Cñng cè, dÆn dß: - Yêu cầu VN ôn lại nội dung đã học để KT 1 tiÕt - NhËn xÐt tiÕt häc Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net... ThÓ dôc Ôn 4 động tác đã học của bài Thể dục I.[r]
(1)Tập đọc – kể chuyện Giọng quê hương I Môc tiªu A Tập đọc: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn: luôn miệng, vui lòng, ánh lên, dứt lời, nén nỗi xúc động, cúi đầu, yên lặng, rớm lệ - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài và bớc đầu bộc lộ tính chất, thái độ nhân vật qua lời đối thoại §äc hiÓu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi - Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện cho ta thấy tình cảm g¾n bã, th©n thiÕt cña c¸c nhiÖm vô c©u chuyÖn víi quª h¬ng, víi ngêi th©n qua giäng nãi quª h¬ng th©n thuéc B KÓ chuyÖn: - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đợc toàn câu chuyện - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II §å dïng d¹y – häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Giíi thiÖu chñ ®iÓm: - Yêu cầu hs mở SGK trang 75 và đọc tªn chñ ®iÓm míi - Em hiểu nào là quê hương ? D¹y – häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 2.2 Luyện đọc: a §äc mÉu: - GV đọc mẫu toàn bài lượt, giọng thong th¶, nhÑ nhµng t×nh c¶m b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * HD đọc câu và luyện phát âm từ khã, dÔ lÉn *HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: - HD đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải * Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhãm * Tổ chức thi đọc các nhóm Hoạt động học - Đọc “ Quê hương” - Qh lµ n¬i ch«n rau c¾t rèn… - Theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi hs đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu dÉn hÕt bµi §äc vßng - §äc tõng ®o¹n theo HD cña GV - Mỗi hs đọc đoạn - Thùc hiÖn yªu cÇu cña GV - Mỗi nhóm hs, học sinh đọc ®o¹n nhãm - nhóm thi đọc tiếp nối Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (2) 2.3 HD t×m hiÓu bµi: - GV gọi hs đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 1: + Thuyªn vµ §ång vµo qu¸n gÇn ®êng lµm g×? + người cùng ăn quán với ai? + Không khí quán ăn có gì đặc biÖt? - hs đọc đoạn + C©u chuyÖn g× x¶y lµm Thuyªn vµ §ång ng¹c nhiªn? + Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì? + Anh niªn tr¶ lêi Thuyªn vµ §ång nh thÕ nµo? - §o¹n 3: + VÒ sau anh niªn c¶m ¬n Thuyªn vµ §ång? - Nh÷ng chi tiÕt nµo nãi lªn t×nh c¶m tha thiết các nhân vật qh? - Qua c©u chuyÖn em nghÜ g× vÒ quª hương? 2.4 Luyện đọc lại bài: - GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu hs luyện đọc theo vai - Tổ chức cho hs thi đọc - Tuyên dương nhóm đọc tốt - hs đọc, lớp theo dõi SGK + Để hỏi đờng và để ăn cho đỡ đói + Víi niªn + Vui vÎ l¹ thêng + HS tr¶ lêi +Vì không nhớ đợc ngời niên này là + Bây anh đợc biết Thuyên và §ång, anh muèn lµm quen víi ngêi + Vì người… mẹ yêu quý anh + HS tr¶ lêi + HS tr¶ lêi - Theo dõi bài đọc mẫu - hs thành nhóm: người dẫn chuyện, Thuyªn, anh niªn - nhóm thi đọc KÓ chuyÖn Xác định yêu cầu: - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs xác định nội dung tõng bøc tranh minh ho¹ KÓ mÉu: - GV chän hs kh¸ cho c¸c em tiÕp nèi kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn KÓ theo nhãm: - Yªu cÇu hs kÓ theo nhãm Kể trước lớp: - 1-2 hs đọc - hs tr¶ lêi, hs kh¸c nhËn xÐt - HS kÓ ®o¹n 1,2; HS kÓ ®o¹n 3; HS kÓ ®o¹n 4,5 - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Mçi nhãm hs - nhãm hs kÓ , c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt vµ b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt - Tuyên dương hs kể tốt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (3) To¸n Thực hành đo độ dài I Môc tiªu Gióp häc sinh - Biết dùng thước thẳng và bút vẽ để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Đo độ dài thước thẳng, sau đó ghi lại và đọc số đo đó - Ước lượng cách chính xác các số đo chiều dài II §å dïng d¹y – häc: - Mỗi hs chuẩn bị thước thẳng dài 30cm, có vạch chia cm - Thước mét GV III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết 45 - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm D¹y – häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 2.2 Hướng dẫn thực hành: * Bµi 1: - Gọi học sinh đọc đề bài - Yªu cÇu hs nh¾c l¹i c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng cã độ dài cho trước - Yªu cÇu häc sinh c¶ líp thùc hµnh vÏ ®o¹n th¼ng * Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu lµm g×? - GV hướng dẫn hs vẽ - Yªu cÇu hs tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i * Bµi 3: - Cho HS quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững độ dài 1m - Yêu cầu hs ước lượng độ cao líp - Ghi tÊt c¶ c¸c kÕt qu¶ mµ HS b¸o c¸o lªn bảng, sau đó thực phép đo để KT kết qu¶ - Làm tương tự các phần còn lại Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu hs vÒ nhµ tiÕn hµnh ®o chiÒu dµi số đồ dùng nhà - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động học - hs lµm bµi trªn b¶ng - HS đọc đề bài SGK - 1-3 HS tr¶ lêi - Vẽ hình, sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo để KT bài - Đo độ dài số vật - HS lấy chì vẽ theo hướng dẫn GV - TiÕn hµnh ®o vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS quan s¸t - HS ước lượng và trả lời -HS theo dâi Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (4) ChÝnh t¶ Quê hương ruột thịt I Môc tiªu - Nghe viết chính xác bài “Quê hương ruột thịt” - Làm đúng các bài tập chính tả: Tìm từ chứa tiếng có vần oai/oay và thi đọc nhanh, viết đúng tiếng có phụ âm đầu l/n hỏi/ ngã II §å dïng d¹y – häc: - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - Gäi hs lªn b¶ng kiÓm tra vÒ c¸c trêng hîp chÝnh t¶ cÇn ph©n biÖt cña bµi chính tả trước - NhËn xÐt cho ®iÓm hs D¹y – häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu: Ghi ®Çu bµi 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a T×m hiÓu néi dung: - GV đọc bài văn lượt - Vì chị Sứ yêu quê hương mình b HD viÕt tõ khã: - Yªu cÇu hs nªu c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các tõ võa nªu - ChØnh söa lçi cho hs c HD c¸ch tr×nh bµy: - Bµi v¨n cã mÊy c©u? - Trong bµi v¨n, nh÷ng dÊu c©u nµo ®îc sö dông? - Trong bµi, nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? VS? d ViÕt chÝnh t¶ e So¸t lçi g ChÊm bµi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi 2: - Gọi hs đọc yêu cầu - Ph¸t giÊy vµ bót cho hs Hoạt động học - T×m tiÕng b¾t ®Çu b»ng r / d / gi - HS líp lµm vë nh¸p - Nghe giíi thiÖu - hs đọc lại, lớp theo dõi - Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, nơi có bài h¸t ru cña mÑ chÞ cßn bÐ vµ chÞ l¹i h¸t ru bµi h¸t ngµy xa - N¬i, tr¸i sai, da dÎ ngµy xa - hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - c©u - DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu chÊm - Chữ “Sứ” phải viết hoa vì đó là tên riêng ngêi C¸c ch÷ ®Çu c©u: ChØ, chÝnh, chÞ, vµ - HS dïng bót ch× so¸t lçi - học sinh đọc - NhËn §DHT Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (5) - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Tù lµm bµi nhãm - Gọi nhóm đọc các từ mình tìm đợc, c¸c nhãm cã tõ kh¸c bæ sung GV ghi nhanh lªn b¶ng - Yêu cầu hs đọc lại các từ trên bảng và + Oai: củ khoai, khoan khoái, bà ngoại, lµm bµi vµo vë xoµi to¹i nguyÖn… + Oay: loay hoay, giã xo¸y, hÝ ho¸y… * Bµi 3: a Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu SGK - Thi đọc: - HS luyện đọc nhóm - GV lµm träng tµi - HS nhóm thi đọc nhanh - Thi viÕt - hs lªn b¶ng thi viÕt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ lµm bµi 3b Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (6) To¸n Thực hành đo độ dài (tiếp) I Môc tiªu Gióp häc sinh cñng cè kh¶ n¨ng: - Đo độ dài (đo chiều cao người) - Đọc và viết số đo độ dài - So sánh các số đo độ dài II Chuẩn bị : thước dây III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra c¸c BTVN cña tiÕt 46 D¹y – häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 2.2.Thùc hµnh: * Bµi 1: - GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho hs tự đọc các dòng sau - Y/c hs đọc cho bạn bên cạnh nghe - Nªu chiÒu cao cña b¹n Hoạt động học - hs lµm bµi trªn b¶ng - hs nối tiếp đọc - hs đọc cho nghe - B¹n Minh cao 1m25cm + B¹n Nam cao 1m15cm - Muèn biÕt b¹n nµo cao nhÊt ta ph¶i lµm - So s¸nh ®o chiÒu cao cña c¸c b¹n víi thÕ nµo? - Cã thÓ so s¸nh nh thÕ nµo? - Đổi tất các số đo đơn vị cm và so s¸nh - Yªu cÇu hs thùc hiÖn so s¸nh - So s¸nh vµ tr¶ lêi: Bạn Hương cao B¹n Nam thÊp nhÊt * Bµi 2: - Chia líp thµnh c¸c nhãm - Mçi nhãm hs - HD các bước làm bài: + ¦íc lîng chiÒu cao cña tõng b¹n nhãm vµ xÕp theo thø tù tõ cao – thÊp + Đo để KT lại, sau đó viết vào bảng tổng kÕt - Trước HS thực hành, GV gọi hs lên – Thực theo nhóm bảng và đo chiều cao hs trước lớp để hs biÕt c¸ch lµm - Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu hs vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ so sánh các số đo độ dài Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (7) tù nhiªn vµ x· héi Các hệ gia đình I Môc tiªu Gióp häc sinh - Hiểu khái niệm các hệ gia đình nói chung và gia đình b¶n th©n häc sinh - Có khả phân biệt đợc gia đình hệ, hệ và hệ trở lên - Giới thiệu đợc các thành viên gia đình thân học sinh II §å dïng d¹y – häc: - Mỗi học sinh mang ảnh chụp gia đình mình - Một số tranh chụp chân dung gia đình 1, 2, hệ - GiÊy khæ to, bót cho c¸c nhãm - B¶ng phô ghi c¸c c©u hái th¶o luËn III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy HĐ1: Tìm hiểu gia đình * B1: H® c¶ líp - Trong gia đình em, là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi nhất? - GVKL: Như vậy, gia đình chúng ta có nhiều người các lứa tuổi khác cïng chung sèng nh: «ng, bµ, bè, mÑ, anh chÞ em Những người các lứa tuổi khác đó gọi là các hệ gia đình * B2: Th¶o luËn nhãm: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhóm hs, phát các ảnh gia đình cho các nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn: + ¶nh cã nh÷ng ai? Em h·y kÓ tªn nh÷ng ngời đó? + Ai lµ ngêi nhiÒu tuæi nhÊt, Ýt tuæi nhÊt ảnh đó? + Gia đình ảnh có hệ? Mỗi hệ có bao nhiêu người? Hoạt động học - HS trả lời theo thực tế gia đình mình - HS tr¶ lêi chó ý l¾ng nghe, ghi nhí - Th¶o luËn: + ngêi: «ng, bµ, bè, mÑ vµ b¹n häc sinh + ¤ng lµ ngêi nhiÒu tuæi nhÊt, b¹n hs lµ ngêi Ýt tuæi nhÊt + §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n ¶nh vµo giÊy cïng víi kÕt qu¶ th¶o luËn trªn b¶ng, sau đó trình bày trước lớp - GV nhËn xÐt c¸c nhãm häc sinh - GVKL: Trong gia đình có thể có nhiều ít ngời cùng chung sống, đó có thể còng cã Ýt hoÆc nhiÒu thÕ hÖ gia đình Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (8) Hđ2: Gia đình các hệ: * B1: Thảo luận cặp đôi: - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c tranh vÏ - QS vµ tiÕn hµnh th¶o luËn: 38, 39 th¶o luËn: + Trang 38 nói gia đình ai? Gia đình đó + Nói gia đình bạn Minh Gia đình cã bao nhiªu ngêi, bao nhiªu thÕ hÖ? Minh cã ngêi: «ng, bµ, bè, mÑ, em g¸i Minh và Minh Gia đình Minh có hÖ + Trang 39 nói ai? Gia đình đó có bao + Nói gia đình bạn Lan Gia đình Lan nhiêu người, bao nhiêu hệ? cã ngêi: bè, mÑ, Lan vµ em trai Lan Gia đình Lan có hệ - GV tæng kÕt c¸c ý kiÕn cña c¸c cÆp - C¸c HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt bæ sung - GV chØ vµo tranh 38, 39 nãi: Giíi thiÖu vÒ gia đình, gia đình bạn Minh và gia đình bạn Lan Gia đình Minh có hệ cùng chung sống Còn gia đình Lan có hệ cïng chung sèng * B2: H® c¶ líp - GV đặt các câu hỏi cho lớp theo các - 3-4 HS trả lời: em, gia đình có thể có bao nhiêu + hệ + thÕ hÖ thÕ hÖ? + NhiÒu thÕ hÖ - GV ghi lªn b¶ng c¸c c©u tr¶ lêi chung cña häc sinh + Có gia đình hệ không? Cho ví dụ? + Có, VD đó là các gia đình có vợ chång, cha cã - GV kết luận: Như vậy, gia đình có thể - HS lắng nghe, ghi nhớ cã 1,2 hoÆc nhiÒu thÕ hÖ cïng chung sèng Gia đình hệ là… Gia đình hệ là… Gia đình nhiều hệ là gia đình ngoài bè, mÑ c¸i cã thÓ cã thªm «ng bµ, cô… Hđ3: G/thiệu gia đình mình: - GV yêu cầu học sinh giới thiệu gia đình m×nh theo gîi ý sau: + Giới thiệu thành viên gia đình - HS lªn b¶ng giíi thiÖu vÒ g® m×nh + Nãi xem g® m×nh cã mÊy thÕ hÖ? + Gia đình em sống nh nào? có vui vẻ, cã hay ®i ch¬i kh«ng? - GV nhËn xÐt néi dung kÓ vÒ g® cña häc sinh H®4: Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu mçi häc sinh vÒ nhµ vÏ bøc tranh gia đình mình Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (9) Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u So s¸nh – dÊu chÊm I Môc tiªu - BiÕt ®îc c¸c h×nh ¶nh so s¸nh ©m víi ©m bµi - LuyÖn tËp vÒ c¸ch sö dông dÊu chÊm ®o¹n v¨n II §å dïng d¹y – häc: - C¸c c©u th¬, c©u v¨n bµi viÕt s½n trªn b¶ng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi D¹y – häc bµi míi: * Bµi 1: - Gọi hs đọc đề bài - hs đọc trớc lớp, lớp đọc thầm - Hỏi: Tiếng mưa rừng cọ đợc so sánh - Như tiếng thác, nh tiếng gió víi nh÷ng ©m nµo? - Qua sù so s¸nh trªn, em h×nh dung tiÕng - RÊt to, rÊt m¹nh vµ rÊt vang ma rõng cä sao? - GV gi¶ng: L¸ cä to, trßn, xoÌ réng, ma r¬i vµo rõng cä, ®Ëp vµo l¸ cä t¹o nªn ©m rÊt to vµ vang * Bµi 2: - Gọi hs đọc đề bài - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ tù lµm bµi, - hs lµm bµi trªn b¶ng, líp lµm vë gọi hs lên bảng gạch chân các âm a Tiếng suối tiếng đàn cầm b TiÕng suèi nh tiÕng h¸t ®îc so s¸nh víi c TiÕng chim nh tiÕng xãc nh÷ng ræ tiền đồng - Gäi hs nhËn xÐt bµi cña b¹n, GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm * Bµi 3: - Gọi hs đọc đề bài - hs đọc toàn đề bài trước lớp, hs đọc lại đoạn văn - GV hướng dẫn hs làm - Nghe GV hướng dẫn - Yªu cÇu hs lµm bµi - hs lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm vë - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm hs Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (10) ThÓ dôc Động tác chân, lườn I Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở và động tác tay Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học động tác chân và động tác lườn bài thể dục Yêu cầu thực động tác đúng - Chơi TC “ Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: Còi, kẻ sân cho TC III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu - Ch¹y chËm vßng xung quanh s©n: 2-3’ cÇu giê häc: 1-2’ - §øng thµnh vßng trßn quay mÆt vµo sân, khởi động các khớp và chơi TC “ Làm theo hiÖu lÖnh”: 2-3’ PhÇn c¬ b¶n: - Ôn tập động tác, sau đó tập liên - Ôn động tác VT và T: 5-6’ hoàn động tác, động tác thực 2x8 nhÞp GV võa lµm mÉu võa h« nhÞp, liên tục hết động tác này đến động tác - Học động tác chân: 5-6’ + GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm - HS tập theo hướng dẫn giáo viên mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập theo LÇn ®Çu nªn thùc hiÖn chËm tõng nhịp để hs nắm phương hướng míi tËp theo nhÞp h« cña GV Sau vµi lÇn, GV nhËn xÐt, uèn n¾n cho hs + GV chän – em thùc hiÖn tèt lªn - HS nhËn xÐt làm mẫu cho lớp nhận xét, biểu dương nh÷ng em tËp tèt - Học động tác lườn: 5-6’ + Cách hướng dẫn động tác chân( tương - HS tập theo hàng ngang tự động tác lườn) - Ch¬i TC: “ Nhanh lªn b¹n ¬i”: 6-8’ PhÇn kÕt thóc: - GV cïng HS hÖ thèng bµi: 2’ - Đi thường theo nhịp và hát: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc: 1-2’ - Giao bài tập nhà: Ôn động tác đã häc Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (11) Đạo đức Chia sÎ vui buån cïng b¹n I Môc tiªu: - HS hiÓu ý nghÜa cña viÖc chia sÎ vui buån cïng b¹n - BiÕt c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng b¹n nh÷ng t×nh huèng cô thÓ, biÕt đánh giá tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn - Quý träng c¸c b¹n, biÕt quan t©m chia sÎ vui buån víi b¹n bÌ II §å dïng d¹y – häc: - Vë bµi tËp - Cây hoa để chơi “ Hái hoa dân chủ” - Các bìa nhỏ màu đỏ, xanh, trắng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Phân biệt hành vi đúng sai: - GV ph¸t phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu häc - NhËn phiÕu häc tËp vµ lµm bµi tËp Em sinh bµi tËp c¸ nh©n hãy viết vào chữ Đ trước các việc làm đúng, chữ S trước các việc làm sai b¹n: a) Hái th¨m, an ñi b¹n cã chuyÖn buån b) Động viên, giúp đỡ bạn bị điểm kÐm c) Chóc mõng b¹n ®îc ®iÓm 10 d) Vui vẻ nhận đợc phân công giúp đỡ bạn học kém ®) Tham gia cïng c¸c b¹n quyªn gãp sách vở, quần áo cũ để giúp các bạn nghÌo líp e) Thê ¬ b¹n ®ang cã chuyÖn buån g) KÕt b¹n víi c¸c b¹n bÞ khuyÕt tËt, nhµ nghÌo h) Ghen tøc thÊy b¹n häc giái h¬n m×nh - Th¶o luËn c¶ líp - Gi¸o viªn kÕt luËn: + a, b,c, d, ®, g lµ § + e, h, lµ sai - HS liªn hÖ theo nhãm, c¸ nh©n theo néi H®2: Liªn hÖ vµ tù liªn hÖ: - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho häc dung sau: + Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè sinh liªn hÖ, tù liªn hÖ lớp, trường cha, chia sẻ thÕ nµo? Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (12) + Em đã đợc bạn bè chia sẻ vui buồn cha? Khi đó em cảm thấy nµo? - HS tù liªn hÖ nhãm - GV mêi sè häc sinh liªn hÖ tríc líp - GV kÕt luËn: B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng H®3: TC “ Phãng viªn” - GV nªu yªu cÇu cña TC: C¸c HS lÇn lît đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp các câu hỏi liên quan đến chủ đề bµi häc - HS nªu c¸c c©u hái: + VS b¹n bÌ cÇn quan t©m chia sÎ vui buån cïng nhau? + CÇn lµm g× b¹n cã niÒm vui vµ b¹n cã chuyÖn buån? + H·y kÓ c©u chuyÖn vÒ chia sÎ vui buån cïng b¹n + Hãy hát bài hát, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề tình bạn + Bạn đã bạn bè chia sẻ vui buồn cha? Hãy kể trường hợp cụ thể? - KÕt luËn chung: Khi b¹n bÌ cã chuyÖn vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui đợc nhân lên, nỗi buồn vơi Mọi trẻ em có quyền đối xử bình đẳng Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (13) To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Thực nhân, chia các bảng nhân, chia đã học - Nh©n chia sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè - Chuyển đổi, so sánh các số đo độ dài - Gi¶i to¸n vÒ gÊp sè lªn nhiÒu lÇn - Đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II §å dïng d¹y – häc: Bµi tËp luyÖn tËp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: - KT bµi VN cña tiÕt 47 - hs lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh D¹y – häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu: Ghi ®Çu bµi 2.2 LuyÖn tËp: * Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm - Làm bài, đổi chéo để kiểm tra * Bµi 2: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - häc sinh lµm trªn b¶ng, líp lµm vë - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh cña phÐp tÝnh nh©n, phÐp chia - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm * Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm cña 4m - §æi 4m = 40 dm 4dm = … dm 40 dm + dm = 44dm VËy: 4m4dm = 44 dm - Yªu cÇu hs lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i - Lµm bµi vµo vë * Bµi 4: - Yªu cÇu hs lµm bµi - hs lµm trªn b¶ng, líp lµm vë Sè c©y tæ trång ®îc lµ: 25 x = 75 (c©y) §S : 75 c©y - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm * Bài 5:Gọi hs đọc đề bài - hs đọc GV hướng dẫn hs cách vẽ - HS theo dâi vµ vÏ vµo vë Cñng cè, dÆn dß: - Yêu cầu VN ôn lại nội dung đã học để KT tiÕt - NhËn xÐt tiÕt häc Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (14) ThÓ dôc Ôn động tác đã học bài Thể dục I Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lườn bài TD Yêu cầu thực động tác đúng - Chơi TC “ Chạy tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: Còi, kẻ sẵn vạch cho TC “ Chạy tiếp sức” III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu giê - GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp häc: 1-2’ vµ h¸t: 1’ - Chạy chậm theo sân trường: 1’ PhÇn c¬ b¶n: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài - Chia tổ ôn luyện, các tổ trưởng TD: 10 – 12’ ®iÒu khiÓn - GV đến tổ sửa số động tác sai hs -Lần cuối lớp tập đồng loạt theo nhịp hô + Tập liên hoàn động tác chân và GV lườn: 2-3 lần, động tác 2-8 nhịp - Ôn động tác chân: Tập 2-3 lần, lÇn 2x8 nhÞp, «n luyÖn nh c¸ch tËp động tác chân + Tập liên hoàn động tác chân và lườn: 2- lần - Tập động tác thể dục đã học: 2-3 lần, 5-7’ - GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp hết động tác này - Cả lớp tập theo đội hình 2-4 hàng đến động tác Trước chuyển, cần nêu tên ngang động tác - Ôn động tác thể dục đã học: lần + LÇn 1: GV lµm mÉu vµ h« nhÞp - C¶ líp cïng tËp + Lần 2: GV hô nhịp đồng thời quan sát k/h sửa - Cán làm mẫu, lớp cùng tập chữa động tác sai + Lần 3: Thi đua các tổ điều khiển - Các tổ thi đua cña GV - Ch¬i TC “ Ch¹y tiÕp søc”: - 8’ - GV cïng hs nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, råi tæ chøc cho c¸c em ch¬i PhÇn kÕt thóc: - GV cho hs thường theo nhịp và hát: 2’ - GV cïng hs hÖ thèng bµi: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc: 1-2’ - Giao bài tập VN: Ôn động tác TD đã học Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (15) Tập đọc Th göi bµ I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các từ, tiếng: lâu rồi, dạo này, khoẻ năm sống lâu - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, các phần thư - Đọc trôi chảy đợc toàn bài, bước đầu thể đợc tính cách thân thiết và giọng đọc tõng lo¹i c©u §äc hiÓu: - Hiểu mục đích thư từ - N¾m ®îc h×nh thøc tr×nh bµy cña bøc th - Hiểu nội dung : tình cảm sâu sắc bạn nhỏ bà mình II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: - Yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi bài - hs lên bảng thực yêu cầu “ Giọng quê hương” D¹y – häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu: Ghi ®Çu bµi 2.2 Luyện đọc: a Đọc mẫu: GV đọc toàn bài lượt - Theo dõi GV đọc mẫu giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m b HD luyện đọc k/h giải nghĩa từ: * HD đọc câu và luyện phát âm từ - Mỗi hs đọc câu tiếp nối nhau, đọc từ đầu khã, dÔ lÉn đến hết bài (2 vòng) * HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khã - Chia bøc th thµnh phÇn: - Dùng bút chì gạch chéo để phân cách các phÇn + P1: H¶i Phßng … ch¸u nhí bµ l¾m + P2: D¹o nµy… díi ¸nh tr¨ng + P3: Cßn l¹i * Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm hs em đọc * Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối 2.3 T×m hiÓu bµi: - GV gọi hs đọc lại bài trước lớp - hs đọc, lớp cùng theo dõi SGK - HS đọc phần đầu: Đức viết thư cho ai? - Dßng ®Çu b¹n viÕt thÕ nµo? - H¶i phßng ngµy th¸ng 11 n¨m 2003 - §ã chÝnh lµ qui íc viÕt th,më Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (16) đầu thư người viết viết địa ®iÓm vµ ngµy göi th - B¹n §øc hái th¨m bµ ®iÒu g×? - D¹o nµy bµ cã khoÎ kh«ng? Đức yêu quí bà, quan tâm đến søc khoÎ cña bµ - Khi viết th cho bạn bè, người thân, ta cần chủ ý đến việc hỏi thăm sức khoẻ, t×nh h×nh häc tËp, c«ng t¸c cña hä - §øc kÓ víi bµ ®iÒu g×? - Tình hình gia đình và thân bạn: gia đình bạn bình thường, bạn lên lớp 3, từ đầu năm đến đã đợc điểm 10, đợc bố mÑ cho ®i ch¬i vµo nh÷ng ngµy nghØ B¹n nhí ngày nghỉ quê đợc thả diều, đợc nghe bµ kÓ chuyÖn - Sau hái th¨m ngêi th©n, cµn th«ng báo tình hình gia đình và thân cho người đó biết - T×nh c¶m cña §øc víi bµ nh thÕ - RÊt yªu vµ kÝnh träng bµ B¹n høa sÏ cè nµo? g¾ng häc giái, ch¨m ngoan B¹n chóc bµ khoÎ m¹nh, sèng l©u… 2.4 Luyện đọc lại: - Cho lớp luyện đọc bài Cñng cè, dÆn dß: - Em đã viết thư cho ông, bà chưa? Em - đến trả lời đã viết gì? - NhËn xÐt tiÕt häc Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (17) To¸n Kiểm tra định kỳ (giữa học kỳ 1) Kiểm tra theo đề chung trường Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (18) Tù nhiªn x· héi Hä néi – hä ngo¹i I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết và giải thích đợc nào là họ nội, họ ngoại - Giới thiệu đúng thuộc họ nội, họ ngoại thân - Có tình cảm yêu quý, quan tâm, giúp đỡ để người họ hàng thân thích, kh«ng ph©n biÖt bªn néi còng nh bªn ngo¹i II.chuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học * Khởi động: - GV yêu cầu hs kể tên người họ - đến hs kể tên hµng mµ em biÕt * H®1: T×m hiÓu vÒ hä néi, hä ngo¹i * B1: Th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu quan s¸t h×nh vÏ trang 40, - HS tiÕn hµnh th¶o luËn nhãm sau đó thảo luận nhóm: + Hương đã cho các bạn xem ảnh - Đại diện nhóm trình bày nh÷ng ai? + Hương cho các bạn xem ảnh ông bà ngoại, + Quang đã cho các bạn xem ảnh mẹ và bác ruột nh÷ng ai? + Quang cho c¸c b¹n xem ¶nh cña «ng bµ + ¤ng bµ ngo¹i cña H¬ng sinh ai? néi, bè vµ c« ruét + ¤ng bµ néi cña Quang sinh ai? + Ông bà ngoại Hương sinh mẹ Hương và bác ruột Hương + Những đợc xếp vào họ nội? + Những đợc xếp vào họ ngoại? + ¤ng bµ néi Quang sinh bè vµ c« ruét Quang - GV nhËn xÐt c©u tr¶ líi cña c¸c nhãm + XÕp vµo hä néi cã: «ng bµ néi, bè + XÕp vµo hä ngo¹i cã «ng bµ ngo¹i, mÑ - HS theo dâi, nhËn xÐt - GV kÕt luËn * B2: KÓ tªn hä néi, hä ngo¹i: - GV ®a c©u hái: + Hä néi gåm nh÷ng ai? + ¤ng, bµ néi, bè, c«, chó … + Hä ngo¹i gåm nh÷ng ai? + ¤ng bµ ngo¹i, mÑ, d× cËu - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña hs - KL: Nh vËy, «ng bµ sinh bè vµ c¸c - HS l¾ng nghe anh chÞ cña bè cïng víi c¸c cña hä… lµ nh÷ng ngêi em hä néi ¤ng bµ sinh mÑ vµ c¸c anh chÞ em cña mÑ cïng víi c¸c cña hä… lµ hä ngo¹i Hđ2: TC “ Ai hô đúng”: Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (19) - GV phæ biÕn luËt ch¬i: + GV gắn lên bảng các miếng ghép chi lại các quan hệ họ hàng khác nhau, học sinh phải đưa cách xưng hô đúng: + GV cho ch¬i mÉu VD: GV g¾n “ Em g¸i cña mÑ” – D× - thuéc hä ngo¹i + GV cho c¶ líp ch¬i + NhËn xÐt Hđ3: Thái độ, tình cảm với họ hµng néi, ngo¹i: * B1: C¸ nh©n: - GV ph¸t phiÕu bµi tËp cho tõng em §iÒn § hay S vµo « trèng: lµm: 2’ a ChØ cÇn yªu quý bè mÑ, nh÷ng ngêi th©n gia đình b Hä hµng chØ g©y r¾c rèi, phiÒn nhiÒu cho chóng ta c Cần phải yêu quý và quan tâm đến họ hàng cña m×nh d ChØ cÇn yªu quý hä hµng bªn néi e Yªu quý hä hµng bªn néi ngo¹i nh - 3-4 em tr×nh bµy §: c, e; S: a, b, d - Yªu cÇu hs tr¶ lêi - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi - KL: ¤ng bµ néi, ngo¹i vµ c¸c c«, d×, chó b¸c cïng c¸c cña hä lµ người họ hàng ruột thịt Chóng ta ph¶i yªu quý, quan t©m giúp đỡ họ * B2: Lµm viÖc c¶ líp: - GV yªu cÇu hs liªn hÖ b¶n th©n, kÓ vÒ - Líp nhËn xÐt, bæ sung nh÷ng hµnh vi, c¸ch øng xö cña m×nh người họ hàng - GV nhËn xÐt, tæng kÕt ý kiÕn + 1-2 em đọc phần ghi nhớ SGK Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (20) Thø ba ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2008 TËp viÕt ¤n ch÷ hoa G I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa G - Viết đúng, đẹp các chữ hoa Ô, G, T, V, X - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng “ Ông Gióng” và câu ứng dụng Yêu cầu viết nét, đúng khoảng các chữ cụm từ II.đồ dùng dạy - học: - MÉu ch÷ viÕt hoa ¤, G, T, V, X - Tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt mÉu s½n trªn b¶ng líp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò: - Thu số hs để chấm bài VN - Gọi hs lên bảng viết từ gò, công, gà, khôn - hs lên bảng viết, hs lớp viết bảng - NhËn xÐt, cho ®iÓm hs D¹y – häc bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu: Ghi ®Çu bµi 2.2 HD viÕt ch÷ hoa: a Quan s¸t vµ nªu qui tr×nh viÕt ch÷ ¤, G, T, V, X - Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng - Cã c¸c ch÷ hoa ¤, G, T, V, X ch÷ hoa nµo? - Treo b¶ng c¸c ch÷ c¸i viÕt hoa vµ gäi hs - hs nh¾c l¹i, líp theo dâi nhắc lại quy trình viết đã học lớp - ViÕt l¹i mÉu ch÷ hoa hs quan s¸t, võa viÕt võa nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt b ViÕt b¶ng: - Yªu cÇu hs viÕt c¸c ch÷ hoa GV ®i chØnh - hs lªn b¶ng viÕt C¶ líp viÕt b¶ng söa cho tõng hs 2.3 HD viÕt tõ øng dông: a Giíi thiÖu tõ øng dông: - Gọi hs đọc từ ứng dụng - hs đọc: Ông Gióng - Em biÕt g× vÒ «ng Giãng? - Lµ nh©n vËt chuyÖn cæ Th¸nh Gióng đã đánh giặc ngoại xâm bảo vệ Tổ quèc b Quan s¸t, nhËn xÐt: - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao - Chữ ô, G, g cao li rưỡi, các chữ còn nh thÕ nµo? l¹i cao li - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng - B»ng ch÷ to nµo? Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net (21)