng: - H×nh trang 40, 41 SGK - Sưu tầm tranh ảnh số đồ dùng gang, thép có gia đình III Các hoạt động dạy học: H§ cña Gi¸o viªn H§ cña häc sinh Bµi cò: - Kể tên số đồ dùng làm tre, mây, song và cách bảo quản các đồ dùng đó? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi H§1: Thùc hµnh xö lý th«ng tin - GV YC HS đọc thông tin SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái + Trong tù nhiªn, s¾t cã ë ®©u ? - - 2HS nªu - Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi SGK - HS lµm viÖc c¸ nh©n + S¾t cã c¸c thiªn th¹ch vµ c¸c quÆng s¾t + Gang, thép có thành phần nào + Chúng là hợp kim sắt và các bon chung ? + Gang vµ thÐp kh¸c ë ®iÓm nµo ? + Gang cøng, gißn kh«ng thÓ uèn hay kÐo thµnh sîi + ThÐp cøng, bÒn, dÎo - 14 Lop2.net (15) H§2: Quan s¸t vµ th¶o luËn - GV YC HS quan s¸t c¸c h×nh trang 48, 49 SGK theo nhóm đôi và tìm hiểu xem gang thép sử dụng để lµm g× ? - HS làm việc theo nhóm đôi + ThÐp ®îc sö dông: H×nh 1: §êng ray tµu ho¶ H×nh 2: Lan can nhµ ë H×nh 3: CÇu (Long Biªn) H×nh 4: Nåi(gang) H×nh 5: Dao, kÐo, d©y thÐp Hình 6: Các dụng cụ dùng để mở ốc vÝt + KÓ tªn mét sè dông cô, m¸y mãc, + Gang ®îc sö dông: H×nh 4: Nåi ®îc lµm tõ gang hoÆc thÐp kh¸c mµ + Dao, cµy kÐo, cuèc, vµ nhiÒu lo¹i m¸y em biÕt ? mãc …®îc lµm b»ng gang thÐp + Nêu cách bảo quản đồ dùng + Một số đồ dùng thép cày, cuốc, b»ng gang, thÐp cã nhµ b¹n ? dao, kÐo, …dÔ bÞ gØ, v× vËy sö dông xong ph¶i röa s¹ch vµ cÊt ë n¬i kh« r¸o - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, kÕt luËn chung - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung, Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - HS vÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - ChuÈn bÞ bµi sau - Thứ ngày tháng 11 năm 2010 Tiết 1: TĐ: Hành trình bầy ong Tiết 2:TLV: Cấu tạo bài văn tả người Tiết 3: LS: Vượt qua tình hiểm nghèo Tiết 4: T: Nhân số thập phân với số thập phân Tiết 5: AN: HH: Ước mơ Tiết 1: Tập đọc hµnh tr×nh cña bÇy ong I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát - Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời.(Trả lời các câu hỏi, học thuộc lòng hai khổ thơ cuối bài.) * HS khá, giỏi thuộc và đọc diễn cảm toàn bài thơ II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh häa trang 118 SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: - 15 Lop2.net (16) H§ cña Gi¸o viªn A Bài cũ: - Gọi HS đọc tiếp nối ®o¹n bµi Mïa th¶o qu¶ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi qua tranh minh ho¹ HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc: - YC HS khá đọc bài - Gọi HS tiếp nối đọc khổ thơ bài (2 lượt) - GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS - Chó ý c¸ch ng¾t nhÞp th¬ - GV kÕt hîp gi¶ng tõ - YC HS luyện đọc theo cặp - GV gọi HS đọc toàn bài thơ - GVđọc diễn cảm bài lưu ý cách đọc H§2: T×m hiÓu bµi: - Tổ chức cho HS đọc thầm, trao đổi th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái SGK + Nh÷ng chi tiÕt nµo khæ th¬ ®Çu nãi lªn hµnh tr×nh v« tËn cña bÇy ong ? + Bầy ong bay đến tìm mật nơi nµo? + Những nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biÖt ? + Em hiÓu c©u th¬ “§Êt n¬i ®©u còng t×m ngät ngµo” nh thÕ nµo ? H§ cña häc sinh - HS đọc và nêu nội dung bài - Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS khá đọc bài - HS đọc bài theo trình tự + HS 1: Từ đầu đến …ra sắc màu + HS 2: Tiếp đến … không tên + HS 3: Cßn l¹i - HS luyện đọc từ khó: nẻo đường, rõng s©u, sãng trµn, rong ruæi lÆng thÇm, … - HS đọc chú giải SGK - HS đọc theo cặp (từng bàn) - em đọc lại toàn bài - HS theo dâi - HS đọc thầm bài thơ trao đổi th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái SGK + §Ém n¾ng trêi, nÎo ®êng xa, bầy ong bay đến trọn đời, thời gian v« tËn + Rừng sâu, biển xa, quần đảo + Đều có vẻ đẹp đặc biệt các loài hoa + Qua dßng th¬ cuèi bµi, t¸c gi¶ muèn + BÇy ong rÊt ch¨m chØ, giái nãi ®iÒu g× vÒ c«ng viÖc cña bÇy ong ? giang, đến nơi đâu tìm hoa làm mật, đem lại hương vị - Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi ? ngào cho đời - GV ghi néi dung chÝnh cña bµi + Ca ngîi c«ng viÖc cña bÇy ong, HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối toàn bài HS mang lại giọt mật cho người để người cảm nhận lớp theo dõi tìm cách đọc hay - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm khổ thơ mùa hoa đã tàn phai còn lại mËt ong cuèi - 16 Lop2.net HT (17) +Treo b¶ng phô cã ®o¹n th¬ chän HD + GV đọc mẫu + Y/C HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng tiếp nèi * HS khá, giỏi thuộc và đọc diễn cảm toµn bµi th¬ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß: - Theo em, bµi th¬ ca ngîi bÇy ong lµ ca ngîi ai? - Nhận xét, đánh giá học - HS nªu - HS nh¾c l¹i ND - HS đọc tiếp nối toàn bài lớp theo dõi trao đổi tìm giọng đọc - Theo dõi GV đọc và tìm từ cần chó ý nhÊn giäng - HS cùng bàn đọc cho nghe - đến HS thi đọc - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ - HS nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - HS vÒ häc thuéc lßng bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi sau Tiết TËp lµm v¨n cấu tạo bài văn tả người I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Hiểu cấu tạo bài văn tả người gồm phần: mở bài, thân bài, kÕt bµi - Lập dàn ý chi tiết miêu tả người thân gia đình II Chuẩn bị đồ dùng: - GiÊy khæ to vµ bót d¹ - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: H§ cña Gi¸o viªn A Bµi cò: - Thu, chấm đơn kiến nghị HS - NhËn xÐt bµi lµm cña HS B,Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1:(8’) T×m hiÓu vÝ dô - Y/C HS quan s¸t tranh minh ho¹ bµi H¹ng A Ch¸ng + Qua bøc tranh, em c¶m nhËn ®îc g× vÒ anh niªn ? H§ cña häc sinh - Làm việc theo hướng dẫn GV - HS quan s¸t tranh + Anh niên là người khoẻ mạnh và ch¨m chØ - 1HS đọc thành tiếng, sau đó lớp đọc - 17 Lop2.net HT (18) - Y/CHS đọc bài văn và trả lời câu hỏi ? thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi - HS theo dõi để nắm cấu tạo chung - GV nêu cấu tạo chung bài văn tả bài văn tả người người (bảng phụ ) + – HS nh¾c l¹i - Bài văn tả người gồm có phần: + Qua bài văn “Hạng A Cháng”, em có + Mở bài : Giới thiệu người định tả nhận xét gì cấu tạo bài văn tả + Thân bài: Tả hình dáng và hoạt động người ? người đó + Kết luận: Nêu cảm nghĩ người định H§2: Ghi nhí t¶ - Y/C HS đọc phần ghi nhớ - 3HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm H§: LuyÖn tËp theo - Gọi HS đọc YC bài tập - HS đọc lại đề bài - GV hướng dẫn : - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe + Em định tả ai? +T¶ «ng, mÑ, em bÐ ? + PhÇn më bµi em nªu nh÷ng g× ? + Giới thiệu người định tả + Em cần tả gì đó + Tả hình dáng, tính tình, tả hành phÇn th©n bµi ? động… + PhÇn kÕt em nªu nh÷ng g× ? - GV quan sát giúp đỡ HS gặp + Nêu tình cảm, cảm nghĩ mình khã kh¨n người đó - GV nhËn xÐt khen ngîi HS C Cñng cè, dÆn dß: - 2-3 HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh- NhËn xÐt tiÕt häc Líp theo dâi nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn - DÆn dß HS - L¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết LÞch sö vượt qua tình hiểm nghèo I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt - Biết sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước khó khăn to lớn: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm” - Các biện pháp nhân dân ta đã thực để chống lại “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”: quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuát, phong trµo xo¸ n¹n mï ch÷, II Chuẩn bị đồ dùng: - Các tư liệu khác phong trào “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt” - PhiÕu häc tËp cña HS III Các hoạt động dạy học: - 18 Lop2.net (19) H§ cña Gi¸o viªn A Bµi cò: Nªu nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu từ năm 1858 đến 1945 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi HĐ1:Tình nguy hiểm nước ta - GVnêu tình nguy hiểm nước ta sau C¸ch m¹ng th¸ng 8? + Sau c¸ch m¹ng th¸ng 8/1945, nh©n d©n ta gÆp nh÷ng khã kh¨n g× ? H§ cña häc sinh - 1HS nªu - Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS lµm viÖc theo nhãm: + Kh¾c phôc hËu qu¶ cña chÕ độ cũ + Các nước đế quốc và các lực phản động câu kết với bao v©y vµ chèng ph¸ c¸ch m¹ng + Lò lôt, h¹n h¸n liªn tôc x¶y + ND mù chữ nhiều, đời sống nghèo đói - HS lµm viÖc theo nhãm HĐ2: ND ta lãnh đạo §¶ng vµ B¸c Hå … + §Ó tho¸t khái t×nh thÕ hiÓm nghèo, Đảng và Bác Hồ đã lãnh đạo + Mở chiến dịch chống nạn mù ND ta lµm ch÷ nh÷ng viÖc g× ? + Phát động PT tăng gia sản xuÊt + Tæ chøc cuéc tæng tuyÓn cö + Tại Bác Hồ gọi đói và dốt là … + Më réng PT gi¸o dôc tinh “giÆc” ? thÇn cÇn, kiÖm, liªm, chÝnh … + Tinh thÇn chèng “giÆc dèt”vµ “giặc đói” ND ta thể quyên góp gạo cho người nghÌo, t¨ng gia s¶n xu¸t, phong H§3: ý nghÝa trµo xo¸ n¹n mï ch÷, - ý nghĩa việc vượt qua tình - Đại diện nhóm trình bày kết qu¶ th¶o luËn, nhãm kh¸c theo “ngh×n c©n treo sîi tãc” dâi bæ sung - GV nhËn xÐt kÕt luËn chung - Líp theo dâi nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: - ChØ mét thêi gian ng¾n - Nhận xét đánh giá tiết học ND ta đã làm việc - DÆn dß HS ……… - HS đọc nội dung ghi nhớ - 19 Lop2.net (20) SGK - L¾ng nghe - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n I Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt nh©n mét STP víi mét STP - BiÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n hai STP * HS kh¸, giái lµm thªm Bµi 1b,d); bµi II Các hoạt động dạy học: H§ cña Gi¸o viªn A Bµi cò : - Gäi HS ch÷a bµi tËp SGK - GVcñng cè c¸ch nh©n sè TP víi 10, 100, 1000,… - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi H§1: (10’) H×nh thµnh quy t¾c a) VÝ dô 1: - GV nªu bµi to¸n vÝ dô (SGK) + Muốn tính diện tích mảnh vườn h×nh ch÷ nhËt ta lµm nh thÕ nµo ? + Nªu phÐp tÝnh tÝnh diÖn tÝch m¶nh vườn hình chữ nhật ? GV: §©y lµ mét phÐp tÝnh nh©n mét STP víi mét STP - Gîi ý: §a vÒ d¹ng sè tù nhiªn, råi tÝnh - Gäi HS tr×nh bµy c¸ch tÝnh cña m×nh - GV trình bày cách đặt tính và thực hiÖn tÝnh nh SGK H§ cña häc sinh - HS ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Theo dâi, më SGK - HS nghe vµ nªu l¹i bµi to¸n + …lÊy chiÒu dµi nh©n víi chiÒu réng - LÊy 6,4 4,8 64 48 512 256 3072 - HS trao đổi và thực hiện: - 3072 dm2 = 30,72 m2 6,4 4,8 512 256 30,72 VËy: 6,4 x 4,8 = 30,72m2 - 20 Lop2.net HT (21)